合適年紀(jì)：2~3個(gè)月左右

練習(xí)方針：樹立第一次運(yùn)用用具的夸姣形象

適用犬種：全犬種

場所：無限制

輔佐道具：梳子、電推剪、吹風(fēng)機(jī)等狗狗常用的用具

等級特點(diǎn)：日常基礎(chǔ)練習(xí)

練習(xí)周期：每天5次，每次10分鐘左右

關(guān)鍵簡述

讓狗狗從小接觸日常用具是狗狗需求學(xué)習(xí)社會(huì)化方針的重要課程。經(jīng)常在它們身上運(yùn)用梳子、電推剪、吹風(fēng)機(jī)、指甲刀、牙刷等日常生活用品，要讓狗狗樹立起夸姣形象，才干防止日后的排擠。在狗狗很小的時(shí)分，您就要讓狗狗體會(huì)這種溫順詳盡的感觸，并合作肢體及言語，讓狗狗形象深入，然后長大后就不會(huì)排擠這些物品。

第一步：這種重要的日常練習(xí)需求在狗狗很小的時(shí)分就開端，多接觸不同的環(huán)境、人或物，然后訓(xùn)練狗狗快速承受新事物。當(dāng)您要讓狗狗知道新物品的時(shí)分，例如梳子，您首要要讓它先看見梳子。

第二步：然后趁狗狗正在梳子上聞聞嗅嗅的時(shí)分，您要輕聲的跟狗狗說話，而且撫摸它，讓它放松。

第三步：漸漸拿起梳子開端梳毛，并持續(xù)輕柔地安慰。

完結(jié)：狗狗漸漸開端承受梳毛，并以為這是一種享用為之發(fā)生好感。天然今后都不太會(huì)掃除梳毛啦~

小貼士：平常有空的時(shí)分就要多抱抱摸摸狗狗，讓狗狗不沖突人的接觸。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對您也有幫助：

怎樣合理訓(xùn)練狗狗認(rèn)識生活中的用品？

怎樣讓你的狗狗認(rèn)識生活用品呢？到底怎樣訓(xùn)練才可以呢？

讓狗狗從小接觸它平日所需的用品。

我們在養(yǎng)狗狗的過程中會(huì)在各個(gè)身上用到很多東西，怎樣訓(xùn)練才能讓狗狗接受這些東西，不排斥呢？

比如說剃毛刀

1，要在狗狗曉得時(shí)候就開始訓(xùn)練，多接觸一些人和事，不讓他們有恐懼的心理。

2，當(dāng)狗狗開始接觸剃毛刀的時(shí)候，你要輕輕它，不讓它害怕

3，慢慢拿起剃毛刀給他剃毛。一邊剃毛，一邊輕輕它

久而久之，它自然就接受啦

平時(shí)要和狗狗建立好關(guān)系，多陪伴，讓狗狗對你產(chǎn)生好感，狗狗自然就比較好訓(xùn)練

注意：每日訓(xùn)練時(shí)間不能太長，一天三次左右，一次十五分鐘最好。

怎么教小狗學(xué)東西

狗狗的常見訓(xùn)練如下:

1、“排泄”訓(xùn)練(飯後實(shí)施,效果最好)

在狗窩外面固定角落或公寓廁所浴室內(nèi)，上面鋪沾有其尿液的乾報(bào)紙，然後把報(bào)紙擺在上頭。為了讓狗兒明白那里就是大小便的地方，你得在里頭放一點(diǎn)它的排泄物 [如尿液乾後的報(bào)紙]，因報(bào)紙帶有它熟悉的味道。在訓(xùn)練初期，報(bào)紙范圍要盡量大一些，然後在慢慢地教它只能在報(bào)紙中「解決」。記得當(dāng)它做對的時(shí)候，即刻予以贊揚(yáng)一番；反之，則簡短且態(tài)度堅(jiān)決地斥責(zé)它。狗廁所的位置一旦決定，最好永遠(yuǎn)都不要隨便移動(dòng)，如此也能擴(kuò)大它在家中的活動(dòng)范圍。但是教導(dǎo)幼犬,一個(gè)動(dòng)作熟練後,再教導(dǎo)下一個(gè)動(dòng)作,要有耐心..切勿操之過急.......

2、“不行”與“很好”的訓(xùn)練

看到狗狗行為不好的時(shí)候，應(yīng)立刻制止它。并且發(fā)出[不行]口令，讓它知道這種行為是不可以的，而且會(huì)受到主人的責(zé)罵。相反的，如果狗狗有良好的表現(xiàn)或行為時(shí)，就要立刻夸獎(jiǎng)它發(fā)出[很好]口令，并其頭部或脖子讓它了解主人喜歡它這個(gè)動(dòng)作。

3、“等一下”與”過來”的訓(xùn)練

「等一下」這個(gè)命令是暫時(shí)停止狗狗的動(dòng)作。吃飯的時(shí)候，將食物置於狗狗的面前，然後給予「等一下」的口令，如此反覆訓(xùn)練。若要訓(xùn)練「過來」的動(dòng)作，則可在散步的時(shí)候進(jìn)行；呼喚它一聲就前來，則立刻稱贊它，若叫它的時(shí)候，它不過來或者是跑走，千萬別動(dòng)怒追打，順其自然，過些時(shí)候再叫,盡量在平常養(yǎng)成放開自由活動(dòng)時(shí),讓它和您保持不超過10公尺距離范圍內(nèi)。從小養(yǎng)成習(xí)慣繩索牽引是很重要ㄉ(*尤其是外出過馬路時(shí),避免發(fā)生意外事故~),至空曠ㄉ地方,放開它自由活動(dòng)時(shí),如果它稍微遠(yuǎn)離您時(shí),就要招呼它回來,并養(yǎng)成不遠(yuǎn)離主人ㄉ好習(xí)慣~

4、“坐下”的訓(xùn)練-(飯前實(shí)施效果最好)　

剛開始發(fā)出”坐下”的命令，狗狗是無法了解的，必須用手在它的背後半部往下壓下去，同時(shí)發(fā)出[坐下]的口令,待它能體會(huì)并安靜的坐下來為止.

5、“握手的訓(xùn)練-(飯前實(shí)施,效果最好)

確定愛犬已經(jīng)非常熟悉坐下的口令和動(dòng)作以後才可實(shí)施實(shí)施，當(dāng)它安靜坐下後，請輕抬起左手或右手，同時(shí)喊握手口令，重復(fù)施行，待愛犬能體會(huì)并聽其握手口令，即完成了。應(yīng)每天重復(fù)訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)切記，勿操之過急和一個(gè)動(dòng)作未熟悉，馬上又教另一個(gè)動(dòng)作,是訓(xùn)練實(shí)的最大禁忌。

6、“臥倒(躺下)”的訓(xùn)練-(飯前實(shí)施效果最好)　　　

如果要訓(xùn)練狗狗躺下，應(yīng)找個(gè)安靜的場所，等它已安靜坐下來時(shí)雙手輕拉前足形成臥倒姿勢,只要平時(shí)讓它感到主人可信賴，就很容易訓(xùn)練的成，同時(shí)拍拍它并稱贊它一番。

7、“叫”的訓(xùn)練　　　　　　　　　　　　　　　　　

一只小狗不論是誰叫它都會(huì)搖尾撒嬌，但是對於一只大型狗的情況也是如此，那么就失去了警戒心了。尤其是愛玩犬，體格小威力不足，如果又過份溫馴，不但無法擔(dān)任看家的工作，可能還會(huì)被誘拐而遺失呢！

