絕大多數(shù)犬滿意于做家庭中的非有必要成員，樂(lè)意遵守主人家中一切成員的指令。但是，一些犬被主人無(wú)意中養(yǎng)成家中真實(shí)的“首領(lǐng)”，它們經(jīng)過(guò)門口要先行，第一個(gè)用餐，有當(dāng)即取得舒暢環(huán)境和愛(ài)情滿意的優(yōu)先權(quán)。犬只需以為它是“首領(lǐng)”，它就或許經(jīng)過(guò)進(jìn)犯，逼迫其他犬承受其操控。為了糾正犬的這種行為，能夠討教專業(yè)訓(xùn)犬人員的協(xié)助。

賦有進(jìn)犯性

向陌生人進(jìn)犯的犬，總以為自己是統(tǒng)治者。雖然其他犬或許也有相似進(jìn)犯人的行為，但它們是因?yàn)閼峙滤斐傻?。兩種犬的行為性質(zhì)不同，其糾正辦法也不同。因而，應(yīng)挑選正確的糾正辦法。

糾正辦法

不舒暢

在家里必定要不蠻橫的犬系著操控繩。假如犬爬上家具，應(yīng)宣布“下來(lái)”的口令。

無(wú)風(fēng)險(xiǎn)

運(yùn)用口籠或可調(diào)理的頭頸圈，能確保犬嘴閉合，將下降其咬的風(fēng)險(xiǎn)，以及鼓舞犬依照口令活動(dòng)。

無(wú)反響

對(duì)犬要冷淡。犬為了從頭取得對(duì)它的留意，有必要為主人做一些工作。無(wú)視犬直到犬中止自己的要求，然后宣布口令，讓其坐下并撫摸它，犬將很快知道主人在操控著它。

常常整理

對(duì)蠻橫的犬至少每天整理一次。在整理時(shí)，犬要系著牽引繩，并堅(jiān)信它的嘴是閉合的。至少在3周內(nèi)，每天進(jìn)行兩次躺下練習(xí), 每天躺下的時(shí)刻要長(zhǎng)一點(diǎn)。

最終的“用餐”

在狼群中，“頭狼”要比隸屬者先吃，但對(duì)待犬，應(yīng)首要準(zhǔn)備好犬食，待人用餐后，再讓犬“用餐”。在練習(xí)期間，人用餐的時(shí)分不要給犬任何食物。

最終脫離

不要養(yǎng)成犬在主人前面出門的習(xí)氣。讓犬知道，你是犬的主人，主人應(yīng)先出門。因而犬有必要調(diào)整它的步履，以習(xí)慣主人。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

怎么訓(xùn)練狗狗不咬人

狗狗咬的幾種人：陌生人和主人和他的家人。

練習(xí)狗狗不咬人，打是得有的，不過(guò)不要打的太用力，用打后不太疼不過(guò)會(huì)發(fā)聲音的東西打，讓狗狗知道主人在命令他，告訴他不可以咬人。當(dāng)狗狗很兇，要咬家人時(shí)，不該快速抱住狗狗并安慰他，因該打和罵，讓狗狗知道錯(cuò)了。當(dāng)在外面咬陌生人時(shí)，因快速讓狗狗坐下，并對(duì)他大叫no，不可以等。如果咬主人，不可以怕他，因該也顯危，打，大叫，并且可以瞪眼。小狗狗可能喜歡咬人，因?yàn)檫€不知道什么可以磨牙，可以給小狗狗些玩具，最好是可以發(fā)聲的玩具，讓他磨牙，玩，大狗狗也可以的。也可以給狗狗店里賣的鈣骨頭，既補(bǔ)鈣，有耐玩。

怎么訓(xùn)練邊牧狗狗不亂扒人

1）在訓(xùn)練中，只要發(fā)現(xiàn)犬努力去做你所希望它做的事，就應(yīng)當(dāng)用親切的言行予以表?yè)P(yáng)，有時(shí)還應(yīng)喂些食物予以鼓勵(lì)；而使用威嚇的語(yǔ)言或打犬只能得到相反的結(jié)果。

（2）對(duì)犬進(jìn)行正確的教育和訓(xùn)練是一門藝術(shù)，而這門藝術(shù)只有那些真正能夠從心理學(xué)的角度進(jìn)行思考和處置的人才能學(xué)會(huì)；而那些不按科學(xué)規(guī)律辦事，對(duì)犬隨便處置，甚至拿犬玩耍、取樂(lè)、或拿犬去戲弄、恐嚇?biāo)说酿B(yǎng)犬者，不但永遠(yuǎn)不會(huì)訓(xùn)練出好犬，而且還會(huì)將犬培養(yǎng)成一只害犬。

