教育是一輩子的工作，所以無論是對人仍是對狗狗，都有必要是很便利的。在練習(xí)時(shí)，有一些你有必要留意的準(zhǔn)則，那便是：

守時(shí)教育的重要性;

即興發(fā)揮的創(chuàng)造性;

聚精會神的必要性。

其間，守時(shí)教育是很重要的。有一個(gè)理由能夠解說股市大鱷、國際聞名的掛鐘制造者以及知道怎么很好地煮雞蛋的人的成功：他們都有很好的時(shí)刻感。

在你練習(xí)狗狗成為一個(gè)紳士或淑女的過程中，守時(shí)是非常重要的。事實(shí)上，知道什么時(shí)分練習(xí)狗狗跟知道練習(xí)狗狗做什么相同重要。

這樣你就要恰當(dāng)組織時(shí)刻。你能夠試一試在早飯后教育狗狗遵守—-你們兩個(gè)都會不適應(yīng)的。由于假如你有三個(gè)孩要送去上學(xué)，然后你就不能記取去教訓(xùn)狗狗學(xué)習(xí)，而那時(shí)你的狗狗現(xiàn)已醒來了，并且心里得到提示說這是進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)分了，那時(shí)你卻來不及了。

你倉促出門，甚至都不睬它，狗就會對你設(shè)定的時(shí)刻很不以為然。這便是為什么跟你的狗狗最好的協(xié)作時(shí)刻是參照你自己的時(shí)刻表的。究竟，要確保每天早上給你的狗狗練習(xí)是不太實(shí)際的工作。

有時(shí)分，從人類的視點(diǎn)來看，守時(shí)僅僅為了便利;從狗狗的視點(diǎn)來看，守時(shí)僅僅為了能夠猜測即將干什么。狗狗喜愛有規(guī)則的時(shí)刻表，可預(yù)見性使得人類的國際更具可理解性，這樣它們學(xué)習(xí)起來壓力就比較小。“并且狗狗們感覺越有決心，越放松， 它們就會學(xué)習(xí)得越好。”專家是這樣解說的。

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怎么教育孩子守時(shí)

　　培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,讓他們意識到管理時(shí)間不是為了家長、教師的要求,也不是為了敷衍工作、爭取游戲時(shí)間,而是為了讓自己更快樂地投入到自己想做的事中。那么，怎么教育孩子守時(shí)呢？下面跟我來看一下1

　　 怎么教育孩子守時(shí)

　　1、用生活實(shí)例給孩子建立時(shí)間概念

　　讓一個(gè)2歲的孩子告訴您2分鐘是多長時(shí)間,也許比較困難,但是如果您把2分鐘說成“洗完一個(gè)蘋果”,就很容易讓孩子理解。5歲以前的孩子不太關(guān)注一天中早上、中午和晚上這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)的區(qū)別,他們的時(shí)間概念需要一個(gè)標(biāo)志性的事件來衡量,這就需要家長為孩子建立一個(gè)相對穩(wěn)定的生活程序。家長可通過和孩子一起建立一套合理的生活作息制度的辦法,來幫孩子建立時(shí)間概念。

　　2、用具體事件標(biāo)示時(shí)間

　　時(shí)間看不見也摸不著,和孩子說“3點(diǎn)鐘我們?nèi)ツ衬场?他可能無法清楚地理解,可是如果你對他說“睡好午覺后我們?nèi)ピ豪锿妗?你的寶寶一定很興奮。所以,大人教孩子認(rèn)識時(shí)間或是和孩子討論時(shí)間,盡量用具體的時(shí)間來標(biāo)示。

　　例如,“早上”可是以“太陽出來的時(shí)候”、“奶奶送你去幼兒園的時(shí)候”,也可以用其他孩子所熟悉的具體事件來表達(dá)。同理,“中午”、“晚上”都可以用這樣的方法來表示。所以,對孩子,媽媽不一定要他知道幾點(diǎn)鐘時(shí)應(yīng)該做什么事,而是可以告訴他“早上起來要喝牛奶”、“吃過午飯要睡午覺”、“周末時(shí)爸爸媽媽都休息”等等,來作為時(shí)間的`概念傳達(dá)給他。這樣寶寶就很容易聽懂了,而且能比較直觀地檢驗(yàn)這個(gè)時(shí)刻的到來。

