在訓(xùn)練羅威納犬時(shí)，需要注意一些事項(xiàng)，以確保訓(xùn)練的專業(yè)性和效果。首先，要避免不同神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程之間的沖突。當(dāng)訓(xùn)練公犬時(shí)，應(yīng)盡量避開母犬，以免影響訓(xùn)練效果。此外，經(jīng)常進(jìn)行磨合訓(xùn)練非常重要，這可以確保多頭犬的工作安全。

羅威納犬一旦對(duì)某個(gè)口令或手勢(shì)產(chǎn)生抑制，就很難克服這種抑制。因此，在基礎(chǔ)科目訓(xùn)練中，可以穿插使用科目訓(xùn)練，以提高訓(xùn)練的效果。另外，訓(xùn)練過(guò)程中要給予犬類一定的散放時(shí)間，平衡它們的神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程?？梢韵冗M(jìn)行陰性科目訓(xùn)練，然后再進(jìn)行陽(yáng)性科目訓(xùn)練。由于羅威納犬興奮和抑制的轉(zhuǎn)化速度相對(duì)較慢，所以不建議連續(xù)進(jìn)行陰性科目和陽(yáng)性科目的訓(xùn)練，否則效果可能不盡如人意。

此外，在訓(xùn)練羅威納犬撲咬時(shí)也需要注意一些事項(xiàng)。雖然羅威納犬通常比較穩(wěn)重，不會(huì)與其他狗發(fā)生爭(zhēng)斗，但一旦它們開始咬斗，情況就會(huì)變得非常嚴(yán)重，并且它們很容易記仇。因此，在日常管理中，要提供它們相互玩耍的機(jī)會(huì)，并在訓(xùn)練中加強(qiáng)配合練習(xí)。例如，在訓(xùn)練多頭犬撲咬時(shí)，可以先讓一只狗咬，然后再讓另一只狗咬，分別指定咬哪個(gè)部位，訓(xùn)練員和助理訓(xùn)練員需要事先安排和設(shè)計(jì)好。

訓(xùn)練羅威納犬還需要掌握分寸。由于羅威納犬的性情比較倔強(qiáng)，一旦對(duì)某個(gè)科目產(chǎn)生抑制，就會(huì)拒絕接受主人的口令，甚至逃避訓(xùn)練。因此，在訓(xùn)練過(guò)程中，需要制定多套方案，并掌握好分寸，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，保持犬類的積極性。基礎(chǔ)科目，特別是物理基礎(chǔ)科目（如坐、臥、立、來(lái)等）的訓(xùn)練一般較為嚴(yán)格，會(huì)伴有一定的機(jī)械刺激，容易引起犬類的抑制。由于羅威納犬的反應(yīng)較慢，基礎(chǔ)科目訓(xùn)練時(shí)間較長(zhǎng)，不利于技能的發(fā)展。因此，通過(guò)交錯(cuò)的主題訓(xùn)練羅威納犬（因?yàn)樵谑褂弥黝}時(shí)有許多游戲元素，所以狗狗愿意參與），可以更好地促進(jìn)狗狗能力的發(fā)展。

綜上所述，為了培養(yǎng)羅威納犬良好的行為規(guī)范和靈活的神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程，訓(xùn)練中的專業(yè)技巧和綜合訓(xùn)練方法是非常重要的。通過(guò)結(jié)合基礎(chǔ)科目訓(xùn)練和使用科目訓(xùn)練，可以使羅威納犬的神經(jīng)類型更加完善。

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羅威納犬太野怎么訓(xùn)練

羅威納犬身體強(qiáng)壯，動(dòng)作迅猛，氣勢(shì)強(qiáng)悍，是世界上最具有勇氣和力量的犬種之一。此犬曾經(jīng)被用于看守 點(diǎn)擊此處添加圖片說(shuō)明 牛群，是聰明強(qiáng)壯極易親近的犬種?，F(xiàn)在在警犬方面，廣受好評(píng)，同時(shí)亦可成為極有身價(jià)的家庭犬。羅威納犬為杰出的警犬，能攻擊侵入者。

