跟著幼犬逐步長(zhǎng)大，犬的活躍防護(hù)(主動(dòng)進(jìn)犯)的賦性逐步表現(xiàn)出來(lái)，在自己的領(lǐng)地遇到陌生人或是其他動(dòng)物時(shí)，通常會(huì)表現(xiàn)出進(jìn)犯性，如吠叫、撲咬等。所以練習(xí)犬不隨意進(jìn)犯人及其他動(dòng)物就很要害了。本項(xiàng)練習(xí)最好在幼犬呈現(xiàn)不良進(jìn)犯行為時(shí)開(kāi)端。

練習(xí)口令和手勢(shì)?？诹睿?ldquo;非”;手勢(shì):訓(xùn)犬員右臂伸向犬的一起手掌左右不斷擺 動(dòng)，像人們之間用手勢(shì)表明“不”相同，可結(jié)合牽拉犬的牽引帶，操控犬的不良行為。

主人將犬帶到有陌生人、犬、貓及畜禽活動(dòng)的場(chǎng)所，并逐步向其接近，一起放松牽引帶讓犬能自在活動(dòng)，但要親近凝視犬的行為表現(xiàn)。如犬呈現(xiàn)撲咬或追逐某一目標(biāo)時(shí)，主人應(yīng)立即以要挾腔調(diào)宣布“非”的口令，并隨同猛拉牽引帶的影響。當(dāng)犬在主人嚴(yán)峻的口令和激烈牽拉牽引帶的機(jī)械影響下中止進(jìn)犯行為后，主人應(yīng)立即以撫換犬背獎(jiǎng)賞和發(fā)布“好犬”的口令予以聲響?yīng)勝p。

如此重復(fù)練習(xí)后，再用練習(xí)繩替代牽引帶，逐步添加犬與主人之間的間隔，終究去除練習(xí)繩，犬徹底依據(jù)口令中止其不良行為，或底子不發(fā)生進(jìn)犯行為。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

狗狗如何學(xué)會(huì)與其他動(dòng)物和平相處，避免沖突？

作為一名愛(ài)狗人士，我一直致力于讓我的狗狗與其他動(dòng)物和平相處。這既有助于它的社交能力，也減少了沖突的可能性。

在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助其他狗狗家長(zhǎng)們培養(yǎng)出與其他動(dòng)物友好相處的毛孩子。

慢慢引入：

當(dāng)我意識(shí)到我的狗狗對(duì)某種動(dòng)物表現(xiàn)出明顯的害怕或攻擊性時(shí)，我明白了緩慢引入這種情況的重要性。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了如何幫助狗狗學(xué)會(huì)與其他動(dòng)物和平相處，避免潛在的沖突。

我家附近有一個(gè)小型寵物公園，經(jīng)常有其他寵物主人帶著各種類(lèi)型的寵物來(lái)這里散步和玩耍。有一天，當(dāng)我?guī)е饭穪?lái)公園時(shí)，我注意到他對(duì)一只貓咪表現(xiàn)出極大的緊張和攻擊性。每當(dāng)他看到貓咪，他就會(huì)立刻變得興奮，拉著狗繩沖向它，試圖追趕或攻擊。

我深知這種行為不僅可能引發(fā)沖突，還可能讓貓咪或其他動(dòng)物感到不安。因此，我決定采取緩慢引入的策略，幫助狗狗逐漸克服他對(duì)貓咪的害怕和攻擊性。

早期社交化：

一開(kāi)始，我?guī)е业男」啡チ水?dāng)?shù)氐墓饭珗@。這個(gè)公園非常適合狗狗，有足夠的空間讓他們自由奔跑和互動(dòng)。當(dāng)我們到達(dá)公園時(shí)，我留意到了其他狗主人，許多人都帶著自己的狗狗前來(lái)。這是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，讓我的小狗與其他狗狗互動(dòng)。

剛開(kāi)始，我的小狗有些害羞，他緊緊依偎在我身邊。但是，我逐漸引導(dǎo)他去認(rèn)識(shí)其他狗狗。我找到了一個(gè)友好的狗主人，詢(xún)問(wèn)是否可以讓我的狗與他們的狗狗互動(dòng)。幸運(yùn)的是，他們同意了，他們的狗狗非常友好。這是一個(gè)很重要的一步，因?yàn)檫@個(gè)積極的初次互動(dòng)可以影響狗狗對(duì)其他狗狗的看法。

在公園里，我還學(xué)到了很多關(guān)于狗狗行為的知識(shí)。我觀察到，一些狗狗更加活潑，而另一些可能更加害羞。我學(xué)會(huì)了如何識(shí)別不友好的跡象，例如狗狗之間的爭(zhēng)吵或不安的姿勢(shì)。這些觀察幫助我更好地理解狗狗的情感和需求

使用正向強(qiáng)化：

我選擇了一個(gè)安全的環(huán)境，確保周?chē)鷽](méi)有任何潛在的危險(xiǎn)因素。然后，我?guī)е业墓饭啡ヒ患覍櫸锕珗@，這是一個(gè)可以讓不同種類(lèi)的寵物相遇的理想場(chǎng)所。在那里，我遇到了其他寵物主人，其中一位有一只友好的貓咪，名叫苗苗。

一開(kāi)始，我的狗狗對(duì)苗苗非常興奮，他試圖接近并與貓咪互動(dòng)。但是，我小心地保持控制，確保他不會(huì)對(duì)苗苗產(chǎn)生威脅。每當(dāng)他展現(xiàn)出與苗苗友好相處的行為時(shí)，我都會(huì)立刻給予獎(jiǎng)勵(lì)和贊美。

例如，當(dāng)他慢慢地、輕柔地靠近苗苗時(shí)，我會(huì)用溫柔的聲音稱(chēng)贊他，并給予一些小零食作為獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，他開(kāi)始明白，與貓咪友好相處會(huì)帶來(lái)好處。我還確保在這個(gè)過(guò)程中他感到放松和安全，不會(huì)感到緊張或不安。

隨著時(shí)間的推移，我的狗狗學(xué)會(huì)了如何與苗苗相處，他不再試圖追逐或咬住她。相反，他們開(kāi)始互相接近，一起玩耍，有時(shí)還會(huì)一同休息。這讓我非常高興，因?yàn)槲铱吹搅怂麄兘⒂颜x的跡象。

