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大專畜牧獸醫(yī)專業(yè)專科畢業(yè)論文優(yōu)秀范文

　　隨著醫(yī)學技術(shù)的進步，各高校也開始開設(shè)獸醫(yī)專業(yè)，獸醫(yī)的主要任務是研究和實施家畜家禽疾病的診療、防治、檢疫及畜產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗等。下文是我為大家整理的關(guān)于畜牧獸醫(yī) 畢業(yè) 論文的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助，歡迎大家閱讀參考!

　　淺析雞大腸桿菌病病因分析和預防治療

　　在近十幾年的肉雞生產(chǎn)中，養(yǎng)殖戶為了控制大腸桿菌及某些細菌感染，在使用飼料添加劑及治療中盲目應用一些抗菌藥物，從而導致耐藥菌株越來越多，并日趨嚴重。事實上，因為大腸桿菌可通過菌毛將其抗藥性質(zhì)粒傳遞給其他大腸桿菌，所以，大腸桿菌的抗藥性形成較快，環(huán)境中大腸桿菌耐藥性菌株越來越多。

　　近幾年來，地區(qū)實驗室曾多次無菌采取疑似大腸桿菌病的本地病雞、死雞的心血、肝、脾、腎等病料，進行病原菌的分離、生化鑒定和藥敏試驗。生化鑒定結(jié)果顯示，引起試驗雞只發(fā)病的病原為大腸桿菌，藥物敏感性試驗結(jié)果表明，本地區(qū)大腸桿菌對硫酸安普霉素、阿米卡星高度敏感，對新霉素、慶大霉素中度敏感，對環(huán)丙沙星、氟苯尼考耐藥。曾經(jīng)對致病性大腸桿菌敏感的藥物出現(xiàn)了不敏感和不同程度的耐藥，提示在以后的肉雞生產(chǎn)中應慎用抗生素，在使用藥物治療大腸桿菌病時，要充分利用藥敏試驗，為雞大腸桿菌病的防治提供科學的理論依據(jù)，并需注意交替用藥，按療程投藥才能收到較好的治療效果。

　　1、病因分析

　　1.1免疫抑制

　　主要是由雞新城疫病毒、禽流感病毒、雞傳染性支氣管炎病毒、支原體等病原體的感染繼發(fā)造成。往往會先破壞呼吸道和消化道的黏膜屏障系統(tǒng)的完整性，致使被感染雞只不同程度地出現(xiàn)免疫抑制等，從而為大腸桿菌的入侵打開了門戶。

　　1.2免疫應激

　　某些應激反應可引發(fā)大腸桿菌病的發(fā)生。如接種疫苗時雞群產(chǎn)生的應激反應以及免疫程序設(shè)計不當都會引起雞群抵抗力下降或呼吸道癥狀，從而造成大腸桿菌感染和繼發(fā)感染。

　　1.3有害環(huán)境

　　有害的環(huán)境因素也是引起大腸桿菌感染主要原因之一。 飼養(yǎng) 管理差，環(huán)境污染嚴重，應激因素長期存在，都能促進該病的發(fā)生和流行。如氣候突變、寒冷、悶熱、通風換氣不良、氨味過濃等應激因素，使雞群抗病力減弱，大腸桿菌乘機侵入，引起機體發(fā)病。衛(wèi)生條件差，糞便、污水、病死雞等不能無害化處理，從而造成了雞場環(huán)境污染嚴重，細菌、病毒大量存在。對消毒工作不重視或不嚴格，飼養(yǎng)密度過大，潮濕的環(huán)境又為大腸桿菌及其他致病性微生物的滋生創(chuàng)造了條件。

　　1.4飲飼及營養(yǎng)狀況

　　日常生產(chǎn)中，飼養(yǎng)方式、飲水等會直接影響到雞群營養(yǎng)狀況的好壞，日糧營養(yǎng)水平的高低以及不同營養(yǎng)成分之間的平衡狀況等都是引發(fā)大腸桿菌感染的重要因素。如飼料營養(yǎng)缺乏(維生素等含量不足)、飼料霉變等，會導致雞抵抗力下降，對大腸桿菌易感性增加，引起大腸桿菌病的發(fā)生。

　　2、預防與治療

　　對本病的防控應堅持預防為主的原則，治療要堅持盡早發(fā)現(xiàn)、盡快投藥治療的原則。

　　2.1預防 措施

　　2.1.1加強飼養(yǎng)管理。對飼料進行合理搭配，保持飼料、飲水清潔，及時清除糞便等。飼養(yǎng)密度過大的雞群，要適度調(diào)整，保持良好通風換氣，保持適宜的溫度和濕度，避免驟冷驟熱，以減少各種應激等誘發(fā)因素。

　　2.1.2加強消毒。定期對場地、器具等進行徹底消毒，注重帶雞消毒。污染嚴重或常發(fā)病雞場，要根據(jù)情況適當縮短消毒間隔時間，一般5～7d要進行一次徹底消毒。

　　2.1.3疫苗接種預防。接種大腸桿菌疫苗可在一定程度上控制該病的發(fā)生，但因大腸桿菌血清型較多，其效果并不十分理想。對有條件的已發(fā)生污染的雞場建議用本場分離的大腸桿菌菌株制作滅活菌苗進行免疫接種，效果可靠。

　　2.1.4加強種蛋管理，建立健康的種雞群。大腸桿菌可因種蛋帶菌而垂直傳播，因此，必須做好種雞群大腸桿菌病的凈化工作。

　　對病雞不能留作種用，一律淘汰。另外，種蛋本身不帶菌，但由于撿拾不及時或者產(chǎn)蛋箱衛(wèi)生狀況不良，使種蛋與糞便接觸而受到污染。因此，孵化場還須作好對種蛋的消毒，以減少種蛋污染。在種蛋入孵前必須做好藥物消毒工作。如果有條件，種蛋產(chǎn)出后2h內(nèi)應用藥物熏蒸消毒或用0.3%的過氧乙酸進行帶雞噴霧消毒，確保種蛋有最高的孵化率和健雛率。

　　2.1.5實行全進全出制。全進全出的飼養(yǎng) 方法 是預防該病的有效方法，可有效避免不同日齡、不同批次雞群間的交叉感染。同時，雞群盡可能采用封閉式管理，這樣可減少或杜絕雞群與大腸桿菌的污染物接觸，防止本病發(fā)生。

　　2.1.6加強飼料飲水的獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)測?！★暳系牟少?、貯存和加工等環(huán)節(jié)要加強衛(wèi)生管理，防止發(fā)霉、變質(zhì)，減少大腸桿菌的污染。對水井、水塔和水箱等儲水設(shè)施以及輸水管道要經(jīng)常清理、定時消毒。

　　2.1.7藥物預防。在飲水或飼料中按預防劑量投喂抗生素可對該病的發(fā)生起到預防作用。

　　2.1.8有效控制其他疾病。在基層服務中發(fā)現(xiàn)，很多其他疾病導致大腸桿菌病的繼發(fā)或混合感染，如雞沙門氏菌病、霉形體病、傳染性鼻炎、傳染性支氣管、喉氣管炎、新城疫等。對于這些疾病，目前都有較好的疫苗或藥物進行預防。因此應制定適合本場的防疫程序并認真實施，盡可能防止其他疾病的發(fā)生，這樣也就間接的起到預防和減少大腸桿菌病的發(fā)生。

　　2.2治療

　　(1)首先，病雞隔離，及時治療。對急性經(jīng)過的不及救治的病死雞做好焚燒掩埋及消毒工作。(2)加強飼養(yǎng)管理，消除誘因，加強衛(wèi)生消毒。(3)合理使用抗菌藥。通過藥敏試驗，選擇高敏藥物，克服盲目用藥，根據(jù)藥敏實驗結(jié)果，合理選擇和交替使用抗菌素。(4)使用中藥。一般情況下，單純因大腸桿菌感染而發(fā)病者較少，大部分都是繼發(fā)或混合感染，辯癥施治，合理搭配中藥可以取得良好的療效。方劑：黃連50g、黃芩60g、紫花地丁40g、赤芍30g、梔子30g、地榆60g、大黃40g、木香30g、白頭翁50g、知母30g、秦皮50g、甘草30g，烘干粉碎后，按500g拌飼料100kg自由采食，連喂3d，可較好的控制病情。(5)綜合措施。根據(jù)用藥史及病情，全面分析藥理并通過藥敏實驗篩選，采用中西藥結(jié)合的方式綜合治療，并在飼料中2倍量投服維生素C保健粉，同時飲用電解，可取得較好的治療效果。

　　大腸桿菌是條件性致病菌，防制該病的關(guān)鍵在于加強飼養(yǎng)管理，做好各個環(huán)節(jié)的衛(wèi)生消毒，減少各種誘發(fā)因素，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生防疫措施，創(chuàng)造一個良好的飼養(yǎng)環(huán)境。有效控制容易并發(fā)和繼發(fā)該病的病原是防止本病發(fā)生的有效措施。由于各地大腸桿菌的血清型，特別是優(yōu)勢血清型存在差異，有效而通用的菌苗尚未出現(xiàn)，因此篩選地區(qū)性免疫原性優(yōu)良的大腸桿菌菌株制作菌苗，乃是防制雞大腸桿菌病及有效進行免疫預防的基礎(chǔ)。建議有條件的雞場，最好采用自家滅活苗，這樣效果可靠，更適用于血清型復雜的地區(qū)。

　　參考文獻：

　　[1]郭萬柱，吳彤，陳瑤先.動物微生物學[M].四川成都：四川科學技術(shù)出版社，1997.