訓(xùn)犬前先要調(diào)整好自己的心態(tài)，良好的心態(tài)，一定的訓(xùn)練理論，熟練的訓(xùn)練方法，有計(jì)劃、有步驟的堅(jiān)持訓(xùn)練，相信愛犬的訓(xùn)練科目一定能夠成功。

訓(xùn)犬要有“五心”。

1、愛心：犬是不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己思想與心理變化的動(dòng)物，相當(dāng)于幼兒的智力，但高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，敏銳的嗅覺和聽覺，堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力，兇猛的咬斗力，敏捷的馳騁力，靈巧的運(yùn)動(dòng)性，對(duì)人類特殊高度的依戀性，使它聰明好學(xué)，善于“學(xué)習(xí)”與“模仿”，通過(guò)訓(xùn)練，可以使它學(xué)會(huì)很多科目。時(shí)刻具備“愛心”，經(jīng)常要換位思考，及時(shí)掌握犬的心理變化，隨時(shí)調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容與方法，使訓(xùn)練科目順利進(jìn)展，同時(shí)犬易于接受。愛犬，并非溺愛、寵愛，應(yīng)當(dāng)做到嚴(yán)而不苛，愛而不寵。

2、靜心：每一科目的形成，都不是一朝一夕所能完成的，都要有時(shí)間來(lái)作保證。靜心可以使人理智，使人清楚當(dāng)前犬的能力，正確分析出犬接受該科目訓(xùn)練的心態(tài)及心理活動(dòng)，明白下一步應(yīng)采取的訓(xùn)練方法，思考可能出現(xiàn)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)辦法，確保訓(xùn)練科目正常開展，訓(xùn)練進(jìn)度如期進(jìn)行，愛犬能力得到提高。

3、用心：一旦對(duì)犬開始進(jìn)行訓(xùn)練，就一定要用心，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)，了解訓(xùn)練基本理論，制定切實(shí)可行、適應(yīng)自己所訓(xùn)犬的訓(xùn)練計(jì)劃，研究愛犬的生活特性，熟悉愛犬的學(xué)習(xí)方式，掌握愛犬的心理特點(diǎn)，把握訓(xùn)練科目的種類及進(jìn)度，適時(shí)改變訓(xùn)練計(jì)劃。

4、恒心：在實(shí)際訓(xùn)練中，會(huì)遇到很多的問(wèn)題，特別是在提高和規(guī)范犬的能力時(shí)，堅(jiān)持就是勝利，困難只是暫時(shí)的，訓(xùn)練雖然有挫折，有停滯不前，有不近人意，但只要具有恒心，嚴(yán)格按照科目標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練計(jì)劃，按照科學(xué)的訓(xùn)練方法，犬的訓(xùn)練科目就一定能完成。

5、信心：要想使訓(xùn)練如期按要求完成，愛犬學(xué)會(huì)較多科目，變普通犬為具備一定科目能力的優(yōu)秀犬，犬主就必須具有克服困難的決心和勇氣，樹立必勝的信心，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，放下思想包袱，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，經(jīng)住考驗(yàn)，勇于吃苦，善于積累，善于創(chuàng)造，不懈努力，勇往直前，訓(xùn)練一定能夠完成。

正確使用口令。

根據(jù)口令的音調(diào)不同，通常把訓(xùn)犬口令的音調(diào)分為三種：命令音調(diào)、威脅音調(diào)和獎(jiǎng)勵(lì)音調(diào)。再根據(jù)聲音的音調(diào)、音量、音長(zhǎng)和所起的不同作用，把口令分為強(qiáng)迫口令、誘導(dǎo)口令、禁止口令和獎(jiǎng)勵(lì)口令。

