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怎么練習(xí)金毛狗狗笑

提問:小小寵 來源:寵搜網(wǎng)
醫(yī)生回答

許多朋友不知道,其實(shí)金毛也是會(huì)淺笑的,而且只需經(jīng)過長(zhǎng)期的練習(xí),狗狗學(xué)會(huì)淺笑并不困難,很快就可以把握了,只需重復(fù)堅(jiān)持練習(xí)辦法即可。那么,怎么練習(xí)金毛狗狗笑?下面就一起來了解一下相關(guān)的練習(xí)辦法。

1. 慈祥的溝通

怎么練習(xí)金毛狗狗笑?想要讓金毛學(xué)會(huì)淺笑,首要就要讓狗狗感到高興,只需讓它由衷的感到高興才可以學(xué)會(huì)淺笑,究竟不覺得高興又怎么堅(jiān)持淺笑呢?關(guān)于寵主來說,日常日子中要讓狗狗多感到高興,而且要多用慈祥的辦法和狗狗共處,對(duì)話溝通,這也是讓狗狗學(xué)會(huì)淺笑的根底。

2.一馬當(dāng)先淺笑

當(dāng)在練習(xí)狗狗的進(jìn)程中,寵主也要一馬當(dāng)先,也便是在互動(dòng)的時(shí)分自己是需求堅(jiān)持淺笑的,這兒要注意防止漏齒淺笑,由于將牙齒漏出來今后,關(guān)于狗狗來說可能會(huì)以為你在憤恨,或者是想要去進(jìn)犯它,這兒的淺笑是不露齒的,這樣才可以招引狗狗仿照你的姿態(tài)淺笑起來。

3.輔佐完結(jié)淺笑

練習(xí)金毛淺笑的進(jìn)程中,需求寵主輔佐它淺笑,用拇指和食指悄悄將狗的上唇兩邊往上推,讓狗狗的牙齒露出來,經(jīng)過屢次重復(fù)今后,就可以讓狗狗學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作。當(dāng)狗狗完結(jié)淺笑的動(dòng)作今后,一定要多去鼓舞它,而且不斷的表彰它做的很好,在練習(xí)完畢后也可以供給它喜愛的食物,重復(fù)屢次這個(gè)進(jìn)程。

4. 堅(jiān)持滿足的耐性

狗狗學(xué)習(xí)淺笑的速度,主要是取決于它的學(xué)習(xí)才能,詳細(xì)的時(shí)刻因犬而異,每一只狗狗學(xué)習(xí)速度都是不一樣的,總歸寵主要在練習(xí)進(jìn)程中堅(jiān)持滿足的耐性,一起要防止賞罰和怒斥狗狗,應(yīng)該是多用食物和口頭鼓舞表彰的辦法,讓狗狗關(guān)于學(xué)習(xí)淺笑感興趣,這樣它才可以更快的把握。

以上便是關(guān)于怎么練習(xí)金毛狗狗笑的辦法,我們學(xué)會(huì)了嗎?其實(shí),學(xué)習(xí)淺笑關(guān)于狗狗來說并不算困難,只需堅(jiān)持的重復(fù)練習(xí)今后,很快就可以把握淺笑的技巧。

小編還為您整理了以下內(nèi)容,可能對(duì)您也有幫助:

為什么我的金毛不會(huì)笑

你的金毛不會(huì)笑的話,可能是你看你家狗狗的角度不一樣嘛,你可以嘗試著放低身體,然后讓狗狗的頭部最好是在你的眼睛之上。

廣州一金毛幫主人看菜攤,見到顧客職業(yè)假笑,怎樣訓(xùn)練狗狗?

我們可以給他制定一些計(jì)劃,用零食去引導(dǎo)他們坐下,積極的去獎(jiǎng)勵(lì)他們,這樣可以很好的訓(xùn)練,或者送到專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

金毛狗狗怎么訓(xùn)練

訓(xùn)練金毛時(shí)要采用柔和的方式來教導(dǎo),太粗暴會(huì)讓它沒有安全感;發(fā)出指令要明確,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,可以根據(jù)金毛的性格來切換語(yǔ)氣訓(xùn)練;平時(shí)可以在生活中隨時(shí)發(fā)出指令,這樣不會(huì)讓它對(duì)訓(xùn)練感到疲倦;訓(xùn)練時(shí)結(jié)合獎(jiǎng)懲制度,對(duì)以后的訓(xùn)練會(huì)有幫助。

1、溫柔教導(dǎo)

大部分的動(dòng)物對(duì)人類都會(huì)有一定的警戒心,如果在訓(xùn)練時(shí)常常用簡(jiǎn)單粗暴的方式進(jìn)行教導(dǎo)金毛,它會(huì)變得極度沒有安全感,甚至?xí)驗(yàn)楹ε露ス羧藗?,所以日常?xùn)練要用柔和溫柔的方式教導(dǎo),讓它能夠聽從指揮。

