檢查完你愛(ài)犬的嘴巴,按摩完它的牙齦,數(shù)完它的牙齒,或做完任何它現(xiàn)已預(yù)備好承受的工作之后,保證記錄下它的嘴的改變狀況,它的嘴是否變得愈加柔軟溫文。你手里至少應(yīng)預(yù)備好一些刺骨,記住便是這種辦法讓我的平毛尋回獵犬一馬瑞特,只用四十五天就改掉了嘴勁過(guò)猛的缺點(diǎn)。
當(dāng)你移動(dòng)時(shí),不要企圖忽然掉頭跟你的愛(ài)犬?;ㄕ?。實(shí)際上,你要在回身時(shí)拖腳,然后略微彎下腰,平穩(wěn)地?fù)]舞你的手臂,或輕拍手掌來(lái)盡或許地提示它你的下一步行為。你的愛(ài)犬取得越多的成功,取得越多的獎(jiǎng)賞,就越有或許想持續(xù)做那個(gè)行為。
我想提示你的是,當(dāng)你把愛(ài)犬拴到你的腰帶鉤上時(shí),有助于它理解你回身、變速、暫停以及再次起步時(shí)的肢體暗示。把它拴在你身邊,它就能經(jīng)過(guò)實(shí)踐學(xué)會(huì)親近重視你和按你的步驟行走。反之亦然,你將學(xué)會(huì)猜測(cè)它的肢體言語(yǔ):它是怎么開(kāi)端脫離你轉(zhuǎn)而去發(fā)現(xiàn)一些東西,或企圖走向一個(gè)制止接近的房間或物品的。假如它以某些方法作出過(guò)錯(cuò)的舉動(dòng)一比如說(shuō),它開(kāi)端冒險(xiǎn)走向某些制止接近的物品(也許是那個(gè)特別的沙發(fā)),或在室內(nèi)排便,而你離它如此之近,能馬上指揮它中止拉皮帶、丟掉違禁物品或脫離制止接近的區(qū)域或物品。
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如何訓(xùn)練狗狗不要亂咬東西 狗狗亂咬東西訓(xùn)練秘訣
如果它們粗野的動(dòng)作沒(méi)有獲得正確的回應(yīng),就無(wú)法學(xué)會(huì)區(qū)分對(duì)錯(cuò)。以下指南將幫助你訓(xùn)練小狗,讓它們開(kāi)始學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣,并遠(yuǎn)離錯(cuò)誤的行為。
年幼的小狗往往不知道它們的嘴勁,所以在不了解人或同伴敏感度的情況下,都會(huì)為了好玩而咬住對(duì)方。 一只小狗一般和其他小狗玩得多了,才會(huì)知道自己咬得是不是太用力了。小狗們會(huì)互相啃咬,直到其中一方被咬得太用力而大聲吼叫。 在這個(gè)情況下,被咬的一方停止玩樂(lè),而咬的那一方會(huì)因此嚇了一跳,也暫時(shí)停止嬉戲。
不一會(huì)兒,兩只小狗又重新一起玩耍、互相搏斗。如果其中一只小狗恰好又咬得太用力,同樣的事情會(huì)再次發(fā)生,兩只小狗會(huì)稍微退縮。這種反饋回路讓犯錯(cuò)的小狗學(xué)習(xí)到它的啃咬實(shí)際上會(huì)傷害其它小狗(和人),借此改善它的行為。 如果小狗你或試圖安慰你,贊美它并(或)給予它獎(jiǎng)賞。如果你用響片訓(xùn)練小狗,當(dāng)它的嘴放開(kāi)你的手或減少咬你的力度時(shí),你得立刻按一下響片。
雖然疼痛時(shí)趕緊將手縮回是個(gè)自然反應(yīng),但實(shí)際上可能鼓勵(lì)小狗玩得更激烈,并繼續(xù)咬你。從另一方面來(lái)看,一個(gè)顯得沒(méi)力氣的手一點(diǎn)也不好玩。
你要表達(dá)出你鼓勵(lì)它溫和地玩樂(lè),但不贊成粗魯?shù)耐娣?。與你的小狗玩樂(lè),直到同樣的事情再次發(fā)生,重復(fù)忽視或離開(kāi)的步驟。
如果小狗對(duì)于你的叫喊聲或斥責(zé)無(wú)動(dòng)于衷,可以嘗試使用計(jì)時(shí)暫停的方法。 如果單靠大叫沒(méi)有效,你可能就要暫停一段時(shí)間。當(dāng)小狗咬得比你預(yù)期更用力時(shí),你可以大叫并移開(kāi)你的手,表示玩耍已經(jīng)停止。忽視小狗20秒。
如果小狗繼續(xù)咬你,起身離開(kāi)20秒。20秒的時(shí)限一到,你可回去與小狗再次玩耍。
1、鼓勵(lì)小狗與其它友善的小狗或成年狗玩。 每個(gè)小狗在幼年期都要和其它已經(jīng)接種了疫苗的狗玩玩耍。這是一個(gè)探索和吸取教訓(xùn)的時(shí)期,就如同你自己的童年一樣。
有些其他的狗狗不需要你“演戲”來(lái)教,它們自然而然就能學(xué)會(huì)控制咬勁。定期與這樣的小狗玩樂(lè),能夠鼓勵(lì)它更好地同你和其它狗玩。 考慮報(bào)名小狗訓(xùn)練班,讓你的狗在玩樂(lè)之余學(xué)習(xí)基本技能。2、每當(dāng)小狗咬你時(shí),用它喜歡的骨頭或磨牙玩具代替你的皮膚。 拿出它喜歡的玩具或骨頭讓它咬。這樣可以讓小狗學(xué)習(xí)到牙齒應(yīng)放在玩具或骨頭上,而不是你的皮膚上。
3、進(jìn)行其它游戲方式。 用你的手粗魯?shù)嘏c小狗玩耍相當(dāng)有趣,但也可能給它傳達(dá)錯(cuò)誤的觀念。鼓勵(lì)不涉及咬手指、雙手、膝蓋和腳趾的玩法。 學(xué)習(xí)怎樣與狗兒玩撿東西的游戲,每次都須謹(jǐn)守規(guī)則。 學(xué)習(xí)跟狗兒玩拔河游戲。 謹(jǐn)守相同的規(guī)則,以鼓勵(lì)小狗不要在接近你的手時(shí)張口就咬。 準(zhǔn)備許多有趣、新穎的玩具讓狗兒玩。 無(wú)聊的狗會(huì)通過(guò)咬你來(lái)吸引你的注意。循環(huán)使用玩具,以便狗兒不那么容易感到厭倦。 4、利用味覺(jué)威懾劑(比如防咬噴劑)來(lái)阻止狗兒啃咬。 在與狗兒玩耍之前,先在它喜歡粗魯玩樂(lè)的身體或衣服部分噴灑味覺(jué)威懾劑。 當(dāng)它開(kāi)始咬你時(shí),停止你的一切動(dòng)作,等待它對(duì)味覺(jué)威懾劑做出反應(yīng)。當(dāng)它放開(kāi)你時(shí),稱贊它并繼續(xù)與它玩樂(lè)。 在你的身體和衣服上噴灑味覺(jué)威懾劑至少兩個(gè)星期。過(guò)后,小狗將很可能對(duì)你的手和腳踝產(chǎn)生厭惡感。 5、確保小狗有充分的運(yùn)動(dòng)。 運(yùn)動(dòng)量充足的小狗在和你玩耍的時(shí)候不會(huì)那么粗魯。此舉可從一開(kāi)始就避免壞習(xí)慣形成。