1、在訓(xùn)練基礎(chǔ)科目時(shí)，一般較多使用強(qiáng)迫口令和獎(jiǎng)勵(lì)口令。訓(xùn)練犬往往是從訓(xùn)練基礎(chǔ)科目開始的，便于加強(qiáng)犬的服從性，以利于控制犬。

2、訓(xùn)練犬的使用科目時(shí)，要多使用誘導(dǎo)口令和獎(jiǎng)勵(lì)口令。

3、合理使用禁止口令制止和糾正犬的不良行為。

注意事項(xiàng)：

1、編定和使用口令應(yīng)注意，口令用語(yǔ)要簡(jiǎn)短，發(fā)音要清晰、易辨，不同口令的聲音要各有獨(dú)特性，以防泛化。

2、利用口令與非條件反射有機(jī)結(jié)合，能使犬對(duì)所訓(xùn)科目迅速形成條件反射，并能起到鞏固條件反射的作用。

3、訓(xùn)練追蹤、鑒別等使用科目時(shí)，注意口令不要單調(diào)重復(fù)。

4、在訓(xùn)練追蹤時(shí)要注意口令的靈活性。有的訓(xùn)犬員在訓(xùn)練時(shí)不注意口令的合理使用，或者是對(duì)于口令的涵義沒(méi)有領(lǐng)會(huì)透徹。

5、獎(jiǎng)勵(lì)口令要結(jié)合犬的表現(xiàn)情況，掌握時(shí)機(jī)。

6、各種口令要相互配合，長(zhǎng)期結(jié)合運(yùn)用。強(qiáng)迫、禁止口令與獎(jiǎng)勵(lì)口令相結(jié)合，可以緩和犬因強(qiáng)迫、禁止口令而造成的緊張狀況，平衡犬的興奮性。強(qiáng)迫、禁止與獎(jiǎng)勵(lì)的強(qiáng)度要比較適當(dāng)，否則，長(zhǎng)期這樣會(huì)影響犬受訓(xùn)的積極性，甚至造成犬逃避訓(xùn)練的嚴(yán)重結(jié)果。誘導(dǎo)口令與強(qiáng)迫口令相結(jié)合，誘導(dǎo)可以調(diào)動(dòng)犬的游戲欲和興奮性，強(qiáng)迫可以規(guī)范、整形犬的動(dòng)作，增強(qiáng)犬的服從性。兩者結(jié)合使用，訓(xùn)練能取得令人滿意的效果。

如何馴養(yǎng)羅威那狗

一，羅威納幼犬的調(diào)教1，絕對(duì)服從命令，不能讓羅威納幼犬養(yǎng)成高興時(shí)服從命令，不高興時(shí)就發(fā)脾氣拒絕執(zhí)行命

令；必須在聽到喊它的名字時(shí)，立即跑過(guò)來(lái)。

2，不得隨意隨地大小便，應(yīng)定點(diǎn)排糞便。

3，在指定的犬床或者窩中休息。

4，在專用的食盆處飲水、飼喂。

5，允許主人拿走它的食盆、玩具等，而不應(yīng)反抗或者吠叫。 6，不得隨意啃咬物品。

7，不得隨意對(duì)客人吠叫，應(yīng)根據(jù)主人的示意行事。

8，出外散步時(shí)，自動(dòng)走在主人的面前，服從指令，讓坐即坐，不得對(duì)過(guò)往行人行兇。

如果沒(méi)有一個(gè)調(diào)教的標(biāo)準(zhǔn)，羅威納犬一味地自行其事，必然會(huì)讓主人付出太多的辛勞，盡管如此，此羅威納犬也不會(huì)成為一條名副其實(shí)的愛犬。 二，接觸環(huán)境訓(xùn)練

