本來大師養(yǎng)狗的手段便是為了不妨讓本人的生計更有趣味，狗狗不妨給大師給大師的歡暢是十分多的，那么大師也要關于狗狗自身的一種后勁舉行挖挖，例如說關于它感覺舉行特別的訓練，那么怎么樣去熟習狗狗的感覺呢？    1.訓練辦法。

  想要熟習狗狗感覺的精確的辦法，便是應用開辟的辦法，也便是說，應用狗狗關于氣息的敏銳水平，而后靈巧多變的舉行沒有斷調換，讓狗狗舉行辯別，美文一種物品便會關于他舉行贊美，那么如許一來效驗便會很佳，簡直的辦法便是最先不妨將二個沒有共的物體擱置在平面上，而后讓狗狗去聞，之后再把這二個物體分離擱在沒有共的場合，假如狗狗找到了的話，那么便給他們贊美。另一種辦法是將一個物品擱在罐子內，而后讓狗狗聞，大概者是將物品擱在瓶子的表面，讓狗狗聞，這二種辦法也是十分棒的，不妨大大的激勵狗狗的感覺，讓它們感覺越發(fā)敏捷，這二種辦法本來是針關于于大局部狗狗來說的，然而是也沒有累有比擬特別的狗，所以只可說是不妨借鏡，然而沒有能照抄。      2.熟習注重事項  其余，大師在關于狗狗舉行熟習的時間，要舉行協(xié)幫性的熟習，也便是感覺和銜拾所有，由于當狗狗感覺比擬敏捷，不妨找到物品的時間是須要把這個物品給揀回顧的，那么關于于揀物品這一個技巧也是須要訓練的，這二個不妨協(xié)幫穿插性的熟習，其余，再培植狗狗感覺的時間，也萬萬沒有不妨用過于霸道的辦法，如許的話，會給狗狗造故意理壓力，并且感覺也沒有不妨獲得很佳的啟墾，其余，讓狗狗聞的物品沒有能是過度于刺鼻的，如許的話會給他的感覺形成十分大的沖打，這便是所有事務都要漸漸來。  本來狗狗的感覺原便是十分敏捷的，所以說在熟習起來也會比擬的，輕易沒有須要耗費許多的精神，然而是也是須要耐性的，惟有如許，大師才華夠熟習出來一格感覺比擬敏捷的狗狗，并且，當前博門關于狗狗舉行感覺熟習的，也都是特別用的，所以便必須要莊重的關于待，普遍都是用于警犬. 

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如何培養(yǎng)狗狗的嗅覺能力？

如何培養(yǎng)狗狗的嗅覺能力？一起來看看

一、培養(yǎng)犬嗅嗅源的其它輔助方法

為了使嗅嗅源訓練的內容豐富多彩，避免給犬造成頻繁單調的剌激，使犬嗅嗅源的條件反射和基礎能力盡快形成，可以采用以下一些輔助性方法來加以培養(yǎng)。

1、嗅認隱蔽或加壓物品氣味訓練法

嗅認隱蔽或加壓物品氣味訓練法就是將給犬嗅認的物品隱蔽起來，或者是用其它較大一些的物品將其壓住，使犬嗅認時看不見嗅認物品，只能通過嗅覺去尋找和感受物品上散發(fā)出來的氣味。例如：先將嗅源物品隱藏在草叢中、門后、墻洞內或其它物體的背后，或將物品壓在其它大一點的物體下面，然后帶犬到跟前令犬嗅認。在采取這種方法的時候，訓導員應當事先將嗅源物品讓犬看到，甚至可以用嗅源物品稍微逗引犬以激發(fā)犬的興奮性，然后再把物品隱蔽起來令犬嗅認。但在犬嗅認時要控制好犬，不讓犬接觸到嗅源物品。當犬認真充分地嗅認后應給予充分獎勵，獎勵完畢即令犬游散結束訓練。

2、嗅認立體物品氣味訓練法

嗅認立體物品氣味訓練法就是將嗅源物品用圖釘、夾子、繩子等物品固定或懸掛在墻上、樹上以及其他一些物體上，然后令犬嗅認這種處于立體空間狀態(tài)的嗅源物品上的氣味。