其實(shí)狗狗并不想叫，你命令它叫，那是不可能的，因此須要在進(jìn)食前訓(xùn)練。每餐進(jìn)食之前，它總會(huì)興奮的叫個(gè)不停配合”叫””叫”的命令，這是很容易做到的。萬一它并不吠叫，三番二次地命令之後，并沒有反應(yīng)，可用腳踏它的腳或尾巴，或是走離而去。一只每日習(xí)於外出散步的小狗一旦主人時(shí)間到了，不帶它出去，是會(huì)吼叫的。以上種種不外是要狗狗知道主人發(fā)出叫的命令，應(yīng)采取什么行動(dòng)。當(dāng)然，而叫了起來，應(yīng)予愛撫說好。其次狗狗四、五個(gè)月以後，不要讓外人隨便靠近接觸，促使狗狗除了對主人之外，對於其他人隨意接近產(chǎn)生一種警戒心?；蛘呃眠M(jìn)食的時(shí)候，請別人進(jìn)來搶它的食物，此時(shí)，狗狗自然會(huì)叫起來，主人應(yīng)給予鼓勵(lì)說”叫””叫”的命令，并予以安撫獎(jiǎng)勵(lì)，建立起它的自信心。對主人產(chǎn)生信賴，而對別人產(chǎn)生排斥。

8、“不要叫”禁吠的訓(xùn)練

與上述情形相反的，有些狗狗卻很喜歡叫，真令人頭痛，同樣的也是需要訓(xùn)練。這個(gè)訓(xùn)練和先前所述面的訓(xùn)練，雖然相反，但步調(diào)卻是一致的。主要的目的是讓狗狗知道，什么時(shí)候應(yīng)該吠叫，有客人來時(shí)吠叫而制止不停你若是把它抱起來，反而會(huì)使它發(fā)生一個(gè)錯(cuò)覺，以為剛才是做對了，其實(shí)應(yīng)嚴(yán)厲地說：不要叫，或是責(zé)打，這樣狗狗自然就會(huì)改正過來。小狗獨(dú)居犬舍，太過無聊，叫了幾聲，你由他處來到，如果沒有什么事應(yīng)責(zé)備，否則狗狗會(huì)以為只要它一叫，主人就會(huì)馬上來。進(jìn)食前也可以反過來訓(xùn)練，如果吠叫個(gè)不停，應(yīng)予以”不要叫”的命令。以上任何動(dòng)作，只要略有成就和進(jìn)展都應(yīng)在嘴巴旁邊口吻處拍拍，表示你的贊許。

9、“進(jìn)去”的訓(xùn)練

“進(jìn)去”的目的，主要是命令它進(jìn)去狗屋的意思。剛開始的時(shí)候，用拉帶或用手把它強(qiáng)制推進(jìn)去，同時(shí)發(fā)出”進(jìn)去”的命令。尤其是夜晚入睡前，運(yùn)動(dòng)回來的時(shí)侯，每天可以重覆多次，一直到學(xué)會(huì)為止。其中有一點(diǎn)必須要注意的事，狗屋的位置不應(yīng)常常更換，以免造成狗狗的混亂。等到學(xué)會(huì)了進(jìn)去的動(dòng)作，可試試不用手推，只發(fā)出命令就做到為止，爾後改變地方，以手指指出方向位置，命令它就位。以上的練習(xí)動(dòng)作，最先是強(qiáng)制行為，而後一個(gè)命令一個(gè)動(dòng)作，賞罰分明；若是室內(nèi)愛玩犬，方法也是一樣的，如果有狗屋，應(yīng)使之進(jìn)入狗屋，或是坐在某一特定的地方，以示服從。

10、“張口”的訓(xùn)練

張口訓(xùn)練并不難，首先要建立起”張開口來并不損失，反而有益”的信心來?；哆@種信心為根本，最先應(yīng)靠近犬體，愛撫使它安定下來，手掌從頭部、額頭，然後移到上額口吻，以虎口把上額口吻試著往上掀，如果遭到抵抗時(shí)，應(yīng)立刻放下來，并予以稱贊”好””好”，過些時(shí)候在試試看。如果狗狗還是緊閉不開口，應(yīng)耐心等待，不要無理施暴，以免弄巧成拙。

“一直到張開上口吻的同時(shí)，也要使下口吻張開”。飼主立刻在狗的大口里放進(jìn)一塊它所喜歡吃的東西，如肉塊、餅干等等，這么來回幾次，會(huì)使愛犬感覺到張口是對自己蠻有利的感覺，那么訓(xùn)練就成功了。以後喂藥時(shí)(抓著上巴,往喉嚨深處塞進(jìn)去)也方便多了

這種訓(xùn)練可以多試幾次，一直到飼主掀上口吻，而下口吻也會(huì)同時(shí)張開為止。要學(xué)會(huì)這種訓(xùn)練，不必花費(fèi)太多的時(shí)間，重覆幾次，狗狗就會(huì)記著，即使是一只很健忘的狗，三天的時(shí)間已經(jīng)很足夠了。

11、“不使撲身”的訓(xùn)練

當(dāng)狗狗看到主人外出而歸時(shí)，高興地?fù)渖仙?，此時(shí)主人可能不喜歡，但應(yīng)如何處理呢？原則上予以禁止，若在幼小的時(shí)候不給予改正，狗狗會(huì)直覺地以這種率直而充滿感情的方式，來表現(xiàn)出它內(nèi)心的高興。如果想要禁止這種舉動(dòng)，有二種方法。第一種方法是，當(dāng)你外出歸來時(shí)，它往你身上或腿上撲，前腳高舉或一副興高采烈的時(shí)候，你用腳把它後腿絆倒，或是在它後趾上踏一下，它會(huì)感覺到疼痛而放棄，過後不久它又會(huì)重新再來，你應(yīng)依法泡制再來一次，使它感覺到這個(gè)方法不行。

第二種方法是當(dāng)它往上撲的時(shí)候，你用手抓住它的前趾，用力一握，它會(huì)感到疼痛而放棄，主要的目的是使它把往前撲和疼痛的感覺聯(lián)想起來。做完以上二種方法，主人可以立刻命令它坐下，如果順利達(dá)到了，往它頭上輕輕拍一拍以示加許。如此重覆訓(xùn)練的結(jié)果，狗會(huì)感到往主人身上跳，反而不如坐下來等待主人的愛撫，作為主人的你，當(dāng)然不吝於給予愛撫和夸獎(jiǎng)了。

12、“不亂咬東西”的訓(xùn)練

狗狗有時(shí)會(huì)咬家俱褲管應(yīng)該當(dāng)面制止說不行，或者是打。

狗狗喜歡咬東西有它的理由，幼犬時(shí)對四周的東西，充滿看好奇心，把物品當(dāng)作玩伴玩，身體伏下，前肢向前，正是邀請的姿態(tài)。其次幼犬在出生後3~6個(gè)月，乳牙要轉(zhuǎn)變?yōu)橛谰谬X的時(shí)候，特別喜歡咬東西，牙床發(fā)癢以致產(chǎn)生一種生理欲求的現(xiàn)象。第三點(diǎn)是一只成長力旺盛的幼犬，精力太過旺盛而無處發(fā)揮，尤其是成長期中的小狗為甚。除了強(qiáng)責(zé)及打屁骨的方法之外，還應(yīng)檢討：