怎么訓(xùn)練狗狗的撲咬能力
一、 撲咬欲的養(yǎng)成:
這是撲咬訓(xùn)練的基礎(chǔ)性工作。主要在犬的膽量、咬合力、體能和信心等方面為后期訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。爭(zhēng)奪撕咬物品訓(xùn)練環(huán)境可分為犬舍內(nèi)和犬舍外,初期訓(xùn)練要求保持環(huán)境的清靜,排除其它外界干擾。在訓(xùn)練物品方面,要求犬的牽引工具要牢固,撕咬的物品要多樣化(如毛巾、麻棒、破舊衣物、木棍等)。這一階段的訓(xùn)練應(yīng)達(dá)到犬對(duì)爭(zhēng)奪物品的對(duì)象無(wú)懼怕行為,積極主動(dòng)撕咬物品,具有極強(qiáng)的獲勝。在訓(xùn)練操作上,主人可手持犬經(jīng)常銜取的絲織物品充分調(diào)引犬的興奮性,激發(fā)犬的獵取,待犬有急于得到物品的強(qiáng)烈行為表現(xiàn)時(shí),主人將物品給予犬撕咬,并與犬進(jìn)行爭(zhēng)奪,同時(shí)用口令“好”獎(jiǎng)勵(lì)犬,也可一手與犬爭(zhēng)奪,另一個(gè)手給予犬撫拍,最后讓犬在與主人的爭(zhēng)奪物品的游戲中獲勝結(jié)束。也可以手持麻棒或其它撕咬物品在犬舍外對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引,當(dāng)犬表現(xiàn)出強(qiáng)烈撕咬時(shí),通過(guò)犬舍的縫隙將麻棒的一端送入犬舍中,手持另一端與犬進(jìn)行爭(zhēng)奪,同時(shí)可發(fā)出恐嚇的聲音或假打動(dòng)作對(duì)犬加以刺激,最終以犬獲勝結(jié)束。注意應(yīng)盡量選擇適于犬撕咬又便于人與之爭(zhēng)奪的物品。與犬爭(zhēng)奪的力量大小和時(shí)間長(zhǎng)短要根據(jù)犬的實(shí)際能力而定,并恰當(dāng)?shù)卣瓶睾脿?zhēng)搶的時(shí)間和力度。
二、 兇猛性、仇視性的養(yǎng)成:
犬的兇猛性及仇視性培養(yǎng)是撲咬訓(xùn)練非常重要的階段,主要作用是培養(yǎng)犬的撲咬動(dòng)力??煞譃槿醿?nèi)和犬舍外兩種形式訓(xùn)練。
訓(xùn)練環(huán)境要求地質(zhì)平坦,無(wú)其它障礙物,易于犬與助訓(xùn)員的奔跑和搏斗。犬的牽引工具要牢固,助訓(xùn)員的防護(hù)措施齊備。訓(xùn)練達(dá)到的基本指標(biāo)是,犬對(duì)助訓(xùn)員的調(diào)引及其他刺激手段無(wú)懼怕行為,要積極主動(dòng)攻擊訓(xùn)犬員。
訓(xùn)練操作時(shí)將犬食放在犬舍內(nèi)側(cè)門(mén)口,然后離開(kāi)并隱藏在犬看不到的地方,助訓(xùn)員確定犬開(kāi)始進(jìn)食后,發(fā)出聲音引起犬的注意,并以詭秘動(dòng)作接近犬舍,假作與犬爭(zhēng)搶食物的動(dòng)作。當(dāng)犬出現(xiàn)吠叫、撲抓犬舍的行為后,用事先準(zhǔn)備好的調(diào)引棒(樹(shù)枝、掃帚均可)敲打犬舍,同時(shí)發(fā)出恐嚇犬的聲音對(duì)犬施加刺激,最終以助訓(xùn)員逃離犬舍結(jié)束。助訓(xùn)員也可以在門(mén)外以喊叫或敲打門(mén)板的方式引起犬的注意,訓(xùn)犬員帶犬接近門(mén)口,并下“注意”的口令,此時(shí),助訓(xùn)員可嵌開(kāi)門(mén)縫,用事先準(zhǔn)備好的調(diào)引工具,擊打地面或犬身,對(duì)犬施加刺激。當(dāng)犬出現(xiàn)強(qiáng)烈攻擊行為時(shí),訓(xùn)犬員帶犬后撤,助訓(xùn)員進(jìn)入室內(nèi)進(jìn)行調(diào)引,訓(xùn)犬員以撫拍的方式鼓勵(lì)犬,最終以助訓(xùn)員逃離室內(nèi)結(jié)束。
室外兇猛性訓(xùn)練最佳的方式是采用集體調(diào)引。訓(xùn)練前根據(jù)犬的兇猛性大小相互搭配分組,每組人數(shù)在5~8名較為合適。訓(xùn)練開(kāi)始前,訓(xùn)犬員帶犬呈半弧形排列(間距在3米左右為易),檢查好牽引用具,以“丁”字步站好,等待助訓(xùn)員的調(diào)引。此時(shí),助訓(xùn)員在隱蔽處突然出現(xiàn)在犬的視野內(nèi),發(fā)出大聲喊叫引起犬的注意,并揮動(dòng)調(diào)引用具跳動(dòng)接近犬,到達(dá)犬身邊后,先用調(diào)引用具擊打地面和恐嚇等方式調(diào)引犬,再根據(jù)犬的個(gè)體情況,適當(dāng)施加鞭打犬體的刺激手段,訓(xùn)犬員在一旁鼓勵(lì)犬,最終以助訓(xùn)員逃離訓(xùn)練場(chǎng)結(jié)束訓(xùn)練。
三、 短牽引狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練:
