養(yǎng)過狗狗的家長們想必都領(lǐng)會(huì)，每一只狗狗便像兒童子一般，都各有各的品格，脾性。閉于方才領(lǐng)回顧狗狗咱們要拿出腳夠的耐性和愛心去閉于待它們，那咱們須要何如干呢?底下便跟著小編來瞅瞅吧。

狗寶寶在隨主人進(jìn)家門之前有 8～10 周的「童年光陰」是與母親和伯仲姐妹所有渡過的。它在本人的家——養(yǎng)殖者的小狗培植場中出身長大，培植場最佳不妨有通到人住房的路，如許它便會(huì)贏得一些閉于生計(jì)的低級(jí)影像：它會(huì)熟悉不共的人，聽到百般聲響，還不妨在本人的場合里舉行反復(fù)小小的摸索之旅。在與伯仲姐妹們分食的歷程中它也會(huì)從狗母親何處贏得一點(diǎn)培養(yǎng)：假如狗母親不愿哺養(yǎng)它，那么不管是撒嬌示弱仍舊挨滾撒野都不會(huì)靈驗(yàn)驗(yàn)，便算是突襲式的悄悄吮吸一口也不會(huì)喝到所有物品，由于一朝狗母親決斷不再喂奶，那么何如吸都是不用的。

這個(gè)旗號(hào)傳播給狗寶寶的便是一種顯著的責(zé)怪。而另一方面，狗母親和伯仲姐妹不妨給它斷定感和平安感，這些它也不妨在養(yǎng)殖者閉于本人的辦理中體驗(yàn)到，在這個(gè)歷程中它會(huì)漸漸產(chǎn)生和啟展出閉于人類的基礎(chǔ)斷定，這個(gè)斷定感是格外要害的。在和您所有生計(jì)的時(shí)間里，狗狗的培植歷程也向來在持續(xù)，它會(huì)伴共您渡過凡是生計(jì)中不拘一格的事變，比方您和伙伴的會(huì)晤、遇到其余生疏的狗狗、您戴狗狗所有去飯館用餐等，在這些場所中，狗狗須要規(guī)則馴良，展現(xiàn)出杰出的涵養(yǎng)。

狗寶寶是何如舉行進(jìn)修的閉于幼稚的狗寶寶來說新情況是實(shí)腳生疏的，然而是無疑這個(gè)情況也是格外豐厚和出色的。此地有百般電線、鞋子，還有壁毯和窗簾上綴著的穗子，不妨趴在上頭縱情地啃咬?；ㄅ枋蔷蛲恋慕^好場所，而柔嫩舒暢的地毯幾乎是噓噓的最佳去向，天然也不妨搞許多其余事務(wù)。總之，有一件事格外決定：狗寶物眼前是一條長久的進(jìn)修之路。

請(qǐng)您擱心，狗狗是一種進(jìn)修本領(lǐng)和符合本領(lǐng)都很強(qiáng)的生物。不過何如才華讓狗狗精確主人閉于它的央乞降典型呢？何如讓它理解哪些事是該干的，哪些是不被答應(yīng)的？什么機(jī)會(huì)啟始采用涵養(yǎng)辦法比擬適合？謎底是最佳趕快便干，由于您的狗寶物正處在一個(gè)格外要害的成萬古代。

狗狗會(huì)經(jīng)過實(shí)物之間的特定通聯(lián)產(chǎn)生本人的認(rèn)知，因此假如某種行徑不妨給它戴來用處，它便會(huì)常常反復(fù)這種行徑辦法。比方當(dāng)它干出「蹲坐」舉措時(shí)會(huì)贏得一齊點(diǎn)心動(dòng)作贊美，那么它會(huì)格外承諾再次反復(fù)這個(gè)舉措；假如它牽涉繩索時(shí)您跟著它所有走，那么它便學(xué)會(huì)了用這種辦法去本人想去的場合。另一方面，假如它的某種行徑不收到勝利的反應(yīng)大概是恰巧適得其反，那么它天然也便領(lǐng)會(huì)了以來不要如許干。比方它已經(jīng)守在飯桌邊憧憬贏得一點(diǎn)便宜，卻不被您注沉到，那么它便不會(huì)再如許等了；假如它有過試圖從桌上的鍋里竊取食物卻被掉降的鍋蓋和湯水迎頭扣上的閱歷，那它以來確定再也不會(huì)如許搞了。

狗寶寶并不是只在您有手段地熟習(xí)它時(shí)才會(huì)學(xué)物品，而是隨時(shí)到處都在考察和進(jìn)修，狗狗的考察本領(lǐng)然而強(qiáng)盛而鋒利的。舉個(gè)例子，假如您在戴它外出時(shí)總會(huì)穿普遍件夾克，那么它會(huì)在您抓起夾克之后趕快跑過來預(yù)備好，搖著尾巴等待外出；它還能在啟門之前經(jīng)過腳步聲辯別出將要到來的是哪一位家庭成員，大概者在聽到電腦閉機(jī)音樂響起時(shí)便領(lǐng)會(huì)您又偶爾間伴它所有玩了。