（1）進(jìn)房子以後，它在犬舍及運(yùn)動(dòng)場里玩耍。

（2）選用玩具給它玩，例如市售的牛皮制假骨頭、硬球，或是已經(jīng)不再使用的東西（洋娃娃、鞋子等）。

（3）增加在外面的散步時(shí)間及運(yùn)動(dòng)量。

（4）這段喜咬的時(shí)間里，把可移動(dòng)之物擱高或收藏起來。一只完全沒有咬癖的小狗，不是身體有病就是稟性不好，只要善於制止缸亂咬的行動(dòng)，還是可以教好的。同時(shí)把它充沛的精力移到訓(xùn)練上，二蒙其利，可以試試。

13、“糾正咬癖”的訓(xùn)練

狗的天性有偏向於愛管閑事的傾向，例如追逐移動(dòng)的東西。這種現(xiàn)象在幼犬的時(shí)候尤為顯著；若這種現(xiàn)象不予以禁止，也會(huì)帶有神經(jīng)質(zhì)，"所以也應(yīng)一并訓(xùn)練。為了達(dá)到訓(xùn)練的目的，可以帶它到比它弱小的動(dòng)物面前，引誘它，看看它想接近的時(shí)候，立刻制止”不行”或責(zé)打，并且用拉帶把它拉回，照著此方法，一樣一樣地試。讓它知道主人為何不滿。

萬一小鳥或金魚已經(jīng)被它殺死時(shí)，應(yīng)把狗狗的頭部推到殘屍前，使它嗅過之後再責(zé)打它，讓它了解你為何不悅才罵它、打它。其他譬如窗子外的盆栽、花木等等，也是一樣的方法。此外有些小型狗還會(huì)咬來訪客人的後腳跟，這種小狗通常是性格上恐怖心防護(hù)心較強(qiáng)的緣故，應(yīng)盡早防止。狗狗咬人為害較輕，此時(shí)嚴(yán)訓(xùn)，長大之後才能放心帶它外出，才不致產(chǎn)生危險(xiǎn)。否則上路要帶口罩也太麻煩了。一只常常被關(guān)在狗籠里，或是被綁起來的狗，行動(dòng)上被長期控制，容易造成身心的不平衡，才會(huì)有咬癖的出現(xiàn)，主人既不帶它出去，又不和它玩，尤其不習(xí)慣於外界的人和物，一旦陌生人靠近，總以為要加害它，倒不如先下手為強(qiáng)。一個(gè)人如果長期囹圄於一個(gè)小天地里，身心也會(huì)不正常，這個(gè)道理對狗來說也是一樣的。......

14、“身邊側(cè)行跟進(jìn)”的訓(xùn)練

愛犬伴在身邊靠左側(cè)行走跟進(jìn)的動(dòng)作，看起來好像很容易，其實(shí)還是需要施教一番，這種訓(xùn)練十分重要。城市里人口車輛都十分密集，任其奔走，很容易發(fā)生危險(xiǎn)和車禍。

訓(xùn)練之初，用短拉帶牽引在身旁左側(cè)，此時(shí)不應(yīng)該把拉帶放得太長，使它任意行動(dòng)。六月以後，開始實(shí)施嚴(yán)格的訓(xùn)練，自幼深植側(cè)行跟進(jìn)的習(xí)慣，等到養(yǎng)成習(xí)慣了以後，再逐步放長拉帶或完全不用拉帶[即高級動(dòng)作中的無繩腳左側(cè)跟進(jìn)]。

練習(xí)途中可能遇到超前的情形，應(yīng)立刻拉回，如果賴著不走，則勉強(qiáng)拉它走，一種剌的項(xiàng)圈也可以幫你完訓(xùn)。第三種情形是距離主人過遠(yuǎn)，則可以利用排水道或圍墻的邊緣來訓(xùn)練它，由於水溝會(huì)有跌落的危險(xiǎn)，它自然只有緊靠在側(cè)行進(jìn)一途了。訓(xùn)練途中應(yīng)交互運(yùn)用賞罰，卻不便制造視散步為恐布心理了。

15、“跳”的訓(xùn)練

這種動(dòng)作比較激烈，訓(xùn)練之前應(yīng)先認(rèn)清你所飼養(yǎng)的犬種，是否能夠負(fù)荷得了，例如吉娃娃、博美、北京大等就比較不適合。像波士頓、迷你品及鐵利亞犬種 等以上的犬種較合適。以免發(fā)生骨折等問題。對於善跳的犬只來說”跳”的訓(xùn)練并不困難，有些體格雖然大，卻不善於跳躍，像圣伯娜就并不適合於做這種訓(xùn)練。把它當(dāng)作一種訓(xùn)練，或者會(huì)令人引以為苦，如果把它當(dāng)作游戲來看待就容易得多了。

起先，找個(gè)低而矮的障礙物，人犬一起跨越的當(dāng)兒，并發(fā)出”跳”的命令，由於阻礙的東西很低，很容易就越得過去，之後，命令它在障礙物的一方站好，主人再走到障礙物的另一方，發(fā)出”來””來”的命令，等到愛犬要起跳障礙物的時(shí)候發(fā)出”跳”的命令。學(xué)會(huì)了這種命令以後，慢慢地把障礙物的高度增加，每天練個(gè)幾回，做到了馬上予以夸獎(jiǎng)。

當(dāng)障礙物增高到某一種程度，狗狗可能不聽使喚越過障礙物，而由障礙物的旁邊跑過來，此時(shí)應(yīng)予苛責(zé)說”不行”，并且把它帶到原來的地方重新試過?；蛘呤且允澄锘蚱で蛟谠赜?xùn)練跳躍的訓(xùn)練。也可以把跳高的訓(xùn)練，改成跳遠(yuǎn)，一條水溝，一塊木板等都是絕佳的好材料，因材施教，但應(yīng)量力而為，你總不能奢望一只迷你品犬超越一只狼犬跳過六尺的高度，那是不合理的。

16、“拿報(bào)紙”的訓(xùn)練　　　　　　　

清晨外出前，發(fā)出”報(bào)紙”的命令，小狗很快地把報(bào)紙咬來，是一件有趣的事情。

要想學(xué)會(huì)這種訓(xùn)練，應(yīng)該利用每天早上報(bào)紙送達(dá)的那一刻，發(fā)出”拿報(bào)紙”的命令。剛開始狗狗自然感到莫名其妙，主人應(yīng)帶它到院子，把報(bào)紙拾起來，對者狗狗說”報(bào)紙”，并且拍拍它，以示獎(jiǎng)勵(lì)，并打開它的嘴巴，使它咬著，并且拍拍它說”好””好”而後誘導(dǎo)它來到房子里，拿起報(bào)紙?jiān)儋澷p一番，照這種方式重覆訓(xùn)練三、五次，過了幾天，試著命令”拿報(bào)紙”，它就會(huì)立刻前往拿報(bào)紙，并送到主人的身邊，等著贊賞。這個(gè)小把戲，尤其對於小型室內(nèi)愛玩犬，尤其魅力。想要狗狗做到這種動(dòng)作，最重要的因素是給予夸獎(jiǎng)。狗狗自然會(huì)領(lǐng)悟得快。有一點(diǎn)應(yīng)該注意的事，報(bào)紙如果是放在信箱里，或拿不到的地方，那就不應(yīng)該強(qiáng)人所雞，不便於實(shí)施這項(xiàng)訓(xùn)練了。

17、“乘車”的訓(xùn)練

有時(shí)出去購物、郊游、旅行，帶著狗狗一起出門，可增加旅途的樂趣。那么狗狗如果能乖乖地安坐在車子里也是一件必要的訓(xùn)練工作。而且外界景物一串串，狗狗因好奇把頭往外伸，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，因此養(yǎng)成安坐的習(xí)慣，應(yīng)由平時(shí)實(shí)施訓(xùn)練。