短牽引狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練是明護(hù)袖撲咬的第一階段,通過(guò)該階段訓(xùn)練使犬明確撲咬明護(hù)袖的部位,培養(yǎng)犬咬合以后不放口的習(xí)慣,提高其撲咬的興奮性。根據(jù)助訓(xùn)員給袖方式的不同,可分為迎前給袖和后退給袖兩種撲咬形式。要求牽引工具牢固,助訓(xùn)員防護(hù)裝備齊全,撲咬用護(hù)袖大小要適于犬的咬合。訓(xùn)練應(yīng)達(dá)到犬積極主動(dòng)撲咬助訓(xùn)員,對(duì)助訓(xùn)員的鞭打無(wú)懼怕行為,不緩口。在訓(xùn)練操作上,可選擇適宜的室外場(chǎng)地,訓(xùn)犬員做好撲咬前的準(zhǔn)備工作后示意助訓(xùn)員。助訓(xùn)員穿戴好防護(hù)裝備,對(duì)犬進(jìn)行充分調(diào)引,當(dāng)犬有強(qiáng)烈攻擊時(shí),助訓(xùn)員距犬半米的位置抬起護(hù)袖站立不動(dòng),訓(xùn)犬員牽犬上步進(jìn)行撲咬,當(dāng)犬咬合護(hù)袖后助訓(xùn)員左右擺動(dòng)護(hù)袖與犬爭(zhēng)奪,此時(shí),訓(xùn)犬員在拉緊牽引帶的同時(shí),對(duì)犬進(jìn)行撫拍強(qiáng)化,最終以訓(xùn)犬員強(qiáng)迫犬放開(kāi)護(hù)袖,助訓(xùn)員再次對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。
迎前給袖訓(xùn)練中,助訓(xùn)員在距犬10米左右的地方充分調(diào)引犬后,以外弧形的跑動(dòng)路線接近犬,到達(dá)犬身邊后順勢(shì)將護(hù)袖迎前送給犬,此時(shí),訓(xùn)犬員要及時(shí)放松對(duì)犬的牽引,便于犬躍起撲咬助訓(xùn)員。犬咬合護(hù)袖后助訓(xùn)員左右擺動(dòng)護(hù)袖與犬爭(zhēng)奪,最終以訓(xùn)犬員強(qiáng)迫犬放開(kāi)護(hù)袖,助訓(xùn)員再次對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。
后退給袖訓(xùn)練中,助訓(xùn)員在距犬2~3米左右的地方充分調(diào)引犬后,向遠(yuǎn)離犬的方向跑動(dòng)。此時(shí),訓(xùn)犬員牽引犬快速跟上,當(dāng)犬接近目標(biāo)時(shí),助訓(xùn)員放慢跑動(dòng)速度,抬起護(hù)袖給犬撲咬,犬咬合護(hù)袖后助訓(xùn)員左右擺動(dòng)護(hù)袖與犬爭(zhēng)奪,同時(shí)用調(diào)引鞭敲打護(hù)袖或犬體,激發(fā)犬的撲咬。最終以訓(xùn)犬員強(qiáng)迫犬放開(kāi)護(hù)袖,助訓(xùn)員再次對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。注意助訓(xùn)員與訓(xùn)犬員之間的配合要協(xié)調(diào),可以用語(yǔ)言或手勢(shì)進(jìn)行必要溝通。助訓(xùn)員對(duì)犬的外加刺激不宜過(guò)大,否則犬容易出現(xiàn)緩口的現(xiàn)象?! ∷?、 長(zhǎng)繩拴系狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練:
長(zhǎng)繩拴系狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練是培養(yǎng)犬在一定范圍內(nèi)可控制的條件下,在跑動(dòng)過(guò)程中撲咬助訓(xùn)員的能力。可分為靜止給袖、支線跑動(dòng)中給袖和弧線跑動(dòng)中給袖三種撲咬形式。訓(xùn)練環(huán)境要求有固定犬的拴系裝置,環(huán)境相對(duì)清靜,地質(zhì)平坦,無(wú)障礙物。訓(xùn)練物品要求長(zhǎng)牽引工具牢固,助訓(xùn)員防護(hù)裝備齊全,撲咬用護(hù)袖大小要適于犬的咬合。訓(xùn)練應(yīng)達(dá)到犬積極主動(dòng)撲咬助訓(xùn)員,對(duì)活動(dòng)目標(biāo)撲咬準(zhǔn)確,不緩口。在訓(xùn)練操作上,有長(zhǎng)牽引狀態(tài)下的追擊撲咬。訓(xùn)犬員和助訓(xùn)員首先要根據(jù)長(zhǎng)繩的長(zhǎng)度劃定直線撲咬范圍,然后訓(xùn)犬員再帶犬進(jìn)入撲咬場(chǎng)地,用劃定范圍的長(zhǎng)繩將犬拴系在指定地點(diǎn),牽引長(zhǎng)繩靠近犬體的一端站好。助訓(xùn)員穿戴好撲咬用具,從撲咬范圍外跑動(dòng)接近犬,做佯裝攻擊犬的動(dòng)作對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引,訓(xùn)犬員發(fā)出“注意”的口令,此時(shí),助訓(xùn)員根據(jù)事先劃定的路線向后逃跑,訓(xùn)犬員掌握恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)放犬,同時(shí)發(fā)出“襲”的口令,令犬追擊撲咬,撲咬點(diǎn)最好處在撲咬范圍的最外端,注意助訓(xùn)員切忌不要跑出撲咬范圍以外。當(dāng)犬咬合護(hù)袖以后,助訓(xùn)員向后拉扯犬,繃緊長(zhǎng)繩,再左右擺動(dòng)護(hù)袖與犬爭(zhēng)奪。訓(xùn)犬員及時(shí)跟上對(duì)犬進(jìn)行鼓勵(lì),最終以訓(xùn)犬員強(qiáng)迫犬放開(kāi)護(hù)袖,助訓(xùn)員再次對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。
