對(duì)于訓(xùn)練湖畔梗聽(tīng)口令，很多鏟屎官可能沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)。下面是一些正確的訓(xùn)練方法：

在開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，特別是教新的內(nèi)容時(shí)，使用溫柔的語(yǔ)氣，并輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)作指引?？诹钜逦?jiǎn)短，方便狗狗記憶。如果狗狗出現(xiàn)厭煩情緒，及時(shí)用牽繩糾正它。如果牽繩無(wú)效，可以改用強(qiáng)硬的口氣呵斥它，因?yàn)榇藭r(shí)再用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣已經(jīng)沒(méi)有作用。

如果狗狗正確地按照主人的指令完成動(dòng)作要求，需要用愉快的語(yǔ)氣夸獎(jiǎng)它，向它表明”你的表現(xiàn)博得了主人的高興”。但是，不能為了訓(xùn)斥狗而用夸獎(jiǎng)的話(huà)把它騙到身邊。這會(huì)使狗覺(jué)得受騙，次數(shù)多了以后就不會(huì)再來(lái)到主人的身邊。

如果確信狗狗已經(jīng)明白了主人的指令，但不付諸行動(dòng)，而是在揣測(cè)主人的態(tài)度時(shí)，一定要用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣命令它，迫使它照辦。不過(guò)在此之前，應(yīng)該先仔細(xì)考慮一下是否主人的要求太高，狗狗還暫時(shí)無(wú)法辦到。

嚴(yán)厲斥責(zé)這一方法要慎用。飼養(yǎng)者經(jīng)常會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤是，在主人指令狗狗做某些動(dòng)作時(shí)，由于表達(dá)不清或狗尚未明白，就開(kāi)始對(duì)狗狗大聲斥責(zé)。貝靈頓梗會(huì)對(duì)斥責(zé)的原因感到莫名其妙。嚴(yán)厲地斥責(zé)僅限于一些特別的情況，比如將發(fā)生關(guān)系到狗狗生死的嚴(yán)重事故等。

為狗狗取一個(gè)固定的名字，例如叫”貝貝”。不同的家人、鄰居在不同場(chǎng)合也不要改成”寶貝”、”小貝”等，這會(huì)給狗狗造成混亂。叫狗狗名字時(shí)的語(yǔ)氣要避免粗聲粗氣，斥責(zé)時(shí)不要附帶上狗的名字。否則，下次再叫它的名字時(shí)，狗狗將不理睬。叫名字僅限于發(fā)號(hào)指令和夸獎(jiǎng)的時(shí)候，給狗狗形成一個(gè)好的印象。這樣下次一叫它的名字，它就會(huì)馬上跑到你身邊。

以上是一些訓(xùn)練湖畔梗聽(tīng)口令的方法，鏟屎官們可以根據(jù)自己的情況嘗試一下，希望能夠幫到大家。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

湖畔梗怎么訓(xùn)練

湖畔梗怎么訓(xùn)練呢?狗狗是寵物中比較聰明的，但是有很多家庭發(fā)現(xiàn)自己家的狗狗十分的麻煩，這個(gè)時(shí)候我們就要對(duì)它們進(jìn)行訓(xùn)練啦!

湖畔梗怎么訓(xùn)練呢?狗狗是寵物中比較聰明的，但是有很多家庭發(fā)現(xiàn)自己家的狗狗十分的麻煩，這個(gè)時(shí)候我們就要對(duì)它們進(jìn)行訓(xùn)練啦!

方法1：了解狗狗

很多家長(zhǎng)常常會(huì)抱怨自家狗狗不聽(tīng)話(huà)，或是狗狗進(jìn)入家門(mén)后就帶來(lái)了一些壞習(xí)慣，雖然狗狗的一些行為習(xí)慣確實(shí)與遺傳因素有關(guān)，但主人后天的影響也會(huì)給狗狗帶來(lái)改變，因此，當(dāng)出現(xiàn)狗狗行為習(xí)慣差的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)在第一時(shí)間要做的絕非抱怨，而是應(yīng)該找出問(wèn)題的根源。如果狗狗是出生后不久就來(lái)到你的家庭，那么做好狗狗的社會(huì)化工作極為重要。一般情況下，狗狗4月齡以?xún)?nèi)的這段時(shí)間為社會(huì)化的最佳時(shí)期，如果在這段時(shí)間的訓(xùn)練出了岔子，就有可能會(huì)出現(xiàn)文章一開(kāi)始所說(shuō)的那些情況了。不過(guò)在幼犬的養(yǎng)護(hù)過(guò)程中，家長(zhǎng)們到底要怎樣做才能避免出岔子呢?

