此“訓犬辦法”適用于一切犬種，在訓犬過程中能過發(fā)揮巨大作用。運用妥當能夠取得非常好的作用。

練習要決斷

訓犬能否取得成功，關(guān)鍵在于犬與養(yǎng)殖者能夠樹立信賴聯(lián)系。信賴聯(lián)系不是簡簡略單就能夠樹立起來的。換句話說：不是只需喜愛犬，就能夠取得犬的信賴。犬的賦性好強，只要它感覺比它自己強的人，或許說是能夠維護它、能夠讓它取得安全感的領(lǐng)導和上司才能夠練習它。能夠說，要訓犬的養(yǎng)殖者有必要居于強勢領(lǐng)導位置，才能夠訓好犬。

其實慫恿犬、答應它自私的行為就歸于過度維護行為的領(lǐng)域。有的人會由于喜愛犬而過度慫恿、溺愛犬。犬看這種人一點點不會謙讓，不會因自己遭到慫恿而承情。實際上在犬眼中，會把由于愛自己而慫恿自己的人當成自己的家丁!

所以，能否采納決斷而卓有成效的飼犬和訓犬辦法就顯得特別重要。這在您的養(yǎng)犬生計中不是很有含義嗎?

犬做了主人不答應的作業(yè)要決然阻止，并批判;遵守指令了也要立刻表彰、獎賞。養(yǎng)殖者要掌握批判與獎賞規(guī)范的統(tǒng)一性，不要隨心境對待，這樣犬的思想就會墮入紊亂。比方犬做了相同的作業(yè)(欠好的作業(yè))，有的時分養(yǎng)殖者發(fā)現(xiàn)后并沒有立刻怒斥它，這會讓犬以為此行為巳得到了主人的默許，下次還能夠這么做;有的時分卻被主人痛斥，于是乎犬糊涂了，不知究竟怎么回事?錯在何處?

一起，養(yǎng)殖者要將人類的日子是否便利放在首位考慮，教育犬習氣居于隸屬位置。使犬理解自己是為人類服務(wù)的，自己是人類的家丁。

與犬寸步不離對有些人和犬來說，或許是件幸事，但從科學的視點講，并不是這樣。幼犬或許很喜歡纏人，但長大后也像成人相同，思想辦法會產(chǎn)生改動。成犬會要求“具有”獨處的時刻，被蹂躪“個人隱私權(quán)”，它可紛歧定會快樂!

可是，有的犬長時間與養(yǎng)殖者相伴，寸步不離，會讓犬構(gòu)成難以與養(yǎng)殖者別離的心思狀況，一刻見不到養(yǎng)殖者，它都會急得受不了!形成這種狀況呈現(xiàn)，大都都與養(yǎng)殖者的養(yǎng)殖辦法有誤有關(guān)，并不是犬的差錯。

決斷練習的條件

本給犬歸于自己的居所，每天都要給它幾小時讓它自由支配，不要過多干與它……

1)擬定犬應遵守的規(guī)章制度，并讓它遵守。向犬表達的內(nèi)容和言語要清楚精確，讓犬立刻就能理解是夸獎仍是怒斥，這點很重要。

2)零食作為一種獎賞，養(yǎng)犬的家庭應必備。犬遵守指令時能夠用零食獎賞它。指令它“坐下”，犬能夠完結(jié)時能夠給它零食吃;讓它中止吼吠，它也做到了時，相同能夠給它零食……運用零食，能夠使雜亂的訓犬作業(yè)變得簡略而風趣。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對您也有幫助：

怎么樣訓狗？

訓犬的基本方式

訓犬的基本方式包括獎勵、懲罰、誘導、強制4種。

（１）獎勵

獎勵是犬最喜歡接受的一種訓練方式。通過獎勵措施可以強化犬的正確動作，鞏固已養(yǎng)成的能力，調(diào)整犬的神經(jīng)活動狀態(tài)。

一般來講，最好盡量少地采用食物鼓勵的方式，因為經(jīng)常給犬獎勵食品容易造成貪吃、偷食的毛病，可以采取口頭表揚或其耳背、頸背、頭頂或頸下方，這種精神獎勵的效果其實并不比物質(zhì)獎勵的效果差。