監(jiān)督和控制：

在初期的社交階段，要確保有人監(jiān)督狗狗與其他動(dòng)物的互動(dòng)。使用繩索來(lái)控制狗狗的行動(dòng)，以防止它突然對(duì)其他動(dòng)物產(chǎn)生攻擊性。逐漸增加互動(dòng)時(shí)間，直到你對(duì)狗狗的行為感到滿意。

我選擇了一個(gè)寵物友好的公園作為社交訓(xùn)練的場(chǎng)所。在那里，我遇到了其他寵物主人，其中一位有一只友好的大型狗狗，名叫萌萌。為了確保安全，我使用了狗狗安全帶，以便能夠控制我的狗狗的行為。

一開(kāi)始，我讓我的狗狗遠(yuǎn)離萌萌，并保持在狗狗安全帶的范圍內(nèi)。這讓他們可以看到彼此，但保持了距離。我仔細(xì)觀察我的狗狗的行為，確保他表現(xiàn)出放松和友好的跡象。

每當(dāng)他表現(xiàn)出積極的互動(dòng)行為，比如搖動(dòng)尾巴或友好地聞聞萌萌，我都會(huì)用溫柔的聲音稱(chēng)贊他，并給予一些小零食作為獎(jiǎng)勵(lì)。這幫助他建立了積極的聯(lián)想，認(rèn)為與其他狗狗的互動(dòng)會(huì)帶來(lái)好處。

貝貝有話說(shuō)：

通過(guò)以上的方法，我成功地讓我的狗狗與其他動(dòng)物和平相處，它現(xiàn)在能夠與其他狗狗、貓咪和其他寵物友好相處。

我相信，如果你也采用這些方法，并投入足夠的時(shí)間和耐心，你的狗狗也能成為一位和平的動(dòng)物友善者。這將為你的毛孩子帶來(lái)更多的樂(lè)趣和社交機(jī)會(huì)，也減少了沖突的可能性。

訓(xùn)狗見(jiàn)人就咬最快的訓(xùn)法怎樣刺激它

訓(xùn)狗的方法與技巧

首先我們要讓哈士奇明確清楚口令

因?yàn)?a target="_blank">哈士奇狗狗是非常敏感的，所以為了讓哈士奇狗狗理解和記憶，訓(xùn)練時(shí)口令最好使用簡(jiǎn)短、發(fā)音清楚的語(yǔ)句，而且不宜反復(fù)地說(shuō)。另外發(fā)出命令時(shí)，要避免大聲大氣或有發(fā)怒的口吻。同時(shí)，同一口令對(duì)不同性情的哈士奇狗狗要采用不同的口氣。例如，同是

"蹲下"，對(duì)神經(jīng)質(zhì)的哈士奇狗狗要溫柔地或爽朗地命令它，對(duì)活潑好動(dòng)的哈士奇狗狗則大聲地、

斷然地命令它，飼養(yǎng)者要根據(jù)自己哈士奇狗狗的性格選擇不同的方式。

2.一定要堅(jiān)絕粗暴方式

和任何動(dòng)物一樣，哈士奇犬對(duì)人抱有非常強(qiáng)的警戒心，以體罰的方式來(lái)迫使哈士奇狗狗服從的方法是最要不得的。從狗狗的立場(chǎng)來(lái)看，不明原由的被打、被踢，只能造成"待"的印象。如果是非常強(qiáng)大的主人，哈士奇狗狗也許會(huì)因?yàn)楹ε露?。但是，在這種環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的狗存在著極度不安全感，有時(shí)會(huì)攻擊力量較弱小的小孩或老人，甚至?xí)l(fā)生咬傷人的危險(xiǎn)事件。因此，在哈士奇不聽(tīng)從指揮的時(shí)候，大聲命令的同時(shí)，用水沖著哈士奇的臉射過(guò)去，大部分的狗狗就會(huì)安靜下來(lái)。

3.隨時(shí)隨地訓(xùn)練

有一個(gè)誤區(qū)，就是哈士奇訓(xùn)練是有時(shí)間的，其實(shí)是錯(cuò)誤的。我們?cè)谏⒉健⒊燥?、?lái)客等

一些日常生活中，都應(yīng)耐心地教哈士奇狗狗哪些是“該做”，哪些是“不該做”的事。

4.不要過(guò)多的進(jìn)行夸獎(jiǎng)

和教育寶寶不一樣，對(duì)哈士奇的夸獎(jiǎng)要僅限于哈士奇狗狗十分聽(tīng)話的時(shí)候。如果動(dòng)不動(dòng)就夸獎(jiǎng)它，就會(huì)使它產(chǎn)生迷惑，它不知道什么時(shí)候能得到夸獎(jiǎng)，從而加大以后的訓(xùn)練難度。

5.要有耐心

哈士奇不是只教一兩次就能馬上記住并照辦的動(dòng)物。它需要在不停地訓(xùn)練過(guò)程中逐漸形成記憶。因此要求飼養(yǎng)者要有耐心，不斷地對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練。

6.培養(yǎng)適應(yīng)能力

哈士奇狗狗對(duì)自己不喜歡的東西，時(shí)常是躲避，或沖著它吠叫，或干脆搗毀它。這有時(shí)會(huì)給主人造成很大的麻煩。在這種情況下，首先要有耐性，絕不能心急，讓哈士奇犬慢慢地接近它不喜歡的東西，同時(shí)要不停地以溫和的聲音對(duì)它講話，使它平靜下來(lái)。如果這時(shí)候?qū)饭愤M(jìn)行打罵的話，反倒會(huì)使哈士奇躲得更遠(yuǎn)

7.糾正要及時(shí)

當(dāng)哈士奇狗狗正準(zhǔn)備做"不可以做"的事情的瞬間，應(yīng)大聲、果斷地制止它。如果事后再來(lái)訓(xùn)斥它，哈士奇狗狗就會(huì)不會(huì)明白其中原因，而且依然會(huì)繼續(xù)做那些"不可以做"的事。更嚴(yán)重的是，在不明原因的情況下經(jīng)常遭到訓(xùn)斥，哈士奇狗狗就會(huì)漸漸地對(duì)主人產(chǎn)生不信賴(lài)感，變得不再聽(tīng)主人的命令。

