咱們許多養(yǎng)狗的人城市碰到如許的狗狗，有些狗狗品格是比擬猛烈、狂野的，這種狗狗是沒有用練習(xí)它們發(fā)出威逼的，然而是有些狗狗天才比擬和緩，再加上它們大概會比擬軟弱，所以這個時間咱們便要想措施練習(xí)它們發(fā)出威逼，由于假如狗狗沒有會發(fā)出威逼的話，這閉于于主人和狗狗來說都沒有是一件佳事，便例如說，咱們往日都傳聞過如許一個小說，主人沒有在家的時間有扒手闖進家里，狗狗覺察到了威逼，于是勝利地把扒手嚇跑，這便是狗狗發(fā)出威逼的用處。所以假如你還沒有了解何如練習(xí)狗發(fā)出威逼，那么底下的文章便由爾給大師引見一種練習(xí)狗發(fā)出威逼的方式。

1.裝束成一種它們懼怕的動物 

何如練習(xí)狗發(fā)出威逼？本來練習(xí)狗發(fā)出威逼并沒有是一件艱巨的事務(wù)，咱們要想讓狗狗不妨發(fā)出威逼，最先咱們不妨假扮一種狗狗比擬懼怕的動物。咱們不妨從網(wǎng)上購置一些老虎大概者是狼的仿真玩偶外套，這個時間涌當(dāng)前狗狗的眼前的話，狗狗出于懼怕會閉于咱們發(fā)生一些想要撲上來的舉措，大概者是閉于咱們大吼大喊，咱們在這個時間假如體驗到了狗狗的這些心情，那么咱們必定要即時地離啟，最佳是展現(xiàn)出一幅降荒而遁的格式，如許不妨給一些軟弱大概者沒有會發(fā)出威逼的狗狗制作更多的勇氣，如許重復(fù)執(zhí)行反復(fù)狗狗便學(xué)會發(fā)出威逼了。

2.發(fā)出非常 十分的聲響刺激狗狗 

何如練習(xí)狗發(fā)出威逼? 咱們上頭說了不妨裝成一種它們懼怕的動物來刺激它們發(fā)出威逼。其次咱們也不妨采取發(fā)出一些非常 十分的聲響來刺激狗狗，例如說咱們不妨尋覓一個伙伴來幫幫，在狗狗毫無預(yù)防的時間，避在狗狗瞅沒有到的位子，發(fā)出一些狗狗比擬懼怕的聲響，不妨矮吼大概者假裝狼的喊聲，如許城市刺激的狗狗發(fā)出威逼。

