關(guān)于怎么樣練習(xí)金毛(概況介紹)幼犬，不少狗主人都是不太了解的，其實(shí)關(guān)于金毛的練習(xí)辦法是需求依據(jù)科學(xué)的辦法進(jìn)行，只需這樣才干防止過(guò)錯(cuò)的練習(xí)辦法，導(dǎo)致呈現(xiàn)相反的作用。下面就和咱們共享一個(gè)金毛幼犬的練習(xí)辦法，一同來(lái)看看吧。

1. 防止運(yùn)用暴力

怎么樣練習(xí)金毛幼犬？在練習(xí)金毛幼犬的時(shí)分，特別要留意防止運(yùn)用暴力的辦法，因?yàn)橛兹隁q還小，剛剛承受練習(xí)的時(shí)分，往往都不會(huì)很順暢，并且這時(shí)分因?yàn)榫栊暂^強(qiáng)，所以往往呈現(xiàn)不聽(tīng)話和聽(tīng)不懂的狀況。關(guān)于這種狀況，狗主人要堅(jiān)持滿足好的耐性，防止心情浮躁，不要運(yùn)用體罰的辦法教育狗狗。

2. 手勢(shì)和口令

練習(xí)的過(guò)程中，往往需求用到手勢(shì)和口令的辦法輔佐，而這兒要留意手勢(shì)和口令要一致明晰，防止常常替換，這樣會(huì)形成幼犬的回憶換亂，關(guān)于練習(xí)來(lái)說(shuō)會(huì)形成必定的阻止。在發(fā)口令和手勢(shì)的時(shí)分，不需求很大聲或許動(dòng)作很大，而是要明晰明確，并且也不要設(shè)置的過(guò)于雜亂。

3. 夸獎(jiǎng)和賞罰

在練習(xí)狗狗的過(guò)程中，要給予滿足的夸獎(jiǎng)以及賞罰，其實(shí)練習(xí)金毛幼犬就和教小孩子相同，恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)和鼓舞可以增強(qiáng)它的自信心，也能激起它練習(xí)的愛(ài)好，可是過(guò)多的夸獎(jiǎng)還很可能會(huì)形成相反的作用，在狗狗呈現(xiàn)過(guò)錯(cuò)行為的時(shí)分，不只需求及時(shí)阻止和糾正，還要給予必定的賞罰和責(zé)怪。

4. 加深練習(xí)回憶

練習(xí)并不是幾回就滿足了，需求重復(fù)的練習(xí)，這樣才干加深練習(xí)的回憶，所以就需求狗主人做到隨時(shí)隨地讓狗狗溫習(xí)練習(xí)內(nèi)容，素日只需找到時(shí)機(jī)就和狗狗一同溫習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，這樣就能讓狗狗培養(yǎng)出一種慣性思想，那么在后續(xù)練習(xí)的時(shí)分也會(huì)愈加順暢，作用也會(huì)更好。

以上便是關(guān)于怎么樣練習(xí)金毛幼犬的辦法，咱們學(xué)會(huì)了嗎？在練習(xí)金毛幼犬的過(guò)程中，上述的幾點(diǎn)都是需求咱們留意的，做好這幾點(diǎn)才干到達(dá)好的作用，無(wú)妨測(cè)驗(yàn)一下吧。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

兩個(gè)月的金毛可以訓(xùn)練些什么

1、坐下”的訓(xùn)練

剛開(kāi)始發(fā)出”坐下”的命令，狗狗沒(méi)反應(yīng)，這個(gè)時(shí)候，要做的就是，去把狗狗的按下去，然后把狗狗擺成坐的姿勢(shì)。然后狗狗可能不明白，你是什么意思，還會(huì)跳起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，不用管它，就讓它跳起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，就是一直要重復(fù)地喊坐下，然后重復(fù)地去把狗狗的擺成了坐姿就可以，讓狗狗有意識(shí)感受到，你說(shuō)坐下，它就要擺出你用手給它擺過(guò)的姿勢(shì)。

2、“排泄”訓(xùn)練

在狗窩外面固定角落或公寓廁所浴室內(nèi)，上面鋪狗狗尿液的報(bào)紙，然后把干報(bào)紙擺在上頭。為了讓狗兒明白那里就是大小便的地方，因報(bào)紙帶有它熟悉的味道。在訓(xùn)練初期，報(bào)紙范圍要盡量大一些，然后在慢慢地教它只能在報(bào)紙中排泄。