8.不與別的哈士奇狗狗攀比

哈士奇狗狗的能力不同，因此，要采取與之相適應(yīng)的速度來(lái)訓(xùn)練，絕不能與別的哈士奇狗狗比差距，從而認(rèn)為"我們家的哈士奇狗狗悟性真差"。對(duì)自家的哈士奇狗狗要充滿信心。

9.向?qū)＜易稍?xún)

在訓(xùn)練的過(guò)程中，如果碰到什么疑難問(wèn)題，不要自己瞎鼓搗或者猜想，而是要隨時(shí)向?qū)＜一颢F醫(yī)咨詢(xún)。這樣才不會(huì)耽誤你的狗狗。

10.最重要的一點(diǎn)是：要有愛(ài)心

喂養(yǎng)哈士奇狗狗訓(xùn)練的目的是為了“教”，而不是“罵”。最好的辦法是經(jīng)常地夸獎(jiǎng)和，讓哈士奇狗狗理解主人快樂(lè)的心情，以體罰的方式來(lái)迫使狗服從的方法是最要不得的。其實(shí)所有寵物喂養(yǎng)都一樣，最重要是要有一顆愛(ài)心。

END

具體訓(xùn)練：

1.“排泄”訓(xùn)練(飯后實(shí)施,效果最好)

在狗窩外面固定角落或公寓廁所浴室內(nèi)，上面鋪沾有其尿液的乾報(bào)紙，然后把報(bào)紙擺在上頭。為了讓狗兒明白那里就是大小便的地方，你得在里頭放一點(diǎn)它的排泄物 [如尿液乾后的報(bào)紙]，因報(bào)紙帶有它熟悉的味道。在訓(xùn)練初期，報(bào)紙范圍要盡量大一些，然后在慢慢地教它只能在報(bào)紙中「解決」。記得當(dāng)它做對(duì)的時(shí)候，即刻予以贊揚(yáng)一番；反之，則簡(jiǎn)短且態(tài)度堅(jiān)決地斥責(zé)它。狗廁所的位置一旦決定，最好永遠(yuǎn)都不要隨便移動(dòng)，如此也能擴(kuò)大它在家中的活動(dòng)范圍。但是教導(dǎo)幼犬,一個(gè)動(dòng)作熟練后,再教導(dǎo)下一個(gè)動(dòng)作,要有耐心..切勿操之過(guò)急.......

2.“不行”與“很好”的訓(xùn)練

看到狗狗行為不好的時(shí)候，應(yīng)立刻制止它。并且發(fā)出[不行]口令，讓它知道這種行為是不可以的，而且會(huì)受到主人的責(zé)罵。相反的，如果狗狗有良好的表現(xiàn)或行為時(shí)，就要立刻夸獎(jiǎng)它發(fā)出[很好]口令，并其頭部或脖子讓它了解主人喜歡它這個(gè)動(dòng)作。

3.“等一下”與”過(guò)來(lái)”的訓(xùn)練

「等一下」這個(gè)命令是暫時(shí)停止狗狗的動(dòng)作。吃飯的時(shí)候，將食物置於狗狗的面前，然后給予「等一下」的口令，如此反覆訓(xùn)練。若要訓(xùn)練「過(guò)來(lái)」的動(dòng)作，則可在散步的時(shí)候進(jìn)行；呼喚它一聲就前來(lái)，則立刻稱(chēng)贊它，若叫它的時(shí)候，它不過(guò)來(lái)或者是跑走，千萬(wàn)別動(dòng)怒追打，順其自然，過(guò)些時(shí)候再叫,盡量在平常養(yǎng)成放開(kāi)自由活動(dòng)時(shí),讓它和您保持不超過(guò)10公尺距離范圍內(nèi)。從小養(yǎng)成習(xí)慣繩索牽引是很重要ㄉ(*尤其是外出過(guò)馬路時(shí),避免發(fā)生意外事故~),至空曠ㄉ地方,放開(kāi)它自由活動(dòng)時(shí),如果它稍微遠(yuǎn)離您時(shí),就要招呼它回來(lái),并養(yǎng)成不遠(yuǎn)離主人ㄉ好習(xí)慣

4.“坐下”的訓(xùn)練-(飯前實(shí)施效果最好)

剛開(kāi)始發(fā)出”坐下”的命令，狗狗是無(wú)法了解的，必須用手在它的背后半部往下壓下去，同時(shí)發(fā)出[坐下]的口令,待它能體會(huì)并安靜的坐下來(lái)為止.

5.“握手的訓(xùn)練-(飯前實(shí)施,效果最好)

確定愛(ài)犬已經(jīng)非常熟悉坐下的口令和動(dòng)作以后才可實(shí)施實(shí)施，當(dāng)它安靜坐下后，請(qǐng)輕抬起左手或右手，同時(shí)喊握手口令，重復(fù)施行，待愛(ài)犬能體會(huì)并聽(tīng)其握手口令，即完成了。應(yīng)每天重復(fù)訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)切記，勿操之過(guò)急和一個(gè)動(dòng)作未熟悉，馬上又教另一個(gè)動(dòng)作,是訓(xùn)練實(shí)的最大禁忌。

6.“握手的訓(xùn)練-(飯前實(shí)施,效果最好)

確定愛(ài)犬已經(jīng)非常熟悉坐下的口令和動(dòng)作以后才可實(shí)施實(shí)施，當(dāng)它安靜坐下后，請(qǐng)輕抬起左手或右手，同時(shí)喊握手口令，重復(fù)施行，待愛(ài)犬能體會(huì)并聽(tīng)其握手口令，即完成了。應(yīng)每天重復(fù)訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)切記，勿操之過(guò)急和一個(gè)動(dòng)作未熟悉，馬上又教另一個(gè)動(dòng)作,是訓(xùn)練實(shí)的最大禁忌。