此階段的準(zhǔn)備工作非常重要,尤其是劃定撲咬范圍一定要做到準(zhǔn)確、標(biāo)記明顯。在追擊撲咬過(guò)程中,助訓(xùn)員跑動(dòng)一定不要超出劃定的范圍,否則,由于長(zhǎng)繩的拉扯刺激會(huì)對(duì)犬的后期撲咬訓(xùn)練造成非常嚴(yán)重的影響?! ∥?、 自由狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練:
自由狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練是培養(yǎng)犬在一定范圍的非控制條件下,在跑動(dòng)過(guò)程中的撲咬能力訓(xùn)練。訓(xùn)練環(huán)境要求場(chǎng)地開(kāi)闊,環(huán)境相對(duì)清靜,地質(zhì)平坦,無(wú)障礙物。要求牽引工具牢固,助訓(xùn)員防護(hù)裝備齊全,撲咬用護(hù)袖大小要適于犬的咬合。訓(xùn)練應(yīng)達(dá)到犬積極主動(dòng)撲咬20米以外跑動(dòng)或靜止的助訓(xùn)員,適應(yīng)助訓(xùn)員的鞭打刺激。并能夠根據(jù)訓(xùn)犬員的指揮,完成“放口”、“歸位”的動(dòng)作。
在訓(xùn)練操作上,首先由訓(xùn)犬員帶犬進(jìn)入撲咬場(chǎng)地,做好撲咬前的準(zhǔn)備工作以后示意助訓(xùn)員。此時(shí),助訓(xùn)員穿戴好撲咬用具,從隱蔽處出現(xiàn),跑動(dòng)接近犬,在距犬20米左右的地方做橫向跑動(dòng),對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引。與此同時(shí),訓(xùn)犬員以半蹲的姿勢(shì)取下?tīng)恳龓В∪牟比?,并發(fā)出“注意”的口令,引起犬的注意。當(dāng)犬有明顯攻擊行為時(shí),助訓(xùn)員以小經(jīng)線的路徑向遠(yuǎn)處逃跑,并選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)示意訓(xùn)犬員放犬。訓(xùn)犬員根據(jù)助訓(xùn)員的示意及時(shí)放犬,同時(shí)發(fā)出“襲”的口令,令犬自由追擊目標(biāo)進(jìn)行撲咬,當(dāng)犬咬合護(hù)袖以后,助訓(xùn)員一定要抬高護(hù)袖,迫使犬前爪離開(kāi)地面,以防止犬緩口,然后再左右擺動(dòng)護(hù)袖與犬爭(zhēng)奪。訓(xùn)犬員及時(shí)跟上掛好牽引帶,對(duì)犬進(jìn)行鼓勵(lì),最終以訓(xùn)犬員強(qiáng)迫犬放開(kāi)護(hù)袖,助訓(xùn)員再次對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。
“放口”訓(xùn)練應(yīng)以訓(xùn)犬員對(duì)犬完成有效控制以后為起點(diǎn),此時(shí),助訓(xùn)員要逐漸放慢護(hù)袖的擺動(dòng),當(dāng)訓(xùn)犬員準(zhǔn)備好刺激工具后,助訓(xùn)員停止擺動(dòng)護(hù)袖,靜止站立不動(dòng)并放低護(hù)袖,減輕與犬的爭(zhēng)奪力度,緩解犬的神經(jīng)興奮過(guò)程,3~5秒后,訓(xùn)犬員對(duì)犬下“放”的口令,同時(shí)用事先準(zhǔn)備好的刺激工具敲擊犬嘴,并向后拉扯牽引帶,使犬完成“放口”行為。然后訓(xùn)犬員再下“來(lái)”的口令,并用牽引帶刺激犬,使犬完成來(lái)到主人身邊并坐好的動(dòng)作,訓(xùn)犬員及時(shí)給犬撫拍結(jié)束訓(xùn)練。整個(gè)過(guò)程中助訓(xùn)員始終保持原地站立不動(dòng),經(jīng)過(guò)5~8次這樣的訓(xùn)練,犬就會(huì)建立“放口”、“歸位”的基本條件反射。
此階段的撲咬訓(xùn)練做好助訓(xùn)員的防護(hù)措施非常重要。在追擊撲咬過(guò)程中,助訓(xùn)員跑動(dòng)一定不要完全背對(duì)犬,否則,由于無(wú)法判斷犬的攻擊路線,從而影響犬的撲咬質(zhì)量?! ×?遠(yuǎn)距離鎖定目標(biāo)追擊撲咬訓(xùn)練:
遠(yuǎn)距離鎖定目標(biāo)追擊撲咬訓(xùn)練是培養(yǎng)犬在特定范圍內(nèi),遠(yuǎn)距離鎖定助訓(xùn)員并兇猛撲咬的能力。訓(xùn)練應(yīng)達(dá)到犬在訓(xùn)犬員的指揮下能夠鎖定50米以外的目標(biāo),并能夠積極主動(dòng)撲咬。在訓(xùn)練操作上,可采取遠(yuǎn)距離鎖定目標(biāo)撲咬訓(xùn)練。作法是訓(xùn)犬員帶犬進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng),做好撲咬前的準(zhǔn)備工作以后示意助訓(xùn)員。助訓(xùn)員穿戴好撲咬用具,從場(chǎng)地邊緣的隱蔽處出現(xiàn),在距犬50米左右的地方向場(chǎng)地遠(yuǎn)端逃跑。在助訓(xùn)員出現(xiàn)的同時(shí),訓(xùn)犬員便以半蹲的姿勢(shì),一手拉住犬的脖圈,另一手指向助訓(xùn)員,對(duì)犬下達(dá)“注意”的口令,當(dāng)犬鎖定目標(biāo)以后,訓(xùn)犬員發(fā)出“襲”的口令,同時(shí)及時(shí)放犬追擊撲咬,犬出去20米后,訓(xùn)犬員起身快速跟進(jìn)。此時(shí),助訓(xùn)員要根據(jù)犬追擊的速度,控制自己跑動(dòng)的速度,充分利用場(chǎng)地的空間,選擇最佳的撲咬地點(diǎn)。當(dāng)犬咬合護(hù)袖以后,助訓(xùn)員抬高護(hù)袖左右擺動(dòng)護(hù)袖,并用調(diào)引鞭抽打犬體與犬搏斗。當(dāng)訓(xùn)犬員跟上距犬5米站立不動(dòng)時(shí),助訓(xùn)員停止與犬搏斗,靜止站好,訓(xùn)犬員對(duì)犬下達(dá)“放”、“來(lái)”的指令,令犬前來(lái)并帶上牽引用具,結(jié)束訓(xùn)練。