以上便是爾給大師清點的一些閉于“何如練習(xí)狗發(fā)出威逼”的相干實質(zhì)，期望這篇文章不妨給諸位戴來一些幫幫。 

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對您也有幫助：

怎樣讓狗兇一點??？

你好，請仔細閱讀如下： 很多人都認為喂生肉可以提高狗的兇猛性，這就像認為喝黑啤酒加蛋更有營養(yǎng)的道理一樣，其實是人傳人互相傳而產(chǎn)生的誤解。犬的兇猛性是由先天性和后天性兩方面形成的，先天性是由犬的品種決定，后天性就有飼主的訓(xùn)練決定。 因為不知你的犬是什么品種，所以先天性的問題就在此不討論了。后天性的因素重點是要提高犬的撲咬和技巧，下面給出如何訓(xùn)練犬的撲咬，請仔細閱讀： 犬的撲咬行為是預(yù)防和直接制止犯罪行為、外界襲擊的最直接最有效的措施。撲咬是犬類保護自身、排擠它者的本能之一，但這只不過是狹義的撲咬。受訓(xùn)犬的撲咬是指經(jīng)過人對犬的有目的、有步驟的訓(xùn)練，使其在只有狹義本能撲咬的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)對指令性撲咬的兇猛、迅捷完成。如何搞好受訓(xùn)犬的撲咬訓(xùn)練，筆者以為有六個環(huán)節(jié)： 一、 撲咬欲的養(yǎng)成 這是撲咬訓(xùn)練的基礎(chǔ)性工作。主要在犬的膽量、咬合力、體能和信心等方面為后期訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。爭奪撕咬物品訓(xùn)練環(huán)境可分為犬舍內(nèi)和犬舍外，初期訓(xùn)練要求保持環(huán)境的清靜，排除其它外界干擾。在訓(xùn)練物品方面，要求犬的牽引工具要牢固，撕咬的物品要多樣化（如毛巾、麻棒、破舊衣物、木棍等）。這一階段的訓(xùn)練應(yīng)達到犬對爭奪物品的對象無懼怕行為，積極主動撕咬物品，具有極強的獲勝。在訓(xùn)練操作上，主人可手持犬經(jīng)常銜取的絲織物品充分調(diào)引犬的興奮性，激發(fā)犬的獵取，待犬有急于得到物品的強烈行為表現(xiàn)時，主人將物品給予犬撕咬，并與犬進行爭奪，同時用口令“好”獎勵犬，也可一手與犬爭奪，另一個手給予犬撫拍，最后讓犬在與主人的爭奪物品的游戲中獲勝結(jié)束。也可以手持麻棒或其它撕咬物品在犬舍外對犬進行調(diào)引，當(dāng)犬表現(xiàn)出強烈撕咬時，通過犬舍的縫隙將麻棒的一端送入犬舍中，手持另一端與犬進行爭奪，同時可發(fā)出恐嚇的聲音或假打動作對犬加以刺激，最終以犬獲勝結(jié)束。注意應(yīng)盡量選擇適于犬撕咬又便于人與之爭奪的物品。與犬爭奪的力量大小和時間長短要根據(jù)犬的實際能力而定，并恰當(dāng)?shù)卣瓶睾脿帗尩臅r間和力度。 二、 兇猛性、仇視性的養(yǎng)成 犬的兇猛性及仇視性培養(yǎng)是撲咬訓(xùn)練非常重要的階段，主要作用是培養(yǎng)犬的撲咬動力?？煞譃槿醿?nèi)和犬舍外兩種形式訓(xùn)練。 訓(xùn)練環(huán)境要求地質(zhì)平坦，無其它障礙物，易于犬與助訓(xùn)員的奔跑和搏斗。犬的牽引工具要牢固，助訓(xùn)員的防護措施齊備。訓(xùn)練達到的基本指標是，犬對助訓(xùn)員的調(diào)引及其他刺激手段無懼怕行為，要積極主動攻擊訓(xùn)犬員。 訓(xùn)練操作時將犬食放在犬舍內(nèi)側(cè)門口，然后離開并隱藏在犬看不到的地方，助訓(xùn)員確定犬開始進食后，發(fā)出聲音引起犬的注意，并以詭秘動作接近犬舍，假作與犬爭搶食物的動作。當(dāng)犬出現(xiàn)吠叫、撲抓犬舍的行為后，用事先準備好的調(diào)引棒（樹枝、掃帚均可）敲打犬舍，同時發(fā)出恐嚇犬的聲音對犬施加刺激，最終以助訓(xùn)員逃離犬舍結(jié)束。助訓(xùn)員也可以在門外以喊叫或敲打門板的方式引起犬的注意，訓(xùn)犬員帶犬接近門口，并下“注意”的口令，此時，助訓(xùn)員可嵌開門縫，用事先準備好的調(diào)引工具，擊打地面或犬身，對犬施加刺激。當(dāng)犬出現(xiàn)強烈攻擊行為時，訓(xùn)犬員帶犬后撤，助訓(xùn)員進入室內(nèi)進行調(diào)引，訓(xùn)犬員以撫拍的方式鼓勵犬，最終以助訓(xùn)員逃離室內(nèi)結(jié)束。 室外兇猛性訓(xùn)練最佳的方式是采用集體調(diào)引。訓(xùn)練前根據(jù)犬的兇猛性大小相互搭配分組，每組人數(shù)在5～8名較為合適。訓(xùn)練開始前，訓(xùn)犬員帶犬呈半弧形排列（間距在3米左右為易），檢查好牽引用具，以“丁”字步站好，等待助訓(xùn)員的調(diào)引。此時，助訓(xùn)員在隱蔽處突然出現(xiàn)在犬的視野內(nèi)，發(fā)出大聲喊叫引起犬的注意，并揮動調(diào)引用具跳動接近犬，到達犬身邊后，先用調(diào)引用具擊打地面和恐嚇等方式調(diào)引犬，再根據(jù)犬的個體情況，適當(dāng)施加鞭打犬體的刺激手段，訓(xùn)犬員在一旁鼓勵犬，最終以助訓(xùn)員逃離訓(xùn)練場結(jié)束訓(xùn)練。 三、 短牽引狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練 短牽引狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練是明護袖撲咬的第一階段，通過該階段訓(xùn)練使犬明確撲咬明護袖的部位，培養(yǎng)犬咬合以后不放口的習(xí)慣，提高其撲咬的興奮性。根據(jù)助訓(xùn)員給袖方式的不同，可分為迎前給袖和后退給袖兩種撲咬形式。要求牽引工具牢固，助訓(xùn)員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適于犬的咬合。訓(xùn)練應(yīng)達到犬積極主動撲咬助訓(xùn)員，對助訓(xùn)員的鞭打無懼怕行為，不緩口。在訓(xùn)練操作上，可選擇適宜的室外場地，訓(xùn)犬員做好撲咬前的準備工作后示意助訓(xùn)員。助訓(xùn)員穿戴好防護裝備，對犬進行充分調(diào)引，當(dāng)犬有強烈攻擊時，助訓(xùn)員距犬半米的位置抬起護袖站立不動，訓(xùn)犬員牽犬上步進行撲咬，當(dāng)犬咬合護袖后助訓(xùn)員左右擺動護袖與犬爭奪，此時，訓(xùn)犬員在拉緊牽引帶的同時，對犬進行撫拍強化，最終以訓(xùn)犬員強迫犬放開護袖，助訓(xùn)員再次對犬進行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。 迎前給袖訓(xùn)練中，助訓(xùn)員在距犬10米左右的地方充分調(diào)引犬后，以外弧形的跑動路線接近犬，到達犬身邊后順勢將護袖迎前送給犬，此時，訓(xùn)犬員要及時放松對犬的牽引，便于犬躍起撲咬助訓(xùn)員。犬咬合護袖后助訓(xùn)員左右擺動護袖與犬爭奪，最終以訓(xùn)犬員強迫犬放開護袖，助訓(xùn)員再次對犬進行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。 后退給袖訓(xùn)練中，助訓(xùn)員在距犬2～3米左右的地方充分調(diào)引犬后，向遠離犬的方向跑動。此時，訓(xùn)犬員牽引犬快速跟上，當(dāng)犬接近目標時，助訓(xùn)員放慢跑動速度，抬起護袖給犬撲咬，犬咬合護袖后助訓(xùn)員左右擺動護袖與犬爭奪，同時用調(diào)引鞭敲打護袖或犬體，激發(fā)犬的撲咬。最終以訓(xùn)犬員強迫犬放開護袖，助訓(xùn)員再次對犬進行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。注意助訓(xùn)員與訓(xùn)犬員之間的配合要協(xié)調(diào)，可以用語言或手勢進行必要溝通。助訓(xùn)員對犬的外加刺激不宜過大，否則犬容易出現(xiàn)緩口的現(xiàn)象。 