　　[2]丁紅雷，王豪舉，楊紅軍.雞大腸桿菌病病原的分離鑒定[J].動物醫(yī)學進展，2005，(8)：111-113.

　　[3]劉玉濤，周倫江.閩北地區(qū)雞致病性大腸桿菌的分離與血甭型鑒定[J].福建農(nóng)業(yè)學報，2000;15(3)：15-17.

　　淺談鴨曲霉菌性肺炎的臨床癥狀、剖解和治療

　　鴨曲霉菌病，又稱鴨曲霉菌性肺炎，主要是由煙曲霉等真菌引起的鴨呼吸道傳染病。其特征是在呼吸器官組織中發(fā)生炎癥，尤其是在肺和氣囊出現(xiàn)灰的結(jié)節(jié)，胸腹部氣囊也可能有霉菌斑。此病主要發(fā)生于雛鴨，多呈急性經(jīng)過，發(fā)病率高，可造成大批死亡，成年鴨多為散發(fā)。2013年5月羅山縣某鴨場飼養(yǎng)的肉鴨發(fā)生了一起以肺和氣囊出現(xiàn)灰黃的結(jié)節(jié)為主要特征的傳染病，根據(jù)發(fā)病情況、臨床癥狀、尸體剖檢及實驗室檢查，初步確定為鴨曲霉菌病，并結(jié)合病情，給予藥物治療，基本控制了病情。

　　1、發(fā)病情況

　　該鴨場飼養(yǎng)的5 000只櫻桃谷肉鴨，在16～18日齡起開始發(fā)病，最初每天發(fā)病10～20只，后每日發(fā)病達30～50只，每日有15～20只鴨死亡，全程共發(fā)病約1 800只，死亡516只，發(fā)病率36%，病死率28.6%。在發(fā)病初期，養(yǎng)殖戶認為是大腸桿菌病，并使用抗生素治療，但不見效果。

　　2、臨床癥狀

　　患鴨病初精神不振，眼半閉，羽毛松亂無光，食欲減退或廢絕。隨病情發(fā)展，病鴨氣喘、呼吸困難、加快，胸膜部明顯煽動，渴欲增加，嗜睡，常呆立或伏臥在地，氣喘，口腔和鼻腔流出漿液性分泌物，糞便稀薄，呈白色或綠色，急劇消瘦，出現(xiàn)死亡。

　　3、剖檢變化

　　主要病變在肺和氣囊，肺充血、切面流出紅色泡沫液，肺實質(zhì)中有大量大頭針帽或小米粒大小的灰結(jié)節(jié)，有的在氣囊也可見，病程稍長的鴨肺部結(jié)節(jié)融合成更大的黃白干酪樣結(jié)節(jié)，結(jié)節(jié)切面呈明顯的層狀結(jié)構(gòu)，氣囊增厚、混濁，肝臟輕度腫大，腸粘膜充血，有的可見腹膜炎。

　　4、實驗室診斷

　　取肺病灶的霉菌結(jié)節(jié)或霉菌斑少許，涂于載玻片上，加10%氫氧化鉀溶液1～2滴，混勻透明后，加蓋玻片，在高倍鏡下觀察，可見有分枝和橫隔的曲霉菌菌絲及孢子。

　　5、治療

　　立即更換新鮮的飼料，更換墊料，并把墊料下的土鏟去一層，同時，配合中草藥治療。

　　方組：升桔梗260 g、蒲公英500 g、蘇葉500 g、枇杷葉15 g、知母20 g、金銀花30 g。上藥共煎湯得1 000 ml(1 000羽雛鴨1 d用量)，拌料內(nèi)服，3次/d，另外在飲水中加0.1%高錳酸鉀。同時，對病重雛鴨進行特殊護理，用滴管滴服上述藥液，2次/d，0.5 ml/次。鴨群按以上方法治療5 d后癥狀逐漸消失，7 d后停止用藥，但是仍有個別病重鴨死亡。

　　6、體會

　　曲霉菌在自然界廣泛分布，一般最常見而且致病性最強的為煙曲霉菌，其孢子在自然界分布較廣泛，常污染墊草及飼料，除此之外，其他曲霉菌也可引起感染，如黃曲霉、黑曲霉及構(gòu)巢曲霉等。曲霉菌對外界具有顯著的抵抗力，干熱120℃經(jīng)1 h、煮沸5 min，方可殺死。消毒劑，如，2.5%、水楊酸、碘酊等需經(jīng)1～3 h，方可滅活。霉菌孢子可隨空氣傳播，健康鴨通過吸入含有霉菌孢子的空氣或采食染菌飼料，經(jīng)呼吸道或消化道感染。在種蛋孵化過程中，霉菌還可穿透蛋殼而使初生鴨感染。因此，防控曲霉菌病的綜合措施：(1)加強飼養(yǎng)管理。此病目前還沒特效治療辦法，重在預防，特別要注意鴨舍的通風和防潮濕。(2)搞好環(huán)境衛(wèi)生，及時清理鴨糞，更換墊料，不墊發(fā)霉的墊料。(3)加強飼料貯存和保管工作，不喂已霉變的飼料。(4)鴨舍、飼槽、飲水器等器具要定期消毒。(5)喂料時要少喂勤添，避免料槽中飼料積壓。(6)如果鴨群已被污染發(fā)病，病鴨要及時隔離，清除墊料和更換飼料，鴨舍要徹底消毒。

　　試談犬皮膚病的診斷

　　1　發(fā)病情況

　　犬的皮膚病病因復雜，種類繁多，防治難度較大，其中一些還可傳染給人。凡能惹起犬皮膚瘙癢、脫毛、結(jié)痂和皮膚異常變化的疾病統(tǒng)稱為皮膚病。如何進步治愈率，縮短治療周期，降低復發(fā)率，是寬廣寵物醫(yī)護人員十分關(guān)注的問題。犬皮膚病一年四季均可發(fā)作，但以夏、秋季多發(fā)，冰冷的冬季少發(fā)。經(jīng)過對109例皮膚病犬的 總結(jié) ，發(fā)現(xiàn)犬皮膚病主要為螨病(62例，占56.8%)和真菌性皮膚病(32例，占29.4%)，且大多數(shù)還是螨蟲和真菌的混合感染性皮膚病。

　　螨病中常見的螨蟲有蠕形螨、疥螨和耳癢螨，真菌性皮膚病主要為小孢子菌、石膏樣小孢子菌和須毛癬菌感染;此外，犬皮膚病中尚有過敏性皮膚病(5例，占4.6%)、營養(yǎng)缺乏性皮膚病(4例，占3.7%)等。犬皮膚病是臨床常見病，病因復雜，種類繁多，防治難度較大，一些還是人獸共患。2012年以來，筆者曾先后接診犬皮膚病75例。犬皮膚病一年四季均可發(fā)作，但以夏季、秋季多發(fā)，冰冷的冬季少發(fā)。47例皮膚病中，螨病28例，占59.6%，真菌性皮膚病19例，占40.4%。大多數(shù)是二者混合感染。螨病中，常見蠕形螨、疥螨和耳癢螨，真菌性皮膚病主要為小孢子菌、石膏樣小孢子菌和須毛癬菌感染。

　　2　病癥

　　病原為耳癢螨，主要寄生于犬耳道內(nèi)，有時也爬到身體其他部位惹起局部損傷，有高度傳染性。臨床表現(xiàn)為耳道發(fā)炎、充血、耳道內(nèi)有多量紅褐色或灰白色分泌物，并有腥臭味，耳殼內(nèi)側(cè)潮紅糜爛，犬不時抓耳撓腮，或用頭磨蹭空中或籠壁，體表散布拇指蓋大血痂并構(gòu)成脫毛區(qū)。犬皮膚病普通臨床表現(xiàn)為劇癢、脫毛、結(jié)痂、皮膚肥厚以及患部呈現(xiàn)紅斑、丘疹等，病癥相似。要做好鑒別診斷。

　　2.1　蠕形螨病

　　由犬蠕形螨寄生于犬皮膚的毛囊和皮脂腺內(nèi)惹起。正常情況下，犬體表也有少量蠕形螨存在。當機體應激或抵御力降落時，大量繁衍，引發(fā)疾病?；既〕醣憩F(xiàn)顏面兩側(cè)皮膚潮紅、充血。

　　繼之脫毛并構(gòu)成許多皺褶，然后擴散到額部、背部、胸腹下以致全身。病部有1～5個小的和周圍界限明白的紅斑狀病變，癢感不劇烈。嚴重時，身體大面積脫毛，浮腫，呈現(xiàn)紅斑、皮脂溢出和膿性皮炎，瘙癢。

　　2.2　疥螨病

　　本病病原體為犬疥螨，傳染性較強。主要經(jīng)過接觸感染，過度擁堵、暗淡、潮濕等較差的衛(wèi)生條件會加劇疾病的發(fā)作和展開，人接觸病犬也可感染。檢查發(fā)現(xiàn)，蟲體主要寄生于耳尖外側(cè)、尾根、腳爪、口周圍及眼圈等皮薄毛稀的部位，病變也多發(fā)作于此，嚴重者可擴散至全身。表現(xiàn)劇癢，不時抓撓啃咬，患部脫毛、結(jié)痂，耳殼邊緣、尾根、腳爪處皮膚增厚，密布糠麩樣厚痂。