您和狗寶物一共生計(jì)的杰出前提是在它的嬰幼期奠基的，而培植狗狗符合新的生計(jì)情況，按照主人及一切家庭成員制訂的「規(guī)定軌制」，是個(gè)中格外要害的一環(huán)。

從狗寶物搬進(jìn)您家里的那一刻起，您便自動(dòng)接過了持續(xù)培植它的義務(wù)。閉于小家伙而言確定須要經(jīng)過許多進(jìn)修和熟習(xí)，才華成為您所憧憬的那樣：一條涵養(yǎng)杰出的雅致愛犬，一個(gè)隨時(shí)伴共身旁的忠心共伴，由于不管是您在跑步，兒童踢腳球，仍舊禮拜天出去遠(yuǎn)足大概走親訪友，它城市寸步不離地伴在您身邊。

狗和它的祖宗狼一般都是群居動(dòng)物，也便是說，它生計(jì)在本人的社會(huì)集體之中。然而和狼不共的是，經(jīng)過數(shù)千年的變化，狗和人類之間啟展出了一種特其余和睦閉系，人類也成為了它的社接共伴。它們承諾和人類交戰(zhàn)，杰出的符合本領(lǐng)和進(jìn)修本領(lǐng)使它們伴共人們渡過凡是生計(jì)成為大概，然而這也須要一個(gè)前提：它必需不妨融入您的家庭「集體」。

在進(jìn)修歷程中狗狗每一次小小的勝利都根源于多數(shù)次的反復(fù)熟習(xí)，而制訂一套科學(xué)體系的熟習(xí)規(guī)劃是至閉要害的，惟有如許才華真實(shí)讓狗狗領(lǐng)悟主人的企圖。在這個(gè)等待它融入的新「社會(huì)集體」中有多位家庭成員嗎？那么大師便須要坐在所有小心斟酌，一共計(jì)劃，而后普遍意睹，制訂出一整套「規(guī)定軌制」：狗狗必需按照哪些條目，該當(dāng)學(xué)會(huì)哪些物品。比方能否該當(dāng)決定不許它加入某個(gè)房間？它能不行爬到沙發(fā)上？可不不妨在飯桌邊喂它？它該當(dāng)干哪些熟習(xí)，歷程中運(yùn)用哪些詞匯語大概旗號(hào)？諸如許類。閉于這些問題須要一切家庭成員都完畢普遍，才華讓狗狗領(lǐng)會(huì)精確地領(lǐng)會(huì)它的行徑范疇和行徑規(guī)則。

一共生計(jì)伊始，每一位家庭成員都要培養(yǎng)狗寶物必需按照典型，然而是兒童子是不行培養(yǎng)狗狗的，他們的本領(lǐng)還達(dá)不到這個(gè)層面。

而熟習(xí)狗狗的使命只可由一個(gè)成年人大概年齡稍長的青年人完畢。由于每部分的聲響、語調(diào)、談話沉心和肢體談話都不盡相通，假如啟始便有許多人介入熟習(xí)的話，會(huì)讓狗狗感觸迷惑而無所適從，引導(dǎo)它無法從話語中找到本質(zhì)性的信息。然而假如狗狗的狀況已經(jīng)寧靜下來，其余的家庭成員也不妨用共樣的辦法舉行熟習(xí)。

假如狗狗的大肆行徑不贏得想要的回應(yīng)，比方圖中狗狗牽涉繩索想讓您所有，那它以來便不會(huì)干這種無謂的全力了調(diào)換和狗狗修樹接近的通聯(lián)是格外要害的，如許它才會(huì)領(lǐng)會(huì)并遵循您的指揮，天然您的行徑也要領(lǐng)會(huì)精確，讓狗狗讀懂您所央求的簡直信息。

修樹接近的通聯(lián)是您和狗狗和睦相處的前提，這種通聯(lián)是在您閉于狗狗凡是的近隔絕交戰(zhàn)和辦理歷程中逐漸產(chǎn)生的，也是您在培植狗狗的歷程中終究表白領(lǐng)會(huì)、孜孜不倦、恩威并施的截止。這會(huì)給狗狗一種平安感，讓它領(lǐng)會(huì)不妨擱心底斷定您。

如許一來，您和狗狗便成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，您則是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長，狗狗會(huì)承諾尊沉您并遵循您的培養(yǎng)，而這種通聯(lián)是進(jìn)一步靈驗(yàn)培植和熟習(xí)的前提前提。

此地的領(lǐng)袖權(quán)并不是表示著要「統(tǒng)制」您的狗狗，而是要經(jīng)過您在它心中的威望性和壓服力使它遵循您的領(lǐng)袖。狗狗會(huì)從您的肢體談話和語音語調(diào)中獲得許多信息，您的行事作風(fēng)能否妥當(dāng)穩(wěn)當(dāng)、動(dòng)作是武斷仍舊躊躇城市閉于它發(fā)生作用。您越是妥當(dāng)和武斷，便越能在狗狗眼前豎立威望。

