要讓金毛聽(tīng)話，首先要確立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。無(wú)論是金毛的家長(zhǎng)還是金毛本身，都需要有一個(gè)明確的方向來(lái)努力。此外，訓(xùn)練金毛聽(tīng)話也要因犬制宜。在訓(xùn)練犬只之前，我們必須了解它們的神經(jīng)類型、個(gè)性特點(diǎn)、品種特點(diǎn)以及環(huán)境適應(yīng)能力等等。只有這樣，我們才能讓犬只理解主人的意圖，從而進(jìn)行有效的訓(xùn)練。如果我們不區(qū)分不同的犬只，不了解它們的實(shí)際情況，就去訓(xùn)練一些與它們不相適應(yīng)的科目，那么即使我們使用最好的方法，付出最大的努力，效果也很難令人滿意。

口令與手勢(shì)的結(jié)合也是訓(xùn)練金毛聽(tīng)話的重要方法。狗只的條件反射是基于無(wú)條件反射的。它們并不理解人類語(yǔ)言的含義，但它們有著出色的記憶力。因此，在訓(xùn)練狗只時(shí)，我們必須基于無(wú)條件反射來(lái)進(jìn)行條件刺激。在犬只訓(xùn)練中，條件刺激應(yīng)在無(wú)條件刺激之前或之后同時(shí)進(jìn)行，以便在短時(shí)間內(nèi)建立穩(wěn)定的條件反射。比如，在進(jìn)行“坐下”的命令訓(xùn)練時(shí)，我們可以在1到2分鐘后輕輕按一下狗只的臀部或者提起它的領(lǐng)子，將兩種刺激結(jié)合起來(lái)。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，狗只會(huì)形成條件反射，一旦聽(tīng)到“坐下”的命令，就會(huì)主動(dòng)采取坐下的動(dòng)作。

訓(xùn)練金毛聽(tīng)話需要按部就班，由易到難。每個(gè)完整的動(dòng)作都不是一蹴而就的，我們不能急于求成，冒進(jìn)急躁。應(yīng)該遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由易到難的原則。首先訓(xùn)練狗只單一的條件反射，然后再進(jìn)行一系列的條件反射組合，最終形成一個(gè)完整的動(dòng)作。

在訓(xùn)練金毛聽(tīng)話的過(guò)程中，我們還要拒絕對(duì)寵物行為的誤解。專家告訴我們，只有真正理解金毛犬的想法，才能獲得我們期望的訓(xùn)練效果。作為金毛犬的家長(zhǎng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察，多讀書，多分析，多了解金毛犬的肢體語(yǔ)言，這樣就不會(huì)誤解金毛犬的行為。良好的溝通是訓(xùn)練成功的關(guān)鍵，所以要經(jīng)常與金毛犬交心，讓我們更好地了解它，為訓(xùn)練提供有效的幫助。與金毛犬聊天其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于我們要用心去傾聽(tīng)，而不僅僅是用耳朵。

在訓(xùn)練金毛聽(tīng)話的過(guò)程中，暴力是絕對(duì)要被禁止的。當(dāng)我們教導(dǎo)一只金毛犬時(shí)，重要的不是我們的音量，而是我們的音調(diào)。我們要讓金毛犬感受到我們的位置。簡(jiǎn)單的大聲叫喊雖然有效，但并不是最好的方法，因?yàn)?a target="_blank">金毛犬可能會(huì)對(duì)噪音感到恐懼，甚至對(duì)其他聲音也會(huì)感到懲罰。更糟糕的是，打狗是絕對(duì)不能接受的。因?yàn)闊o(wú)論它們?nèi)绾螒?zhàn)斗，它們都會(huì)讓金毛犬對(duì)其他人感到害怕，這會(huì)導(dǎo)致所謂的“脊椎按摩傾向”。

最后，我們?cè)谟?xùn)練金毛聽(tīng)話時(shí)，獎(jiǎng)懲要適度。有的金毛犬喜歡零食，有的金毛犬喜歡玩具。作為金毛犬家長(zhǎng)，我們要堅(jiān)持在金毛犬表現(xiàn)準(zhǔn)確時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。但需要注意的是，我們只能在金毛犬做出我們期望的動(dòng)作時(shí)才給予獎(jiǎng)勵(lì)，不能因?yàn)樗鼈兛雌饋?lái)可愛(ài)或可憐而放松標(biāo)準(zhǔn)，否則它們可能會(huì)誤以為我們希望得到的是另外一種結(jié)果。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

