此“訓(xùn)犬辦法”適用于一切犬種，在訓(xùn)犬過(guò)程中能過(guò)發(fā)揮巨大作用。運(yùn)用妥當(dāng)能夠取得非常好的作用。

練習(xí)要決斷

訓(xùn)犬能否取得成功，關(guān)鍵在于犬與養(yǎng)殖者能夠樹(shù)立信賴(lài)聯(lián)系。信賴(lài)聯(lián)系不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單就能夠樹(shù)立起來(lái)的。換句話說(shuō)：不是只需喜愛(ài)犬，就能夠取得犬的信賴(lài)。犬的賦性好強(qiáng)，只要它感覺(jué)比它自己強(qiáng)的人，或許說(shuō)是能夠維護(hù)它、能夠讓它取得安全感的領(lǐng)導(dǎo)和上司才能夠練習(xí)它。能夠說(shuō)，要訓(xùn)犬的養(yǎng)殖者有必要居于強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)位置，才能夠訓(xùn)好犬。

其實(shí)慫恿犬、答應(yīng)它自私的行為就歸于過(guò)度維護(hù)行為的領(lǐng)域。有的人會(huì)由于喜愛(ài)犬而過(guò)度慫恿、溺愛(ài)犬。犬看這種人一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)謙讓?zhuān)粫?huì)因自己遭到慫恿而承情。實(shí)際上在犬眼中，會(huì)把由于愛(ài)自己而慫恿自己的人當(dāng)成自己的家丁!

所以，能否采納決斷而卓有成效的飼犬和訓(xùn)犬辦法就顯得特別重要。這在您的養(yǎng)犬生計(jì)中不是很有含義嗎?

犬做了主人不答應(yīng)的作業(yè)要決然阻止，并批判;遵守指令了也要立刻表彰、獎(jiǎng)賞。養(yǎng)殖者要掌握批判與獎(jiǎng)賞規(guī)范的統(tǒng)一性，不要隨心境對(duì)待，這樣犬的思想就會(huì)墮入紊亂。比方犬做了相同的作業(yè)(欠好的作業(yè))，有的時(shí)分養(yǎng)殖者發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有立刻怒斥它，這會(huì)讓犬以為此行為巳得到了主人的默許，下次還能夠這么做;有的時(shí)分卻被主人痛斥，于是乎犬糊涂了，不知究竟怎么回事?錯(cuò)在何處?

一起，養(yǎng)殖者要將人類(lèi)的日子是否便利放在首位考慮，教育犬習(xí)氣居于隸屬位置。使犬理解自己是為人類(lèi)服務(wù)的，自己是人類(lèi)的家丁。

與犬寸步不離對(duì)有些人和犬來(lái)說(shuō)，或許是件幸事，但從科學(xué)的視點(diǎn)講，并不是這樣。幼犬或許很喜歡纏人，但長(zhǎng)大后也像成人相同，思想辦法會(huì)產(chǎn)生改動(dòng)。成犬會(huì)要求“具有”獨(dú)處的時(shí)刻，被蹂躪“個(gè)人隱私權(quán)”，它可紛歧定會(huì)快樂(lè)!

可是，有的犬長(zhǎng)時(shí)間與養(yǎng)殖者相伴，寸步不離，會(huì)讓犬構(gòu)成難以與養(yǎng)殖者別離的心思狀況，一刻見(jiàn)不到養(yǎng)殖者，它都會(huì)急得受不了!形成這種狀況呈現(xiàn)，大都都與養(yǎng)殖者的養(yǎng)殖辦法有誤有關(guān)，并不是犬的差錯(cuò)。

決斷練習(xí)的條件

本給犬歸于自己的居所，每天都要給它幾小時(shí)讓它自由支配，不要過(guò)多干與它……

1)擬定犬應(yīng)遵守的規(guī)章制度，并讓它遵守。向犬表達(dá)的內(nèi)容和言語(yǔ)要清楚精確，讓犬立刻就能理解是夸獎(jiǎng)仍是怒斥，這點(diǎn)很重要。

2)零食作為一種獎(jiǎng)賞，養(yǎng)犬的家庭應(yīng)必備。犬遵守指令時(shí)能夠用零食獎(jiǎng)賞它。指令它“坐下”，犬能夠完結(jié)時(shí)能夠給它零食吃;讓它中止吼吠，它也做到了時(shí)，相同能夠給它零食……運(yùn)用零食，能夠使雜亂的訓(xùn)犬作業(yè)變得簡(jiǎn)略而風(fēng)趣。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

怎么樣訓(xùn)狗？

訓(xùn)犬的基本方式

訓(xùn)犬的基本方式包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、誘導(dǎo)、強(qiáng)制4種。

