教育是一輩子的工作，所以無(wú)論是對(duì)人仍是對(duì)狗狗，都有必要是很便利的。在練習(xí)時(shí)，有一些你有必要留意的準(zhǔn)則，那便是：

守時(shí)教育的重要性;

即興發(fā)揮的創(chuàng)造性;

聚精會(huì)神的必要性。

其間，守時(shí)教育是很重要的。有一個(gè)理由能夠解說(shuō)股市大鱷、國(guó)際聞名的掛鐘制造者以及知道怎么很好地煮雞蛋的人的成功：他們都有很好的時(shí)刻感。

在你練習(xí)狗狗成為一個(gè)紳士或淑女的過(guò)程中，守時(shí)是非常重要的。事實(shí)上，知道什么時(shí)分練習(xí)狗狗跟知道練習(xí)狗狗做什么相同重要。

這樣你就要恰當(dāng)組織時(shí)刻。你能夠試一試在早飯后教育狗狗遵守—-你們兩個(gè)都會(huì)不適應(yīng)的。由于假如你有三個(gè)孩要送去上學(xué)，然后你就不能記取去教訓(xùn)狗狗學(xué)習(xí)，而那時(shí)你的狗狗現(xiàn)已醒來(lái)了，并且心里得到提示說(shuō)這是進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)分了，那時(shí)你卻來(lái)不及了。

你倉(cāng)促出門，甚至都不睬它，狗就會(huì)對(duì)你設(shè)定的時(shí)刻很不以為然。這便是為什么跟你的狗狗最好的協(xié)作時(shí)刻是參照你自己的時(shí)刻表的。究竟，要確保每天早上給你的狗狗練習(xí)是不太實(shí)際的工作。

有時(shí)分，從人類的視點(diǎn)來(lái)看，守時(shí)僅僅為了便利;從狗狗的視點(diǎn)來(lái)看，守時(shí)僅僅為了能夠猜測(cè)即將干什么。狗狗喜愛(ài)有規(guī)則的時(shí)刻表，可預(yù)見(jiàn)性使得人類的國(guó)際更具可理解性，這樣它們學(xué)習(xí)起來(lái)壓力就比較小。“并且狗狗們感覺(jué)越有決心，越放松， 它們就會(huì)學(xué)習(xí)得越好?！睂＜沂沁@樣解說(shuō)的。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

怎么教育孩子守時(shí)

　　培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,讓他們意識(shí)到管理時(shí)間不是為了家長(zhǎng)、教師的要求,也不是為了敷衍工作、爭(zhēng)取游戲時(shí)間,而是為了讓自己更快樂(lè)地投入到自己想做的事中。那么，怎么教育孩子守時(shí)呢？下面跟我來(lái)看一下1

　　 怎么教育孩子守時(shí)

　　1、用生活實(shí)例給孩子建立時(shí)間概念

　　讓一個(gè)2歲的孩子告訴您2分鐘是多長(zhǎng)時(shí)間,也許比較困難,但是如果您把2分鐘說(shuō)成“洗完一個(gè)蘋果”,就很容易讓孩子理解。5歲以前的孩子不太關(guān)注一天中早上、中午和晚上這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)的區(qū)別,他們的時(shí)間概念需要一個(gè)標(biāo)志性的事件來(lái)衡量,這就需要家長(zhǎng)為孩子建立一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生活程序。家長(zhǎng)可通過(guò)和孩子一起建立一套合理的生活作息制度的辦法,來(lái)幫孩子建立時(shí)間概念。

　　2、用具體事件標(biāo)示時(shí)間

　　時(shí)間看不見(jiàn)也摸不著,和孩子說(shuō)“3點(diǎn)鐘我們?nèi)ツ衬场?他可能無(wú)法清楚地理解,可是如果你對(duì)他說(shuō)“睡好午覺(jué)后我們?nèi)ピ豪锿妗?你的寶寶一定很興奮。所以,大人教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間或是和孩子討論時(shí)間,盡量用具體的時(shí)間來(lái)標(biāo)示。

　　例如,“早上”可是以“太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候”、“奶奶送你去幼兒園的時(shí)候”,也可以用其他孩子所熟悉的具體事件來(lái)表達(dá)。同理,“中午”、“晚上”都可以用這樣的方法來(lái)表示。所以,對(duì)孩子,媽媽不一定要他知道幾點(diǎn)鐘時(shí)應(yīng)該做什么事,而是可以告訴他“早上起來(lái)要喝牛奶”、“吃過(guò)午飯要睡午覺(jué)”、“周末時(shí)爸爸媽媽都休息”等等,來(lái)作為時(shí)間的`概念傳達(dá)給他。這樣寶寶就很容易聽(tīng)懂了,而且能比較直觀地檢驗(yàn)這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。

