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MollyBox（魔力貓盒）是國內(nèi)針對養(yǎng)貓人群的訂閱制寵物電商，每月向消費(fèi)者投遞一個(gè)盒子，內(nèi)含貓糧和零食、玩具、生活用品等。MollyBox隸屬于上海索洛信息技術(shù)有限公司。

MollyBox 盒子內(nèi)含一款自選貓糧和多款零食、玩具、貓砂等寵物用品，單盒 99 元起，分為基礎(chǔ)版(99元/單次)、標(biāo)準(zhǔn)版(199元)、升級(jí)版(299元)和至尊版(399元)，可單次或按月和按年來購買，產(chǎn)品核心在于一站式解決養(yǎng)貓的所有基本需求。

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我需要人教版七年級(jí)英語下冊各單元的所有詞組，句型，語法，是我老師要我們收集的，多者得到所有的財(cái)富值

句子成分

一 定義

組成句子的各個(gè)部分叫句子成分。句子成分在英語的學(xué)習(xí)過程中有著舉足輕重的作用。如果說詞匯是磚，那么句子成分就如建筑的框架結(jié)構(gòu) 。掌握好該部分對整個(gè)英語的學(xué)習(xí)起著事半功倍的效果。英語的句子成分包括主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補(bǔ)語、同位語。

（一） 主語：(subject) 是一個(gè)句子的主題( theme)， 是句子句子主要說明的人或事物。它的位置一般在一句之首?？捎米髦髡Z的有單詞、短語、從句乃至句子。

1．名詞作主語。

The man is a doctor.

那個(gè)男的是醫(yī)生

2．代詞用作主語。

He told a joke but it fell flat.

他說了個(gè)笑話，但沒有引人發(fā)笑

3．?dāng)?shù)詞用作主語。

One is enough.

一個(gè)就夠了。

4．名詞化的形容詞用作主語。（常見的名詞化的形容詞the old ,the young , the rich ,the poor 等，一般情況下它們作主語謂語用復(fù)數(shù)）。

The old are happy .

老人們很幸福。

5．不定式用作主語。

To see is to believe.

眼見為實(shí)。

[特別提醒]：為避免句子頭重腳輕，常用it 做形式主語，真正的主語放在句尾。

It is important for us to achieve our dream.

對我們來說 ，實(shí)現(xiàn)我們的夢想很重要。

6． 動(dòng)名詞用作主語。

Smoking is bad for you.

吸煙對你有害。

7．從句作主語。

That you are late for class is impolite.

你上課遲到是不禮貌的。

What you said is right .

你說的是對的。

特別提醒:1.that引導(dǎo)主語從句時(shí), that不可省。

2. 在there be 句型中主語位于be之后。

There are 30 boys in the room.

房子里有30個(gè)男孩。

(二 )謂語

謂語是說明主語的動(dòng)作、狀態(tài)或特征。為方便初學(xué)者掌握， 我們按動(dòng)詞的類別來看謂語的組成，一般可分為五類：

1.不及物動(dòng)詞（vi.）作謂語。

The sun rises.

太陽升起來。

This medicine works.

這藥有效。

2.及物動(dòng)詞( vt.)作謂語。

We love China.

我們愛中國。

Tom visited the Great Wall last year.

湯母去年參觀了長城。

He spent one hour finishing the task.

他花了一小時(shí)完成這個(gè)任務(wù)。

特別提醒:實(shí)義動(dòng)詞分為及物和不及物兩大類。在詞匯表中以vt. ,vi.形式呈現(xiàn)。及物動(dòng)詞后必須跟賓語，不及物動(dòng)詞后則不能。在記憶動(dòng)詞時(shí) ，要用熟悉它們及物與否， 這對以后高中定語從句的學(xué)習(xí)也很重要。

3.系動(dòng)詞加表語聯(lián)合作謂語。

He is a boy.

他是個(gè)男孩。

I feel happy.

我感幸福。

The food tastes good.

這食物嘗起來不錯(cuò)。

注：常見的系表結(jié)構(gòu)有：fall ill, fall asleep , turn red, go bad, go wrong , stay warm, keep quiet,等。一般情況下，系動(dòng)詞后常跟形容詞作表語。但be動(dòng)詞不受此，具體的表語再述。

4.情態(tài)動(dòng)詞加動(dòng)詞原型作謂語。

The little boy can speak English.