（１）獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)勵(lì)是犬最喜歡接受的一種訓(xùn)練方式。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)措施可以強(qiáng)化犬的正確動(dòng)作，鞏固已養(yǎng)成的能力，調(diào)整犬的神經(jīng)活動(dòng)狀態(tài)。

一般來(lái)講，最好盡量少地采用食物鼓勵(lì)的方式，因?yàn)榻?jīng)常給犬獎(jiǎng)勵(lì)食品容易造成貪吃、偷食的毛病，可以采取口頭表?yè)P(yáng)或其耳背、頸背、頭頂或頸下方，這種精神獎(jiǎng)勵(lì)的效果其實(shí)并不比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的效果差。

另外，在動(dòng)作未完整完成之前不宜獎(jiǎng)勵(lì)，在對(duì)某一動(dòng)作極端熟練之后，就要考察它的綜合運(yùn)用能力，不應(yīng)該在無(wú)足輕重的環(huán)節(jié)上給予獎(jiǎng)勵(lì)，最好等到整個(gè)動(dòng)作連續(xù)完成之后再予嘉獎(jiǎng)，即由單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)渡為綜合獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，犬就能夠在完成下一系列動(dòng)作中處處仔細(xì)，而不會(huì)只著意于一兩個(gè)動(dòng)作。

（２）懲罰

懲罰是制止犬的不良行為的有效手段，在使用此手段時(shí)，訓(xùn)練者必須態(tài)度嚴(yán)肅，語(yǔ)調(diào)高亢而尖銳。

嚴(yán)厲的懲罰還有指著犬責(zé)罵，用石塊、書(shū)本向犬的身邊猛擲，用鞭棍責(zé)打，當(dāng)然，不是真刀真地責(zé)打，主要目的還是給犬以威脅的姿態(tài)，通過(guò)對(duì)其神經(jīng)的緊張刺激，使它記住這次教訓(xùn)，下不為例。

如狗狗趁主人不注意，偷偷溜進(jìn)廚房，把放在那里的食物吃個(gè)精光，對(duì)狗狗這種行為要堅(jiān)決懲治，絕不姑息，可以把犬重新引至廚房食物之處，對(duì)著它高聲呵斥、橫眉怒目，并把棍子舉起做欲打狀，使其對(duì)此地及偷食行為產(chǎn)生恐懼，不再重蹈覆轍。

如果自家的犬對(duì)糞便有嗜食怪癖時(shí)，一定要采取嚴(yán)厲的懲罰使它杜絕惡習(xí)，直接的懲罰法是將糞便等穢物放到犬的當(dāng)面，當(dāng)犬?dāng)z食后，便大聲地斥責(zé)打罵，并取走穢物，過(guò)一兩天再以同樣方式試驗(yàn)，直到犬不再攝食為止。

若有的犬當(dāng)面裝模作樣，背后卻仍舊惡習(xí)不改，可采取間接的懲罰方法，撿一兩塊石子，暗中跟蹤，發(fā)現(xiàn)犬正要接觸穢物時(shí)，便猛力投擲出去，犬于驚恐之中以為是自己的所作所為引來(lái)的后果，反復(fù)幾次，犬就會(huì)克服掉這種怪癖的惡性。 當(dāng)然還有別的辦法，即在主人離去前，往犬所嗜食的穢物上撤些辣椒粉等強(qiáng)刺激又無(wú)害的物品，犬食后辣得難熬，自作自受，以后便有了記性，再也不敢去吃了。

另外，有些犬喜歡撕扯拖鞋、玩具、毛巾等物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)毫不留情地給予懲罰。若屢教不改，積沿成習(xí)，更要給它一兩次痛徹骨髓的教訓(xùn)，否則，它就不會(huì)輕易覺(jué)醒。

（３） 誘導(dǎo)

誘導(dǎo)是指使用美味可口的食物、物品、訓(xùn)練者的行動(dòng)等誘發(fā)犬做出某種動(dòng)作，借此建立條件反射的一種手段。

比如，若要犬學(xué)會(huì)對(duì)“來(lái)”這個(gè)口令的正確把握，訓(xùn)練者可以拿一塊肉在前面逗引，犬肯定會(huì)聽(tīng)話地“來(lái)”到身旁，這時(shí)于萬(wàn)不能把肉獎(jiǎng)賞給犬，那樣它會(huì)誤解您的“來(lái)”是“吃”的意思。這樣反復(fù)多次，犬就會(huì)明白所謂“來(lái)”是一個(gè)由遠(yuǎn)及近地走到主人身邊的過(guò)程。不用肉塊，再訓(xùn)練幾次，愛(ài)犬肯定能準(zhǔn)確無(wú)誤地理解您的“來(lái)”的口令。

