1.最先要讓德國(guó)牧羊犬習(xí)慣嘴巴里向來(lái)有個(gè)物品，除了要讓它符合物體的巨細(xì)除外，還有物體的沉量也要統(tǒng)制在它嘴巴不妨稱(chēng)手的范疇之內(nèi)。狗主人不妨拿一個(gè)固定的物品擱到它嘴里，制止它吐出。將其含在嘴里的時(shí)候漸漸延長(zhǎng)，直到不抑制它含住，它也不會(huì)吐出來(lái)為止。

2.狗主人要在此時(shí)設(shè)定一個(gè)口令，如“啞鈴"，讓德國(guó)牧羊犬領(lǐng)會(huì)它含住的物品是什么。其余，還要練習(xí)德國(guó)牧羊犬遵循吩咐，當(dāng)它咬物品乏了或者遭到其余物品的吸引，會(huì)想要把物品吐出來(lái)。此時(shí)便要說(shuō)“不可”或者“NO”，當(dāng)它叼住物品之后假如不狗主人的口令制止吐出來(lái)。

3.當(dāng)德國(guó)牧羊犬不再把物品隨便吐出后，便不妨讓它嘴里叼著物品隨著您走一走。在這之前，必需先決定德國(guó)牧羊犬的遵循練習(xí)的收效。由于除了嘴中的物品不不妨擱啟除外，還得決定它承諾向來(lái)隨著您走，不會(huì)自顧自的跑啟。

4.既然德國(guó)牧羊犬很習(xí)慣叼著物品走來(lái)走去，接下來(lái)便不妨讓它辯別您期望它叼起的物品。先讓它修樹(shù)物品與稱(chēng)呼的聯(lián)系性。比方，當(dāng)您說(shuō)出“手機(jī)”，它便會(huì)領(lǐng)會(huì)尋覓手機(jī)的位子。將物品擱在地上，直到德國(guó)牧羊犬承諾自動(dòng)叼起來(lái)時(shí)，此練習(xí)方法才算完畢。

5.當(dāng)德國(guó)牧羊犬領(lǐng)會(huì)物品與稱(chēng)呼的聯(lián)系性之后，它會(huì)叼起該對(duì)象。然而是這還不足，由于接下來(lái)要鼓勵(lì)它“自動(dòng)搜索”該對(duì)于象。當(dāng)誰(shuí)人物品不再它眼前時(shí)，而您發(fā)內(nèi)銷(xiāo)令，它會(huì)自動(dòng)去東聞聞西看看，直到發(fā)現(xiàn)該物品為止。

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德國(guó)牧羊犬怎么訓(xùn)練叼東西

德國(guó)牧羊犬怎么訓(xùn)練叼東西?大家是不是也想自己把東西扔出去后，德牧可以主動(dòng)撿回來(lái)呢?那么下面小編為大大家分享德牧撿東西訓(xùn)練教程。

德國(guó)牧羊犬怎么訓(xùn)練叼東西?大家是不是也想自己把東西扔出去后，德牧可以主動(dòng)撿回來(lái)呢?那么下面小編為大大家分享德牧撿東西訓(xùn)練教程。

德牧撿東西訓(xùn)練教程：

家長(zhǎng)在訓(xùn)練的時(shí)候可以先選擇一個(gè)比較安靜的場(chǎng)所，之后手里再拿著德國(guó)牧羊犬最喜歡的玩具，然后在它面前晃動(dòng)一下，之后在扔出去的情況下德國(guó)牧羊犬它會(huì)本能性的撲向那個(gè)運(yùn)動(dòng)中的物體。

所以家長(zhǎng)此時(shí)可以發(fā)出去的口令。等德國(guó)牧羊犬將東西叼在嘴里并回歸到家長(zhǎng)身邊的時(shí)候，再發(fā)出拿來(lái)的口令，并獎(jiǎng)勵(lì)它。如果德國(guó)牧羊犬此時(shí)不松口的話(huà)，那么家長(zhǎng)就可以讓德國(guó)牧羊犬坐下來(lái)，這樣可以降低它的興奮度，之后再去想辦法拿下它口中的東西。