這個(gè)小男孩能說英語。

5.助動(dòng)詞加動(dòng)詞原型作謂語。

They didn’t solve the problem last night.

他們昨晚沒解決這問題。

（ 三）賓語（object）

賓語表示動(dòng)作行為的對象，跟在及物動(dòng)詞或及物短語之后，不同的動(dòng)詞后面跟不同的賓語 ，主要可分為簡單賓語、 雙賓語和復(fù)合賓語三類。

I.簡單賓語：能作簡單賓語的有名詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞 、從句等。

1.名詞作賓語。

I love the world.

我愛這世界。

2.代詞作賓語。

She always helps me.

她總是幫我。

3.數(shù)詞作賓語。

We need five.

我需要五個(gè)。

4.動(dòng)詞不定式作賓語。

The girl wants to go shopping.

這女孩想購物。

5.動(dòng)名詞作賓語。

The students enjoy singing.

學(xué)生們喜歡唱歌。

6.從句作賓語。

I know (that) you are a good kid.

我知道你是個(gè)好孩子。

She told me what I should do.

她告訴我應(yīng)該做的。

II.雙賓語：有些及物動(dòng)詞可以帶兩個(gè)賓語，往往一個(gè)指人，一個(gè)指物，指人的叫間接賓語 (direct object)，指物的叫直接賓語(indirect object)。

He gave me some ink.

他給了我一點(diǎn)墨水。

They buy us some books.

他們給我們買了一些書。

I teach them English.

我教他們英語

常見帶雙賓語的動(dòng)詞有：

第一類：give, lend, bring, send, return, pass, write, show, hand, teach等。

第二類：buy, get, fetch, make, sing, draw等。

間接賓語在句中通常位于直接賓語之前，但有時(shí)間接賓語也可以位于直接賓語之后，這時(shí)間接賓語前面須加介詞to，表示動(dòng)作對誰做的，或加介詞for，表示動(dòng)作為誰做的。一般來說，第一類動(dòng)詞后的間接賓語可以換為由to引起的短語，第二類動(dòng)詞之后的間接賓語可換為由for引起的短語。

He gave some ink to me. 他給了我一點(diǎn)墨水。

Please made a model ship for her. 請給她做一艘模型船。

〔教你巧學(xué)巧記〕

巧記帶雙賓語的動(dòng)詞

帶雙賓語的及物動(dòng)詞，如果把直接賓語置于間接賓語之前，必須在變換時(shí)加“to”或“for”。這11個(gè)及物動(dòng)詞可以概括為下邊兩句話，讀起來妙趣橫生，效果很好。

“七給”一“帶”to不少，

“買”“畫”“制作”for來了。

說明：“七給”（give, pass, lend, write, show, send, hand）和“帶”（bring）8個(gè)及物動(dòng)詞，在直接賓語前置時(shí)，必須在后面加上“to”。即：“vt. ＋sth.＋to＋sb.”

“buy”（買），“draw”（畫），“make”（制作）三個(gè)動(dòng)詞，在直接賓語前置時(shí)，則必須在后。

III. 復(fù)合賓語：有些及物動(dòng)詞的賓語后面還需要有一個(gè)補(bǔ)足語，意思才完整，賓語和它的補(bǔ)足語構(gòu)成復(fù)合賓語。該部分在補(bǔ)語詳述。

I find the water in the river very dirty.

我發(fā)現(xiàn)河里的水很臟。

[特別提醒] 為避免句子頭重腳輕，常用it 做形式賓語，真正的賓語放在句尾。

I find it hard to make ends meet.

我發(fā)現(xiàn)我的錢不夠花。

（四）表語：表語是謂語的一部分，它位于系動(dòng)詞之后，說明主語身份、特征、屬性或狀態(tài)。在be動(dòng)詞之后可由名詞、代詞、形容詞、副詞、不定式、介詞短語 、從句等充當(dāng)。在其他系動(dòng)詞之后主要由形容詞充當(dāng)。

1.名詞作表語。

I’m a teacher.

我是個(gè)老師。

Jim turned teacher.

Jim became a teacher.

吉姆成了醫(yī)生

特別提醒:turn跟單數(shù)的可數(shù)名詞不用冠詞，become后則必須用。

2.代詞作表語。

This car is mine.

這車是我的

3.形容詞作表語。

The weather is fine today.