狗狗社會(huì)化并不是單純地讓狗狗與別的狗狗接觸，與人、與其他動(dòng)物接觸的過(guò)程也是狗狗社會(huì)化的一部分，此外，狗狗的社會(huì)化還應(yīng)該包括讓狗狗適應(yīng)自己的生活環(huán)境、熟悉身邊的事、對(duì)某些刺激(如街道上汽車(chē)的鳴笛聲、鞭炮聲等)不會(huì)產(chǎn)生恐懼的過(guò)程。

當(dāng)狗狗沒(méi)有離開(kāi)母犬時(shí)，在通過(guò)與母犬和兄弟姐妹的嬉戲打鬧中，狗狗可以學(xué)到與同類(lèi)交流的本領(lǐng)。舉例來(lái)說(shuō)，狗狗在與同伴的相處過(guò)程中會(huì)知道跟它們玩?？幸r(shí)什么樣的力度不會(huì)傷害到同伴，而如果狗狗在還沒(méi)有學(xué)到這項(xiàng)技能時(shí)就離開(kāi)了母親和同伴，那么將來(lái)它們?cè)谂c其他狗狗打鬧時(shí)可能就會(huì)遇到咬傷其他狗狗的情況。對(duì)于過(guò)早離開(kāi)母犬的狗狗，主人其實(shí)也是可以對(duì)它們進(jìn)行訓(xùn)練的，比如當(dāng)它們張嘴咬你時(shí)，你可以在它們用力時(shí)嚴(yán)厲地告訴它們不可以，通常狗狗在較短時(shí)間內(nèi)就能領(lǐng)悟主人的意思。

方法2 ：耐心引導(dǎo)

家長(zhǎng)們?cè)谟?xùn)練狗狗的過(guò)程中一定要先調(diào)整好自己的心態(tài)，幼犬就跟孩子一樣，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)可以讓你的訓(xùn)練事半功倍。就拿大部分家長(zhǎng)都會(huì)做的訓(xùn)練狗狗定點(diǎn)排便來(lái)說(shuō)，當(dāng)你回家看到客廳正有狗狗的尿漬或便便時(shí)，再把它們揪過(guò)來(lái)一頓教訓(xùn)為時(shí)已晚，它們也不會(huì)知道你發(fā)火的原因，于是只能自行揣測(cè)。有的狗狗會(huì)以為你只是下班后脾氣暴躁，最終導(dǎo)致你下班回家時(shí)它們不敢再迅速地接近你;而有的狗狗則以為在客廳正是不能便便的，那下次不如換到一個(gè)隱蔽一點(diǎn)的地方去好了。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)可以先觀(guān)察一下狗狗最常在哪里便便，然后就在那些地方鋪上尿墊，當(dāng)看到狗狗在尿墊上排便時(shí)記得夸獎(jiǎng)它們。當(dāng)它們知道要在尿墊上排便后，你就可以將尿墊放到一個(gè)固定的地方，在狗狗習(xí)慣性排便之前帶它們?nèi)ツ驂|，讓它們聞一聞尿墊的味道，狗狗在長(zhǎng)期的引導(dǎo)下就會(huì)知道要定點(diǎn)排便了。同理，在訓(xùn)練狗狗不要亂抓沙發(fā)、不要撲人等行為時(shí)，也可以使用引導(dǎo)的方法。只要引導(dǎo)方法正確，狗狗們不僅能較快做到主人的要求，而且復(fù)發(fā)的可能性也大大降低。