2、指令清楚

金毛還是比較聰明的,它對(duì)事物有一定的敏感度,所以在訓(xùn)練它時(shí),要明確指令,注意發(fā)出指令言語(yǔ)要簡(jiǎn)短明了,也不要反復(fù)指導(dǎo),這樣會(huì)令金毛領(lǐng)悟有偏差,還要根據(jù)金毛不同的性格來進(jìn)行語(yǔ)氣的切換。

3、隨時(shí)訓(xùn)練

不要專門挑選時(shí)間和訓(xùn)練場(chǎng)地來對(duì)金毛進(jìn)行訓(xùn)練,如果平時(shí)這個(gè)點(diǎn)控制的不好,會(huì)讓金毛對(duì)訓(xùn)練感到疲倦,降低對(duì)訓(xùn)練的興趣,可以在日常生活中隨時(shí)隨地給它一些指令,也是讓它懂生活中得哪些是不該做,哪些是該做的事。

4、及時(shí)獎(jiǎng)懲

訓(xùn)練要跟獎(jiǎng)懲制度相掛鉤,如果金毛能夠完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí),可以給它一些小零食作為獎(jiǎng)勵(lì),但是要是它不停指令就要及時(shí)呵斥它,不要因?yàn)樘珜檺?a target="_blank">金毛不忍懲罰,這樣很容易讓它產(chǎn)生迷惑,對(duì)以后訓(xùn)練很不利。

如何教導(dǎo)小金毛?

幼犬訓(xùn)練

幼犬訓(xùn)練是指對(duì)3-6月齡的犬進(jìn)行訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練是整個(gè)服從性訓(xùn)練的基礎(chǔ),充分了解有關(guān)訓(xùn)練的基本知識(shí),熟練掌握這套訓(xùn)練方法,把整個(gè)訓(xùn)練的模式框圖牢牢記在心中再去訓(xùn)練,將會(huì)收到事半功倍的效果,并將會(huì)全面理解為何要花如此大的精力和時(shí)間去訓(xùn)練幼犬。

然而訓(xùn)練這么小的幼犬,需要有充分的耐心。訓(xùn)練對(duì)幼犬來說將是件趣事,但這與在家里和犬玩耍是有區(qū)別的。

用一種能讓犬理解的方式來訓(xùn)犬需要我們付出極大的努力,訓(xùn)練的思路必須清晰明了。整個(gè)訓(xùn)練中,要盡可能使用贊揚(yáng)和鼓勵(lì),避免批評(píng)與消極的糾正。帶來固執(zhí)偏激,低落情緒或其他錯(cuò)誤的想法去訓(xùn)犬,都會(huì)導(dǎo)致訓(xùn)練的失敗,要讓犬輕松愉快地學(xué)習(xí)。

訓(xùn)練方法

幼犬訓(xùn)練是一項(xiàng)充滿愛心的勞動(dòng)。在訓(xùn)練中,要有耐心、遵守訓(xùn)練規(guī)則,具有奉獻(xiàn)精神,而且必須精力充沛地投入。不要在疲勞,煩燥時(shí)訓(xùn)練犬,要在冷靜和身心愉快的狀態(tài)下訓(xùn)犬。不要在有壓力的情況下進(jìn)行訓(xùn)練,如感覺有壓力時(shí)要停止訓(xùn)練,可先與犬玩耍一會(huì)兒。而且不能用憤怒的音調(diào)粗魯無理地恐嚇犬。

必須記住,在訓(xùn)練中不能用力推犬、拉犬,避免用重復(fù)嘮叨的語(yǔ)言。開始訓(xùn)練時(shí),犬可能會(huì)心不在焉、不予合作,但只要耐心調(diào)教,經(jīng)過一定時(shí)間之后,犬最后是會(huì)合作的。

訓(xùn)練非常小的幼犬時(shí),開始可能只做對(duì)了一二個(gè)動(dòng)作,這時(shí)就應(yīng)感到滿意。當(dāng)犬完成訓(xùn)練科目后,要充分獎(jiǎng)勵(lì),然后休息一段時(shí)間再繼續(xù)訓(xùn)練。結(jié)束訓(xùn)練時(shí),要讓犬感到愉快,這一點(diǎn)很重要。要讓犬有這樣的意識(shí),訓(xùn)練是娛樂項(xiàng)目,訓(xùn)導(dǎo)員要與犬建立親密的朋友關(guān)系。