另外，在動作未完整完成之前不宜獎勵，在對某一動作極端熟練之后，就要考察它的綜合運用能力，不應該在無足輕重的環(huán)節(jié)上給予獎勵，最好等到整個動作連續(xù)完成之后再予嘉獎，即由單項獎勵過渡為綜合獎勵。這樣，犬就能夠在完成下一系列動作中處處仔細，而不會只著意于一兩個動作。

（２）懲罰

懲罰是制止犬的不良行為的有效手段，在使用此手段時，訓練者必須態(tài)度嚴肅，語調(diào)高亢而尖銳。

嚴厲的懲罰還有指著犬責罵，用石塊、書本向犬的身邊猛擲，用鞭棍責打，當然，不是真刀真地責打，主要目的還是給犬以威脅的姿態(tài)，通過對其神經(jīng)的緊張刺激，使它記住這次教訓，下不為例。

如狗狗趁主人不注意，偷偷溜進廚房，把放在那里的食物吃個精光，對狗狗這種行為要堅決懲治，絕不姑息，可以把犬重新引至廚房食物之處，對著它高聲呵斥、橫眉怒目，并把棍子舉起做欲打狀，使其對此地及偷食行為產(chǎn)生恐懼，不再重蹈覆轍。

如果自家的犬對糞便有嗜食怪癖時，一定要采取嚴厲的懲罰使它杜絕惡習，直接的懲罰法是將糞便等穢物放到犬的當面，當犬攝食后，便大聲地斥責打罵，并取走穢物，過一兩天再以同樣方式試驗，直到犬不再攝食為止。

若有的犬當面裝模作樣，背后卻仍舊惡習不改，可采取間接的懲罰方法，撿一兩塊石子，暗中跟蹤，發(fā)現(xiàn)犬正要接觸穢物時，便猛力投擲出去，犬于驚恐之中以為是自己的所作所為引來的后果，反復幾次，犬就會克服掉這種怪癖的惡性。 當然還有別的辦法，即在主人離去前，往犬所嗜食的穢物上撤些辣椒粉等強刺激又無害的物品，犬食后辣得難熬，自作自受，以后便有了記性，再也不敢去吃了。

另外，有些犬喜歡撕扯拖鞋、玩具、毛巾等物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應毫不留情地給予懲罰。若屢教不改，積沿成習，更要給它一兩次痛徹骨髓的教訓，否則，它就不會輕易覺醒。

（３） 誘導

誘導是指使用美味可口的食物、物品、訓練者的行動等誘發(fā)犬做出某種動作，借此建立條件反射的一種手段。

比如，若要犬學會對“來”這個口令的正確把握，訓練者可以拿一塊肉在前面逗引，犬肯定會聽話地“來”到身旁，這時于萬不能把肉獎賞給犬，那樣它會誤解您的“來”是“吃”的意思。這樣反復多次，犬就會明白所謂“來”是一個由遠及近地走到主人身邊的過程。不用肉塊，再訓練幾次，愛犬肯定能準確無誤地理解您的“來”的口令。

（４） 強制

強制是指利用機械刺激和威懾性口令，迫使犬順利完成某一動作的一種手段。所謂機械刺激即是指牽拉牽引繩、按壓、輕打輕拍等行為。

比如，訓練者右手上提犬的脖圈，左手按壓犬的腰部，犬就勢必做出坐下的動作。強制手段比誘導手段來得直接，不易發(fā)生誤解，使犬在服從中領(lǐng)會口令的含義。這種方法略嫌簡單粗暴，不顧及犬的自愿自覺性。但有些時候，一般說教訓斥已經(jīng)使犬覺得習以為常、司空見慣，對所謂的苦口婆心的誘導全不在乎，這時，有些動作的完成和犬的行為習慣的更改就必須采取強制手段來執(zhí)行了。比如，有的狗狗欺負家里的小動物，而且大聲斥責對它已經(jīng)無濟于事的時候，就可以給它強有力的刺激從而強制它做出改正，可以把撒有辣椒面的食物塞入犬的嘴中，并幫他帶上口罩，使它在強制刺激下痛改前非、悔過自新。這是比較極端的強制和懲罰，卻也往往是行之有效的措施之一。