聲響方面也是如許。和狗狗調(diào)換的歷程中您的音量維持平常即可，大概最佳再輕一點(diǎn)。

與此比擬，語調(diào)顯得尤為要害，比方您的聲響不妨緩慢寧靜，也不妨緊迫有力。假如您要狗狗「坐下」大概「停下」，聲響須要寧靜；假如您叫它過來大概熟習(xí)它跑步，聲響中便須要傳播出「快點(diǎn)行徑」的覺得。您的聲響不妨寧靜，然而必需有必定的語調(diào)。假如您的口令聽起來有疑問大概乞求的表示，那狗狗便不會(huì)嚴(yán)厲嚴(yán)肅地實(shí)行。責(zé)怪的心情也不妨借由聲響很好的轉(zhuǎn)達(dá)：輕聲地咳嗽，再嚴(yán)沉心時(shí)憤怒地說「不要」，末尾的殺手锏是嚴(yán)厲地運(yùn)用威逼的口氣。

您小心底閉于狗狗舉行說教，它是沒法領(lǐng)會(huì)的，假如您和它闡明太多，它便會(huì)閉于您的聲響不再有反映，由于它不行從中提取靈驗(yàn)的信息。

有一些行徑是實(shí)腳不行豎立領(lǐng)袖威信的，比方萬古間地?fù)崮饭?，無停止地跟它談話，在它眼前表展現(xiàn)緊弛擔(dān)心的心情大概被迫悲瞅的舉動(dòng)，還有林林總總百般過多的、無精確手段性的寵幸。假如不行豎立領(lǐng)袖權(quán)，您也便損失了培養(yǎng)它的威信。狗狗會(huì)將您看成游伴而非主人，惟有在它不創(chuàng)造更蓄道理的事務(wù)時(shí)才會(huì)聽您的話。它會(huì)變得更特立獨(dú)行，不嚴(yán)肅閉于待您的告示，并且假如它被嬌寵過分，太自在縱容，閉于主人也會(huì)缺少戴德。

這本手冊(cè)將指揮您和狗狗渡過第一年的美妙光陰，然而這并不表示著狗狗的培植歷程到此中斷，在以來的生計(jì)中您須要閉于所教的物品舉行持續(xù)地加強(qiáng)和脆韌，閉于狗狗恩威并施，促壓并舉的熟習(xí)也要持續(xù)舉行。如許干不不過是有益的，也是格外風(fēng)趣的，在這個(gè)歷程中狗狗心愛的行徑和作風(fēng)會(huì)使您和它的接近調(diào)換格外歡暢。

您與狗狗在一個(gè)屋檐下生計(jì)有一點(diǎn)格外要害：您在狗狗心目中是個(gè)風(fēng)趣的人，并且它在某種水平上閉于您有依靠情緒。要塑造如許的局面除了豎立威望性除外，規(guī)則上還央求您閉于許多事有行徑上的自動(dòng)權(quán)。

簡直來說便是由您來決斷什么時(shí)間喂狗狗用飯，什么時(shí)間答應(yīng)它游玩，什么時(shí)間依靠在所有，什么時(shí)間享樂漫步的美妙光陰，等等。假如您向來閉于狗狗唯命是從，只消它想要便立即滿腳它的所有央求，反而會(huì)形成反面成果，您會(huì)遺失行徑自動(dòng)權(quán)。而終歸是閉于狗狗的央求基礎(chǔ)都不予搭理，仍舊偶然也不妨滿腳一下它的欲望呢？這須要依據(jù)狗狗的脾性天性來舉行權(quán)衡和推斷。

閉于于那些比擬自在跳脫大概頑固頑強(qiáng)的狗狗您要終究保持掌控住自動(dòng)權(quán)，而閉于那些馴良調(diào)皮的狗狗則不妨適合地?cái)R松一些。不管何如樣，長久不要讓狗狗向來吞噬自動(dòng)，而您不過干出被迫的反映。

肢體談話和聲響旗號(hào)在妥當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)運(yùn)用才是最有收效的。因此，依據(jù)機(jī)會(huì)的變革偶爾間也會(huì)涌現(xiàn)如許的狀況，狗狗方才方才贏得您的贊美不久便又急轉(zhuǎn)直下地被教導(dǎo)了。還有大概您走在路上時(shí)蓄意跟它拉遠(yuǎn)隔絕，以這種辦法鼓勵(lì)它快點(diǎn)過來跟您所有。

假如在以上各類狀況中您等待的調(diào)換時(shí)間過長大概傳播出了過失的旗號(hào)，狗狗便很難讀懂您的行徑所要表白的企圖。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

怎樣培養(yǎng)狗的習(xí)慣

習(xí)慣是犬對(duì)刺激作用長期重復(fù)的應(yīng)答結(jié)果，是犬在對(duì)周圍環(huán)境條件適應(yīng)的或有目的的訓(xùn)練過程中形成的。一般而言，習(xí)慣也是幾個(gè)主動(dòng)和被動(dòng)條件反射連貫的表現(xiàn)。習(xí)慣形成過程大致可分為以下3個(gè)階段：