　　根據(jù)病史和奇癢、脫毛、結(jié)痂等臨床病癥可樹立初步診斷。確診用皮膚病診斷液，方法同蠕形螨病。犬疥螨呈寬卵圓形，雌蟲平均大小約為380μ×270μ，半透明，白色，體表覆以相互對等的細毛;雄蟲平均大小約為220μ×170μ，其外形同雌蟲相似。

　　2.3　耳癢螨病

　　根據(jù)病史和臨床病癥可樹立初步診斷。確診也可用皮膚病診斷液，方法如下：用掏耳勺刮取耳道分泌物，置于載玻片上，滴加診斷液2～3滴，混勻后加蓋玻片，壓薄后鏡檢。若被感染，則蟲體和蟲卵明晰可見。癢螨呈橢圓形，足體凸出。雄蟲第4對足不興隆，不能伸出體邊緣，比第3對足短3倍：雌蟲第3、4對足無吸盤。

　　2.4　皮膚癬菌病

　　又稱癬，是由皮膚癬菌侵襲毛發(fā)、爪和皮膚等角質(zhì)組織惹起的真菌性皮膚病，病原體主要有犬小孢子菌、石膏樣小孢子菌和須毛癬菌等。潮濕、暖和的氣候，擁堵、不潔的環(huán)境以及缺乏陽光映照等是惹起本病的主要誘因?；既竺娣e嚴重脫毛、瘙癢，體表散布紅色丘疹，脫毛區(qū)掩蓋油性厚痂，刮去痂皮暴露潮紅或潰爛的表皮，嚴重者構(gòu)成潰瘍。隨著病程延長，患部呈現(xiàn)色素冷靜，毛根易脫，毛干易斷。

　　2.5　過敏性皮膚病

　　如濕疹、蕁麻疹等。濕疹是表皮和乳頭層由致敏物質(zhì)所惹起毛細血管擴張和滲透性增高的一種過敏性炎癥反響，臨床上以患病皮膚發(fā)作紅斑、丘疹、水皰、膿皰、糜爛、結(jié)痂及鱗屑等皮損，并伴有熱、痛、癢病癥為特性。蕁麻疹是皮膚乳頭層和棘狀層血管滲出液增加的一種過敏性疾病，臨床以患病皮膚突然發(fā)作許多圓形或扁平的疹塊和疾速消散，并伴有皮膚瘙癢為特性。惹起犬過敏的要素有昆蟲的叮咬、暗淡潮濕的環(huán)境、烈日暴曬、刺激性藥物、營養(yǎng)失調(diào)、代謝紊亂以及機體內(nèi)在的一些過敏因子等。

　　2.6　營養(yǎng)缺乏性皮膚病

　　本病有一定群發(fā)性，多由飼養(yǎng)管理不當、消化吸收障礙招致某些維生素、微量元素缺乏而惹起。如犬食物單一，或長期飼喂高蛋白、高脂肪食物，或飼喂蛻變食物等可構(gòu)成維生素C、維生素B以及硒、鈣等缺乏。患病犬被毛干枯，毛易斷易脫，皮膚表面有豆粒大或拇指蓋大小的出血斑，皮屑增加，癢感不明顯。

　　2.7　其他

　　包括由葡萄球菌等惹起的細菌感染，由犬瘟熱病毒感染呈現(xiàn)的硬腳墊病，角質(zhì)層下膿皰性皮膚病，維生素A過多癥，毛細血管擴張癥，溢脂性皮炎，中毒性皮炎，自體免疫性皮膚病等。

　　3　治療

　　根據(jù)皮膚病盛行特性，采取“徹底檢查，洗浴去痂、重復用藥、辨證施治、消弭病因、消毒環(huán)境”等綜合性防治準繩，中止平面式用藥(體內(nèi)、體表、環(huán)境)，根據(jù)病情不同，采用“輕則治其標，重則治其本”的方法，治療務須徹底，以防復發(fā)。

　　3.1　1%伊維菌素注射液

　　該藥為廣譜驅(qū)外寄生蟲藥，臨床上主要用來治療疥螨、蠕形螨、耳癢螨惹起的傳染性皮膚病，對虱子、跳蚤和蜱也有防治作用。犬按0.05～0.1 ml/kg體重量·次，皮下注射，1次/周。

　　3.2　癬螨凈擦劑

　　該藥為純中藥配方，無毒反作用，具有殺螨、抗菌、止癢以及除虱、滅蚤等作用。臨床上主要用來治療疥螨病、耳癢螨病、蠕形螨病、真菌性皮膚病、過敏性皮炎、濕疹等惹起的皮膚病。該藥外用，于患部涂擦，1～2次/d。耳癢螨病、中耳炎時，應向耳道內(nèi)滴入藥液3～5滴，再清算干凈，1次/3d。

　　3.3　癬螨凈浴液

　　該藥也系純中藥配方，無毒反作用。臨床上主要用來治療晚期全身性、頑固性皮膚病，如疥螨病、蠕形螨與真菌混合感染性皮膚病、真菌性皮炎、膿皮病、過敏性皮炎、濕疹、脫毛癥及自咬癥等。該藥外用，用前先用溫水稀釋100～200倍，將患犬藥浴8～10 min。另外該藥還可用于環(huán)境、寵物用具的消毒。

　　3.4　癬螨凈注射液

　　藥具有殺螨抑菌功用強、作用耐久等特性。臨床上主要用于治療各種螨蟲、真菌惹起的傳染性皮膚病。特別對蠕形螨、真菌混合感染的頑固性皮膚病、膿皮病有特效。劑量：005～0.1 ml/ kg體重量·次，皮下注射，1次/7d。

　　3.5　1%益康唑霜

　　該藥為廣譜抗真菌藥，對皮膚真菌有殺菌作用，臨床上主要用來治療犬的皮膚、毛發(fā)、爪的真菌病。該藥外用，于患病涂擦，2次/d。

　　3.6　灰黃霉素

　　其能有效抑止小孢子菌、毛癬菌等真菌，臨床用來治療由真菌惹起的皮膚病。劑量：20 mg/ kg體重量·次口服，連用30 d。

　　3.7　H1受體阻斷藥

　　本類藥物主要有鹽酸苯海拉明、鹽酸異丙嗪、撲爾敏、撲敏靈等，能選擇性地對立H1受體所致的血管擴張作用，臨床上主要用來治療各種皮膚、粘膜的過敏反響，如濕疹、蕁麻疹等。另外，維生素C、糖皮質(zhì)激素類(如地塞米松)、鈣制劑、麻黃堿等也有抗過敏作用，是防治皮膚病常用的輔助藥物。苯海拉明，劑量：0.5～1 mg/kg體重，肌肉注射。內(nèi)服：30～60 mg/次。

寵物與生活 論文怎么寫

1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）

3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

5、論文正文：

（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、 論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出-論點；

b.分析問題-論據(jù)和論證；

c.解決問題-論證與步驟；

d.結(jié)論。

6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。

中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：

（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)大專畢業(yè)論文范文

　　隨著社會生活水平的提高，人們越來越關(guān)注動物群的生存和健康問題，獸醫(yī)專業(yè)也由此發(fā)展起來。下文是我為大家搜集整理的關(guān)于畜牧獸醫(yī)專業(yè) 畢業(yè) 論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　論畜牧獸醫(yī)管理和提高動物疫病防控能力的 方法

　　摘要：隨著社會發(fā)展，人們越來越認識到畜牧獸醫(yī)在保障人類健康和保證畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性，畜牧獸醫(yī)的地位也在不斷上升，但我國的畜牧獸醫(yī)發(fā)展水平遠不能滿足我國當前發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：現(xiàn)代 畜牧獸醫(yī)行業(yè) 科學發(fā)展 信息化 產(chǎn)業(yè)化

　　隨著人類社會的發(fā)展，人們不僅追求物質(zhì)生活的舒適安逸，更追求的是生活的高質(zhì)量，追求的是安全與健康。因此，對肉、蛋、奶的質(zhì)量提出了更高的要求。近幾年來，禽流感在全球泛濫，口蹄疫在世界各地蔓延，甲型H1N1流感正橫掃五大洲，瘋牛病正在一步步入侵人們的腦細胞。除此之外，豬瘟、雞新城疫等古老的疫病又以新的流行方式威脅著畜禽，豬的藍耳病、圓環(huán)病毒病也正對養(yǎng)豬業(yè)造成巨大損失，給人們身體健康和生命安全構(gòu)成嚴重威脅，人們越來越重視畜牧獸醫(yī)在保障人類健康方面的重要性。以下是幾點建議，僅供參考：

　　一、適應新形勢要求、信息化發(fā)展

　　完善畜牧獸醫(yī)行業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，首先要加強畜牧獸醫(yī)行業(yè)信息員隊伍的建設(shè)，開展畜牧獸醫(yī)行業(yè)信息員培訓，拓寬信息 渠道 ，推廣信息來源，搞好信息采集工作，建立一支自上而下、高效靈活的畜牧獸醫(yī)行業(yè)信息采集、整理、發(fā)布隊伍;其次要不斷改進和完善網(wǎng)站中的欄目，增加一些對畜牧獸醫(yī)職業(yè)具有指導意義的信息欄目，例如“案例分享”、“疑難解答”等信息;最后，要加大網(wǎng)站的宣傳、推廣、普及，養(yǎng)殖戶是畜牧獸醫(yī)行業(yè)信息使用的主體，必須使他們學會在網(wǎng)上獲取信息、分析信息，使網(wǎng)站上的信息真正用于生產(chǎn)實際中，發(fā)揮出最大的效益，這也是建立網(wǎng)站的最終目的。