一般來說，強制的強度不能出格，只在必要時給其以強有力的刺激，訓練初期不宜強度過大，對膽小怕事的犬應該慎用。

第四招太損了，我建議你最好別用。

訓練狗的方法

對狗的訓練，應從出生二、三個月的小狗開始。飼主應有愛心和耐心，讓小狗了解對主人的命令是要絕對服從的。有時小狗不聽話，要對它進行體罰?？砂褕蠹埦沓晒鳡畋薮蚬纷靸蛇叄w罰不能過度，否則小狗會產(chǎn)生害怕心理，整天畏前畏尾。當小狗聽話時，可用手順毛狗的身體，極力稱贊鼓勵。要使用統(tǒng)一的口令訓練狗做動作。狗是以聲調(diào)來判斷主人的意思的。故此，要讓狗理解同樣的意思，不能用不同的口令，否則小狗將無法區(qū)別。

家庭里每一個人都依據(jù)自己的喜好而管教的話，狗將會感到迷惑、無所適從。如果全家人都要管教狗的話，應事先商量好，要統(tǒng)一使用管教的動作和口令，讓狗把一件件事情完全記住。一般來說，應注意以下幾點：

⑴ 讓狗記住統(tǒng)一規(guī)定的口令，使它聽到這個口令就會行動。

⑵ 讓狗看到動作的記號。如舉起右手食指并指向地下，然后喊坐下的口令，要它做出坐下的姿勢。

⑶ 或用刺激的方法。如輕拍狗的腰部，讓它采取坐下的姿勢。

⑷ 句子要短，手勢要單純。如喊“等一下”，以手掌堵住狗嘴；如喊“給我”，手伸到狗嘴邊，讓它把咬的東西放在手掌上。

對狗的訓練應從如下幾方面：

（一）排便的訓練

事先給狗準備廁所，即準備大一點的平底盤子，在底部鋪塑膠布，上面鋪上幾張事先染上你養(yǎng)這只狗的尿跡的舊報紙，然后放在走廊的角落或廁所、浴室內(nèi)。

狗的便意通常是在剛睡醒時或剛吃過飯后。狗即將解大小便時，會聞地面，這時，應立即帶到狗便器旁。

如果看到小狗不在規(guī)定的便器內(nèi)排便而在其它地方時，應馬上把它的鼻子按在排便的地方，并嚴加責備：“不準在此地排便！”同時用手打其，以示警告。然后在排便的地方，用肥皂水洗干凈，去除臭味。否則，小狗嗅到它自己糞便的氣味，還會在此地大小便。

只要反復數(shù)次，耐心調(diào)教一、二個星期，較慢的至三、四個星期就能學會。往后除了外出，它通常都會在規(guī)定的地方排大小便。排完便后，把上一層的兩張報紙和糞便一起處理掉，留下一張稍微有糞便氣味的即可。

（二）牽狗散步的訓練

初次牽狗散步，給它裝項圈。一般脖子與項圈之間能夠伸進兩個手指為宜。牽狗散步的正確方法是讓狗在主人的左邊，不要給狗拉著跑，應該拉緊帶子。狗習慣以后，即使沒有帶子，它也不會隨便亂跑。

（三）訓練狗不要隨便亂吠叫

狗胡亂吠叫確實困擾人們。起初，當不要狗吠叫時，就對狗大喝：“不要叫！”使狗立刻停止吠叫，若無效，就用卷起報紙筒打它，此種訓練方法效果較佳。

（四）訓練狗不亂奔撲

狗為了表示親密，具有以很快的速度向主人奔撲的習性，這種行為有時會弄衣服，令人覺得困擾。有客人來訪時，狗奔撲上去，令客人害怕，主人也覺得很難為情。矯正的方法是，對奔撲上來的狗，一邊說“不行”，一邊用手碰狗的鼻子。反復進行幾次以后，狗就會因得到教訓而不再奔撲。