此階段的撲咬訓(xùn)練助訓(xùn)員要減少調(diào)引動(dòng)作,以便使犬形成主動(dòng)搜索、鎖定目標(biāo)的能力。訓(xùn)犬員一定要在確定犬以完全鎖定撲咬目標(biāo)后,才能夠放犬,以防止意外事故的發(fā)生。助訓(xùn)員一定要根據(jù)犬追擊的速度控制自己的跑動(dòng)速度,防止由于受場(chǎng)地而影響犬的撲咬。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。怎 樣 訓(xùn) 練 和 調(diào) 教 狗 狗 ? 調(diào)教和訓(xùn)練指在先天行為能力基礎(chǔ)上利用犬的學(xué)習(xí)能力,使之獲得人們所要求的新行為能力。調(diào)教和訓(xùn)練主要為了使犬養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和工作能力。因此,要訓(xùn)練出一只好犬主要應(yīng)從如下幾方面著手(幼犬從出生后70天開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練,成年狗到家后,必須立即進(jìn)行訓(xùn)):
(1)在訓(xùn)練中,只要發(fā)現(xiàn)犬努力去做你所希望它做的事,就應(yīng)當(dāng)用親切的言行予以表?yè)P(yáng),有時(shí)還應(yīng)喂些食物予以鼓勵(lì);而使用威嚇的語(yǔ)言或打犬只能得到相反的結(jié)果。
(2)對(duì)犬進(jìn)行正確的教育和訓(xùn)練是一門(mén)藝術(shù),而這門(mén)藝術(shù)只有那些真正能夠從心理學(xué)的角度進(jìn)行思考和處置的人才能學(xué)會(huì);而那些不按科學(xué)規(guī)律辦事,對(duì)犬隨便處置,甚至拿犬玩耍、取樂(lè)、或拿犬去戲弄、恐嚇?biāo)说酿B(yǎng)犬者,不但永遠(yuǎn)不會(huì)訓(xùn)練出好犬,而且還會(huì)將犬培養(yǎng)成一只害犬。
(3)訓(xùn)練小犬時(shí),不能要求它什么都服從,這正象對(duì)小孩不能提出這樣的要求一樣。但是在飼養(yǎng)過(guò)程中,必須給犬指明對(duì)它禁忌的事。這樣,隨著年齡的增長(zhǎng),犬就學(xué)會(huì)了服從。若發(fā)現(xiàn)犬做不允許它做的事時(shí),就要懲罰它。應(yīng)該指出的是,這里的懲罰不是打犬,而是抖動(dòng)犬頸上的項(xiàng)圈,嚴(yán)厲的呵斥或輕輕的拍它一下。但只有在當(dāng)場(chǎng)抓住它不允許做的事時(shí)才能實(shí)施懲罰。制止狗"做壞事"要把握準(zhǔn)時(shí)機(jī)。糾正的時(shí)機(jī)不是在狗做完之后,而是在準(zhǔn)備做的那一瞬間,以果斷有力的命令制止它事后的懲罰是錯(cuò)誤的,否則犬會(huì)理解為它做什么事都是錯(cuò)誤的。
(4)在訓(xùn)練犬的期間,主人最好親自飼養(yǎng)和管理犬。在給犬喂食及每次與犬接觸時(shí),態(tài)度要靈活,說(shuō)話要溫和,舉止要大方。加上每天的梳理和清洗,和犬一起玩耍,逐漸消除犬對(duì)自己的防御反應(yīng)和探求反應(yīng),熟悉主人的氣味、聲音、和行動(dòng)特點(diǎn)等。當(dāng)犬對(duì)主人表示親切的興奮反應(yīng)時(shí),就可以訓(xùn)練犬了。在每一次訓(xùn)練開(kāi)始前必須給犬足夠的自由活動(dòng)時(shí)間,這樣在正式訓(xùn)練前就不要活動(dòng)了。
(5)各種訓(xùn)練的基礎(chǔ)是犬無(wú)條件的服從,這就是人們常說(shuō)的要管住、掌握住自己的犬。犬的服從最明顯的表現(xiàn)是在練習(xí)“走進(jìn)”或“走來(lái)”這一動(dòng)作上。在任何情況下,包括在玩耍時(shí),犬聽(tīng)到傳喚或哨音都必須立即回到主人身邊。這就需要在犬小的時(shí)候進(jìn)行訓(xùn)練。如果在訓(xùn)練初期,小犬聽(tīng)到傳喚或哨音沒(méi)有馬上回來(lái),主人不要進(jìn)行懲罰,也不要立即把它栓上或馬上停止訓(xùn)練,以免犬可能把“走近”的行動(dòng)同它的不愉快的心情聯(lián)系在一起;而應(yīng)在它及時(shí)回來(lái)時(shí)多獎(jiǎng)勵(lì)。
要使犬盡快理解主人的言行,必須做到當(dāng)犬按照主人“指示”做了應(yīng)該做的事后,它就感到很愉快,否則它就感到不愉快。如果不能讓狗感覺(jué)到訓(xùn)練是快樂(lè)的,那么是不能達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練目的的。此外,不同的口令之間必須有很大的差異,并且同一口令應(yīng)使用同樣的語(yǔ)調(diào)。不能過(guò)量。例如,訓(xùn)練"坐下"時(shí),經(jīng)過(guò)幾次狗就能很好的完成(或偶爾也可以),則應(yīng)該給它點(diǎn)鼓勵(lì)。這比起連續(xù)10次訓(xùn)練,最后反而失敗了要好得多。
當(dāng)訓(xùn)練犬時(shí),可參照下列方法給犬發(fā)出口令:
夸獎(jiǎng)(高聲喊出): 例如“ 真乖!” “ 真聽(tīng)話!” 等。
警告(拉長(zhǎng)聲喊出): 例如“站-----??!” “停-----!” “安----靜!”
煽動(dòng)(刺激性地): 例如“前進(jìn)!” “沖!” “上!”
