許多時(shí)分，家長(zhǎng)們老是習(xí)氣將自己的主意強(qiáng)加在狗狗身上，自己覺得好的就以為必定是好的，對(duì)自家狗狗的掌控欲有點(diǎn)太強(qiáng)了點(diǎn)，其實(shí)這樣欠好，究竟狗狗和咱們?nèi)祟愂菤w于不同的物種，連言語(yǔ)都不通，你怎樣知道自己就弄懂了它的實(shí)在主意?你又真的懂狗狗們?cè)谙胄┦裁磫?是的，你不明白，所以這便是為什么狗狗的心情改變太快，讓人弄不明白，或許前一分鐘還無(wú)限崇拜你，下一分鐘卻和你爭(zhēng)吵，乃至進(jìn)犯你，是不是覺得很難了解呢?為了更好地懂得它的心里，你應(yīng)該學(xué)會(huì)換位考慮哦。

對(duì)狗狗缺少行為和心思了解

你家狗狗對(duì)洗澡抵抗仍是享用、它進(jìn)餐時(shí)對(duì)你的接近是歡欣仍是討厭、關(guān)于你為它精心做的造型是喜愛仍是厭棄?回想一下問題的答案你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，并不是你為它做的每一件工作它都是快樂著欣然接受，乃至有時(shí)還會(huì)做出損傷你的工作，盡管它并非故意。

狗狗關(guān)于你身體上的損傷一般分為三種：有意的、無(wú)意的和不容易界定的。

假如狗狗是和你在游玩的過程中，一時(shí)振奮過頭拿捏欠好尺度而傷到你實(shí)屬情有可原，是無(wú)意的。有些狗狗由于一些原因而抵抗洗澡，就會(huì)生起激烈的自我維護(hù)意識(shí)，假如這時(shí)主人仍是逼迫性地進(jìn)行，它就有或許會(huì)為了自保而損傷你，這便是有意識(shí)的。狗狗在某些特定的情況下，往往都具有超高的進(jìn)犯指數(shù)。想要削減狗狗對(duì)你的損傷其實(shí)并不難，只需主人多了解它的脾氣和日子習(xí)性就會(huì)大大下降被進(jìn)犯的或許性。

物種差異

由于物種差異，天分天然也不盡相同，所以主人不能將人類的思想形式徹底套用在狗狗身上，并以此來(lái)猜測(cè)狗狗的行為，這樣往往會(huì)為往后的共處留下危險(xiǎn)。母犬出于母愛的天分，關(guān)于全部可疑或許陌生人接近自己的寶寶都會(huì)充滿了歹意。假如你沒有對(duì)狗狗進(jìn)行服從性練習(xí)，在它吃東西的時(shí)分，不要容易接近，更不要做出讓它誤解的行為，覺得你要搶它的食物，狗狗對(duì)食物具有天然生成的維護(hù)欲。

日子在城市中的狗狗，由于日子空間變小，觸摸的人較多，這會(huì)讓它或多或少有一些焦慮。因而，在人群密集區(qū)，你要時(shí)間留心狗狗的心情，防止它嚴(yán)重或遭到驚嚇，由于此刻的狗狗是具有進(jìn)犯性的。假如你發(fā)現(xiàn)狗狗的尾巴直直豎起或是夾在兩腿間，就要考慮將它帶至人少的區(qū)域。尾巴豎起代表它覺得自己的安全遭到了要挾，現(xiàn)已進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài);而把尾巴夾在兩腿間，則代表它有了極大的精神壓力，一旦遭到影響(喇叭、鞭炮等)，就或許會(huì)成為它行為失控的引爆點(diǎn)。

以上各種情況還智商部分比較常見的，不包括一切哦，主人能夠參閱，但主張仍是具體情況做到具體剖析，究竟哪怕情形共同，還得考慮每只狗狗不同的脾氣啊。

我信任，若每個(gè)主人都能多學(xué)習(xí)把握一些寵物行為學(xué)方面的常識(shí)，并學(xué)著多換位以狗狗的態(tài)度和思想方向去剖析、了解它們的主意，那么必定能夠很大程度的下降你們彼此之間的對(duì)立和誤解，共處天然就能更和諧了!