可能有的德國(guó)牧羊犬會(huì)不愿意去找東西，那是因?yàn)樗鼘?duì)這項(xiàng)訓(xùn)練的熱忱度不是很高，所以家長(zhǎng)可以抖動(dòng)自己手中的玩具來(lái)吸引它，去刺激它讓它叼著。一旦它叼住了你手中的玩具的話(huà)，那么此時(shí)你就立刻松手，然后摸摸它的頭給予表?yè)P(yáng)即可。

家長(zhǎng)需要注意一點(diǎn)的就是，在德國(guó)牧羊犬不愿意叼東西的情況下千萬(wàn)不要把東西使勁兒往它嘴里塞，不然會(huì)讓它產(chǎn)生厭惡感的。

怎樣訓(xùn)練德國(guó)牧羊犬找東西？

從現(xiàn)在起，讓他接觸幾天一些東西，然后再把東西收起來(lái)，不要讓他見(jiàn)到，這樣聯(lián)系幾次，應(yīng)該可以了

如何訓(xùn)練好一只德國(guó)牧羊犬？

德國(guó)牧羊犬訓(xùn)練的第一步：1 用牽引帶隨行2 坐下3 在有干擾的環(huán)境下臥下的訓(xùn)練4 在運(yùn)動(dòng)中聽(tīng)命令臥下的訓(xùn)練此外，幼犬在玩耍時(shí)是一個(gè)對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)練的好機(jī)會(huì)，球，一塊布，木棍兒都是很好的教具，小德國(guó)牧羊犬對(duì)滾動(dòng)的球總是很感興趣的，并能喚起他捕獵的天性。他這時(shí)對(duì)所有運(yùn)動(dòng)的物體都很感興趣。如果小德國(guó)牧羊犬玩夠了，我們就可以試著把他叫過(guò)來(lái)讓他放松放松。如果成功了，可以再試試和小狗作個(gè)交易：用一些零食換他的球。而且在每次完成命令后，都應(yīng)該好好地他，表示鼓勵(lì)。不需太長(zhǎng)時(shí)間，小德國(guó)牧羊犬就能撿回主人扔出的所有東西，每撿會(huì)來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)是不能缺的。逐漸地，德國(guó)牧羊犬就能對(duì)自己的名字做出反映了。因?yàn)橹魅说膽卸钑?huì)錯(cuò)過(guò)一些機(jī)會(huì)讓自己的狗熟悉一些特定的環(huán)境，比如在汽車(chē)上，有軌電車(chē)上，地鐵上，火車(chē)上以及周?chē)脑胍?，現(xiàn)象等等。對(duì)德國(guó)牧羊犬的訓(xùn)練，教育要弄清幾個(gè)基本概念：德國(guó)牧羊犬是不能完全理解人的意思，更不能象人一樣有理解和判斷能力。有些人認(rèn)為狗能聽(tīng)懂人所有的話(huà)，狗是不會(huì)聽(tīng)懂人的話(huà)的，但他能在某種場(chǎng)合下明白主人的意思，明白主人的一些熟悉的語(yǔ)氣。人和犬在長(zhǎng)期的共同生活中，同樣的場(chǎng)合，同樣的行為方式，犬就明白主人的意思，做出相應(yīng)的反應(yīng)。外行覺(jué)得德國(guó)牧羊犬是有推理思維能力，但實(shí)際上，德國(guó)牧羊犬只表現(xiàn)出有不錯(cuò)的記憶能力。通過(guò)不斷的重復(fù)和通過(guò)各種感官刺激，德國(guó)牧羊犬才能明白下一個(gè)要執(zhí)行的命令。因此，主人發(fā)出的命令應(yīng)該有很大區(qū)別，而且在語(yǔ)調(diào)上盡量保持一樣。服從訓(xùn)練是根據(jù)德國(guó)犬類(lèi)協(xié)會(huì)(VDH)和SV的規(guī)定對(duì)犬的各項(xiàng)服從能力進(jìn)行測(cè)試，包括：用牽引帶隨行，坐，臥，立，在指定的地方臥下，無(wú)牽引帶隨行，放犬追擊，過(guò)來(lái)，取物品，跳躍，攀登。