3、嗅認聲響物品氣味訓練法

嗅認聲響物品氣味訓練法就是訓導員在發(fā)出“嗅嗅”口令之前或同時，使嗅源物品發(fā)出一定的響聲，利用這種聲音剌激來誘發(fā)犬的探求反射，從而使犬認真細致地嗅認這一物品上的氣味。例如：選擇一臉盆做嗅源物，訓導員在發(fā)出“嗅嗅”的口令之前或同時，敲打臉盆，使臉盆發(fā)出一定的響聲，臉盆發(fā)出的響聲必然會引起犬的探求反射，這時訓導員再用手勢并重復發(fā)出“嗅嗅”的口令指揮犬嗅認，犬嗅認完畢即給予適當的獎勵。

4、嗅認發(fā)光物品氣味訓練法

嗅認發(fā)光物品氣味訓練法就是選擇能夠發(fā)光的物品，在發(fā)出“嗅嗅”的口令令犬嗅認之前或同時，使物品發(fā)光，以光線剌激引起犬的探求反射，使犬積極認真地嗅認發(fā)光物品上的氣味。在日常生活中，能夠發(fā)光的物品很多，如電筒、打火機、手電式日光燈等，這些物品都可以用來作為嗅源物對犬進行訓練。為了使發(fā)光物品發(fā)出的光線變化多樣，不頻繁單調，可以用彩色紙、印花布等物品蒙在發(fā)光物品上，并且以一亮一息的光線變化來加強犬的探求反射，促使犬更加積極地進行嗅認。

5、嗅認變形物品氣味訓練法

嗅認變形物品氣味訓練法就是選用一些可以臨時改變形狀的物品，在令犬嗅認之前或同時，當著犬的面將物品的形狀迅速或緩慢地加以改變，以引起犬的探求反射，使犬認真細致地嗅認變形物品上的氣味。在日常生活中，可以改變形狀的物品很多，如火柴盒、折扇、彈簧、書籍、橡皮、海綿等，這都是我們訓練犬嗅嗅源的最佳物品。

6、嗅認隔層物品氣味訓練法

嗅認隔層物品氣味訓練法就是先將所要給犬嗅認的物品，用其它網格狀的物品罩住，使犬的鼻子與嗅源物被其它物品所隔開，然后遞給犬嗅認。由于犬只能看到物品而銜不到物品，所以能夠自然而然地用鼻子去嗅認。用于起隔離作用的網格狀物品，有很多是現(xiàn)成可用的，如犬舍的鐵絲網，也有需要訓導員自己動手臨時做的，如找一些鐵絲彎制成各種形狀的罩子，也可以用其它物品挖許多小洞，做成起隔離作用的罩子等。

7、嗅認滴水痕跡氣味訓練法

嗅認滴水痕跡訓練法就是用一容器盛上一定量的水，當著犬的面將容器中的水以點滴狀的緩慢速度，慢慢地讓水滴到地面或某一物體上，然后令犬嗅認地面或其它物體上所形成的水痕跡氣味。這種訓練方法訓導員往往在頭幾次的運用中掌握得不熟練，因而使犬出現(xiàn)不能很好嗅認的現(xiàn)象。這是暫時的正常現(xiàn)象，通過多次訓練之后，犬就能夠理解訓導員的意圖，結果都會很認真細致地加以嗅認。

8、嗅認刻劃痕跡氣味訓練法

嗅認刻劃痕跡氣味訓練法就是訓導員當著犬的面，用腳尖、鑷子、粉筆、木炭、樹枝等物體，在地面或其它物體上刻劃幾下，留下比較明顯的刻劃痕跡，然后再令犬嗅認這一痕跡上的氣味。

嗅認刻劃痕跡氣味訓練法與前面講過的地面嗅認訓練法大同小異，可以說嗅認刻劃痕跡氣味訓練法是地面嗅認能力進一步復雜化的一種訓練方法，嗅認刻劃痕跡能力的培養(yǎng)是地面嗅認能力的鞏固和提高。

9、嗅認自然物品氣味訓練法

嗅認自然物品氣味訓練法就是訓導員利用外界環(huán)境中的各種自然物體，不改變其位置和形狀，在發(fā)出“嗅嗅”口令之前或同時，直接用手勢指揮犬嗅認。在外界環(huán)境中，各種自然物體成千上萬，例如停放的汽車、樹枝、樹葉、洞穴等，這些自然物體在氣味種類方面往往比較復雜，這有利于加強犬的探求反射。因此令犬嗅認各種處于自然狀態(tài)的物體，往往能收到良好的訓練效果。