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

為什么養(yǎng)狗的家庭不會(huì)有熊孩子

養(yǎng)狗的家庭不會(huì)有熊孩子，因?yàn)楣饭纺芙虝?huì)孩子責(zé)任感、同理心和社交技巧，同時(shí)狗狗的存在也為家庭提供了一個(gè)共同照顧的對(duì)象，有助于家庭團(tuán)結(jié)和孩子的成長(zhǎng)。

首先，狗狗作為一種家庭寵物，需要定期的飲食、散步和照顧。這些日常活動(dòng)可以讓孩子參與其中，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和性。例如，家長(zhǎng)可以讓孩子負(fù)責(zé)遛狗、喂食等任務(wù)，這樣孩子就會(huì)逐漸學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，理解到自己的行為會(huì)對(duì)其他生命產(chǎn)生影響。

其次，通過與狗狗的互動(dòng)，孩子能夠培養(yǎng)出同理心和愛心。狗狗的情感世界非常豐富，它們能夠感知人類的情緒并作出相應(yīng)的反應(yīng)。當(dāng)孩子與狗狗建立深厚的情感聯(lián)系時(shí)，他們會(huì)更加關(guān)心他人的感受，學(xué)會(huì)換位思考。這對(duì)于孩子的人際交往能力和情感發(fā)展都有很大的幫助。

此外，狗狗還能幫助孩子提高社交技巧。在公園里遛狗或者參加狗狗聚會(huì)時(shí)，孩子會(huì)與其他狗主人和孩子們交流，分享養(yǎng)狗的經(jīng)驗(yàn)和樂趣。這種社交環(huán)境可以讓孩子學(xué)會(huì)與人溝通、分享和合作，提高他們的社交能力。

最后，養(yǎng)狗家庭中的孩子之所以不會(huì)成為“熊孩子”，還因?yàn)楣饭窞榧彝ヌ峁┝艘粋€(gè)共同照顧的對(duì)象。家庭成員們會(huì)圍繞狗狗展開各種活動(dòng)，增進(jìn)彼此之間的感情。這種團(tuán)結(jié)和諧的家庭氛圍有助于孩子的心理健康成長(zhǎng)，減少他們出現(xiàn)行為問題的可能性。

總之，養(yǎng)狗有很多好處，其中之一就是有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、同理心和社交技巧。這些品質(zhì)和能力對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要，能夠幫助他們成為更加優(yōu)秀和成熟的人。因此，養(yǎng)狗的家庭往往不會(huì)出現(xiàn)“熊孩子”。

人與狗，和諧共處有那么難嗎

人和人同種類都難了，更何況人和狗，你要學(xué)會(huì)換位思考，不是人人都喜歡狗的，要是你和你一個(gè)討厭的人和諧相處可以嗎

常州男孩欺負(fù)狗狗媽媽換位思考教育，換位思考教育對(duì)于孩子教育有什么好處？

江蘇一男孩子和狗狗玩耍，忽然開始揪金毛的毛。爸爸媽媽多次大聲制止，孩子反而變本加厲的揪金毛的毛。于是媽媽便開始揪孩子的頭發(fā)。目的就是讓他換位思考，感受被揪者的痛苦。這位媽媽的教育方式不錯(cuò)，通過這種方式會(huì)讓孩子有顆同理心。同理心是一種非常珍貴的品質(zhì)。

男孩子揪狗毛媽媽反過來(lái)揪男孩子頭發(fā)。當(dāng)時(shí)的情況是盡管孩子的父母已經(jīng)大聲制止孩子，孩子不但不聽，反而越揪越重。于是媽媽揪開始揪孩子頭發(fā)。媽媽這樣做就是讓孩子感受一下頭發(fā)被揪的滋味，。父母作為孩子的第一人老師，對(duì)孩子的教育至關(guān)重要。這位母親用實(shí)際行動(dòng)阻止了孩子不好的行為，從而讓孩子明白自己的錯(cuò)誤。你怎樣對(duì)別人，別人也會(huì)這樣對(duì)你。你尊重別人，別人也會(huì)尊重你。

