留意，協(xié)助狗狗樹立以及強(qiáng)化條件反射是要講究環(huán)境和實(shí)踐的，并不是在什么時(shí)候、什么時(shí)刻內(nèi)都可以的，而且在練習(xí)過(guò)程中還有許多需求留意的當(dāng)?shù)亍?/p>

有必要將條件影響與非條件影響結(jié)合運(yùn)用

條件反射是條件影響與非條件影響結(jié)合的成果，沒(méi)有非條件反射，條件反射是不能構(gòu)成的。如“銜取”是狗狗的天性， 歸于狗狗的非條件反射，是樹立條件反射的根底。在練習(xí)中，只需合作恰當(dāng)?shù)你暼∥锖涂诹?條件影響)，就可練習(xí)出按練習(xí)意圖要求的“銜取”動(dòng)作來(lái)。

從兩種影響的作用時(shí)刻來(lái)看

條件影響的作用應(yīng)稍早于非條件影響的作用。這樣樹立條件反射就比較簡(jiǎn)單，而且穩(wěn)固。反之，條件反射很難構(gòu)成，即便構(gòu)成也是緩慢的、不穩(wěn)定的。這就要求主人在練習(xí)狗狗時(shí)，給狗狗的口令、手勢(shì)等條件影響有必要先于扯拉牽引帶、按壓狗狗身體的某個(gè)部位的非條件影響。只要這樣，才干使狗狗很快學(xué)會(huì)所教的動(dòng)作。假如兩種影響一起給出，條件反射的樹立就比較慢。假如非條件影響先于條件影響，則狗狗很完結(jié)規(guī)則的動(dòng)作。

有必要正確把握影響的強(qiáng)度

過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的影響都不會(huì)產(chǎn)生好的作用。應(yīng)考慮到狗狗的神經(jīng)類型和它對(duì)影響的靈敏程度，往往同一強(qiáng)度的影響作用于不同的狗狗時(shí)，其作用是不一樣的。一般來(lái)說(shuō)，只要當(dāng)條件影響的生理強(qiáng)度弱于非條件影響的強(qiáng)度時(shí)，才干樹立起條件反射。

大腦皮層處于清醒狀況

樹立杰出的條件反射，有必要使狗狗的大腦皮層處于清醒和不受其他影響所攪擾的狀況。如狗狗正處于睡覺或精神不振的狀況，條件反射的構(gòu)成就會(huì)很慢，乃至無(wú)法構(gòu)成。

處于振奮狀況

與樹立條件反射相關(guān)的非條件反射中樞，有必要處于適當(dāng)?shù)恼駣^狀況。假如非條件反射中樞缺少滿足的振奮，要樹立條件反射是好不容易的。例如，狗狗在吃飽后參與練習(xí)，此刻狗狗的食物中樞的振奮點(diǎn)就很低，如再用食物作為非條件反射影響來(lái)強(qiáng)化條件影響，其作用就不大了。

假如你把以上說(shuō)到的相關(guān)留意事項(xiàng)都把握下來(lái)了，那么我信任肯定能更有助于練習(xí)并獲得更好的作用哦，加油吧!

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怎樣培養(yǎng)犬的條件反射

時(shí)間：2012-08-23

來(lái)源：派多格寵物美容學(xué)校

作者：派多格寵物美容學(xué)校

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大量實(shí)驗(yàn)證明，犬的條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立的，合理而又正確地利用這一規(guī)律是訓(xùn)練犬的關(guān)鍵。例如，把“過(guò)來(lái)”的聲音刺激和“過(guò)來(lái)”的動(dòng)作刺激結(jié)合起來(lái)使用，會(huì)使犬的大腦皮層不同區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生兩個(gè)興奮點(diǎn)，當(dāng)這兩個(gè)興奮點(diǎn)發(fā)生聯(lián)系，犬便會(huì)聽話地過(guò)來(lái)。以后只要發(fā)出“過(guò)來(lái)”的聲音，或者做出‘過(guò)來(lái)”的動(dòng)作，犬就會(huì)聽話地走過(guò)來(lái)，這就是條件反射的建立。訓(xùn)犬正是利用犬能形成條件反射這一生理特點(diǎn)而達(dá)到目的的。