（五）狗用餐的訓練

給狗喂食，必須固定在一個地方、一定時間內(nèi)并用固定餐具供給。要讓狗學會在主人許可后才能吃食物。先將裝有食品的餐具放在狗面前，按住它的身體坐下，若狗不聽口令而立即要吃，就得馬上拿起餐具，一直等到它采取稍等的姿勢，才說聲“可以”，然后讓它開始吃飯。

（六）訓練狗“坐下”

把手放在狗腰上向下壓，邊壓邊說“坐下，坐下”，待狗坐好后，與狗拉開一定距離，發(fā)出“坐下”的命令，同時伸手呈水平放下，反復數(shù)次，狗熟練此動作后，只要用手勢示意，不必發(fā)出命令即可奏效。

（七）讓狗學會“拜拜”和“轉(zhuǎn)身”

把狗愛吃的食物置于狗頭上方，狗以后腳站立采取“拜拜”的姿勢，還可在此基礎(chǔ)上訓練它轉(zhuǎn)圈，最后訓練到一聽“轉(zhuǎn)身”的口令就會旋轉(zhuǎn)。

（八）訓練伸手和“握手”

剛開始，喊聲“伸手”，然后以一只手拿起它的左前腳，一只手拿起它的右前腳，一邊說：“好，好”，一邊抽出一只的喉嚨或，還可給它吃點食物，這樣會學得更快。

（九）訓練“咬住”、“松口”“拿來”

這種訓練需要強制和威壓。通常使用一根短木棍，先命令它“咬住”，同時以一只手捏狗的耳朵，另一只手則拿短棍讓它用嘴咬住，必須反復不斷地練習。訓練它搬運的辦法是讓它人坐下，把東西放在離狗十幾公尺遠的地方，喊一聲“咬住它”，當它咬住以后，又命令它拿過來。假如中途棍子掉落，主人須走到掉落的地方，將木棍拿起，再讓狗銜住過來，然后用手把東西接下，說“好，好”，它的頭部。動作熟練后，可訓練它咬住東西走路。

每次出門狗狗總是跟著我們后面，讓它回去總是不聽，該怎么辦才能讓它聽話呢？

(1)要夸獎與——訓練的目的是為了“教”，而不是“罵”。最好的辦法是經(jīng)常地夸獎和，讓狗理解主人快樂的心情。

(2)口令要清楚——為了讓狗理解和記憶，訓練時口令最好使用簡短、發(fā)音清楚的語句，而且不宜反復地說。發(fā)出命令時，要避免大聲大氣或有發(fā)怒的口吻。因為狗是非常敏感的，上述做法會使狗漸漸地把挨罵和訓練聯(lián)系在一起。另外，同一口令對不同性情的狗要采用不同的口氣。例如，同是"蹲下"，對神經(jīng)質(zhì)的狗要溫柔地或爽朗地命令它，對活潑好動的狗則大聲地、斷然地命令它，飼養(yǎng)者要根據(jù)自己狗的性格選擇不同的方式。

(3)避免多余的夸獎——對狗的夸獎要僅限于狗十分聽話的時候。如果動不動就夸獎狗，就會使它產(chǎn)生迷惑，它不知道什么時候能得到夸獎。這樣一來，關(guān)鍵的訓練就很難進行下去。

(4)糾正要及時——當狗正準備做"不可以做"的事情的瞬間，應大聲、果斷地制止它。如果事后再來訓斥它，狗不會明白其中原因而且依然會繼續(xù)做那些"不可以做"的事。更嚴重的是，在不明原因的情況下經(jīng)常遭到訓斥，狗就會漸漸地對主人產(chǎn)生不信賴感，變得不再聽主人的命令。