10、強迫嗅認氣味訓練法

強迫嗅認氣味訓練法就是訓導員采用一定的機械剌激，迫使犬作出嗅認氣味表示的一種訓練方法，我們把這種方法簡稱為握嘴嗅嗅源。在實際訓練中，訓導員通常用左手輕握犬嘴，在發(fā)出“嗅嗅”口令的同時或之前，右手將嗅源物送至犬的鼻端，強迫犬嗅認嗅源物氣味，同時重復“嗅嗅”和“好”的口令。有時也將物品在犬的鼻端輕輕幌動，以便加速嗅源物上的氣味散發(fā)，使犬感受氣味更加容易和充分。

這種訓練方法往往容易引起犬對所嗅氣味產生抑制的現(xiàn)象，為了緩和犬的神經過程，使犬對所嗅認的氣味產生興奮，訓導員在采用這種強迫訓練方法的時候應當帶有一定的誘導性質，以便與純粹的機械剌激區(qū)別開來。換句話說在強迫犬嗅認時，在機械剌激的量的掌握上應以量小為宜。由于強迫訓練法在實際的運用中掌握難度較大，最好在初期訓練中不要采用，即使在將來也應少用，最好是不用。實際上完全可以做到這一點，因為除了這一方法外，還有前面講過的許多訓練方法。這些訓練方法如能正確運用、靈活掌握，完全足以使犬養(yǎng)成良好的嗅嗅源能力。

二、培養(yǎng)犬嗅嗅源能力的掌握要點

在培養(yǎng)犬嗅嗅源的過程中，由于訓導員掌握不當，非但難以形成條件反射，往往還會養(yǎng)成許多不良聯(lián)系，使訓練遭到失敗。為了使犬養(yǎng)成良好的嗅嗅源能力，訓導員在訓練過程中必須掌握以下要點：

（一）防止犬假嗅

1、假嗅的概念

訓導員將嗅源物遞送給犬嗅認時，犬主動把嘴巴合攏或者同時閉上眼睛，但聽不到犬的“嗅呼吸”聲，看不到犬的鼻鏡兩端的鼻翼煽動，犬對嗅源氣味的這種抑制現(xiàn)象就叫做“假嗅”。

假嗅如果從犬的外表上看好像在嗅，而且好像嗅得很好，既不張口銜，也不用舌頭。實際上犬并沒有通過嗅呼吸把氣味吸到嗅覺中去，可以說犬對嗅源氣味無動于衷，沒有探求反應。

2、犬產生假嗅的原因

一般來說假嗅不良聯(lián)系的產生，其原因主要有以下幾點：

訓導員在訓練的時候，操作手段不正確，動作過于粗暴。這種粗暴的動作對犬來說是一種“挨打”的剌激信號，這種信號一旦出現(xiàn)，犬立即產生抑制，對訓導員所持嗅源氣味不敢嗅認，久而久之假嗅的不良聯(lián)系就產生了；

訓導員在令犬嗅認時，發(fā)出“嗅嗅”口令的音調采用的是威脅音調。犬由于受到威脅，也會對嗅源產生抑制，進而形成假嗅的不良聯(lián)系；

當訓導員持某一物品令犬嗅認時，犬出現(xiàn)不嗅的情況之后，訓導員沒有及時更換訓練物品和手段，而是重復“嗅嗅”的口令繼續(xù)令犬嗅認，這種頻繁單調的剌激也會使犬產生假嗅的現(xiàn)象；

訓導員持某一物品令犬嗅認時，犬出現(xiàn)不嗅現(xiàn)象之后，用嗅源物剌激犬的嘴巴或其它部位，這也是犬產生假嗅原因之一。

3、防止犬產生假嗅的方法

訓導員在訓練時要耐心細致地加以誘導，切勿采取粗暴的行為；

操作時動作要自然、大方、干凈利落，同時要與銜取科目訓練的逗引動作截然分開；

在訓練中，如果犬能夠根據口令和手勢認真加以嗅認，則要及時獎勵；如果犬不嗅，則要變換訓練方法、變換嗅源物品，誘導犬進行嗅認，絕不可強迫犬嗅認；

在訓練初期，切勿要求犬反復多次的重復嗅認同一個嗅源物品，以防頻繁單調的剌激出現(xiàn)而造成犬對嗅源氣味產生抑制。

（二）正確運用獎勵

對犬的正確動作要加以獎勵是訓練的基本常識，嗅嗅源訓練也是如此。除此之外，在獎勵的時機、充分程度的量的掌握上，還必須準確、恰到好處，否則仍然難以收到好的訓練效果。

1、犬按照訓導員的口令和手勢，認真細致地嗅認嗅源，訓導員必須用“好”的口令和撫拍獎勵犬。在撫拍之后，還應給予美味食物獎勵。獎勵完畢再令犬游散，使犬興奮地結束訓練；