如何讓金毛聽(tīng)話

1.訓(xùn)練犬在固定地點(diǎn)大小便 養(yǎng)在家里的玩賞犬，最重要的是不能隨地大小便。否則就沒(méi)有玩賞可言。此種訓(xùn)練，最好從幼齡犬開(kāi)始。

因?yàn)橛兹?～4月齡以前，自己控制排便能力較差，膀胱充滿尿液后，或者遇到刺激和干擾時(shí)，就會(huì)隨地小便。正常情況下幼犬每天要小便10～20次，大便4～5次以上。訓(xùn)練的方法是：在一固定場(chǎng)所放報(bào)紙一張，在上面涂上犬尿，在犬要排泄時(shí)（四處聞），把它帶到報(bào)紙?zhí)?，一聞到尿味它就?huì)在報(bào)紙上撒尿。

訓(xùn)練中要注意，報(bào)紙不能挪動(dòng)地方，地也別用有異味的消毒水擦洗，以便使犬能通過(guò)氣味找到大小便的地方。對(duì)于不能每次都到指定地點(diǎn)排泄的，要發(fā)現(xiàn)一次懲罰一次。另外，犬外出時(shí)，有在路邊撒尿做標(biāo)記的習(xí)慣，這是犬的天性，要與隨地大小便區(qū)別開(kāi)，但在城市街道上，犬的這種習(xí)慣也有礙衛(wèi)生。

因此，養(yǎng)犬者領(lǐng)犬外出時(shí)，一定要帶脖圈，用皮帶引導(dǎo)。如能訓(xùn)練犬到廁所大小便，則是最理想的。

2.訓(xùn)練犬聽(tīng)話

犬不懂人說(shuō)的話，要靠手勢(shì)和語(yǔ)調(diào)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。如幼犬隨地排便，應(yīng)先說(shuō)制止的話，再作出制止的動(dòng)作，比如說(shuō)“不行”的同時(shí)舉手做“打”的動(dòng)作。每當(dāng)有客人來(lái)訪，犬也會(huì)變得興奮，常會(huì)圍繞客人的腳前腳后不斷嗅聞，往往使客人感到很緊張。

如果此時(shí)能將犬喝住并讓其離開(kāi)，則顯得犬很有“教養(yǎng)”，主人訓(xùn)練有方。 為了訓(xùn)練犬聽(tīng)話，主人應(yīng)站在犬的前面，發(fā)出“別動(dòng)”的口令，同時(shí)向前推出右手做拒絕姿勢(shì)。

如果犬欲走動(dòng)，則向前將其按住，再發(fā)出“別動(dòng)”的口令，并用手指向犬窩的方向，發(fā)出“回去”的口令，然后將犬拉到犬窩里，令其別動(dòng)。如果犬欲逃走，則將其按住，同時(shí)堅(jiān)定地說(shuō)“不準(zhǔn)”。如果犬按著口令回到窩里，要及時(shí)給予愛(ài)撫和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣反復(fù)多次訓(xùn)練即成。

3.訓(xùn)練犬?dāng)[出優(yōu)美姿勢(shì)

首先將犬抱到小桌上，讓它的后腿靠近小桌的邊緣部分，松開(kāi)手，犬由于怕跌，便四肢發(fā)軟想臥下，這時(shí)我們要一只手托住它的前胸或下巴，另一只手輕輕向后拉犬的尾巴，注意不能只拉尾毛，以免引起疼痛。

托著前胸的手也配合著向后推，使犬不能坐下。當(dāng)犬發(fā)覺(jué)后腳將失去支撐，再后退就要踏空時(shí)，就會(huì)本能地把身體向前傾，向上挺起，前肢踏實(shí)，腳趾收緊，呈現(xiàn)出一種四肢挺直，昂首挺胸的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。只要用這種方法重復(fù)多次，犬就學(xué)會(huì)了，以后即使站在平地上，只要我們拉住尾巴向后牽引，犬便會(huì)反射性地?cái)[出標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)美姿勢(shì)。

4.作揖。在“站立”動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行。訓(xùn)練時(shí)主人站在犬的對(duì)面，先發(fā)出“站”的口令，當(dāng)犬站穩(wěn)后，發(fā)出“謝謝”的口令，同時(shí)一只手抓住犬的前肢，上下擺動(dòng)。重復(fù)幾遍以后，給予和食物獎(jiǎng)勵(lì)。然后與犬拉開(kāi)一段距離，發(fā)口令時(shí)，不再用手輔助。如果犬不會(huì)做，則再重復(fù)數(shù)次，直到犬會(huì)做為止。

訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，可 以加點(diǎn)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，但要防止犬對(duì)手勢(shì)所產(chǎn)生的條件反射。當(dāng)動(dòng)作很穩(wěn)固以后，只要發(fā)出“謝謝”的口令，站立和作揖這一系列反射活動(dòng)會(huì)一氣呵成，而無(wú)需發(fā)兩次口令。

5.臥下。臥下的動(dòng)作，應(yīng)在“坐”的動(dòng)作學(xué)會(huì)之后進(jìn)行。訓(xùn)練時(shí)，可采用兩種方法：一是主人在犬的右側(cè)，面向犬，用右手持食物，從犬嘴的上方慢慢向下方移動(dòng)，同時(shí)發(fā)出臥下的口令，并向下方拉動(dòng)牽引帶，給以刺激。此時(shí)犬在食物和機(jī)械剌激下，便可做出臥下的動(dòng)作，當(dāng)犬臥下后，及時(shí)用食物獎(jiǎng)勵(lì)。以后隨著條件反射的形成，逐步取消獎(jiǎng)勵(lì)和刺激。

另一種方法是讓犬坐下后，主人應(yīng)蹲下，兩手分別握住犬的兩前肢，向前拉伸，并用左臂壓犬肩胛，犬即會(huì)做出臥下動(dòng)作，此時(shí)應(yīng)給以食物獎(jiǎng)勵(lì)。以后，應(yīng)讓犬在一定距離內(nèi)，結(jié)合手勢(shì)（左臂下垂，手掌向前，掌心向下，并上下?lián)]動(dòng)）進(jìn)行訓(xùn)練，以提高其做動(dòng)作的水平，延長(zhǎng)指揮距離，并能按主人的口令和手勢(shì)堅(jiān)持臥下5分鐘以上的能力。

6.站立。訓(xùn)練時(shí)，先令犬坐下，然后輕輕提拉牽引帶，發(fā)出“站”的口令和手勢(shì)（右臂向犬的方向伸出，手心向上），當(dāng)犬站立后，給予獎(jiǎng)勵(lì)。主人要逐漸離開(kāi)犬的身邊，使犬延長(zhǎng)站立的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，逐漸養(yǎng)成能按手勢(shì)或口令站立并能持續(xù)一定時(shí)間的能力。

7.坐下。這是與其他科目組合在一起訓(xùn)練的一個(gè)內(nèi)容。要求受訓(xùn)犬在聽(tīng)到口令后，能迅速而正確地做出坐下的動(dòng)作，而且能堅(jiān)持一定的時(shí)間。

訓(xùn)練時(shí)，讓犬站立在主人左側(cè)，發(fā)出“坐”的口令的同時(shí)，用右手提脖圈，左手按壓犬的腰角。當(dāng)犬在此機(jī)械刺激下坐下后，應(yīng)立即給以獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)多次反復(fù)訓(xùn)練后，犬就能養(yǎng)成坐下的動(dòng)作。

在此基礎(chǔ)上，結(jié)合手勢(shì)進(jìn)行訓(xùn)練。如令正面坐，則右大臂向外伸平，小臂向上垂直，掌心向前成“L”形；如令左側(cè)坐，則用左手輕拍左腹部。如犬已能做好“坐”的動(dòng)作，還應(yīng)逐步訓(xùn)練延長(zhǎng)其坐的時(shí)間，由能坐3～5秒 直至延長(zhǎng)到5分鐘以上。

怎么訓(xùn)練金毛犬?

1 是建立良好關(guān)系的根本和開(kāi)始。正確的方法是所謂把小狗壓倒在地，四腳朝天，用力制壓住它 的喉嚨，并告訴它 “ 趴下 ”，再慢慢摸它的耳朵、尾巴、腳尖、嘴等部位。這是模仿母狗教育小 狗的方式。當(dāng)母狗想要制御小狗的行為時(shí)，就會(huì)讓小狗四腳朝天，再按住小狗的喉嚨。還可以 一面喂以狗食，一面觸摸它的身體，這樣狗就能了解到，只要有人摸自己的身體，就可以吃到狗食，當(dāng)身體被觸摸時(shí)，會(huì)有好事發(fā)生，就會(huì)開(kāi)放禁止觸摸的區(qū)域。