3、“不行”與“很好”的訓(xùn)練

看到狗狗行為不好的時(shí)候，應(yīng)立刻制止它。并且發(fā)出”不行“口令，讓它知道這種行為是不可以的，而且會(huì)受到主人的責(zé)罵。相反的，如果狗狗有良好的表現(xiàn)或行為時(shí)，就要立刻夸獎(jiǎng)它出“很好”口令，并其頭部或脖子讓它了解主人喜歡它這個(gè)動(dòng)作。

擴(kuò)展資料：

常見(jiàn)病的防治

現(xiàn)將犬病中最嚴(yán)重和最常見(jiàn)的做以下簡(jiǎn)介：

1、狂犬病：是由濾過(guò)性病毒引起的急性傳染病，該病人畜共患，危害十分嚴(yán)重，死亡率幾乎100%，至今無(wú)藥可醫(yī)，注射狂犬疫苗是惟一的有效預(yù)防措施。目前我國(guó)生產(chǎn)的預(yù)防狂犬病的疫苗有兩種：狂犬病弱毒細(xì)胞凍干苗和狂犬病疫苗。

2、偽狂犬病：本病是由病毒引起的多種家畜和野生動(dòng)物共患的傳染病，豬的發(fā)病率高，犬也感染。犬是由于吃了患偽狂犬病的牛肉、豬肉、鼠肉等被感染，或由犬的傷口感染所致。病犬死亡率高，但并不向外排泄病毒。病初凝視、沉郁、搔抓受傷處。傷口周圍紅腫，病犬、拒食、嘔吐，啃咬異物，咽麻痹，流口涎，出現(xiàn)類似狂犬病的癥狀而死亡。本病以預(yù)防為主：嚴(yán)禁犬進(jìn)入豬舍，對(duì)4月齡以上的幼犬注射偽狂犬病弱毒疫苗是良策。

3、犬瘟熱：本病是病毒引起的急性傳染病，主要危害3—12月齡的幼犬。病犬食欲減退、嘔吐、倦怠、寒戰(zhàn)、咳嗽、高燒，糞便惡臭或帶血；跟怕光、流淚，流鼻涕或膿樣鼻液，出現(xiàn)支氣管炎或肺炎病變。軀體痙攣樣運(yùn)動(dòng)，尖叫狂奔，口吐白沫或倒地抽搐，病程或長(zhǎng)或短，愈后往往有后軀無(wú)力的后遺癥，有的幾個(gè)月后死亡。本病多發(fā)生在寒冷的10—4月，病死率高。治療本病可注射安乃近、肌肉注射青霉素或口服磺胺類藥物。斷奶的幼犬接種五聯(lián)疫苗是預(yù)防本病的上策。

4、肺炎：病犬精神不振，食欲不佳，喜臥地，愛(ài)飲水，體溫39.5—40℃。有明顯的肺炎征兆。本病可注射安痛定降體溫，肌肉注射青霉素或口服紅霉素的療效也很好。

5、犬感冒：本病由于淋雨、受涼、疲勞過(guò)度和營(yíng)養(yǎng)不良等致病。病犬厭食、高燒、流淚、咳嗽、呼吸和脈搏加快、精神沉郁等 。

參考資料：百度百科-金毛尋回犬

我家金毛快滿3個(gè)月了、能教它什么命令、請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明

1 是建立良好關(guān)系的根本和開(kāi)始。正確的方法是所謂把小狗壓倒在地，四腳朝天，用力制壓住它 的喉嚨，并告訴它 “ 趴下 ”，再慢慢摸它的耳朵、尾巴、腳尖、嘴等部位。這是模仿母狗教育小 狗的方式。當(dāng)母狗想要制御小狗的行為時(shí)，就會(huì)讓小狗四腳朝天，再按住小狗的喉嚨。還可以 一面喂以狗食，一面觸摸它的身體，這樣狗就能了解到，只要有人摸自己的身體，就可以吃到狗食，當(dāng)身體被觸摸時(shí)，會(huì)有好事發(fā)生，就會(huì)開(kāi)放禁止觸摸的區(qū)域。