當(dāng)過渡到較高難度的訓(xùn)練科目時(shí),在結(jié)束該科目訓(xùn)練時(shí)讓犬做一些已經(jīng)掌握的科目,然后充分獎(jiǎng)勵(lì)犬。這樣犬經(jīng)常會(huì)博得訓(xùn)導(dǎo)員的微笑與贊賞,有利于增強(qiáng)幼犬的自信心。只要犬對(duì)受訓(xùn)科目做得好,就要獎(jiǎng)勵(lì),決不要吝嗇。

訓(xùn)練進(jìn)度

訓(xùn)練時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)犬的訓(xùn)練成績(jī)不直線上升的,而是從波峰到波谷再到波峰,形成一條曲線。這是訓(xùn)練過程中的一種常見現(xiàn)象,不要因?yàn)槿某煽?jī)有波動(dòng)就帶有情緒去訓(xùn)犬。

在機(jī)械刺激幼犬時(shí)要耐心、適度,說話的聲音也要溫和。整個(gè)訓(xùn)練中,要注重聽自己發(fā)口令或講話時(shí)聲音和音調(diào)是否恰當(dāng)。當(dāng)進(jìn)入另一個(gè)新科目時(shí),不要突然提高嗓門發(fā)口令,或嚴(yán)厲地糾正犬的動(dòng)作。訓(xùn)練時(shí),不能對(duì)犬發(fā)脾氣。生氣的語(yǔ)調(diào)或大聲的命令都會(huì)影響幼犬的情緒,嚴(yán)重阻撓其能力的發(fā)揮。如果在訓(xùn)練時(shí)存在這樣問題,要盡快糾正。不要訓(xùn)練超出幼犬能力的科目。如對(duì)犬提出過高要求或期望,要求犬立即就學(xué)會(huì)某個(gè)訓(xùn)練科目,犬便會(huì)失去興趣,不敢再參加訓(xùn)練。而且還會(huì)破壞犬的自信心,甚至使它忘記已掌握的科目。

幼犬訓(xùn)練目標(biāo)是幫助其建立自信心,并找到最適合該犬訓(xùn)練的時(shí)間段和方法,這段時(shí)間應(yīng)該是人犬都感到輕松愉快的時(shí)刻。

食物獎(jiǎng)勵(lì)

不能只做一個(gè)建立在獎(jiǎng)食之上的訓(xùn)導(dǎo)員。食物獎(jiǎng)勵(lì)看起來是讓犬工作的一條捷徑,但其訓(xùn)練效果不鞏固。人與犬之間應(yīng)該建立一種親密友愛的關(guān)系,要通過多種獎(jiǎng)勵(lì)手段來使犬努力地工作。

作者多年的訓(xùn)犬經(jīng)驗(yàn)表明:誰對(duì)犬好,犬就會(huì)報(bào)答誰。不要總是用食物去誘導(dǎo)犬作業(yè)。盡管許多訓(xùn)犬員不同意這個(gè)觀點(diǎn),但作者堅(jiān)信采用食物獎(jiǎng)勵(lì)訓(xùn)犬不是最佳的方法。

家中訓(xùn)練與集體訓(xùn)練

一些人喜歡在家里搞單犬訓(xùn)練,這有一定的缺陷;犬得不到環(huán)境鍛煉,一到復(fù)雜環(huán)境就可能不適應(yīng)。另外,因?yàn)閱稳?xùn)練,犬之間不能相互模仿,訓(xùn)練的效果也不理想。因此如果有可能,應(yīng)盡量參加集體訓(xùn)練,有條件時(shí)可和朋友、鄰居一起,帶犬集體訓(xùn)練。

一方面,有其他犬在場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練時(shí),犬可以互相模仿學(xué)習(xí),并讓有經(jīng)驗(yàn)者予以指導(dǎo),從中受到啟發(fā),訓(xùn)練效果會(huì)更好;另一方面,訓(xùn)犬者之間還可以互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高訓(xùn)練水平。再者,也能讓犬受到環(huán)境鍛煉,學(xué)會(huì)與陌生人、其他犬相處、不害怕嘈雜聲,從而使犬能逐步適應(yīng)各種環(huán)境。

在參加集體訓(xùn)練之后,可將犬送到訓(xùn)犬學(xué)校去訓(xùn)練。此時(shí)犬已系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一些基本科目,也得到了環(huán)境鍛煉,犬在訓(xùn)犬學(xué)校將進(jìn)行一步學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。訓(xùn)練中,要用多種獎(jiǎng)勵(lì)辦法來鞏固已學(xué)科目。并給予正確的誘導(dǎo)。

作者長(zhǎng)期訓(xùn)犬經(jīng)驗(yàn)表明:用重拉脖圈或食物獎(jiǎng)勵(lì)的方法訓(xùn)犬,并不能達(dá)到滿意的效果。