（４） 強(qiáng)制

強(qiáng)制是指利用機(jī)械刺激和威懾性口令，迫使犬順利完成某一動(dòng)作的一種手段。所謂機(jī)械刺激即是指牽拉牽引繩、按壓、輕打輕拍等行為。

比如，訓(xùn)練者右手上提犬的脖圈，左手按壓犬的腰部，犬就勢(shì)必做出坐下的動(dòng)作。強(qiáng)制手段比誘導(dǎo)手段來(lái)得直接，不易發(fā)生誤解，使犬在服從中領(lǐng)會(huì)口令的含義。這種方法略嫌簡(jiǎn)單粗暴，不顧及犬的自愿自覺(jué)性。但有些時(shí)候，一般說(shuō)教訓(xùn)斥已經(jīng)使犬覺(jué)得習(xí)以為常、司空見(jiàn)慣，對(duì)所謂的苦口婆心的誘導(dǎo)全不在乎，這時(shí)，有些動(dòng)作的完成和犬的行為習(xí)慣的更改就必須采取強(qiáng)制手段來(lái)執(zhí)行了。比如，有的狗狗欺負(fù)家里的小動(dòng)物，而且大聲斥責(zé)對(duì)它已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事的時(shí)候，就可以給它強(qiáng)有力的刺激從而強(qiáng)制它做出改正，可以把撒有辣椒面的食物塞入犬的嘴中，并幫他帶上口罩，使它在強(qiáng)制刺激下痛改前非、悔過(guò)自新。這是比較極端的強(qiáng)制和懲罰，卻也往往是行之有效的措施之一。

一般來(lái)說(shuō)，強(qiáng)制的強(qiáng)度不能出格，只在必要時(shí)給其以強(qiáng)有力的刺激，訓(xùn)練初期不宜強(qiáng)度過(guò)大，對(duì)膽小怕事的犬應(yīng)該慎用。

第四招太損了，我建議你最好別用。

訓(xùn)練狗的方法

對(duì)狗的訓(xùn)練，應(yīng)從出生二、三個(gè)月的小狗開(kāi)始。飼主應(yīng)有愛(ài)心和耐心，讓小狗了解對(duì)主人的命令是要絕對(duì)服從的。有時(shí)小狗不聽(tīng)話，要對(duì)它進(jìn)行體罰。可把報(bào)紙卷成棍狀鞭打狗嘴兩邊，體罰不能過(guò)度，否則小狗會(huì)產(chǎn)生害怕心理，整天畏前畏尾。當(dāng)小狗聽(tīng)話時(shí)，可用手順毛狗的身體，極力稱(chēng)贊鼓勵(lì)。要使用統(tǒng)一的口令訓(xùn)練狗做動(dòng)作。狗是以聲調(diào)來(lái)判斷主人的意思的。故此，要讓狗理解同樣的意思，不能用不同的口令，否則小狗將無(wú)法區(qū)別。

家庭里每一個(gè)人都依據(jù)自己的喜好而管教的話，狗將會(huì)感到迷惑、無(wú)所適從。如果全家人都要管教狗的話，應(yīng)事先商量好，要統(tǒng)一使用管教的動(dòng)作和口令，讓狗把一件件事情完全記住。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

⑴ 讓狗記住統(tǒng)一規(guī)定的口令，使它聽(tīng)到這個(gè)口令就會(huì)行動(dòng)。

⑵ 讓狗看到動(dòng)作的記號(hào)。如舉起右手食指并指向地下，然后喊坐下的口令，要它做出坐下的姿勢(shì)。

⑶ 或用刺激的方法。如輕拍狗的腰部，讓它采取坐下的姿勢(shì)。

⑷ 句子要短，手勢(shì)要單純。如喊“等一下”，以手掌堵住狗嘴；如喊“給我”，手伸到狗嘴邊，讓它把咬的東西放在手掌上。

對(duì)狗的訓(xùn)練應(yīng)從如下幾方面：

（一）排便的訓(xùn)練

事先給狗準(zhǔn)備廁所，即準(zhǔn)備大一點(diǎn)的平底盤(pán)子，在底部鋪塑膠布，上面鋪上幾張事先染上你養(yǎng)這只狗的尿跡的舊報(bào)紙，然后放在走廊的角落或廁所、浴室內(nèi)。