自然界中，適者生存。處于家庭中的幼犬，面對(duì)家里和外界的環(huán)境會(huì)有一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程。這里我們所要強(qiáng)調(diào)的是，犬在不同的生理階段，適應(yīng)與接受的能力會(huì)有差異。1—3個(gè)月齡的羅威納犬正處于最佳的可塑階段。滿月后，羅威納幼犬樂(lè)意接受新事物，對(duì)陌生的事物充滿好奇心，看上去什么都不在乎，什么都不害怕。2個(gè)月齡時(shí)，羅威納幼犬會(huì)有回避陌生事物的現(xiàn)象，這是自然進(jìn)化過(guò)程中的自我保護(hù)現(xiàn)象。3個(gè)月齡之前，幼犬如果沒(méi)有接觸過(guò)某些事物，長(zhǎng)大后它會(huì)有陌生感和恐懼感。因此多讓羅威納幼犬接觸周圍的人和事物、玩具、不同的聲音等，這對(duì)它的適應(yīng)能力起到很大的幫助作用。

接觸環(huán)境是極好的鍛煉方法之一。這對(duì)今后生活及參加狗展極為重要。凡事都不要急于求成，尤其是要讓羅威納幼犬盡量避免接觸犬病，不去病犬常去的地方。因?yàn)?個(gè)月齡左右的羅威納幼犬未完成疫苗接種程序，所以它對(duì)傳染病的抵抗力還很低。 三，呼名訓(xùn)練愛犬抱回家之，取一個(gè)好聽的名字是家人的樂(lè)事。有了名字，才能訓(xùn)練，從而使愛犬聽懂并建立條件反射。

取名時(shí)應(yīng)簡(jiǎn)短而易上口，常見的犬名有比如：白雪，黑子，妞妞，奔奔，苯苯，歡歡，毛毛，亮亮，比爾，布什，海倫等等，但切忌給自己的愛犬起復(fù)雜和煩瑣或者過(guò)長(zhǎng)的名字比如：萊溫斯基，娜塔莎，施克羅夫斯基等。名字太長(zhǎng)，愛犬常常不知所云。進(jìn)行呼名訓(xùn)練，應(yīng)選在羅威納幼犬進(jìn)食、嬉戲時(shí)，從而使它建立呼名反射。通常情況下，羅威那幼犬在聽見人喊它的名字，會(huì)機(jī)靈地轉(zhuǎn)頭張望，搖尾巴表示高興，并逐漸認(rèn)同此名。反復(fù)重復(fù)多次，羅威納幼犬逐漸知道這是自己的大名，因此聽見后會(huì)主動(dòng)跑到主人的跟前來(lái)。這時(shí)主人應(yīng)愛撫幼犬或者用事物進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。應(yīng)當(dāng)切記不要在懲罰時(shí)對(duì)愛犬進(jìn)行呼名訓(xùn)練，因?yàn)榇藭r(shí)羅威納幼犬緊張，易將自己的名字同警覺聯(lián)系在一起，不但未能糾正錯(cuò)誤習(xí)慣，還使羅威那幼犬害怕聽到這種聲音。 呼犬名時(shí)應(yīng)語(yǔ)氣友善，幼犬才易接受。同時(shí)應(yīng)記住，盡量不要給幼犬起兩個(gè)以上的名字。隨意更改犬名會(huì)使幼犬不知所措，誤解真正的意圖，甚至到后來(lái)，愛犬對(duì)你的呼喚根本不予理睬。 四，糾錯(cuò)訓(xùn)練如同小孩一樣，淘氣的幼犬根本不知什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。糾正幼犬的錯(cuò)誤和不良行為，應(yīng)盡早開始，這在將羅威那幼犬抱回家的最初幾周內(nèi)顯得尤為重要。