四、 長繩拴系狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練 長繩拴系狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練是培養(yǎng)犬在一定范圍內(nèi)可控制的條件下，在跑動過程中撲咬助訓(xùn)員的能力?？煞譃殪o止給袖、支線跑動中給袖和弧線跑動中給袖三種撲咬形式。訓(xùn)練環(huán)境要求有固定犬的拴系裝置，環(huán)境相對清靜，地質(zhì)平坦，無障礙物。訓(xùn)練物品要求長牽引工具牢固，助訓(xùn)員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適于犬的咬合。訓(xùn)練應(yīng)達到犬積極主動撲咬助訓(xùn)員，對活動目標撲咬準確，不緩口。在訓(xùn)練操作上，有長牽引狀態(tài)下的追擊撲咬。訓(xùn)犬員和助訓(xùn)員首先要根據(jù)長繩的長度劃定直線撲咬范圍，然后訓(xùn)犬員再帶犬進入撲咬場地，用劃定范圍的長繩將犬拴系在指定地點，牽引長繩靠近犬體的一端站好。助訓(xùn)員穿戴好撲咬用具，從撲咬范圍外跑動接近犬，做佯裝攻擊犬的動作對犬進行調(diào)引，訓(xùn)犬員發(fā)出“注意”的口令，此時，助訓(xùn)員根據(jù)事先劃定的路線向后逃跑，訓(xùn)犬員掌握恰當(dāng)?shù)臅r機放犬，同時發(fā)出“襲”的口令，令犬追擊撲咬，撲咬點最好處在撲咬范圍的最外端，注意助訓(xùn)員切忌不要跑出撲咬范圍以外。當(dāng)犬咬合護袖以后，助訓(xùn)員向后拉扯犬，繃緊長繩，再左右擺動護袖與犬爭奪。訓(xùn)犬員及時跟上對犬進行鼓勵，最終以訓(xùn)犬員強迫犬放開護袖，助訓(xùn)員再次對犬進行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。 此階段的準備工作非常重要，尤其是劃定撲咬范圍一定要做到準確、標記明顯。在追擊撲咬過程中，助訓(xùn)員跑動一定不要超出劃定的范圍，否則，由于長繩的拉扯刺激會對犬的后期撲咬訓(xùn)練造成非常嚴重的影響。 五、 自由狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練 自由狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練是培養(yǎng)犬在一定范圍的非控制條件下，在跑動過程中的撲咬能力訓(xùn)練。訓(xùn)練環(huán)境要求場地開闊，環(huán)境相對清靜，地質(zhì)平坦，無障礙物。要求牽引工具牢固，助訓(xùn)員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適于犬的咬合。訓(xùn)練應(yīng)達到犬積極主動撲咬20米以外跑動或靜止的助訓(xùn)員，適應(yīng)助訓(xùn)員的鞭打刺激。并能夠根據(jù)訓(xùn)犬員的指揮，完成“放口”、“歸位”的動作。 在訓(xùn)練操作上，首先由訓(xùn)犬員帶犬進入撲咬場地，做好撲咬前的準備工作以后示意助訓(xùn)員。此時，助訓(xùn)員穿戴好撲咬用具，從隱蔽處出現(xiàn)，跑動接近犬，在距犬20米左右的地方做橫向跑動，對犬進行調(diào)引。與此同時，訓(xùn)犬員以半蹲的姿勢取下牽引帶，拉住犬的脖圈，并發(fā)出“注意”的口令，引起犬的注意。當(dāng)犬有明顯攻擊行為時，助訓(xùn)員以小經(jīng)線的路徑向遠處逃跑，并選擇恰當(dāng)?shù)臅r機示意訓(xùn)犬員放犬。訓(xùn)犬員根據(jù)助訓(xùn)員的示意及時放犬，同時發(fā)出“襲”的口令，令犬自由追擊目標進行撲咬，當(dāng)犬咬合護袖以后，助訓(xùn)員一定要抬高護袖，迫使犬前爪離開地面，以防止犬緩口，然后再左右擺動護袖與犬爭奪。訓(xùn)犬員及時跟上掛好牽引帶，對犬進行鼓勵，最終以訓(xùn)犬員強迫犬放開護袖，助訓(xùn)員再次對犬進行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。 “放口”訓(xùn)練應(yīng)以訓(xùn)犬員對犬完成有效控制以后為起點，此時，助訓(xùn)員要逐漸放慢護袖的擺動，當(dāng)訓(xùn)犬員準備好刺激工具后，助訓(xùn)員停止擺動護袖，靜止站立不動并放低護袖，減輕與犬的爭奪力度，緩解犬的神經(jīng)興奮過程，3～5秒后，訓(xùn)犬員對犬下“放”的口令，同時用事先準備好的刺激工具敲擊犬嘴，并向后拉扯牽引帶，使犬完成“放口”行為。然后訓(xùn)犬員再下“來”的口令，并用牽引帶刺激犬，使犬完成來到主人身邊并坐好的動作，訓(xùn)犬員及時給犬撫拍結(jié)束訓(xùn)練。整個過程中助訓(xùn)員始終保持原地站立不動，經(jīng)過5～8次這樣的訓(xùn)練，犬就會建立“放口”、“歸位”的基本條件反射。 此階段的撲咬訓(xùn)練做好助訓(xùn)員的防護措施非常重要。在追擊撲咬過程中，助訓(xùn)員跑動一定不要完全背對犬，否則，由于無法判斷犬的攻擊路線，從而影響犬的撲咬質(zhì)量。 六、 遠距離鎖定目標追擊撲咬訓(xùn)練 遠距離鎖定目標追擊撲咬訓(xùn)練是培養(yǎng)犬在特定范圍內(nèi)，遠距離鎖定助訓(xùn)員并兇猛撲咬的能力。訓(xùn)練應(yīng)達到犬在訓(xùn)犬員的指揮下能夠鎖定50米以外的目標，并能夠積極主動撲咬。在訓(xùn)練操作上，可采取遠距離鎖定目標撲咬訓(xùn)練。作法是訓(xùn)犬員帶犬進入訓(xùn)練場，做好撲咬前的準備工作以后示意助訓(xùn)員。助訓(xùn)員穿戴好撲咬用具，從場地邊緣的隱蔽處出現(xiàn)，在距犬50米左右的地方向場地遠端逃跑。在助訓(xùn)員出現(xiàn)的同時，訓(xùn)犬員便以半蹲的姿勢，一手拉住犬的脖圈，另一手指向助訓(xùn)員，對犬下達“注意”的口令，當(dāng)犬鎖定目標以后，訓(xùn)犬員發(fā)出“襲”的口令，同時及時放犬追擊撲咬，犬出去20米后，訓(xùn)犬員起身快速跟進。此時，助訓(xùn)員要根據(jù)犬追擊的速度，控制自己跑動的速度，充分利用場地的空間，選擇最佳的撲咬地點。當(dāng)犬咬合護袖以后，助訓(xùn)員抬高護袖左右擺動護袖，并用調(diào)引鞭抽打犬體與犬搏斗。當(dāng)訓(xùn)犬員跟上距犬5米站立不動時，助訓(xùn)員停止與犬搏斗，靜止站好，訓(xùn)犬員對犬下達“放”、“來”的指令，令犬前來并帶上牽引用具，結(jié)束訓(xùn)練。 此階段的撲咬訓(xùn)練助訓(xùn)員要減少調(diào)引動作，以便使犬形成主動搜索、鎖定目標的能力。訓(xùn)犬員一定要在確定犬以完全鎖定撲咬目標后，才能夠放犬，以防止意外事故的發(fā)生。助訓(xùn)員一定要根據(jù)犬追擊的速度控制自己的跑動速度，防止由于受場地而影響犬的撲咬。 檢舉 提問人的追問 2010-04-24 11:41 我們家狗是松獅檢舉 回答人的補充 2010-04-24 11:52 哦，呵呵，那訓(xùn)練時可有點麻煩，松獅性格有點固執(zhí)，你訓(xùn)練時要有耐心才行了。還有夏天到了，訓(xùn)練時要避免它中暑。檢舉 評價答案 您已經(jīng)評價過！好:0 您已經(jīng)評價過！一般:0 您已經(jīng)評價過！不好:0 您已經(jīng)評價過！原創(chuàng):0 您已經(jīng)評價過！非原創(chuàng):0 一包靚煙 回答采納率:24.7% 2010-04-24 11:35 偏愛、小怪獸的感言： 謝謝 滿意答案好評率： 0% 你家狗狗是什么品種啊 看來你是十分愛它的 但是在愛的同時應(yīng)該給以鼓勵的態(tài)度 你家狗狗被人家狗狗欺負你在一旁觀看 你回憶一下 你家狗狗在撲向人家狗狗的時候在這段時間里它有沒有把頭回過來看過你 仔細想想 你應(yīng)該跑上前去 就算是制止 狗狗也很高興因為你在它 的身邊 你贏得了它對你的信任 它會拼命的保護你 平時對它再好上加好 呵呵