狗的便意通常是在剛睡醒時(shí)或剛吃過(guò)飯后。狗即將解大小便時(shí)，會(huì)聞地面，這時(shí)，應(yīng)立即帶到狗便器旁。

如果看到小狗不在規(guī)定的便器內(nèi)排便而在其它地方時(shí)，應(yīng)馬上把它的鼻子按在排便的地方，并嚴(yán)加責(zé)備：“不準(zhǔn)在此地排便！”同時(shí)用手打其，以示警告。然后在排便的地方，用肥皂水洗干凈，去除臭味。否則，小狗嗅到它自己糞便的氣味，還會(huì)在此地大小便。

只要反復(fù)數(shù)次，耐心調(diào)教一、二個(gè)星期，較慢的至三、四個(gè)星期就能學(xué)會(huì)。往后除了外出，它通常都會(huì)在規(guī)定的地方排大小便。排完便后，把上一層的兩張報(bào)紙和糞便一起處理掉，留下一張稍微有糞便氣味的即可。

（二）牽狗散步的訓(xùn)練

初次牽狗散步，給它裝項(xiàng)圈。一般脖子與項(xiàng)圈之間能夠伸進(jìn)兩個(gè)手指為宜。牽狗散步的正確方法是讓狗在主人的左邊，不要給狗拉著跑，應(yīng)該拉緊帶子。狗習(xí)慣以后，即使沒(méi)有帶子，它也不會(huì)隨便亂跑。

（三）訓(xùn)練狗不要隨便亂吠叫

狗胡亂吠叫確實(shí)困擾人們。起初，當(dāng)不要狗吠叫時(shí)，就對(duì)狗大喝：“不要叫！”使狗立刻停止吠叫，若無(wú)效，就用卷起報(bào)紙筒打它，此種訓(xùn)練方法效果較佳。

（四）訓(xùn)練狗不亂奔撲

狗為了表示親密，具有以很快的速度向主人奔撲的習(xí)性，這種行為有時(shí)會(huì)弄衣服，令人覺(jué)得困擾。有客人來(lái)訪時(shí)，狗奔撲上去，令客人害怕，主人也覺(jué)得很難為情。矯正的方法是，對(duì)奔撲上來(lái)的狗，一邊說(shuō)“不行”，一邊用手碰狗的鼻子。反復(fù)進(jìn)行幾次以后，狗就會(huì)因得到教訓(xùn)而不再奔撲。

（五）狗用餐的訓(xùn)練

給狗喂食，必須固定在一個(gè)地方、一定時(shí)間內(nèi)并用固定餐具供給。要讓狗學(xué)會(huì)在主人許可后才能吃食物。先將裝有食品的餐具放在狗面前，按住它的身體坐下，若狗不聽(tīng)口令而立即要吃，就得馬上拿起餐具，一直等到它采取稍等的姿勢(shì)，才說(shuō)聲“可以”，然后讓它開(kāi)始吃飯。

（六）訓(xùn)練狗“坐下”

把手放在狗腰上向下壓，邊壓邊說(shuō)“坐下，坐下”，待狗坐好后，與狗拉開(kāi)一定距離，發(fā)出“坐下”的命令，同時(shí)伸手呈水平放下，反復(fù)數(shù)次，狗熟練此動(dòng)作后，只要用手勢(shì)示意，不必發(fā)出命令即可奏效。

（七）讓狗學(xué)會(huì)“拜拜”和“轉(zhuǎn)身”

把狗愛(ài)吃的食物置于狗頭上方，狗以后腳站立采取“拜拜”的姿勢(shì)，還可在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練它轉(zhuǎn)圈，最后訓(xùn)練到一聽(tīng)“轉(zhuǎn)身”的口令就會(huì)旋轉(zhuǎn)。

（八）訓(xùn)練伸手和“握手”

剛開(kāi)始，喊聲“伸手”，然后以一只手拿起它的左前腳，一只手拿起它的右前腳，一邊說(shuō)：“好，好”，一邊抽出一只的喉嚨或，還可給它吃點(diǎn)食物，這樣會(huì)學(xué)得更快。

（九）訓(xùn)練“咬住”、“松口”“拿來(lái)”

這種訓(xùn)練需要強(qiáng)制和威壓。通常使用一根短木棍，先命令它“咬住”，同時(shí)以一只手捏狗的耳朵，另一只手則拿短棍讓它用嘴咬住，必須反復(fù)不斷地練習(xí)。訓(xùn)練它搬運(yùn)的辦法是讓它人坐下，把東西放在離狗十幾公尺遠(yuǎn)的地方，喊一聲“咬住它”，當(dāng)它咬住以后，又命令它拿過(guò)來(lái)。假如中途棍子掉落，主人須走到掉落的地方，將木棍拿起，再讓狗銜住過(guò)來(lái)，然后用手把東西接下，說(shuō)“好，好”，它的頭部。動(dòng)作熟練后，可訓(xùn)練它咬住東西走路。