今天天氣好。

His face turned red.

他的臉變紅了。

4.副詞作表語。

Nobody is in

沒有人在。

5.不定式作表語。

To protect the earth is to protect ourselves.

保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。

6.介詞短語作表語。

I’m in danger.

我在危險(xiǎn)中。

7.從句作表語。

The reason why I was late for class is that I miss the first bus.

我上課遲到的原因是我錯(cuò)過了頭班車。

She didn’t studied hard, that’s why she failed to pass the exam.

她不努力學(xué)習(xí)，那是她為何考試失敗的原因。

（五） 定語：在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。用作定語的主要是形容詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)詞不定式、v-ing、過去分詞、介詞短語、從句等。形容詞、代詞、數(shù)詞、名詞、單個(gè)的v-ing作定語時(shí)，通常放在被修飾的詞前面。

1.形容詞作定語。

The new teacher is easygoing.

這位新老師很隨和。

2.人稱、指示代詞作定語。

My friend will come.

我的朋友會(huì)來。

This book is mine.

這本書是我的。

3.名詞作定語。

The bike shop is around the corner.

自行車在拐角處。

4.數(shù)詞作定語。

I need five books.

我需要五本書。

5.動(dòng)詞不定式作定語。

The first one to come is Lily.

第一個(gè)來的是李里=利。

6.V-ing、V-ing短語作定語。

The reading room attracts many students everyday.

閱覽室每天吸引很多學(xué)生。

The dog standing in the rain is barking.

站在雨中的狗正在叫。

7.過去分詞及過去分詞短語作定語。

The fallen leaves look like little boats dancing in the wind.

落葉看起來像小船在風(fēng)中飄舞。

The girl named Rose often surfs the Internet.

名叫羅思的女孩常常上網(wǎng)。

8.介詞短語作定語。

People in trouble are in great need of help.

困境中的人們很需要幫助。

9.從句作定語。

The lady who is in red is my niece.

穿紅衣的女孩是我侄女。

（六） 狀語

修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞、介詞短語、不定式和從句等。

1.副詞作狀語。

Please listen to me carefully.

請仔細(xì)聽我講。

This method is very useful。

這個(gè)方法很有用。

2.介詞短語作狀語。

Smith lived in Paris .

史密斯過去住巴黎。

3.不定式作狀語。

To make a living , he works hard.

為了謀生，他努力工作。

4.從句作狀語。

When I was a child , I wanted to be a scientist.

當(dāng)我還是個(gè)小孩子， 我想成為一名科學(xué)家。

(七)補(bǔ)語：用在有些及物動(dòng)詞的賓語后面補(bǔ)充說明賓語的內(nèi)容和狀態(tài)，以求意思完整，賓語和它的補(bǔ)語構(gòu)成復(fù)合賓語。初高中?？嫉哪芨a(bǔ)語的動(dòng)詞有 make、 find、 leave、 keep 等 。

1.名詞作補(bǔ)語。

We make him our monitor.

我們讓他當(dāng)班長。

2.形容詞作補(bǔ)語。

His success made us happy.

他的成功讓我們高興。

Leave the door open.

3.現(xiàn)在分詞作補(bǔ)語。

Don’t keep the water running when you brush your teeth.

當(dāng)你刷牙時(shí)，別讓水流著。

4.過去分詞作補(bǔ)語。

I found myself surrounded by the bees.

我不知不覺被蜜蜂包圍了 。

5. 介詞作補(bǔ)語。

They found themselves in a difficult situation.

他們發(fā)現(xiàn)他們陷入困境。

6.動(dòng)詞原型作補(bǔ)語。

Let me help you.

讓我來幫你。

7.不定式作補(bǔ)語。

You can ask your teacher to give you some advice.

你可以請老師給你一些建議。

〔教你巧學(xué)巧記〕

句子成分巧劃分

英語簡單句共有五種基本句型。成千上萬個(gè)英語句子都是這五種句型擴(kuò)大或縮小演變而形成的。英語句子成分的劃分方法與漢語大小相同，尤其是謂語部分更復(fù)雜。因?yàn)橛⒄Z動(dòng)詞有四大類，而且各類動(dòng)詞的功能也不盡相同。下面我們就劃分英語句子成分的方法，利用口訣加實(shí)例的形式進(jìn)行綜述：

主在前、謂在中、賓語、狀語后面沖①。

短語定語主賓后，形、代定語主賓前②。

間賓直賓緊相依，直、間之間to、for連③。

賓補(bǔ)位于賓語后，地狀常在時(shí)間前④。

例1. I have English class on Monday.