第1階段，為1個(gè)課目訓(xùn)練的初期，是培養(yǎng)犬對(duì)口令建立基本條件反射的初級(jí)階段。此階段的訓(xùn)練場地應(yīng)選擇在較清靜的地方，以防外界的引誘刺激而干擾訓(xùn)練。訓(xùn)練要求是讓犬根據(jù)口令做出動(dòng)作，如聽到“來”的口令，犬即應(yīng)走近訓(xùn)犬員。若犬做出的動(dòng)作正確，就應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不正確的動(dòng)作則應(yīng)耐心加以糾正。

第2階段，為1個(gè)課目訓(xùn)練的中期，是條件反射的復(fù)雜化階段。此階段的訓(xùn)練場可進(jìn)行更換，使犬逐漸適應(yīng)。訓(xùn)練的要求是讓犬將各個(gè)形成的條件反射有機(jī)地結(jié)合起來，并對(duì)訓(xùn)犬員的口令能迅速而順利地執(zhí)行。同時(shí)，還要讓犬在對(duì)口令形成條件反射的基礎(chǔ)上，建立對(duì)手勢(shì)的條件反射。在訓(xùn)練過程中，若犬的動(dòng)作正確，應(yīng)立即給予獎(jiǎng)勵(lì)；尚犬有不正確的動(dòng)作或延誤執(zhí)行口令的行為，則要運(yùn)用強(qiáng)迫的手段或適當(dāng)增加機(jī)械刺激的強(qiáng)度及時(shí)予以糾正。

第3階段，為1個(gè)課目訓(xùn)練的后期，是犬應(yīng)用復(fù)雜的環(huán)境階段。此階段要以復(fù)雜的環(huán)境作為訓(xùn)練場地。要求犬在有引誘刺激的條件下仍能順利地執(zhí)行口令，完成訓(xùn)練課目。當(dāng)犬由較清靜的場地進(jìn)入復(fù)雜的環(huán)境進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，最初可能對(duì)新異的刺激產(chǎn)生探求反射和防御反射，而對(duì)口令不發(fā)生反應(yīng)或延誤執(zhí)行口令，這時(shí)，訓(xùn)犬員必須加強(qiáng)口令的威脅音調(diào)并結(jié)合強(qiáng)有力的機(jī)械刺激，迫使犬完成課目訓(xùn)練。

總之，習(xí)慣的建立是由連續(xù)出現(xiàn)的幾個(gè)條件反射所組成的。通常前一個(gè)習(xí)慣是下一個(gè)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)。比較簡單的習(xí)慣可組成比較復(fù)雜的習(xí)慣。在訓(xùn)練過程中，習(xí)慣建立的越鞏固，越能適應(yīng)實(shí)際工作的需要。

如何養(yǎng)狗訓(xùn)狗？

幼犬的喂養(yǎng)

1．剛買回家的幼犬,至少要經(jīng)過一個(gè)星期才可以洗澡,同時(shí)需要在15天后去注射疫苗,在完畢免疫之前,不要帶狗狗與其同伴接觸

2．建議給狗狗喂幼犬,能夠滿足狗狗生長所需要的營養(yǎng),喂食的時(shí)候可用溫水泡開

3．切記不能給狗狗喝牛奶,吃巧克力,洋蔥,過甜,過咸,過辣以及過涼的食物,冰激淋當(dāng)然是不可以了,骨頭不可喂,少喂肝臟和海鮮

4．要讓狗狗從小養(yǎng)成好習(xí)慣,如果出現(xiàn)不良習(xí)慣,要及時(shí)改正,懲罰狗狗的時(shí)候,可先低沉聲音怒吼,然后用報(bào)紙卷起來敲狗狗,盡量不要用手直接去打

5．給狗狗洗澡注意不要著涼,洗完后要用吹風(fēng)機(jī)把狗狗完全吹干,潮濕的毛會(huì)引起螨蟲的寄生

6．從小多帶狗狗外出,避免使狗狗過于膽小

7．可多跟狗狗親近,但注意要把握一個(gè)度,要始終保持你的主人地位.

如何訓(xùn)練小狗狗

1.前來

這一科目訓(xùn)練的目的是使犬在任何情況下，能根據(jù)主人的手勢(shì)和口令，順利地來到主人左側(cè)坐下的能力。訓(xùn)練時(shí)，先喚犬名以引起犬的注意，然后發(fā)出口令“來”，右手做來的手勢(shì) （右手向前平伸，隨即自然放下），同時(shí)左手拉訓(xùn)練繩并向后退，以使犬前來，當(dāng)犬來到主人前時(shí)，應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣經(jīng)過多次訓(xùn)練，犬即可按口令前來。

但應(yīng)注意，有的犬往往聽到口令或看到手勢(shì)而不來，此時(shí)，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬興奮的動(dòng)作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前來，切不能用突然的動(dòng)作去抓犬或追捉，否則會(huì)使犬受到影響。有的犬受到新異刺激后，不但不來，反而到處亂跑。此時(shí)應(yīng)抓住訓(xùn)練繩，并用威脅的口令，右手做前來的姿勢(shì)，令犬前來，當(dāng)犬來到身邊時(shí)，應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.隨行