注意：從開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候起，就盡可能低聲地與愛(ài)犬交流，如果老是對(duì)他喊叫，那么德國(guó)牧羊犬對(duì)你的命令就越來(lái)越麻木了。而且每次給他充份的時(shí)間讓他做完每一個(gè)動(dòng)作，以免以后在訓(xùn)練中，動(dòng)作不到家。在訓(xùn)練的時(shí)候，應(yīng)該從容不迫地對(duì)待自己的愛(ài)犬，不應(yīng)該因?yàn)槲覀儧](méi)有時(shí)間，就匆忙了事。還有一個(gè)原則，如果愛(ài)犬做對(duì)了什么，那么就應(yīng)該讓他感覺(jué)到很舒服，自在的感覺(jué)，相反，如果他們做了什么不應(yīng)該做的事情，也應(yīng)該讓他們覺(jué)得不自在，比如：和別的狗搏斗、咬、狂叫等等。應(yīng)該經(jīng)常更換訓(xùn)練場(chǎng)地，狗不能只適應(yīng)一個(gè)地方，這樣長(zhǎng)大的德國(guó)牧羊犬沒(méi)有適應(yīng)能力。項(xiàng)圈和牽引帶這兩樣?xùn)|西是比不可少的，不僅它們是訓(xùn)練的工具，也是人和德國(guó)牧羊犬溝通的工具。不應(yīng)該把它們當(dāng)作強(qiáng)迫和懲罰的工具。給幼犬套項(xiàng)圈時(shí)，他往往反抗反抗，這時(shí)可以用玩耍和獎(jiǎng)勵(lì)等方法轉(zhuǎn)移他的注意力，然后給他套上。給幼犬的項(xiàng)圈最好是寬的、皮制的，這樣他戴著比較舒服，而且不傷皮毛，牽引帶應(yīng)該一米左右。接下來(lái)就可以給他上第一課，用牽引帶隨行。隨行的口令是“跟著”，用左手牽住牽引帶，讓愛(ài)犬一直在身體的左側(cè)隨行，不能讓德國(guó)牧羊犬覺(jué)得被動(dòng)地被人拽著走，而是德國(guó)牧羊犬自己在主動(dòng)地跟著。用牽引帶隨行不僅是SV，其他飼養(yǎng)者也是讓狗在左側(cè)隨行，口令是“跟著”(FUSS)，這樣狗的肩部靠著主人的左膝。在訓(xùn)練的時(shí)候，發(fā)出“跟著”的口令，加上犬的名字，同時(shí)可以適當(dāng)拽牽引帶來(lái)糾正，如果狗跑到前面，就向后，如果在左邊，就向右，如果他停在原地不走，可以用左手拍著左腿的大腿，一面叫愛(ài)犬的名字，發(fā)出口令“跟著”，總之讓他回到原來(lái)的位置，靠著主人的膝蓋前進(jìn)，可以慢走，急行，小跑，不斷變換行進(jìn)的方式。當(dāng)糾正了錯(cuò)誤之后，馬上獎(jiǎng)勵(lì)德國(guó)牧羊犬，可以用手來(lái)回德國(guó)牧羊犬的皮毛(適當(dāng)用力)，并夸獎(jiǎng)德國(guó)牧羊犬“這樣好”。坐下接下來(lái)一項(xiàng)基本的能力是聽(tīng)到“坐下”的口令馬上坐下，而且之后直到聽(tīng)到其他口令之前一直保持坐著的姿勢(shì)。無(wú)論是主人就在身旁還是離著很遠(yuǎn)，愛(ài)犬都應(yīng)該保持坐著的姿勢(shì)。剛剛開(kāi)始這項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)該使用牽引帶，并可以在旁邊幫他一下，讓他更好地理解主人的意思：發(fā)出口令后，左手按住犬的臀部向下壓，同時(shí)右手用牽引帶向上提。如果愛(ài)犬按口令坐下了，馬上獎(jiǎng)勵(lì)，德國(guó)牧羊犬。最后直到德國(guó)牧羊犬一聽(tīng)到口令馬上坐下為止。每項(xiàng)訓(xùn)練都以坐下為基本姿勢(shì)，即愛(ài)犬在主人的左側(cè)坐著，和主人朝著同一方向，每項(xiàng)訓(xùn)練都以和這個(gè)基本姿勢(shì)聯(lián)系起來(lái)，而且使愛(ài)犬能夠自覺(jué)地保持這個(gè)姿勢(shì)，直到主人給出另一口令為止。