7.“叫”的訓(xùn)練

一只小狗不論是誰(shuí)叫它都會(huì)搖尾撒嬌，但是對(duì)於一只大型狗的情況也是如此，那么就失去了警戒心了。尤其是愛(ài)玩犬，體格小威力不足，如果又過(guò)份溫馴，不但無(wú)法擔(dān)任看家的工作，可能還會(huì)被誘拐而遺失呢！ 其實(shí)狗狗并不想叫，你命令它叫，那是不可能的，因此須要在進(jìn)食前訓(xùn)練。每餐進(jìn)食之前，它總會(huì)興奮的叫個(gè)不停配合”叫””叫”的命令，這是很容易做到的。萬(wàn)一它并不吠叫，三番二次地命令之后，并沒(méi)有反應(yīng)，可用腳踏它的腳或尾巴，或是走離而去。一只每日習(xí)於外出散步的小狗一旦主人時(shí)間到了，不帶它出去，是會(huì)吼叫的。以上種種不外是要狗狗知道主人發(fā)出叫的命令，應(yīng)采取什么行動(dòng)。當(dāng)然，而叫了起來(lái)，應(yīng)予愛(ài)撫說(shuō)好。其次狗狗四、五個(gè)月以后，不要讓外人隨便靠近接觸，促使狗狗除了對(duì)主人之外，對(duì)於其他人隨意接近產(chǎn)生一種警戒心。或者利用進(jìn)食的時(shí)候，請(qǐng)別人進(jìn)來(lái)?yè)屗氖澄铮藭r(shí)，狗狗自然會(huì)叫起來(lái)，主人應(yīng)給予鼓勵(lì)說(shuō)”叫””叫”的命令，并予以安撫獎(jiǎng)勵(lì)，建立起它的自信心。對(duì)主人產(chǎn)生信賴(lài)，而對(duì)別人產(chǎn)生排斥

8.“不要叫”禁吠的訓(xùn)練

與上述情形相反的，有些狗狗卻很喜歡叫，真令人頭痛，同樣的也是需要訓(xùn)練。這個(gè)訓(xùn)練和先前所述面的訓(xùn)練，雖然相反，但步調(diào)卻是一致的。主要的目的是讓狗狗知道，什么時(shí)候應(yīng)該吠叫，有客人來(lái)時(shí)吠叫而制止不停你若是把它抱起來(lái)，反而會(huì)使它發(fā)生一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，以為剛才是做對(duì)了，其實(shí)應(yīng)嚴(yán)厲地說(shuō)：不要叫，或是責(zé)打，這樣狗狗自然就會(huì)改正過(guò)來(lái)。小狗獨(dú)居犬舍，太過(guò)無(wú)聊，叫了幾聲，你由他處來(lái)到，如果沒(méi)有什么事應(yīng)責(zé)備，否則狗狗會(huì)以為只要它一叫，主人就會(huì)馬上來(lái)。進(jìn)食前也可以反過(guò)來(lái)訓(xùn)練，如果吠叫個(gè)不停，應(yīng)予以”不要叫”的命令。以上任何動(dòng)作，只要略有成就和進(jìn)展都應(yīng)在嘴巴旁邊口吻處拍拍，表示你的贊許。

9.“不要叫”禁吠的訓(xùn)練

與上述情形相反的，有些狗狗卻很喜歡叫，真令人頭痛，同樣的也是需要訓(xùn)練。這個(gè)訓(xùn)練和先前所述面的訓(xùn)練，雖然相反，但步調(diào)卻是一致的。主要的目的是讓狗狗知道，什么時(shí)候應(yīng)該吠叫，有客人來(lái)時(shí)吠叫而制止不停你若是把它抱起來(lái)，反而會(huì)使它發(fā)生一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，以為剛才是做對(duì)了，其實(shí)應(yīng)嚴(yán)厲地說(shuō)：不要叫，或是責(zé)打，這樣狗狗自然就會(huì)改正過(guò)來(lái)。小狗獨(dú)居犬舍，太過(guò)無(wú)聊，叫了幾聲，你由他處來(lái)到，如果沒(méi)有什么事應(yīng)責(zé)備，否則狗狗會(huì)以為只要它一叫，主人就會(huì)馬上來(lái)。進(jìn)食前也可以反過(guò)來(lái)訓(xùn)練，如果吠叫個(gè)不停，應(yīng)予以”不要叫”的命令。以上任何動(dòng)作，只要略有成就和進(jìn)展都應(yīng)在嘴巴旁邊口吻處拍拍，表示你的贊許。在某一特定的地方，以示服從。

10.“張口”的訓(xùn)練

張口訓(xùn)練并不難，首先要建立起”張開(kāi)口來(lái)并不損失，反而有益”的信心來(lái)?；哆@種信心為根本，最先應(yīng)靠近犬體，愛(ài)撫使它安定下來(lái)，手掌從頭部、額頭，然后移到上額口吻，以虎口把上額口吻試著往上掀，如果遭到抵抗時(shí)，應(yīng)立刻放下來(lái)，并予以稱(chēng)贊”好””好”，過(guò)些時(shí)候在試試看。如果狗狗還是緊閉不開(kāi)口，應(yīng)耐心等待，不要無(wú)理施暴，以免弄巧成拙。 “一直到張開(kāi)上口吻的同時(shí)，也要使下口吻張開(kāi)”。飼主立刻在狗的大口里放進(jìn)一塊它所喜歡吃的東西，如肉塊、餅干等等，這么來(lái)回幾次，會(huì)使愛(ài)犬感覺(jué)到張口是對(duì)自己蠻有利的感覺(jué)，那么訓(xùn)練就成功了。以后喂藥時(shí)(抓著上巴,往喉嚨深處塞進(jìn)去)也方便多了 這種訓(xùn)練可以多試幾次，一直到飼主掀上口吻，而下口吻也會(huì)同時(shí)張開(kāi)為止。要學(xué)會(huì)這種訓(xùn)練，不必花費(fèi)太多的時(shí)間，重覆幾次，狗狗就會(huì)記著，即使是一只很健忘的狗，三天的時(shí)間已經(jīng)很足夠了。

11.“張口”的訓(xùn)練

張口訓(xùn)練并不難，首先要建立起”張開(kāi)口來(lái)并不損失，反而有益”的信心來(lái)?；哆@種信心為根本，最先應(yīng)靠近犬體，愛(ài)撫使它安定下來(lái)，手掌從頭部、額頭，然后移到上額口吻，以虎口把上額口吻試著往上掀，如果遭到抵抗時(shí)，應(yīng)立刻放下來(lái)，并予以稱(chēng)贊”好””好”，過(guò)些時(shí)候在試試看。如果狗狗還是緊閉不開(kāi)口，應(yīng)耐心等待，不要無(wú)理施暴，以免弄巧成拙。 “一直到張開(kāi)上口吻的同時(shí)，也要使下口吻張開(kāi)”。飼主立刻在狗的大口里放進(jìn)一塊它所喜歡吃的東西，如肉塊、餅干等等，這么來(lái)回幾次，會(huì)使愛(ài)犬感覺(jué)到張口是對(duì)自己蠻有利的感覺(jué)，那么訓(xùn)練就成功了。以后喂藥時(shí)(抓著上巴,往喉嚨深處塞進(jìn)去)也方便多了 這種訓(xùn)練可以多試幾次，一直到飼主掀上口吻，而下口吻也會(huì)同時(shí)張開(kāi)為止。要學(xué)會(huì)這種訓(xùn)練，不必花費(fèi)太多的時(shí)間，重覆幾次，狗狗就會(huì)記著，即使是一只很健忘的狗，三天的時(shí)間已經(jīng)很足夠了。