方法3：適當(dāng)強(qiáng)迫

有的時(shí)候家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)可能并不能讓狗狗真的立即服從指令，這時(shí)家長(zhǎng)需要來(lái)個(gè)小小的強(qiáng)迫訓(xùn)練。比如在訓(xùn)練狗狗不要撲人的過(guò)程中，家長(zhǎng)們一般是這樣引導(dǎo)的：將狗狗的腿一遍又一遍地放下、見(jiàn)到狗狗快撲上來(lái)時(shí)立刻后退等，但有的狗狗就是會(huì)不屈不撓地?fù)淙?。碰到這樣的狗狗，在它們?cè)俅螕涞侥闵砩蠒r(shí)，你可以直接推開(kāi)它們并且要以命令的口吻跟告訴它們這樣做是不行的，如果狗狗還是繼續(xù)撲人，那么家長(zhǎng)則可以輕輕敲一下它們的鼻頭。在強(qiáng)迫訓(xùn)練的過(guò)程中，主人切忌打一巴掌再給塊糖，否則你的強(qiáng)迫訓(xùn)練不會(huì)起到任何效果。

方法4：玩具、零食獎(jiǎng)勵(lì)

訓(xùn)練狗狗一定離不開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)的刺激，刺激可以包括玩具、零食和等。在給狗狗獎(jiǎng)勵(lì)刺激時(shí)，主人需要做好以下幾點(diǎn)工作：1.訓(xùn)練的難度不同，所給的獎(jiǎng)勵(lì)也應(yīng)該有所區(qū)別。比如難度低的訓(xùn)練只要給它們一些的刺激就可以了，而如果狗狗完成了難度較大的訓(xùn)練則可以給它們一些平時(shí)得不到的零食作為刺激。 2.獎(jiǎng)勵(lì)不能頻繁地給。不管是什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，如果每天不停地給，到最后狗狗也就會(huì)覺(jué)得這些獎(jiǎng)勵(lì)只是平時(shí)應(yīng)該得到的東西，于是再進(jìn)行新的訓(xùn)練就比較困難，主人只能準(zhǔn)備更好的零食或玩具才能讓狗狗完成新的訓(xùn)練。

怎么訓(xùn)練湖畔梗聽(tīng)指令 湖畔梗聽(tīng)指令訓(xùn)練

怎么訓(xùn)練湖畔梗聽(tīng)指令呢?很多鏟屎官對(duì)于訓(xùn)練狗狗還沒(méi)有很多經(jīng)驗(yàn)，那么想要讓湖畔梗聽(tīng)口令要如何訓(xùn)練才是正確的呢？

怎么訓(xùn)練湖畔梗聽(tīng)指令呢?很多鏟屎官對(duì)于訓(xùn)練狗狗還沒(méi)有很多經(jīng)驗(yàn)，那么想要讓湖畔梗聽(tīng)口令要如何訓(xùn)練才是正確的呢?

1.號(hào)令與信號(hào)在開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，特別是開(kāi)始教新的內(nèi)容時(shí)，使用語(yǔ)氣要溫柔點(diǎn)，同時(shí)輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)作指引，口令要清晰簡(jiǎn)短，這樣可方便狗狗記憶。

當(dāng)狗出現(xiàn)厭煩情緒時(shí)，及時(shí)用牽繩糾正它。若牽繩無(wú)效時(shí)，則改用強(qiáng)硬的口氣呵斥它，因?yàn)榇藭r(shí)再用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣已毫無(wú)作用。

2.夸獎(jiǎng)如果狗正確地按照主人的指令完成動(dòng)作要求，則需要用愉快的語(yǔ)氣來(lái)夸獎(jiǎng)它，向它表明"你的表現(xiàn)博得了主人的高興"。但是，不能為了訓(xùn)斥狗而用夸獎(jiǎng)的話(huà)把它騙到身邊。這會(huì)使狗覺(jué)得受騙，次數(shù)多了以后就不會(huì)再到主人的身邊。

3.命令如果確信狗 已經(jīng)明白了主人的指令，但又不付諸于行動(dòng)，而是在揣測(cè)主人的態(tài)度時(shí)，則一定要用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣命令它，迫使它照辦。不過(guò)在此之前，應(yīng)該先仔細(xì)考慮一下是否主人的要求太高，狗狗還暫時(shí)無(wú)法辦到。