訓(xùn)犬的口訣是什么？

訓(xùn)犬的十句口訣是臥下、站立、坐下、過來、銜取、翻滾、隨行、拒食、跟蹤和撲咬。

1、臥下

訓(xùn)練狗狗臥下時，發(fā)出臥下的口令同時做出右手上舉，向前平伸，手心向下的手勢，狗狗會隨著手勢而臥下。

2、站立

訓(xùn)練狗狗站立時，發(fā)出站立口的口令同時做出右手由下向上平伸，手心向上的手勢，但重點是讓狗狗聽懂口令，會隨著口令而做出相應(yīng)的姿勢。

3、坐下

訓(xùn)練狗狗坐下時，發(fā)出坐下的口令，同時做出右臂側(cè)伸，小臂向上，手心向前成L型的手勢，動作是為了讓狗狗更能明白意思。

4、過來

訓(xùn)練狗狗過來時，發(fā)出來的口令同時做出左手向側(cè)面平伸，手心向下的手勢，讓狗狗明白是過來，訓(xùn)練多了之后不用手勢，發(fā)出口令狗狗就能明白。

5、銜取

訓(xùn)練狗狗銜取時，發(fā)出銜的口令同時右手指向物品，當(dāng)狗狗銜到物品后應(yīng)及時給予獎勵。

6、翻滾

訓(xùn)練狗狗翻滾時，發(fā)出翻的口令同時做出右手向前手伸，手心由下向上翻動的手勢，訓(xùn)練多了之后不用手勢說出翻滾指令就行。

7、隨行

訓(xùn)練狗狗隨行時，發(fā)出靠的口令同時做出左手自然下垂輕拍大腿部的手勢，狗狗改變步伐、轉(zhuǎn)彎、停止時要重復(fù)靠的口令和手勢。

8、拒食

訓(xùn)練狗狗拒食時，發(fā)出非的口令，長時間訓(xùn)練形成條件反射應(yīng)經(jīng)常進行一些鞏固訓(xùn)練。

9、跟蹤

訓(xùn)練狗狗跟蹤時，發(fā)出嗅嗅的口令同時做出手指指向嗅源，此技能應(yīng)在清靜環(huán)境中進行訓(xùn)練。

10、撲咬

訓(xùn)練狗狗撲咬時，發(fā)出襲的口令同時用右手指向要攻擊的目標。

訓(xùn)練狗狗的技巧：

獎勵：

獎勵是犬最喜歡接受的一種訓(xùn)練方式，通過獎勵措施可以強化犬的正確動作，鞏固已養(yǎng)成的能力，調(diào)整犬的神經(jīng)活動狀態(tài)，一般來講最好盡量少地采用食物鼓勵的方式，可以采取口頭表揚或其耳背、頸背、頭頂或頸下方，這種精神獎勵的效果其實并不比物質(zhì)獎勵的效果差。

懲罰： 

懲罰是制止犬的不良行為的有效手段，在使用此手段時，訓(xùn)練者必須態(tài)度嚴肅，語調(diào)高亢而尖銳，嚴厲的懲罰還有指著犬責(zé)罵，用鞭棍責(zé)打，當(dāng)然不是真刀真地責(zé)打，主要目的還是給犬以威脅的姿態(tài)，通過對其神經(jīng)的緊張刺激，使它記住這次教訓(xùn)，下不為例。

誘導(dǎo)：

誘導(dǎo)是指使用美味可口的食物、物品、訓(xùn)練者的行動等誘發(fā)犬做出某種動作，借此建立條件反射的一種手段，比如若要犬學(xué)會對“來”這個口令的正確把握，訓(xùn)練者可以拿一塊肉在前面逗引。

怎樣訓(xùn)練狗咬人？怎樣訓(xùn)練狗咬人？請教一下

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你說的那叫護衛(wèi)訓(xùn)練。

護衛(wèi)犬的訓(xùn)練科目包括：

(1) 拒食訓(xùn)練

(2) 撲咬訓(xùn)練

(3) 不懼武器聲響訓(xùn)練

(4) 不懼火光訓(xùn)練

(5) 攻擊手持武器的歹徒訓(xùn)練

(6) 有選擇性攻擊訓(xùn)練

(7) 警戒訓(xùn)練

( 在領(lǐng)地以外保護主人(或家人)的訓(xùn)練

(9) 在領(lǐng)地以外與其他犬、包括其他動物和平相處的訓(xùn)練

(10) 在領(lǐng)地以內(nèi)與來訪客人友好相處的訓(xùn)練拒食訓(xùn)練分為兩種：

(一) 拒食丟放在地上的食物 (二)拒食任何陌生人遞給的食物

(一) 拒食丟放在地上的食物。

事先將犬愛吃的食物放在地上，然后牽犬到放有食物的地方，觀察犬的行為。如果犬撿食地上的食物，則大聲、果斷地對犬說："No!"(或漢語 "不！")。來制止犬的撿食行為。

一般經(jīng)過基礎(chǔ)科目訓(xùn)練的犬，都知道"No!"(或漢語 "不！")的含義。都能夠停止正在進行的撿食行為。如果犬停止了撿食行為，就要及時地采用撫摩、愛撫的方式獎勵犬。如果犬不停止撿食行為，就要采用擊打犬嘴的方式來制止犬的撿食行為。

然后重復(fù)上述訓(xùn)練方法。并且更換投放的食物品種，以免使犬產(chǎn)生單獨對某一種食物能夠拒食，而其他食物不能夠拒食的不良訓(xùn)練偏差。

經(jīng)過一段時間的上述訓(xùn)練以后，犬能夠在常規(guī)牽引帶牽引的情況下拒食放在地面上的食物。然后，就要進入長牽引帶拒食訓(xùn)練。

采用長牽引帶，一般先可以用5米左右長度，然后逐漸增加牽引帶的長度到10米為止。 牽引犬到放有食物的地方，觀察犬是否撿食放在地上的食物。如果第一步常規(guī)長度牽引帶拒食訓(xùn)練效果很好的情況下，放長牽引帶以后，仍然能夠拒食地面上的食物。如果犬撿食地面上的食物，就大聲地、果斷地對犬命令："No!"(或漢語 "不！")，來制止犬的撿食行為。如果犬能夠及時停止撿食行為。就要及時采用撫摩和愛撫的方式，來表揚和鼓勵犬。如果犬不停止撿食行為，就采用擊打犬嘴的方式來制止犬的撿食行為。