小狗乘車，首先應(yīng)克服它恐懼的心理，在後座的家人應(yīng)予適當(dāng)安撫，安定情緒，使它安伏在車椅上，自小讓它坐慣了車子，就不再害怕。起先由短距離開始，譬如到市場購物，看球賽等等的機(jī)會(huì)訓(xùn)練它。然後把距離拉長，自然會(huì)適應(yīng)長途旅行。

上車之前，帶它到車門前命令它”等一下”，自己坐好駕駛位置以後，才打開另一扇門，命令它”來”而後”坐下”或”伏下”，頭幾回應(yīng)把窗子關(guān)好，過些時(shí)候再打開窗子，萬一把頭探首窗外應(yīng)立刻制止，一只平時(shí)訓(xùn)練的狗，這點(diǎn)應(yīng)該很容易做到的。并且到達(dá)後，還可以代為看守車子的工作。到達(dá)了目的地，也要等車子停好，打開車門之後，再命令它”出來”。最後要注意的是，外出以前飲水、進(jìn)食應(yīng)該，以免嘔吐，最好在排完大小便後再乘車。

18、“不要弄倒”的訓(xùn)練

為何狗狗吃東西的時(shí)候總把食物弄得滿地都是？這是因?yàn)楣饭纷熘械难例X結(jié)構(gòu)和人的不同，除了犬齒有作用之外，臼齒的作用很少，找到一塊食物，通常是用犬齒把它撕裂開來。另外有人解釋說，狗的習(xí)性有搶先一步，把好東西放進(jìn)口中，比較安全的心理作用，了解它的本性再來要求它，”不要弄倒”的訓(xùn)練就比較容易了。

首先在進(jìn)食的時(shí)候，應(yīng)就近監(jiān)視，一旦發(fā)現(xiàn)到把食物弄到食盆以外的跡象，應(yīng)立刻制止”不行”，再把東西拿走，但此時(shí)應(yīng)該注意的是，勿使過分的打擾，妨害小狗，無法安心進(jìn)食，內(nèi)心里產(chǎn)生出非得趕快吃不可的手燥心理。

其次給予的食餌份量應(yīng)該固定，每餐情形一樣，內(nèi)容相同，它就不曾在食物里翻三倒四，而一口一口按步就食。萬一它把東西弄到食盆外，勿使再吃，也就是說食盆以內(nèi)的東西才允許進(jìn)口，如果看到有探首食盆以外的跡象，應(yīng)立刻制止并責(zé)打口吻，把溢出的食物物拿走。

19、“不亂吃”的訓(xùn)練 (不吃自己排泄物)的訓(xùn)練

散步途中，看到路旁有東西就揀來吃，不但不衛(wèi)生，且易感染寄生蟲，因此需遵照下列方法來實(shí)施：

（1）主人應(yīng)徹底執(zhí)行不要弄倒的訓(xùn)練，平時(shí)做到翻倒在食器四周的東西不準(zhǔn)吃。

（2）除了食器內(nèi)的食物，一概不可以進(jìn)口，應(yīng)予以”不行”的制止命令，或輕打它口吻以示警告。如果沒有效果，請依下列的方法實(shí)施。

（3）在庭院里或路上故意放點(diǎn)它所喜歡吃的東西而練習(xí)。散步以前或運(yùn)動(dòng)前，事先在必經(jīng)之路放點(diǎn)東西，然後帶它從食物旁邊經(jīng)過，它會(huì)就近取食，主人主應(yīng)立刻制止，說不行并責(zé)打它。依照這種方法多次實(shí)驗(yàn)，場所沒有一定的，院子里，房間里可以實(shí)施。這個(gè)練習(xí)必須在食物還沒有入口以前就要制止，等到入口再制止就已經(jīng)來不及了。

（4）或在食物里滲入芥末或是辣椒。前面的方法如果仍然沒有效果，可以在事先安排而丟棄的食物里放進(jìn)芥末、辣椒等刺激物，使它吃進(jìn)肚子以後感覺到不舒服，之後自然敬而遠(yuǎn)之，再也提不起興趣了。

以上的方法，可以一步步地實(shí)施，例如改換場所，改變食物，不用拉帶任其自由的方式等方法訓(xùn)練。小狗等到學(xué)會(huì)了這種訓(xùn)練，才能確保安全無慮。

20、“持物”的訓(xùn)練

使用皮球、假骨頭等玩具，訓(xùn)練愛犬拿回來的動(dòng)作。把玩具投向不遠(yuǎn)的地方，然後再下令它拿回來。

散步前，歸途中先訓(xùn)練它咬著，及放下的動(dòng)作。起先用一個(gè)它所感到有興趣的東西，如棒球、骨頭等，在它面前逗它，不必勉強(qiáng)它咬，等到最熱烈的時(shí)候，把皮球丟出去，讓它去咬，狗狗通常都會(huì)往前追逐，萬一不去咬或咬到一半或嗅完之後不感興起，或咬到別的地方等情形，應(yīng)該帶它到皮球的地方拾起來，放進(jìn)狗狗的嘴巴里，走回原地，并安撫它，卻不可用力將球往嘴巴里塞，會(huì)使它感到粗暴，而畏於訓(xùn)練工作，每天訓(xùn)練次數(shù)不可過多，五次已經(jīng)足夠，改天再玩。學(xué)會(huì)拿來的動(dòng)作，犬只把東西咬到主人的面前時(shí)，應(yīng)予以贊美，表示你非常高興它學(xué)會(huì)了這一高極動(dòng)作，而後在口唇邊一按，并命令它”放下”，反覆練習(xí)。

21、“看家”的訓(xùn)練

室內(nèi)犬的看家任務(wù)是有人按電鈴或叩門時(shí)應(yīng)立刻有反應(yīng)，只要做到這一點(diǎn)就可以。如果事先訓(xùn)練好”叫”的訓(xùn)練，再來訓(xùn)練這項(xiàng)任務(wù)就容易得多了。起先由家中之一員到門外按電鈴或叩門，主人則指著犬門發(fā)出”叫””叫”的命令，小狗叫了幾聲，主人立刻給予安撫、獎(jiǎng)勵(lì)。過了10秒鐘再按鈴叩門，主人再發(fā)”叫”的命令，如此反覆實(shí)施，讓狗狗知道門鈴一有響聲就應(yīng)該吠叫，主人會(huì)稱贊它等等措施。如此反覆數(shù)日，小狗自然會(huì)領(lǐng)受主人的心意。但是這種訓(xùn)練有二點(diǎn)須要注意的是，按門鈴的人，其動(dòng)作應(yīng)有段落和間隔，主人才方便以及贊美狗狗做得對的夸獎(jiǎng)、時(shí)間。第二點(diǎn)，如果因此而養(yǎng)成過份敏感，只聽到一點(diǎn)風(fēng)聲雨落聲，吠叫個(gè)不停，是不行的，應(yīng)適時(shí)第給予制止。否則外面的車聲、喇叭聲，以及電話聲也早晚鬼叫個(gè)不停，恐怕不會(huì)受人歡迎的。應(yīng)該讓它了解到門鈴和電話鈴聲是不一樣的，方法不變，可以利用電鈴和電話聲等交換練習(xí)，方便辨別，做到了給它獎(jiǎng)勵(lì)，做錯(cuò)了苛責(zé)它?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?