訓(xùn)練的目的是養(yǎng)成犬根據(jù)主人的指揮，靠近主人左側(cè)并排前進(jìn)的能力，并保持在行進(jìn)中不超前、不落后的正確姿勢(shì)。訓(xùn)練時(shí)，先在清潔平坦地面，令犬游散一會(huì)兒，用手拉住牽引帶，喚犬名引起犬的注意，發(fā)出口令“靠”的同時(shí)，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進(jìn)，每次行走不少于100米。當(dāng)犬出現(xiàn)超前或落后時(shí)，立即發(fā)出“靠”的口令給予糾正，并拉牽引帶1次，給犬以剌激。為了形成手勢(shì)的條件反射，可用右手拉好牽引帶，并放長些，當(dāng)犬一旦脫離正確位置時(shí)，在發(fā)出“靠”的口令的同時(shí)，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反復(fù)多次訓(xùn)練，即可形成條件反射。當(dāng)犬能不用牽引帶而根據(jù)口令正確地隨行時(shí)，可進(jìn)行變換速度、方向的訓(xùn)練及較復(fù)雜環(huán)境的訓(xùn)練，當(dāng)犬受到新異刺激不執(zhí)行口令時(shí)，即可發(fā)出威脅音調(diào)的口令，并配合用猛拉牽引帶的剌激糾正之。

3.銜取

銜取是多種使用科目訓(xùn)練的基礎(chǔ)，也是玩賞犬經(jīng)常訓(xùn)練的一個(gè)動(dòng)作，其目的是訓(xùn)練犬將物品銜給主人。銜取訓(xùn)練是比較復(fù)雜的一種動(dòng)作，包括“銜”、“吐”、“來”、“鑒別”等內(nèi)容，因此，訓(xùn)練時(shí)必須分步進(jìn)行，逐漸形成，不能操之過急。

首先應(yīng)訓(xùn)練其養(yǎng)成“銜”、“吐”口令的條件反射。訓(xùn)練的方法應(yīng)根據(jù)犬的神經(jīng)類型及特殊情況分別對(duì)待，一般多用誘導(dǎo)和強(qiáng)迫的方法。在用誘導(dǎo)法訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)選擇清靜的環(huán)境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品，迅速地在犬面前搖晃，引起犬的興奮，隨之拋出1~2米遠(yuǎn)，立即發(fā)出“銜”的口令，在犬到達(dá)要銜的物品前銜取時(shí)，再重搬出“銜”的口令，如犬銜住物品，應(yīng)給予“好”的口令和獎(jiǎng)勵(lì)，讓犬口銜片刻（30秒鐘左右），即發(fā)出“吐”的口令，主人接下物品后，應(yīng)給以食物獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)多次后即可形成條件反射。

有的犬須用強(qiáng)迫法訓(xùn)練。此時(shí)，令犬坐于主人左側(cè)，發(fā)出“銜”的口令，右手持物，左手扒開犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下頜。訓(xùn)練初期，在犬銜住幾秒鐘后即可發(fā)出“吐”的口令，將物品取出，并給以獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)訓(xùn)練多次后，即可按口令進(jìn)行“銜”、“吐”訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行銜取拋出物和送出物品的能力，以至訓(xùn)練犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓(xùn)練銜取拋出物時(shí)，應(yīng)結(jié)合手勢(shì)（右手指向所要銜取的物品）進(jìn)行，當(dāng)犬銜住物品后，可發(fā)出“來”的口令，吐出物品后要給予獎(jiǎng)勵(lì)。如犬銜而不來，則應(yīng)利用訓(xùn)練繩掌握，令犬前來。

4.吠叫

先令犬坐下，把牽引帶的一端拴在牢固的物體上，發(fā)出“叫”的口令和手勢(shì)（右手半伸，掌心向下，對(duì)著犬做抓握動(dòng)作三四次），同時(shí)用食物在犬的面前引誘，由于食物的剌激引起犬的興奮，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期應(yīng)在吠叫后給食物獎(jiǎng)勵(lì)，以后應(yīng)逐漸減少，直至完全取消獎(jiǎng)勵(lì)，以養(yǎng)成只聽口令和看手勢(shì)就可吠叫的要求。

另外，也應(yīng)培養(yǎng)犬對(duì)銜不著或銜不動(dòng)的物品以發(fā)出吠叫的方式表示的能力。為此，可利用犬最興奮的物品，放在犬銜不到的地方，令犬去銜取，并發(fā)出“叫”的口令，如能叫立即給以獎(jiǎng)勵(lì)，并將物品拿出讓犬銜取。這樣反復(fù)多次，即可培養(yǎng)出犬對(duì)銜不著或銜不動(dòng)的物品以吠叫形式表示的能力。

5.安靜

訓(xùn)練這一動(dòng)作時(shí)，另一人先以鬼祟的動(dòng)作接近犬，當(dāng)犬欲叫時(shí)，主人應(yīng)發(fā)出“靜”的口令，同時(shí)做手勢(shì)（將右手置于嘴前，伸出食指，與鼻成一直線），并輕擊犬嘴，禁止犬叫出來，以保持安靜。

