籠內練習有助于協(xié)助狗狗承受關籠，把籠子看作自己的自由空間，呆在籠子里會讓狗狗更有安全感，然后得到更好的歇息。除此之外，籠內練習對狗狗還有許多你不知道的優(yōu)點呢。

外出便利：通過籠內練習的狗狗，待在籠內能取得安全感。外出看醫(yī)生、寵物美容、寄宿，或是搭公車、火車時能削減嚴重、不安、一直叫的狀況。通過籠內練習的狗狗，不論外出購物或旅行都非常便利。

在家安全：籠內練習不只讓狗外出不嚴重，在家也能更舒適安全?；\子對狗來說，就像是自己房間相同，晚上可定心歇息，遇到打雷、鞭炮也能躲藏，讓狗狗更有安全感。

辦理簡單：主人外出時讓狗待在籠內，可防止狗狗亂啃家俱或是電線，協(xié)助堅持居家環(huán)境、防止狗狗發(fā)生意外。若是有怕狗客人、小朋友到家里，也可讓狗狗乖乖待在籠內。

減低寵物壓力：讓狗有自己的獨力空間，能添加安全感，關于減低寵物別離焦慮、下降外界影響、削減狗狗戒備壓力也有協(xié)助。

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狗狗行為訓練-新手實用版

狗狗行為訓練-新手實用版

召回訓練：

1.用一根很短的牽引繩拉著狗狗，(主人和狗狗之間的距離拉到1m左右) 略微彎腰，利用手勢和口令“過來”，同時拉動牽引繩，直到狗狗能主動完成，每完成一次就摸摸頭+零食獎勵。

2.逐漸拉長牽引繩，增加訓練的距離，繼續(xù)訓練。

3.去掉牽引繩，在固定區(qū)域內繼續(xù)訓練，狗狗熟悉指令后再嘗試不同場景訓練。

訓練目的：

有時狗狗突然掙脫繩子，不聽主人的話告別狗狗“撒手沒”隨意亂跑，很容易驚嚇到旁人或狗狗出現意外，非常危險。

進籠訓練：

1.把狗狗的食物或玩具放進籠子里吸引狗狗進入籠內

2.告訴狗狗“回去”，狗狗進去了就給1次獎勵(在籠內獎勵)，注意不用急著關閉籠子的門

3.反復練習，逐漸增加狗狗在籠子里的時間，同時逐漸縮短主人在旁邊陪伴的時間。直到狗狗可以不依靠食物引誘進籠，且能安靜待著。

訓練目的：

好的籠內訓練是很多行為問題改善的根本，很好地培養(yǎng)狗狗的能力。讓狗狗在家里面有個感到安心的角落，不用擔心主人不在的獨處時刻，減少狗狗患上分離焦慮癥。

坐下訓練：

1.站在或蹲在狗狗面前，手握食物放在狗狗頭頂上方。

2.拿著食物往狗狗頭部后上方移動讓狗狗鼻子朝上，臀部下沉，同時喊“坐下”，當狗狗的觸地，就給予食物獎勵。

3.若狗狗對食物不感興趣，可以用手輕按狗狗背部，試圖讓它坐下，同時拉著牽引繩讓狗狗上身后仰，坐到地上，成功了就表揚+食物獎勵。

訓練目的：

培養(yǎng)狗狗良好的服從性，能冷靜下來，不至于做錯事--比如因情緒激動而出現撲人的行為。

等待訓練：

1.先站在狗狗面前，讓狗狗坐下再發(fā)出口令和手勢“定”。

2.接著站遠一些，先不要做出任何動作或發(fā)出任何聲音，仔細觀察狗狗的情況，若狗狗感到煩躁不安，且有活動的跡象，則語氣堅定地再次下達 “定”的口令。

3.如果狗狗還是移動了或站起來了，則讓狗狗重新坐回剛剛的位置重1、2步驟。當狗狗能完成1分鐘的等待訓練時，可對狗狗進行+食物獎勵。

訓練目的：

磨練狗狗的定力和耐力改善狗狗急躁的缺陷，減少狗狗爆沖和出門前過于激動的行為。

握手訓練：

1.鏟屎官蹲在狗狗的對面，讓狗狗坐下。

2.用手輕點它的一只前腳，當狗狗前腿抬起，趁機握住狗狗的前腳，并對它說“握手”。

3.重復這個動作，當狗狗完成動作，給予零食鼓勵。

訓練目的：

增進鏟屎官與狗狗親密關系，增加人寵互動的樂趣。

注意事項：

正向訓練，堅決杜絕體罰狗狗!