經(jīng)過一段時間的上述訓(xùn)練鞏固犬的訓(xùn)練結(jié)果后，就可以采用逐漸延長牽引帶的方法來訓(xùn)練犬，直到牽引帶的長度增加到10米為止。

最后一步訓(xùn)練拒食放在地面上的食物是：解除牽引帶，帶犬到放有食物的地方，觀察犬是否撿食地面上的食物。如果前面的訓(xùn)練效果好，那么犬一般是能夠拒食地面上的食物的。如果犬能夠不撿食地面上的食物，那么要及時采用撫摩和愛撫的方式表揚和鼓勵犬。如果犬撿食地面上的食物，那么就采用擊打犬嘴的方式制止犬的撿食行為。這樣反復(fù)訓(xùn)練，直至犬能夠拒食放在地面上的食物。

本章小結(jié)：要注意兩個問題。

(1)要不斷地更換放在地面上的食物種類，一免使犬產(chǎn)生只是拒食某一種食物的訓(xùn)練偏差。

(2)每次的訓(xùn)練時間不可以過長，一般為10~15分鐘為宜。否則會使犬厭倦訓(xùn)練，降低訓(xùn)練效果。

(二) 拒食陌生人遞給的食物

嚴格地說，是拒食家人以外任何人遞給的食物，其中包括任何熟人遞給的食物！請您理解，這樣做的目的是為了提高您的愛犬的生存能力。這一點作為護衛(wèi)犬來說是非常非常重要的！

讓陌生人用手遞給您的愛犬食物，然后，您對您的愛犬大聲地命令："No!"(或漢語"不！")，然后觀察您的犬是否吃遞過來的食物。如果您的愛犬能夠不吃，那么說明您對您的愛犬的上一步訓(xùn)練是非常成功的！要及時采用撫摩和愛撫的方式表揚和鼓勵您的愛犬！如果吃遞過來的食物，那么您就采用擊打犬嘴的方式來制止犬的行為。

如此反復(fù)地訓(xùn)練。以鞏固訓(xùn)練效果。

然后采用更換不同的人，更換不同的食物的方法繼續(xù)訓(xùn)練一段時間。以免使犬產(chǎn)生拒食某一個人遞給的食物，或拒食某一種遞過來的食物的訓(xùn)練偏差。

補充訓(xùn)練專案：如果您希望您的愛犬能夠攻擊遞給它帶毒食物的歹徒。那么可以采用讓助馴員遞給它帶有涂上芥末油的食物。然后，犬聞了以后，將會永遠記住今后再也不會聞任何陌生人遞給的食物了！并且對遞給食物的人非常惱火。這時犬會攻擊其遞給食物的人！主人在這是應(yīng)該鼓勵犬的攻擊行為。

但是，如果您的愛犬是位元、斯塔福、牛頭更等兇猛的犬，那么，經(jīng)過這種訓(xùn)練以后。您千萬要注意：絕對不能夠讓任何人(包括好心要喂食的人)喂您的愛犬了！否則將會非常非常危險！第二章節(jié) 撲咬訓(xùn)練。

特別注意：如果您的愛犬是位元、斯塔福、牛頭更、土佐、阿根廷杜高、巴西菲勒、迦納利犬等咬合力強大的犬種，那么，您在訓(xùn)練這一步時，則需要在普通的帆布護套里面加帶金屬管套，或鋼筋支架，否則，您愛犬的撲咬將會造成護套內(nèi)的粉碎性骨折！如果您的愛犬是德國牧羊犬、比利時牧羊犬、羅威納、杜賓、藏獒等工作犬，那么就可以采用普通帆布護套就可以安全了。

特別說明：德國牧羊犬(各種狼犬，包括狼青等)、比利時牧羊犬、羅威納、杜賓、藏獒等，攻擊力，殺傷力較斗犬型的位元、斯塔福、牛頭更、土佐、阿根廷杜、巴西菲勒、迦納利犬、老式英國獒犬等相對弱些。位元等斗犬改護衛(wèi)犬的殺傷力非?？膳?！這些犬對歹徒的攻擊是致命的！進入這種犬護衛(wèi)的領(lǐng)地內(nèi)作案的歹徒生還的希望幾乎為零。 另外，擁有這種護衛(wèi)犬的朋友，要嚴格控制自己的愛犬。特別是有朋友來訪時，更要采取相應(yīng)措施。避免不必要的損失發(fā)生。如果來訪的朋友當(dāng)中，有人怕犬。那么一定將您的犬在來訪客人進入之前將您的愛犬圈起來！客人懼怕犬的心理狀態(tài)將會激發(fā)犬的攻擊。如果來訪的客人不懼怕犬，而且非常喜歡犬，那么經(jīng)過護衛(wèi)科目訓(xùn)練的位元等犬，將不會攻擊來訪的客人。甚至可以和客人非常友好，非常有禮貌。

在此順便說明一點：護衛(wèi)犬不是萬能的！即使是完成護衛(wèi)科目位元、斯塔福、牛頭更、土佐等，也不會攻擊從心理非常喜歡它們的人！這種人進入護衛(wèi)犬的領(lǐng)地，任何護衛(wèi)犬也不起作用。但是，具有這種功能的人非常非常少。僅占人類比例的0.003 % ! 但是，據(jù)考證，一般作案歹徒不具備這種心理素質(zhì)。因為那種人都必須首先是心地非常善良的人！

下面具體說明撲咬的訓(xùn)練方法：

助馴員一名，帶好帆布護套，(如果是斗犬型的犬，如位元等，則需要在帆布護套內(nèi)加帶堅固的金屬管套，或鋼筋支架才行)。馴犬員(或主人)用牽引帶牽犬進入訓(xùn)練場地。牽引帶不是常規(guī)的1米長的牽引帶，而是10米長的皮質(zhì)牽引帶。

此時助馴員要佯攻馴犬員(或主人)，激發(fā)受訓(xùn)犬的攻擊。然后馴犬員(或主人)要用牽引帶控制犬，不要讓犬馬上就攻擊助馴員。而是要當(dāng)犬的攻擊被助馴員挑逗到一定強烈程度時，才放長牽引帶，鼓勵犬攻擊助馴員。助馴員要在犬咬到護套時，做出搏斗動作、與犬進行搏斗，以激發(fā)犬的攻擊強烈程度。然后再做出服從狀，停止任何動作，放松身體各個部位。這時，馴犬員(或主人)對犬發(fā)出命令："STOP！"(或漢語："停！")！當(dāng)犬停止時，要及時采用撫摩和愛撫的方式表揚和鼓勵犬。

