許多朋友不知道，其實(shí)金毛也是會(huì)淺笑的，而且只需經(jīng)過長(zhǎng)期的練習(xí)，狗狗學(xué)會(huì)淺笑并不困難，很快就可以把握了，只需重復(fù)堅(jiān)持練習(xí)辦法即可。那么，怎么練習(xí)金毛狗狗笑？下面就一起來了解一下相關(guān)的練習(xí)辦法。

1. 慈祥的溝通

怎么練習(xí)金毛狗狗笑？想要讓金毛學(xué)會(huì)淺笑，首要就要讓狗狗感到高興，只需讓它由衷的感到高興才可以學(xué)會(huì)淺笑，究竟不覺得高興又怎么堅(jiān)持淺笑呢？關(guān)于寵主來說，日常日子中要讓狗狗多感到高興，而且要多用慈祥的辦法和狗狗共處，對(duì)話溝通，這也是讓狗狗學(xué)會(huì)淺笑的根底。

2.一馬當(dāng)先淺笑

當(dāng)在練習(xí)狗狗的進(jìn)程中，寵主也要一馬當(dāng)先，也便是在互動(dòng)的時(shí)分自己是需求堅(jiān)持淺笑的，這兒要注意防止漏齒淺笑，由于將牙齒漏出來今后，關(guān)于狗狗來說可能會(huì)以為你在憤恨，或者是想要去進(jìn)犯它，這兒的淺笑是不露齒的，這樣才可以招引狗狗仿照你的姿態(tài)淺笑起來。

3.輔佐完結(jié)淺笑

練習(xí)金毛淺笑的進(jìn)程中，需求寵主輔佐它淺笑，用拇指和食指悄悄將狗的上唇兩邊往上推，讓狗狗的牙齒露出來，經(jīng)過屢次重復(fù)今后，就可以讓狗狗學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作。當(dāng)狗狗完結(jié)淺笑的動(dòng)作今后，一定要多去鼓舞它，而且不斷的表彰它做的很好，在練習(xí)完畢后也可以供給它喜愛的食物，重復(fù)屢次這個(gè)進(jìn)程。

4. 堅(jiān)持滿足的耐性

狗狗學(xué)習(xí)淺笑的速度，主要是取決于它的學(xué)習(xí)才能，詳細(xì)的時(shí)刻因犬而異，每一只狗狗學(xué)習(xí)速度都是不一樣的，總歸寵主要在練習(xí)進(jìn)程中堅(jiān)持滿足的耐性，一起要防止賞罰和怒斥狗狗，應(yīng)該是多用食物和口頭鼓舞表彰的辦法，讓狗狗關(guān)于學(xué)習(xí)淺笑感興趣，這樣它才可以更快的把握。

以上便是關(guān)于怎么練習(xí)金毛狗狗笑的辦法，我們學(xué)會(huì)了嗎？其實(shí)，學(xué)習(xí)淺笑關(guān)于狗狗來說并不算困難，只需堅(jiān)持的重復(fù)練習(xí)今后，很快就可以把握淺笑的技巧。

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為什么我的金毛不會(huì)笑

你的金毛不會(huì)笑的話，可能是你看你家狗狗的角度不一樣嘛，你可以嘗試著放低身體，然后讓狗狗的頭部最好是在你的眼睛之上。

廣州一金毛幫主人看菜攤，見到顧客職業(yè)假笑，怎樣訓(xùn)練狗狗？

我們可以給他制定一些計(jì)劃，用零食去引導(dǎo)他們坐下，積極的去獎(jiǎng)勵(lì)他們，這樣可以很好的訓(xùn)練，或者送到專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

金毛狗狗怎么訓(xùn)練

訓(xùn)練金毛時(shí)要采用柔和的方式來教導(dǎo)，太粗暴會(huì)讓它沒有安全感;發(fā)出指令要明確，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，可以根據(jù)金毛的性格來切換語(yǔ)氣訓(xùn)練;平時(shí)可以在生活中隨時(shí)發(fā)出指令，這樣不會(huì)讓它對(duì)訓(xùn)練感到疲倦;訓(xùn)練時(shí)結(jié)合獎(jiǎng)懲制度，對(duì)以后的訓(xùn)練會(huì)有幫助。

1、溫柔教導(dǎo)

大部分的動(dòng)物對(duì)人類都會(huì)有一定的警戒心，如果在訓(xùn)練時(shí)常常用簡(jiǎn)單粗暴的方式進(jìn)行教導(dǎo)金毛，它會(huì)變得極度沒有安全感，甚至?xí)驗(yàn)楹ε露ス羧藗?，所以日常?xùn)練要用柔和溫柔的方式教導(dǎo)，讓它能夠聽從指揮。