(5)堅絕杜絕體罰——以體罰的方式來迫使狗服從的方法是最要不得的。和任何動物一樣，狗對人抱有非常強的警戒心。從狗的立場來看，不明原由的被打、被踢，只能造成"待"的印象。如果是非常強大的主人，狗也許會因為害怕而服從。但是，在這種環(huán)境下成長起來的狗存在著極度不安全感，有時會攻擊力量較弱小的小孩或老人，甚至會發(fā)生咬傷人的危險事件。因此，在狗不聽從指揮的時候，大聲命令的同時，用水沖著狗的臉射過去，大部分的狗就會安靜下來。

(6)隨時隨地訓練——訓練是不受時間的。在散步、吃飯、來客等一些日常生活中，都應耐心地教狗哪些是"該做"，哪些是"不該做"的事。

(7)絕不放棄——狗不是只教一兩次就能馬上記住并照辦的動物。它需要在不停地訓練過程中逐漸形成記憶。因此要求飼養(yǎng)者要有耐心，不斷地對它進行訓練。

(8)培養(yǎng)適應能力——狗對自己不喜歡的東西，時常是躲避，或沖著它吠叫，或干脆搗毀它。這有時會給主人造成很大的麻煩。在這種情況下，首先要有耐性，絕不能心急，讓狗慢慢地接近它不喜歡的東西，同時要不停地以溫和的聲音對它講話，使它平靜下來。如果這時候?qū)愤M行打罵的話，反倒會使狗躲得更遠。此外，讓狗遠離它不喜歡的東西和場所的這種飼養(yǎng)法，只能是增加飼養(yǎng)者的苦惱，而且飼養(yǎng)者對此束手無策。

(9)不與別的狗攀比——狗的能力不同，因此，要采取與之相適應的速度來訓練，絕不能與別的狗比差距，從而認為"我們家的狗悟性真差"。對自家的狗要充滿信心。

(10)向?qū)＜易稍儭谟柧毜倪^程中，如果碰到什么疑難問題，請隨時向?qū)＜一颢F醫(yī)咨詢。

請問怎樣訓練柯基犬

最初的訓練內(nèi)容可以包括：

l 牽繩訓練

l 服從“坐下”的命令

l 在有干擾的情況下，服從“臥下”的命令

l 在運動中服從“臥下”的命令

此外，在和犬只玩耍時可以加入球類，木制玩具等輔助性工具。沒有一只小犬不會追逐不斷滾動的皮球---通過皮球犬獲取獵物的天性被喚醒了：此時，它是勇猛的獵手，想把滾動的皮球盡快地抓到手里。如果小犬興致勃勃地與皮球玩耍并抓到了球，犬主可以試著呼喚它的名字讓它回到自己的身邊。犬帶球過來后，作為獎勵應該大聲地夸獎它并給它一些食物。

通過這種方法用不了多長時間，犬逐漸地會對自己的名字作出反應而且會把主人扔出的任何物品找到并在聽到命令后帶回主人身邊。（請注意：任何時候都不要省略一點，在犬做出正確的動作后，及時給予夸獎和鼓勵。）

怎樣對犬說話

在訓犬的過程中，要牢記下面的原則：不要認為犬具備與人類相同的理解力而且懂得人發(fā)出的每一個命令。雖然犬聽不懂人類的語言，但是它知道它所處的環(huán)境并了解經(jīng)常聽到的語言環(huán)境。

犬主遇到許多訓犬難題，原因往往是由于主人的懶惰造成的。應該盡可能多的帶愛犬接觸大自然、人類、小汽車、公交車、火車等等。在遇到不同的情況時，犬主的反應會給犬留下深刻的印象。例如：拉緊牽繩、給犬帶上脖套、為外出散步作準備；如果每次散步前犬主的做法是一樣的，犬當然也明白。并且會通過圍著主人蹦跳以及吠叫來表達自己的愉快。

盡管犬只的記憶力非常好，可是它與人的溝通是通過人類有意提供的物，基本相同的結(jié)局和不斷重復的動作完成的。此時我們利用的是犬的本能---感受和搜尋獵物的本能以及聽力和視覺能力。

對犬發(fā)出的命令時要注意，不同的命令語氣不同。

夸獎的語氣（高聲）---“好”，“真乖”