不要想一口氣吃成胖子。循序漸進地訓練，保持耐心；

在狗狗情緒安定時訓練。因為狗狗情緒太激動的話容易分心。

訓練狗狗的最佳時間:

在狗狗3-8個月是訓練的黃金時間；

一般在剛到家就要開始對狗狗進行一些簡單的訓練；

越晚越難訓。

狗狗訓練的最佳頻率:

3個月左右的狗狗每次訓練15分鐘，一天2-3次即可；

V3個月以上可以適當增加訓練的次數和時間。

狗狗訓練的準備:

物質:牽引繩、零食；

精神: 面對任何情況都要保持冷靜和中立，不可以有負面情緒，打罵狗狗。

狗狗訓練的獎勵機制:

語言獎勵+零食獎勵+肢體；

零食可隨機發(fā)放，語言和肢體觸摸要到位。

伯恩山犬籠內訓練怎么訓練 伯恩山犬籠內訓練方法

伯恩山犬籠內訓練怎么訓練?想讓狗狗習慣籠子就要從小開始訓練。那么下面我為大家介紹伯恩山犬籠內訓練方法。 伯恩山犬籠內訓練怎么訓練?想讓狗狗習慣籠子就要從小開始訓練。那么下面我為大家介紹伯恩山犬籠內訓練方法。

伯恩山犬籠內訓練方法：

伯恩山犬的籠內訓練無論什么時間開始都可以，不過最好的訓練時間還是在幼犬時期，最好從剛斷奶之后就開始訓練，效果最好。如果是成年之后再訓練，一般需要花費更長的時間，特別是已經習慣自由且年紀較大的狗狗，訓練過程中需要付出更多的包容心和耐心。

挑選合適籠子：在開始籠內訓練前，需要挑選合適的籠子。雖然圍欄、鐵籠也可以，但為顧及外出方便，最好挑外出籠為佳。外出籠以狗狗轉身方便、清潔方便，美觀好用為佳。

購買食品用具：準備好吃零食、適合籠子的墊子棉被、好玩的益智玩具，以及可在籠內使用的食盆及飲水器。

訓練第一階段：將好吃零食放在籠內，并配合適當口令(如進去、回房間)，讓狗狗產生「口令=好吃食物=籠子」的印像。記得要讓狗狗看到零食，同時不要有強迫、硬推狗狗進籠的行為。狗狗自己進籠后，要稱贊狗狗、并再放一些零食進去給狗吃。之后正餐也要在籠內，并搭配同樣口令。這時不要關籠，讓狗兒自由進出。吃完正餐后可另外訓練狗定點上廁所。

訓練第二階段：狗狗已經習慣在籠內吃零食后，可改變順序，先喊口令，等狗狗進去籠內再給零食，并給予口頭獎勵。若是狗狗沒有主動進籠，可退回第一階段。在這階段要加強對籠子的好印像，可將零食藏在墊子下，讓狗狗常常巡視籠子，若是發(fā)現狗巡視籠子，可立即給予獎勵。

訓練第三階段：狗狗知道口令，也喜歡進籠子后，就可練習關籠訓練。在狗狗開心吃飯、找點心時，可將籠門關起來。等狗狗吃完后，就要立即把門打開，讓狗知道門的存在，但不要有被關住的感覺。