每次出門(mén)狗狗總是跟著我們后面，讓它回去總是不聽(tīng)，該怎么辦才能讓它聽(tīng)話呢？

(1)要夸獎(jiǎng)與——訓(xùn)練的目的是為了“教”，而不是“罵”。最好的辦法是經(jīng)常地夸獎(jiǎng)和，讓狗理解主人快樂(lè)的心情。

(2)口令要清楚——為了讓狗理解和記憶，訓(xùn)練時(shí)口令最好使用簡(jiǎn)短、發(fā)音清楚的語(yǔ)句，而且不宜反復(fù)地說(shuō)。發(fā)出命令時(shí)，要避免大聲大氣或有發(fā)怒的口吻。因?yàn)楣肥欠浅Ｃ舾械?，上述做法?huì)使狗漸漸地把挨罵和訓(xùn)練聯(lián)系在一起。另外，同一口令對(duì)不同性情的狗要采用不同的口氣。例如，同是"蹲下"，對(duì)神經(jīng)質(zhì)的狗要溫柔地或爽朗地命令它，對(duì)活潑好動(dòng)的狗則大聲地、斷然地命令它，飼養(yǎng)者要根據(jù)自己狗的性格選擇不同的方式。

(3)避免多余的夸獎(jiǎng)——對(duì)狗的夸獎(jiǎng)要僅限于狗十分聽(tīng)話的時(shí)候。如果動(dòng)不動(dòng)就夸獎(jiǎng)狗，就會(huì)使它產(chǎn)生迷惑，它不知道什么時(shí)候能得到夸獎(jiǎng)。這樣一來(lái)，關(guān)鍵的訓(xùn)練就很難進(jìn)行下去。

(4)糾正要及時(shí)——當(dāng)狗正準(zhǔn)備做"不可以做"的事情的瞬間，應(yīng)大聲、果斷地制止它。如果事后再來(lái)訓(xùn)斥它，狗不會(huì)明白其中原因而且依然會(huì)繼續(xù)做那些"不可以做"的事。更嚴(yán)重的是，在不明原因的情況下經(jīng)常遭到訓(xùn)斥，狗就會(huì)漸漸地對(duì)主人產(chǎn)生不信賴(lài)感，變得不再聽(tīng)主人的命令。

(5)堅(jiān)絕杜絕體罰——以體罰的方式來(lái)迫使狗服從的方法是最要不得的。和任何動(dòng)物一樣，狗對(duì)人抱有非常強(qiáng)的警戒心。從狗的立場(chǎng)來(lái)看，不明原由的被打、被踢，只能造成"待"的印象。如果是非常強(qiáng)大的主人，狗也許會(huì)因?yàn)楹ε露?。但是，在這種環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的狗存在著極度不安全感，有時(shí)會(huì)攻擊力量較弱小的小孩或老人，甚至?xí)l(fā)生咬傷人的危險(xiǎn)事件。因此，在狗不聽(tīng)從指揮的時(shí)候，大聲命令的同時(shí)，用水沖著狗的臉射過(guò)去，大部分的狗就會(huì)安靜下來(lái)。

(6)隨時(shí)隨地訓(xùn)練——訓(xùn)練是不受時(shí)間的。在散步、吃飯、來(lái)客等一些日常生活中，都應(yīng)耐心地教狗哪些是"該做"，哪些是"不該做"的事。

(7)絕不放棄——狗不是只教一兩次就能馬上記住并照辦的動(dòng)物。它需要在不停地訓(xùn)練過(guò)程中逐漸形成記憶。因此要求飼養(yǎng)者要有耐心，不斷地對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練。

(8)培養(yǎng)適應(yīng)能力——狗對(duì)自己不喜歡的東西，時(shí)常是躲避，或沖著它吠叫，或干脆搗毀它。這有時(shí)會(huì)給主人造成很大的麻煩。在這種情況下，首先要有耐性，絕不能心急，讓狗慢慢地接近它不喜歡的東西，同時(shí)要不停地以溫和的聲音對(duì)它講話，使它平靜下來(lái)。如果這時(shí)候?qū)愤M(jìn)行打罵的話，反倒會(huì)使狗躲得更遠(yuǎn)。此外，讓狗遠(yuǎn)離它不喜歡的東西和場(chǎng)所的這種飼養(yǎng)法，只能是增加飼養(yǎng)者的苦惱，而且飼養(yǎng)者對(duì)此束手無(wú)策。

(9)不與別的狗攀比——狗的能力不同，因此，要采取與之相適應(yīng)的速度來(lái)訓(xùn)練，絕不能與別的狗比差距，從而認(rèn)為"我們家的狗悟性真差"。對(duì)自家的狗要充滿信心。