12.“不亂咬東西”的訓(xùn)練

狗狗有時(shí)會(huì)咬家俱褲管應(yīng)該當(dāng)面制止說(shuō)不行，或者是打。 狗狗喜歡咬東西有它的理由，幼犬時(shí)對(duì)四周的東西，充滿看好奇心，把物品當(dāng)作玩伴玩，身體伏下，前肢向前，正是邀請(qǐng)的姿態(tài)。其次幼犬在出生后3~6個(gè)月，乳牙要轉(zhuǎn)變?yōu)橛谰谬X的時(shí)候，特別喜歡咬東西，牙床發(fā)癢以致產(chǎn)生一種生理欲求的現(xiàn)象。第三點(diǎn)是一只成長(zhǎng)力旺盛的幼犬，精力太過(guò)旺盛而無(wú)處發(fā)揮，尤其是成長(zhǎng)期中的小狗為甚。除了強(qiáng)責(zé)及打屁骨的方法之外，還應(yīng)檢討： （1）進(jìn)房子以后，它在犬舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里玩耍。 （2）選用玩具給它玩，例如市售的牛皮制假骨頭、硬球，或是已經(jīng)不再使用的東西（洋娃娃、鞋子等）。 （3）增加在外面的散步時(shí)間及運(yùn)動(dòng)量。 （4）這段喜咬的時(shí)間里，把可移動(dòng)之物擱高或收藏起來(lái)。一只完全沒(méi)有咬癖的小狗，不是身體有病就是稟性不好，只要善於制止缸亂咬的行動(dòng)，還是可以教好的。同時(shí)把它充沛的精力移到訓(xùn)練上，二蒙其利，可以試試

13.“糾正咬癖”的訓(xùn)練

狗的天性有偏向於愛(ài)管閑事的傾向，例如追逐移動(dòng)的東西。這種現(xiàn)象在幼犬的時(shí)候尤為顯著；若這種現(xiàn)象不予以禁止，也會(huì)帶有神經(jīng)質(zhì)，"所以也應(yīng)一并訓(xùn)練。為了達(dá)到訓(xùn)練的目的，可以帶它到比它弱小的動(dòng)物面前，引誘它，看看它想接近的時(shí)候，立刻制止”不行”或責(zé)打，并且用拉帶把它拉回，照著此方法，一樣一樣地試。讓它知道主人為何不滿。 萬(wàn)一小鳥(niǎo)或金魚(yú)已經(jīng)被它殺死時(shí)，應(yīng)把狗狗的頭部推到殘尸前，使它嗅過(guò)之后再責(zé)打它，讓它了解你為何不悅才罵它、打它。其他譬如窗子外的盆栽、花木等等，也是一樣的方法。此外有些小型狗還會(huì)咬來(lái)訪客人的后腳跟，這種小狗通常是性格上恐怖心防護(hù)心較強(qiáng)的緣故，應(yīng)盡早防止。狗狗咬人為害較輕，此時(shí)嚴(yán)訓(xùn)，長(zhǎng)大之后才能放心帶它外出，才不致產(chǎn)生危險(xiǎn)。否則上路要帶口罩也太麻煩了。一只常常被關(guān)在狗籠里，或是被綁起來(lái)的狗，行動(dòng)上被長(zhǎng)期控制，容易造成身心的不平衡，才會(huì)有咬癖的出現(xiàn)，主人既不帶它出去，又不和它玩，尤其不習(xí)慣於外界的人和物，一旦陌生人靠近，總以為要加害它，倒不如先下手為強(qiáng)。一個(gè)人如果長(zhǎng)期囹圄於一個(gè)小天地里，身心也會(huì)不正常，這個(gè)道理對(duì)狗來(lái)說(shuō)也是一樣的。....

14.“身邊側(cè)行跟進(jìn)”的訓(xùn)練

愛(ài)犬伴在身邊靠左側(cè)行走跟進(jìn)的動(dòng)作，看起來(lái)好像很容易，其實(shí)還是需要施教一番，這種訓(xùn)練十分重要。城市里人口車(chē)輛都十分密集，任其奔走，很容易發(fā)生危險(xiǎn)和車(chē)禍。 訓(xùn)練之初，用短拉帶牽引在身旁左側(cè)，此時(shí)不應(yīng)該把拉帶放得太長(zhǎng)，使它任意行動(dòng)。六月以后，開(kāi)始實(shí)施嚴(yán)格的訓(xùn)練，自幼深植側(cè)行跟進(jìn)的習(xí)慣，等到養(yǎng)成習(xí)慣了以后，再逐步放長(zhǎng)拉帶或完全不用拉帶[即高級(jí)動(dòng)作中的無(wú)繩腳左側(cè)跟進(jìn)]。 練習(xí)途中可能遇到超前的情形，應(yīng)立刻拉回，如果賴(lài)著不走，則勉強(qiáng)拉它走，一種剌的項(xiàng)圈也可以幫你完訓(xùn)。第三種情形是距離主人過(guò)遠(yuǎn)，則可以利用排水道或圍墻的邊緣來(lái)訓(xùn)練它，由於水溝會(huì)有跌落的危險(xiǎn)，它自然只有緊靠在側(cè)行進(jìn)一途了。訓(xùn)練途中應(yīng)交互運(yùn)用賞罰，卻不便制造視散步為恐布心理了