臥愛(ài)犬聽(tīng)到主人的口令“趴下”，就應(yīng)該在原地臥下。比較簡(jiǎn)單的做法是，當(dāng)德國(guó)牧羊犬保持基本姿勢(shì)時(shí)--坐著，主人發(fā)出口令“趴下”同時(shí)把牽引帶向下拉，直到他四條腿趴在地面為止。幼犬在執(zhí)行完這個(gè)口令后很難安分，這時(shí)主人應(yīng)該發(fā)出較柔和的口令“別動(dòng)”。另外，在執(zhí)行“趴下”的口令時(shí)，可以用左手按住愛(ài)犬的肩部向下壓，同時(shí)給口令“趴下”，這樣愛(ài)犬就明白主人的意思了。當(dāng)愛(ài)犬按照口令，前腿向前滑時(shí)，這時(shí)還不能馬上給以獎(jiǎng)勵(lì)，否則，他將馬上興奮地站起來(lái)，最后白費(fèi)勁。而是當(dāng)他安靜趴下一會(huì)兒后，主人這時(shí)慢慢地站起來(lái)，同時(shí)再發(fā)出口令“趴下，別動(dòng)”，牽引帶應(yīng)該垂著，不能緊拽著，否則將刺激他站起來(lái)。接下來(lái)的一步是慢慢地離開(kāi)趴下的愛(ài)犬，牽引帶依舊保持松馳狀態(tài)，走出幾步，再走回來(lái)，多次重復(fù)幾次，直到可以用把牽引帶纏到手上為止。最后可以試著走出牽引帶那么遠(yuǎn)的距離，然后再走回愛(ài)犬身旁，這時(shí)，他可以站起來(lái)，并好好地獎(jiǎng)勵(lì)他一下了，給他一下愛(ài)吃的零食，讓他玩一會(huì)兒。過(guò)來(lái)當(dāng)把愛(ài)犬放開(kāi)后，頭疼的是再把他叫回來(lái)，當(dāng)他重新被牽引帶栓上時(shí)，許多人錯(cuò)誤地將犬責(zé)罵一番，這是訓(xùn)犬所忌諱的最大的錯(cuò)誤。狗會(huì)覺(jué)得不是因?yàn)樗麃y跑而受到懲罰，而是因?yàn)樗芑貋?lái)才受到懲罰。這樣下次他跑出去就害怕回來(lái)，因?yàn)榈戎氖侵魅说膽土P，這樣就容易惡性循環(huán)。正確的訓(xùn)練方法還是首先借助牽引帶。從基本姿勢(shì)開(kāi)始--坐姿，然后給出“趴下”的口令，當(dāng)愛(ài)犬趴下后，主人轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)面向他，稍拽牽引帶，以免他精神不集中。當(dāng)發(fā)出“趴下，別動(dòng)”的口令后，然后給出手勢(shì)：手臂向狗的方向伸展，手掌朝向狗，慢慢后退，這時(shí)，狗要保持臥的狀態(tài)，否則馬上改正，再重復(fù)以上的過(guò)程。一旦主人退到牽引帶的長(zhǎng)度時(shí)，而且愛(ài)犬一直保持不動(dòng)，就可以發(fā)出“過(guò)來(lái)”的口令，這時(shí)他就會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)，主人就可以好好地獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)他了。經(jīng)過(guò)多次重復(fù)，用不同距離(需要不同長(zhǎng)度的牽引帶)，變換不同環(huán)境，增加一些難度，比如周?chē)腥?，有其他狗，直到他能做得非常好時(shí)，才能在無(wú)牽引帶的情況下進(jìn)行這項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練的質(zhì)量很快就能通過(guò)自己的德國(guó)牧羊犬看出來(lái)，這要看主人下的功夫了。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：一條訓(xùn)練有素的德國(guó)牧羊犬可以體現(xiàn)出主人的智慧。