2 狗是以聲調(diào)、眼神和動(dòng)作來(lái)判斷主人的意思。所以訓(xùn)練最好應(yīng)該三者結(jié)合

聲調(diào)：如果全家人都要管教狗的話，應(yīng)事先商量好，要統(tǒng)一使用管教的動(dòng)作和口

令，讓狗把每件事情完全記住。要讓狗理解同樣的意思，注意聲調(diào)的變化，

高而尖銳的聲音與幸福、緊張或者 憂慮情感的溝通聯(lián)系在一起；強(qiáng)有力

的、直接的、有節(jié)制的語(yǔ)氣與命令聯(lián)系在一起；低沉,深厚的聲調(diào)，與警

告聯(lián)系在一起。比如表?yè)P(yáng)時(shí)平和溫柔，下命令時(shí)嚴(yán)肅短促。不能用不同的口

令，否則小狗將無(wú)法區(qū)別。

眼神：當(dāng)狗在不停的吠叫，責(zé)罵可能會(huì)讓它以為你在激勵(lì)它，正確的方式是不加理

睬和不付出愛(ài)，不說(shuō)話、視線不接觸，創(chuàng)造一個(gè)令狗痛苦的環(huán)境才能讓主人

重新掌握領(lǐng)導(dǎo)力，使其服從正確主從關(guān)系。

動(dòng)作：每種命令手勢(shì)要不同，每種命令被執(zhí)行后對(duì)狗進(jìn)行表?yè)P(yáng)愛(ài)撫動(dòng)作也不同。

⑴ 讓狗記住統(tǒng)一規(guī)定的口令，使它聽(tīng)到這個(gè)口令就會(huì)行動(dòng)。

⑵ 讓狗看到動(dòng)作的記號(hào)。如舉起右手食指并指向地下，然后喊坐下的口令，要它做出坐下的姿勢(shì)。

⑶ 或用刺激的方法。如輕拍狗的腰部，讓它采取坐下的姿勢(shì)。

⑷ 句子要短，手勢(shì)要單純。如喊“等一下”，以手掌堵住狗嘴；如喊“給我”，手伸到狗嘴邊讓它把咬的東西放在手掌上。

⑸ 在小狗咬你的衣服,包括鞋帶等等的時(shí)候，你就應(yīng)該有所反應(yīng)了。不要喊叫并且手舞足蹈，因?yàn)?小狗會(huì)認(rèn)為那是對(duì)它的獎(jiǎng)勵(lì)。你應(yīng)該裝做痛得叫出聲來(lái)并停止動(dòng)作，停止和它玩耍并且不再看它。讓它安穩(wěn)下來(lái)。過(guò)了1 分鐘,才能繼續(xù)正常的活動(dòng)。同樣的道理，當(dāng)你的小狗往你身上爬或者撲 的時(shí)候，不要對(duì)他(她)親熱。為什么? 你的小狗會(huì)把往你身上撲看作獎(jiǎng)勵(lì)。只有當(dāng)他四腳著地的時(shí)候，你才和他親熱，從而防止你的小狗學(xué)會(huì)往你身上撲。

1 多贊美和夸獎(jiǎng)，不要用手體罰。當(dāng)它做對(duì)一件事情時(shí)候記得及時(shí)的表?yè)P(yáng)它，這對(duì)于它的成長(zhǎng)是很有必 要的，有時(shí)也可以嘉獎(jiǎng)以食物。對(duì)于狗來(lái)說(shuō)，人類的手應(yīng)該是友善溫暖的象征，用手體罰狗將使狗對(duì) 手產(chǎn)生畏懼和敵對(duì)，進(jìn)而造成狗成年后對(duì)陌生人手的攻擊?？砂褕?bào)紙卷成棍狀鞭打狗嘴兩邊，體罰不 能過(guò)度，否則小狗會(huì)產(chǎn)生害怕心理，整天畏前畏尾。

2 愛(ài)犬的每個(gè)動(dòng)作每天最多訓(xùn)練１５分鐘。狗的注意力集中時(shí)間不比人類，所以掌握好它的特性，持之 以恒，相信你的愛(ài)犬的表現(xiàn)不會(huì)叫你失望。