因此，在訓(xùn)練大建立和強(qiáng)化條件反射時(shí)，應(yīng)注意:

(1)兩種刺激結(jié)合使用

在訓(xùn)練中，只要配合適當(dāng)?shù)臈l件刺激。就可讓犬做出非條件反射的動(dòng)作。

(2)條件刺激應(yīng)稍先于非條件刺激的作用

要求訓(xùn)犬時(shí)，給犬的口令、手勢(shì)等條件刺激，必須先于拉扯牽引、按壓犬身的非條件刺激，這樣犬才會(huì)很快學(xué)會(huì)所教的動(dòng)作。

(3)正確掌握刺激的強(qiáng)度

只有當(dāng)條件刺激的生理強(qiáng)度弱于非條件刺激的強(qiáng)度時(shí)，犬才能建立起條件反射。因此，應(yīng)考慮犬的神經(jīng)類型和對(duì)刺激的敏感程度，正確掌握刺激的強(qiáng)度。

(4)不受其他刺激干擾

要建立良好的條件反射.就必須使犬大腦皮層處于清醒和不受其他刺激所干擾的良好狀態(tài)。

狗的四種訓(xùn)練方法

 狗的四種訓(xùn)練方法

一、 獎(jiǎng)懲訓(xùn)練法 這是最常見的訓(xùn)練方法，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰來(lái)強(qiáng)化狗的行為。獎(jiǎng)勵(lì)可以是狗喜歡的食物、玩具或贊揚(yáng)。懲罰可以是停止當(dāng)前活動(dòng)、不理會(huì)狗或使用適當(dāng)?shù)膽土P工具，如項(xiàng)圈或牽引繩。這種方法需要耐心和一致性，讓狗明白行為與獎(jiǎng)勵(lì)之間的關(guān)聯(lián)。

二、 誘導(dǎo)訓(xùn)練法 這種方法依賴于誘導(dǎo)物來(lái)吸引狗的注意力。例如，使用食物、玩具或聲音來(lái)吸引狗的注意力，并引導(dǎo)它完成某些動(dòng)作或行為。這種方法可以幫助狗更快地學(xué)習(xí)新技能，但需要注意不要過(guò)度依賴誘導(dǎo)物，以免影響狗的健康和行為。

三、 條件反射訓(xùn)練法 這種方法基于狗的生理和行為學(xué)原理，通過(guò)建立條件反射來(lái)訓(xùn)練狗。例如，通過(guò)反復(fù)刺激狗的感官系統(tǒng)，如聽覺、視覺和觸覺，來(lái)建立條件反射。這種方法需要專業(yè)的訓(xùn)練技巧和知識(shí)，因此建議尋求專業(yè)訓(xùn)狗人士的幫助。

四、 社交訓(xùn)練法 這種方法旨在幫助狗建立良好的社交關(guān)系和行為習(xí)慣。通過(guò)與狗進(jìn)行互動(dòng)和社交活動(dòng)，例如散步、游戲和社交互動(dòng)，可以幫助狗建立信任和安全感，同時(shí)也可以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。這種方法需要主人花費(fèi)時(shí)間和精力來(lái)陪伴狗，但長(zhǎng)期來(lái)看對(duì)狗的健康和幸福感有很大的幫助。

在實(shí)施這些訓(xùn)練方法時(shí)，有幾個(gè)注意事項(xiàng)需要牢記：

保持一致性：無(wú)論何時(shí)何地，都要使用相同的方法和語(yǔ)言來(lái)訓(xùn)練狗，以確保它能夠理解你的意圖。

耐心和時(shí)間：訓(xùn)練狗需要時(shí)間和耐心，不要期望立即看到結(jié)果。要保持積極的態(tài)度并給予狗足夠的鼓勵(lì)和支持。

避免過(guò)度訓(xùn)練：過(guò)度訓(xùn)練可能會(huì)使狗感到壓力和焦慮，導(dǎo)致行為問(wèn)題。要確保訓(xùn)練的強(qiáng)度和難度適中，讓狗感到愉快和自信。