　　3、學(xué)會放手讓孩子自己去承擔(dān)結(jié)果

　　在訓(xùn)練孩子守時(shí)的問題上,家長學(xué)會放手很關(guān)鍵。最怕的是家長一邊催促著急,一邊直接動手去幫助孩子做本該他自己去做的事情。過去有一種家長的無奈是認(rèn)為孩子作業(yè)太多總是影響休息,干脆家長動手替孩子完成千篇一律的抄寫好了。似乎是站在了孩子的立場上,但其實(shí)做法真的很有問題。替孩子寫作業(yè)無法從根本上解決問題,只會教給孩子不滿現(xiàn)狀。不如做的調(diào)查,看看同班同學(xué)的作業(yè)情況都如何,是否都是影響休息的在抄寫?如果別人不是這樣,那么就要先找孩子是否寫字慢或注意力不集中等其他方面的原因。即便是最后沒有做完,讓孩子自己去承擔(dān)后果吧,老師布置作業(yè)如何她心中最清楚,如果真的是過分多,也不會拿孩子沒有完成作業(yè)很做文章的。

　　 守時(shí)的重要性

　　1、引導(dǎo)孩子做時(shí)間的主人

　　許多時(shí)候忽略了非常重要的一點(diǎn):盡管幼兒尚未形成成熟的、社會化的時(shí)間觀念,但他們對時(shí)間的意義有著自己獨(dú)特的認(rèn)識,比如相較于完成作業(yè)單,他們覺得做游戲是一件更有意義的事情。所以,培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,讓他們意識到管理時(shí)間不是為了家長、教師的要求,也不是為了敷衍工作、爭取游戲時(shí)間,而是為了讓自己更快樂地投入到自己想做的事中。因此,家長可以鼓勵孩子制定時(shí)間計(jì)劃,羅列每天想做的事情、每件事情要占用的時(shí)間等。

　　2、時(shí)間觀念還可以考驗(yàn)到一個(gè)人的自律能力

　　如果一個(gè)連自己都不能嚴(yán)格要求的人,又怎么能以身作則去要求別人做事呢?有時(shí)間觀念的人能把時(shí)間細(xì)分化很多時(shí)間段,嚴(yán)格要求自己,曾經(jīng)有人把自己的時(shí)間劃分為5分鐘為一個(gè)單元,把每個(gè)單元要做的事情都能羅列出來,你能做到嗎?

　　有時(shí)間觀念的人不會抱怨因?yàn)樽约哼t到被扣了多少工資,不會一直關(guān)心著公司制度的約束,一個(gè)人的成功在我理解就是他實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。要想成為一個(gè)成功者,要想讓自己從小白成長為大咖,請遵守守時(shí)的時(shí)間觀念,對別人負(fù)責(zé),更重要的也是對自己的生命負(fù)責(zé)!

如何給孩子培養(yǎng)時(shí)間觀念及重要性

方法一：幫助孩子建立時(shí)間觀念孩子做事拖拉，很大原因是他們做事的時(shí)候容易忘掉時(shí)間，缺乏時(shí)間觀念。很多父母抱怨孩子做事的時(shí)候拖沓、磨蹭、懶散，即使看到珍惜時(shí)間的父母，也不會改變自己的習(xí)慣。這讓父母很頭疼。其實(shí)根本原因是孩子沒有認(rèn)識到時(shí)間的重要性，沒有樹立起正確的時(shí)間觀念。

孩子在生活和學(xué)習(xí)中磨蹭有多種原因：學(xué)習(xí)興趣低落，能拖就拖；缺乏自信；本身性格就是“慢性子”；還有的孩子缺乏效率觀念，不知道時(shí)間對人生的重要意義。

勤勤個(gè)很懶散的女孩，做事磨磨蹭蹭，不管是生活上還是學(xué)習(xí)上，如果不經(jīng)常催促，她根本意識不到時(shí)間是有限的。媽媽決定從小事中入手，培養(yǎng)她珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

媽媽知道勤勤喜歡看科幻圖書，于是決定周末帶她去圖書館，讓她增長知識的同時(shí)，培養(yǎng)她珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。勤勤看到那么多科幻書籍很興奮，但是她還是懶懶地看，以她的速度，一天看一本估計(jì)也看不完。