請(qǐng)求(拖長(zhǎng)聲音且語(yǔ)調(diào)溫和): 例如 “尋找” “搜索”
命令(短而專斷): 例如 “快” “過(guò)來(lái)” “站好”
處罰(短而有力): 例如“錯(cuò)了” “揍你”等。
(6)根據(jù)工作、生活的需要以及犬的接受能力,可對(duì)犬進(jìn)行訓(xùn)練的項(xiàng)目是很多的。如繩索引導(dǎo)、自由跟隨、坐下、前來(lái)、就位、停站練習(xí)。還有在指定地點(diǎn)丟放物品、進(jìn)入、銜取、跳躍、越障和攀緣、撲咬、追蹤與搜索、護(hù)衛(wèi)與守護(hù)訓(xùn)練等等。訓(xùn)練者和養(yǎng)犬者可根據(jù)自己的需要、愛(ài)好及自己犬的特性,選擇具體的訓(xùn)練項(xiàng)目。具體訓(xùn)練方法也可自己在實(shí)踐中探索。
(7)訓(xùn)練時(shí)(初次訓(xùn)練很難集中狗的注意力),必須做到耐心、絕不能操之過(guò)急,細(xì)致并遵循科學(xué)規(guī)律。因?yàn)橛?xùn)練本身也是鍛煉主人自己的持久力。 ?。?)從一開(kāi)始就要養(yǎng)成習(xí)慣同犬盡可能輕聲說(shuō)話交談,而不要經(jīng)常向犬大聲喊叫。大聲喊叫只能讓犬變得麻木、遲鈍。要防止犬同犬的咬架和犬不必要的亂叫?! 。?)傳授新東西時(shí),在狗較為熟悉的、安全的、安靜的地方進(jìn)行為佳;復(fù)習(xí)已經(jīng)理解的東西時(shí),在稍為分散注意力的地方進(jìn)行;復(fù)習(xí)已經(jīng)完全掌握的東西時(shí),在更為分散注意力的地方進(jìn)行。這樣,逐步地訓(xùn)練把狗的注意力集中到自己身上。要反復(fù)地訓(xùn)練才能加深狗的記憶。然而過(guò)急地訓(xùn)練會(huì)導(dǎo)致狗產(chǎn)生抵觸情緒而且逃開(kāi)。因此,不應(yīng)一日內(nèi)就要求狗學(xué)會(huì),要日復(fù)一日地進(jìn)行復(fù)習(xí)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 以上提到的教育狗狗,并不是讓你用力打它,而是口頭警告,或是象征性的在它的上輕輕拍下或是拿報(bào)紙之類的在地上敲打,發(fā)出讓狗狗害怕的聲音,以后它記住了就不會(huì)再那樣了。記得千萬(wàn)別打它,要知道狗狗的記性很好。千萬(wàn)別讓它把“可怕”或是“挨打”和它“咬人、咬東西”或一些不開(kāi)心的事聯(lián)系在一起,只要聯(lián)系在一起了,它內(nèi)心就會(huì)充滿憤怒,它會(huì)以為是這個(gè)“東西”去向你告狀,然后有時(shí)候當(dāng)著你的面它就不咬了,可你一離開(kāi)它會(huì)往死咬爛,知道東西徹底不能用了為止的。就像小孩的逆反心理一樣,越打它越抽它,它只會(huì)越來(lái)越厲害,屢教不改的!你得要耐心的教育它,并且讓它感覺(jué)到它這樣做只會(huì)使你不愉快,要知道主人是狗狗的全部,狗狗做的一切都是為了討好主人的,一旦狗狗明白它這樣做主人很生氣很煩惱,它以后就不會(huì)了。還有要知道,狗狗咬東西除了在長(zhǎng)牙還有可能是為了吸引你們注意,因?yàn)樗詾橹灰@么做了你們就會(huì)立刻關(guān)注它。我覺(jué)得還是得花點(diǎn)心思好好照顧它關(guān)心它,別讓它孤單一人,平時(shí)多抽空陪陪它,更多的交流溝通才能使彼此更好的了解更好的相處啊。我家狗是拉布拉多,尤其聰明,都快成精了,很會(huì)看人眼色行使,兩面派,哈哈。它都快5歲了,記得它小時(shí)候也經(jīng)常這樣后來(lái)對(duì)它教育再加上它長(zhǎng)大了懂事了也就不會(huì)再發(fā)生那種情況了。希望這些都能幫到你!耐心點(diǎn)、用心點(diǎn)對(duì)待它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它除了給你帶來(lái)些小麻煩小煩惱外更多的是給你帶來(lái)快樂(lè)和幸福的!