　　二、營造集群效應、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營

　　產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是時代發(fā)展的必然趨勢，每個行業(yè)都概莫能外。因此，我們要積極研究畜牧獸醫(yī)行業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的一些新趨勢、新變化、新特點，并用以指導生產(chǎn)和工作，加快產(chǎn)業(yè)配套建設(shè)，增強發(fā)展科學性，走產(chǎn)業(yè)化道路，實現(xiàn)行業(yè)的又好又快發(fā)展。

　　首先要從根本上樹立產(chǎn)業(yè)化理念，具有超前意識，由“單打獨斗”向形成產(chǎn)業(yè)為主轉(zhuǎn)變。必須產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，規(guī)模化動作，才能提升全局的“戰(zhàn)斗力”，提升行業(yè)的整體素質(zhì);才能以集體的力量和智慧應對疫病的發(fā)生，也只有資源共享了，才能提升全隊的業(yè)務素質(zhì)，這是必須也是必要的。只有如此，才能確保畜牧獸醫(yī)職能的充分發(fā)揮，從而保障生畜及人身的健康安全。

　　其次要調(diào)整思路，加強引導，積極推廣產(chǎn)業(yè)鏈條延伸 經(jīng)驗 。實行“引導，防疫站聯(lián)合，畜牧獸醫(yī)主動參與”的模式，從疫病預防、種畜禽檢疫、技術(shù)學習、經(jīng)驗推廣，實現(xiàn)配套銜接，形成從源頭到結(jié)局的完整產(chǎn)業(yè)鏈條，不僅可以實現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧，高強度防治疫病，而且能夠保證從業(yè)人員的素質(zhì)水平基本趨于一致，從而根本性地保障畜禽的安全性，實現(xiàn)根源安全。

　　三、重視行業(yè)薄弱環(huán)節(jié)、提升應對能力

　　每個行業(yè)的自身發(fā)展都有缺陷和不足，在我國畜牧獸醫(yī)中也存在的一些問題，諸如機構(gòu)不健全，管理不順、基層防疫工作不到位、缺乏專業(yè)人才與技術(shù)和沒有完善的法律體系保障等問題，影響了行業(yè)長遠發(fā)展和社會應對能力。因此，在實際操作過程中要重視行業(yè)薄弱環(huán)節(jié)，可從幾下幾方面入手：

　　1.完善健全畜牧獸醫(yī)行業(yè)工作體系。最重要的是建立健全畜牧獸醫(yī)行政管理機構(gòu)。一級畜牧獸醫(yī)行政管理機構(gòu)列入農(nóng)業(yè)部的內(nèi)設(shè)機構(gòu)。省以下畜牧獸醫(yī)行政管理機構(gòu)由省級結(jié)合本地養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展情況和畜牧獸醫(yī)工作需要確定，并按程序報批。上級畜牧獸醫(yī)行政管理機構(gòu)對下級畜牧獸醫(yī)行政管理機構(gòu)負有指導職責;各級畜牧獸醫(yī)行政管理機構(gòu)對動物防疫、檢疫工作負有指導和監(jiān)督職責。要加強畜牧獸醫(yī)醫(yī)政、藥政管理，實施官方畜牧獸醫(yī)制度。

　　2.加強基層防疫機構(gòu)建設(shè)。根據(jù)經(jīng)營性服務和公益性職能分開的原則，積極推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站改革。由縣級畜牧獸醫(yī)行政主管部門按鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)域設(shè)立畜牧獸醫(yī)站，人員、業(yè)務、經(jīng)費等由縣級畜牧獸醫(yī)行政主管部門統(tǒng)一管理，承擔動物防疫、檢疫和公益性技術(shù)推廣服務職能。要將原由鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站承擔的診療服務等經(jīng)營性業(yè)務進行科學界定，并與公益性職能合理分離，使其走向市場。鼓勵和引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站分流人員創(chuàng)辦經(jīng)營性畜牧獸醫(yī)服務實體。

　　3.加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)從業(yè)人員技術(shù)培訓。如今的基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員，不僅承擔了畜禽疾病診治任務，還肩負著新技術(shù)推廣、法律宣傳、疫情調(diào)查和向上級通報疫情的責任。因此必須加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)和防疫人員的技術(shù)培訓力度，提高畜牧獸醫(yī)業(yè)務綜合素質(zhì)，確保重大動物疫病防疫工作的質(zhì)量。應該在行業(yè)中逐步推行官方畜牧獸醫(yī)制度，逐步實行執(zhí)業(yè)畜牧獸醫(yī)制度。各地要通過成立畜牧獸醫(yī)行業(yè)協(xié)會等方式，實行行業(yè)自律，規(guī)范從業(yè)行為，提高服務水平。

　　4.切實加強畜牧獸醫(yī)行業(yè)工作能力建設(shè)。要重視和加強畜牧獸醫(yī) 教育 ，保證人力資源儲備，提高從業(yè)人員素質(zhì)。加強畜牧獸醫(yī)科學研究，完善動物疫病控制手段，建立健全風險評估機制，提高科學防治水平。加強對外交流與合作，積極參與國際畜牧獸醫(yī)事務，跟蹤研究國際動物衛(wèi)生規(guī)則，及時調(diào)整和完善國內(nèi)相關(guān)。

　　5.完善畜牧獸醫(yī)行業(yè)的法律法規(guī)體系。加強對動物性食品的檢驗力度，嚴格按照國家的相關(guān)法律執(zhí)行。不斷改進檢驗手段，研制更先進檢測儀器。參與制定更科學規(guī)范的檢驗標準。擴展動物性食品的傳統(tǒng)領(lǐng)域，更多地交流相關(guān)學科、邊緣學科的相關(guān)知識。同時，加快畜牧獸醫(yī)工作的法律法規(guī)體系建設(shè)。根據(jù)世界貿(mào)易組織有關(guān)規(guī)則，參照《國際動物衛(wèi)生法典》和國際通行做法，建立完善動物衛(wèi)生法律法規(guī)體系。抓緊修訂《中華人民共和國動物防疫法》，研究制定官方畜牧獸醫(yī)管理、執(zhí)業(yè)畜牧獸醫(yī)管理等相關(guān)法律法規(guī)，充分發(fā)揮法律法規(guī)在畜牧獸醫(yī)管理工作中的保障作用。促進畜牧獸醫(yī)管理的和諧、有效、健康發(fā)展!

　　總之，加快推進畜牧獸醫(yī)管理、發(fā)展改革，提高重大動物疫病防控能力和公共衛(wèi)生安全水平是我們面臨的緊迫任務，也希望相關(guān)部門和廣大畜牧獸醫(yī)行業(yè)工作者共同努力，本著“精簡、科學、產(chǎn)業(yè)、信息、統(tǒng)一、效能”的原則，健全機構(gòu)、完善職能、提升素質(zhì)、理順關(guān)系、完善法規(guī)，逐步建立起科學、統(tǒng)一、透明、高效的畜牧獸醫(yī)管理和運行機制，本著信息化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展理念，樹立長遠發(fā)展的目標。隨著現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)行業(yè)向著科學化的道路發(fā)展，社會對畜牧獸醫(yī)的要求必然越來越高，畜牧獸醫(yī)的體系也必將越來越完整，畜牧獸醫(yī)在中國的發(fā)展必將更加光輝燦爛。

　　淺談素質(zhì)教育在畜牧獸醫(yī)專業(yè)實驗課中的滲透

　　摘 要：為更好地在《獸醫(yī)藥理學》和《動物毒理學》實驗課中提高學生的綜合素質(zhì)，本文用科學發(fā)展觀充分認識高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標及重視學生的素質(zhì)培養(yǎng)等方面進行了論述，以期為高等職業(yè)教育的實驗課發(fā)展提供參考。

　　關(guān)鍵詞：獸醫(yī)藥理學;實驗;素質(zhì)教育

　　1充分認識高職院校的培養(yǎng)目標，將素質(zhì)教育滲透到實驗教學過程的每一個環(huán)節(jié)

　　在高職教學環(huán)節(jié)中，實驗教學作為培養(yǎng)學生動手能力的重要手段，在培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力方面具有特殊的作用。充分認識高職院校的培養(yǎng)目標，改變實踐教學過分依附理論教學的現(xiàn)狀，樹立“實踐教學是高職特色”的思想，對傳統(tǒng)實驗教學進行改革，實驗教學的認識程度和評價方式，有利于提高實踐教學效果和學生綜合素質(zhì)。

　　1.1 課前科學設(shè)計完整的實驗，課中明確實驗目的，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)

　　試驗內(nèi)容是實驗課的基本，其完整性直接影響教學效果。如藥物的配伍禁忌試驗包含：藥理性配伍禁忌、化學性禁忌、物理性禁忌，讓學生在試驗中對藥物之間的作用認識更全面，既培養(yǎng)了學生用藥的技能，也讓學生意識到全面看問題的重要性，培養(yǎng)了學生解決問題的能力。學生在試驗課中的學習和操作，需要教師明確試驗目的，并加以引導。如驗證藥物的作用時，教師應告訴學生盡可能觀察到藥物的作用;觀察動物的急性中毒癥狀和特效解毒藥的解毒效果時，教師要提前強調(diào)這兩方面的重要性。這樣既能教給學生學習的方法，又教會了學生做事的能力，使學生受益非淺。