1 如廁的訓(xùn)練

為狗安排狗屋，然后廁所設(shè)置在距離狗屋稍遠(yuǎn)的地方，當(dāng)狗一離開(kāi)狗屋時(shí)，就要先帶它去廁所，讓它如廁。在狗完成排泄之前，就一直讓它呆在里面，完成排泄后才放它出來(lái)。由于狗狗在進(jìn)食過(guò)后不久，較容易想要上廁所。因此你只要在每次讓狗狗吃完飯之后約5～20 分鐘左右（時(shí)間長(zhǎng)短可以觀察狗狗的習(xí)性后得出），觀察到排便的跡象比如輕聲哀鳴，或者原地轉(zhuǎn)圈等，就馬上帶他到同一地點(diǎn)「待命」，待其方便完畢你就給予鼓勵(lì)，然后再帶它玩一會(huì)兒。久而久之，他就會(huì)知道「飯后+某個(gè)地點(diǎn)上廁所＝主人高興」，并且受到稱贊和獎(jiǎng)勵(lì)的一件事情。以后他就會(huì)「主動(dòng)」在飯后，跑到你經(jīng)常帶他去的定點(diǎn)上廁所。

2 動(dòng)作訓(xùn)練

訓(xùn)練狗“坐下”

把手放在狗腰上向下壓，邊壓邊說(shuō)“坐下，坐下”，待狗坐好后，與狗拉開(kāi)一定距離，發(fā)出“坐下”的命令，同 時(shí)伸手呈水平放下，反復(fù)數(shù)次，狗熟練此動(dòng)作后，只要用手勢(shì)示意，不必發(fā)出命令即可奏效。

讓狗學(xué)會(huì)“拜拜”和“轉(zhuǎn)身”

把狗愛(ài)吃的食物置于狗頭上方，狗以后腳站立采取“拜拜”的姿勢(shì)，還可在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練它轉(zhuǎn)圈，最后訓(xùn)練到一聽(tīng)“轉(zhuǎn)身”的口令就會(huì)旋轉(zhuǎn)。

訓(xùn)練伸手和“握手”

剛開(kāi)始，喊聲“伸手”，然后以一只手拿起它的左前腳，一只手拿起它的右前腳，一邊說(shuō)：“好，好”，一邊抽出一只的喉嚨或，還可給它吃點(diǎn)食物，這樣會(huì)學(xué)得更快。

訓(xùn)練“咬住”、“松口”“拿來(lái)”

這種訓(xùn)練需要強(qiáng)制和威壓。通常使用一根短木棍，先命令它“咬住”，同時(shí)以一只手捏狗的耳朵，另一只手則拿短棍讓它用嘴咬住，必須反復(fù)不斷地練習(xí)。訓(xùn)練它搬運(yùn)的辦法是讓讓愛(ài)犬慢慢張開(kāi)它的嘴，然后您發(fā)出“咬著”的指令，再將報(bào)紙或其他物品放到它的嘴里，溫柔地托住其下巴部分，直至愛(ài)犬能明白主人的意思咬實(shí)物品為止。然后主人用繩子帶領(lǐng)前行，令愛(ài)犬習(xí)慣咬著物品步行，一旦成功，一定要記住給愛(ài)犬獎(jiǎng)勵(lì)。這樣重復(fù)幾次，直到熟練為止。最后就可以嘗試解開(kāi)狗繩，訓(xùn)練愛(ài)犬自行前往遠(yuǎn)處，為主人取過(guò)物品來(lái)了。假如中途棍子掉落，主人須走到掉落的地方，將木棍拿起，再讓狗銜住過(guò)來(lái)，然后用手把東西接下，說(shuō)“好，好”，它的頭部。動(dòng)作熟練后，可訓(xùn)練它咬住東西走路。

訓(xùn)練狗有等待的耐性

當(dāng)小狗學(xué)會(huì)“稍等”的姿勢(shì)后，就可以帶它到寧?kù)o的廣場(chǎng)散步。先讓狗坐下，然后發(fā)口令“不準(zhǔn)動(dòng)”，便可拿起 帶子的前端，緩慢地后退并繞狗的周圍走。這時(shí)如果狗改變姿勢(shì)，便從頭訓(xùn)練。狗學(xué)會(huì)做這個(gè)動(dòng)作后，主人就可 以放開(kāi)帶子走到較遠(yuǎn)的地方，讓它耐心地原地等待。

訓(xùn)練狗能“招之即來(lái)”

最初牽著狗帶子，一邊喊“過(guò)來(lái)”，一邊輕拉帶子，使狗的脖子受到刺激而跑過(guò)來(lái)之后，即叫它坐下。習(xí)慣以后，就可解開(kāi)帶子，拉開(kāi)距離進(jìn)行訓(xùn)練。

教狗做伏地動(dòng)作

首先讓狗采取“坐下”的姿勢(shì)，然后一面喊“伏地”口令，一面把狗二只前腳往前面拉，并輕按狗背，使它著地，反復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。