當(dāng)幼犬咬壞物品，做錯(cuò)事或者大聲吠叫時(shí)，應(yīng)以嚴(yán)厲的口氣加以制止，并最好常用一個(gè)固定的詞語(yǔ)表示制止，如“No!”，“呸”，“不行”等。制止時(shí)，人的態(tài)度和表情要明確而堅(jiān)決。任何的細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，嬉皮笑臉都會(huì)使幼犬以為主人是跟它在玩。這樣，制止也就起不到任何的作用。也許當(dāng)人厲聲制止它后，有的狗會(huì)夾起尾巴，低著頭，一副可憐相。此時(shí)，千萬(wàn)不要理它，更不能立即去安撫它。人應(yīng)當(dāng)讓它從小明白什么是錯(cuò)，什么是對(duì)；什么事情是不能做，什么事情可以做。從小建立良好的生活習(xí)慣會(huì)使主人省去許多麻煩，平添不少樂(lè)趣。畢竟養(yǎng)犬還要對(duì)羅威那犬負(fù)責(zé)，是為了美化和豐富您的生活。家庭訓(xùn)練

訓(xùn)練犬只方法不符，只會(huì)令你和犬兒心力交瘁。大家可透我們網(wǎng)上介紹的訓(xùn)練犬只方法，希望可幫助各飼主減輕訓(xùn)犬的壓力。這個(gè)訓(xùn)犬項(xiàng)目，主要是希望教導(dǎo)犬兒可替主人取些輕便的物件。訓(xùn)練犬兒懂得以鼻子靈敏反應(yīng)做出不同的動(dòng)作，更讓你的愛犬變得精靈醒目之余，飼主也因可得到其中的快樂(lè)。

有用的[鼻子]訓(xùn)練

首先為大家介紹此訓(xùn)練的步驟。疼愛犬兒的飼主，你是否有懶隋之時(shí)或希望在你需要換鞋葉有人替你拿鞋輕嗎？或者你是個(gè)因?yàn)閻廴脼槟闳⌒┖?jiǎn)單的物件因而感到自豪和滿足呢？若你是其中以上兩類飼主的人，那你更有必要留意以下的訓(xùn)犬項(xiàng)目。

實(shí)際步驟：

要成為一個(gè)養(yǎng)有懂得替你取物件或會(huì)用鼻子犬兒替你關(guān)門的飼主，你可遵循以下過(guò)程：

1. 首先你預(yù)備獎(jiǎng)勵(lì)犬兒喜歡的東西（最好是食物）。 2. 將訓(xùn)練的物件輕輕放于犬兒鼻子旁邊，此時(shí)通常的犬兒對(duì)外來(lái)而新奇之物頗為感興趣，會(huì)向物件用鼻子嗅索。若它對(duì)此有反應(yīng)，你便應(yīng)即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)贊賞它一番。最好重復(fù)以上動(dòng)作幾遍，使它懂得觸及那物件，你便應(yīng)贊賞它以示鼓勵(lì)。3. 現(xiàn)時(shí)將難度提高些，應(yīng)把該物件稍移遠(yuǎn)些地方，或是將物件移高，讓羅威納犬兒伸長(zhǎng)脖子向上追嗦物件。4. 當(dāng)羅威納犬對(duì)此物件有相當(dāng)?shù)淖⒁鈺r(shí)，將物件拋?zhàn)屓畠鹤⒁?，使些物件在不知不覺中讓犬兒戀上。

5. 當(dāng)羅威納犬嘗試過(guò)對(duì)以上物件如此敏感時(shí)，它應(yīng)該會(huì)習(xí)慣用鼻子來(lái)推動(dòng)物件，或可推開大門或其他物品。此時(shí)，它可能會(huì)更加努力支做到更多推動(dòng)物件的動(dòng)作以得到你獎(jiǎng)勵(lì)的食品或贊賞的說(shuō)話。

6. 當(dāng)你平時(shí)看到犬兒物件有所注意及欲用鼻子或爪來(lái)觸及或推動(dòng)物件，則你應(yīng)在旁鼓勵(lì)一下它。

7. 到了這階段，你可將訓(xùn)練要求提高，當(dāng)你犬兒接受到你的命令時(shí)，能做到你的要求你才可獎(jiǎng)勵(lì)食品比它，否則再亂獎(jiǎng)勵(lì)比它，它只會(huì)停留在這水平不再提高。