尊重狗的個(gè)體差異：每只狗都有不同的個(gè)性和反應(yīng)，因此需要針對(duì)每只狗制定適當(dāng)?shù)挠?xùn)練計(jì)劃和方法。

最后，要注意保持積極的態(tài)度和對(duì)狗的尊重和理解，這將有助于建立良好的主人和狗之間的關(guān)系，同時(shí)也有助于成功地進(jìn)行訓(xùn)練。

如何對(duì)犬進(jìn)行“站立”訓(xùn)練，如何讓狗學(xué)會(huì)站立

站立訓(xùn)練是培養(yǎng)犬根據(jù)主人的指揮，迅速做出站立的動(dòng)作和姿勢(shì)，并能在一定地點(diǎn)保持站立不動(dòng)的能力。一般在犬已掌握坐下、臥下動(dòng)作之后進(jìn)行訓(xùn)練。

一、口令與手勢(shì)

口令：立或站立。

手勢(shì)：右臂兩掌朝上，手臂自下向上向前平伸，高度與腰帶相平，手掌向上擺動(dòng)。

輔助動(dòng)作：用左手輕托犬腹部，扯動(dòng)牽引帶。

二、對(duì)犬站立的訓(xùn)練方法

站立分四步進(jìn)行訓(xùn)練，第一步訓(xùn)練犬對(duì)站立口令的條件反射；第二步訓(xùn)練犬對(duì)站立手勢(shì)形成條件反射；第三步訓(xùn)練犬保持站立的能力；第四步訓(xùn)練犬在不同環(huán)境下都能聽從指揮的能力。

1、訓(xùn)練犬對(duì)口令形成條件反射的方法

將犬帶到安靜的地方，先令犬坐下，右手抓住脖圈，左手伸向犬的腹部，發(fā)出站立的口令，同時(shí)左手上托一下，使犬站起。如此反復(fù)訓(xùn)練，直至犬聽到站立的口令，即會(huì)站立為止。

2、訓(xùn)練犬對(duì)站立手勢(shì)形成條件反射的方法

先令犬坐下，站在犬前方2米處，左手握牽引帶，右手做出站立的手勢(shì)，發(fā)出立的口令，犬如站立，即給予獎(jiǎng)勵(lì)。如此反復(fù)訓(xùn)練，并逐步延遲口令發(fā)出時(shí)間，直至犬看到手勢(shì)即會(huì)站立為止。

3、訓(xùn)練犬保持站立姿勢(shì)持久力

先讓犬坐下，發(fā)出站立口令，當(dāng)犬站起時(shí)，走開1-2步，如犬改變姿勢(shì)，則應(yīng)重復(fù)口令，同時(shí)命令犬不走開，如此反復(fù)多次，并逐漸延長(zhǎng)距離，直至主人離犬15米以上，犬能保持站立姿勢(shì)3-5分鐘而不改變，即表明站立訓(xùn)練成功。

4、不同環(huán)境下都能聽從指揮的訓(xùn)練方法

在以上訓(xùn)練之后，可以選擇在不同環(huán)境條件下進(jìn)行站立訓(xùn)練，使犬在復(fù)雜環(huán)境下仍能聽從主人指揮而做出正確動(dòng)作。

三、注意事項(xiàng)

第一，在訓(xùn)練中，當(dāng)犬離開原位而站立時(shí)，應(yīng)及時(shí)制止。

第二，訓(xùn)練中，如犬正在站立姿態(tài)之中，不應(yīng)召喚到自己跟前，以免破壞犬站立持久的訓(xùn)練。

第三，在使用非條件刺激時(shí)一定要正確，以免讓犬離開原來(lái)的站立地點(diǎn)。

訓(xùn)犬的基本方法有哪些？

訓(xùn)練方法是指使犬建立起條件反射所采用的各種方式和手段的綜合。常用的基本方法為機(jī)械刺激法、食物刺激法、口令訓(xùn)練法、手勢(shì)訓(xùn)練法和摹仿訓(xùn)練法。