　　1.2 提倡實事求是的實驗態(tài)度，客觀批改學生的實驗 報告 ，提高學生的學習熱情

　　教學實驗課是學生對理論知識驗證并聯(lián)系實驗操作的過程，難免會出現(xiàn)錯誤。教師不能僅以實驗結(jié)果來評價學生，但應要求學生整理實驗結(jié)果、書寫實驗報告時一定要實事求是，即使實驗失敗了，也要如實填寫，試著分析失敗的原因。既能培養(yǎng)學生誠實的優(yōu)秀品質(zhì)，也有利于教師進行 工作 總結(jié) ，使教師能坦然面對學生的真實水平，做出正確的引導。如2007-2008學年的《動物毒理學》實驗教學中，動物敵百蟲的中毒與解救實驗項目中，大部分同學做的很成功，但有一組同學的實驗動物染毒20分鐘后一點反應都沒有，我在實驗室看到后，就讓他們及時的用原毒物量的1/3量繼續(xù)染毒，后來做的很成功。我要求學生在實驗報告中分析原因，批改時對不同分析原因進行點評。有1組的實驗動物解救不及時造成死亡，我在有動物死亡原因分析的學生實驗報告上，針對原因進行點評。有1個同學寫道“老師，我不知道什么原因，我們的解毒藥沒用完，動物就快速死亡了，我們的染毒量和解毒量都沒有問題?！蔽揖驮谒麑嶒瀳蟾嫔蠈懙健拔液苄蕾p你的事實求實，但為什么不對照教材第九章：動物中毒病的原因、診斷、治療和預防(Page 159～169)，查找原因呢。”后來學生主動找我，我們一起分析總結(jié)實驗失敗的原因。后來在這個學生的帶動下，他們所在組的實驗做的非常好，而且實驗結(jié)果分析也寫的很深刻。去實習后，在實習單位化驗室工作做的非常好。

　　提高和保持學生的學習興趣，是培養(yǎng)學生能力的有效途徑之一。大學生有自己的 思維方式 ，他們能從實驗報告上的評語中看出教師的評價標準和教師對自己的認可和重視程度。師生互容，師生平等、師生共享，既是 文化 共享，也是責任共享。教師應該客觀評價和批改學生的實驗報告，從學生的多次實驗結(jié)果來分析、探究其原因，用歷史唯物主義的從容去包容他們的幼稚，用科學文化知識武裝他們的頭腦，用實事求是、善于鉆研的科學態(tài)度去引導他們，直至問題解決。

　　2將素質(zhì)教育與專業(yè)課教育密切結(jié)合

　　我國正在向索質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，開展創(chuàng)新教育正是實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵。重視實踐性教學，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的觀察能力及動手能力，讓學生在實驗中提升專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

　　2.1完善教學形式，激發(fā)學生創(chuàng)新意識

　　大學生正處于智力發(fā)展的“頂點”，喜歡對理論和實踐問題進行思考并發(fā)表自己的見解，如果在教學中仍采用傳統(tǒng)的“灌輸式”、“注入式”的 教學方法 ，則學生得不到發(fā)展，就會抑制他們興趣和積極思維的培養(yǎng)。

　　興趣是學生最好的老師，滿足學生好奇、探索和創(chuàng)新的心理特點，在教師的指導下，讓學生參與試驗的設(shè)計和準備。學生是實驗的主體，學生自己查閱有關(guān)資料，設(shè)計實驗方案，確定實驗操作步驟，選擇、組裝和調(diào)試儀器，這種教學方式可極大地激發(fā)學生的學習興趣和積極性，促使他們?nèi)褙炞?、積極熱情、富有創(chuàng)造性地完成學習。

　　開展靈活多樣的實驗教學形式，也能激發(fā)大學生實驗興趣。課外實驗內(nèi)容豐富，知識面寬，能拓寬學生視野，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，激發(fā)學生興趣。除按實驗教學大綱的要求開好課內(nèi)實驗的外，各實驗室應積極創(chuàng)造條件，因材施教地在學有余力的學生中開展一些豐富活潑、形式多樣的課外實驗活動，如開放實驗室，畢業(yè)(論文)設(shè)計，開設(shè)實驗選修(輔修)課等，參與教師的科研課題，以此作為實驗教學的延續(xù)、補充和提高。

　　2.2 培養(yǎng)學生的思考和動手能力，保持學生的熱情

　　學生熟練掌握基礎(chǔ)實驗知識和實驗技能之后，充分利用大學生求知欲強、愿意動手、喜歡操作的特點，講青霉索是怎樣被發(fā)現(xiàn)的，以及怎樣大規(guī)模應用于臨床。使學生意識到，青毒索的發(fā)現(xiàn)雖屬偶然，但如果沒有科學家敏銳的觀察和正確的科學思維，就不會發(fā)現(xiàn)青霉素。并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣、 愛好 、特長和能力形成團體，進行創(chuàng)新試驗，如參加大學生創(chuàng)新項目、參加挑戰(zhàn)杯競賽等。讓學生的自主性、探索性、創(chuàng)造性可得到充分發(fā)揮。

　　3結(jié)語

　　一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。偉大的教育事業(yè)要求教師必須擁有偉大的追求，活力四射的學生要求教師必須擁有滿腔的熱情，教育的歷史使命要求教師必須擁有強烈的責任感。試驗教學與理論教學互為補充，專業(yè)技能與素質(zhì)教育相互滲透，有利于學生的全面發(fā)展，對培養(yǎng)學生形成高素質(zhì)的綜合性人才方面，起到舉足輕重的作用。

　　參考文獻：

　　[1]張春輝、周延州、郭永剛等.淺談獸醫(yī)藥理學和動物毒理學的教學過程[J].天中學刊，2007(2)：117-118.

　　[2]朱銀紅、遲國東、劉寶臣等.改革教學方法激發(fā)學生學習興趣培養(yǎng)學生實踐能力[J].高教論壇，2008(2)：71-73.

　　淺談畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺的建設(shè)及有效應用

　　0 引言

　　河南是農(nóng)牧業(yè)大省，要構(gòu)建符合省情的現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)，促進中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，把河南省建設(shè)成為全國乃至世界上有重要影響的優(yōu)質(zhì)畜牧產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地、食品工業(yè)基地，就迫切需要大量的畜牧獸醫(yī)人才和技術(shù)支撐。河南牧業(yè)經(jīng)濟學院是教育部畜牧獸醫(yī)教學資源庫的協(xié)作成員單位，是全國教指委動物科學類教學指導委員會理事長單位。目前學校已擁有一批精品課程專題網(wǎng)站，其中國家級精品精品6門、省級精品課程9門、教指委精品課程4門，校級精品課程55門;此外，該校還成功申請了5門國家級精品資源共享課，省級精品資源共享課11門。

　　為了充分發(fā)揮該校優(yōu)質(zhì)教學資源的作用，著力體現(xiàn)該校畜牧獸醫(yī)學科的專業(yè)優(yōu)勢以及和行業(yè)結(jié)合緊密的特點，進一步提高學校的教學質(zhì)量和水平，畜牧獸醫(yī)教學資源庫的建設(shè)與應用顯得尤為重要，畜牧獸醫(yī)教學資源庫可以提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學資源和學習的平臺，滿足在校師生和非在校人員個性化學習、自主性學習和探索性學習，為河南培養(yǎng)出更多專業(yè)的畜牧獸醫(yī)人才，為河南畜牧業(yè)的發(fā)展積蓄后備力量。

　　1 畜牧獸醫(yī)教學資源庫建設(shè)的內(nèi)容

　　由畜牧獸醫(yī)優(yōu)秀教師組成教學資源開發(fā)團隊，參照國家及企業(yè)的技術(shù)標準、專業(yè)建設(shè)標準和崗位技能標準，整合學校優(yōu)質(zhì)的精品課程資源和共享資源課，建設(shè)畜牧獸醫(yī)教學資源庫。畜牧獸醫(yī)資源庫主要包含專業(yè)資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓資源庫和素材資源庫5個資源庫。

　　1.1 專業(yè)資源庫建設(shè)

　　參照國家相關(guān)專業(yè)技術(shù)標準，制定畜牧獸醫(yī)專業(yè)資源庫建設(shè)內(nèi)容。畜牧獸醫(yī)專業(yè)資源庫建設(shè)內(nèi)容主要包括專業(yè)技術(shù)標準、專業(yè)建設(shè)指南、行業(yè)信息、國家職業(yè)資格標準、國家 法規(guī) 等。其中專業(yè)技術(shù)標準分為國家標準、地方標準和行業(yè)標準，在專業(yè)技術(shù)建設(shè)時應參照相應的標準進行建設(shè);專業(yè)建設(shè)指南主要包括人才培養(yǎng)方案調(diào)研表、人才培養(yǎng)方案、師資配備建議、實驗實訓配備建議、職業(yè)能力要求、專業(yè)教學標準等，具體專業(yè)在建設(shè)時應參照專業(yè)建設(shè)指南進行建設(shè);行業(yè)信息主要包括行業(yè)動態(tài)、行業(yè)相關(guān)網(wǎng)站鏈接、行業(yè)專家信息、行業(yè)培訓信息、行業(yè)會議信息、新工藝、新技術(shù)信息，為用戶提供行業(yè)相關(guān)信息;