訓練第四階段：狗狗習慣口令、并會常跑到籠子內，甚至會睡在籠內、把心愛的玩具藏到籠內。這時可正式關籠訓練，將籠子關起來。切記，不可以因狗狗一直叫、想出來，就順它的意，否則狗狗知道有效就會持續(xù)下去。等到一段時間后狗狗就會回復平靜，這時才可開籠。一開始關籠不要關太久，最好15分鐘就放出來。

伯恩山幼犬在2個月即可開始籠內訓練，一般幼犬每各階段訓練時間在1個星期以內，聰明的幼犬甚至不用2個星期就能很自然、乖巧的接受籠內生活。相較幼犬，成犬需要更長、更有耐心的訓練，尤其是在外流浪過、年紀較大的狗狗，可能需要數月以上的時間，主人切記不要給狗狗太大壓力，也不要讓狗狗有「關籠=處罰」的印像，才能盡快幫助狗狗接受籠內訓練。

狗關籠子里養(yǎng)好嗎 籠子，圍欄or散養(yǎng)究竟哪個更適合你

籠養(yǎng)的優(yōu)缺點分析,優(yōu)點:有助于訓練定時定點大小便,保護家具,狗狗有安全感，可以保護狗狗關節(jié)。缺點分析：性格會更加興奮難以控制，缺少與主人溝通會比較不聰明。

本篇就來分析下籠養(yǎng)，散養(yǎng)，圍欄養(yǎng)三種方式各自的利弊，及對不同圍欄和狗籠的評價

① 籠養(yǎng)的優(yōu)缺點分析 及不同籠子的特性解析

② 圍欄養(yǎng)的優(yōu)缺點分析 及不同圍欄的特性解析

③ 散養(yǎng)的優(yōu)缺點分析 及各自劃算的“狗窩”替代品

優(yōu)點分析

① 有助于訓練定時定點大小便：

大多狗狗天生對自己睡覺的窩有愛護心理，并不喜歡在自己睡覺的地方大小便?；\養(yǎng)并不是指的一天到晚的籠養(yǎng)哦~只是在主人不在或者有事在忙的時候，小狗因為還沒多少自控能力，愛調皮搗蛋，所以讓他們老實在籠子里呆一呆。

這樣，他們?yōu)榱瞬焕谧约旱男∥?，會努力的憋一憋，當然也有憋不住的時候，小奶狗你別指望了，憋幾小時就不錯了。主人需要在需要大小便的時間，放他們出來，帶他們應該大小便的地點~如此多訓練一段時間，就能慢慢把大小便時間固定下來了~

當然如果主人都沒時間，或者放狗狗出來大小便時間混亂，那汪家拉在籠子里也沒辦法了~

大便憋不住拉籠子里的幾率還是相對少的，小便的話，可以在籠子底部肚餓尿盤上鋪上一次性尿墊，清理起來很方便的~

② 保護家具

狗狗幼年搗蛋期，之后的磨牙期，叛逆期……能破壞的，只有你想不到，沒有他們做不到的哦~準備養(yǎng)狗狗的新家長們一定要有個心理準備~

就拿平安媽家來說，便宜的咱不提了，手機和筆記本，都有毀壞案例在，單反要不是質量好，早被他們摔壞了……公微里都還有一篇關于如何選購筆記本電腦的文章了……字字記錄的是平安媽的血淚史啊，哈哈哈~

其實還好，因為有心理準備，真的遇到了也只是淡定面對，只感嘆舊的不去新的不來~新人們，你們真的以為金毛是天使嗎？成熟穩(wěn)重后的金毛才是天使哦~小時候可是群小惡魔╮(╯_╰)╭如果你家狗狗毀了某些昂貴的東西，甚至貴的遠高于他的身價，別生氣，汪家只是嫌自己身價不夠高，用這種辦法抬抬自己的身價，以便你更重視他~

③ 安全感

據說，狗狗喜歡這樣的小窩，能給他們帶來安全感~ 不過平安媽認為，最給他們帶來足夠的安全感的，是呆在主人身邊吧~

④ 保護關節(jié)

小狗控制不住自己，總愛各種瘋狂來回跑，而家庭地面往往都是瓷磚地板這些比較滑的地面，跑多了跳多了摔多了，對關節(jié)發(fā)育就造成不小的隱患。老實呆籠子，小狗就沒機會瞎折騰自己的關節(jié)了~