如果犬不容易產(chǎn)生對助馴員的攻擊行為，則可以采用讓另外一只具有強烈攻擊能力的犬在旁邊做榜樣。這樣可以很快使受訓(xùn)犬產(chǎn)生強烈的攻擊。

如此反復(fù)訓(xùn)練，以鞏固犬的攻擊意識。需要注意：要讓助馴員換服裝，以免使犬產(chǎn)生只攻擊穿某一種服裝的人的訓(xùn)練偏差。而且還要讓助馴員將護套穿在服裝內(nèi)，否則犬容易產(chǎn)生只攻擊帶護套的人的訓(xùn)練偏差。而且還要更換助馴員，以免使犬產(chǎn)生只攻擊某一個人的訓(xùn)練偏差。

輔助訓(xùn)練：為了提高犬的咬合力，可以采用讓犬咬摩托車外輪胎。

(或摩托車內(nèi)輪胎)最初是由馴犬員(或主人)用手拿著輪胎，讓受訓(xùn)犬咬，然后訓(xùn)練員(或主人)用手拿著輪胎做出抵抗力，以鍛煉受訓(xùn)犬的咬合肌肉群和頸部撕咬的擺動肌肉群。

然后可以采用將輪胎吊起來的方式，讓犬咬。這樣是鍛煉犬的咬合肌肉群的耐力！這種方式能夠使犬咬到輪胎以后，懸在空中，咬住輪胎不放口。

這種輔助訓(xùn)練一般是針對位元、斯塔福、牛頭更等，這樣可以大幅度提高它們的殺傷力。而德國牧羊犬等，則沒有必要進行這種輔助訓(xùn)練。因為它們的咬合肌肉群的潛力有限，不能夠產(chǎn)生明顯的提高幅度。第三章節(jié) 不懼武器聲響的訓(xùn)練

為了使護衛(wèi)犬的能力提高，必須進行不懼武器聲響的訓(xùn)練。因為目前的歹徒作案經(jīng)常手持武器，或自制的支等，入宅搶劫、或綁架人質(zhì)等。

道具可以先采用一般運動會使用的發(fā)令。由助馴員手持發(fā)令在距離受訓(xùn)犬約10米左右對犬進行佯攻，在犬對助馴員要發(fā)動攻擊時，由助馴員發(fā)射發(fā)令。開始有的犬可能會懼怕發(fā)令的聲音。但是，當(dāng)犬懼怕時，要采用撫摩和愛撫的方式鼓勵犬，安慰犬。讓犬的情緒安定下來。注意，不要讓害怕的犬，繼續(xù)進攻?？梢韵茸屓菹⒁粫骸Ｆ届o平靜，穩(wěn)定穩(wěn)定情緒。

然后，等犬完全平靜以后，在繼續(xù)重復(fù)訓(xùn)練。直至犬不懼怕發(fā)令的聲音為止。

也可以采用另外一只已經(jīng)不懼怕發(fā)令聲音的犬，讓該懼怕發(fā)令聲音的犬在旁邊觀看。 讓助馴員佯攻榜樣犬，并且發(fā)射發(fā)令。然后讓榜樣犬攻擊助馴員。最后助馴員表現(xiàn)被榜樣犬。 然后給與榜樣犬鼓勵和表揚。包括食物表揚。 受訓(xùn)犬在一旁觀看，作用非常大，效果非常好。可以迅速提高受訓(xùn)犬的膽量，快速使受訓(xùn)犬達到不懼怕武器聲響的目的。 然后可以再讓受訓(xùn)犬重復(fù)上述訓(xùn)練，直至受訓(xùn)犬完全不懼怕發(fā)令的聲響。 當(dāng)受訓(xùn)犬一旦達到不懼怕發(fā)令的聲響時，必須及時給犬以表揚和鼓勵，包括食物鼓勵。 最后助馴員發(fā)射發(fā)令的距離可以減少到5~6米左右。

然后可以采用夜間訓(xùn)練的方法，這樣可以使受訓(xùn)犬達到不懼怕武器火光的效果。

一般的斗犬，如位元、斯塔福、牛頭更、土佐等犬天生膽大，勇敢。這對于不懼怕武器聲響的訓(xùn)練是非常有利的。有些其他品種的犬對雷聲懼怕。但是，我發(fā)現(xiàn)，牛頭更、位元等，不懼怕雷聲。沙皮犬，第一次聽到雷聲，吠叫。第二聲雷響，就平靜了。位元第一聲雷響就平靜。只是抬抬頭，朝雷響的方向看了看。

后來我問其他有沙皮犬的朋友，都說它們根本不懼怕鞭炮聲音。這種不懼怕鞭炮聲音、不懼怕雷聲的犬種，非常容易完成不懼怕武器聲響的訓(xùn)練科目。甚至有的犬第一次聽到發(fā)令的聲音就沒有懼怕的現(xiàn)象。第四章 不懼怕火光的訓(xùn)練

為了提高護衛(wèi)犬的適應(yīng)能力，必須對護衛(wèi)犬進行不懼怕火光的訓(xùn)練。因為一般的犬，最初可能懼怕火光。哺乳動物都有這個共性。但是，作為能夠勝任護衛(wèi)主人，家庭的護衛(wèi)犬，必須克服懼怕火光的弱點。因為在遇到歹徒襲擊的情況下，很可能有火光的情況。

最初訓(xùn)練，由馴犬員牽引犬到燃有火的場地?；鸸饪梢允孪葘⒎藕玫母刹顸c燃。干柴堆最初不要搞大，開始越小越好，這樣便于使受訓(xùn)犬很容易產(chǎn)生不懼怕火光的能力。然后逐漸加大干柴堆，這樣慢慢地由淺入深地使受訓(xùn)犬產(chǎn)生不懼怕火光的習(xí)慣。

當(dāng)受訓(xùn)犬有不懼怕火光的能力以后，可以進行夜間訓(xùn)練。因為夜間光線非常暗，火光更加顯得明亮。所以有必要專門對受訓(xùn)犬進行夜間不懼怕火光的訓(xùn)練。

開始也是采用小干柴堆的方式，然后逐漸加大干柴堆，進行訓(xùn)練。直至受訓(xùn)犬完全不懼怕火光為止。并且要有一段時間的鞏固。使受訓(xùn)犬不懼怕火光的能力成為一種習(xí)慣保持下來。