　　國家職業(yè)資格標準包括家畜 飼養(yǎng) 工國家職業(yè)標準、家畜繁殖工國家職業(yè)標準、動物疫病防治員國家職業(yè)標準、國家疫病檢驗員國家職業(yè)標準、乳品檢驗員國家職業(yè)標準、乳品預處理工國家職業(yè)標準、飼料檢驗化驗員國家職業(yè)標準、獸醫(yī)化驗員國家職業(yè)標準、畜禽產(chǎn)品檢驗工國家職業(yè)標準、飼料廠控制室操作工國家職業(yè)標準、寵物養(yǎng)護與疫病防治工國家職業(yè)標準標準等，各種人才培養(yǎng)時應參照國家職業(yè)資格標準進行培養(yǎng);國家法規(guī)主要包括行業(yè)法規(guī)、行業(yè)法令、管理條例、管理辦法、行政許可、行政規(guī)程、行政細則、行政規(guī)定、行政方案、行政意見等方面，可以依據(jù)國家規(guī)定的相關(guān)法規(guī)對各個內(nèi)容進行填充，以供專業(yè)建設(shè)時參考。

　　1.2 課程資源庫建設(shè)

　　畜牧獸醫(yī)課程資源庫建設(shè)以《豬病與豬病防治》、《牛羊生產(chǎn)與疾病防治》、《養(yǎng)禽與禽病防治》、《水產(chǎn)動物病害防治技術(shù)》、《動物營養(yǎng)與飼料加工》、《動物育種與繁殖技術(shù)》等專業(yè)核心課程為基礎(chǔ)，以學習單元的形式開發(fā)課程資源，課程資源主要包括：課程標準與課程大綱、課程教案、課程教學課件、實驗實訓指導書、標本圖片、課程視頻、作業(yè)庫、試題庫、參考資料、教材、課程答疑、論壇等。

　　1.3 崗位資源庫建設(shè)

　　崗位資源庫建設(shè)主要包括崗位設(shè)置、崗位標準、生產(chǎn)文件、求職者信息和企業(yè)信息等。其中崗位設(shè)置主要提供了家畜飼養(yǎng)工、家禽飼養(yǎng)工、家畜繁殖工、家禽繁殖工、寵物美容師、寵物養(yǎng)護員、獸醫(yī)化驗員、乳品檢驗員、動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、獸藥營銷員、飼料營銷員、畜產(chǎn)品營銷員等主要崗位及其各崗位要求的崗位核心技能;崗位標準包括崗位操作標準和 崗位職責 ;生產(chǎn)文件包括 安全生產(chǎn) 規(guī)范、操作規(guī)范、生產(chǎn)計劃單、工作手冊和作業(yè)指導書等;求職者信息包括應往屆畜牧獸醫(yī)畢業(yè)生的求職簡歷及各種求職信息等，企業(yè)可以通過求職者的信息招聘求職者;企業(yè)信息包括企業(yè)網(wǎng)站鏈接、企業(yè)產(chǎn)品信息介紹、企業(yè)招聘信息等，求職者可以通過企業(yè)招聘信息找工作。

　　1.4 培訓資源庫建設(shè)

　　培訓資源庫建設(shè)主要包括師資培訓、崗位技能培訓、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓、職業(yè)資格認證培訓、技能大賽培訓等。其中師資培訓主要是專業(yè)教學能力培訓和專業(yè)技能培訓;學校和企業(yè)進行校企進行校企合作，對即將畢業(yè)的大學生進行企業(yè) 入職 培訓、崗位技能強化培訓、新技術(shù)培訓、班組長培訓等崗位技能培訓;創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓主要對大學生進行創(chuàng)業(yè)教育，指導撰寫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計劃書及創(chuàng)業(yè)過程指導等;職業(yè)資格認證培訓是通過專業(yè)的培訓輔導，幫助大學生和員工通過國家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格認證和技能鑒定;技能大賽培訓是通過專業(yè)老師的指導，使學生具備犬外科手術(shù)、雞新城疫檢測方面的技能，參加相關(guān)機構(gòu)組織的畜牧獸醫(yī)技能大賽，以提高學生的動手能力。

　　1.5 素材資源庫建設(shè)

　　畜牧獸醫(yī)教學素材庫建設(shè)是一個循序漸進、不斷更新的過程。教學素材庫按照媒體類型可以分為：文本庫、視頻庫、圖片庫、圖形庫、教學課件、音頻庫、動畫庫、虛擬作品、虛擬仿真軟件、企業(yè)案例等;教學素材庫按照類別分類可以分為：豬資源庫、禽資源庫、牛羊資源庫、水產(chǎn)資源庫、寵物資源庫、飼料資源庫、獸藥資源庫、畜產(chǎn)品資源庫等。

　　2 畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺的建設(shè)

　　對畜牧獸醫(yī)教學資源進行合理分類，全面整合，并利用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，研發(fā)畜牧獸醫(yī)教學資源庫管理平臺，為學生自主性學習提供環(huán)境，促進傳統(tǒng)教學模式的轉(zhuǎn)變。畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺可以實現(xiàn)學生學習過程的跟蹤管理、教師教學過程的管理、學員培訓過程的管理、素材資源的管理、崗位資源的管理、課程考試的管理、教師上傳資源的評價管理等功能，為在校師生和非在校學員提供優(yōu)質(zhì)的畜牧獸醫(yī)教學資源和學習的平臺，以實現(xiàn)自主性、主動式學習。畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺主要包括資源中心、學習中心、就業(yè)中心、資源檢索等功能模塊的建設(shè)，畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺框架圖如圖1所示。

　　2.1 資源中心模塊

　　資源中心模塊包括專業(yè)資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓資源庫和素材資源庫五個子模塊，這五個子模塊分別按照畜牧獸醫(yī)教學資源庫建設(shè)的內(nèi)容進行建設(shè)。

　　2.2 學習中心模塊

　　學習中心模塊包括選課模塊、課程學習模塊、課程考試模塊和互動交流模塊等子模塊，其中選課模塊可以實現(xiàn)在校學生和非在學校學的選課功能;課程學習模塊利用課程學習控制技術(shù)，學習途中有記錄，不能跳轉(zhuǎn)，只能循序漸進地去學習，不能拖拉，只有通過相應測試才能進行下一章節(jié)學習;考試模塊中提供了題庫，待學員學完課程以后，進入考試模塊，系統(tǒng)會自動從系統(tǒng)中的題庫中抽取相應題目構(gòu)成試卷供學員考試，考試通過后，該課程的學習才計入成績;互動交流模塊提供在線答疑和論壇的功能，供學生和教師進行交流。

　　2.3 就業(yè)中心模塊

　　就業(yè)中心模塊包括就業(yè)、企業(yè)招聘模塊和求職者應聘模塊等子模塊。其中就業(yè)對當前就業(yè)形勢及就業(yè)相關(guān)進行了規(guī)定，為求職者提供幫助;企業(yè)招聘板塊主要包括企業(yè)的基本信息，招聘崗位的職位要求及職責要求等，招聘者還可以對應聘者的信息進行篩選，選擇優(yōu)秀應聘者入職;求職者應聘模塊主要為求職者提供企業(yè)招聘崗位信息供求職者填寫自己的求職信息。

　　2.4 資源檢索模塊

　　資源檢索模塊包括類別樹檢索模塊、關(guān)鍵字檢索模塊等子模塊。對畜牧獸醫(yī)教學資源按照專業(yè)、課程、崗位、培訓、素材的結(jié)構(gòu)進行分類存儲，并做好關(guān)鍵字段的設(shè)計和確定，實現(xiàn)資源的統(tǒng)一管理，并能夠?qū)崿F(xiàn)按類別樹、按關(guān)鍵字方式進行全文檢索，提高資源的有效利用率。

　　3 畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺的有效應用

　　3.1 畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺是網(wǎng)絡(luò)教學的載體

　　為了促進教學改革，提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生的網(wǎng)絡(luò)化教學，學校部署了畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺，并出臺了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教學改革方案，督促14個教學院系使用畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺進行了網(wǎng)絡(luò)教學，網(wǎng)絡(luò)教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計如圖2所示。全校利用平臺共建立網(wǎng)絡(luò)課程422門，總訪問量469329人次，使用平臺進行網(wǎng)絡(luò)教學的教師總數(shù)是428人，占總教師總?cè)藬?shù)的59%，使用平臺進行在線學習的學生人數(shù)為10577人，占總學生人數(shù)的68.3%。平臺的數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，可以統(tǒng)計教師的各種教學活動數(shù)據(jù)并加以分析，對教師的教學過程進行管理和考評，還可以統(tǒng)計學生的各種學習行為和活動數(shù)據(jù)對學生的學習過程進行管理和考評。

　　3.2 畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺是教學資源的優(yōu)秀展示平臺

　　為了提高教師的教學水平和教學質(zhì)量，學校利用平臺組織了的河南牧業(yè)經(jīng)濟學院“海潤杯”教學技能競賽，46名老師參加了比賽，并利用平臺上傳了優(yōu)質(zhì)的教學資源，全校師生可以通過平臺對優(yōu)質(zhì)的教學資源進行觀摩學習;學校利用平臺完成了27門教學改革試點課程的立項工作，并利用平臺進行網(wǎng)絡(luò)教學;學校還利用平臺對參加全國微課比賽的38門優(yōu)秀的微課課程作品展示、選拔，全校師生可以通過平臺對微課課程進行在線學習。