拒食的訓(xùn)練

訓(xùn)練狗只食主人給的東西，不吃別人給的東西。訓(xùn)練時(shí)，須先選不定期一位家犬不熟悉的人，由此人拿辣椒或非?？嗟氖澄镂构罚烦院缶蜁?huì)感到辛辣難受，今后凡陌生人喂食便會(huì)拒食，此項(xiàng)訓(xùn)練，須隔二、三天多找不同陌生人進(jìn)行數(shù)次才能生效。

小貼士：

不同月齡犬的培訓(xùn)項(xiàng)目

2-3月齡：親和關(guān)系、適應(yīng)牽引、體質(zhì)鍛煉、環(huán)境適應(yīng)性培養(yǎng)、游戲的培養(yǎng)。

3-4 月齡：物品占有欲培養(yǎng)、膽量培養(yǎng)、嗅覺(jué)的早期開(kāi)發(fā)、體質(zhì)鍛煉、各專項(xiàng)科目的初訓(xùn)、復(fù)雜環(huán)境鍛煉（聲光適應(yīng)，習(xí)慣陌生人逗引、乘車訓(xùn)練）

4-5月齡：拋物銜取培訓(xùn)、隱蔽式拋物銜取、不同使用方向訓(xùn)練、障礙物培訓(xùn)、體質(zhì)鍛煉，復(fù)雜環(huán)境鍛煉

6-9月齡：服從科目的基礎(chǔ)能力培養(yǎng)、不同使用方向或的家庭科目訓(xùn)練

注意：第7個(gè)月時(shí)，犬進(jìn)入“性成熟期”。在這一階段，犬可能會(huì)非常不聽(tīng)話，甚至試圖打破已有的等級(jí)秩序。犬主必須保持對(duì)犬的權(quán)威性，在任何時(shí)候都不能掉以輕心，否則會(huì)被犬視為弱點(diǎn)，將來(lái)引發(fā)問(wèn)題。它可能會(huì)反客為主，給自己帶來(lái)被動(dòng)。

五、注射疫苗 疫苗介紹

國(guó)產(chǎn)疫苗：七聯(lián)苗、五聯(lián)苗、單種苗等多種。只有很少的幾種通過(guò)有關(guān)部門的檢測(cè)批準(zhǔn)。 很多都是研究單位自行開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品，有些會(huì)出現(xiàn)例如防疫時(shí)間短，防疫力較差的情況。進(jìn)口疫苗：主要是狂犬疫苗和六聯(lián)疫苗（預(yù)防犬瘟熱，犬細(xì)小病毒，傳染性肝炎，支氣管炎，副流感，冠狀病毒）。大多數(shù)正規(guī)渠道進(jìn)入我國(guó)的進(jìn)口疫苗質(zhì)量比國(guó)產(chǎn)的效果要好，常見(jiàn)的有荷蘭英特威疫苗、美國(guó)富道疫苗、美國(guó)輝瑞疫苗。

注射時(shí)間

1.外來(lái)（純）犬種，嚴(yán)格按照2-4-6聯(lián)的順序進(jìn)行疫苗接種，現(xiàn)在進(jìn)口的假的失效的多，由于犬的高發(fā)病主要是犬瘟和細(xì)小，所以只要接種成功，國(guó)產(chǎn)的也不錯(cuò)；

2.本土化犬種（串），即指在國(guó)內(nèi)環(huán)境下繁衍生息數(shù)代的雜交犬種，一般只注射2聯(lián)（大型犬）或5聯(lián)（小型犬），這是因?yàn)檫@類犬只已基本完成本土化，只要活體健康，對(duì)疾病的免疫和環(huán)境的適應(yīng)力較強(qiáng)。

如何讓金毛變得乖乖聽(tīng)話？

養(yǎng)金毛的看看吧！教你如何讓它變得乖乖聽(tīng)話！

一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、讓狗記住統(tǒng)一規(guī)定的口令，使它聽(tīng)到這個(gè)口令就會(huì)行動(dòng)。