（3）訓(xùn)練小犬時(shí)，不能要求它什么都服從，這正象對(duì)小孩不能提出這樣的要求一樣。但是在飼養(yǎng)過(guò)程中，必須給犬指明對(duì)它禁忌的事。這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，犬就學(xué)會(huì)了服從。若發(fā)現(xiàn)犬做不允許它做的事時(shí)，就要懲罰它。應(yīng)該指出的是，這里的懲罰不是打犬，而是抖動(dòng)犬頸上的項(xiàng)圈，嚴(yán)厲的呵斥或輕輕的拍它一下。但只有在當(dāng)場(chǎng)抓住它不允許做的事時(shí)才能實(shí)施懲罰。制止狗"做壞事"要把握準(zhǔn)時(shí)機(jī)。糾正的時(shí)機(jī)不是在狗做完之后,而是在準(zhǔn)備做的那一瞬間，以果斷有力的命令制止它事后的懲罰是錯(cuò)誤的，否則犬會(huì)理解為它做什么事都是錯(cuò)誤的。

（4）在訓(xùn)練犬的期間，主人最好親自飼養(yǎng)和管理犬。在給犬喂食及每次與犬接觸時(shí)，態(tài)度要靈活，說(shuō)話要溫和，舉止要大方。加上每天的梳理和清洗，和犬一起玩耍，逐漸消除犬對(duì)自己的防御反應(yīng)和探求反應(yīng)，熟悉主人的氣味、聲音、和行動(dòng)特點(diǎn)等。當(dāng)犬對(duì)主人表示親切的興奮反應(yīng)時(shí)，就可以訓(xùn)練犬了。在每一次訓(xùn)練開(kāi)始前必須給犬足夠的自由活動(dòng)時(shí)間，這樣在正式訓(xùn)練前就不要活動(dòng)了。

（5）各種訓(xùn)練的基礎(chǔ)是犬無(wú)條件的服從，這就是人們常說(shuō)的要管住、掌握住自己的犬。犬的服從最明顯的表現(xiàn)是在練習(xí)“走進(jìn)”或“走來(lái)”這一動(dòng)作上。在任何情況下，包括在玩耍時(shí)，犬聽(tīng)到傳喚或哨音都必須立即回到主人身邊。這就需要在犬小的時(shí)候進(jìn)行訓(xùn)練。如果在訓(xùn)練初期，小犬聽(tīng)到傳喚或哨音沒(méi)有馬上回來(lái)，主人不要進(jìn)行懲罰，也不要立即把它栓上或馬上停止訓(xùn)練，以免犬可能把“走近”的行動(dòng)同它的不愉快的心情聯(lián)系在一起；而應(yīng)在它及時(shí)回來(lái)時(shí)多獎(jiǎng)勵(lì)。

要使犬盡快理解主人的言行，必須做到當(dāng)犬按照主人“指示”做了應(yīng)該做的事后，它就感到很愉快，否則它就感到不愉快。如果不能讓狗感覺(jué)到訓(xùn)練是快樂(lè)的，那么是不能達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練目的的。此外，不同的口令之間必須有很大的差異，并且同一口令應(yīng)使用同樣的語(yǔ)調(diào)。不能過(guò)量。例如,訓(xùn)練"坐下"時(shí)，經(jīng)過(guò)幾次狗就能很好的完成(或偶爾也可以)，則應(yīng)該給它點(diǎn)鼓勵(lì)。這比起連續(xù)10次訓(xùn)練，最后反而失敗了要好得多。

當(dāng)訓(xùn)練犬時(shí)，可參照下列方法給犬發(fā)出口令：

夸獎(jiǎng)（高聲喊出）： 例如“ 真乖！” “ 真聽(tīng)話！” 等。

警告（拉長(zhǎng)聲喊出）： 例如“站-----住！” “停-----！” “安----靜！”

煽動(dòng)（刺激性地）： 例如“前進(jìn)！” “沖！” “上！”

請(qǐng)求（拖長(zhǎng)聲音且語(yǔ)調(diào)溫和）： 例如 “尋找” “搜索”

命令（短而專斷）： 例如 “快” “過(guò)來(lái)” “站好”