命令的語氣（短、命令式）---“跳”，“拿來”，“臥”

懇請的語氣（拉長音）---“找”

鼓勵的語氣（大聲）---“向前”，“叫”

警告的語氣（拉長音）---“站住”，“停下”

懲罰的語氣（短而富有感彩）---“不”

根據(jù)VDH和SV的考試規(guī)則，在犬的服從性考試中要求如下：配帶牽繩的服從性；坐、臥、站的練習；在某一個指定地點解開牽繩；無繩隨行；向前方遠處跑；向回跑；銜取物品；跨越和攀爬障礙物等等。

請注意下面幾點：

u 盡量從一開始對犬說話及發(fā)布命令都不要大聲吼叫，聲音放輕些。大聲吼叫只能使犬變得遲鈍。

u 在每次訓練開始前給犬充足的時間進行跑動。

u 對待犬的態(tài)度切勿緊張急噪，而是應該態(tài)度平和，對犬充滿關(guān)愛。讓犬時刻體會到：主人要求它做的事是很舒服的。

u 禁止愛犬與其它犬只互相撕咬、狂吠。

u 盡可能多地變換訓練的場地，因為在熟悉的地方不斷地重復訓練犬就變得象機器一樣了。

脖套和牽繩

在訓練中、平日的散步途中以及為了犬只的安全脖套和牽繩

是必不可少的。此外，脖套和牽繩應該是主人和犬之間一條看不見的紐帶，而不是用來壓迫和馴服犬只的工具。在給小犬配帶牽繩時，應讓它感覺到很舒服。如果小犬進行反抗，就要想辦法轉(zhuǎn)移它的注意力，（例如：通過玩耍或者給予獎賞的方式）然后輕輕地把牽繩給它套上。也可以給小犬套上1米長的牽繩，然后對它發(fā)出“走”的命令，這樣就開始了最基本的訓練課程---配帶牽繩的服從性。

還要注意的是：要讓小犬了解，在帶上牽繩后，如果它不斷地反抗那它就會很不舒服。對幼犬來說，一根結(jié)實的皮質(zhì)牽繩松松地帶在脖頸上是比較合適的。此外還請注意：人和犬都要養(yǎng)成一個習慣---犬總是走在人的左側(cè)。

配帶牽繩的服從性

不僅僅是SV，在幾乎所有的協(xié)會中都要求配帶牽繩的犬只在主人發(fā)出“走”的命令后不論是慢走還是小跑始終在主人身體的左側(cè)。具體的要求是這樣的：犬只的肩部和牽犬人的左膝之間構(gòu)成一條無形的直線。在練習的時候可以通過發(fā)出“走”的命令并簡短有力地拉動牽繩隨時調(diào)整：

u 如果犬走的過快就向后拉動牽繩。

u 如果犬走的離人過遠就向右拉動牽繩。

u 如果犬走的太慢牽犬人可以用左手輕輕敲擊犬的左后上肢，示意它做出正確的動作。

在每次犬改掉了錯誤的動作后，主人別忘了及時給予鼓勵，通過輕輕撫摩并加以“真乖”等夸獎。

此外，在整個過程中應不斷地變換步伐和速度。

坐和基本姿勢

下一個訓練內(nèi)容是坐。正確的是：主人發(fā)出一次“坐”的命令犬馬上坐下，直到聽到主人發(fā)出“站”或“走”的命令時才站起來。此時，主人是站在犬的身邊或者繼續(xù)往前走都可以。開始這項訓練的基礎(chǔ)是犬只已經(jīng)可以相對穩(wěn)定的配帶牽繩行動了。

在訓犬員發(fā)出“坐”的口令時，可以用左手輕按犬的臀部同時用右手向上拉動牽繩。如果犬擺出了坐姿，盡管很不標準，也要及時給予夸獎和鼓勵，當然在接受贊揚的時候它還是保持著坐的姿態(tài)。這個訓練要不斷地重復，直到犬聽到命令后很快地坐下。