2、指令清楚

金毛還是比較聰明的，它對(duì)事物有一定的敏感度，所以在訓(xùn)練它時(shí)，要明確指令，注意發(fā)出指令言語(yǔ)要簡(jiǎn)短明了，也不要反復(fù)指導(dǎo)，這樣會(huì)令金毛領(lǐng)悟有偏差，還要根據(jù)金毛不同的性格來進(jìn)行語(yǔ)氣的切換。

3、隨時(shí)訓(xùn)練

不要專門挑選時(shí)間和訓(xùn)練場(chǎng)地來對(duì)金毛進(jìn)行訓(xùn)練，如果平時(shí)這個(gè)點(diǎn)控制的不好，會(huì)讓金毛對(duì)訓(xùn)練感到疲倦，降低對(duì)訓(xùn)練的興趣，可以在日常生活中隨時(shí)隨地給它一些指令，也是讓它懂生活中得哪些是不該做，哪些是該做的事。

4、及時(shí)獎(jiǎng)懲

訓(xùn)練要跟獎(jiǎng)懲制度相掛鉤，如果金毛能夠完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，可以給它一些小零食作為獎(jiǎng)勵(lì)，但是要是它不停指令就要及時(shí)呵斥它，不要因?yàn)樘珜檺?a target="_blank">金毛不忍懲罰，這樣很容易讓它產(chǎn)生迷惑，對(duì)以后訓(xùn)練很不利。

如何教導(dǎo)小金毛？

幼犬訓(xùn)練

幼犬訓(xùn)練是指對(duì)3-6月齡的犬進(jìn)行訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練是整個(gè)服從性訓(xùn)練的基礎(chǔ)，充分了解有關(guān)訓(xùn)練的基本知識(shí)，熟練掌握這套訓(xùn)練方法，把整個(gè)訓(xùn)練的模式框圖牢牢記在心中再去訓(xùn)練，將會(huì)收到事半功倍的效果，并將會(huì)全面理解為何要花如此大的精力和時(shí)間去訓(xùn)練幼犬。

然而訓(xùn)練這么小的幼犬，需要有充分的耐心。訓(xùn)練對(duì)幼犬來說將是件趣事，但這與在家里和犬玩耍是有區(qū)別的。

用一種能讓犬理解的方式來訓(xùn)犬需要我們付出極大的努力，訓(xùn)練的思路必須清晰明了。整個(gè)訓(xùn)練中，要盡可能使用贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，避免批評(píng)與消極的糾正。帶來固執(zhí)偏激，低落情緒或其他錯(cuò)誤的想法去訓(xùn)犬，都會(huì)導(dǎo)致訓(xùn)練的失敗，要讓犬輕松愉快地學(xué)習(xí)。

訓(xùn)練方法

幼犬訓(xùn)練是一項(xiàng)充滿愛心的勞動(dòng)。在訓(xùn)練中，要有耐心、遵守訓(xùn)練規(guī)則，具有奉獻(xiàn)精神，而且必須精力充沛地投入。不要在疲勞，煩燥時(shí)訓(xùn)練犬，要在冷靜和身心愉快的狀態(tài)下訓(xùn)犬。不要在有壓力的情況下進(jìn)行訓(xùn)練，如感覺有壓力時(shí)要停止訓(xùn)練，可先與犬玩耍一會(huì)兒。而且不能用憤怒的音調(diào)粗魯無理地恐嚇犬。

必須記住，在訓(xùn)練中不能用力推犬、拉犬，避免用重復(fù)嘮叨的語(yǔ)言。開始訓(xùn)練時(shí)，犬可能會(huì)心不在焉、不予合作，但只要耐心調(diào)教，經(jīng)過一定時(shí)間之后，犬最后是會(huì)合作的。

訓(xùn)練非常小的幼犬時(shí)，開始可能只做對(duì)了一二個(gè)動(dòng)作，這時(shí)就應(yīng)感到滿意。當(dāng)犬完成訓(xùn)練科目后，要充分獎(jiǎng)勵(lì)，然后休息一段時(shí)間再繼續(xù)訓(xùn)練。結(jié)束訓(xùn)練時(shí)，要讓犬感到愉快，這一點(diǎn)很重要。要讓犬有這樣的意識(shí)，訓(xùn)練是娛樂項(xiàng)目，訓(xùn)導(dǎo)員要與犬建立親密的朋友關(guān)系。