6.禁止

訓(xùn)練這一動(dòng)作的目的是為了糾正犬亂咬人、畜（禽）以及制止犬隨地?fù)焓澈筒怀陨私o予的食物，防止發(fā)生意外事故。

1.訓(xùn)練犬不撿食的方法 訓(xùn)練時(shí)，先將食物放在明顯的地方，然后牽犬到此游散，在犬接近食物表現(xiàn)想吃時(shí)，立即用威脅的語調(diào)，發(fā)出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的刺激以制止。當(dāng)犬停止撿食時(shí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)多次訓(xùn)練即可。

2.拒食的訓(xùn)練 訓(xùn)練時(shí)，助手自然地接近犬，并給犬食物，當(dāng)犬要吃食時(shí)，主人立即發(fā)出“非”的口令，并輕擊犬嘴。此時(shí)，助手再給犬吃，當(dāng)犬仍有要吃的表現(xiàn)時(shí)，再給予較強(qiáng)的剌激。這時(shí)主人發(fā)出“叫”的口令，并假打助手，給犬助威，以激起犬的主動(dòng)防御反應(yīng)。犬對(duì)助手發(fā)出吠叫時(shí)，助手應(yīng)趁機(jī)逃跑，主人應(yīng)對(duì)犬獎(jiǎng)勵(lì)。也可采取助手將食物扔到犬面前，在犬要扒取或撿食時(shí)，主人應(yīng)立即發(fā)出“非”的口令，并猛拉牽引帶給予刺激。如犬不撿食，則給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3.禁止犬亂咬人、畜等不良行為的訓(xùn)練 將犬帶到有車輛、行人、畜、禽活動(dòng)的場所，將牽引帶放松，讓犬自由活動(dòng)，但要嚴(yán)密監(jiān)視其行動(dòng)。如犬有撲咬人、畜的表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)立即以威脅音調(diào)發(fā)出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的機(jī)械剌激，當(dāng)犬停止不良行為時(shí)，就用“好”的口令加以獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)訓(xùn)練后，可改用訓(xùn)練繩掌握，直到取消訓(xùn)練繩為止。

4.禁銜他人拋出物品的訓(xùn)練 訓(xùn)練時(shí)，先由一名助手將手中的物品拋出，如犬欲追銜時(shí)，主人應(yīng)立即發(fā)出“非”的口令，同時(shí)伴以急拉牽引帶加以制止，當(dāng)犬停止后應(yīng)給以獎(jiǎng)勵(lì)。接著由另一助手再拋出物品，犬若想追銜時(shí)，應(yīng)重復(fù)上述方法以制止，這樣在同一時(shí)間內(nèi)可進(jìn)行3~4次。當(dāng)犬不再追銜他人拋出的物品時(shí)，可認(rèn)為達(dá)到了訓(xùn)練的目的。

7.跳躍

訓(xùn)練犬的跳躍動(dòng)作，可從跳30~40厘米高的小板墻開始。主人牽犬從距離小板墻5~6步處，跑到小板墻前時(shí)，發(fā)出“跳”的口令，同時(shí)向小板墻方向拉提牽引帶，當(dāng)犬跳過時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的訓(xùn)練在同一時(shí)間內(nèi)可重復(fù)2~3次。除此之外，也可用食物逗引的方法進(jìn)行。當(dāng)這樣訓(xùn)練熟練時(shí)，可逐步改用口令和手勢(shì)的方法進(jìn)行，并逐漸增加高度，或根據(jù)需要訓(xùn)練跳躍柵欄、跳高架、圈環(huán)、壤溝等動(dòng)作。

8.上下登降

訓(xùn)練時(shí)，將犬牽至階梯前，在階梯的各層或最高層的平臺(tái)上放上食品，主人（訓(xùn)練員）發(fā)出“上”的口令后，令犬上階梯，由于食品能激發(fā)犬的興奮，就可能使犬順利地走上平臺(tái)。也可在發(fā)出“上”的口令后，主人同犬一齊登上階梯，然后再訓(xùn)練犬單獨(dú)上、下階梯。

9.匍匐

這一動(dòng)作是在犬已養(yǎng)成“坐”、“臥”的能力后進(jìn)行的。訓(xùn)練時(shí)，令犬臥下，在發(fā)出“匍匐”口令的同時(shí)，做出匍匐的手勢(shì)（兩手前伸，掌心向下，左右手一伸一縮作拉鋸動(dòng)作），如犬按要求往前匍匍時(shí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。若犬不匍匍而站立時(shí)，應(yīng)立即令其臥下，并用左手壓住背部繼續(xù)指揮犬匍匐，經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練多次，即 可養(yǎng)成匍匍前進(jìn)的能力。

怎樣訓(xùn)練狗狗

1.給狗狗取一個(gè)名字，順口親切的名字。

2.每天都給狗狗親自喂食，并親切地它，長此以往培養(yǎng)一種親切的感情，讓狗狗產(chǎn)生信任感。

3.在平常的喂食、玩耍和訓(xùn)練中都要經(jīng)常性的叫狗狗的名字，讓狗狗養(yǎng)成一種一叫名字就可以有回應(yīng)的習(xí)慣。確定訓(xùn)練口號(hào)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)口令，比如：坐下、握手、跑等等。并且口令一但確定就不要改變，根據(jù)狗狗的習(xí)慣進(jìn)行經(jīng)常性的訓(xùn)練，讓狗狗形成記憶，也可以加上口哨來讓狗狗開始動(dòng)作。