于是，媽媽教給她如何選擇自己感興趣的、有價(jià)值的書籍看，如何選擇里面具有意義的細(xì)節(jié)，這樣就是節(jié)省了時(shí)間，還增加了知識。在媽媽的教育下，勤勤不僅學(xué)習(xí)上變得勤快多了，生活上也有了很大變化，時(shí)間觀念逐漸增強(qiáng)了。

有的孩子早晨起床晚，磨磨蹭蹭地等父母為他們穿衣服、準(zhǔn)備早飯、送他們上學(xué)，其實(shí)這是在助長孩子的磨蹭心理。父母應(yīng)該讓孩子自己去做這些事情，并在一旁告訴孩子，再不抓緊時(shí)間就要遲到了。孩子遲到后肯定會受到老師的批評，挨了老師的批評，就會主動樹立時(shí)間觀念了。

父母還可以通過講名人珍惜時(shí)間的故事的方式來幫助孩子樹立時(shí)間觀念，讓孩子認(rèn)識到時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，只有珍惜才能讓它發(fā)揮最大的作用。還可以在醒目的地方貼上有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句，提醒孩子樹立時(shí)間觀念。

此外，父母可以送給孩子鬧鐘，當(dāng)孩子有重要的事情要做的時(shí)候，就讓孩子自己定好鬧鐘，這樣就會有緊張氣氛，時(shí)間觀念也會形成；或者送給孩子手表，那不僅僅是一份禮物，更是一種觀念，讓孩子時(shí)刻都能感覺到時(shí)間的流逝，從而更加珍惜時(shí)間。

方法二：幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

孩子沒有養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，就不會具備合理把握時(shí)間的能力。時(shí)間資源利用得好，對孩子的生活和學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生很大的幫助。孩子的隨意心理比較嚴(yán)重，但是父母要讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣，這是讓孩子養(yǎng)成時(shí)間觀念的最好途徑。

父母可以和孩子一起制定一個(gè)作息時(shí)間表，最好是具體到細(xì)節(jié)，比如什么時(shí)間起床，洗漱需要多長時(shí)間，吃飯需要多長時(shí)間，放學(xué)后做作業(yè)和看電視多長時(shí)間，幾點(diǎn)休息等，都要嚴(yán)格制定，這樣會對孩子起到約束和監(jiān)管的作用。孩子將作息時(shí)間固定下來，形成習(xí)慣，才能明確地認(rèn)識時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。良好的作息習(xí)慣還有助于幫助孩子學(xué)會守秩序。

當(dāng)一向?qū)r(shí)間缺乏概念的孩子做出了按時(shí)作息的事情時(shí)，父母不要吝嗇獎勵，因?yàn)橘澷p和表揚(yáng)可以激發(fā)起孩子更大的積極性。

方法三：指導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

合理安排時(shí)間，既反映出孩子的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，也可以使孩子贏得更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)。一個(gè)沒有時(shí)間觀念的孩子，總是感覺時(shí)間不夠用，但是他們每天都沒有做什么重要的事情，時(shí)間花在哪里自己都稀里糊涂。

郝樂陽是個(gè)三年級的男孩，他時(shí)間觀念很差。早晨鬧鐘都鬧了三四次了，媽媽也過來叫過他好幾次，他卻依舊躺在床上不愿意起來。放學(xué)后，他懶洋洋地把書包往書房里一丟，然后趁媽媽不注意跑到電腦面前開始玩游戲，所以經(jīng)常深夜還在寫家庭作業(yè)。

針對孩子的這種表現(xiàn)，媽媽積極地采取行動，與孩子協(xié)商后制訂了一份時(shí)間安排表，并且制訂了相應(yīng)的獎懲措施。由于時(shí)間安排表制訂合理，媽媽的指導(dǎo)到位，孩子也樂于改變，因此，他慢慢學(xué)會合理安排時(shí)間了。

對于那些沒有時(shí)間觀念的孩子，父母可以在與他們協(xié)商后制訂一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表，并且設(shè)置一定的獎懲措施，促使孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。

為孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃要有利于執(zhí)行和操作，同時(shí)也要對孩子的學(xué)習(xí)起到真正的促進(jìn)作用。要在孩子實(shí)際情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行制定，如果對孩子的要求過于苛刻，學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)過高，孩子無法順利執(zhí)行，計(jì)劃就無法發(fā)揮自己的作用，還會挫傷孩子的自信心。

當(dāng)然，為孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能過于死板，要有一定的靈活度。比如，有位媽媽給孩子制定了這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃：晚上6：00-6：25語文，6：25-7：50數(shù)學(xué)，7：50-8：15英語。這樣的安排缺乏靈活性，如果孩子今天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識很難，需要多花時(shí)間學(xué)習(xí)，孩子卻拘泥于這個(gè)計(jì)劃表，就不會達(dá)到學(xué)習(xí)的目的了。

學(xué)習(xí)計(jì)劃不是教條的，它應(yīng)該以適合孩子的實(shí)際情況為前提。孩子在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，如果發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時(shí)調(diào)整。時(shí)間一長，孩子就會在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，懂得如何安排時(shí)間，學(xué)會恰當(dāng)?shù)毓芾頃r(shí)間。

方法四：教會孩子充分利用時(shí)間

要教會孩子管理時(shí)間，就要先教會孩子充分利用時(shí)間，講究效率，在最短的時(shí)間內(nèi)將某件事做得最好。愛玩是孩

孩子不守時(shí)如何教育 孩子不守時(shí)怎么教育

1、就是要說明道理，教育子女守時(shí)的重要性。讓他形成正確的自我意識。

2、自身要以身作則。不要讓孩子產(chǎn)生“你還說我呢，你自己都做不好”這樣的想法。

3、每當(dāng)孩子做事不守時(shí)要嚴(yán)厲的批評，給予一定的小懲罰。比如罰做家務(wù)啦扣零花錢啦之類。而當(dāng)他一段時(shí)間都能非常守時(shí)，要適當(dāng)?shù)慕o予獎勵，比如增加零花錢，比如一些禮物。

作文：論不遲到的重要性 600字

寫作要點(diǎn)：可以具體通過列舉事件來闡述觀點(diǎn)，語言精練。

在生活中處處可見在街上有一位焦急的男士或女士正在等待著他人的到來，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會感同身受，守時(shí)是多么重要的一種品質(zhì)??！

在工作上應(yīng)該守時(shí)。如果你在工作時(shí)不遵守時(shí)間的話—遲到或早退，這個(gè)工作單位還會要你嗎？你連最基本的東西都無法做到，又何談去做大事呢？所以在工作時(shí)守時(shí)會讓你的老板對你有好的印象。

在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該守時(shí)。當(dāng)一位老師正在臺上講得津津有味的時(shí)候，你突然破門而入說一句不好意思，我遲到了。即使這位老師原諒了你，他的好心情也會就此被破壞，導(dǎo)致課堂的質(zhì)量有所下降，從而影響更多的人。

并且在課堂中遲到是對老師的一種不尊重，說明你對他的課毫不在意。守時(shí)不僅對自己沒好處，還會影響其他人，所以在學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)該守時(shí)。

守時(shí)也是一種態(tài)度。與朋友的約定，和老師的約定是否遵守就表明了你的態(tài)度。正如我們都學(xué)過的一篇文章《陳太丘與友期行》。

陳太丘本來與朋友相約一起出行，但他的朋友卻沒有在約定的時(shí)間到達(dá)，陳太丘便獨(dú)自上路了，他走后他的朋友才姍姍來遲，但發(fā)現(xiàn)陳太丘已經(jīng)離去。便大罵其‘非人哉’后來聽了元芳的話后羞愧地離去了。因?yàn)樗靼琢耸且驗(yàn)樗麑@件事的不重視才導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果。

你也許會說：“現(xiàn)在的朋友之間偶爾遲到一會兒也沒什么。最多抱怨一下吧！”因?yàn)楝F(xiàn)在通訊的發(fā)達(dá)，所以平常遲到一會也不會有什么大問題。但如果你是在職場中，學(xué)校中或是在社會上呢？你的不守時(shí)就可能會對你造成很大的影響。所以守時(shí)應(yīng)該從現(xiàn)在做起，等以后步入社會時(shí)你一定會更清楚他的重要性！

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xxxx年xxx月xxx日