當然，這點是針對中大型幼犬說的。

缺點分析

① 性格培養(yǎng)方面

有沒有發(fā)現，狗狗一旦被放出籠子，都興奮的要“瘋”上一陣子？對于家養(yǎng)狗狗來說，從小散養(yǎng)，確實有助于培養(yǎng)出狗狗淡定的性子，因為這本身就是他可以隨時玩耍的地方，見多了，也就沒啥好興奮的了~

② 智力培養(yǎng)方面

好吧，智商一般是天生的，但是后天的培養(yǎng)還是有助于在基礎的智力上再進行二次開發(fā)的哦~不然也不會出這么多幼兒開發(fā)智力的玩具了~

一個一天到晚呆籠子的狗狗，缺少和主人相處和溝通的機會，自然智商也就停留在天生的水平上。而散養(yǎng)的小狗，特別一天到晚跟著主人打轉的孩子們，即使主人在忙自己的事，沒多少時間和小狗溝通，但是他們也在通過自己的眼睛耳朵，去觀察去接觸去了解去學習，腦海里總想著，這是在干嘛？這是可以吃的嗎？等等，腦子一直在運轉，當然有助于開發(fā)智力了~

③ 溝通培養(yǎng)方面

長期呆籠子的狗狗，缺少和主人溝通的時間和機會，自然也就難以理解主人的要求和行為，甚至不知道如何和人相處才是對的，只會以最原始發(fā)自本性的方式表達自己的喜怒哀樂，傷心生氣了就大叫，開心了就狂跳撲人……

這樣長久后，就顯得這只狗狗“不通人性”。而成天圍著主人打轉的狗狗，會更容易成長成一個像人孩子一樣“通人性”的娃~

①普通鐵絲籠子

這種籠子是最常見的，也是價格最實惠的~同時也是異地運狗狗主要用的籠子。

優(yōu)點：

1.重量輕：搬運方便，運輸的話省運費

2. 價格低：只是打算運輸用，或單純前期訓練定點，沒打算籠養(yǎng)多久的，可以考慮

缺點：

1.不牢：適合幼犬或者小型犬，中大型犬拆這樣的籠子還是輕松滴~

2.承重能力低：特別是籠子的底網，狗狗體重一超，底網就會下灣甚至接觸到地盤。而質量好的承重能力高的鐵絲籠子，價格并不比鋼管籠子便宜多少哦~

3.質量一般：因為這樣的籠子，很少作為長期使用的狗窩，防生銹能力或鐵絲的抗壓能力都有限，用久了就自動出現各種問題了。

②方管狗籠

這應該是養(yǎng)狗家庭里使用最廣泛的籠子了~因為他價格適中，又比前面介紹的鐵絲籠子牢固很多，中大型犬都適用~

優(yōu)點：

價格適中：大多家庭都承擔的起。一只成年金毛可以用的籠子，也就二三百吧~

牢固：四周都是方管焊接結構，比前面的鐵絲籠子的堅固程度那可不只提高了一點兩點哦~

美觀：顏色很多可選，還能選粉色紫色藍色各類顏色搭配家里的裝飾~

缺點：

易掉漆：基本半年后就開始掉，二年后就掉漆掉的慘不忍睹了。平安小時候用的籠子就是方管籠，因為掉漆生銹，已經淘汰了~而且狗狗很愛啃漆吃下去……對健康不好。

易生銹腐蝕：既然外面的保護漆都掉了，籠子自然也避免不了生銹腐蝕，而且生銹的速度挺快……最后平安的那個籠子，底網焊接處都生銹而脫落了……

超過90尺寸的籠子，底部是用兩個尿盆拼起來的，對于大小便習慣不好的會在籠子里拉的狗狗，這樣清理起來可就麻煩頭疼多了。

總的來說，如果打算只是養(yǎng)狗狗的第一年用下籠子，之后學乖了變天使了，就把籠子淘汰掉的話，可以考慮方管籠子。價格不高，扔了也不心疼~

③不銹鋼狗籠

優(yōu)點：

不銹鋼材質：不易生銹，不掉漆，臟了容易清洗，也不擔心狗狗吃進油漆影響健康了~

安裝簡單：是折疊安裝的，挺方便~

牢固：全是不銹鋼管做的，這個都不牢，拿只能拿實心鋼筋做了……

可定制：找生產商買的話，有些商家是可以根據尺寸要求定制的~

壽命長：可以使用很多年都不壞，打算長期使用的可以考慮這種~”