2 狗是以聲調(diào)、眼神和動(dòng)作來(lái)判斷主人的意思。所以訓(xùn)練最好應(yīng)該三者結(jié)合

聲調(diào)：如果全家人都要管教狗的話，應(yīng)事先商量好，要統(tǒng)一使用管教的動(dòng)作和口

令，讓狗把每件事情完全記住。要讓狗理解同樣的意思，注意聲調(diào)的變化，

高而尖銳的聲音與幸福、緊張或者 憂慮情感的溝通聯(lián)系在一起；強(qiáng)有力

的、直接的、有節(jié)制的語(yǔ)氣與命令聯(lián)系在一起；低沉,深厚的聲調(diào)，與警

告聯(lián)系在一起。比如表?yè)P(yáng)時(shí)平和溫柔，下命令時(shí)嚴(yán)肅短促。不能用不同的口

令，否則小狗將無(wú)法區(qū)別。

眼神：當(dāng)狗在不停的吠叫，責(zé)罵可能會(huì)讓它以為你在激勵(lì)它，正確的方式是不加理

睬和不付出愛(ài)，不說(shuō)話、視線不接觸，創(chuàng)造一個(gè)令狗痛苦的環(huán)境才能讓主人

重新掌握領(lǐng)導(dǎo)力，使其服從正確主從關(guān)系。

動(dòng)作：每種命令手勢(shì)要不同，每種命令被執(zhí)行后對(duì)狗進(jìn)行表?yè)P(yáng)愛(ài)撫動(dòng)作也不同。

⑴ 讓狗記住統(tǒng)一規(guī)定的口令，使它聽(tīng)到這個(gè)口令就會(huì)行動(dòng)。

⑵ 讓狗看到動(dòng)作的記號(hào)。如舉起右手食指并指向地下，然后喊坐下的口令，要它做出坐下的姿勢(shì)。

⑶ 或用刺激的方法。如輕拍狗的腰部，讓它采取坐下的姿勢(shì)。

⑷ 句子要短，手勢(shì)要單純。如喊“等一下”，以手掌堵住狗嘴；如喊“給我”，手伸到狗嘴邊讓它把咬的東西放在手掌上。

⑸ 在小狗咬你的衣服,包括鞋帶等等的時(shí)候，你就應(yīng)該有所反應(yīng)了。不要喊叫并且手舞足蹈，因?yàn)?小狗會(huì)認(rèn)為那是對(duì)它的獎(jiǎng)勵(lì)。你應(yīng)該裝做痛得叫出聲來(lái)并停止動(dòng)作，停止和它玩耍并且不再看它。讓它安穩(wěn)下來(lái)。過(guò)了1 分鐘,才能繼續(xù)正常的活動(dòng)。同樣的道理，當(dāng)你的小狗往你身上爬或者撲 的時(shí)候，不要對(duì)他(她)親熱。為什么? 你的小狗會(huì)把往你身上撲看作獎(jiǎng)勵(lì)。只有當(dāng)他四腳著地的時(shí)候，你才和他親熱，從而防止你的小狗學(xué)會(huì)往你身上撲。

1 多贊美和夸獎(jiǎng)，不要用手體罰。當(dāng)它做對(duì)一件事情時(shí)候記得及時(shí)的表?yè)P(yáng)它，這對(duì)于它的成長(zhǎng)是很有必 要的，有時(shí)也可以嘉獎(jiǎng)以食物。對(duì)于狗來(lái)說(shuō)，人類的手應(yīng)該是友善溫暖的象征，用手體罰狗將使狗對(duì) 手產(chǎn)生畏懼和敵對(duì)，進(jìn)而造成狗成年后對(duì)陌生人手的攻擊?？砂褕?bào)紙卷成棍狀鞭打狗嘴兩邊，體罰不 能過(guò)度，否則小狗會(huì)產(chǎn)生害怕心理，整天畏前畏尾。

2 愛(ài)犬的每個(gè)動(dòng)作每天最多訓(xùn)練１５分鐘。狗的注意力集中時(shí)間不比人類，所以掌握好它的特性，持之 以恒，相信你的愛(ài)犬的表現(xiàn)不會(huì)叫你失望。