主語（在句首） 謂語（在句子中間） 賓語 狀語（在句子末尾）

上述句子成分的劃分用上了第①句口訣，結(jié)合上述句子剖析口訣①：

（A）主在前：指主語常位于一個(gè)句子的前面（即句首）；

（B）謂在中：指謂語常位于一個(gè)句子的中間（尤其指主要謂語動(dòng)詞）；

（C）賓語、狀語后面沖：指賓語、狀語位于句子的尾部，好像打仗兵、卒在后面沖一樣。

例2. Our politics teacher often tells us

（物主代詞作）定語 主語 （副詞作）狀語 謂 （人作）間賓

a story about Comrade LeiFeng On Saturday.

（事物作）直賓（介詞短語作后置）定語 狀語

上面這個(gè)句子成分的劃分用上了口訣第②句和第③句，現(xiàn)將這兩句口訣解釋如下：

（A）短語定語主賓后：指介詞短語或其他短語在句子作定語常放在主語或賓語的后面。如上句中的about Comrade LeiFeng作定語就是 story的后面。

（B）形、代定語主賓前：指形容詞、代詞作定語常位于一個(gè)句子的主語或賓語的前面。如上句中的our這個(gè)形容詞性物主代詞就放在politics teacher 前面作定語。

（C）句中our這個(gè)形容詞性物主代詞就放在politics teacher前面作定語。

（D）間賓直賓緊相依：指某些動(dòng)詞后面常接兩個(gè)賓語（即直接賓語和間接賓語）。在通常情況下，表示人的名詞或代詞作間賓，表示物的名詞或代詞作直賓。而且在結(jié)構(gòu)上間賓后面緊接著是直賓，中間不用任何詞。如果強(qiáng)調(diào)直接賓語，則可以把直賓調(diào)到間賓之前。這時(shí)，直賓后面要加上介詞to或for再接間賓，這就叫“直、間之間to、for連”。如：

例3. He gave some money to me.

主 謂 定 直賓 間賓

ChenHua asked us to watch a volleyball match

主語 謂語 賓語 賓語補(bǔ)足語

in the Capital Stadium next Sunday.

地點(diǎn)狀語（位于時(shí)間狀語之前） 時(shí)間狀語

上述句子成分的劃分用上了第④句口訣?，F(xiàn)將這句口訣解釋如下：

（A）賓補(bǔ)位于賓語后：指賓語的補(bǔ)足語常常位于賓語的后面，如上句中的to watch a volleyball match位于賓語us之后作補(bǔ)足語。

（B）地狀常在時(shí)狀前：指地點(diǎn)狀語常常在時(shí)間狀語的前面，如上句中的in the Capital Stadium就是放在next Sunday之前。

例4. This boy is my brother.

主語 系 + 表語（謂語）

上述句子中含有連系詞，“連系動(dòng)詞＋表語”構(gòu)成謂語，這是一個(gè)特定結(jié)構(gòu)。

第二節(jié) 句子的類型

一 簡單句：由一個(gè)主語（或并列主語）和一個(gè)謂語或（并列謂語）構(gòu)成的句子。英語的簡單句主要有五種類型。

（一）主語+謂語 （S +Vi）

Birds fly.

鳥飛翔。

（二）主語+謂語+賓語(S + V t +O)

We love China.

我們愛中國。

（三）主語+謂語+間接賓語+直接賓語(S + V t + O i + O d )

He gave me a hand yesterday.

他昨天幫了我。

（四）主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)語(S + V t + O + O c)

The boss asks the girl to go abroad.

老板叫那個(gè)女孩出國。

The player made us laugh.

那個(gè)演員讓我們笑了。

（五）主語+系動(dòng)詞+表語(S+V-link +P)

Ms Xiong is very beautiful.

熊女士很漂亮。

二．并列句:由連詞and ,but ,so however, therefore, while 等連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的的簡單句而構(gòu)成的句子。

He loves English and I loves English, too.

他喜歡英語， 我也喜歡英語。

I know the news ,but I don’t want to tell him.

我知道那個(gè)消息， 但是我不想告訴他。

He is in trouble now, so you should help him.