有些犬小就好斗,我們稱之為"烈犬"。對(duì)這樣的犬,從小就要調(diào)教好,但并不是只用給它戴上沉重的脖圈和牽引帶的方法來它,而是要在不服從命令時(shí)給予必要的懲罰。當(dāng)犬做出正確反應(yīng)時(shí),要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,可使犬始終保持良好的狀態(tài)。

特殊的玩具

一些很普通的物品就可以制成犬 的"特殊玩具"。例如:老玉米穗軸、大小海綿球、各種尺寸的金屬管(金屬店里所有可利用的)、木栓、小啞鈴形狀的可咀嚼塑料玩具、甚至用皮革綁著的塑料熱狗等等??捎媒饘侔逯瞥傻膱A球和幾個(gè)會(huì)彈跳的玩具,孔可以用塑料包著的木栓來吸引犬的興趣。總之,各種普通的物品都可制成有用的特殊玩具。

玩耍中最重要的一點(diǎn)是要讓幼贏。從末贏過的幼犬看上去像個(gè)失落者,會(huì)使犬喪失信心。這種犬難于訓(xùn)練成合格的參賽犬或作業(yè)犬。

玩耍期間不要糾正犬的錯(cuò)誤,因?yàn)檫@是娛樂的時(shí)間。例如,用一個(gè)可拉的玩具與犬玩耍,讓幼犬把它搶走,讓它成為獲勝者!假如犬送回玩具或跑著去銜來一個(gè)玩具給訓(xùn)導(dǎo)員,要表現(xiàn)出激動(dòng),并高興地給予充分的獎(jiǎng)勵(lì)。

大多數(shù)犬 喜歡銜球和木棍等玩具。訓(xùn)練前應(yīng)了解犬最喜歡玩什么,多準(zhǔn)備一些。往往搖晃一個(gè)用皮帶拴住的可咀嚼玩具時(shí),可引起犬的注意。系著球的木栓也能使犬感興趣。

當(dāng)找到一個(gè)適合犬體型的木栓時(shí),可在木栓兩端各系個(gè)海綿球,然后用手握住兩端的球,并用指頭指向幼犬,這可引導(dǎo)幼犬集中精力。注意不要讓木栓移動(dòng)太快,否則幼犬會(huì)跟不上。

給幼犬提供玩具時(shí)要不斷地用語(yǔ)言逗引和鼓勵(lì)。例如,"銜,想要嗎?銜。"當(dāng)幼犬銜到后,訓(xùn)導(dǎo)員要說"你得到了,你得到了!哦,多好的犬啊,哦,好樣的!等等。為了讓幼犬銜玩具,可邊跑邊保持對(duì)犬說話。旦犬銜著了,就給予充分獎(jiǎng)勵(lì),但不允許幼犬咀嚼玩耍物品。

訓(xùn)導(dǎo)員想取回玩具時(shí),不要從犬嘴里猛拉出來。如果幼犬不屈服,不要責(zé)備犬,而用拇指和食指輕輕地按犬靠下面牙齒的嘴唇,同時(shí)保持歡快的話語(yǔ)讓犬吐出。

如果幼犬剛開始不喜歡木栓,可用大小合適的塑料管套好再讓犬銜。同樣也可用金屬栓作為銜取物或犬的玩具,讓犬逐漸習(xí)慣于銜金屬物品的感覺。扔玩具讓幼犬銜回時(shí),不要扔得太遠(yuǎn),而且不應(yīng)苛求犬一定要如何把它銜回來。

不論訓(xùn)導(dǎo)員用兩端帶球的木栓,還是用會(huì)伸縮的玩具來吸引犬的注意力,應(yīng)保證犬對(duì)每次訓(xùn)練都感興趣。假如幼犬喜歡這樣玩耍,并對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員非常滿意,注意力集中,它感到贏了!如果訓(xùn)導(dǎo)員對(duì)幼犬歡笑,并笑著說它是多么的靈巧,這時(shí)犬又感到贏了!如果犬每次完成好科目都給予充分的獎(jiǎng)勵(lì),那么幼犬將總是盼望著這特殊的時(shí)刻的到來。

伴隨著犬的高度興奮,訓(xùn)導(dǎo)員也將從玩耍中得到快樂,為了在訓(xùn)導(dǎo)員的滿意和獎(jiǎng)勵(lì)得樂趣,幼犬將更加努力完成科目。人與犬之間交建立一座盛情與信任的橋梁,隨著時(shí)間的推移,犬將變得越來越強(qiáng)旺。這些特殊的玩具將在培養(yǎng)犬的銜取興奮性過程中發(fā)揮良好的作用。

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祝愿它健康成長(zhǎng)!

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