1 如廁的訓(xùn)練

為狗安排狗屋，然后廁所設(shè)置在距離狗屋稍遠(yuǎn)的地方，當(dāng)狗一離開(kāi)狗屋時(shí)，就要先帶它去廁所，讓它如廁。在狗完成排泄之前，就一直讓它呆在里面，完成排泄后才放它出來(lái)。由于狗狗在進(jìn)食過(guò)后不久，較容易想要上廁所。因此你只要在每次讓狗狗吃完飯之后約5～20 分鐘左右（時(shí)間長(zhǎng)短可以觀察狗狗的習(xí)性后得出），觀察到排便的跡象比如輕聲哀鳴，或者原地轉(zhuǎn)圈等，就馬上帶他到同一地點(diǎn)「待命」，待其方便完畢你就給予鼓勵(lì)，然后再帶它玩一會(huì)兒。久而久之，他就會(huì)知道「飯后+某個(gè)地點(diǎn)上廁所＝主人高興」，并且受到稱贊和獎(jiǎng)勵(lì)的一件事情。以后他就會(huì)「主動(dòng)」在飯后，跑到你經(jīng)常帶他去的定點(diǎn)上廁所。

2 動(dòng)作訓(xùn)練

訓(xùn)練狗“坐下”

把手放在狗腰上向下壓，邊壓邊說(shuō)“坐下，坐下”，待狗坐好后，與狗拉開(kāi)一定距離，發(fā)出“坐下”的命令，同 時(shí)伸手呈水平放下，反復(fù)數(shù)次，狗熟練此動(dòng)作后，只要用手勢(shì)示意，不必發(fā)出命令即可奏效。

讓狗學(xué)會(huì)“拜拜”和“轉(zhuǎn)身”

把狗愛(ài)吃的食物置于狗頭上方，狗以后腳站立采取“拜拜”的姿勢(shì)，還可在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練它轉(zhuǎn)圈，最后訓(xùn)練到一聽(tīng)“轉(zhuǎn)身”的口令就會(huì)旋轉(zhuǎn)。

訓(xùn)練伸手和“握手”

剛開(kāi)始，喊聲“伸手”，然后以一只手拿起它的左前腳，一只手拿起它的右前腳，一邊說(shuō)：“好，好”，一邊抽出一只的喉嚨或，還可給它吃點(diǎn)食物，這樣會(huì)學(xué)得更快。

訓(xùn)練“咬住”、“松口”“拿來(lái)”

這種訓(xùn)練需要強(qiáng)制和威壓。通常使用一根短木棍，先命令它“咬住”，同時(shí)以一只手捏狗的耳朵，另一只手則拿短棍讓它用嘴咬住，必須反復(fù)不斷地練習(xí)。訓(xùn)練它搬運(yùn)的辦法是讓讓愛(ài)犬慢慢張開(kāi)它的嘴，然后您發(fā)出“咬著”的指令，再將報(bào)紙或其他物品放到它的嘴里，溫柔地托住其下巴部分，直至愛(ài)犬能明白主人的意思咬實(shí)物品為止。然后主人用繩子帶領(lǐng)前行，令愛(ài)犬習(xí)慣咬著物品步行，一旦成功，一定要記住給愛(ài)犬獎(jiǎng)勵(lì)。這樣重復(fù)幾次，直到熟練為止。最后就可以嘗試解開(kāi)狗繩，訓(xùn)練愛(ài)犬自行前往遠(yuǎn)處，為主人取過(guò)物品來(lái)了。假如中途棍子掉落，主人須走到掉落的地方，將木棍拿起，再讓狗銜住過(guò)來(lái)，然后用手把東西接下，說(shuō)“好，好”，它的頭部。動(dòng)作熟練后，可訓(xùn)練它咬住東西走路。

訓(xùn)練狗有等待的耐性

當(dāng)小狗學(xué)會(huì)“稍等”的姿勢(shì)后，就可以帶它到寧?kù)o的廣場(chǎng)散步。先讓狗坐下，然后發(fā)口令“不準(zhǔn)動(dòng)”，便可拿起 帶子的前端，緩慢地后退并繞狗的周圍走。這時(shí)如果狗改變姿勢(shì)，便從頭訓(xùn)練。狗學(xué)會(huì)做這個(gè)動(dòng)作后，主人就可 以放開(kāi)帶子走到較遠(yuǎn)的地方，讓它耐心地原地等待。

訓(xùn)練狗能“招之即來(lái)”

最初牽著狗帶子，一邊喊“過(guò)來(lái)”，一邊輕拉帶子，使狗的脖子受到刺激而跑過(guò)來(lái)之后，即叫它坐下。習(xí)慣以后，就可解開(kāi)帶子，拉開(kāi)距離進(jìn)行訓(xùn)練。