他現(xiàn)在陷入困境了， 你應(yīng)該幫助他。

[特別提醒]

在用英語表達(dá)時(shí)，句與句之間必須有恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。不能讓兩個(gè)句子孤零零的放在那里。

對：Lily always works hard, so she win the first place every term.

錯(cuò)：Lily always works hard, she win the first place every term.

三 復(fù)合句:含有從句的句子就叫復(fù)合句。由從屬連詞引出的句子是從句，與從句相對的是主句。根據(jù)從句在句中的作用，從句可分為名詞性從句，

（主語從句，表語從句，賓語從句，同位語從句），形容詞從句（定語從句），副詞性從句（狀語從句）。

What I told you is important.我告訴你的事情很重要。

主語從句

主句

People say that tomorrow is another day.人們都說明天又是新的一天。

賓語從句

主句

That’s why you go.那是為什么你離開。

表語從句

主句

The news that he is a king is still unknown to everyone here.

同位語從句

這兒的每個(gè)人都不知道他是個(gè)國王的事情。

主句

God helps those who help themselves. 天助者自助之。

定語從句

主句

Because he was ill, he didn’t go to school.

原因狀語從句 主句

因?yàn)樗×?，所以他沒有去上學(xué)。

四 并列復(fù)合句:并列句中含有從句的句子。

I know the news that his father was fired ,but I don’t want to tell him.

我知道他父親被炒的事情，但我不想告訴他。

第三節(jié) 句子的種類

一．陳述句 說明一個(gè)事實(shí)或者陳述說話人的看法通常用降調(diào)，句末用句號(hào)。英語的句號(hào)是一個(gè)點(diǎn)“.”陳述句分為肯定句和否定句兩種。

肯定句 We can go there.

我們能去那兒。

否定句 we can’t go there.

我們不能去那兒。

二． 疑問句

1. 一般疑問句 以be, have,情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞開始，通常要求用yes或no回答，有時(shí)也可用certainly , perhaps , not at all等回答。 句子通常用升調(diào)。

Are you ready?

你準(zhǔn)備好了嗎？

Do you love dogs?

你愛狗嗎？

Have you ever been to Shanghai?

你去過上海嗎？

2. 特殊疑問句:以疑問代詞who, whom, whose, which, what和疑問副詞when, where, why, how以及how引出的詞組 how many， how long 等開頭的句子，不能用yes或no來回答,讀降調(diào)。

When shall we go?

我們什么時(shí)候去？

What do you do?

你干什么工作？

How many people are there in your family?

你家有多少人？

3. 選擇疑問句：提出兩個(gè)（或多個(gè)）選項(xiàng)看哪一個(gè)是正確的句子，兩部分（或多部分）由or連接，or前的部分讀升調(diào)，or后的部分讀降調(diào)。Or可連接兩個(gè)（或多個(gè)）表語、賓語、狀語、謂語動(dòng)詞或分詞，不能用yes或no來回答，語序?yàn)橐话阋蓡柧洹?p> -- Are you a student or a teacher?

你是老師還是學(xué)生？

--I ‘m a teacher.

我是老師。

4.反義疑問句:提出情況或看法，問對方是否同意的句子，一般由兩部分組成：“肯定的陳述句，+否定的簡略句”或“否定的陳述句+肯定的簡略問句”陳述句的部分通常為降調(diào)，簡略問句的語調(diào)有兩種：當(dāng)說話者對稱述部分表述懷疑時(shí)用升調(diào)，當(dāng)說話者堅(jiān)信陳述部分是事實(shí)時(shí)用降調(diào);用yes 或no回答。

--You went to school yesterday ,didn’t you?

你昨天上學(xué)去了，對吧？

--Yes, I did./No , I didn’t.

不，我去了 。/對， 我沒去。

--It isn’t yours, is it?

他不是你的，是吧？

--Yes, it is ./No, it isn’t.

不，是我的。/是的，不是我的。

[特別提醒]

1． 陳述部分含有no ,hardly, never, little, few等含有否定意義的詞時(shí)，其后的簡略部分不用否定。（不包括帶有否定意義的前后綴的詞，如dislike ,unfair等）

The boy has few friends, does he?

這個(gè)男孩沒有朋友，對吧？

Mary dislikes singing, doesn’t she?