缺點：

價格：價格是各類狗籠里最高的，202鋼管還劃算些，但是金毛用的尺寸也要六百多

重量：太重，搬家不好搬

包裝難拆：有的賣家是紙盒包裝，還好拆點，當時寄來是木條框架包裝……拆包裝真的使用了洪荒之力，把木條一個個鋸開。

選購這種不銹鋼管狗籠，需要關注以下幾點：

1.狗籠底部如果是兩個尿盆拼接的，要注意有沒防漏尿設計，免得弄臟家或者清潔難度高

2.底部踩腳的網格，是否間隙夠小，否則狗狗會不小心有個爪肉墊卡進里面哦，真的相當疼的……

3.門鎖設計，是否不容易被聰明的狗狗自己開門……

文言文挖空練好處

1. 學習文言文的壞處具體點

一、要求籠統(tǒng)，目標不明中學文言文教學的要求是什么？遠的且不論，單說解放后，就有多種不同的提法：（一）“養(yǎng)成閱讀文言參考書的初步能力”（1950年人民 *** 出版總署編審局編的《高級中學語文課本》《編輯大意》）；（二）“培養(yǎng)學生閱讀中國古典文學作品的初步能力”（1956年中華人民共和國教育部制訂的《高級中學文學教學大綱》《說明》）；（三）“培養(yǎng)學生閱讀淺近文言文的能力”（1961年人民教育出版社編輯出版的《十年制學校中學語文課本》《說明》）；（四）“具有初步閱讀文言文的能力”（1963年中華人民共和國教育部制訂的《全日制中學語文教學大綱》《說明》）；（五）“具有閱讀淺易文言文的能力”（1990年中華人民共和國國家教育委員會制訂的《全日制中學語文教學大綱》《說明》）。

為什么再三修改，變來變去？主要還是表述不清楚?，F在清楚了嗎？恐怕也未必。

請問：什么叫做“淺易文言文”？它和“淺近文言文”、“普通文言文”有什么區(qū)別？什么叫做“閱讀淺易文言文的能力”？它和“閱讀文言參考書的初步能力”以及“初步閱讀文言文的能力”有什么不同？再有，這里所謂“閱讀能力”，主要是指認讀能力、理解能力，還是鑒賞能力？或是三者兼而有之？這一系列的問題，單從《教學大綱》中的那句話，是看不清楚的。在教材中也找不到這方面的有關說明。

廣大教師只好根據個人的理解去進行教學，結果是見仁見智，各行其是。有的大談寫作技巧，把文言文教學等同于現代文教學；有的大搞文學分析，把文言文教學等同于古典文學教學；有的大講語法知識，把文言文教學等同于古代漢語教學，等等。

這些做法都在不同程度上離開了中學文言文教學的目標，不利于培養(yǎng)學生閱讀文言文的能力。教學要求是確定教學內容和教學方法的依據，也是檢查教學質量和衡量教學水平的標準。

教學要求定得不明確，不具體，會使整個教學工作失去了科學的準繩，從而陷入極大的盲目性。因此，要切實搞好中學文言文教學，就必須根據它的性質和特點，準確而具體地規(guī)定教學要求，使文言文教學工作不但有正確的指導思想，而且有一個明確的奮斗目標。

二、忽多忽少，心中無數為了了解中學文言文教材編寫的歷史狀況，我們翻閱了以來，各個時期影響比較大的十套中學語文教材（解放前后各五套），并且作了一些必要的統(tǒng)計和比較。這十套教材都提出要培養(yǎng)學生閱讀文言文的能力，可是在選文數量上，卻有很大的懸殊。