教狗做伏地動(dòng)作

首先讓狗采取“坐下”的姿勢(shì)，然后一面喊“伏地”口令，一面把狗二只前腳往前面拉，并輕按狗背，使它著地，反復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。

拒食的訓(xùn)練

訓(xùn)練狗只食主人給的東西，不吃別人給的東西。訓(xùn)練時(shí)，須先選不定期一位家犬不熟悉的人，由此人拿辣椒或非?？嗟氖澄镂构?，狗吃后就會(huì)感到辛辣難受，今后凡陌生人喂食便會(huì)拒食，此項(xiàng)訓(xùn)練，須隔二、三天多找不同陌生人進(jìn)行數(shù)次才能生效。

小貼士：

不同月齡犬的培訓(xùn)項(xiàng)目

2-3月齡：親和關(guān)系、適應(yīng)牽引、體質(zhì)鍛煉、環(huán)境適應(yīng)性培養(yǎng)、游戲的培養(yǎng)。

3-4 月齡：物品占有欲培養(yǎng)、膽量培養(yǎng)、嗅覺(jué)的早期開(kāi)發(fā)、體質(zhì)鍛煉、各專項(xiàng)科目的初訓(xùn)、復(fù)雜環(huán)境鍛煉（聲光適應(yīng)，習(xí)慣陌生人逗引、乘車訓(xùn)練）

4-5月齡：拋物銜取培訓(xùn)、隱蔽式拋物銜取、不同使用方向訓(xùn)練、障礙物培訓(xùn)、體質(zhì)鍛煉，復(fù)雜環(huán)境鍛煉

6-9月齡：服從科目的基礎(chǔ)能力培養(yǎng)、不同使用方向或的家庭科目訓(xùn)練

注意：第7個(gè)月時(shí)，犬進(jìn)入“性成熟期”。在這一階段，犬可能會(huì)非常不聽(tīng)話，甚至試圖打破已有的等級(jí)秩序。犬主必須保持對(duì)犬的權(quán)威性，在任何時(shí)候都不能掉以輕心，否則會(huì)被犬視為弱點(diǎn)，將來(lái)引發(fā)問(wèn)題。它可能會(huì)反客為主，給自己帶來(lái)被動(dòng)。

兩個(gè)月大的金毛犬怎么訓(xùn)練

愛(ài)犬最基本的服從訓(xùn)練--左側(cè)隨行，是愛(ài)犬服從的基本項(xiàng)目，但訓(xùn)練要有步驟，不能一蹴而就?，F(xiàn)在，咱們就操練起來(lái)。

1.訓(xùn)練時(shí)要給愛(ài)犬套上狗繩，而且長(zhǎng)度盡量要收短，但也要注意，千萬(wàn)不要讓自己的愛(ài)犬有被勒緊的感覺(jué)，您系過(guò)領(lǐng)帶就知道了，這樣會(huì)很不舒服的，呵呵。

2.發(fā)指令時(shí)聲音一定要清楚，嘴里要是含著塊糖盡早扔到垃圾桶去，以免發(fā)出含糊不清的聲音，然后拉一拉狗繩，示意愛(ài)犬向前進(jìn)，如果它走得比您還快，您就該往后拉拉繩子，使愛(ài)犬的步子減慢。在家呆煩了，也很寂寞的愛(ài)犬到了這么廣闊的天地或者見(jiàn)到漂亮的異性小狗，也許還會(huì)興奮地向后，向左，向右，這時(shí)，您不必浪費(fèi)口舌地呵斥它，而只要朝相反的方向拉拉繩子就行了。

3.當(dāng)愛(ài)犬完成規(guī)定動(dòng)作后，您要立即給予獎(jiǎng)勵(lì)，方法可以多種多樣，比如摸摸它的腦袋，和它接個(gè)吻，當(dāng)然，最好是給些它愛(ài)吃的食品。如此這般，反復(fù)練習(xí)，直到熟練為止。

4.等到愛(ài)犬對(duì)您的指令已經(jīng)非常熟悉了，就可以把繩子去掉再訓(xùn)練，當(dāng)它每次很好地完成您的指令后，也千萬(wàn)不要忘了獎(jiǎng)勵(lì)一下。您想呀，您要在單位把工作做好了，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)任何表示您也會(huì)不樂(lè)意的。