另外有ㄉ品種小狗天性就比較和善**滿1歲後**如果對陌生人還是沒有警戒心,可請很少來家里的朋友假裝陌生人,叫它過來,如果小狗毫無警戒心接近,可將預(yù)先準(zhǔn)備的皮帶或軟質(zhì)水管,狠狠的用力在背部,抽它一鞭,讓它對陌生人產(chǎn)生警戒心,記憶深刻..{主人不可親自實(shí)施,以免角色錯(cuò)亂,對你產(chǎn)生不信任感~}

22、“拒食”的訓(xùn)練　　　　　　　　　

人們正在吃飯，或是宴請客人時(shí)，狗狗在旁那一副期待的樣子，并不是一件好現(xiàn)象。尤其是室內(nèi)的愛玩犬遇到這種機(jī)會(huì)很多，其中的一種心里，是由於有客在場，對愛犬給予寬容。第二種情形是把它當(dāng)作家里的一份子看待。把它當(dāng)作家里一份子來看待是不錯(cuò)的，但是因?yàn)榈K於面子而予以寬容，卻無法使它了解到，隨便取食之後，會(huì)破壞了原先的訓(xùn)練”效果”。另外一點(diǎn)，平時(shí)做為一只看門狗，為擔(dān)負(fù)看家的責(zé)任，做不到拒食，如果由人為有意的下毒，或以食物為餌而引誘之，如此演變下來，豈不喪失了養(yǎng)狗的意義。為了避免有類似情形發(fā)生，最好的訓(xùn)練方法是使它直接看到家人進(jìn)食。

起先桌面上掉下來的東西，地會(huì)三番二次要揀起來吃，應(yīng)予制止，說”不行”。如果沒有效果，應(yīng)責(zé)打它或是以前面的方法，把食物放進(jìn)辛酸苦辣的東西誘食之?；蚴钦埧腿宋故?，一旦吃進(jìn)肚子里，自然會(huì)感到難受不堪，經(jīng)過幾次經(jīng)驗(yàn)之後，它自然會(huì)感到人吃的東西，并不好吃的結(jié)論。另外，在訓(xùn)練的過程中，如果有好的表現(xiàn)，記得要適時(shí)地給予獎(jiǎng)勵(lì)和安撫。

怎么訓(xùn)練狗狗追蹤 你家狗狗也可以成為偵探

訓(xùn)練狗狗追蹤，在訓(xùn)練開始之前，給狗帶上追蹤帶和追蹤繩。抓住繩子的肩部。把你的右手放在起始點(diǎn)，給狗一個(gè)“嗅”和“追蹤”的命令。當(dāng)狗開始追蹤時(shí)，讓繩子滑過他的手，跟上他，直到剩下大約0 9米。

訓(xùn)練狗狗追蹤

根據(jù)狗主人的指揮和給予它的嗅源氣味，尋找與嗅源氣味相同的跡線，并沿著這一跡線追蹤，以獲得與嗅源氣味相同的物品和人。要求狗狗作業(yè)興奮，嗅認(rèn)主動(dòng)，把線穩(wěn)定，辨蹤力強(qiáng)，反應(yīng)明顯。

【適合年齡】 8個(gè)月-12個(gè)月

【訓(xùn)練目標(biāo)】 培養(yǎng)狗狗根據(jù)氣味痕跡追蹤目標(biāo)的能力。

【訓(xùn)練工具】 追蹤背帶、追蹤的物品

【訓(xùn)練難度】★★★★☆

【訓(xùn)練步驟】

1.首先是使狗狗習(xí)慣于配戴追蹤繩和追蹤背帶。以后，選擇一塊合適的小草地，手拉牽引繩讓狗狗坐下，另外一個(gè)人走直線離開約45米的距離，把狗狗熟悉的物品放在地上，保證讓它能看到它做的這些動(dòng)作，然后給狗狗系上追蹤背帶和牽引繩，彎下腰用右手指向起點(diǎn)，發(fā)出“嗅嗅”和“追蹤”的口令，狗狗因?yàn)榭吹椒诺奈锲?，?huì)很興奮地向前沖，這時(shí)訓(xùn)狗人經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，狗狗逐漸便能養(yǎng)成能按手勢或口令站立并能持續(xù)一定時(shí)間的能力，在此基礎(chǔ)上再訓(xùn)練狗學(xué)作揖和轉(zhuǎn)圈等動(dòng)作。

2.在訓(xùn)練開始之前，給狗帶上追蹤帶和追蹤繩。抓住繩子的肩部。把你的右手放在起始點(diǎn)，給狗一個(gè)“嗅”和“追蹤”的命令。當(dāng)狗開始追蹤時(shí)，讓繩子滑過他的手，跟上他，直到剩下大約0.9米。如果狗表現(xiàn)良好，時(shí)不時(shí)地給他溫柔的鼓勵(lì)。當(dāng)狗失去興趣或根本不跟蹤時(shí)，使用每日命令。當(dāng)狗在追蹤結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么東西，它應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)孩子，取下追蹤帶，扔出去抓。

3.其次是進(jìn)人第二階段的訓(xùn)練。當(dāng)狗狗在延時(shí)10分鐘的情況下追蹤成功時(shí)，除了在終點(diǎn)放物品外，還可在中途放置物品，物品與物品之間應(yīng)有一定的距離，中途物品要放置在跡線上，別偏離，也不要放置在轉(zhuǎn)彎處或其附近。物品不要太大或太顯眼。同時(shí)應(yīng)充分感染上人體的氣味。開始用3個(gè)物品，隨著訓(xùn)練進(jìn)行，追蹤距離逐漸延長，放置物品能夠增加。

4.尋找放置的物品對提高狗的追蹤能力是有益的，因?yàn)樗梢鸸烦浞诌\(yùn)用嗅覺。一旦狗狗發(fā)現(xiàn)追蹤的物品，應(yīng)當(dāng)讓它臥下，把追蹤繩丟在跡線上，跑向狗狗的身邊，像平常那樣鼓勵(lì)它。從狗狗那里接過物品后，抓住狗狗肩上的追蹤繩發(fā)出“追蹤”的口令，當(dāng)狗狗又向前追時(shí)，像前述的那樣讓繩自手中滑過，隨著訓(xùn)練水平的提高，到后來當(dāng)它發(fā)現(xiàn)一個(gè)物品時(shí)，會(huì)主動(dòng)臥下來。

5.然后進(jìn)入第三階段跟蹤：當(dāng)要求狗將氣味延長20分鐘時(shí)，應(yīng)安排直角痕跡的訓(xùn)練，在拐點(diǎn)之間至少間隔50步。如前所述，物品不應(yīng)放在拐角處或拐角處。

6.因?yàn)楦鞣N原因，如人或家畜走過的氣味干擾，地質(zhì)條件的改變，疾風(fēng)下作業(yè)等的影響，使狗狗在追蹤的過程當(dāng)中發(fā)生困難。這時(shí)狗主人應(yīng)把狗狗向前帶幾米，或向左或向右移動(dòng)幾米后重新試試，讓它擠找跡線，繼續(xù)追蹤。要是狗狗追蹤失敗，應(yīng)安排一個(gè)較簡單的，千萬別讓它 失去興趣。每周應(yīng)保證有兩次成功的訓(xùn)練，經(jīng)過正確的、機(jī)警的訓(xùn)練之后，狗狗最終能夠追蹤延時(shí)數(shù)小時(shí)的跡線。

如何培養(yǎng)狗狗的嗅覺能力？

如何培養(yǎng)狗狗的嗅覺能力？一起來看看

一、培養(yǎng)犬嗅嗅源的其它輔助方法

為了使嗅嗅源訓(xùn)練的內(nèi)容豐富多彩，避免給犬造成頻繁單調(diào)的剌激，使犬嗅嗅源的條件反射和基礎(chǔ)能力盡快形成，可以采用以下一些輔助性方法來加以培養(yǎng)。