2、在訓練初期犬對“嗅嗅”的口令還不完全理解，或者是訓導員給予的嗅源物不足以引起犬的探求反射，訓導員發(fā)出“嗅嗅”的口令之后，犬只是用鼻子嗅一下，象蜻蜓點水一樣，同時不扒、不、不銜。對此訓導員必須給予充分的獎勵（即撫拍和食物獎勵同時運用）；

3、訓導員發(fā)出“嗅嗅”的口令之后，犬對嗅源物一邊嗅一邊用舌頭，訓導員可以只給予“好”和撫拍獎勵，不一定要給予食物獎勵；

4、訓導員發(fā)出“嗅嗅”的口令之后，如果犬對嗅源物不加以嗅認，甚至出現(xiàn)扒或銜等現(xiàn)象，訓導員則不給予獎勵。當訓導員變換訓練手段和更換嗅源物之后，犬能認真細致地加以嗅認，訓導員則必須給予充分的獎勵，并興奮地令犬游散結束訓練。

（三）如何誘導犬區(qū)分嗅、銜、扒、

誘導犬區(qū)分嗅、銜、扒、是嗅嗅源能力培養(yǎng)中的難點。我們知道犬生下來就具有嗅、銜、扒、等本能（或者說是探求反射和獵取反射），在日常個體生活過程當中，犬往往將這幾種本能聯(lián)系在一起，而我們訓練犬嗅嗅源的基本要求則是必須將其區(qū)別開來，這就產生了矛盾。例如每當訓導員將嗅源物送到犬的鼻端的時候，犬就張口想銜或；每當訓導員指揮犬嗅認地面或地面上的物品的時候，犬就想用腳扒物品。這些現(xiàn)象從行為基礎理論上來說，就是在犬的大腦皮層中還沒有對嗅、銜、扒、等的剌激形成分化抑制的結果。因此訓導員在一開始訓練犬嗅嗅源的時候，就必須很好地防止犬產生銜、扒、的不良聯(lián)系。

為了較好地解決這一問題，以下分四個層面進行闡述。

1、如何防止犬坐著嗅嗅源（持物嗅認）時張口銜或嗅源物？

為了防止犬坐著嗅嗅源（持物嗅認）時產生銜或嗅源物而不嗅的不良聯(lián)系，我們可以采用以下一些措施：

有意識地讓犬嗅認一些比較大的不易銜取的物品。例如：臉盆、茶杯、碗、凳子、大石塊、鐵棍等。這些物品由于體積較大，犬不易銜，同時也比較新異，因此犬一般都能細致地嗅認。即使一接觸物品的時候會表示出銜和的現(xiàn)象，但當犬發(fā)現(xiàn)它無法銜取這一物品之后，就會自然地嗅認而不銜和了。

通常多采用嗅認隔層物品氣味、變形物品氣味、聲響物品氣味、發(fā)光物品氣味等訓練法來培養(yǎng)犬的嗅嗅源能力，以防止和糾正犬在嗅嗅源時想銜和而不嗅的不良聯(lián)系。

正確采用強迫訓練法（即握嘴嗅嗅源），以防止犬銜而不嗅、而不嗅。在講解強迫嗅認氣味訓練法的時候講過，從外表上看強迫訓練法帶有一定的強迫性（即機械剌激性），但我們在運用中，如果能夠將這種強迫性轉化成為誘導性，則可以收到好的訓練效果。為了把強迫性轉化為誘導性，訓導員在平常的飼養(yǎng)管理過程中，應當有意識地去輕握犬的嘴巴，把犬的嘴巴合攏，同時給予充分的獎勵。通過多次訓練，使犬習慣于訓導員用手去握它的嘴巴，并且產生一種舒適的感覺，從而起到與撫拍同樣的作用。這樣在采用強迫訓練法嗅嗅源時，再伴以溫和獎勵音調的口令，就可以防止犬銜而不嗅和而不嗅。