　　3、學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去承擔(dān)結(jié)果

　　在訓(xùn)練孩子守時(shí)的問(wèn)題上,家長(zhǎng)學(xué)會(huì)放手很關(guān)鍵。最怕的是家長(zhǎng)一邊催促著急,一邊直接動(dòng)手去幫助孩子做本該他自己去做的事情。過(guò)去有一種家長(zhǎng)的無(wú)奈是認(rèn)為孩子作業(yè)太多總是影響休息,干脆家長(zhǎng)動(dòng)手替孩子完成千篇一律的抄寫好了。似乎是站在了孩子的立場(chǎng)上,但其實(shí)做法真的很有問(wèn)題。替孩子寫作業(yè)無(wú)法從根本上解決問(wèn)題,只會(huì)教給孩子不滿現(xiàn)狀。不如做的調(diào)查,看看同班同學(xué)的作業(yè)情況都如何,是否都是影響休息的在抄寫?如果別人不是這樣,那么就要先找孩子是否寫字慢或注意力不集中等其他方面的原因。即便是最后沒(méi)有做完,讓孩子自己去承擔(dān)后果吧,老師布置作業(yè)如何她心中最清楚,如果真的是過(guò)分多,也不會(huì)拿孩子沒(méi)有完成作業(yè)很做文章的。

　　 守時(shí)的重要性

　　1、引導(dǎo)孩子做時(shí)間的主人

　　許多時(shí)候忽略了非常重要的一點(diǎn):盡管幼兒尚未形成成熟的、社會(huì)化的時(shí)間觀念,但他們對(duì)時(shí)間的意義有著自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí),比如相較于完成作業(yè)單,他們覺(jué)得做游戲是一件更有意義的事情。所以,培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,讓他們意識(shí)到管理時(shí)間不是為了家長(zhǎng)、教師的要求,也不是為了敷衍工作、爭(zhēng)取游戲時(shí)間,而是為了讓自己更快樂(lè)地投入到自己想做的事中。因此,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子制定時(shí)間計(jì)劃,羅列每天想做的事情、每件事情要占用的時(shí)間等。

　　2、時(shí)間觀念還可以考驗(yàn)到一個(gè)人的自律能力

　　如果一個(gè)連自己都不能嚴(yán)格要求的人,又怎么能以身作則去要求別人做事呢?有時(shí)間觀念的人能把時(shí)間細(xì)分化很多時(shí)間段,嚴(yán)格要求自己,曾經(jīng)有人把自己的時(shí)間劃分為5分鐘為一個(gè)單元,把每個(gè)單元要做的事情都能羅列出來(lái),你能做到嗎?

　　有時(shí)間觀念的人不會(huì)抱怨因?yàn)樽约哼t到被扣了多少工資,不會(huì)一直關(guān)心著公司制度的約束,一個(gè)人的成功在我理解就是他實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。要想成為一個(gè)成功者,要想讓自己從小白成長(zhǎng)為大咖,請(qǐng)遵守守時(shí)的時(shí)間觀念,對(duì)別人負(fù)責(zé),更重要的也是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)!

如何給孩子培養(yǎng)時(shí)間觀念及重要性

方法一：幫助孩子建立時(shí)間觀念孩子做事拖拉，很大原因是他們做事的時(shí)候容易忘掉時(shí)間，缺乏時(shí)間觀念。很多父母抱怨孩子做事的時(shí)候拖沓、磨蹭、懶散，即使看到珍惜時(shí)間的父母，也不會(huì)改變自己的習(xí)慣。這讓父母很頭疼。其實(shí)根本原因是孩子沒(méi)有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，沒(méi)有樹(shù)立起正確的時(shí)間觀念。

孩子在生活和學(xué)習(xí)中磨蹭有多種原因：學(xué)習(xí)興趣低落，能拖就拖；缺乏自信；本身性格就是“慢性子”；還有的孩子缺乏效率觀念，不知道時(shí)間對(duì)人生的重要意義。

勤勤個(gè)很懶散的女孩，做事磨磨蹭蹭，不管是生活上還是學(xué)習(xí)上，如果不經(jīng)常催促，她根本意識(shí)不到時(shí)間是有限的。媽媽決定從小事中入手，培養(yǎng)她珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

媽媽知道勤勤喜歡看科幻圖書，于是決定周末帶她去圖書館，讓她增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)她珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。勤勤看到那么多科幻書籍很興奮，但是她還是懶懶地看，以她的速度，一天看一本估計(jì)也看不完。