本章小結(jié)：注意，訓(xùn)練時間每次不要超過15分鐘。然后讓受訓(xùn)犬休息。不要使犬產(chǎn)生訓(xùn)練疲勞現(xiàn)象，降低訓(xùn)練效果。第五章 攻擊手持武器的歹徒訓(xùn)練

一般這種訓(xùn)練分為：

(1)歹徒手持棍棒、鐵鍬等

(2)歹徒手持尖刀利刃等

(3)歹徒手持支等武器。

用鏈子拴起來，讓生人不斷地挑逗，有幾天就厲害了，放開就咬人。

怎樣訓(xùn)練狗咬人

給狗喂生肉，天天用鏈子栓著它， 除了你，不讓它跟任何人接近~

怎么訓(xùn)練狗狗咬人

你為什么要訓(xùn)練狗狗咬人··真恐怖··囧··

話說真要訓(xùn)練這個也要看犬種吧

黑背，挪威納，杜賓blablabla這類軍犬應(yīng)該比較適合這個

蘇牧，薩摩，吉娃娃，金毛這類溫順犬種就算了吧··表為難狗狗了··

話說，一般狗狗被攻擊，急了都會咬人的

但要到你要它咬誰就咬誰那就困難了哦╮(╯_╰)╭

如何訓(xùn)練狗咬人

建議還是不要訓(xùn)練咬人了orz……

找個助手（最好是狗狗不認識的）。助手一定要做好防護措施。

讓助手假裝拿走在狗狗視線范圍之內(nèi)的東西。然后主人在旁邊鼓勵狗狗去咬它……如果狗狗只肯在旁邊吠而不過去的話，主人可以拉著牽引帶帶狗狗過去。然后在旁邊鼓勵狗狗撲上去?！?p> 記住，狗狗咬了之后，主人要及時表揚。

它會根據(jù)主人指令咬人之后，下一步的訓(xùn)練就接近復(fù)雜點了。主人藏在一個狗狗不知道的地方。然后助手出場。跟上次一樣，狗狗狂吠時，躲在暗處的主人就發(fā)出口令，讓狗狗試著上前。

多訓(xùn)練多幾次應(yīng)該就可以了。

這個比較難。一時半會還真說不清楚。狗的性格也不一樣。一個品種也有膽小和兇狠的。一般在6個月左右把狗圈起來。然后找個陌生人（你哥們什么的）穿的嚴實點。拿個棍子去捅狗不要打。捅到它呲牙為止。然后離去。反復(fù)幾回它的膽子就慢慢大了。撲咬最少也得倆個人訓(xùn)練。你上網(wǎng)查一查有介紹的。

如何訓(xùn)練狗狗咬人？

這只狗是傻子

如何訓(xùn)練狗狗咬人 指誰咬誰！

你要鼓勵它先在院子或家里你找個人嚇唬它你牽著它鼓勵它咬只要它有咬的傾向就要鼓勵說好狗讓那人并往后退一點點的讓它不害怕早晚各一次這樣訓(xùn)練等它熟悉了不怕就換外面每次它要叫和撲時你就用手指那人并發(fā)口令襲。要是溫順的犬種和膽子太小的狗就不用訓(xùn)了沒有用

怎樣訓(xùn)練金毛叼東西 如何教狗咬人 如何訓(xùn)練狗狗

你問的這個問題，

必須要有一本書的篇幅，

才能說清楚，

在這里肯定是不行的，

建議自己在網(wǎng)上搜一下，

好好學(xué)習(xí)一下相關(guān)內(nèi)容。

怎樣訓(xùn)練狗狗不咬人 訓(xùn)練狗兇

狗在同人類生活前處于野生狀態(tài)，撕咬對它來說是生存的必要手段。它們通過這種方式來守護自己的勢力范圍，并且使弱小的動物屈服于它們。

現(xiàn)在狗和人類一起生活，但有精神壓力或恐懼心理時它們還是會咬人，如果主人狗咬人是在向主人撒嬌就縱容它的話，等狗長大以后便會認為自己是很強一方。這時如不嚴加管教，這就會養(yǎng)成咬人的惡習(xí)。

狗把人咬傷是相當(dāng)危險的，所以應(yīng)該從小時候就告誡它咬人是一種不被允許的事，并主它明白主人才是更強一方，培養(yǎng)它的順從意識。

咬主人的情況

①嚴厲訓(xùn)斥它

縱容狗向主人撕咬會養(yǎng)成咬人的惡習(xí)，應(yīng)該及時告誡它咬人是不對的

即便是小型犬種，其牙齒也很鋒利，對主人來說十分危險，必須盡早地改掉它咬人的惡習(xí)。

愛犬咬人后要馬上訓(xùn)斥它，或是托著它的下巴訓(xùn)斥，或是將雜志卷成筒向地板上敲、發(fā)出大聲音來恐嚇它，這些都是很有效的方法。

②當(dāng)愛犬安靜下來后要夸獎它

訓(xùn)斥完，狗受到驚嚇會安靜下來，這時應(yīng)該好好夸獎它。

咬陌生人的情況

有時狗見到陌生人會因警戒或恐懼心而咬人。這時可以請朋友幫忙，訓(xùn)練狗習(xí)慣與生人接觸。

①在朋友的幫助下

首先在朋友的幫助下，消除狗對外人的恐懼心理。

②讓朋友喂給愛犬食物

讓朋友喂給愛犬食物時，要讓它看見食物是從主人那里遞給朋友的，這樣可以讓它明白這個人是主人所信賴的，并不是危險人物。

③一同夸獎它

吃了朋友喂給的食物后，兩個人一同夸獎它，這樣就能讓它逐漸習(xí)慣與生人接觸了.