比如：解放前的五套教材，選文數量最多的，有7 091篇（吳增祺編《中學國文教科書》1908年版）。最少的，也有332篇（傅東華編《復興初高中國文》1933年版）。

解放后的五套教材，選文數量最多的，有154篇（人教社中語室編《初高中語文課本》1963年版）。最少的，只有36篇（人民 *** 出版總署編審局編《高級中學語文課本》1950年版）。

可見選文數量之差竟高達一二十倍。究竟需要選讀多少篇文言文才合適呢？如果說36篇就可以，那么選讀一二百篇，三四百篇，甚至六七百篇，那不是白白浪費寶貴的光陰嗎？反之，如果說非一二百篇、三四百篇，甚至六七百篇不可，那么只選讀36篇，這不是開玩笑嗎？建國三十多年以來，文言文教材忽多忽少，時有時無，這里除了左的路線的干擾之外，主要還是心中無“數”。

換句話說，就是到底應該學多大量的文言文才能有效地養(yǎng)成閱讀文言文的能力，這一點無論是編者還是教者，都不甚了了。沒有較明確的數量概念，又怎能切實地搞好教學工作呢？要說“數量概念”，似乎也有。

那就是多年流行著的一種說法，叫做“文白比例”。即規(guī)定文言文占總篇數的百分之幾十，白話文占總篇數的百分之幾十。

其實，這仍然是一個模糊概念。比如文言文占20%，或30%，到底是多少篇？不知道。

這要看課文的總篇數。假如總篇數是500篇，20%就是100篇，30%就是150篇。

假如總篇數是100篇，20%就只有20篇，30%也只有30篇。事實上，語文課本的總篇數時多時少，經常處于變化之中。

僅以解放后的幾套教材為例，最多的選過300多篇，最少的只有100多篇。 在這種情況下，文言文所占比例可以是相同的，但實際選文數量要相差兩三倍。

可見，所謂“文白比例”，并不能確指，還不是一種科學的計算方法。那么，文白之間有沒有比例可算呢？當然有。

因為語文課要用大部分時間學白話，用少部分時間學文言。文白所需用的時間要有一個比例，這個比例可以用課時來計算。

比如文言文教學時數要占語文課總課時的百分之幾十；它和白話文教學時數的比例應該是二八開，三七開，或四六開，等等。由于總課時是基本穩(wěn)定的，所以這樣確定文白比例，比較可靠，也比較科學。

此外，要使學生粗通文言，最少需要熟讀背誦多大數量的文言篇目（包括篇數或字數），需要掌握多少常用詞（包括實詞和虛詞），這對于教材編寫和教學工作都是至關重要的。然而這些問題至今仍然缺乏一個能為大家所公認的“數”，要提高文言文教學的質量和效率，就必須實現文言文教學的科學化，而“心中無數”則是實現科學化的一大障礙。

三、“文”“白”混合，序列不清文言文和白話。

2. 幫我分析下好嗎

文言文是中國古代文學的精華，它的確很難理解。

老師說，文言文需要積累。你首先要將課本上出現過的文言文理解好，課本上的文言文是基礎。

然后你要慢慢來，根據我們老師說，你先看一些很簡單的文言文書，你可以看看，備上一本文言文常用字典，拿一個本子，先看一遍文章，不懂的先猜一猜，看看能不能理解文章的大概，理出你不懂的字義和句子，然后查字典和看譯文，把新看到看懂的記好，再回頭看一遍原文，記下你的心得。日積月累，你的文言文水平就會提高。

一步不能登天，慢慢來，基礎扎實了，一切就順手拈來了。

3. 說明練習寫文章重要性的文言文

說明練習寫文章的重要性用現代文可以這樣說：“練習寫文章可以培養(yǎng)人們觀察思考的習慣，可以提高語言表達能力，可以促進人們大腦的思考，練習寫文章對開發(fā)人的智力非常重要”。