2、如何防止犬站立嗅嗅源時張口銜或用腳扒嗅源物品？

為了防止犬在站立嗅認嗅源時張口銜或用腳扒物品，我們可以采用以下一些措施：

當犬嗅認完畢，訓導員應以敏捷的動作迅速把犬拉開，使犬雖有銜取或扒物的，但卻沒有銜到物品或扒到物品的機會，來不及銜取物品或扒物品。將犬拉開之后，給予撫拍和食物獎勵。

多采用嗅認隱蔽嗅源物品氣味訓練法來培養(yǎng)犬的嗅嗅源能力。由于犬事先看不見嗅源物品，不可能事先產生銜取或扒物的，所以采用這種訓練方法就可以防止犬在嗅嗅源時產生銜、扒物品的不良聯(lián)系。

多采用嗅認自然物品氣味訓練法來培養(yǎng)犬的嗅嗅源能力。一般來說，自然物品對犬都具有較強的探求反射，因而可以抑制犬的銜取和扒物的。

3、如何正確處理犬嗅認完畢的嗅源物品？

為了有效地誘導犬區(qū)分嗅與銜，在犬嗅認完畢之后，對嗅源物品的處理訓導員要特別注意，千萬不能在犬嗅完嗅源之后，當著犬的面將嗅源物拋出去令犬銜回，也不可在嗅完嗅源之后，接著更換物品令犬銜取。

許多訓導員在令犬嗅完嗅源之后，接著將嗅源物拋出去令犬銜回，這是非常錯誤的，勢必使犬形成銜而不嗅的不良聯(lián)系。

（四）正確掌握訓練次數

在嗅嗅源能力的培養(yǎng)過程中，如果沒有一定的訓練次數，犬的嗅認能力是無法養(yǎng)成的。但訓練次數過多，同樣也無法使犬養(yǎng)成很好的嗅認能力，因此正確掌握每天訓練的次數非常重要。通常每天訓練的次數應在3——15次的范圍內，當然這并不是絕對的，可以根據具體的訓練效果適當地增減。一般來說訓練效果好，訓練的次數應少；訓練效果差，訓練的次數也不應過多。總的原則是“少而精”，每次訓練都要力求成功達到目的，取得良好的訓練效果。

It's your dog,but you are it's all.

它只是你的一條狗，但你卻是它的一生。

狗狗出去遛的時候總是低著頭聞怎么辦？

狗狗出去遛的時候低著頭聞是一種正常的行為，它們通過嗅覺來獲取信息。不過，如果狗狗過于沉迷于嗅覺，可能會導致走路時不注意周圍環(huán)境，甚至引發(fā)危險。為了解決這個問題，你可以嘗試以下方法：

1. 使用狗狗專用的訓練項圈：這種項圈可以狗狗低頭嗅覺的行為，讓它們保持頭部高度，更加關注周圍環(huán)境。

2. 給予足夠的鍛煉和刺激：狗狗可能過于專注于嗅覺，是因為它們沒有得到足夠的鍛煉和刺激。增加狗狗的運動量和玩耍時間，可以幫助它們釋放過剩的能量，減少低頭嗅覺的行為。

3. 訓練狗狗關注你的指令：通過訓練，教會狗狗關注你的指令，例如“走”、“?！钡?。當你發(fā)出指令時，狗狗會停止低頭嗅覺，專注于你的指令。

4. 使用口令轉移注意力：當狗狗低頭嗅覺時，你可以使用一個特定的口令，例如“看這里”，然后給予它們一些獎勵，吸引它們的注意力轉移到你身上。

5. 尋求專業(yè)訓練師的幫助：如果你覺得自己無法解決這個問題，可以考慮請一位專業(yè)的狗狗訓練師來幫助你。他們會根據具體情況給出更加個性化的建議和訓練方法。