4.嚴(yán)厲斥責(zé)這一方法要慎用。飼養(yǎng)者經(jīng)常會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤是:主人指令狗做某些動(dòng)作，但因?yàn)楸磉_(dá)的不清或狗尚未明白，就開(kāi)始對(duì)狗狗大聲斥責(zé)。貝靈頓梗會(huì)對(duì)斥責(zé)的原因感到莫名其妙。嚴(yán)厲地斥責(zé)僅限用于一些特別的情況下。比如將發(fā)生關(guān)系到狗生死的嚴(yán)重事故等。

5.叫狗的名字為狗狗取一個(gè)固定的名字。例如狗的名字叫"貝貝"，而不同的家人，鄰居在不同場(chǎng)合，也有叫"寶貝"、"小貝"的，這就會(huì)給狗造成混亂。

叫狗狗名字時(shí)的語(yǔ)氣避免粗聲粗氣，斥責(zé)時(shí)禁止附帶上狗的名字。否則，下次再叫它的名字時(shí)，狗將不理睬。叫名字僅限于發(fā)號(hào)指令和夸獎(jiǎng)的時(shí)候，給狗形成一個(gè)好的印象。下次一叫它的名字，就會(huì)馬上跑到你身邊。

湖畔梗怎么訓(xùn)練呢，湖畔梗訓(xùn)練方法你知道嗎？

方法一：耐心指導(dǎo)

家長(zhǎng)在訓(xùn)練狗狗的過(guò)程中，首先要調(diào)整好心態(tài)。 小狗就像孩子一樣。 適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)可以使您的培訓(xùn)更有效。 以大多數(shù)父母都會(huì)做的狗訓(xùn)練程序?yàn)槔?dāng)你回家看到狗的尿漬或在客廳的便便時(shí)，再把它們拉過(guò)來(lái)教訓(xùn)它們已經(jīng)太遲了。 你不會(huì)知道你為什么生氣，所以你只能自己猜測(cè)。

有些狗會(huì)認(rèn)為你只是下班后脾氣暴躁，最終下班回家時(shí)它們不敢快速靠近你； 而有的狗認(rèn)為在客廳中間拉屎是不可能的，所以下次最好換掉。 去一個(gè)隱蔽的地方。 面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)可以先觀(guān)察一下狗狗排便次數(shù)最多的地方，然后在那些地方放一個(gè)尿墊，看到狗狗在尿墊上排便時(shí)記得表?yè)P(yáng)一下。 一旦他們知道他們要在墊子上排便，您就可以將墊子放在固定的地方。

在狗狗習(xí)慣性排便之前，先把它們帶到尿墊處，讓它們聞一下尿墊的味道，在長(zhǎng)期的引導(dǎo)下，狗狗就會(huì)知道定點(diǎn)排便。 同樣的，在訓(xùn)練狗狗不抓沙發(fā)、不跳到人等的時(shí)候，也可以使用引導(dǎo)法。只要引導(dǎo)方法正確，狗狗不僅可以更快的滿(mǎn)足主人的要求，而且 大大降低“復(fù)發(fā)”的可能性。

方法二：適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制

有時(shí)家長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)可能不會(huì)讓狗狗立即真正聽(tīng)從指令，這時(shí)家長(zhǎng)需要進(jìn)行一點(diǎn)強(qiáng)制訓(xùn)練。 比如在訓(xùn)練狗狗不要撲人的過(guò)程中，家長(zhǎng)一般是這樣引導(dǎo)的：一遍遍的放下狗狗的腿，狗狗要撲過(guò)來(lái)的時(shí)候馬上后退等等，但是有些狗狗 會(huì)毫不留情地?fù)渖蟻?lái)。

當(dāng)你遇到這樣的狗，當(dāng)它們?cè)俅螕湎蚰銜r(shí)，你可以推開(kāi)它們，并用命令的語(yǔ)氣告訴它們不可以這樣做。 如果狗繼續(xù)跳到你身上，父母可以放心。 輕拍他們的鼻子。 在強(qiáng)制訓(xùn)練的過(guò)程中，主人千萬(wàn)不能“先打耳光再給糖”，否則你的強(qiáng)制訓(xùn)練不會(huì)有任何效果。