瑪麗不喜歡唱歌 ，是嗎？

2.祈使句的反義疑問句。

Let’s go out to play, shall we?

我們出去玩，好嗎？

Let us go fishing, will you ?

去釣魚，好嗎 ？

3.如果主句的謂語是think, suppose, believe, imagine, expect, feel等且

主語為第一稱或第二人稱時(shí)簡略問句僅有肯定或否定是與主句相對應(yīng)，而主語和時(shí)態(tài)等卻要與賓語從句一致：

I don’t think he can come back , can he?

我想他不能回來，是嗎？

三． 祈使句:表示請求、命令、叮囑、號(hào)召等，謂語動(dòng)詞用原形；祈使句一般都讀降調(diào)；句末用 “!”或 “.”

Come here, please!

請過來！

Don’t laugh at others.

不要嘲笑他人。

四．感嘆句: 表示喜怒哀樂等情緒，句末用感嘆號(hào)“！”；讀降調(diào)；多用what或how引起；what用來修飾一個(gè)名詞；how修飾一個(gè)形容詞、副詞或動(dòng)詞：

What a nice lake it is!

那是一個(gè)多美的湖??！

What fine weather it is!

多好的天氣呀！

How clever the kid is!

這個(gè)小家伙多聰明哈！

How nice a lake it is!

多美的湖啊！

How well she dances!

她跳得多好！

How he loved his family!

他多么愛他的家！

走 向高考

1. (2007北京卷)You have failed two tests. You’d better start working harder, ____you won’t pass the course.

A.and B. so C. but D. or

答案：D

譯：你已經(jīng)兩科掛了，你最好還是開始努力學(xué)習(xí)，否則你又過不了。 析：or連接的并列從句。

2. (2007北京卷) When you’ve finished with that book, don’t forget to put it back one the shelf, ____?

A. do you B. don’t you C. will you D. won’t you

答案:C

譯：你讀完那本書后，別忘了把它放回書架，好嗎？

析：祈使句的反義疑問句。

3. (2007湖南卷) Reality is not the way you wish things to be, nor the way they appear to be, _______the way they actually are.

A. as B. or C. but D. and

答案:C

譯：事實(shí)不是你想像的，也不是它表面的那樣的，而是他本來的樣子。

析：but連接的并列從句。

練

【20分】在外國發(fā)國內(nèi)短信的免費(fèi)軟件。不需要像飛信一樣要一個(gè)手機(jī)號(hào)碼就可以發(fā)的有么？

whatapp。 IOS和android都有，就是不知道國外給國內(nèi)發(fā)要不要錢。

我想晚上找他聊天，我應(yīng)該幾點(diǎn)發(fā)短信，問他可不可以聊天，好呢？20點(diǎn)、20點(diǎn)半還是現(xiàn)在呢？

八點(diǎn)或者八點(diǎn)半的時(shí)候，也許很多人都還在忙各自的事情，即使回復(fù)你也不會(huì)太用心，所以你最好還是10點(diǎn)左右再發(fā)信息聊天吧，這樣的話他會(huì)把所以的關(guān)注度都放在你身上的哦，望采納O(∩_∩)O哈哈~追問21點(diǎn)多，可以嗎

怎么發(fā)短信辦20元20G校園流量包？

辦理20元20G流量 可以發(fā)短信 xyb20到10086 ，不行可以試試by20到10086。前提你需要是移動(dòng)客戶，并且是學(xué)生。因?yàn)樾@流量包，是在校園中移動(dòng)手機(jī)通訊公司，針對學(xué)生這一用戶群體的特殊需求，而開通的一種手機(jī)上網(wǎng)業(yè)務(wù)。

除了短信以外還可以通過網(wǎng)上營業(yè)廳辦理。網(wǎng)上營業(yè)廳辦理步驟如下：

1、百度搜索移動(dòng)網(wǎng)上營業(yè)廳。

2、進(jìn)入移動(dòng)網(wǎng)站網(wǎng)上營業(yè)廳。

3、通過手機(jī)短信驗(yàn)證碼登錄網(wǎng)上營業(yè)廳。

4、登錄后，找到"業(yè)務(wù)辦理-數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)"。

5、搜索關(guān)鍵詞“校園”或者自己在頁面查找，然后點(diǎn)擊辦理，就可以在已辦理業(yè)務(wù)里看到了你所辦理的業(yè)務(wù)了。