（1）機(jī)械刺激法。是指用一些機(jī)械（按壓、扯拉牽引帶、用枝條抽打等）通過(guò)引起犬的壓覺、觸覺和痛覺，迫使犬做出相應(yīng)動(dòng)作或制止某些不良行為的1種手段。例如，當(dāng)給犬發(fā)出“坐下”的口令同時(shí)，用手按壓犬的后腰部，并輕輕地向前上方提拉牽引帶，犬即“坐下”。這樣反復(fù)多次，即可建立起條件反射。使用本法時(shí)須注意，不能過(guò)多或過(guò)強(qiáng)給犬機(jī)械刺激，避免犬對(duì)訓(xùn)犬員的依戀性減弱，造成神經(jīng)緊張，影響訓(xùn)練效果。

（2）食物刺激法。是指用食物作為刺激來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)犬的正確動(dòng)作和誘導(dǎo)犬做出某種動(dòng)作的1種手段。因此，食物既可作為非條件刺激，又可作為條件刺激。當(dāng)食物用來(lái)強(qiáng)化條件刺激，又可作為條件刺激。當(dāng)食物用來(lái)強(qiáng)化條件刺激和獎(jiǎng)勵(lì)犬的正確動(dòng)作，直接作用于口腔，引起咀嚼、吞咽等非條件反射時(shí)，食物就是非條件刺激；當(dāng)訓(xùn)犬員在一定距離以食物的氣味和形狀作用于犬，在食物的誘導(dǎo)下使犬做出“坐下”、“臥下”等動(dòng)作時(shí)，則為條件刺激。值得指出，使用本法時(shí)，只有犬對(duì)食物表現(xiàn)出足夠的興奮時(shí)，才能收到良好的訓(xùn)練效果。因此，為了增強(qiáng)食物的刺激作用，在訓(xùn)練中所使用的食物一定是犬非常喜歡吃的東西，且塊要小，每在誘導(dǎo)犬做出動(dòng)作之前加以引誘，以提高犬對(duì)食物的興奮性，借以誘導(dǎo)而完成訓(xùn)練課目。應(yīng)用本法須注意，嗅食不能過(guò)分，應(yīng)有一定的條件，否則易使犬養(yǎng)成不良的惡習(xí)。

（3）口令訓(xùn)練法。是指訓(xùn)犬員向受訓(xùn)犬發(fā)出簡(jiǎn)短的口頭命令。口令作為條件刺激而須與非條件刺激結(jié)合使用，才能使犬對(duì)口令形成條件反射。犬的聽覺很敏銳，它能正確區(qū)分同一口令的不同音調(diào)。因此，訓(xùn)犬中使用的口令常分為三種：帶有嚴(yán)格要求意味的普通音調(diào)；用以迫使犬做出動(dòng)作或制止不良行為的威脅音調(diào)和以資獎(jiǎng)勵(lì)犬所做的準(zhǔn)確動(dòng)作的獎(jiǎng)勵(lì)音調(diào)。犬可根據(jù)不同的口令音調(diào)發(fā)生不同的反應(yīng)。

（4）手勢(shì)訓(xùn)練法。是指訓(xùn)犬員用手的一定姿勢(shì)和形態(tài)來(lái)指揮犬行動(dòng)的1種條件刺激。因此，手勢(shì)訓(xùn)練必須與非條件刺激結(jié)合使用才能建立犬對(duì)手勢(shì)的條件反射。使用本法須注意，編定和運(yùn)用手勢(shì)時(shí)，應(yīng)注意各種手勢(shì)的性和易辨性，并要保持手勢(shì)的定型與準(zhǔn)確性。另外，訓(xùn)練手勢(shì)一定要與日常的習(xí)慣動(dòng)作嚴(yán)格地予以區(qū)分，防止混淆而干擾訓(xùn)練。

（5）摹仿訓(xùn)練法。是指用訓(xùn)練有素犬的行為去影響或帶動(dòng)被訓(xùn)犬的1種方法。例如，給一個(gè)訓(xùn)練有素的犬發(fā)出“吠叫”口令或刺激時(shí)，它的大聲吠叫往往可引起初訓(xùn)犬也跟著吠叫。