這句話可以翻譯成文言文，即：練習：練。寫文章：作賦。

可以培養(yǎng)：能訓。人們：人。

觀察思考：觀與思。的習慣：之習。

可以提高：以升。語言表達能力：語敘之能。

促進人們大腦的思考：促人腦思。對開發(fā)人的智力：于掘人智。

非常重要：尤重?！熬毩晫懳恼驴梢耘囵B(yǎng)人們觀察思考的習慣，可以提高語言表達能力，可以促進人們大腦的思考，練習寫文章對開發(fā)人的智力非常重要”用文言文可以這樣說：練作賦能訓人觀與思之習，以升語敘之能，以促腦思，練作賦于掘人智尤重也。

4. 古文句讀怎么訓練才最有效

古文，很大程度上來說 考試主要考察的重點都是18個虛詞 而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之 的用法 這個要自己硬背 切記 ！ 其次就是常見的150個實詞

1、愛 2、安 3、伯 4、被 5、倍 6、本 7、鄙 8、兵 9、病 10、察

11、長 12、朝 13、池 14、曾 15、乘 16、城 17、誠 18、除 19、傳 20、辭

21、從 22、達 23、殆 24、迨 25、當 26、道 27、得 28、度 29、短 30、多

31、發(fā) 32、方 33、非 34、復 35、負 36、蓋 37、鼓 38、故 39、顧 40、固

41、歸 42、國 43、過 44、何 45、恨 46、后 47、胡 48、患 49、或 50、疾

51、及 52、即 53、既 54、假 55、間 56、見 57、解 58、進 59、盡 60、就

61、舉 62、絕 63、堪 64、克 65、類 66、憐 67、臨 68、彌 69、名 70、末

71、莫 72、乃 73、內 74、判 75、期 76、奇 77、遷 78、請 79、窮 80、求

81、去 82、勸 83、卻 84、如 85、若 86、善 87、稍 88、少 89、涉 90、勝

91、識 92、使 93、是 94、適 95、書 96、孰 97、屬 98、數 99、遂 100、率

101、說 102、私 103、素 104、湯 105、涕 106、通 107、徒 108、圖 109、退 110、亡

111、王 112、望 113、惡 114、微 115、聞 116、相 117、謝 118、悉 119、信 120、興

121、行 122、幸 123、修 124、徐 125、許 126、陽 127、要 128、宜 129、遺 130、貽

131、易 132、陰 133、引 134、右 135、逾 136、獄 137、再 138、造 139、知 140、置

141、致 142、質 143、治 144、諸 145、賊 146、族 147、卒 148、走 149、左 150、坐

文章翻譯不能太依靠注解 要先自己通讀 還有就是體會文言文的作品背景對于鑒賞文言來說是很重要的 這些能對你有很大幫助

5. 語文要怎么練好文言文和閱讀題

想提高閱讀題的分數并不是太難的 O（∩_∩）O~ 用心就好啦！

當你做閱讀題的時候，首先要瀏覽一遍每個閱讀的問題。瀏覽過以后，再去看全篇文章，看閱讀的時候一開始如果想要提高的話，一定至少看兩遍！ 記住哦~~~ 當你看第一遍的時候可以大略的看看文章的主要內容，心里明確一下文章的主旨！第二遍的時候就要仔細的看了！ 把握文章重要的部分，結合題目一起閱讀，這樣就會提高的很快的！ 回答的時候也不用毫無頭緒的到文章里一點點的找啦！

對于文言文閱讀呢。先要把每句話理解，如果不能理解透徹，知道大概的意思就可以啦。有些文字或者詞語的意思可以根據文意猜出來的，當要求解釋加點字或詞的意思時，就可以根據文意猜啦！ 翻譯句子時，一定把握文章的大概內容，然后盡量逐字翻譯，因為那樣準確率會很高的！ 如果實在不會哪一個字的話，可以跳過去的，嘿嘿~~~~~~ 千萬不要為了湊字而胡謅哦，那樣會改變句子的意思的！

希望對你有幫助喲！