德國(guó)牧羊犬的訓(xùn)練方法？

(我是摘抄書(shū)籍上的） 牽繩訓(xùn)練 l 服從“坐下”的命令 l 在有干擾的情況下，服從“臥下”的命令 l 在運(yùn)動(dòng)中服從“臥下”的命令 此外，在和犬只玩耍時(shí)可以加入球類(lèi)，木制玩具等輔助性工具。沒(méi)有一只小犬不會(huì)追逐不斷滾動(dòng)的皮球---通過(guò)皮球犬獲取獵物的天性被喚醒了：此時(shí)，它是勇猛的獵手，想把滾動(dòng)的皮球盡快地抓到手里。如果小犬興致勃勃地與皮球玩耍并抓到了球，犬主可以試著呼喚它的名字讓它回到自己的身邊。犬帶球過(guò)來(lái)后，作為獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該大聲地夸獎(jiǎng)它并給它一些食物。 通過(guò)這種方法用不了多長(zhǎng)時(shí)間，犬逐漸地會(huì)對(duì)自己的名字作出反應(yīng)而且會(huì)把主人扔出的任何物品找到并在聽(tīng)到命令后帶回主人身邊。（請(qǐng)注意：任何時(shí)候都不要省略一點(diǎn)，在犬做出正確的動(dòng)作后，及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。） 怎樣對(duì)犬說(shuō)話(huà) 在訓(xùn)犬的過(guò)程中，要牢記下面的原則：不要認(rèn)為犬具備與人類(lèi)相同的理解力而且懂得人發(fā)出的每一個(gè)命令。雖然犬聽(tīng)不懂人類(lèi)的語(yǔ)言，但是它知道它所處的環(huán)境并了解經(jīng)常聽(tīng)到的語(yǔ)言環(huán)境。 犬主遇到許多訓(xùn)犬難題，原因往往是由于主人的懶惰造成的。應(yīng)該盡可能多的帶愛(ài)犬接觸大自然、人類(lèi)、小汽車(chē)、公交車(chē)、火車(chē)等等。在遇到不同的情況時(shí)，犬主的反應(yīng)會(huì)給犬留下深刻的印象。例如：拉緊牽繩、給犬帶上脖套、為外出散步作準(zhǔn)備；如果每次散步前犬主的做法是一樣的，犬當(dāng)然也明白。并且會(huì)通過(guò)圍著主人蹦跳以及吠叫來(lái)表達(dá)自己的愉快。 盡管犬只的記憶力非常好，可是它與人的溝通是通過(guò)人類(lèi)有意提供的物，基本相同的結(jié)局和不斷重復(fù)的動(dòng)作完成的。此時(shí)我們利用的是犬的本能---感受和搜尋獵物的本能以及聽(tīng)力和視覺(jué)能力。 對(duì)犬發(fā)出的命令時(shí)要注意，不同的命令語(yǔ)氣不同。 夸獎(jiǎng)的語(yǔ)氣（高聲）---“好”，“真乖” 命令的語(yǔ)氣（短、命令式）---“跳”，“拿來(lái)”，“臥” 懇請(qǐng)的語(yǔ)氣（拉長(zhǎng)音）---“找” 鼓勵(lì)的語(yǔ)氣（大聲）---“向前”，“叫” 警告的語(yǔ)氣（拉長(zhǎng)音）---“站住”，“停下” 懲罰的語(yǔ)氣（短而富有感彩）---“不” 根據(jù)VDH和SV的考試規(guī)則，在犬的服從性考試中要求如下：配帶牽繩的服從性；坐、臥、站的練習(xí)；在某一個(gè)指定地點(diǎn)解開(kāi)牽繩；無(wú)繩隨行；向前方遠(yuǎn)處跑；向回跑；銜取物品；跨越和攀爬障礙物等等。 請(qǐng)注意下面幾點(diǎn)： u 盡量從一開(kāi)始對(duì)犬說(shuō)話(huà)及發(fā)布命令都不要大聲吼叫，聲音放輕些。大聲吼叫只能使犬變得遲鈍。 u 在每次訓(xùn)練開(kāi)始前給犬充足的時(shí)間進(jìn)行跑動(dòng)。 u 對(duì)待犬的態(tài)度切勿緊張急噪，而是應(yīng)該態(tài)度平和，對(duì)犬充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。讓犬時(shí)刻體會(huì)到：主人要求它做的事是很舒服的。 u 禁止愛(ài)犬與其它犬只互相撕咬、狂吠。 u 盡可能多地變換訓(xùn)練的場(chǎng)地，因?yàn)樵谑煜さ牡胤讲粩嗟刂貜?fù)訓(xùn)練犬就變得象機(jī)器一樣了。 