方法三：玩具和零食獎(jiǎng)勵(lì)

訓(xùn)練狗必須與獎(jiǎng)勵(lì)刺激密不可分，獎(jiǎng)勵(lì)刺激可能包括玩具、零食和。 用刺激物獎(jiǎng)勵(lì)狗時(shí)，主人需要做到以下幾點(diǎn)：

1.訓(xùn)練的難度不同，給予的獎(jiǎng)勵(lì)也應(yīng)該不同。 比如低難度的訓(xùn)練，只需要給它們一些刺激即可，如果狗狗已經(jīng)完成了難度更高的訓(xùn)練，可以給它們一些平時(shí)沒(méi)有的零食作為刺激。

2.獎(jiǎng)勵(lì)不能頻繁發(fā)放。 不管什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，如果你每天都堅(jiān)持給，到最后，狗狗會(huì)覺(jué)得這些獎(jiǎng)勵(lì)只是平時(shí)應(yīng)該得到的東西，所以很難進(jìn)行新的訓(xùn)練，而且 主人只能準(zhǔn)備更好的零食或玩具讓狗狗完成新的訓(xùn)練。

怎么訓(xùn)練湖畔梗不叫

怎么訓(xùn)練湖畔梗不叫？雖然，吠叫是湖畔梗的天性，但是這樣嘮叨不停亂叫的湖畔梗，實(shí)在會(huì)給湖畔梗家長(zhǎng)帶來(lái)很多苦惱，那么怎樣才能訓(xùn)練它們不這樣亂叫呢？

怎么訓(xùn)練湖畔梗不叫?雖然，吠叫是湖畔梗的天性，但是這樣嘮叨不停亂叫的湖畔梗，實(shí)在會(huì)給湖畔梗家長(zhǎng)帶來(lái)很多苦惱，那么怎樣才能訓(xùn)練它們不這樣亂叫呢?

1、啃骨頭讓湖畔梗保持安靜

如果有東西可以堵住湖畔梗的嘴巴，那么它們就沒(méi)有時(shí)間亂叫了。而且，那些越難咬爛的東西對(duì)湖畔梗來(lái)說(shuō)就越有挑戰(zhàn)性。所以，當(dāng)湖畔梗不停地吠叫時(shí)，先扔給它們最?lèi)?ài)咬的骨頭，讓它們打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。

2、玩玩具讓湖畔梗保持安靜

湖畔梗家長(zhǎng)可以先用手揉搓湖畔梗平時(shí)喜愛(ài)的玩具，目的是讓自己的味道留在玩具上。當(dāng)看不見(jiàn)湖畔梗家長(zhǎng)時(shí)，湖畔梗便會(huì)花時(shí)間在玩具上尋找主人的味道，而忘記了吠叫。同時(shí)，玩具給它帶來(lái)的樂(lè)趣也讓它轉(zhuǎn)移了注意力，不再吠叫。

3、聊聊天讓湖畔梗保持安靜

有時(shí)候狗不停地叫，只是為了將某種訊息傳達(dá)給湖畔梗家長(zhǎng)，比如寂寞、缺乏安全感等等。如果湖畔梗家長(zhǎng)適度回應(yīng)并表示贊賞，湖畔梗自然就閉嘴。

4、小獎(jiǎng)勵(lì)讓湖畔梗保持安靜

如果湖畔梗吠叫不止，湖畔梗家長(zhǎng)應(yīng)立刻用堅(jiān)定的語(yǔ)氣斥責(zé)它：安靜。當(dāng)湖畔梗不再叫時(shí)，湖畔梗家長(zhǎng)不妨給一些小點(diǎn)心或贊美以示鼓勵(lì)。這么做可以讓湖畔梗知道，聽(tīng)話(huà)以及保持安靜才能討得湖畔梗家長(zhǎng)的歡心。

注意事項(xiàng)：

1、當(dāng)湖畔梗配合你的訓(xùn)練的時(shí)候，別忘記，要夸獎(jiǎng)它哦，并且適當(dāng)給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、當(dāng)湖畔梗不配合的時(shí)候，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)膽土P讓它記住這樣做事不對(duì)的。