8. 到犬兒聽從你命令時(shí)，你便可以令它將來(lái)聽從你的說(shuō)話去關(guān)上大門。至于訓(xùn)練犬用其腳爪來(lái)推物件，跟上述過(guò)程完全相同，不妨亦嘗試一下。

訓(xùn)練羅威納犬的技巧 烈性犬如何輕松馴服

訓(xùn)練基礎(chǔ)科目養(yǎng)成犬良好的行為規(guī)范，以訓(xùn)練使用科目促進(jìn)犬的神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程相互轉(zhuǎn)化的靈活性，兩者結(jié)合相得益彰，從而使犬的神經(jīng)類型日臻完美

訓(xùn)練羅威納犬注意事項(xiàng)

訓(xùn)練科目時(shí)，盡量避免其神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程相互沖突。

訓(xùn)練公犬時(shí)，應(yīng)盡量避開母犬。

經(jīng)常磨合訓(xùn)練，才能保障多頭犬作業(yè)安全。

羅威納犬一旦對(duì)某一口令或某一手勢(shì)產(chǎn)生抑制就很難克服。

基礎(chǔ)科目訓(xùn)練可與使用科目訓(xùn)練穿插進(jìn)行。

訓(xùn)練落位安全要給出散放時(shí)間

由于羅威納犬興奮和抑制過(guò)程相互轉(zhuǎn)化比較慢，所以陰性科目和陽(yáng)性科目不要連貫起來(lái)訓(xùn)，否則訓(xùn)練效果會(huì)很不理想。訓(xùn)練之前要給出一定的散放時(shí)間，以平衡犬的神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程。安排陰性科目訓(xùn)練，再安排陽(yáng)性科目訓(xùn)練。羅威納犬一旦興奮起來(lái)就很難抑制下來(lái)。

訓(xùn)練羅威納犬撲咬注意事項(xiàng)

羅威納犬平時(shí)比較穩(wěn)重，犬與犬之間一般不會(huì)咬架，但一旦咬起來(lái)，那可是‘生死架“，而且很會(huì)記仇。所以平時(shí)管理中，要給它們提供相互玩要的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練中要加強(qiáng)配合練習(xí)。比如訓(xùn)練多頭犬撲咬，那頭犬先咬，那頭犬后咬，分別咬什么部位，訓(xùn)導(dǎo)員和助訓(xùn)員都要事先安排設(shè)計(jì)好。

訓(xùn)練羅威納去要掌握分寸

羅威納犬性情比較”倔強(qiáng)“，一旦對(duì)某一科目產(chǎn)生抑制，就會(huì)拒絕接受主人口令，甚至逃避作業(yè)。所以訓(xùn)練中一定多搞幾套方案，并掌握分寸，見好就收，保持犬的作業(yè)余興。

基礎(chǔ)科目，特別是物理基礎(chǔ)科目（坐、臥、立、來(lái)等）的訓(xùn)練一般比較嚴(yán)格，并伴有一定量的機(jī)械刺激，容易引起犬的抑制。羅瓦納犬的反應(yīng)比較慢，基礎(chǔ)科目訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)，不利于其技能的發(fā)展。如果我們通過(guò)交錯(cuò)的主題來(lái)訓(xùn)練羅瓦納犬[因?yàn)樵谑褂弥黝}時(shí)有許多游戲元素，所以狗愿意這樣做]，這將非常有利于狗的能力發(fā)展。為了在基礎(chǔ)訓(xùn)練科目中培養(yǎng)良好的犬類行為規(guī)范，促進(jìn)犬類神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程相互轉(zhuǎn)化的靈活性，兩者的結(jié)合相互補(bǔ)充，使犬類神經(jīng)類型越來(lái)越完善。