如果您帶愛(ài)犬出去遛彎兒，總會(huì)遇到熟人的，遇到熟人聊幾句也是免不了的，這個(gè)時(shí)候，您總不會(huì)希望談興闌珊之后發(fā)現(xiàn)愛(ài)犬不知到哪兒去了吧？如果它規(guī)規(guī)矩矩地坐在您的身邊，神情專注地聽(tīng)著您和別人的談話，對(duì)您來(lái)說(shuō)，那是一件很愜意的事，要它做到這點(diǎn)，也是需要您先期訓(xùn)練的，在它的遺傳基因里，好像科學(xué)家還沒(méi)發(fā)現(xiàn)它本身具備有如此的天性。

1.訓(xùn)練要深入淺出，想想自己上幼兒園的時(shí)候，老師教一加一等于多少并不是只單純地在黑板上寫這些數(shù)字，而是拿出一個(gè)蘋果給大家看看，然后再拿出一個(gè)蘋果給大家看看，于是大家就知道一加一等于二了。愛(ài)犬也是這樣，您除了發(fā)出“坐下”的指令外，最好再伸手做出一個(gè)它能掌握的手勢(shì)，待愛(ài)犬坐定，您再稍微前行，如果它跟著您走，應(yīng)先將它帶回原地，再重復(fù)指令及輔以手勢(shì)。

2.如此這般，反復(fù)進(jìn)行，愛(ài)犬每次做的動(dòng)作符合要求時(shí)，一定別忘了給予獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)時(shí)候要想想自己老加班而得不到一分錢獎(jiǎng)金時(shí)是如何有抵觸情緒的。

3.熟練后，您可以嘗試與愛(ài)犬的距離逐漸拉開(kāi)，最后愛(ài)犬訓(xùn)練得可以在您的視線范圍內(nèi)乖乖地坐著等您。

咱們?cè)陔娪吧铣？吹酵鈬?guó)的狗能為主人叼拖鞋，銜報(bào)紙什么的，討主人的歡心，這沒(méi)什么，您愛(ài)犬的IQ也并不比人家的低，也一樣可以做得到這些。

1.讓愛(ài)犬慢慢張開(kāi)它的嘴，然后您發(fā)出“咬著”的指令，再將報(bào)紙或其他物品放到它的嘴里，溫柔地托住其下巴部分，直至愛(ài)犬能明白主人的意思咬實(shí)物品為止。

2.讓愛(ài)犬咬住物品，然后主人用繩子帶領(lǐng)前行，令愛(ài)犬習(xí)慣咬著物品步行，一旦成功，一定要記住給愛(ài)犬獎(jiǎng)勵(lì)。這樣重復(fù)幾次，直到熟練為止。

3.最后就可以嘗試解開(kāi)狗繩，訓(xùn)練愛(ài)犬自行前往遠(yuǎn)處，為主人取過(guò)物品來(lái)了。

三個(gè)月大小金毛可以怎么訓(xùn)練他呢?

以下資料請(qǐng)你耐心、仔細(xì)閱讀??！　　都是關(guān)于你所提出問(wèn)題的詳細(xì)答案以及我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)??！　　希望對(duì)你多少應(yīng)該會(huì)有一些幫助的吧?。　　　　　　?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！≡酢印∮?xùn)　練 和 調(diào) 教　狗　狗??？　　調(diào)教和訓(xùn)練指在先天行為能力基礎(chǔ)上利用犬的學(xué)習(xí)能力，使之獲得人們所要求的新行為能力。調(diào)教和訓(xùn)練主要為了使犬養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和工作能力。因此，要訓(xùn)練出一只好犬主要應(yīng)從如下幾方面著手（幼犬從出生后70天開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練，成年狗到家后，必須立即進(jìn)行訓(xùn)）：

（1）在訓(xùn)練中，只要發(fā)現(xiàn)犬努力去做你所希望它做的事，就應(yīng)當(dāng)用親切的言行予以表?yè)P(yáng)，有時(shí)還應(yīng)喂些食物予以鼓勵(lì)；而使用威嚇的語(yǔ)言或打犬只能得到相反的結(jié)果。

（2）對(duì)犬進(jìn)行正確的教育和訓(xùn)練是一門藝術(shù)，而這門藝術(shù)只有那些真正能夠從心理學(xué)的角度進(jìn)行思考和處置的人才能學(xué)會(huì)；而那些不按科學(xué)規(guī)律辦事，對(duì)犬隨便處置，甚至拿犬玩耍、取樂(lè)、或拿犬去戲弄、恐嚇?biāo)说酿B(yǎng)犬者，不但永遠(yuǎn)不會(huì)訓(xùn)練出好犬，而且還會(huì)將犬培養(yǎng)成一只害犬。