1、嗅認(rèn)隱蔽或加壓物品氣味訓(xùn)練法

嗅認(rèn)隱蔽或加壓物品氣味訓(xùn)練法就是將給犬嗅認(rèn)的物品隱蔽起來，或者是用其它較大一些的物品將其壓住，使犬嗅認(rèn)時(shí)看不見嗅認(rèn)物品，只能通過嗅覺去尋找和感受物品上散發(fā)出來的氣味。例如：先將嗅源物品隱藏在草叢中、門后、墻洞內(nèi)或其它物體的背后，或?qū)⑽锲穳涸谄渌笠稽c(diǎn)的物體下面，然后帶犬到跟前令犬嗅認(rèn)。在采取這種方法的時(shí)候，訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)事先將嗅源物品讓犬看到，甚至可以用嗅源物品稍微逗引犬以激發(fā)犬的興奮性，然后再把物品隱蔽起來令犬嗅認(rèn)。但在犬嗅認(rèn)時(shí)要控制好犬，不讓犬接觸到嗅源物品。當(dāng)犬認(rèn)真充分地嗅認(rèn)后應(yīng)給予充分獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)完畢即令犬游散結(jié)束訓(xùn)練。

2、嗅認(rèn)立體物品氣味訓(xùn)練法

嗅認(rèn)立體物品氣味訓(xùn)練法就是將嗅源物品用圖釘、夾子、繩子等物品固定或懸掛在墻上、樹上以及其他一些物體上，然后令犬嗅認(rèn)這種處于立體空間狀態(tài)的嗅源物品上的氣味。

3、嗅認(rèn)聲響物品氣味訓(xùn)練法

嗅認(rèn)聲響物品氣味訓(xùn)練法就是訓(xùn)導(dǎo)員在發(fā)出“嗅嗅”口令之前或同時(shí)，使嗅源物品發(fā)出一定的響聲，利用這種聲音剌激來誘發(fā)犬的探求反射，從而使犬認(rèn)真細(xì)致地嗅認(rèn)這一物品上的氣味。例如：選擇一臉盆做嗅源物，訓(xùn)導(dǎo)員在發(fā)出“嗅嗅”的口令之前或同時(shí)，敲打臉盆，使臉盆發(fā)出一定的響聲，臉盆發(fā)出的響聲必然會(huì)引起犬的探求反射，這時(shí)訓(xùn)導(dǎo)員再用手勢并重復(fù)發(fā)出“嗅嗅”的口令指揮犬嗅認(rèn)，犬嗅認(rèn)完畢即給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

4、嗅認(rèn)發(fā)光物品氣味訓(xùn)練法

嗅認(rèn)發(fā)光物品氣味訓(xùn)練法就是選擇能夠發(fā)光的物品，在發(fā)出“嗅嗅”的口令令犬嗅認(rèn)之前或同時(shí)，使物品發(fā)光，以光線剌激引起犬的探求反射，使犬積極認(rèn)真地嗅認(rèn)發(fā)光物品上的氣味。在日常生活中，能夠發(fā)光的物品很多，如電筒、打火機(jī)、手電式日光燈等，這些物品都可以用來作為嗅源物對犬進(jìn)行訓(xùn)練。為了使發(fā)光物品發(fā)出的光線變化多樣，不頻繁單調(diào)，可以用彩色紙、印花布等物品蒙在發(fā)光物品上，并且以一亮一息的光線變化來加強(qiáng)犬的探求反射，促使犬更加積極地進(jìn)行嗅認(rèn)。

5、嗅認(rèn)變形物品氣味訓(xùn)練法

嗅認(rèn)變形物品氣味訓(xùn)練法就是選用一些可以臨時(shí)改變形狀的物品，在令犬嗅認(rèn)之前或同時(shí)，當(dāng)著犬的面將物品的形狀迅速或緩慢地加以改變，以引起犬的探求反射，使犬認(rèn)真細(xì)致地嗅認(rèn)變形物品上的氣味。在日常生活中，可以改變形狀的物品很多，如火柴盒、折扇、彈簧、書籍、橡皮、海綿等，這都是我們訓(xùn)練犬嗅嗅源的最佳物品。

6、嗅認(rèn)隔層物品氣味訓(xùn)練法

嗅認(rèn)隔層物品氣味訓(xùn)練法就是先將所要給犬嗅認(rèn)的物品，用其它網(wǎng)格狀的物品罩住，使犬的鼻子與嗅源物被其它物品所隔開，然后遞給犬嗅認(rèn)。由于犬只能看到物品而銜不到物品，所以能夠自然而然地用鼻子去嗅認(rèn)。用于起隔離作用的網(wǎng)格狀物品，有很多是現(xiàn)成可用的，如犬舍的鐵絲網(wǎng)，也有需要訓(xùn)導(dǎo)員自己動(dòng)手臨時(shí)做的，如找一些鐵絲彎制成各種形狀的罩子，也可以用其它物品挖許多小洞，做成起隔離作用的罩子等。

7、嗅認(rèn)滴水痕跡氣味訓(xùn)練法

嗅認(rèn)滴水痕跡訓(xùn)練法就是用一容器盛上一定量的水，當(dāng)著犬的面將容器中的水以點(diǎn)滴狀的緩慢速度，慢慢地讓水滴到地面或某一物體上，然后令犬嗅認(rèn)地面或其它物體上所形成的水痕跡氣味。這種訓(xùn)練方法訓(xùn)導(dǎo)員往往在頭幾次的運(yùn)用中掌握得不熟練，因而使犬出現(xiàn)不能很好嗅認(rèn)的現(xiàn)象。這是暫時(shí)的正常現(xiàn)象，通過多次訓(xùn)練之后，犬就能夠理解訓(xùn)導(dǎo)員的意圖，結(jié)果都會(huì)很認(rèn)真細(xì)致地加以嗅認(rèn)。

8、嗅認(rèn)刻劃痕跡氣味訓(xùn)練法

嗅認(rèn)刻劃痕跡氣味訓(xùn)練法就是訓(xùn)導(dǎo)員當(dāng)著犬的面，用腳尖、鑷子、粉筆、木炭、樹枝等物體，在地面或其它物體上刻劃幾下，留下比較明顯的刻劃痕跡，然后再令犬嗅認(rèn)這一痕跡上的氣味。

嗅認(rèn)刻劃痕跡氣味訓(xùn)練法與前面講過的地面嗅認(rèn)訓(xùn)練法大同小異，可以說嗅認(rèn)刻劃痕跡氣味訓(xùn)練法是地面嗅認(rèn)能力進(jìn)一步復(fù)雜化的一種訓(xùn)練方法，嗅認(rèn)刻劃痕跡能力的培養(yǎng)是地面嗅認(rèn)能力的鞏固和提高。

9、嗅認(rèn)自然物品氣味訓(xùn)練法

嗅認(rèn)自然物品氣味訓(xùn)練法就是訓(xùn)導(dǎo)員利用外界環(huán)境中的各種自然物體，不改變其位置和形狀，在發(fā)出“嗅嗅”口令之前或同時(shí)，直接用手勢指揮犬嗅認(rèn)。在外界環(huán)境中，各種自然物體成千上萬，例如停放的汽車、樹枝、樹葉、洞穴等，這些自然物體在氣味種類方面往往比較復(fù)雜，這有利于加強(qiáng)犬的探求反射。因此令犬嗅認(rèn)各種處于自然狀態(tài)的物體，往往能收到良好的訓(xùn)練效果。