當(dāng)過渡到較高難度的訓(xùn)練科目時(shí)，在結(jié)束該科目訓(xùn)練時(shí)讓犬做一些已經(jīng)掌握的科目，然后充分獎(jiǎng)勵(lì)犬。這樣犬經(jīng)常會(huì)博得訓(xùn)導(dǎo)員的微笑與贊賞，有利于增強(qiáng)幼犬的自信心。只要犬對(duì)受訓(xùn)科目做得好，就要獎(jiǎng)勵(lì)，決不要吝嗇。

訓(xùn)練進(jìn)度

訓(xùn)練時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)犬的訓(xùn)練成績(jī)不直線上升的，而是從波峰到波谷再到波峰，形成一條曲線。這是訓(xùn)練過程中的一種常見現(xiàn)象，不要因?yàn)槿某煽?jī)有波動(dòng)就帶有情緒去訓(xùn)犬。

在機(jī)械刺激幼犬時(shí)要耐心、適度，說話的聲音也要溫和。整個(gè)訓(xùn)練中，要注重聽自己發(fā)口令或講話時(shí)聲音和音調(diào)是否恰當(dāng)。當(dāng)進(jìn)入另一個(gè)新科目時(shí)，不要突然提高嗓門發(fā)口令，或嚴(yán)厲地糾正犬的動(dòng)作。訓(xùn)練時(shí)，不能對(duì)犬發(fā)脾氣。生氣的語(yǔ)調(diào)或大聲的命令都會(huì)影響幼犬的情緒，嚴(yán)重阻撓其能力的發(fā)揮。如果在訓(xùn)練時(shí)存在這樣問題，要盡快糾正。不要訓(xùn)練超出幼犬能力的科目。如對(duì)犬提出過高要求或期望，要求犬立即就學(xué)會(huì)某個(gè)訓(xùn)練科目，犬便會(huì)失去興趣，不敢再參加訓(xùn)練。而且還會(huì)破壞犬的自信心，甚至使它忘記已掌握的科目。

幼犬訓(xùn)練目標(biāo)是幫助其建立自信心，并找到最適合該犬訓(xùn)練的時(shí)間段和方法，這段時(shí)間應(yīng)該是人犬都感到輕松愉快的時(shí)刻。

食物獎(jiǎng)勵(lì)

不能只做一個(gè)建立在獎(jiǎng)食之上的訓(xùn)導(dǎo)員。食物獎(jiǎng)勵(lì)看起來是讓犬工作的一條捷徑，但其訓(xùn)練效果不鞏固。人與犬之間應(yīng)該建立一種親密友愛的關(guān)系，要通過多種獎(jiǎng)勵(lì)手段來使犬努力地工作。

作者多年的訓(xùn)犬經(jīng)驗(yàn)表明：誰對(duì)犬好，犬就會(huì)報(bào)答誰。不要總是用食物去誘導(dǎo)犬作業(yè)。盡管許多訓(xùn)犬員不同意這個(gè)觀點(diǎn)，但作者堅(jiān)信采用食物獎(jiǎng)勵(lì)訓(xùn)犬不是最佳的方法。

家中訓(xùn)練與集體訓(xùn)練

一些人喜歡在家里搞單犬訓(xùn)練，這有一定的缺陷;犬得不到環(huán)境鍛煉，一到復(fù)雜環(huán)境就可能不適應(yīng)。另外，因?yàn)閱稳?xùn)練，犬之間不能相互模仿，訓(xùn)練的效果也不理想。因此如果有可能，應(yīng)盡量參加集體訓(xùn)練，有條件時(shí)可和朋友、鄰居一起，帶犬集體訓(xùn)練。

一方面，有其他犬在場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，犬可以互相模仿學(xué)習(xí)，并讓有經(jīng)驗(yàn)者予以指導(dǎo)，從中受到啟發(fā)，訓(xùn)練效果會(huì)更好;另一方面，訓(xùn)犬者之間還可以互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高訓(xùn)練水平。再者，也能讓犬受到環(huán)境鍛煉，學(xué)會(huì)與陌生人、其他犬相處、不害怕嘈雜聲，從而使犬能逐步適應(yīng)各種環(huán)境。

在參加集體訓(xùn)練之后，可將犬送到訓(xùn)犬學(xué)校去訓(xùn)練。此時(shí)犬已系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一些基本科目，也得到了環(huán)境鍛煉，犬在訓(xùn)犬學(xué)校將進(jìn)行一步學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。訓(xùn)練中，要用多種獎(jiǎng)勵(lì)辦法來鞏固已學(xué)科目。并給予正確的誘導(dǎo)。

作者長(zhǎng)期訓(xùn)犬經(jīng)驗(yàn)表明：用重拉脖圈或食物獎(jiǎng)勵(lì)的方法訓(xùn)犬，并不能達(dá)到滿意的效果。