2、讓狗看到動(dòng)作的記號(hào)。如舉起右手食指并指向地下，然后喊坐下的口令，要它做出坐下的姿勢(shì)。

3、或用刺激的方法。如輕拍狗的腰部，讓它采取坐下的姿勢(shì)。

4、句子要短，手勢(shì)要單純。如喊“等一下”，以手掌堵住狗嘴；如喊“給我”，手伸到狗嘴邊，讓它把咬的東西放在手掌上。

（一）關(guān)于排泄的訓(xùn)練

要知道狗只要睡醒便會(huì)排尿，吃飽后就會(huì)排泄，這是它們的生理習(xí)慣。如不想它們將你的住所弄得一團(tuán)槽，就一定要訓(xùn)練它們自己上廁所去，這是非做不可的事。只要細(xì)心和耐心的教導(dǎo)他們，并不難得到理想的效果。

1、與時(shí)間競(jìng)賽

如發(fā)現(xiàn)小狗在屋內(nèi)四處聞時(shí)，那就代表它們急于嗅出排泄過(guò)的地方，這時(shí)候，就要引領(lǐng)它上廁所去，當(dāng)然首先要預(yù)備好一個(gè)狗只專用排泄盆；不過(guò)，即使帶它到特定的地方，它也會(huì)因不習(xí)慣而不會(huì)立即排便。這樣的話就一定要有耐性，因?yàn)樗纫炎鞒隽祟A(yù)備動(dòng)作，它就一定會(huì)于短時(shí)間內(nèi)完成。狗民網(wǎng)-狗與愛(ài)的世界這是最初步的教養(yǎng)，要訣就是要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，仔細(xì)觀察，要不然就會(huì)徒勞無(wú)功。

2、適當(dāng)?shù)默F(xiàn)場(chǎng)責(zé)罵

在排便的管教未完全之前，往往會(huì)出現(xiàn)很多次的失敗經(jīng)驗(yàn)。若它隨地大小便，你就要立刻加以責(zé)罵，還有可強(qiáng)迫它們嗅一嗅它的杰作，以示警戒。記著責(zé)罵過(guò)程必須在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，否則罵了不但無(wú)益處，且會(huì)傷感情。一番的教訓(xùn)后，就要靜心告訴它正確方法，嚴(yán)格而親切地重新加以教導(dǎo)。雖然它未必聽(tīng)得懂，但反覆做了幾次之后，它也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的領(lǐng)悟。所以，失敗其實(shí)是個(gè)很好的反面教材。

3、不可缺少的獎(jiǎng)賞

在管教過(guò)程中，贊賞是非常重要的事情，這不但可增加它們的自信心，更可培養(yǎng)其優(yōu)良的性格。一些簡(jiǎn)單的贊美，如“很好”、“good”等字眼就最適合不過(guò)。如必要時(shí)可加上一些小食作獎(jiǎng)勵(lì)，亦可輕撫其身體以示嘉許。

4、高興時(shí)也會(huì)曳尿

有些新的飼養(yǎng)著可能還未知道狗在高興時(shí)也會(huì)出現(xiàn)撒尿的情況，特別是喜歡撒嬌的狗。例如當(dāng)你外出回來(lái)，狗兒會(huì)很高興的跑來(lái)迎接你，這時(shí)切記不要抱起它，因?yàn)樗赡軙?huì)在你身上撒尿。最好先叫它坐下，再哄哄它便行。若狗已完全學(xué)懂了自己上廁所去，這個(gè)情況通常都不會(huì)發(fā)生。

其實(shí)教導(dǎo)狗上廁應(yīng)由從小做起，當(dāng)它長(zhǎng)大后就只會(huì)到一個(gè)指定的地方排便。不過(guò)，當(dāng)帶狗兒上街散步時(shí)，還是準(zhǔn)備一個(gè)膠袋比較方便，因?yàn)榧词顾佯B(yǎng)成到指定的地方排便，但在外出時(shí)也會(huì)忍不住的。

（二）牽狗散步的訓(xùn)練

初次牽狗散步，給它裝項(xiàng)圈。一般脖子與項(xiàng)圈之間能夠伸進(jìn)兩個(gè)手指為宜。牽狗散步的正確方法是讓狗在主人的左邊，不要給狗拉著跑，應(yīng)該拉緊帶子。狗習(xí)慣以后，即使沒(méi)有帶子，它也不會(huì)隨便亂跑。

（三）訓(xùn)練狗不要隨便亂叫。

起初，當(dāng)不要狗叫時(shí)，就對(duì)狗大喝：“不要叫！”使狗立刻停止叫，若無(wú)效，就用卷起報(bào)紙筒打它，此種訓(xùn)練方法效果較佳。