(10)向?qū)＜易稍?xún)——在訓(xùn)練的過(guò)程中，如果碰到什么疑難問(wèn)題，請(qǐng)隨時(shí)向?qū)＜一颢F醫(yī)咨詢(xún)。

請(qǐng)問(wèn)怎樣訓(xùn)練柯基犬

最初的訓(xùn)練內(nèi)容可以包括：

l 牽繩訓(xùn)練

l 服從“坐下”的命令

l 在有干擾的情況下，服從“臥下”的命令

l 在運(yùn)動(dòng)中服從“臥下”的命令

此外，在和犬只玩耍時(shí)可以加入球類(lèi)，木制玩具等輔助性工具。沒(méi)有一只小犬不會(huì)追逐不斷滾動(dòng)的皮球---通過(guò)皮球犬獲取獵物的天性被喚醒了：此時(shí)，它是勇猛的獵手，想把滾動(dòng)的皮球盡快地抓到手里。如果小犬興致勃勃地與皮球玩耍并抓到了球，犬主可以試著呼喚它的名字讓它回到自己的身邊。犬帶球過(guò)來(lái)后，作為獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該大聲地夸獎(jiǎng)它并給它一些食物。

通過(guò)這種方法用不了多長(zhǎng)時(shí)間，犬逐漸地會(huì)對(duì)自己的名字作出反應(yīng)而且會(huì)把主人扔出的任何物品找到并在聽(tīng)到命令后帶回主人身邊。（請(qǐng)注意：任何時(shí)候都不要省略一點(diǎn)，在犬做出正確的動(dòng)作后，及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。）

怎樣對(duì)犬說(shuō)話

在訓(xùn)犬的過(guò)程中，要牢記下面的原則：不要認(rèn)為犬具備與人類(lèi)相同的理解力而且懂得人發(fā)出的每一個(gè)命令。雖然犬聽(tīng)不懂人類(lèi)的語(yǔ)言，但是它知道它所處的環(huán)境并了解經(jīng)常聽(tīng)到的語(yǔ)言環(huán)境。

犬主遇到許多訓(xùn)犬難題，原因往往是由于主人的懶惰造成的。應(yīng)該盡可能多的帶愛(ài)犬接觸大自然、人類(lèi)、小汽車(chē)、公交車(chē)、火車(chē)等等。在遇到不同的情況時(shí)，犬主的反應(yīng)會(huì)給犬留下深刻的印象。例如：拉緊牽繩、給犬帶上脖套、為外出散步作準(zhǔn)備；如果每次散步前犬主的做法是一樣的，犬當(dāng)然也明白。并且會(huì)通過(guò)圍著主人蹦跳以及吠叫來(lái)表達(dá)自己的愉快。

盡管犬只的記憶力非常好，可是它與人的溝通是通過(guò)人類(lèi)有意提供的物，基本相同的結(jié)局和不斷重復(fù)的動(dòng)作完成的。此時(shí)我們利用的是犬的本能---感受和搜尋獵物的本能以及聽(tīng)力和視覺(jué)能力。

對(duì)犬發(fā)出的命令時(shí)要注意，不同的命令語(yǔ)氣不同。

夸獎(jiǎng)的語(yǔ)氣（高聲）---“好”，“真乖”

命令的語(yǔ)氣（短、命令式）---“跳”，“拿來(lái)”，“臥”

懇請(qǐng)的語(yǔ)氣（拉長(zhǎng)音）---“找”

鼓勵(lì)的語(yǔ)氣（大聲）---“向前”，“叫”

警告的語(yǔ)氣（拉長(zhǎng)音）---“站住”，“停下”

懲罰的語(yǔ)氣（短而富有感彩）---“不”

根據(jù)VDH和SV的考試規(guī)則，在犬的服從性考試中要求如下：配帶牽繩的服從性；坐、臥、站的練習(xí)；在某一個(gè)指定地點(diǎn)解開(kāi)牽繩；無(wú)繩隨行；向前方遠(yuǎn)處跑；向回跑；銜取物品；跨越和攀爬障礙物等等。