　　3.3 畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺可以促進教學改革，實現(xiàn)資源共享

　　畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺可以促進主動式、協(xié)作式、研究型、自主型學習，形成開放、高效的新型教學模式的重要途徑，是示范性院校展示和推廣本校教學改革成果的重要平臺。教學資源庫建設(shè)平臺以資源共建共享為目的，以創(chuàng)建精品資源和進行網(wǎng)絡(luò)教學為核心，搭建由專業(yè)資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓資源庫、素材資源庫五大資源庫組成的畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺，共上傳各類教學資源6TB，建立網(wǎng)絡(luò)課程422門，“海潤杯”教學競賽優(yōu)質(zhì)課程46門，教改立項課程27門，微課課程38門，面向海量資源處理，集資源分布式存儲、資源管理、資源評價、知識管理為一體的資源管理平臺。實現(xiàn)資源的快速上傳、檢索、歸檔并運用到教學中，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共建共享。

　　3.4 畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺可以滿足不同人員的個性化學習、發(fā)展需求

　　畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺中的培訓資源庫提供了師資培訓、崗位技能培訓、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓、職業(yè)資格認證培訓、技能大賽培訓等功能為畜牧獸醫(yī)師資水平提高、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、企業(yè)員工職業(yè)職格認定、提高行業(yè)水平、加強校企合作交流提供了重要平臺，滿足了教師、學生、企業(yè)員工、社會學習者等人員的教學需求、職業(yè)發(fā)展需求、終身學習需求和個性化學習需求。學校成立了大學生創(chuàng)業(yè)孵化園，平臺的就業(yè)中心中有大學生創(chuàng)業(yè)孵化園的各類新成立公司的信息，吸引畢業(yè)學生和社會人員創(chuàng)建新公司18個，為150多人解決了就業(yè)問題，學校先后組織各類畜牧獸醫(yī)技能培訓10余次，為800多畢業(yè)學生和社會人員提供了專業(yè)技能培訓和崗位培訓。

　　4 結(jié)束語

　　畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺的建設(shè)是一個循序漸進、不斷更新完善的系統(tǒng)工程。畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺的建設(shè)，能夠整合畜牧類的優(yōu)質(zhì)資源，突出畜牧獸醫(yī)專業(yè)的優(yōu)勢，將優(yōu)質(zhì)資源共享給社會，提供自主學習的平臺，為推進中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)類人才做出重要貢獻。

寵物飼養(yǎng)與管理的經(jīng)典論文

　　寵物應該如何 飼養(yǎng) 與管理呢？寵物飼養(yǎng)與管理的論文怎么寫呢？下面是我精心為你整理的寵物飼養(yǎng)與管理論文，一起來看看。

　　新手養(yǎng)狗知識和訓練 方法

　　摘要 狗，亦稱“犬”，系由早期人類從灰狼馴化而來，馴養(yǎng)時間在4萬年前至

　　1.5萬年前，是人類最早馴化的動物，是世界上分布最廣的動物之一，通常被稱為“人類最忠實的朋友”，狗為人類“器”重之處在于，它聽覺嗅覺敏銳，用“吠”的方式守衛(wèi)家園。

　　關(guān)鍵詞：養(yǎng)狗、訓練、愛犬、喂食飼養(yǎng)

　　前言

　　狗是人類最早訓化的動物，也是人類最忠實的朋友，而且聽覺嗅覺敏銳，可以看家，有些得以可愛，活潑機靈，為家人帶來快樂，歡聲笑語，有些則可以幫助殘疾人。因此，很多人會在家養(yǎng)狗，但是養(yǎng)狗要注意的東西有很多，例如：選犬、飼養(yǎng)喂食、愛犬的清潔、訓練等等„„但是如果訓練不當、不及時的話則有可能為主人帶來困擾和麻煩，或?qū)廴恼疹櫜划數(shù)脑捘愕膼廴赡軙?jīng)常病甚至死去。不管怎么說養(yǎng)狗需要有耐心、愛心和責任心。

　　正文：

　　1.狗的分類

　　世界犬類可以按體形可以分為：超小型犬;小型犬;中型犬;大型犬;超大型犬。

　　超小型犬：是體形最小的一種犬。是指從生長到成年時體重不超過四公斤，體高不足25厘米的犬類。體型小巧玲瓏，格外受人寵愛，是玩賞犬中的珍品。也稱“袖犬”“口袋犬"等„„

　　超小型犬有：吉娃娃，拉薩獅子狗，法國玩具貴賓犬，博美犬，臘腸犬，馬耳他犬等„„

　　小型犬：是指成年時體重不超過10公斤，身高在40厘米以下的犬類。小型犬體形適小型犬有：北京獅子狗，西施犬，哈叭狗，冠毛狗，獅子犬，小曼徹斯特犬，獵狐犬，威爾斯柯基犬，可卡犬，格備犬等„„

　　中型犬：是指犬成年時體重在11-30公斤，身高在41-60厘米的犬種。中型犬體型了，這種狗天性活潑，有著象羊般卷曲的體毛，它最愛干的較大，活動范圍較廣，勇猛善斗，通常作狩獵之用。通常用鏈條拴著或著關(guān)著。這類犬分布了廣，數(shù)量最多，對人類的作用也最大。

　　中型犬有：沙皮狗，松獅犬，昆明犬，潮汕犬等;斗牛犬，甲斐犬， 伯瑞犬，比利牛斯牧羊犬，拳獅犬，威瑪拉娜犬，獵血犬，波音打犬等„„

　　大型犬：是指犬成年時體重在30-40公斤，身高在60-70厘米的犬。大型犬體格魁梧，不易馴服，氣大勇猛。常被用作軍犬和警犬。它們與人類有深厚的友誼，忠于主人。大型犬的飼養(yǎng)要求非常高，是在國家

　　尤其是軍警犬。由于選種嚴格，淘汰率高，價格不菲，一般都專用的部門中養(yǎng)殖。難以在普通家庭中推廣。

　　大型犬有：日本秋田犬，英國獵血犬，斗牛犬。老式英國牧羊犬。德國洛威犬，杜伯文警犬，巨型史猱查提，阿拉斯加雪撬犬，大麥町犬等等„„

　　超大型犬：是指成年時，體重在41公斤以上，身高在71厘米以上的犬種。是最大的一種犬。數(shù)量較小。多用來工作或在軍中服役。大丹犬，大白熊犬，圣伯納犬，紐芬蘭犬等„„

　　2.新犬飼養(yǎng)注意

　　剛購回的幼犬最好能立即注射血清或免疫球蛋白，以增強。 切忌立既給犬洗澡，應在犬幾天后適應新環(huán)境后，且進食排泄正常的前提下，再給犬洗澡。到家后應控制犬的食量，低于正常食量喂食，幾天內(nèi)慢慢增加至正常食量。 剛買回的幼犬若有任何可疑情況，請立即打電話咨詢醫(yī)生，若有必要盡快帶愛犬去動物醫(yī)院就醫(yī)，以免造成無法挽回的后果。

　　3.挑選愛犬的方法

　　血統(tǒng)是否純正，商家是否能提供相關(guān)證書。是否活潑機靈，是否樂于和人類為伴，尤其是孩子。盡量挑選性格溫和的，體型不宜過大。頰須和頒須都應長而豐滿，眼睛要有神，見了主人要不畏縮，且能勇敢而機警。體質(zhì)要求健壯，不能帶有任何輕微疾病;周圍有黃漬或粘有糞便不能入選。 毛色應以白色或白色中帶有檸檬色的為合適，除頭部五官黑色之外，其他部分黑色過多的最好不入選。 眼睛小而色淺，鼻色白或呈櫻桃色或有斑點，耳朵直立或耳形不正，口頜不正，這些都不合此犬的體形標準。

　　頭頸粗短而腿長，被毛柔細而卷曲像羊毛，牙齒呈鉗式或虎式咬合的，也不符此寵物狗的形體標準。

　　另外在選擇寵物狗的性別和年齡方面也有以下幾點要求：

　　個性上而言，公犬比母犬更具強烈的好奇心與冒險性，不懂淘氣也比較活潑。一般而言，母犬比較好照顧;但過了8個月～1年，一年約有2次的發(fā)情期，大概持續(xù)3周。但也要考慮母犬將來交配或妊娠的問題。剛開始飼養(yǎng)寵物狗的人，或不習慣照顧寵物狗的人而言，選擇成年犬比幼犬輕松多了 。大多人喜歡飼養(yǎng)出生后約2、3個月大的幼犬，因為其可愛的模樣所致，以及飼養(yǎng)的樂趣，使人產(chǎn)生一份滿足感吧。

　　4.愛犬的飼料選擇

　　犬最好的食物是，如不能給它吃而吃家制食物時，要注意搭配保證營養(yǎng)均衡。動物內(nèi)臟(注意：不要長期喂食豬肝，會中毒)，肉類，玉米粉，魚肉(注意：魚的硬刺可能會卡住，最好挑去)，胡蘿卜等，都可以是犬的食品，幾乎不放鹽煮熟后喂食。另，喂食幼犬時需和拌少許溫水。

　　5. 愛犬的健康

　　給犬注射疫苗是防止犬和主人遠離狂犬病等惡性疾病的最好辦法 ，狗瘟和犬細小病毒在中國也是犬死亡的主要原因。犬的除蟲對犬的健康成長也很重要。犬買回幾天后若進食排泄正常就應盡早進行免疫和除蟲。推薦英特威和輔導疫苗，其免疫率在99。99%以上。