（四）訓(xùn)練狗不亂奔撲

狗為了表示親密，具有以很快的速度向主人奔撲的習(xí)性，這種行為有時(shí)會(huì)弄臟衣服，令人覺(jué)得困擾。有客人來(lái)訪時(shí)，狗奔撲上去，令客人害怕，主人也覺(jué)得很難為情。矯正的方法是，對(duì)奔撲上來(lái)的狗，一邊說(shuō)“不行”，一邊用手碰狗的鼻子。反復(fù)進(jìn)行幾次以后，狗就會(huì)因得到教訓(xùn)而不再奔撲。

（五）訓(xùn)練狗“坐下”

把手放在狗腰上向下壓，邊壓邊說(shuō)“坐下，坐下”，待狗坐好后，與狗拉開(kāi)一定距離，發(fā)出“坐下”的命令，同時(shí)伸手呈水平放下，反復(fù)數(shù)次，狗熟練此動(dòng)作后，只要用手勢(shì)示意，不必發(fā)出命令即可奏效。

（六）讓狗學(xué)會(huì)“拜拜”和“轉(zhuǎn)身”

把狗愛(ài)吃的食物置于狗頭上方，狗以后腳站立采取“拜拜”的姿勢(shì)，還可在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練它轉(zhuǎn)圈，最后訓(xùn)練到一聽(tīng)“轉(zhuǎn)身”的口令就會(huì)旋轉(zhuǎn)。

（七）訓(xùn)練伸手和“握手”

剛開(kāi)始，喊聲“伸手”，然后以一只手拿起它的左前腳，一只手拿起它的右前腳，一邊說(shuō)：“好，好”，一邊抽出一只的喉嚨或，還可給它吃點(diǎn)食物，這樣會(huì)學(xué)得更快。

（八）訓(xùn)練“咬住”、“松口”“拿來(lái)”

這種訓(xùn)練需要強(qiáng)制和威壓。通常使用一根短木棍，先命令它“咬住”，同時(shí)以一只手捏狗的耳朵，另一只手則拿短棍讓它用嘴咬住，必須反復(fù)不斷地練習(xí)。訓(xùn)練它搬運(yùn)的辦法是讓它人坐下，把東西放在離狗十幾公尺遠(yuǎn)的地方，喊一聲“咬住它”，當(dāng)它咬住以后，又命令它拿過(guò)來(lái)。假如中途棍子掉落，主人須走到掉落的地方，將木棍拿起，再讓狗銜住過(guò)來(lái)，然后用手把東西接下，說(shuō)“好，好”，它的頭部。動(dòng)作熟練后，可訓(xùn)練它咬住東西走路。

（九）訓(xùn)練狗有等待的耐性

當(dāng)小狗學(xué)會(huì)“稍等”的姿勢(shì)后，就可以帶它到寧?kù)o的廣場(chǎng)散步。先讓狗坐下，然后發(fā)口令“不準(zhǔn)動(dòng)”，便可拿起帶子的前端，緩慢地后退并繞狗的周圍走。這時(shí)，如果狗改變姿勢(shì)，便從頭訓(xùn)練。狗學(xué)會(huì)做這個(gè)動(dòng)作后，主人就可以放開(kāi)帶子走到較遠(yuǎn)的地方，讓它耐心地原地等待。

（十）訓(xùn)練狗能“招之即來(lái)”

最初牽著狗帶子，一邊喊“過(guò)來(lái)”，一邊輕拉帶子，使狗的脖子受到刺激而跑過(guò)來(lái)之后，即叫它坐下。習(xí)慣以后，就可解開(kāi)帶子，拉開(kāi)距離進(jìn)行訓(xùn)練。

（十一）教狗做伏地動(dòng)作

首先讓狗采取“坐下”的姿勢(shì)，然后一面喊“伏地”口令，一面把狗二只前腳往前面拉，并輕按狗背，使它著地，反復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。

（十二）拒食的訓(xùn)練

訓(xùn)練狗只食主人給的東西，不吃別人給的東西。訓(xùn)練時(shí)，須先選不定期一位家犬不熟悉的人，由此人拿辣椒或非?？嗟氖澄镂构罚烦院缶蜁?huì)感到辛辣難受，今后凡陌生人喂食便會(huì)拒食，此項(xiàng)訓(xùn)練，須隔二、三天進(jìn)行數(shù)次才能生效。

（十三）教養(yǎng)的訓(xùn)練

狗咬東西是一種本能，如果見(jiàn)它隨處亂咬東西時(shí)，要馬上責(zé)備它說(shuō)“不可以”，同時(shí)你要拿一些可以讓它咬的東西給它。