脖套和牽繩 在訓(xùn)練中、平日的散步途中以及為了犬只的安全脖套和牽繩 是必不可少的。此外，脖套和牽繩應(yīng)該是主人和犬之間一條看不見(jiàn)的紐帶，而不是用來(lái)壓迫和馴服犬只的工具。在給小犬配帶牽繩時(shí)，應(yīng)讓它感覺(jué)到很舒服。如果小犬進(jìn)行反抗，就要想辦法轉(zhuǎn)移它的注意力，（例如：通過(guò)玩?；蛘呓o予獎(jiǎng)賞的方式）然后輕輕地把牽繩給它套上。也可以給小犬套上1米長(zhǎng)的牽繩，然后對(duì)它發(fā)出“走”的命令，這樣就開(kāi)始了最基本的訓(xùn)練課程---配帶牽繩的服從性。 還要注意的是：要讓小犬了解，在帶上牽繩后，如果它不斷地反抗那它就會(huì)很不舒服。對(duì)幼犬來(lái)說(shuō)，一根結(jié)實(shí)的皮質(zhì)牽繩松松地帶在脖頸上是比較合適的。此外還請(qǐng)注意：人和犬都要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣---犬總是走在人的左側(cè)。 配帶牽繩的服從性 不僅僅是SV，在幾乎所有的協(xié)會(huì)中都要求配帶牽繩的犬只在主人發(fā)出“走”的命令后不論是慢走還是小跑始終在主人身體的左側(cè)。具體的要求是這樣的：犬只的肩部和牽犬人的左膝之間構(gòu)成一條無(wú)形的直線(xiàn)。在練習(xí)的時(shí)候可以通過(guò)發(fā)出“走”的命令并簡(jiǎn)短有力地拉動(dòng)牽繩隨時(shí)調(diào)整： u 如果犬走的過(guò)快就向后拉動(dòng)牽繩。 u 如果犬走的離人過(guò)遠(yuǎn)就向右拉動(dòng)牽繩。 u 如果犬走的太慢牽犬人可以用左手輕輕敲擊犬的左后上肢，示意它做出正確的動(dòng)作。 在每次犬改掉了錯(cuò)誤的動(dòng)作后，主人別忘了及時(shí)給予鼓勵(lì)，通過(guò)輕輕撫摩并加以“真乖”等夸獎(jiǎng)。 此外，在整個(gè)過(guò)程中應(yīng)不斷地變換步伐和速度。 坐和基本姿勢(shì) 下一個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容是坐。正確的是：主人發(fā)出一次“坐”的命令犬馬上坐下，直到聽(tīng)到主人發(fā)出“站”或“走”的命令時(shí)才站起來(lái)。此時(shí)，主人是站在犬的身邊或者繼續(xù)往前走都可以。開(kāi)始這項(xiàng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)是犬只已經(jīng)可以相對(duì)穩(wěn)定的配帶牽繩行動(dòng)了。 在訓(xùn)犬員發(fā)出“坐”的口令時(shí)，可以用左手輕按犬的臀部同時(shí)用右手向上拉動(dòng)牽繩。如果犬?dāng)[出了坐姿，盡管很不標(biāo)準(zhǔn)，也要及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，當(dāng)然在接受贊揚(yáng)的時(shí)候它還是保持著坐的姿態(tài)。這個(gè)訓(xùn)練要不斷地重復(fù)，直到犬聽(tīng)到命令后很快地坐下。 接下來(lái)的各項(xiàng)練習(xí)都是從基本姿勢(shì)開(kāi)始的?；咀藙?shì)是：犬在牽犬員身體的左側(cè)、采取坐姿、其頭部的方向與牽犬員頭部的方向一致。 臥下的訓(xùn)練 在日常生活中沒(méi)有那一個(gè)訓(xùn)練能比臥下的訓(xùn)練更有價(jià)值了。對(duì)幼犬來(lái)說(shuō)，它對(duì)睡眠和安靜的需求很大，當(dāng)它回到自己的領(lǐng)地（睡覺(jué)的地方）并躺臥下來(lái)時(shí)，可以向它發(fā)出“臥”的命令，讓它不斷地熟悉這一命令。以后只要一聽(tīng)到“臥”的命令，就知道在原地臥下。訓(xùn)練時(shí)可以從基本姿勢(shì)開(kāi)始：當(dāng)發(fā)出“臥”的命令后，牽犬員利用手中的牽繩的幫助，讓犬臥下，剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，每只犬都會(huì)對(duì)此做出反抗。