處罰（短而有力）： 例如“錯(cuò)了” “揍你”等。

怎樣訓(xùn)練狗狗不咬人？

各種犬類由于性情不同，訓(xùn)練起來(lái)有的容易有的難。不過(guò)你的狗兒只要訓(xùn)練得當(dāng)，不論頸圈上是否有牽帶，都會(huì)聽(tīng)話。一般來(lái)說(shuō)，六個(gè)月的犬就要開(kāi)始正規(guī)地進(jìn)行順從訓(xùn)練，但是有些犬可提前開(kāi)始，而有的則成長(zhǎng)較遲。訓(xùn)練時(shí)不僅要求訓(xùn)練者有耐心，能控制，而且也同樣要求狗兒的耐心和控制力。你如果對(duì)犬的問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)很少或毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，最好請(qǐng)一位獸醫(yī)或當(dāng)?shù)氐娘曫B(yǎng)俱樂(lè)部推存一位有經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)犬師作指導(dǎo)。

1.訓(xùn)練狗兒等待以及走過(guò)來(lái)

A.用一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)要狗兒坐下。每當(dāng)你打算教狗兒新東西時(shí)，得先命令它坐下以保證它能全神貫注。

B.狗兒坐下后，便可發(fā)出第二個(gè)口令“等一等”。同時(shí)手拉著牽引帶環(huán)繞狗兒走一圈看看它是否一直坐著。

C.走到狗兒的面前，向后退至牽引帶拉直，同時(shí)重復(fù)口令“等一等”如果。如果狗兒動(dòng)了，就要回去重新再練習(xí)。

D.叫了狗兒的名字后立即說(shuō)“過(guò)來(lái)”。要讓狗兒坐下才贊揚(yáng)它或放走它。

2.訓(xùn)練犬保持趴下的姿勢(shì)

A.狗兒本來(lái)坐著，此時(shí)發(fā)出的口令“趴下”，同時(shí)輕輕地拍拍地面。在訓(xùn)練順從中，開(kāi)始時(shí)要口令和眼神并用。

B.拉住牽引帶，以便在必要時(shí)加強(qiáng)命令的效果。同時(shí)發(fā)出指令“不要?jiǎng)印薄．?dāng)你還未回到狗兒身邊而要它保持趴下的姿勢(shì)時(shí)，便可使用這一口令。

C.向前走到牽引帶的長(zhǎng)度那么遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身面對(duì)狗兒。如果此時(shí)狗兒想動(dòng)，可用指掌示意，繼續(xù)加強(qiáng)讓它“不要?jiǎng)印钡暮x。

D.一分鐘左右回到狗的身邊，看看它是否繼續(xù)保持趴下的姿勢(shì)。順從的狗即使在訓(xùn)練者走開(kāi)的情況下也不會(huì)亂動(dòng)。這種訓(xùn)練能夠加強(qiáng)狗對(duì)主人命令的服從。

E.解除狗兒的某個(gè)姿勢(shì)。每次練習(xí)完都要贊揚(yáng)一下狗兒。使它明白練習(xí)到此為止。一下，說(shuō)幾句贊揚(yáng)的話，大多數(shù)狗都會(huì)感到非常高興，愿意順從地接受各種訓(xùn)練。

矯正狗狗咬人的毛病

一只平時(shí)很溫順、對(duì)人不攻擊的犬，突然在某一時(shí)期對(duì)主人家的小孩變得很不友好，甚至吠咬他們，使小孩受到驚嚇和傷害。究其原因，主要是由于犬的嫉妒心理在作怪。

矯正此種行為不能用懲罰的辦法，而要用關(guān)心、獎(jiǎng)勵(lì)的辦法才能收到滿意的效果，否則，會(huì)適得其反。

具體方法是：當(dāng)小孩不在時(shí)，主人要冷落犬，甚至可完全不理睬它，當(dāng)小孩與犬同在時(shí)，主人要表示對(duì)犬的關(guān)心、愛(ài)撫，并喂給一塊可口的食物，每天重復(fù)幾次，犬就會(huì)漸漸形成小孩的出現(xiàn)同樣可使它得到主人的關(guān)心、愛(ài)撫，從而與小孩和睦相處，不再攻擊。

再是有的小孩對(duì)犬不友善，經(jīng)常毆打、踢它，也是造成犬攻擊孩子的一個(gè)原因，這就要引導(dǎo)他們與犬友善相處。

蹣跚學(xué)步的小孩，不得單獨(dú)與犬呆在一起，以防意外。

如果發(fā)現(xiàn)犬也有攻擊其他小孩的現(xiàn)象，則應(yīng)在沒(méi)有調(diào)教好之前，對(duì)犬嚴(yán)加約束，如拴系飼養(yǎng)。