　　6.愛犬屋的選擇

　　選擇狗屋，理想的應該是足夠犬只進入、轉(zhuǎn)身和平躺身體。任何多出來的空間都會在寒冷的日子里增加熱量的消耗。

　　選擇正確尺寸的狗屋才能確保你的狗住的舒服。我們最經(jīng)常使用的方法就是用犬只的重量來決定屋子的尺寸。但是有些犬只是高大型的，所以高度因素也是必須考慮的。如果你住的地方冬天非常的冷，那么選擇一個大一些的狗屋肯定不是一個好主意。但如果你住的地方冬天很溫暖的話，那么一個大一些的屋子就不是什么問題了。

　　7.愛犬的清潔

　　犬在生下兩個月以后或購入十天無疾病的，接種疫苗一周后，才可以洗澡。

　　因犬身上無汗腺，夏天最多一周洗一次冬天最多2周洗一次，最好一月一次。給愛犬洗澡切忌使用洗潔精和普通人用香波，此類洗滌劑的會破壞犬皮膚的PH值，損傷犬皮膚。犬專用香波除對犬無刺激外，還有一定的殺菌防寄生蟲等功能。注意：洗澡太勤或洗滌劑不合適會造成犬的皮膚病。洗澡后應立即吹干。除洗澡外，使用犬梳常給犬梳毛，也可去除犬毛皮上的灰塵和污垢，令犬毛色更光澤。

　　8.愛犬的喂食

　?、傥故炒螖?shù)：出生~12周：喂食4~ 5 次/天 ;12 周~ 4 個月：喂食3 - 4 次/天;4 個月-1歲：喂食2次/天;1歲以后：喂食1次/天 。

　?、谟兹故匙⒁猓河兹畬︷囸I的控制能力很差，要按照 說明書 上的喂食量進行喂食，以防吃得太飽造成腸胃疾病。

　　③不要讓幼犬有機會吞雞骨、排骨或魚骨、因為它們會滯留在咽喉里，然后碎裂，如果不留在咽喉里，就會滑進體內(nèi)，刺穿胃壁和腸道。

　?、懿灰層兹匀藗兊氖２耸ｏ?，因為犬類對營養(yǎng)的需求和人類不同，若用人類的食譜調(diào)理狗食，不但費時費事，而且愛犬很難攝取到完整均衡的營養(yǎng)，因而應以為主。這種飼料是經(jīng)過科學方法配制而成的，可口，營養(yǎng)全面，容易被消化吸收，使用也非常方便。據(jù)統(tǒng)計，長期吃的狗比不吃的狗壽命長三分之一以上。而且體味、口氣和排泄物的氣味也會減輕很多，對于住在公寓里狗是不錯的福音。

　　⑤每餐飯之間不要給幼犬零食吃，如果它服從 其它 訓練，可以給它少許零食，以示鼓勵。

　?、耷杏洸灰層兹讲妥肋M食，原因是這會養(yǎng)成壞習慣。只可以在指定的時間、地點喂食特定的食物，食物只能放在幼犬的碗里，不可用其他的食具來喂食。除此之外，不要忘記提供愛犬足量且干凈的水 。

　　9愛犬的飼養(yǎng)

　?、賰删S持，三過渡。兩維持是指維持在原圈舍飼養(yǎng)和維持原飼料飼養(yǎng);三過渡是指飼料、飼養(yǎng)制度和環(huán)境的過渡。飼料過渡：仔狗斷奶后1周左右，飼科配方仍與哺乳期補料相同，以后逐漸過渡，至斷奶后2周左右，即可改為幼狗飼科。飼養(yǎng)制度過渡：穩(wěn)定的生活制度可促進幼狗的生長，減少疾病的發(fā)生。幼狗飼料宜精，定時定量，少喂多餐，以保持其旺盛的食欲和消化能力。環(huán)境過渡：仔狗斷奶后采用原因飼養(yǎng)法，即不調(diào)離原圈，不混群并窩，將母狗帶出。

　?、谌c定位是指吃食飲水地點固定、睡覺地點固定、排糞尿地點固定。

　?、圻x擇天氣晴朗、無大風的日子進行去勢。對于母狗不要求去勢，因為性成熟時已達到出欄期，對肥育無多大影響，但對淘汰母狗應去勢育肥。根據(jù)大小、體質(zhì)強弱進行分群管理，一般每小群以8-10只為宜。

　?、?a href="http://www.meixindoors.cn/daily/" target="_blank">驅(qū)蟲一般在20-25日齡時進行，以后每月定期進行1次，驅(qū)蟲后的狗糞和蟲體集中準放發(fā)酵處理。水盆每天清洗1次。食鹽、水盆每周消毒1次，可煮沸20 min，也可用0.1%新潔爾滅液浸泡20 min或用2%-4%燒堿水浸泡，最后用清水沖洗干凈。

　　小狗的成長發(fā)育期所需的熱量是成年犬的2倍 。據(jù)說狗大約能活12-16年，與人相比狗要短得多?？梢哉f狗的一生就像濃縮的人生。 狗的發(fā)育速度也非?？臁３錾?年到1年半就可以長成成犬。 這段成長期非常重要，甚至可以左右小狗的一生。為了讓小狗健康茁壯地成長，應該特別注意它在發(fā)育過程中的飲食。 10.自己訓練愛犬的用餐禮儀的訓練方法

　?、偈澄镌谟柧毜倪^程中扮演極為重要的角色。狗狗要被食物大大地吸引，卻也要大大地忍耐，不吸引它的食物便無法加速它學習的腳步，所以請您準備它最愛吃的點心。當狗狗能克制食欲忍不住吃，就是訓練將要成功的時候。

　?、谟柧毜姆椒ㄊ牵鹤尮饭饭怨宰隆⑹澄锓旁诠饭非懊婊蜃屗勔宦勈澄锏南阄?，以吸引狗狗的注意力，然后將食物高舉在狗狗的頭頂上方，同時要求狗狗坐下。狗狗這是通常都回看著食物目不轉(zhuǎn)睛，生怕食物會突然消失。

　?、蹖⑹澄锞従彽胤旁陔x狗狗一步遠的距離，如果狗狗沖向前要吃掉食物，就將食物拿開不讓它吃，讓它知道要是一直不聽口令就永遠吃不到東西。

　?、芗訌婇_飯口令印象。當狗狗乖乖坐下也不會馬上吃掉放在它面前的食物只要讓它等待約10秒，就可發(fā)出“開飯”口令，同時將食物推向狗狗，并且在它吃下時立即給予鼓勵。要注意狗狗的耐心是有限的，剛開始訓練時不要讓狗狗等太久，以免讓它失去了等待的動力，而無法落實訓練。

　　11.使愛犬習慣被人類和擁抱

　　① 訓練的方法是：剛開始讓狗寶寶習慣時的動作一定要輕柔，主人可以坐在地上，讓狗寶寶臥在腿上，它不亂動后，逐步它，先順著背部，再試著摸摸前爪，然后是腹部和后腿、尾部，等它完全信任您時，可以試著摸摸它的臀部。

　?、?每只狗寶寶都會有它非常敏感的部位，當您碰觸時它會扭動身體或有其他反抗行為，這時您可以一邊用食物吸引它的注意力，一邊輕輕它的敏感區(qū)，直到它適應。

　　③ 用毛巾幫它擦身體，開始要慢，以免刺激它咬毛巾玩。開始可以只擦一部分，然后讓它活動一下，慢慢延長時間。如果它咬毛巾，抓住項圈阻止它，并把毛巾移到后面它看不到的部位。

　?、?如果狗寶寶習慣了，可以試著抱起它，并給予食物吸引它的注意力。 ⑤ 抱起狗寶寶時，用一只手摟住它的和前肢以免它亂動，另一只手托住它的臀部。如果狗狗在您抱起時掙扎，不要起立得太快，那種感覺就像您做電梯太快會不舒服一樣。在它腳離開地面后，盡量把它摟在懷里，這樣它會感覺安全些!

　　12.使膽小狗的行為矯正

　?、?ldquo;減敏訓練”是針對狗狗害怕的事物降低其敏感度。這里以“狗狗害怕的聲音”為例，提出訓練的方法。狗主人可依此原則對狗狗害怕的任何事物施予訓練。訓練的方法是：請狗主人用錄音機錄下讓狗狗害怕的聲音。

　?、诼嚯x和放大音量，但仍以狗狗能吃得下飯為原則。

　?、勖刻斐燥垥r做持續(xù)的練習，并不斷稱贊狗狗直到狗狗可以在聲音下獨自進食。

　　參考文獻：

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　　《KISS系列--愛犬》 (英)布魯斯佛格 中國輕工業(yè)出版社 2002年 《愛犬養(yǎng)護大全》 (英)布魯斯佛格

　　《愛貓養(yǎng)護大全》 (英)安德魯埃德尼 上?？茖W技術(shù)出版社 香港萬里機構(gòu) 1996年

　　《中外名犬鑒賞與養(yǎng)護》 書籍作者：徐漢坤，吳德華編著 江蘇科學技術(shù)出版社 2006年

　　《家庭趣味養(yǎng)狗》 華惠倫，華輝 編著 上?？茖W普及出版社 2004年

　　《新編世界名犬438種》 (德)克雷莫 編著 石興玲 翻譯 山東科學技術(shù)出版社2004年

　　《狗狗馴養(yǎng)入門》日本 丹羽三枝子 編著

　　《圖解家庭訓狗全書》 日本 安達俊夫 編著 李殿元 翻譯 湖南科學技術(shù)出版社

　　《狗狗訓練百科》犬物語編輯部

　　《新手養(yǎng)狗知識》

　　《如何養(yǎng)好你的狗狗》