換位思考是一種很好的教育方式，如果父母缺乏換位思考，和孩子溝通起來(lái)難度很大，孩子不了解父母，父母同樣也不明白孩子。父母只有在孩子教育過程中使用換位思考，才可以做到最好。所謂的換位思考就是需要父母站在孩子的角度思考，會(huì)對(duì)孩子的抉擇有一定理解，同時(shí)也會(huì)提出更好的適合孩子建議。孩子也能很好接受父母建議，兩者溝通起來(lái)更容易。不過出現(xiàn)父母和孩子互相埋怨的情形，反而是皆大歡喜。這種教育方式對(duì)孩子成長(zhǎng)很重要，幫助孩子形成好的性格脾氣。

換位思考不但是父母要換在孩子的角度來(lái)考慮問題，理解孩子。同樣也要教育孩子在做一件事或者做出某個(gè)決定的時(shí)候也是需要站在對(duì)方的角度來(lái)考慮，這樣的孩子長(zhǎng)大以后就會(huì)有同理心，會(huì)形成正確的人生價(jià)值觀。

男孩揪狗毛媽媽揪男孩頭發(fā)教育，如何看待換位思考式教育？

男孩本來(lái)和狗狗一起玩耍，但結(jié)果玩著玩著用力揪著狗毛，媽媽看到之后認(rèn)為他在欺負(fù)狗狗，所以上去就抓了男孩的頭發(fā)，告訴他你抓狗狗，狗狗不知道叫疼，那我就抓著你，讓你感同身受一下，體會(huì)被別人抓的感受是不是疼的。男孩感到很疼，并且在父母的教育之下意識(shí)到錯(cuò)誤，于是就跑過去狗狗，跟狗狗道歉，并且說(shuō)以后不會(huì)這樣了。這個(gè)例子就可以體現(xiàn)出換位思考式教育的成功。

對(duì)于換位思考事的教育，我認(rèn)為是有效的。之所以有時(shí)候教育沒有用，是因?yàn)槟阒v道理，對(duì)方聽不進(jìn)，就算聽進(jìn)去了，別人也是理解那句話的意思，并沒有從內(nèi)心上感受到那句話真正的含義，所以只有讓他刻骨銘心地感受到了負(fù)面情緒，他才知道原來(lái)有些事情是不可以做的。就好比這個(gè)例子都一樣，父母如果看到男孩在抓狗毛，把狗弄疼了，但父母只是說(shuō)不要抓狗狗，那男孩根本就不會(huì)聽父母的話，他會(huì)繼續(xù)抓著，下次也會(huì)抓的，哪一天狗狗生氣起來(lái)可能會(huì)把孩子咬傷，到時(shí)候父母后悔莫及。因此，與其說(shuō)那么多的廢話，嘮叨那么多，還不如直接讓孩子感同身受，他就會(huì)乖乖聽話了，以后孩子要欺負(fù)別人的時(shí)候，他就知道萬(wàn)一自己被別人欺負(fù)了，自己可能就很痛苦，所以他就會(huì)制止他的行為，糾正他的想法。

換位思考的教育還有很多，比如孩子總是讓父母父母幫他洗衣服，那么父母就告訴他自己的事情自己做，如果孩子不聽，那就應(yīng)該要孩子去掙錢給父母，這樣孩子就知道己所不欲勿施于人，自己的事情自己做，不要輕易去求別人。如果孩子欺負(fù)其他小朋友，父母看到之后應(yīng)該批評(píng)孩子，并且要其他小朋友打回來(lái)，孩子被打疼了之后，才能夠理解到其他孩子的疼痛，以后他就不敢再去招惹別人了。還有很多這樣的例子，其實(shí)換位思考式的教育就是設(shè)身處地地去了解對(duì)方的想法，感受對(duì)方的情緒，那自己就可以糾正自己的想法和行為。