于是，媽媽教給她如何選擇自己感興趣的、有價(jià)值的書籍看，如何選擇里面具有意義的細(xì)節(jié)，這樣就是節(jié)省了時(shí)間，還增加了知識(shí)。在媽媽的教育下，勤勤不僅學(xué)習(xí)上變得勤快多了，生活上也有了很大變化，時(shí)間觀念逐漸增強(qiáng)了。

有的孩子早晨起床晚，磨磨蹭蹭地等父母為他們穿衣服、準(zhǔn)備早飯、送他們上學(xué)，其實(shí)這是在助長(zhǎng)孩子的磨蹭心理。父母應(yīng)該讓孩子自己去做這些事情，并在一旁告訴孩子，再不抓緊時(shí)間就要遲到了。孩子遲到后肯定會(huì)受到老師的批評(píng)，挨了老師的批評(píng)，就會(huì)主動(dòng)樹(shù)立時(shí)間觀念了。

父母還可以通過(guò)講名人珍惜時(shí)間的故事的方式來(lái)幫助孩子樹(shù)立時(shí)間觀念，讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，只有珍惜才能讓它發(fā)揮最大的作用。還可以在醒目的地方貼上有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句，提醒孩子樹(shù)立時(shí)間觀念。

此外，父母可以送給孩子鬧鐘，當(dāng)孩子有重要的事情要做的時(shí)候，就讓孩子自己定好鬧鐘，這樣就會(huì)有緊張氣氛，時(shí)間觀念也會(huì)形成；或者送給孩子手表，那不僅僅是一份禮物，更是一種觀念，讓孩子時(shí)刻都能感覺(jué)到時(shí)間的流逝，從而更加珍惜時(shí)間。

方法二：幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，就不會(huì)具備合理把握時(shí)間的能力。時(shí)間資源利用得好，對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生很大的幫助。孩子的隨意心理比較嚴(yán)重，但是父母要讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣，這是讓孩子養(yǎng)成時(shí)間觀念的最好途徑。

父母可以和孩子一起制定一個(gè)作息時(shí)間表，最好是具體到細(xì)節(jié)，比如什么時(shí)間起床，洗漱需要多長(zhǎng)時(shí)間，吃飯需要多長(zhǎng)時(shí)間，放學(xué)后做作業(yè)和看電視多長(zhǎng)時(shí)間，幾點(diǎn)休息等，都要嚴(yán)格制定，這樣會(huì)對(duì)孩子起到約束和監(jiān)管的作用。孩子將作息時(shí)間固定下來(lái)，形成習(xí)慣，才能明確地認(rèn)識(shí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。良好的作息習(xí)慣還有助于幫助孩子學(xué)會(huì)守秩序。

當(dāng)一向?qū)r(shí)間缺乏概念的孩子做出了按時(shí)作息的事情時(shí)，父母不要吝嗇獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)橘澷p和表?yè)P(yáng)可以激發(fā)起孩子更大的積極性。

方法三：指導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

合理安排時(shí)間，既反映出孩子的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，也可以使孩子贏得更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的孩子，總是感覺(jué)時(shí)間不夠用，但是他們每天都沒(méi)有做什么重要的事情，時(shí)間花在哪里自己都稀里糊涂。

郝樂(lè)陽(yáng)是個(gè)三年級(jí)的男孩，他時(shí)間觀念很差。早晨鬧鐘都鬧了三四次了，媽媽也過(guò)來(lái)叫過(guò)他好幾次，他卻依舊躺在床上不愿意起來(lái)。放學(xué)后，他懶洋洋地把書包往書房里一丟，然后趁媽媽不注意跑到電腦面前開(kāi)始玩游戲，所以經(jīng)常深夜還在寫家庭作業(yè)。

針對(duì)孩子的這種表現(xiàn)，媽媽積極地采取行動(dòng)，與孩子協(xié)商后制訂了一份時(shí)間安排表，并且制訂了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。由于時(shí)間安排表制訂合理，媽媽的指導(dǎo)到位，孩子也樂(lè)于改變，因此，他慢慢學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間了。

對(duì)于那些沒(méi)有時(shí)間觀念的孩子，父母可以在與他們協(xié)商后制訂一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表，并且設(shè)置一定的獎(jiǎng)懲措施，促使孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。

為孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃要有利于執(zhí)行和操作，同時(shí)也要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到真正的促進(jìn)作用。要在孩子實(shí)際情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行制定，如果對(duì)孩子的要求過(guò)于苛刻，學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)過(guò)高，孩子無(wú)法順利執(zhí)行，計(jì)劃就無(wú)法發(fā)揮自己的作用，還會(huì)挫傷孩子的自信心。

當(dāng)然，為孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能過(guò)于死板，要有一定的靈活度。比如，有位媽媽給孩子制定了這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃：晚上6：00-6：25語(yǔ)文，6：25-7：50數(shù)學(xué)，7：50-8：15英語(yǔ)。這樣的安排缺乏靈活性，如果孩子今天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)很難，需要多花時(shí)間學(xué)習(xí)，孩子卻拘泥于這個(gè)計(jì)劃表，就不會(huì)達(dá)到學(xué)習(xí)的目的了。

學(xué)習(xí)計(jì)劃不是教條的，它應(yīng)該以適合孩子的實(shí)際情況為前提。孩子在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就要及時(shí)調(diào)整。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，懂得如何安排時(shí)間，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)毓芾頃r(shí)間。

方法四：教會(huì)孩子充分利用時(shí)間

要教會(huì)孩子管理時(shí)間，就要先教會(huì)孩子充分利用時(shí)間，講究效率，在最短的時(shí)間內(nèi)將某件事做得最好。愛(ài)玩是孩

孩子不守時(shí)如何教育 孩子不守時(shí)怎么教育

1、就是要說(shuō)明道理，教育子女守時(shí)的重要性。讓他形成正確的自我意識(shí)。

2、自身要以身作則。不要讓孩子產(chǎn)生“你還說(shuō)我呢，你自己都做不好”這樣的想法。

3、每當(dāng)孩子做事不守時(shí)要嚴(yán)厲的批評(píng)，給予一定的小懲罰。比如罰做家務(wù)啦扣零花錢啦之類。而當(dāng)他一段時(shí)間都能非常守時(shí)，要適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)，比如增加零花錢，比如一些禮物。

作文：論不遲到的重要性 600字

寫作要點(diǎn)：可以具體通過(guò)列舉事件來(lái)闡述觀點(diǎn)，語(yǔ)言精練。

在生活中處處可見(jiàn)在街上有一位焦急的男士或女士正在等待著他人的到來(lái)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)感同身受，守時(shí)是多么重要的一種品質(zhì)??！

在工作上應(yīng)該守時(shí)。如果你在工作時(shí)不遵守時(shí)間的話—遲到或早退，這個(gè)工作單位還會(huì)要你嗎？你連最基本的東西都無(wú)法做到，又何談去做大事呢？所以在工作時(shí)守時(shí)會(huì)讓你的老板對(duì)你有好的印象。

在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該守時(shí)。當(dāng)一位老師正在臺(tái)上講得津津有味的時(shí)候，你突然破門而入說(shuō)一句不好意思，我遲到了。即使這位老師原諒了你，他的好心情也會(huì)就此被破壞，導(dǎo)致課堂的質(zhì)量有所下降，從而影響更多的人。

并且在課堂中遲到是對(duì)老師的一種不尊重，說(shuō)明你對(duì)他的課毫不在意。守時(shí)不僅對(duì)自己沒(méi)好處，還會(huì)影響其他人，所以在學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)該守時(shí)。

守時(shí)也是一種態(tài)度。與朋友的約定，和老師的約定是否遵守就表明了你的態(tài)度。正如我們都學(xué)過(guò)的一篇文章《陳太丘與友期行》。

陳太丘本來(lái)與朋友相約一起出行，但他的朋友卻沒(méi)有在約定的時(shí)間到達(dá)，陳太丘便獨(dú)自上路了，他走后他的朋友才姍姍來(lái)遲，但發(fā)現(xiàn)陳太丘已經(jīng)離去。便大罵其‘非人哉’后來(lái)聽(tīng)了元芳的話后羞愧地離去了。因?yàn)樗靼琢耸且驗(yàn)樗麑?duì)這件事的不重視才導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果。

你也許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的朋友之間偶爾遲到一會(huì)兒也沒(méi)什么。最多抱怨一下吧！”因?yàn)楝F(xiàn)在通訊的發(fā)達(dá)，所以平常遲到一會(huì)也不會(huì)有什么大問(wèn)題。但如果你是在職場(chǎng)中，學(xué)校中或是在社會(huì)上呢？你的不守時(shí)就可能會(huì)對(duì)你造成很大的影響。所以守時(shí)應(yīng)該從現(xiàn)在做起，等以后步入社會(huì)時(shí)你一定會(huì)更清楚他的重要性！

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xxxx年xxx月xxx日