（3）訓(xùn)練小犬時(shí)，不能要求它什么都服從，這正象對(duì)小孩不能提出這樣的要求一樣。但是在飼養(yǎng)過(guò)程中，必須給犬指明對(duì)它禁忌的事。這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，犬就學(xué)會(huì)了服從。若發(fā)現(xiàn)犬做不允許它做的事時(shí)，就要懲罰它。應(yīng)該指出的是，這里的懲罰不是打犬，而是抖動(dòng)犬頸上的項(xiàng)圈，嚴(yán)厲的呵斥或輕輕的拍它一下。但只有在當(dāng)場(chǎng)抓住它不允許做的事時(shí)才能實(shí)施懲罰。制止狗"做壞事"要把握準(zhǔn)時(shí)機(jī)。糾正的時(shí)機(jī)不是在狗做完之后,而是在準(zhǔn)備做的那一瞬間，以果斷有力的命令制止它事后的懲罰是錯(cuò)誤的，否則犬會(huì)理解為它做什么事都是錯(cuò)誤的。

（4）在訓(xùn)練犬的期間，主人最好親自飼養(yǎng)和管理犬。在給犬喂食及每次與犬接觸時(shí)，態(tài)度要靈活，說(shuō)話要溫和，舉止要大方。加上每天的梳理和清洗，和犬一起玩耍，逐漸消除犬對(duì)自己的防御反應(yīng)和探求反應(yīng)，熟悉主人的氣味、聲音、和行動(dòng)特點(diǎn)等。當(dāng)犬對(duì)主人表示親切的興奮反應(yīng)時(shí)，就可以訓(xùn)練犬了。在每一次訓(xùn)練開(kāi)始前必須給犬足夠的自由活動(dòng)時(shí)間，這樣在正式訓(xùn)練前就不要活動(dòng)了。

（5）各種訓(xùn)練的基礎(chǔ)是犬無(wú)條件的服從，這就是人們常說(shuō)的要管住、掌握住自己的犬。犬的服從最明顯的表現(xiàn)是在練習(xí)“走進(jìn)”或“走來(lái)”這一動(dòng)作上。在任何情況下，包括在玩耍時(shí)，犬聽(tīng)到傳喚或哨音都必須立即回到主人身邊。這就需要在犬小的時(shí)候進(jìn)行訓(xùn)練。如果在訓(xùn)練初期，小犬聽(tīng)到傳喚或哨音沒(méi)有馬上回來(lái)，主人不要進(jìn)行懲罰，也不要立即把它栓上或馬上停止訓(xùn)練，以免犬可能把“走近”的行動(dòng)同它的不愉快的心情聯(lián)系在一起；而應(yīng)在它及時(shí)回來(lái)時(shí)多獎(jiǎng)勵(lì)。

要使犬盡快理解主人的言行，必須做到當(dāng)犬按照主人“指示”做了應(yīng)該做的事后，它就感到很愉快，否則它就感到不愉快。如果不能讓狗感覺(jué)到訓(xùn)練是快樂(lè)的，那么是不能達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練目的的。此外，不同的口令之間必須有很大的差異，并且同一口令應(yīng)使用同樣的語(yǔ)調(diào)。不能過(guò)量。例如,訓(xùn)練"坐下"時(shí)，經(jīng)過(guò)幾次狗就能很好的完成(或偶爾也可以)，則應(yīng)該給它點(diǎn)鼓勵(lì)。這比起連續(xù)10次訓(xùn)練，最后反而失敗了要好得多。

當(dāng)訓(xùn)練犬時(shí)，可參照下列方法給犬發(fā)出口令：

夸獎(jiǎng)（高聲喊出）： 例如“ 真乖！” “ 真聽(tīng)話！” 等。

警告（拉長(zhǎng)聲喊出）： 例如“站-----??！” “停-----！” “安----靜！”

煽動(dòng)（刺激性地）： 例如“前進(jìn)！” “沖！” “上！”

請(qǐng)求（拖長(zhǎng)聲音且語(yǔ)調(diào)溫和）： 例如 “尋找” “搜索”

命令（短而專斷）： 例如 “快” “過(guò)來(lái)” “站好”