訓(xùn)練狗狗不亂咬東西 乖狗狗養(yǎng)成手記
訓(xùn)練狗狗不亂咬東西首先要從教導(dǎo)狗“不可以”這個(gè)口令開(kāi)始,在它亂咬東西的時(shí)候制止它,可以輕拍它的嘴以示懲罰。注意此時(shí)主人的表情語(yǔ)氣應(yīng)該嚴(yán)肅,讓狗狗意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
其實(shí)小狗狗愛(ài)亂咬是正?,F(xiàn)象。要防止小狗亂咬,第一道防線就是不讓狗狗接觸到不該咬的東西。把鞋子放到鞋柜里,并把門(mén)關(guān)好;把昂貴的書(shū)收到書(shū)柜上,不要放在咖啡桌上??傊衙恳粯訉氊惖臇|西收好,遠(yuǎn)離小狗就是了。不過(guò)盡管把東西收好是個(gè)好主意,但這種做法卻有兩項(xiàng)致命的缺點(diǎn)。首先這樣子并沒(méi)有教導(dǎo)小狗要避開(kāi)危險(xiǎn)的東西和地方。第二,大多數(shù)人都會(huì)低估小狗尋找咀嚼物的能力。
唯一能夠確保狗狗安全的方法,就是教它什么東西可以安心的玩,什么東西得離遠(yuǎn)。訓(xùn)練的第一步還是從教導(dǎo)狗“不可以”這個(gè)口令開(kāi)始。說(shuō)“不可以”的時(shí)機(jī)正確與否,是小狗了解為何受罰的重要因素。一旦小狗開(kāi)始亂咬東西,主人立刻說(shuō)“不可以”,并進(jìn)行懲罰,時(shí)間一久,狗狗就知道什么東西不能咬了。
把犬系上牽繩,牽到犬喜歡啃咬或叼銜的物品附近,放松牽繩讓犬自由游玩,當(dāng)犬要啃咬和叼銜這些物品時(shí),立即發(fā)出“No”的口令,同時(shí)用手輕擊犬嘴或急扯牽引帶予以制止。如果狗不咬人,獎(jiǎng)勵(lì)它一個(gè)“好”的命令,狗的頭和脖子。經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練,狗會(huì)逐漸改變這種不良行為,停止咀嚼物品。當(dāng)然,對(duì)于4-5月齡小狗不適宜用這種訓(xùn)練方法,因小狗在換牙期是一定要啃咬物品的,可找些豬牛的粗骨頭或狗咬膠給小狗啃咬,以其去啃咬其它物品。
1.進(jìn)房子以后,狗狗在犬舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里玩耍。
2.選擇市場(chǎng)上出售的牛皮假骨、漏球等玩偶,在漏球里放上美味的食物供寵物探索和享用,這樣會(huì)讓寵物忙上幾個(gè)小時(shí),剩下的時(shí)間只能用來(lái)打呼嚕。
3.在狗狗大一點(diǎn)的時(shí)候增加在外面的散步時(shí)間及運(yùn)動(dòng)量。
4.把可移動(dòng)之物擱高或收藏起來(lái)。
5.當(dāng)狗狗發(fā)生亂咬東西的行為時(shí),主人可以一邊大聲喝斥或發(fā)出表示生氣的聲音,同時(shí)馬上在它頭上輕拍一下,它一般會(huì)出于報(bào)復(fù)性的心理再次咬,這時(shí)主人再次在它頭上拍一下。如此反復(fù)四五次,直到它不咬為止,采用這個(gè)方法,一般在一個(gè)月之內(nèi)就會(huì)收到良好的效果。
6、準(zhǔn)備一支水,在狗狗犯錯(cuò)的時(shí)候用水噴它,效果也非常好。一只完全沒(méi)有咬癖的小狗,不是身體有病就是稟性不好,只要善于制止亂咬的行動(dòng),還是可以教好的。
怎樣訓(xùn)練狗狗不咬人?
各種犬類由于性情不同,訓(xùn)練起來(lái)有的容易有的難。不過(guò)你的狗兒只要訓(xùn)練得當(dāng),不論頸圈上是否有牽帶,都會(huì)聽(tīng)話。一般來(lái)說(shuō),六個(gè)月的犬就要開(kāi)始正規(guī)地進(jìn)行順從訓(xùn)練,但是有些犬可提前開(kāi)始,而有的則成長(zhǎng)較遲。訓(xùn)練時(shí)不僅要求訓(xùn)練者有耐心,能控制,而且也同樣要求狗兒的耐心和控制力。你如果對(duì)犬的問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)很少或毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),最好請(qǐng)一位獸醫(yī)或當(dāng)?shù)氐娘曫B(yǎng)俱樂(lè)部推存一位有經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)犬師作指導(dǎo)。
1.訓(xùn)練狗兒等待以及走過(guò)來(lái)
A.用一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)要狗兒坐下。每當(dāng)你打算教狗兒新東西時(shí),得先命令它坐下以保證它能全神貫注。
B.狗兒坐下后,便可發(fā)出第二個(gè)口令“等一等”。同時(shí)手拉著牽引帶環(huán)繞狗兒走一圈看看它是否一直坐著。
C.走到狗兒的面前,向后退至牽引帶拉直,同時(shí)重復(fù)口令“等一等”如果。如果狗兒動(dòng)了,就要回去重新再練習(xí)。
D.叫了狗兒的名字后立即說(shuō)“過(guò)來(lái)”。要讓狗兒坐下才贊揚(yáng)它或放走它。
2.訓(xùn)練犬保持趴下的姿勢(shì)
A.狗兒本來(lái)坐著,此時(shí)發(fā)出的口令“趴下”,同時(shí)輕輕地拍拍地面。在訓(xùn)練順從中,開(kāi)始時(shí)要口令和眼神并用。
B.拉住牽引帶,以便在必要時(shí)加強(qiáng)命令的效果。同時(shí)發(fā)出指令“不要?jiǎng)印薄.?dāng)你還未回到狗兒身邊而要它保持趴下的姿勢(shì)時(shí),便可使用這一口令。
C.向前走到牽引帶的長(zhǎng)度那么遠(yuǎn),轉(zhuǎn)身面對(duì)狗兒。如果此時(shí)狗兒想動(dòng),可用指掌示意,繼續(xù)加強(qiáng)讓它“不要?jiǎng)印钡暮x。
D.一分鐘左右回到狗的身邊,看看它是否繼續(xù)保持趴下的姿勢(shì)。順從的狗即使在訓(xùn)練者走開(kāi)的情況下也不會(huì)亂動(dòng)。這種訓(xùn)練能夠加強(qiáng)狗對(duì)主人命令的服從。
E.解除狗兒的某個(gè)姿勢(shì)。每次練習(xí)完都要贊揚(yáng)一下狗兒。使它明白練習(xí)到此為止。一下,說(shuō)幾句贊揚(yáng)的話,大多數(shù)狗都會(huì)感到非常高興,愿意順從地接受各種訓(xùn)練。
矯正狗狗咬人的毛病