如何訓練狗的嗅覺？

幼犬嗅覺早期開發(fā)和培訓采用食物刺激法。

(1)在饑餓的狀態(tài)下，把幼犬最愛吃的食物拋撒在草地上，幼犬通過嗔聞來找食物。同時通過食物的獎勵作用，不斷提高嗅尋的興奮性。

(2)利用幼犬喜愛的物品來培養(yǎng)嗔尋，用物品逗引后拋到草叢中，鼓勵幼犬通過嗅聞搜尋到物品。

(3)隨著幼犬嗅尋能力的提高，盡量減少食物刺激而用其他物品。將物品輕輕放于幼犬鼻子旁邊，幼犬對外來而新奇之物頗感興趣，會用鼻子嗔認。若它對此有反應，飼主應即時獎勵贊賞一番。最好重復以上動作幾遍，使它懂得觸及物品，便應贊賞它以示鼓勵。

(4)當幼犬對物品有相當的關注時，可提高訓練難度。如把該物品移到較遠的地方，或是將物品放在高處，讓幼犬追索物品。

怎么訓練博美的嗅覺系統(tǒng)

目的：嗅源是鑒別的唯一依據，博美犬若嗅認不好便無法使鑒別正確。嗅認嗅源的要求，一是要細致充分感受嗅源氣味；二是對所感受的嗅源氣味產生興奮?？诹睿骸靶嵝帷??！　∈謩荩河沂质持钢赶蛐嵩椿蛐嵴J方向。　　訓練方法：　　培養(yǎng)博美犬嗅認嗅源的正確方法是誘導的方法。即利用博美犬的探求反射，隨時隨地使用各種不同的物品、氣味、方式，并加以靈活多變的指揮，誘導博美犬自如地嗅認。對博美犬每嗅一種物品，都要加以獎勵。其具體方法有以下兩種。　?、倨矫嫘嵴J將若干個博美犬所不常接觸的物品，預先分放在幾個地點，然后牽博美犬接近其中的一個物品，發(fā)出“嗅嗅”的口令，同時用右手指向這一物品，令博美犬嗅認，當博美犬嗅認時就及時獎勵。然后到另一處再訓，依此方法反復訓練，直至博美犬能根據口令、手勢嗅認嗅源為止?！　、诠迌刃嵴J一是將物品事先放人罐內指揮博美犬嗅認；二是將物品先放在罐上，在發(fā)口令讓博美犬嗅認的同，用懾子迅速將物品塞入罐內；三是將物品放在罐子旁，當博美犬的面將物品送人罐內，讓博美犬嗅認。后兩種方法易引起博美犬的興奮性，博美犬往往急于銜物嗅認氣味品而嗅得不細。因此，要根據博美犬的情況，具體靈活運用?！　∽⒁馐马棧骸　、儆行┺D化不太靈活的博美犬，長期區(qū)別不開 " 嗅 " 和 " 銜 " 的口令，對這樣的博美犬，可采取握嘴嗅認的辦法。即讓博美犬坐在訓練員左側，先以左手博美犬頭，待博美犬安定之后，逐漸地很自然地將博美犬嘴輕輕握攏，使之不能張開，但又不使博美犬感到難受。這時右手用金屬懾子夾住嗅源，送到博美犬的鼻端，同時發(fā)出 " 嗅嗅 " 的口令。當博美犬伸鼻嗅認時，一邊下" 嗅 "和" 好"的口令，一邊將嗅源物輕輕晃動，使氣味散發(fā)出來，以便引起博美犬興奮地嗅認。這種方法雖有一定的強迫性，博美犬開始并不完全習慣，但由于有親和關系的基礎，加上在強迫中又有誘導和獎勵，因此，博美犬也會逐漸習慣的?！　、谂囵B(yǎng)嗅認嗅源 ， 切忌采用粗暴手段，也不可急于求成，以免使博美犬造成假嗅和產生抑制。只有通過耐心細致地長期磨練，才能使博美犬明確對“嗅膜”的口令形成條件反射。嗅源物和銜取物，在形式上并無多大差別，對博美犬來說，在沒有對“嗅嗅”的口令形成條件反射以前，都不可能引起博美犬的獵取興奮，所以下“嗅嗅”的口令時，博美犬往往不嗅而銜。但是，博美犬對不熟悉的物品，則往往 先表現(xiàn)嗅的探求反應，因此，要充分利用這一特點。此外，當經過一段時間的鑒別訓練后，雖然博美犬在嗅認嗅源時不銜了，但又出現(xiàn)急于到鑒別形式中去，即不細致嗅認嗅源，往往造成鑒別錯誤。因此，要經常利用不同的方式和日常活動的有利時機訓練嗅嗅源，以求鞏固嗅嗅源的能力。