4.了解小狗是如何看待環(huán)境的。雖然小狗一生下來并不了解人類的是非對(duì)錯(cuò)，但是它們可以學(xué)習(xí)各種行為。小狗并不知道在地毯上尿尿是一種“錯(cuò)誤”的行為。對(duì)于小狗來說，地毯和戶外的草坪一樣，都是適合排泄的場所。所以你要引導(dǎo)它選擇更好的排泄地點(diǎn)。

5.購置一個(gè)狗籠。狗狗和人一樣，不喜歡在睡覺和吃飯的地方大小便。訓(xùn)練狗狗適應(yīng)籠子可以很好地幫助它學(xué)習(xí)控制膀胱?；\子還能給狗狗安全感。當(dāng)你在家的時(shí)候，把籠子門打開，讓狗狗自由出入。在里面放上玩具、零食和舒適的墊子，讓狗籠成為狗狗的避風(fēng)港，而不是關(guān)禁閉的地方。

6.每天定時(shí)喂食。每天定時(shí)喂食有助于狗狗的訓(xùn)練。如果小狗想吃就吃，進(jìn)食毫無規(guī)律，那么訓(xùn)練過程會(huì)很艱難。每天定時(shí)帶它出去的話，你也會(huì)輕松很多。堅(jiān)持在狗狗每次進(jìn)食后的15到20分鐘里帶它出門。

7.每天定時(shí)讓狗狗排泄。訓(xùn)練狗狗大小便最重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持。如果你每次都做一樣的事，期待狗狗有一樣的反應(yīng)，并且始終堅(jiān)持如一，那么狗狗很快就會(huì)明白你的用意。反過來說，如果你的行為和期望總是反復(fù)無常，狗狗當(dāng)然會(huì)感到困惑。給狗狗規(guī)律的生活，不要隨意改變它的日常安排，讓它知道自己什么時(shí)候該做什么事。

8.讓每個(gè)人都參與進(jìn)來。如果只有你和狗狗住在一起，那么這一步就很簡單了。如果家里不止你一個(gè)人，那就要讓每個(gè)人都參與進(jìn)來，讓狗狗的訓(xùn)練高效且輕松。大家按照計(jì)劃堅(jiān)持得越好，那么狗狗就進(jìn)步得越快。

擴(kuò)展資料：

訓(xùn)練狗的最佳時(shí)期

1.訓(xùn)練的最理想時(shí)期是從幼犬出生后70天左右開始。狗成長最快的是出生后1年，這期間，腦逐漸發(fā)育完善，學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)期。在幼犬時(shí)期，如要糾正得花上2-3個(gè)月的話，那么糾正成年狗則要花上更長的時(shí)間，無論多大的狗都能接受訓(xùn)練。    

2.五個(gè)月后。大多數(shù)訓(xùn)犬專家認(rèn)為，五至六個(gè)月這個(gè)年齡階段的幼犬，正開始生活和接受外界新鮮事物的階段，較易培養(yǎng)。    

3.喂食之前。狗狗肚子餓時(shí)，訓(xùn)練是是好的時(shí)機(jī)，它為了要獲得你手中的食物，將會(huì)認(rèn)真的聽從你的指示，而這方法對(duì)于不同年紀(jì)狗狗都有作用。（切記:不可故意讓其挨餓，飯前訓(xùn)練就可以了。）

訓(xùn)練狗的要領(lǐng)

1.杜絕體罰。以體罰的方式來迫使狗服從的方法是最要不得的。同其他動(dòng)物一樣，狗對(duì)人抱有非常強(qiáng)的警戒心。從狗的立場來看，不明原由的被打、被踢，只能造成“待”的印象。如果是非常強(qiáng)大的主人，狗也許會(huì)因?yàn)楹ε露?。但是，在這種環(huán)境下成長起來的狗存在著極度不安全感，有時(shí)會(huì)攻擊力量較弱小的小孩或老人，甚至?xí)l(fā)生咬傷人的危險(xiǎn)事件。    

2.夸獎(jiǎng)/。訓(xùn)練的目的是為了“教會(huì)”，而不是“罵會(huì)”，最好的辦法是經(jīng)常地夸獎(jiǎng)和，讓狗明白主人快樂心情的表示方法。    

3.掌握時(shí)機(jī)夸賞。如果它意外弄污地方不要懲罰它，不要推它往臟物聞和責(zé)罵它。因它不會(huì)明白，更可能會(huì)當(dāng)你不在時(shí)隨處便溺，每當(dāng)你的小狗正確的地方便溺時(shí)要馬上稱贊它。    