調(diào)教糾正不了的犬，要堅(jiān)決淘汰。

讓狗明白與主人在一起是快樂(lè)和安全的

所謂能與人類共存的狗，就是指學(xué)習(xí)了人類社會(huì)規(guī)則的狗。所謂人類社會(huì)，則是指飼養(yǎng)主人的家庭和周圍的環(huán)境。居住在都市公寓里與居住在深山遠(yuǎn)離塵世的獨(dú)門獨(dú)院，環(huán)境自然是不同的，生活規(guī)則也有所不同。在都市的環(huán)境中，肯定會(huì)存在"可做"和"不可做"的事。把一些規(guī)則教給狗就叫做"訓(xùn)練"。"訓(xùn)練"不等于"訓(xùn)斥"。這點(diǎn)非常重要。在人類社會(huì)里，對(duì)小孩使用訓(xùn)斥的方法，容易讓他們產(chǎn)生逆反心理，更何況與人言語(yǔ)不通的狗。因此僅用訓(xùn)斥的方法來(lái)訓(xùn)練狗，是很難達(dá)到效果的，而且會(huì)導(dǎo)致另一極端，使狗產(chǎn)生"人是不值得信賴的"。有些人認(rèn)為口頭教訓(xùn)不如體罰有效。于是，在狗不聽(tīng)話的時(shí)候，就踢它或打它。這樣，對(duì)狗來(lái)說(shuō)，等于威脅了它們的生命安全，于是就產(chǎn)生了一種逆反心里。這么一來(lái)，就失去了原先訓(xùn)練目的。

狗雖說(shuō)是一種聰明的動(dòng)物，但也不至于教一次就馬上能學(xué)會(huì)。而是應(yīng)該有耐心地一遍又一遍地教給它。要杜絕訓(xùn)斥、體罰等一系列不良行為。那些擅長(zhǎng)訓(xùn)練狗的人，往往會(huì)讓狗明白與主人在一起是最快樂(lè)，最安全的。

狗狗護(hù)食，亂撲人，怎么訓(xùn)練？

養(yǎng)狗人必看

狗拘護(hù)食，亂撲人怎么訓(xùn)練?

不要總是打罵狗狗，訓(xùn)練要以引導(dǎo)為主，說(shuō)話聲音要溫柔。訓(xùn)練狗建議搭配零食獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以提高狗狗對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。

你家狗狗有什么壞習(xí)慣嗎？

一、護(hù)食的狗狗怎么糾正?

1.護(hù)食嚴(yán)重的狗狗，我們可以配合牽引繩去引導(dǎo)狗狗，它們一想攻擊人，就牽住繩子，控制住狗狗。

2.嘗試用手給狗狗投喂(可帶上手套)， 溫和地給狗狗投喂，讓它明白你是食物給予者。

3.將食物放到碗里喂食，每次放一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢增加，讓狗狗可以看到你的手部動(dòng)作。

4.喂食了幾天后，可以嘗試在狗狗進(jìn)食的時(shí)候，去摸它的飯碗， 這時(shí)候可以給它一些額外獎(jiǎng)勵(lì)的食物， 比如說(shuō)鳴肉，罐頭之類的， 讓狗狗明白你不會(huì)搶它的食物。

5.一周以后，可以嘗試在狗狗進(jìn)食時(shí)它的背部，狗狗很抗拒，就重復(fù)上面的步驟，讓狗狗習(xí)慣即使有人在它身邊也不會(huì)搶它的食物。

注意事項(xiàng):

狗狗護(hù)食不建議用打罵它們的方式來(lái)解決， 這只會(huì)加重狗狗對(duì)食物被奪走的恐懼， 沒(méi)有辦法改善護(hù)食的現(xiàn)象。

二、狗狗撲人怎么糾正?

1.狗狗喜歡撲人的話， 主人一看到，就馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去，背對(duì)著狗狗。 狗狗再繞過(guò)來(lái)，主人就繼續(xù)轉(zhuǎn)身，就是要避開(kāi)和狗狗的擁抱。

2.其次是在狗狗要撲人之前制止， 說(shuō) ”不行 ”， 并且做出手勢(shì)， 狗狗如果站定不動(dòng)了可以摸摸腦蜷以示鼓勵(lì)。

3.早點(diǎn)訓(xùn)練狗狗學(xué)會(huì) ”坐下” 的口令， 在它們撲人之前，發(fā)出口令，后續(xù)也要經(jīng)常練習(xí)讓狗狗記住。

4.經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練，狗狗知道撲人也得不到主人的回應(yīng)，還會(huì)被罵，它們就不敢繼續(xù)了。

注意事項(xiàng):

不要總是打罵狗狗，訓(xùn)練要以引導(dǎo)為主， 說(shuō)話聲音要溫柔。 訓(xùn)練狗狗建議搭配零食獎(jiǎng)勵(lì)， 這樣可以提高狗狗對(duì)學(xué)習(xí)的熱情， 學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。