處罰（短而有力）： 例如“錯(cuò)了” “揍你”等。

（6）根據(jù)工作、生活的需要以及犬的接受能力，可對(duì)犬進(jìn)行訓(xùn)練的項(xiàng)目是很多的。如繩索引導(dǎo)、自由跟隨、坐下、前來(lái)、就位、停站練習(xí)。還有在指定地點(diǎn)丟放物品、進(jìn)入、銜取、跳躍、越障和攀緣、撲咬、追蹤與搜索、護(hù)衛(wèi)與守護(hù)訓(xùn)練等等。訓(xùn)練者和養(yǎng)犬者可根據(jù)自己的需要、愛(ài)好及自己犬的特性，選擇具體的訓(xùn)練項(xiàng)目。具體訓(xùn)練方法也可自己在實(shí)踐中探索。

（7）訓(xùn)練時(shí)（初次訓(xùn)練很難集中狗的注意力），必須做到耐心、絕不能操之過(guò)急，細(xì)致并遵循科學(xué)規(guī)律。因?yàn)橛?xùn)練本身也是鍛煉主人自己的持久力?！　　　。?）從一開(kāi)始就要養(yǎng)成習(xí)慣同犬盡可能輕聲說(shuō)話交談，而不要經(jīng)常向犬大聲喊叫。大聲喊叫只能讓犬變得麻木、遲鈍。要防止犬同犬的咬架和犬不必要的亂叫。　　?。?）傳授新東西時(shí)，在狗較為熟悉的、安全的、安靜的地方進(jìn)行為佳；復(fù)習(xí)已經(jīng)理解的東西時(shí),在稍為分散注意力的地方進(jìn)行；復(fù)習(xí)已經(jīng)完全掌握的東西時(shí)，在更為分散注意力的地方進(jìn)行。這樣,逐步地訓(xùn)練把狗的注意力集中到自己身上。要反復(fù)地訓(xùn)練才能加深狗的記憶。然而過(guò)急地訓(xùn)練會(huì)導(dǎo)致狗產(chǎn)生抵觸情緒而且逃開(kāi)。因此，不應(yīng)一日內(nèi)就要求狗學(xué)會(huì)，要日復(fù)一日地進(jìn)行復(fù)習(xí)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！　　　　　∫陨咸岬降慕逃饭?，并不是讓你用力打它，而是口頭警告，或是象征性的在它的上輕輕拍下或是拿報(bào)紙之類的在地上敲打，發(fā)出讓狗狗害怕的聲音，以后它記住了就不會(huì)再那樣了。記得千萬(wàn)別打它，要知道狗狗的記性很好。千萬(wàn)別讓它把“可怕”或是“挨打”和它“咬人、咬東西”或一些不開(kāi)心的事聯(lián)系在一起，只要聯(lián)系在一起了，它內(nèi)心就會(huì)充滿憤怒，它會(huì)以為是這個(gè)“東西”去向你告狀，然后有時(shí)候當(dāng)著你的面它就不咬了，可你一離開(kāi)它會(huì)往死咬爛，知道東西徹底不能用了為止的。就像小孩的逆反心理一樣，越打它越抽它，它只會(huì)越來(lái)越厲害，屢教不改的！你得要耐心的教育它，并且讓它感覺(jué)到它這樣做只會(huì)使你不愉快，要知道主人是狗狗的全部，狗狗做的一切都是為了討好主人的，一旦狗狗明白它這樣做主人很生氣很煩惱，它以后就不會(huì)了。還有要知道，狗狗咬東西除了在長(zhǎng)牙還有可能是為了吸引你們注意，因?yàn)樗詾橹灰@么做了你們就會(huì)立刻關(guān)注它。我覺(jué)得還是得花點(diǎn)心思好好照顧它關(guān)心它，別讓它孤單一人，平時(shí)多抽空陪陪它，更多的交流溝通才能使彼此更好的了解更好的相處啊。我家狗是拉布拉多，尤其聰明，都快成精了，很會(huì)看人眼色行使，兩面派，哈哈。它都快５歲了，記得它小時(shí)候也經(jīng)常這樣后來(lái)對(duì)它教育再加上它長(zhǎng)大了懂事了也就不會(huì)再發(fā)生那種情況了。希望這些都能幫到你！耐心點(diǎn)、用心點(diǎn)對(duì)待它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它除了給你帶來(lái)些小麻煩小煩惱外更多的是給你帶來(lái)快樂(lè)和幸福的！