15.“跳”的訓(xùn)練

這種動(dòng)作比較激烈，訓(xùn)練之前應(yīng)先認(rèn)清你所飼養(yǎng)的犬種，是否能夠負(fù)荷得了，例如吉娃娃、博美、北京大等就比較不適合。像波士頓、迷你品及鐵利亞犬種 等以上的犬種較合適。以免發(fā)生骨折等問(wèn)題。對(duì)於善跳的犬只來(lái)說(shuō)”跳”的訓(xùn)練并不困難，有些體格雖然大，卻不善於跳躍，像圣伯娜就并不適合於做這種訓(xùn)練。把它當(dāng)作一種訓(xùn)練，或者會(huì)令人引以為苦，如果把它當(dāng)作游戲來(lái)看待就容易得多了。 起先，找個(gè)低而矮的障礙物，人犬一起跨越的當(dāng)兒，并發(fā)出”跳”的命令，由於阻礙的東西很低，很容易就越得過(guò)去，之后，命令它在障礙物的一方站好，主人再走到障礙物的另一方，發(fā)出”來(lái)””來(lái)”的命令，等到愛(ài)犬要起跳障礙物的時(shí)候發(fā)出”跳”的命令。學(xué)會(huì)了這種命令以后，慢慢地把障礙物的高度增加，每天練個(gè)幾回，做到了馬上予以夸獎(jiǎng)。 當(dāng)障礙物增高到某一種程度，狗狗可能不聽(tīng)使喚越過(guò)障礙物，而由障礙物的旁邊跑過(guò)來(lái)，此時(shí)應(yīng)予苛責(zé)說(shuō)”不行”，并且把它帶到原來(lái)的地方重新試過(guò)?；蛘呤且允澄锘蚱で蛟谠赜?xùn)練跳躍的訓(xùn)練。也可以把跳高的訓(xùn)練，改成跳遠(yuǎn)，一條水溝，一塊木板等都是絕佳的好材料，因材施教，但應(yīng)量力而為，你總不能奢望一只迷你品犬超越一只狼犬跳過(guò)六尺的高度，那是不合理的。

16.“拿報(bào)紙”的訓(xùn)練

清晨外出前，發(fā)出”報(bào)紙”的命令，小狗很快地把報(bào)紙咬來(lái)，是一件有趣的事情。 要想學(xué)會(huì)這種訓(xùn)練，應(yīng)該利用每天早上報(bào)紙送達(dá)的那一刻，發(fā)出”拿報(bào)紙”的命令。剛開(kāi)始狗狗自然感到莫名其妙，主人應(yīng)帶它到院子，把報(bào)紙拾起來(lái)，對(duì)者狗狗說(shuō)”報(bào)紙”，并且拍拍它，以示獎(jiǎng)勵(lì)，并打開(kāi)它的嘴巴，使它咬著，并且拍拍它說(shuō)”好””好”而后誘導(dǎo)它來(lái)到房子里，拿、“拿報(bào)紙”的訓(xùn)練 清晨外出前，發(fā)出”報(bào)紙”的命令，小狗很快地把報(bào)紙咬來(lái)，是一件有趣的事情。 要想學(xué)會(huì)這種訓(xùn)練，應(yīng)該利用每天早上報(bào)紙送達(dá)的那一刻，發(fā)出”拿報(bào)紙”的命令。剛開(kāi)始狗狗自然感到莫名其妙，主人應(yīng)帶它到院子，把報(bào)紙拾起來(lái)，對(duì)者狗狗說(shuō)”報(bào)紙”，并且拍拍它，以示獎(jiǎng)勵(lì)，并打開(kāi)它的嘴巴，使它咬著，并且拍拍它說(shuō)”好””好”而后誘導(dǎo)它來(lái)到房子里，拿

17.“拿報(bào)紙”的訓(xùn)練

清晨外出前，發(fā)出”報(bào)紙”的命令，小狗很快地把報(bào)紙咬來(lái)，是一件有趣的事情。 要想學(xué)會(huì)這種訓(xùn)練，應(yīng)該利用每天早上報(bào)紙送達(dá)的那一刻，發(fā)出”拿報(bào)紙”的命令。剛開(kāi)始狗狗自然感到莫名其妙，主人應(yīng)帶它到院子，把報(bào)紙拾起來(lái)，對(duì)者狗狗說(shuō)”報(bào)紙”，并且拍拍它，以示獎(jiǎng)勵(lì)，并打開(kāi)它的嘴巴，使它咬著，并且拍拍它說(shuō)”好””好”而后誘導(dǎo)它來(lái)到房子里，拿

18.“拿報(bào)紙”的訓(xùn)練

清晨外出前，發(fā)出”報(bào)紙”的命令，小狗很快地把報(bào)紙咬來(lái)，是一件有趣的事情。 要想學(xué)會(huì)這種訓(xùn)練，應(yīng)該利用每天早上報(bào)紙送達(dá)的那一刻，發(fā)出”拿報(bào)紙”的命令。剛開(kāi)始狗狗自然感到莫名其妙，主人應(yīng)帶它到院子，把報(bào)紙拾起來(lái)，對(duì)者狗狗說(shuō)”報(bào)紙”，并且拍拍它，以示獎(jiǎng)勵(lì)，并打開(kāi)它的嘴巴，使它咬著，并且拍拍它說(shuō)”好””好”而后誘導(dǎo)它來(lái)到房子里，拿

19.“拿報(bào)紙”的訓(xùn)練

清晨外出前，發(fā)出”報(bào)紙”的命令，小狗很快地把報(bào)紙咬來(lái)，是一件有趣的事情。 要想學(xué)會(huì)這種訓(xùn)練，應(yīng)該利用每天早上報(bào)紙送達(dá)的那一刻，發(fā)出”拿報(bào)紙”的命令。剛開(kāi)始狗狗自然感到莫名其妙，主人應(yīng)帶它到院子，把報(bào)紙拾起來(lái)，對(duì)者狗狗說(shuō)”報(bào)紙”，并且拍拍它，以示獎(jiǎng)勵(lì)，并打開(kāi)它的嘴巴，使它咬著，并且拍拍它說(shuō)”好””好”而后誘導(dǎo)它來(lái)到房子里，拿以上的方法，可以一步步地實(shí)施，例如改換場(chǎng)所，改變食物，不用拉帶任其自由的方式等方法訓(xùn)練。小狗等到學(xué)會(huì)了這種訓(xùn)練，才能確保安全無(wú)慮。

20.“拒食”的訓(xùn)練

關(guān)于德牧訓(xùn)練的問(wèn)題,請(qǐng)教各位老師

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，你的狗狗的服從性訓(xùn)練沒(méi)有做好，建議你有時(shí)間在網(wǎng)上找找教程。很多的。