此時(shí)，訓(xùn)犬員可以彎下腰對(duì)它說(shuō)“好，就這樣待著”，同時(shí)輕輕地按壓它的臀部，直到犬安靜下來(lái)。在以后的重復(fù)訓(xùn)練中發(fā)出的口令要簡(jiǎn)短而有力，為了表示支持和幫助可以把左手放到犬的肩膀部位。 對(duì)待那些不聽(tīng)話(huà)的犬只可以把它的前肢向前方拉動(dòng)，這樣它很自然地就擺出了臥的姿勢(shì)。此時(shí)需要注意的是不要馬上給予鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，否則犬只的反應(yīng)是立即高興地站立起來(lái)，應(yīng)該讓它保持臥姿再待上一會(huì)兒。此時(shí)，訓(xùn)犬員可以從蹲的姿勢(shì)慢慢站起來(lái)，而且口中不斷地重復(fù)“臥（下）”的命令。盡量注意不要牽動(dòng)繩子，您的動(dòng)作不要刺激犬也想和您一同站起來(lái)。 下一個(gè)步驟是：遠(yuǎn)離犬只。在犬保持臥姿的時(shí)候，您把牽繩盡量放長(zhǎng)，此時(shí)您可以在犬的身邊來(lái)回走幾步，這個(gè)動(dòng)作您可以不斷地重復(fù)，直到您可以在犬的身邊來(lái)回饒圈子時(shí)，犬還是保持臥著的姿勢(shì)。逐漸地您可以在犬的正前方用倒退的步子緩緩走動(dòng)，手中拿著牽繩，在牽繩快拉直的時(shí)候在向犬走過(guò)去。這樣重復(fù)幾次后，如果犬還是保持臥姿，那您就可以讓犬站起來(lái)，并且給它夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，方式可以是給它一些好吃的或者和它一起玩耍。 犬喜歡這樣的方式 許多養(yǎng)犬人都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：一旦把犬配帶的牽繩放開(kāi)就很難重新控制它。在終于又給犬帶上牽繩后，主人往往會(huì)狠狠地罵它，如果這樣做您就犯了訓(xùn)練中的一個(gè)大錯(cuò)了。因?yàn)槿睦斫夂湍煌?，它認(rèn)為您罵它是由于它剛剛做完的動(dòng)作---跑向主人，而不是您所希望的是對(duì)它四處亂跑的懲罰，這就與您所期望的恰恰相反。下一次犬在您呼喚它回來(lái)的時(shí)候會(huì)相當(dāng)猶豫，因?yàn)樵谒挠洃浿?，跑回去的結(jié)果 是主人的責(zé)罵。所以，請(qǐng)您務(wù)必盡量控制住自己的情緒。 最好您也可以讓犬配帶著牽繩進(jìn)行“過(guò)來(lái)/回來(lái)”的訓(xùn)練。您讓犬采取基本姿勢(shì)（犬是坐姿在您身體的左側(cè)），您發(fā)出“臥”的命令。然后您轉(zhuǎn)身，和犬面對(duì)面地站在犬的前方。牽繩握在您的右手中，盡量不要引起犬對(duì)牽繩的注意。在您發(fā)出“臥下，別動(dòng)”的口令后，您可以做出相應(yīng)的手勢(shì)，您本人慢慢地向后方倒退，如果犬試圖改變自己的位置，您應(yīng)立刻予以糾正，可能的話(huà)再?gòu)念^開(kāi)始練習(xí)。在您離開(kāi)犬有一個(gè)牽繩的長(zhǎng)度后，犬始終安靜地保持臥姿，而且沒(méi)有試圖站起來(lái)，您就可以發(fā)出“過(guò)來(lái)”的命令，此時(shí)您的聲音要大，而且拉長(zhǎng)，犬跑過(guò)來(lái)后，您要及時(shí)給予夸獎(jiǎng)，并讓它坐在您身體的左側(cè)，也就是我們所說(shuō)的基本姿勢(shì)。 在您開(kāi)始進(jìn)行無(wú)繩練習(xí)之前，上面的訓(xùn)練要不斷地重復(fù)，同時(shí)，牽繩的長(zhǎng)度和訓(xùn)練地點(diǎn)都要不斷變換，直到犬在配帶牽繩的情況下可以準(zhǔn)確無(wú)誤地執(zhí)行您的各種命令。 訓(xùn)練的質(zhì)量在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)顯示出來(lái)：您是如何訓(xùn)練犬的，您就擁有什么樣的犬。