請(qǐng)注意下面幾點(diǎn)：

u 盡量從一開(kāi)始對(duì)犬說(shuō)話及發(fā)布命令都不要大聲吼叫，聲音放輕些。大聲吼叫只能使犬變得遲鈍。

u 在每次訓(xùn)練開(kāi)始前給犬充足的時(shí)間進(jìn)行跑動(dòng)。

u 對(duì)待犬的態(tài)度切勿緊張急噪，而是應(yīng)該態(tài)度平和，對(duì)犬充滿關(guān)愛(ài)。讓犬時(shí)刻體會(huì)到：主人要求它做的事是很舒服的。

u 禁止愛(ài)犬與其它犬只互相撕咬、狂吠。

u 盡可能多地變換訓(xùn)練的場(chǎng)地，因?yàn)樵谑煜さ牡胤讲粩嗟刂貜?fù)訓(xùn)練犬就變得象機(jī)器一樣了。

脖套和牽繩

在訓(xùn)練中、平日的散步途中以及為了犬只的安全脖套和牽繩

是必不可少的。此外，脖套和牽繩應(yīng)該是主人和犬之間一條看不見(jiàn)的紐帶，而不是用來(lái)壓迫和馴服犬只的工具。在給小犬配帶牽繩時(shí)，應(yīng)讓它感覺(jué)到很舒服。如果小犬進(jìn)行反抗，就要想辦法轉(zhuǎn)移它的注意力，（例如：通過(guò)玩?；蛘呓o予獎(jiǎng)賞的方式）然后輕輕地把牽繩給它套上。也可以給小犬套上1米長(zhǎng)的牽繩，然后對(duì)它發(fā)出“走”的命令，這樣就開(kāi)始了最基本的訓(xùn)練課程---配帶牽繩的服從性。

還要注意的是：要讓小犬了解，在帶上牽繩后，如果它不斷地反抗那它就會(huì)很不舒服。對(duì)幼犬來(lái)說(shuō)，一根結(jié)實(shí)的皮質(zhì)牽繩松松地帶在脖頸上是比較合適的。此外還請(qǐng)注意：人和犬都要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣---犬總是走在人的左側(cè)。

配帶牽繩的服從性

不僅僅是SV，在幾乎所有的協(xié)會(huì)中都要求配帶牽繩的犬只在主人發(fā)出“走”的命令后不論是慢走還是小跑始終在主人身體的左側(cè)。具體的要求是這樣的：犬只的肩部和牽犬人的左膝之間構(gòu)成一條無(wú)形的直線。在練習(xí)的時(shí)候可以通過(guò)發(fā)出“走”的命令并簡(jiǎn)短有力地拉動(dòng)牽繩隨時(shí)調(diào)整：

u 如果犬走的過(guò)快就向后拉動(dòng)牽繩。

u 如果犬走的離人過(guò)遠(yuǎn)就向右拉動(dòng)牽繩。

u 如果犬走的太慢牽犬人可以用左手輕輕敲擊犬的左后上肢，示意它做出正確的動(dòng)作。

在每次犬改掉了錯(cuò)誤的動(dòng)作后，主人別忘了及時(shí)給予鼓勵(lì)，通過(guò)輕輕撫摩并加以“真乖”等夸獎(jiǎng)。

此外，在整個(gè)過(guò)程中應(yīng)不斷地變換步伐和速度。

坐和基本姿勢(shì)

下一個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容是坐。正確的是：主人發(fā)出一次“坐”的命令犬馬上坐下，直到聽(tīng)到主人發(fā)出“站”或“走”的命令時(shí)才站起來(lái)。此時(shí)，主人是站在犬的身邊或者繼續(xù)往前走都可以。開(kāi)始這項(xiàng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)是犬只已經(jīng)可以相對(duì)穩(wěn)定的配帶牽繩行動(dòng)了。

在訓(xùn)犬員發(fā)出“坐”的口令時(shí)，可以用左手輕按犬的臀部同時(shí)用右手向上拉動(dòng)牽繩。如果犬?dāng)[出了坐姿，盡管很不標(biāo)準(zhǔn)，也要及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，當(dāng)然在接受贊揚(yáng)的時(shí)候它還是保持著坐的姿態(tài)。這個(gè)訓(xùn)練要不斷地重復(fù)，直到犬聽(tīng)到命令后很快地坐下。

接下來(lái)的各項(xiàng)練習(xí)都是從基本姿勢(shì)開(kāi)始的?；咀藙?shì)是：犬在牽犬員身體的左側(cè)、采取坐姿、其頭部的方向與牽犬員頭部的方向一致。

臥下的訓(xùn)練

在日常生活中沒(méi)有那一個(gè)訓(xùn)練能比臥下的訓(xùn)練更有價(jià)值了。對(duì)幼犬來(lái)說(shuō)，它對(duì)睡眠和安靜的需求很大，當(dāng)它回到自己的領(lǐng)地（睡覺(jué)的地方）并躺臥下來(lái)時(shí)，可以向它發(fā)出“臥”的命令，讓它不斷地熟悉這一命令。以后只要一聽(tīng)到“臥”的命令，就知道在原地臥下。訓(xùn)練時(shí)可以從基本姿勢(shì)開(kāi)始：當(dāng)發(fā)出“臥”的命令后，牽犬員利用手中的牽繩的幫助，讓犬臥下，剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，每只犬都會(huì)對(duì)此做出反抗。此時(shí)，訓(xùn)犬員可以彎下腰對(duì)它說(shuō)“好，就這樣待著”，同時(shí)輕輕地按壓它的臀部，直到犬安靜下來(lái)。在以后的重復(fù)訓(xùn)練中發(fā)出的口令要簡(jiǎn)短而有力，為了表示支持和幫助可以把左手放到犬的肩膀部位。