一、

幾千年以來(lái)，狗狗通過(guò)追逐和捕獵其他動(dòng)物才能存活下來(lái)。通過(guò)選育，人類(lèi)已經(jīng)逐漸軟化了狗狗的這種本能，但某些品種和個(gè)別的狗狗仍然保留了這種本能，這是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，尤其對(duì)狗主人而言。然而全在追逐其他的動(dòng)物的過(guò)程中并沒(méi)有意識(shí)到它在穿越公路。當(dāng)腎上腺素升高時(shí)，很多追逐中的狗狗可能完全聽(tīng)不到您的呼喚，很容易陷入危險(xiǎn)。

第一步

訓(xùn)練的方法是：除非您的狗狗從小就和其他動(dòng)物生活在一起，否則您應(yīng)當(dāng)估計(jì)到它遇到牲畜時(shí)的問(wèn)題。狗狗先盯著羊，但是它被牽引繩牽著在主人的控制之下。不要讓狗狗在農(nóng)場(chǎng)里（或其他有動(dòng)物的地方）脫離牽引繩亂跑，除非您確認(rèn)它不會(huì)追逐其他的動(dòng)物。當(dāng)狗狗第一次遇到其他的動(dòng)物時(shí)您應(yīng)該采取類(lèi)似的預(yù)防措施。

這項(xiàng)練習(xí)的目的是將狗狗的追逐本能轉(zhuǎn)變成可控制的運(yùn)動(dòng)。用不同的玩具做實(shí)驗(yàn)找出哪個(gè)玩具是狗狗最喜歡的。用玩具逗弄您的狗狗。

訓(xùn)練地點(diǎn)應(yīng)該安靜，這樣不易分散注意力，最好在戶外，用長(zhǎng)繩控制狗狗，把它喜歡的玩具拋出去，但是要把它喜歡的另一個(gè)玩具放在您的身邊。它將會(huì)本能地追趕拋出的玩具。

在狗狗觸碰到玩具之間，呼喊它的名字，命令它“過(guò)來(lái)”。當(dāng)召回您狗狗的時(shí)候動(dòng)作要夸張一些，并且揮動(dòng)第二個(gè)玩具引誘它返回。然后和您的狗狗一起游戲且獎(jiǎng)勵(lì)它。

走到玩具的地方把它撿起來(lái)，用牽引繩將它牽回來(lái)。狗狗將知道它所追逐的玩具是屬于您的。在更具有刺激性的環(huán)境中重復(fù)第三步到第五步。

當(dāng)您的狗狗經(jīng)過(guò)訓(xùn)練不再去追逐您選擇的物體時(shí)，在寵物在場(chǎng)的情況下進(jìn)行尋回訓(xùn)練。把玩具扔向與其他動(dòng)物相反的方向，并且鼓勵(lì)狗狗把它取回來(lái)。這樣的話您就可以通過(guò)尋回訓(xùn)練游戲很快的控制它的追逐本能。

在訓(xùn)練時(shí)，當(dāng)狗狗不再追逐其他動(dòng)物而是把您扔的玩具拿回來(lái)，這時(shí)您別忘了獎(jiǎng)勵(lì)您的狗狗。

二、

同種性別的狗狗之間常會(huì)為了統(tǒng)治權(quán)而發(fā)生相互侵犯行為。而且雄性狗狗之間比雌性狗狗之間更容易發(fā)生，而且多發(fā)生于狗狗自己的領(lǐng)地里。有些狗狗僅僅是因?yàn)榻煌贿m應(yīng)，而這類(lèi)問(wèn)題主要是性激素引起的。將幼年雄性狗狗去勢(shì)，可以減少這種行為。母性攻擊：雌激素可以增強(qiáng)雌雄狗狗的攻擊行為。在一年兩次的激素分泌增加期間，很多狗狗的占有增強(qiáng)而且容易發(fā)怒。去勢(shì)可以減少雌性動(dòng)物的這種攻擊行為，但不是所有類(lèi)型的攻擊行為都可減少。（注：去勢(shì)，盡管切除雌性寵物的卵巢被認(rèn)為是控制不必要生育和不良行為的明智之舉，但是很多人仍然反對(duì)對(duì)寵物進(jìn)行去勢(shì)——一個(gè)幾乎沒(méi)有傷害的操作過(guò)程。在外科臨床上，去勢(shì)只是一個(gè)小手術(shù)。）恐懼性的攻擊：在很多情況下，狗狗明顯的攻擊行為實(shí)際上是為了防御，而不是為了攻擊。它希望別的狗狗離開(kāi)，而不是和它打架。沒(méi)有學(xué)會(huì)正常交往和有過(guò)前科的狗狗容易出現(xiàn)這種行為。需要專(zhuān)業(yè)援助來(lái)幫助它融入群體中，這樣您的狗狗才能學(xué)會(huì)與其它狗狗和睦相處而不是去攻擊對(duì)方。

第一步

訓(xùn)練的方法是：眼睛交流，當(dāng)您的狗狗與對(duì)手進(jìn)行眼神交流時(shí)您應(yīng)該進(jìn)行干擾。尾巴豎起和怒視對(duì)方都將預(yù)示著一場(chǎng)爭(zhēng)斗即將發(fā)爆發(fā)。

第二步

激烈的挑戰(zhàn)，由于整都統(tǒng)治權(quán)引起的侵犯行為的狗狗很難處理。在大多數(shù)情況下，爭(zhēng)斗之前往往伴有攻擊性的身體姿勢(shì)和吼叫。除非其中的一只狗狗退讓?zhuān)駝t一場(chǎng)爭(zhēng)斗將不可避免。在爭(zhēng)斗的過(guò)程中，狗狗可能會(huì)咬到進(jìn)行干涉的人—包括狗主人。

第三步

在您和其他狗狗之間，很多狗狗會(huì)通過(guò)攻擊行為來(lái)保護(hù)它的主人。狗狗站在您和其他狗狗之間，拖拉著牽引繩，這樣會(huì)強(qiáng)化它的攻擊情緒。狗狗最后可能會(huì)將牽引繩繃緊的感覺(jué)和攻擊聯(lián)系起來(lái)，然而如果斷開(kāi)牽引繩可能不會(huì)發(fā)生個(gè)攻擊行為。