4.避免多余的夸獎(jiǎng)。對(duì)狗的夸獎(jiǎng)要僅限于狗十分聽話的時(shí)候。如果動(dòng)不動(dòng)就夸獎(jiǎng)狗，就會(huì)使它產(chǎn)生迷惑，它不知道什么時(shí)候能得到夸獎(jiǎng)。這樣一來，關(guān)鍵的訓(xùn)練就很難進(jìn)行下去。    

5.口令清楚。為了讓狗理解和記憶，訓(xùn)練時(shí)口令最好使用簡短、發(fā)音清楚的語句，而且不宜反復(fù)地說。發(fā)命令時(shí)，要避免大聲大氣或帶有發(fā)怒的口吻。因?yàn)楣肥?非常敏感的，上述做法會(huì)使狗漸漸地把挨罵和訓(xùn)練聯(lián)系在一起。另外，對(duì)不同性情的狗要采用不同的口氣。例如，同是“坐下”，對(duì)神經(jīng)質(zhì)的狗要溫柔地或爽朗地命令它，對(duì)活潑好動(dòng)的狗則大聲地、斷然地命令它，飼養(yǎng)者要根據(jù)自己狗的性格選擇不同的方式。

6.訓(xùn)練人員。由家中與狗最為親近的人進(jìn)行。由專門一人負(fù)責(zé)對(duì)狗進(jìn)行訓(xùn)練，可減少由于不同人的不同指令對(duì)狗造成的混亂。叫狗的名字為狗狗取一個(gè)固定的名字。例如狗的名字叫“貝貝”，而不同的家人，鄰居在不同場合，也有叫“寶貝”、“小貝”的，這就會(huì)給狗造成混亂。    

7.及時(shí)糾正。當(dāng)狗正準(zhǔn)備做“不可以做”的事情的瞬間。如果事后再來訓(xùn)斥它，狗不會(huì)明白其中原因而且依然會(huì)繼續(xù)做那些“不可以做”的事。更嚴(yán)重的是，在不明原因的情況下經(jīng)常遭到訓(xùn)斥，狗就會(huì)漸漸地對(duì)主人產(chǎn)生不信賴感，變得不再聽主人的話。狗狗對(duì)于做過的事情，只有相當(dāng)短的記憶，它們沒有辦法像人類回想起事情。當(dāng)你回家發(fā)現(xiàn)你鞋子被亂咬大聲喝斥小狗，它只會(huì)認(rèn)為它在那一刻做的事情是錯(cuò)的  。  

8.練適應(yīng)力。狗對(duì)自己不喜歡的東西，常會(huì)躲避，或沖著它吠叫，或干脆搗毀它。這有時(shí)會(huì)給主人造成很大的麻煩。在這種情況下，首先要有耐性，絕不能心急，讓狗慢慢地接近它不喜歡的東西，同時(shí)要不停地以溫和的聲音對(duì)它講話，使它平靜下來。如果這時(shí)候?qū)愤M(jìn)行打罵的話，反倒會(huì)使狗躲得更遠(yuǎn)。此外，讓狗遠(yuǎn)離它不喜歡的東西和場所的這種飼養(yǎng)法，只能是增加飼養(yǎng)者的苦惱，而且飼養(yǎng)者對(duì)此束手無策。    

9.隨時(shí)隨地訓(xùn)練。訓(xùn)練是不受時(shí)間的。在散步、吃飯、來客等一些日常生活中，都應(yīng)耐心地教狗哪些是“該做”，哪些是“不該做”的事。    

10.不與攀比。狗的能力不同，因此，要采取與之相適應(yīng)的速度來訓(xùn)練，絕不能與別的狗比差距，從而認(rèn)為“我們家的狗悟性真差”。對(duì)自家的狗要充滿信心。    

11.絕不放棄。狗不是只教一兩次就能馬上記住并照辦的動(dòng)物。它需要在不停地訓(xùn)練過程中逐漸形成記憶。因此要求飼養(yǎng)者要有耐心，不斷地對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練。

訓(xùn)練狗時(shí)要注意

1.注意幼犬體力。在訓(xùn)練幼犬的過程中要記得，幼犬的耐力沒有青春期或成年狗狗強(qiáng)，它們可能在好動(dòng)一段時(shí)間以后，就必須休息或睡覺。平時(shí)也要加強(qiáng)狗狗的營養(yǎng)，可以適當(dāng)吃MAG羊奶粉以及金維他。    

2.給予足夠活動(dòng)。狗活動(dòng)不夠就感到無聊，當(dāng)狗狗感到無聊時(shí)，它們會(huì)自己找樂子消耗能量，可能的結(jié)果就是狗狗翻垃圾、亂撕咬東西等行為發(fā)生。    

3.排泄時(shí)間注意。幼犬膀胱不受控制，在飲、食、睡覺和嬉戲后可能立刻需要撒尿，晚上它亦可能要至少每三小時(shí)去廁所一次，盡量能關(guān)照到每一次。    

4.命令最多給2次。狗不可能像人一樣明白人類交流法，所以給狗下2次命令后它還不懂的話，就請(qǐng)耐心引導(dǎo)狗狗展示動(dòng)作，讓它把命令與動(dòng)作“相結(jié)合記住”，久之成慣性為止。    

參考資料來源:百度百科：狗狗