10、強(qiáng)迫嗅認(rèn)氣味訓(xùn)練法

強(qiáng)迫嗅認(rèn)氣味訓(xùn)練法就是訓(xùn)導(dǎo)員采用一定的機(jī)械剌激，迫使犬作出嗅認(rèn)氣味表示的一種訓(xùn)練方法，我們把這種方法簡稱為握嘴嗅嗅源。在實(shí)際訓(xùn)練中，訓(xùn)導(dǎo)員通常用左手輕握犬嘴，在發(fā)出“嗅嗅”口令的同時(shí)或之前，右手將嗅源物送至犬的鼻端，強(qiáng)迫犬嗅認(rèn)嗅源物氣味，同時(shí)重復(fù)“嗅嗅”和“好”的口令。有時(shí)也將物品在犬的鼻端輕輕幌動(dòng)，以便加速嗅源物上的氣味散發(fā)，使犬感受氣味更加容易和充分。

這種訓(xùn)練方法往往容易引起犬對所嗅氣味產(chǎn)生抑制的現(xiàn)象，為了緩和犬的神經(jīng)過程，使犬對所嗅認(rèn)的氣味產(chǎn)生興奮，訓(xùn)導(dǎo)員在采用這種強(qiáng)迫訓(xùn)練方法的時(shí)候應(yīng)當(dāng)帶有一定的誘導(dǎo)性質(zhì)，以便與純粹的機(jī)械剌激區(qū)別開來。換句話說在強(qiáng)迫犬嗅認(rèn)時(shí)，在機(jī)械剌激的量的掌握上應(yīng)以量小為宜。由于強(qiáng)迫訓(xùn)練法在實(shí)際的運(yùn)用中掌握難度較大，最好在初期訓(xùn)練中不要采用，即使在將來也應(yīng)少用，最好是不用。實(shí)際上完全可以做到這一點(diǎn)，因?yàn)槌诉@一方法外，還有前面講過的許多訓(xùn)練方法。這些訓(xùn)練方法如能正確運(yùn)用、靈活掌握，完全足以使犬養(yǎng)成良好的嗅嗅源能力。

二、培養(yǎng)犬嗅嗅源能力的掌握要點(diǎn)

在培養(yǎng)犬嗅嗅源的過程中，由于訓(xùn)導(dǎo)員掌握不當(dāng)，非但難以形成條件反射，往往還會(huì)養(yǎng)成許多不良聯(lián)系，使訓(xùn)練遭到失敗。為了使犬養(yǎng)成良好的嗅嗅源能力，訓(xùn)導(dǎo)員在訓(xùn)練過程中必須掌握以下要點(diǎn)：

（一）防止犬假嗅

1、假嗅的概念

訓(xùn)導(dǎo)員將嗅源物遞送給犬嗅認(rèn)時(shí)，犬主動(dòng)把嘴巴合攏或者同時(shí)閉上眼睛，但聽不到犬的“嗅呼吸”聲，看不到犬的鼻鏡兩端的鼻翼煽動(dòng)，犬對嗅源氣味的這種抑制現(xiàn)象就叫做“假嗅”。

假嗅如果從犬的外表上看好像在嗅，而且好像嗅得很好，既不張口銜，也不用舌頭。實(shí)際上犬并沒有通過嗅呼吸把氣味吸到嗅覺中去，可以說犬對嗅源氣味無動(dòng)于衷，沒有探求反應(yīng)。

2、犬產(chǎn)生假嗅的原因

一般來說假嗅不良聯(lián)系的產(chǎn)生，其原因主要有以下幾點(diǎn)：

訓(xùn)導(dǎo)員在訓(xùn)練的時(shí)候，操作手段不正確，動(dòng)作過于粗暴。這種粗暴的動(dòng)作對犬來說是一種“挨打”的剌激信號，這種信號一旦出現(xiàn)，犬立即產(chǎn)生抑制，對訓(xùn)導(dǎo)員所持嗅源氣味不敢嗅認(rèn)，久而久之假嗅的不良聯(lián)系就產(chǎn)生了；

訓(xùn)導(dǎo)員在令犬嗅認(rèn)時(shí)，發(fā)出“嗅嗅”口令的音調(diào)采用的是威脅音調(diào)。犬由于受到威脅，也會(huì)對嗅源產(chǎn)生抑制，進(jìn)而形成假嗅的不良聯(lián)系；

當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)員持某一物品令犬嗅認(rèn)時(shí)，犬出現(xiàn)不嗅的情況之后，訓(xùn)導(dǎo)員沒有及時(shí)更換訓(xùn)練物品和手段，而是重復(fù)“嗅嗅”的口令繼續(xù)令犬嗅認(rèn)，這種頻繁單調(diào)的剌激也會(huì)使犬產(chǎn)生假嗅的現(xiàn)象；

訓(xùn)導(dǎo)員持某一物品令犬嗅認(rèn)時(shí)，犬出現(xiàn)不嗅現(xiàn)象之后，用嗅源物剌激犬的嘴巴或其它部位，這也是犬產(chǎn)生假嗅原因之一。

3、防止犬產(chǎn)生假嗅的方法

訓(xùn)導(dǎo)員在訓(xùn)練時(shí)要耐心細(xì)致地加以誘導(dǎo)，切勿采取粗暴的行為；

操作時(shí)動(dòng)作要自然、大方、干凈利落，同時(shí)要與銜取科目訓(xùn)練的逗引動(dòng)作截然分開；

在訓(xùn)練中，如果犬能夠根據(jù)口令和手勢認(rèn)真加以嗅認(rèn)，則要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)；如果犬不嗅，則要變換訓(xùn)練方法、變換嗅源物品，誘導(dǎo)犬進(jìn)行嗅認(rèn)，絕不可強(qiáng)迫犬嗅認(rèn)；

在訓(xùn)練初期，切勿要求犬反復(fù)多次的重復(fù)嗅認(rèn)同一個(gè)嗅源物品，以防頻繁單調(diào)的剌激出現(xiàn)而造成犬對嗅源氣味產(chǎn)生抑制。

（二）正確運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)

對犬的正確動(dòng)作要加以獎(jiǎng)勵(lì)是訓(xùn)練的基本常識，嗅嗅源訓(xùn)練也是如此。除此之外，在獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)機(jī)、充分程度的量的掌握上，還必須準(zhǔn)確、恰到好處，否則仍然難以收到好的訓(xùn)練效果。

1、犬按照訓(xùn)導(dǎo)員的口令和手勢，認(rèn)真細(xì)致地嗅認(rèn)嗅源，訓(xùn)導(dǎo)員必須用“好”的口令和撫拍獎(jiǎng)勵(lì)犬。在撫拍之后，還應(yīng)給予美味食物獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)完畢再令犬游散，使犬興奮地結(jié)束訓(xùn)練；

2、在訓(xùn)練初期犬對“嗅嗅”的口令還不完全理解，或者是訓(xùn)導(dǎo)員給予的嗅源物不足以引起犬的探求反射，訓(xùn)導(dǎo)員發(fā)出“嗅嗅”的口令之后，犬只是用鼻子嗅一下，象蜻蜓點(diǎn)水一樣，同時(shí)不扒、不、不銜。對此訓(xùn)導(dǎo)員必須給予充分的獎(jiǎng)勵(lì)（即撫拍和食物獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)運(yùn)用）；