對(duì)待那些不聽(tīng)話的犬只可以把它的前肢向前方拉動(dòng)，這樣它很自然地就擺出了臥的姿勢(shì)。此時(shí)需要注意的是不要馬上給予鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，否則犬只的反應(yīng)是立即高興地站立起來(lái)，應(yīng)該讓它保持臥姿再待上一會(huì)兒。此時(shí)，訓(xùn)犬員可以從蹲的姿勢(shì)慢慢站起來(lái)，而且口中不斷地重復(fù)“臥（下）”的命令。盡量注意不要牽動(dòng)繩子，您的動(dòng)作不要刺激犬也想和您一同站起來(lái)。

下一個(gè)步驟是：遠(yuǎn)離犬只。在犬保持臥姿的時(shí)候，您把牽繩盡量放長(zhǎng)，此時(shí)您可以在犬的身邊來(lái)回走幾步，這個(gè)動(dòng)作您可以不斷地重復(fù)，直到您可以在犬的身邊來(lái)回饒圈子時(shí)，犬還是保持臥著的姿勢(shì)。逐漸地您可以在犬的正前方用倒退的步子緩緩走動(dòng)，手中拿著牽繩，在牽繩快拉直的時(shí)候在向犬走過(guò)去。這樣重復(fù)幾次后，如果犬還是保持臥姿，那您就可以讓犬站起來(lái)，并且給它夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，方式可以是給它一些好吃的或者和它一起玩耍。

犬喜歡這樣的方式

許多養(yǎng)犬人都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：一旦把犬配帶的牽繩放開(kāi)就很難重新控制它。在終于又給犬帶上牽繩后，主人往往會(huì)狠狠地罵它，如果這樣做您就犯了訓(xùn)練中的一個(gè)大錯(cuò)了。因?yàn)槿睦斫夂湍煌?，它認(rèn)為您罵它是由于它剛剛做完的動(dòng)作---跑向主人，而不是您所希望的是對(duì)它四處亂跑的懲罰，這就與您所期望的恰恰相反。下一次犬在您呼喚它回來(lái)的時(shí)候會(huì)相當(dāng)猶豫，因?yàn)樵谒挠洃浿校芑厝サ慕Y(jié)果 是主人的責(zé)罵。所以，請(qǐng)您務(wù)必盡量控制住自己的情緒。

最好您也可以讓犬配帶著牽繩進(jìn)行“過(guò)來(lái)/回來(lái)”的訓(xùn)練。您讓犬采取基本姿勢(shì)（犬是坐姿在您身體的左側(cè)），您發(fā)出“臥”的命令。然后您轉(zhuǎn)身，和犬面對(duì)面地站在犬的前方。牽繩握在您的右手中，盡量不要引起犬對(duì)牽繩的注意。在您發(fā)出“臥下，別動(dòng)”的口令后，您可以做出相應(yīng)的手勢(shì)，您本人慢慢地向后方倒退，如果犬試圖改變自己的位置，您應(yīng)立刻予以糾正，可能的話再?gòu)念^開(kāi)始練習(xí)。在您離開(kāi)犬有一個(gè)牽繩的長(zhǎng)度后，犬始終安靜地保持臥姿，而且沒(méi)有試圖站起來(lái)，您就可以發(fā)出“過(guò)來(lái)”的命令，此時(shí)您的聲音要大，而且拉長(zhǎng)，犬跑過(guò)來(lái)后，您要及時(shí)給予夸獎(jiǎng)，并讓它坐在您身體的左側(cè)，也就是我們所說(shuō)的基本姿勢(shì)。

在您開(kāi)始進(jìn)行無(wú)繩練習(xí)之前，上面的訓(xùn)練要不斷地重復(fù)，同時(shí)，牽繩的長(zhǎng)度和訓(xùn)練地點(diǎn)都要不斷變換，直到犬在配帶牽繩的情況下可以準(zhǔn)確無(wú)誤地執(zhí)行您的各種命令。

訓(xùn)練的質(zhì)量在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)顯示出來(lái)：您是如何訓(xùn)練犬的，您就擁有什么樣的犬