第四步

緊繩綜合癥，盡管當(dāng)您的狗狗具有攻擊行為時(shí)，您可能會(huì)本能地縮短它的牽引繩，但這一般將加劇這種行為。強(qiáng)行把它拉回來(lái)將會(huì)增加它攻擊的。您應(yīng)該把它的頭轉(zhuǎn)開(kāi)，這樣的話它就不能和其它狗狗進(jìn)行眼神交流。

第五步

分散全的注意力，當(dāng)您遇到可能發(fā)生攻擊行為時(shí)，您應(yīng)該用一個(gè)狗狗喜歡的玩具吸引它的注意力，然后命令它“坐下”。在您的狗狗表現(xiàn)很好時(shí)，您應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)它。

第六步

進(jìn)行召回訓(xùn)練，在一個(gè)安靜、沒(méi)有干擾的環(huán)境中進(jìn)行這項(xiàng)召回訓(xùn)練，最好在戶外。用長(zhǎng)牽引繩或長(zhǎng)繩重新訓(xùn)練您的狗狗回到您身邊，同時(shí)用一個(gè)它喜歡的玩具誘導(dǎo)它。

完成

真實(shí)的生活場(chǎng)景，當(dāng)您的狗狗已經(jīng)在安靜的地方訓(xùn)練后來(lái)到您身邊時(shí)，在戶外進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候，應(yīng)該讓別的狗狗在場(chǎng)但是要保持一定距離。如果您的狗狗沒(méi)有進(jìn)行攻擊，應(yīng)該加以獎(jiǎng)勵(lì)。每天縮短兩只狗狗之間的距離，并獎(jiǎng)勵(lì)它的平靜。

在戶外進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候，應(yīng)該讓別的狗狗在場(chǎng)但是要保持一定距離。如果您的狗狗沒(méi)有進(jìn)行攻擊，應(yīng)該加以獎(jiǎng)勵(lì)。

怎樣訓(xùn)練狗狗服從性

寵物狗

家長(zhǎng)們都希望自己的狗狗聰明服從性高，在訓(xùn)練狗狗的過(guò)程中，家長(zhǎng)們絞盡腦汁。小編今天給大家支幾招，讓大家訓(xùn)狗不愁。

1.利用食欲反射：喂犬前或當(dāng)犬處于饑餓狀態(tài)時(shí)，訓(xùn)練員端起食盆或手持食物，站在犬舍門(mén)外引誘犬，犬由于急欲獲取食物就表示非常興奮。此時(shí)，發(fā)出口令和手勢(shì)，同時(shí)用食物在犬的面前逗引，犬就能發(fā)聲犬叫。初期只要犬有叫的表示，就應(yīng)立即給犬吃食加以獎(jiǎng)勵(lì)。少吃一點(diǎn)，再令犬叫，吠叫后在給吃點(diǎn)，如此連續(xù)訓(xùn)練五、六次。這對(duì)食物反應(yīng)占優(yōu)勢(shì)的犬比較有效。以后訓(xùn)練可將食物引誘逐步減少，直到完全取消，并要經(jīng)常更換訓(xùn)練地點(diǎn)，使犬完全根據(jù)口令、手勢(shì)吠叫。

2.利用防御反射：當(dāng)犬在舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)有生人或其它犬走來(lái)而吠叫時(shí)，訓(xùn)練員可及時(shí)發(fā)出口令、手勢(shì)，指揮犬叫并加以獎(jiǎng)勵(lì)。也可將犬牽到自己身邊，讓助訓(xùn)員由遠(yuǎn)處慢慢接近犬并逗引犬，當(dāng)引起犬的注意力或戒備表示時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員以右手指向助訓(xùn)員，并對(duì)犬發(fā)出"叫"口令，以激發(fā)犬的興奮性。當(dāng)犬吠叫或有叫的表示時(shí)，應(yīng)立即用"好"口令和撫拍加以獎(jiǎng)勵(lì)，助訓(xùn)員借訓(xùn)導(dǎo)員獎(jiǎng)勵(lì)犬的機(jī)會(huì)，就停止逗引或隱蔽起來(lái)。然后再繼續(xù)逗引犬吠叫。這樣經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，就能形成基本條件反射，以后可逐漸減少和免除助訓(xùn)員的逗引，只用口令和手勢(shì)引起犬的吠叫。這一方法對(duì)主動(dòng)防御反應(yīng)占優(yōu)勢(shì)的犬比較有效。但也不可過(guò)多的利用，以免使犬養(yǎng)成見(jiàn)人亂叫的不良聯(lián)系。

3.利用依戀性：將犬帶到生疏而又清靜的地點(diǎn)，拴在牢固的物體上，訓(xùn)練員先設(shè)法引起犬興奮，而后立即離開(kāi)犬走到一定的距離，邊走邊喊犬的名字。犬由于看到訓(xùn)練員走開(kāi)和聽(tīng)到喊它名字，就會(huì)發(fā)急而吠叫。這時(shí)，訓(xùn)練員應(yīng)立即用口令和手勢(shì)指揮犬吠叫，叫幾聲后，就跑到犬的跟前，給予撫拍和食物獎(jiǎng)勵(lì)。如此內(nèi)地訓(xùn)練二、三次，然后放犬游散。以后的訓(xùn)練，可逐漸縮短離開(kāi)的距離，直到不用離開(kāi)就能令犬吠叫為止。

4.利用自由反射：犬被禁固較長(zhǎng)時(shí)間未能自由活動(dòng)時(shí)，犬都表現(xiàn)了急欲出犬舍的。因此應(yīng)借此在放犬出舍前，利用吠叫的口令和手勢(shì)指揮犬吠叫。如犬叫出來(lái)了便就放犬出犬舍以獎(jiǎng)勵(lì)犬。

5.利用獵取反射：對(duì)于銜取興奮的犬，最方便快捷的訓(xùn)練方法是利用銜取欲來(lái)訓(xùn)練。用物品調(diào)引犬后，利用犬叫口令或手勢(shì)指揮犬叫。如犬能叫，則用物品獎(jiǎng)勵(lì)犬;如犬只興奮擊不吠叫，則應(yīng)在調(diào)引犬同時(shí)，突然把犬拴系在一固定物上，離開(kāi)犬繼續(xù)調(diào)引且指揮犬吠叫，如犬能叫，則應(yīng)立刻回到犬身邊去獎(jiǎng)勵(lì)犬。