3、訓(xùn)導(dǎo)員發(fā)出“嗅嗅”的口令之后，犬對嗅源物一邊嗅一邊用舌頭，訓(xùn)導(dǎo)員可以只給予“好”和撫拍獎(jiǎng)勵(lì)，不一定要給予食物獎(jiǎng)勵(lì)；

4、訓(xùn)導(dǎo)員發(fā)出“嗅嗅”的口令之后，如果犬對嗅源物不加以嗅認(rèn)，甚至出現(xiàn)扒或銜等現(xiàn)象，訓(xùn)導(dǎo)員則不給予獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)員變換訓(xùn)練手段和更換嗅源物之后，犬能認(rèn)真細(xì)致地加以嗅認(rèn)，訓(xùn)導(dǎo)員則必須給予充分的獎(jiǎng)勵(lì)，并興奮地令犬游散結(jié)束訓(xùn)練。

（三）如何誘導(dǎo)犬區(qū)分嗅、銜、扒、

誘導(dǎo)犬區(qū)分嗅、銜、扒、是嗅嗅源能力培養(yǎng)中的難點(diǎn)。我們知道犬生下來就具有嗅、銜、扒、等本能（或者說是探求反射和獵取反射），在日常個(gè)體生活過程當(dāng)中，犬往往將這幾種本能聯(lián)系在一起，而我們訓(xùn)練犬嗅嗅源的基本要求則是必須將其區(qū)別開來，這就產(chǎn)生了矛盾。例如每當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)員將嗅源物送到犬的鼻端的時(shí)候，犬就張口想銜或；每當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)員指揮犬嗅認(rèn)地面或地面上的物品的時(shí)候，犬就想用腳扒物品。這些現(xiàn)象從行為基礎(chǔ)理論上來說，就是在犬的大腦皮層中還沒有對嗅、銜、扒、等的剌激形成分化抑制的結(jié)果。因此訓(xùn)導(dǎo)員在一開始訓(xùn)練犬嗅嗅源的時(shí)候，就必須很好地防止犬產(chǎn)生銜、扒、的不良聯(lián)系。

為了較好地解決這一問題，以下分四個(gè)層面進(jìn)行闡述。

1、如何防止犬坐著嗅嗅源（持物嗅認(rèn)）時(shí)張口銜或嗅源物？

為了防止犬坐著嗅嗅源（持物嗅認(rèn)）時(shí)產(chǎn)生銜或嗅源物而不嗅的不良聯(lián)系，我們可以采用以下一些措施：

有意識地讓犬嗅認(rèn)一些比較大的不易銜取的物品。例如：臉盆、茶杯、碗、凳子、大石塊、鐵棍等。這些物品由于體積較大，犬不易銜，同時(shí)也比較新異，因此犬一般都能細(xì)致地嗅認(rèn)。即使一接觸物品的時(shí)候會(huì)表示出銜和的現(xiàn)象，但當(dāng)犬發(fā)現(xiàn)它無法銜取這一物品之后，就會(huì)自然地嗅認(rèn)而不銜和了。

通常多采用嗅認(rèn)隔層物品氣味、變形物品氣味、聲響物品氣味、發(fā)光物品氣味等訓(xùn)練法來培養(yǎng)犬的嗅嗅源能力，以防止和糾正犬在嗅嗅源時(shí)想銜和而不嗅的不良聯(lián)系。

正確采用強(qiáng)迫訓(xùn)練法（即握嘴嗅嗅源），以防止犬銜而不嗅、而不嗅。在講解強(qiáng)迫嗅認(rèn)氣味訓(xùn)練法的時(shí)候講過，從外表上看強(qiáng)迫訓(xùn)練法帶有一定的強(qiáng)迫性（即機(jī)械剌激性），但我們在運(yùn)用中，如果能夠?qū)⑦@種強(qiáng)迫性轉(zhuǎn)化成為誘導(dǎo)性，則可以收到好的訓(xùn)練效果。為了把強(qiáng)迫性轉(zhuǎn)化為誘導(dǎo)性，訓(xùn)導(dǎo)員在平常的飼養(yǎng)管理過程中，應(yīng)當(dāng)有意識地去輕握犬的嘴巴，把犬的嘴巴合攏，同時(shí)給予充分的獎(jiǎng)勵(lì)。通過多次訓(xùn)練，使犬習(xí)慣于訓(xùn)導(dǎo)員用手去握它的嘴巴，并且產(chǎn)生一種舒適的感覺，從而起到與撫拍同樣的作用。這樣在采用強(qiáng)迫訓(xùn)練法嗅嗅源時(shí)，再伴以溫和獎(jiǎng)勵(lì)音調(diào)的口令，就可以防止犬銜而不嗅和而不嗅。

2、如何防止犬站立嗅嗅源時(shí)張口銜或用腳扒嗅源物品？

為了防止犬在站立嗅認(rèn)嗅源時(shí)張口銜或用腳扒物品，我們可以采用以下一些措施：

當(dāng)犬嗅認(rèn)完畢，訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)以敏捷的動(dòng)作迅速把犬拉開，使犬雖有銜取或扒物的，但卻沒有銜到物品或扒到物品的機(jī)會(huì)，來不及銜取物品或扒物品。將犬拉開之后，給予撫拍和食物獎(jiǎng)勵(lì)。

多采用嗅認(rèn)隱蔽嗅源物品氣味訓(xùn)練法來培養(yǎng)犬的嗅嗅源能力。由于犬事先看不見嗅源物品，不可能事先產(chǎn)生銜取或扒物的，所以采用這種訓(xùn)練方法就可以防止犬在嗅嗅源時(shí)產(chǎn)生銜、扒物品的不良聯(lián)系。

多采用嗅認(rèn)自然物品氣味訓(xùn)練法來培養(yǎng)犬的嗅嗅源能力。一般來說，自然物品對犬都具有較強(qiáng)的探求反射，因而可以抑制犬的銜取和扒物的。

3、如何正確處理犬嗅認(rèn)完畢的嗅源物品？

為了有效地誘導(dǎo)犬區(qū)分嗅與銜，在犬嗅認(rèn)完畢之后，對嗅源物品的處理訓(xùn)導(dǎo)員要特別注意，千萬不能在犬嗅完嗅源之后，當(dāng)著犬的面將嗅源物拋出去令犬銜回，也不可在嗅完嗅源之后，接著更換物品令犬銜取。

許多訓(xùn)導(dǎo)員在令犬嗅完嗅源之后，接著將嗅源物拋出去令犬銜回，這是非常錯(cuò)誤的，勢必使犬形成銜而不嗅的不良聯(lián)系。

（四）正確掌握訓(xùn)練次數(shù)

在嗅嗅源能力的培養(yǎng)過程中，如果沒有一定的訓(xùn)練次數(shù)，犬的嗅認(rèn)能力是無法養(yǎng)成的。但訓(xùn)練次數(shù)過多，同樣也無法使犬養(yǎng)成很好的嗅認(rèn)能力，因此正確掌握每天訓(xùn)練的次數(shù)非常重要。通常每天訓(xùn)練的次數(shù)應(yīng)在3——15次的范圍內(nèi)，當(dāng)然這并不是絕對的，可以根據(jù)具體的訓(xùn)練效果適當(dāng)?shù)卦鰷p。一般來說訓(xùn)練效果好，訓(xùn)練的次數(shù)應(yīng)少；訓(xùn)練效果差，訓(xùn)練的次數(shù)也不應(yīng)過多?？偟脑瓌t是“少而精”，每次訓(xùn)練都要力求成功達(dá)到目的，取得良好的訓(xùn)練效果。

It's your dog,but you are it's all.

它只是你的一條狗，但你卻是它的一生。