有些犬小就好斗，我們稱之為"烈犬"。對(duì)這樣的犬，從小就要調(diào)教好，但并不是只用給它戴上沉重的脖圈和牽引帶的方法來它，而是要在不服從命令時(shí)給予必要的懲罰。當(dāng)犬做出正確反應(yīng)時(shí)，要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，可使犬始終保持良好的狀態(tài)。

特殊的玩具

一些很普通的物品就可以制成犬 的"特殊玩具"。例如：老玉米穗軸、大小海綿球、各種尺寸的金屬管(金屬店里所有可利用的)、木栓、小啞鈴形狀的可咀嚼塑料玩具、甚至用皮革綁著的塑料熱狗等等?？捎媒饘侔逯瞥傻膱A球和幾個(gè)會(huì)彈跳的玩具，孔可以用塑料包著的木栓來吸引犬的興趣。總之，各種普通的物品都可制成有用的特殊玩具。

玩耍中最重要的一點(diǎn)是要讓幼贏。從末贏過的幼犬看上去像個(gè)失落者，會(huì)使犬喪失信心。這種犬難于訓(xùn)練成合格的參賽犬或作業(yè)犬。

玩耍期間不要糾正犬的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@是娛樂的時(shí)間。例如，用一個(gè)可拉的玩具與犬玩耍，讓幼犬把它搶走，讓它成為獲勝者!假如犬送回玩具或跑著去銜來一個(gè)玩具給訓(xùn)導(dǎo)員，要表現(xiàn)出激動(dòng)，并高興地給予充分的獎(jiǎng)勵(lì)。

大多數(shù)犬 喜歡銜球和木棍等玩具。訓(xùn)練前應(yīng)了解犬最喜歡玩什么，多準(zhǔn)備一些。往往搖晃一個(gè)用皮帶拴住的可咀嚼玩具時(shí)，可引起犬的注意。系著球的木栓也能使犬感興趣。

當(dāng)找到一個(gè)適合犬體型的木栓時(shí)，可在木栓兩端各系個(gè)海綿球，然后用手握住兩端的球，并用指頭指向幼犬，這可引導(dǎo)幼犬集中精力。注意不要讓木栓移動(dòng)太快，否則幼犬會(huì)跟不上。

給幼犬提供玩具時(shí)要不斷地用語(yǔ)言逗引和鼓勵(lì)。例如，"銜，想要嗎?銜。"當(dāng)幼犬銜到后，訓(xùn)導(dǎo)員要說"你得到了，你得到了!哦，多好的犬啊，哦，好樣的!等等。為了讓幼犬銜玩具，可邊跑邊保持對(duì)犬說話。旦犬銜著了，就給予充分獎(jiǎng)勵(lì)，但不允許幼犬咀嚼玩耍物品。

訓(xùn)導(dǎo)員想取回玩具時(shí)，不要從犬嘴里猛拉出來。如果幼犬不屈服，不要責(zé)備犬，而用拇指和食指輕輕地按犬靠下面牙齒的嘴唇，同時(shí)保持歡快的話語(yǔ)讓犬吐出。

如果幼犬剛開始不喜歡木栓，可用大小合適的塑料管套好再讓犬銜。同樣也可用金屬栓作為銜取物或犬的玩具，讓犬逐漸習(xí)慣于銜金屬物品的感覺。扔玩具讓幼犬銜回時(shí)，不要扔得太遠(yuǎn)，而且不應(yīng)苛求犬一定要如何把它銜回來。

不論訓(xùn)導(dǎo)員用兩端帶球的木栓，還是用會(huì)伸縮的玩具來吸引犬的注意力，應(yīng)保證犬對(duì)每次訓(xùn)練都感興趣。假如幼犬喜歡這樣玩耍，并對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員非常滿意，注意力集中，它感到贏了!如果訓(xùn)導(dǎo)員對(duì)幼犬歡笑，并笑著說它是多么的靈巧，這時(shí)犬又感到贏了!如果犬每次完成好科目都給予充分的獎(jiǎng)勵(lì)，那么幼犬將總是盼望著這特殊的時(shí)刻的到來。

伴隨著犬的高度興奮，訓(xùn)導(dǎo)員也將從玩耍中得到快樂，為了在訓(xùn)導(dǎo)員的滿意和獎(jiǎng)勵(lì)得樂趣，幼犬將更加努力完成科目。人與犬之間交建立一座盛情與信任的橋梁，隨著時(shí)間的推移，犬將變得越來越強(qiáng)旺。這些特殊的玩具將在培養(yǎng)犬的銜取興奮性過程中發(fā)揮良好的作用。

希望我的回答你能滿意噢！

希望采納！

祝愿它健康成長(zhǎng)！