怎樣訓(xùn)練狗咬人？

犬的兇猛性培養(yǎng)要較長的時間，一般分為二個階段。 第一階段為幼訓(xùn)階段，主要培養(yǎng)犬的膽量，看到陌生人不害怕并能主動吠叫或攻擊。第二階段為訓(xùn)練階段（犬在10月齡以上），可分為三步。

第一階段為幼訓(xùn)階段，主要培養(yǎng)犬的膽量，看到陌生人不害怕并能主動吠叫或攻擊。

方法一：訓(xùn)導(dǎo)員把幼犬牽到訓(xùn)練場地，讓犬注意助訓(xùn)員，并裝著把助訓(xùn)員趕跑，助訓(xùn)員要裝出害怕的樣子，邊逗邊跑。當(dāng)幼犬對助訓(xùn)員狂叫甚至進攻時，訓(xùn)導(dǎo)員就及時給犬助威，并充分獎勵。

方法二：利用多頭犬群吠群攻，具體方法同上。

第二階段為訓(xùn)練階段(犬在10月齡以上)，可分為三步。

1、集體游戲，主動進攻的培養(yǎng)。方法是訓(xùn)導(dǎo)員拉犬站成一排或圓弧形，助訓(xùn)員戴著護袖逗引，一般逗2~3次，犬的攻擊非常高時，讓犬撲交一次，再逗1~2次結(jié)束。然后過渡到單犬邁距離撲咬。

2、放繩遠距離撲咬能力培養(yǎng)。方法是，訓(xùn)導(dǎo)員先拉住犬，助訓(xùn)員逗引后逃跑，跑出10~15米后，訓(xùn)導(dǎo)員帶犬對助訓(xùn)進行撲咬攻擊。最后過渡到犬能對50米以內(nèi)的指定目標順利進行攻擊。

3、復(fù)雜環(huán)境下的撲交能力培養(yǎng)。方法是，實踐訓(xùn)練，如驅(qū)散小群，具有較好素質(zhì)的犬，兇猛性都很主，基本達到實戰(zhàn)要求。

幼犬的兇猛性培養(yǎng)的目的在于培養(yǎng)犬的膽量和攻擊行為，為以后的撲咬科目打基礎(chǔ)。要求幼犬對“注意”和“襲”的口令形成條件反射。幼犬能夠按主人手勢和口令撲咬助訓(xùn)員，幼犬表現(xiàn)膽大、兇猛，相互之間不咬架。

犬的兇猛性與遺傳有關(guān)，遺傳中主動防御反射強烈的表現(xiàn)兇猛，但是幼犬的行為具有較強的可塑性，其本身的行為可以通過后天的調(diào)教而得到改善。被動防御反射強烈的幼犬經(jīng)過正確的訓(xùn)練會使它逐漸膽大而達到兇猛。所以犬的兇猛性訓(xùn)練有著至關(guān)重要的作用。

一、利用犬的防御反應(yīng)培養(yǎng)犬的兇猛性

利用生人挑逗，幼犬的勇敢性可以通過鼓勵它向挑逗的人攻擊的方法得到發(fā)展。有的幼犬生來膽小，單個培養(yǎng)其勇敢性有困難，可以利用多頭犬群攻，相互壯膽的方法來培養(yǎng)。由于幼犬的膽量相對較小，要選擇1--2頭兇猛的犬帶頭攻擊，膽小的幼犬得以仿效。所以幼犬撲咬的前期培養(yǎng)要在群犬撲咬的基礎(chǔ)上進行?？墒怯?xùn)練時要選擇犬較為熟悉的環(huán)境進行以消除犬的被動防御反應(yīng)。將幾條膽量大小不一的幼犬集中在一起，開始由一名助訓(xùn)員以小幅度鬼祟的動作靠近犬，在與犬保持一定的距離時對犬進行挑逗，其中膽量較大的犬就會對助訓(xùn)員產(chǎn)生主動防御反應(yīng)。當(dāng)犬表現(xiàn)出欲撲咬時，助訓(xùn)員及時適當(dāng)?shù)暮笸?。?xùn)練員對犬進行充分的強化獎勵，培養(yǎng)犬的“自信心”。經(jīng)過幾次這樣的訓(xùn)練，膽量較小的犬就會隨著其它的犬表現(xiàn)出撲咬的。訓(xùn)練員要對犬進行及時的強化。這時的強化最好采用食物獎勵的方法。隨著犬對助訓(xùn)員行為的適應(yīng)逐漸增加動作的幅度。每次的訓(xùn)練要使犬“勝利”結(jié)束。

對仇視性低或被動防御占優(yōu)勢的小犬，假設(shè)敵動作要有所區(qū)別。對前者要盡量鬼祟，動作幅度大些，對后者則正好相反。從小犬身旁挑逗性的跑過，或直接向犬挑逗，激起犬的憤怒，這些方式艘可以提高小犬的仇視和撲咬的積極性，當(dāng)小犬向助訓(xùn)員吠叫或有攻擊的表現(xiàn)時，助訓(xùn)員應(yīng)當(dāng)做“驚慌逃竄”狀，主人應(yīng)充分獎勵小犬的勇敢行為。無論任何情況下，訓(xùn)練員不能當(dāng)犬的面與助訓(xùn)員談笑，這會降低犬對他的仇視性。勇敢性的培養(yǎng)，每次都讓幼犬“勝利”結(jié)束。當(dāng)幼犬具有一定進攻性事，散放時應(yīng)注意安全，防止幼犬追逐動物、家畜或咬嚇行人等。

二、利用幼犬的食物反射培養(yǎng)兇猛性

有些幼犬食物反射很強，吃食時不允許生人或別的人靠近，可以利用這一本能培養(yǎng)勇敢性。訓(xùn)練選擇對犬進行飼喂前進行。把幼犬栓好，并在它旁邊放上一盆食物，由一名助訓(xùn)員逐漸靠近食盆，并鬼祟的表現(xiàn)出要拿犬食盆的假動作，這是幼犬處于護食，本能狂叫。開始訓(xùn)練時助訓(xùn)員要以鬼祟和對犬害怕的動作接近犬盆，當(dāng)幼犬表現(xiàn)出攻擊或吠叫時，訓(xùn)練員立即出來趕走助訓(xùn)員，把食盆給幼犬讓它吃到食物并進行強化。經(jīng)過多次的訓(xùn)練就能逐漸提高犬的兇猛性。

三、撲咬物挑逗

用毛巾做一個柔軟的撲咬物，對全進行必要的挑逗。首先培養(yǎng)幼犬對毛巾卷進行銜取，然后由一名助訓(xùn)員趁犬不注意才能感犬的口中將小撲咬物奪走。并對犬進行適當(dāng)?shù)奶舳?。全欲得到撲咬物而往前沖并會伴隨者吠叫。犬吠叫之后及時的下“襲”的口令，并使犬咬到毛巾卷，進行輕微的扯拉后將撲咬物給犬。經(jīng)過多次這樣的訓(xùn)練即可培養(yǎng)犬的兇猛性又可使犬對撲咬產(chǎn)生興奮。幼犬的撲咬，每天進行1---2次便可以，因為受犬的年齡體質(zhì)的影響，切不可因犬太勞累而對撲咬產(chǎn)生抑制。

通過以上對幼犬仇視性和膽量的培養(yǎng)，使犬從小就養(yǎng)成對撲咬興奮的好習(xí)慣。為以后的撲咬訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)犬達到5月齡事就可對犬進行撲咬的初級階段的訓(xùn)練了。