一只平時(shí)很溫順、對(duì)人不攻擊的犬,突然在某一時(shí)期對(duì)主人家的小孩變得很不友好,甚至吠咬他們,使小孩受到驚嚇和傷害。究其原因,主要是由于犬的嫉妒心理在作怪。
矯正此種行為不能用懲罰的辦法,而要用關(guān)心、獎(jiǎng)勵(lì)的辦法才能收到滿意的效果,否則,會(huì)適得其反。
具體方法是:當(dāng)小孩不在時(shí),主人要冷落犬,甚至可完全不理睬它,當(dāng)小孩與犬同在時(shí),主人要表示對(duì)犬的關(guān)心、愛(ài)撫,并喂給一塊可口的食物,每天重復(fù)幾次,犬就會(huì)漸漸形成小孩的出現(xiàn)同樣可使它得到主人的關(guān)心、愛(ài)撫,從而與小孩和睦相處,不再攻擊。
再是有的小孩對(duì)犬不友善,經(jīng)常毆打、踢它,也是造成犬攻擊孩子的一個(gè)原因,這就要引導(dǎo)他們與犬友善相處。
蹣跚學(xué)步的小孩,不得單獨(dú)與犬呆在一起,以防意外。
如果發(fā)現(xiàn)犬也有攻擊其他小孩的現(xiàn)象,則應(yīng)在沒(méi)有調(diào)教好之前,對(duì)犬嚴(yán)加約束,如拴系飼養(yǎng)。
調(diào)教糾正不了的犬,要堅(jiān)決淘汰。
讓狗明白與主人在一起是快樂(lè)和安全的
所謂能與人類共存的狗,就是指學(xué)習(xí)了人類社會(huì)規(guī)則的狗。所謂人類社會(huì),則是指飼養(yǎng)主人的家庭和周圍的環(huán)境。居住在都市公寓里與居住在深山遠(yuǎn)離塵世的獨(dú)門(mén)獨(dú)院,環(huán)境自然是不同的,生活規(guī)則也有所不同。在都市的環(huán)境中,肯定會(huì)存在"可做"和"不可做"的事。把一些規(guī)則教給狗就叫做"訓(xùn)練"。"訓(xùn)練"不等于"訓(xùn)斥"。這點(diǎn)非常重要。在人類社會(huì)里,對(duì)小孩使用訓(xùn)斥的方法,容易讓他們產(chǎn)生逆反心理,更何況與人言語(yǔ)不通的狗。因此僅用訓(xùn)斥的方法來(lái)訓(xùn)練狗,是很難達(dá)到效果的,而且會(huì)導(dǎo)致另一極端,使狗產(chǎn)生"人是不值得信賴的"。有些人認(rèn)為口頭教訓(xùn)不如體罰有效。于是,在狗不聽(tīng)話的時(shí)候,就踢它或打它。這樣,對(duì)狗來(lái)說(shuō),等于威脅了它們的生命安全,于是就產(chǎn)生了一種逆反心里。這么一來(lái),就失去了原先訓(xùn)練目的。
一個(gè)月的拉布拉多容易養(yǎng)活,但由于狗狗的年齡比較小、自身抵抗力比較差,主人要給小拉布拉多提供一個(gè)溫暖舒適的生活環(huán)境,喂食狗糧時(shí)最好用溫水或者羊奶粉充分泡軟,更有助于小拉布拉多消化。及時(shí)接種疫苗和做好體內(nèi)外驅(qū)蟲(chóng)工作。
一個(gè)月的比熊犬胃腸道未發(fā)育完全,喂食應(yīng)以母乳為主,因?yàn)槟溉榈臓I(yíng)養(yǎng)成分比較健康,而且母乳帶有母源抗體,吃母乳的泰迪抵抗力會(huì)更強(qiáng)一些。如果沒(méi)有母乳喂養(yǎng),主人應(yīng)使用羊奶粉或幼犬專用奶粉進(jìn)行喂養(yǎng),也可以用適量溫水將狗糧泡軟后飼喂比熊。
金毛和拉布拉多都是容易訓(xùn)導(dǎo)、性格溫順聰明的狗狗品種,都屬于攻擊性小的犬類,兩者相差不大。金毛性格沉穩(wěn)和粘人,毛發(fā)濃密且長(zhǎng),觸感更柔軟一些,不容易打理,洗澡較麻煩。拉布拉多被毛短且直,相對(duì)來(lái)說(shuō)好打理一些,拉布拉多對(duì)主人非常忠誠(chéng),服從性非常好。
金毛會(huì)比較好養(yǎng)一點(diǎn)。因?yàn)榻鹈愿窈芎?,很溫馴,而薩摩耶則更加調(diào)皮一點(diǎn)。而且薩摩耶的白色毛發(fā)很容易弄臟,需要主人花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去護(hù)理。金毛對(duì)環(huán)境的要求不高,適應(yīng)各種飼養(yǎng)方式。比起薩摩耶這些雪橇犬的玻璃胃,它們的生命力很強(qiáng)。
1、純正金毛犬的嘴巴很大很寬,并且隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)變得越來(lái)越寬。2、純正金毛犬的骨架比較大。3、純正金毛幼犬眼睛大小適中呈杏仁狀,炯炯有神,眼睛瞳孔顏色為黑色或棕色 。4、純正金毛幼犬毛發(fā)蓬松光滑。5、純正金毛犬耳朵較大呈三角形。
公金毛比母金毛會(huì)相對(duì)好養(yǎng)一點(diǎn)。公金毛的性格開(kāi)朗、溫順。毛發(fā)比較長(zhǎng),身材高大有型。母金毛性格溫順,體型相對(duì)嬌小一點(diǎn)。毛發(fā)較短,母金毛的生理期、懷孕、生產(chǎn)之后都要花費(fèi)時(shí)間和精力去照顧。
1、金毛幼犬毛發(fā)越濃密越好。2、要挑選骨架較大的、精神狀態(tài)好的。3、要挑選頭部寬闊,耳朵大小適中的。4、觀察幼犬的骨量及四肢,骨量越高,金毛日后的體態(tài)和體格就會(huì)越大,品相好的金毛,其四肢比較粗壯。5、要挑選眼睛呈杏仁狀、瞳孔顏色偏黑色的。
韓系比熊是指比熊犬做了一個(gè)韓系造型,并非指某個(gè)品種,類似于貴賓犬的泰迪裝,只是代表一種造型。韓系比熊的外形可愛(ài),性情溫順,深受大家喜愛(ài)。韓系比熊的毛發(fā)多為白色,挑選韓系比熊,毛發(fā)要挑濃密的,越濃密越好,頭頂?shù)拿啵巢康拿恳瘛?/p>
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地址:關(guān)山大道金地太陽(yáng)城A棟C-8號(hào)
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謝先孝主治醫(yī)師
擅長(zhǎng)犬貓傳染病治療,消化內(nèi)科疾病診療,細(xì)胞學(xué)檢查和犬貓常規(guī)外科手術(shù)。
陽(yáng)炳中執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師
擅長(zhǎng)大小寵疾病
黃家豪住院部主管
擅長(zhǎng)麻醉學(xué)、常規(guī)外科手術(shù)
張雨龍高級(jí)助理
擅長(zhǎng)貓科行為學(xué)、鼻腔疾病、內(nèi)分泌疾病
陶虹宇藥房主管
擅長(zhǎng)藥物代謝動(dòng)力學(xué)、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)學(xué)