接下來的各項練習都是從基本姿勢開始的?；咀藙菔牵喝跔咳畣T身體的左側(cè)、采取坐姿、其頭部的方向與牽犬員頭部的方向一致。

臥下的訓練

在日常生活中沒有那一個訓練能比臥下的訓練更有價值了。對幼犬來說，它對睡眠和安靜的需求很大，當它回到自己的領(lǐng)地（睡覺的地方）并躺臥下來時，可以向它發(fā)出“臥”的命令，讓它不斷地熟悉這一命令。以后只要一聽到“臥”的命令，就知道在原地臥下。訓練時可以從基本姿勢開始：當發(fā)出“臥”的命令后，牽犬員利用手中的牽繩的幫助，讓犬臥下，剛開始練習時，每只犬都會對此做出反抗。此時，訓犬員可以彎下腰對它說“好，就這樣待著”，同時輕輕地按壓它的臀部，直到犬安靜下來。在以后的重復訓練中發(fā)出的口令要簡短而有力，為了表示支持和幫助可以把左手放到犬的肩膀部位。

對待那些不聽話的犬只可以把它的前肢向前方拉動，這樣它很自然地就擺出了臥的姿勢。此時需要注意的是不要馬上給予鼓勵和夸獎，否則犬只的反應是立即高興地站立起來，應該讓它保持臥姿再待上一會兒。此時，訓犬員可以從蹲的姿勢慢慢站起來，而且口中不斷地重復“臥（下）”的命令。盡量注意不要牽動繩子，您的動作不要刺激犬也想和您一同站起來。

下一個步驟是：遠離犬只。在犬保持臥姿的時候，您把牽繩盡量放長，此時您可以在犬的身邊來回走幾步，這個動作您可以不斷地重復，直到您可以在犬的身邊來回饒圈子時，犬還是保持臥著的姿勢。逐漸地您可以在犬的正前方用倒退的步子緩緩走動，手中拿著牽繩，在牽繩快拉直的時候在向犬走過去。這樣重復幾次后，如果犬還是保持臥姿，那您就可以讓犬站起來，并且給它夸獎和鼓勵，方式可以是給它一些好吃的或者和它一起玩耍。

犬喜歡這樣的方式

許多養(yǎng)犬人都遇到過這樣的問題：一旦把犬配帶的牽繩放開就很難重新控制它。在終于又給犬帶上牽繩后，主人往往會狠狠地罵它，如果這樣做您就犯了訓練中的一個大錯了。因為犬的理解和您不同，它認為您罵它是由于它剛剛做完的動作---跑向主人，而不是您所希望的是對它四處亂跑的懲罰，這就與您所期望的恰恰相反。下一次犬在您呼喚它回來的時候會相當猶豫，因為在它的記憶中，跑回去的結(jié)果 是主人的責罵。所以，請您務(wù)必盡量控制住自己的情緒。

最好您也可以讓犬配帶著牽繩進行“過來/回來”的訓練。您讓犬采取基本姿勢（犬是坐姿在您身體的左側(cè)），您發(fā)出“臥”的命令。然后您轉(zhuǎn)身，和犬面對面地站在犬的前方。牽繩握在您的右手中，盡量不要引起犬對牽繩的注意。在您發(fā)出“臥下，別動”的口令后，您可以做出相應的手勢，您本人慢慢地向后方倒退，如果犬試圖改變自己的位置，您應立刻予以糾正，可能的話再從頭開始練習。在您離開犬有一個牽繩的長度后，犬始終安靜地保持臥姿，而且沒有試圖站起來，您就可以發(fā)出“過來”的命令，此時您的聲音要大，而且拉長，犬跑過來后，您要及時給予夸獎，并讓它坐在您身體的左側(cè)，也就是我們所說的基本姿勢。

在您開始進行無繩練習之前，上面的訓練要不斷地重復，同時，牽繩的長度和訓練地點都要不斷變換，直到犬在配帶牽繩的情況下可以準確無誤地執(zhí)行您的各種命令。

訓練的質(zhì)量在很短的時間內(nèi)就會顯示出來：您是如何訓練犬的，您就擁有什么樣的犬