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狗狗進(jìn)行基本服從訓(xùn)練的重要性!

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飼養(yǎng)寵物前,必須具備有負(fù)責(zé)任的態(tài)度。各種犬種或犬只個(gè)性皆不相同,在飼養(yǎng)過(guò)程里,不可輕易轉(zhuǎn)送或棄養(yǎng)。

至于一些對(duì)自家人有威嚇性、會(huì)咬家人的愛(ài)犬,也是有改善偏差行為的方法。最主要是主人須帶領(lǐng)愛(ài)犬進(jìn)行基本服從訓(xùn)練。唯獨(dú)有實(shí)際、確實(shí)的執(zhí)行服從訓(xùn)練,才能夠啟發(fā)出愛(ài)犬服從的潛能與心性。一旦進(jìn)入訓(xùn)練初期,愛(ài)犬必定會(huì)慢慢有所進(jìn)步。

第一個(gè)月即可有明顯改善;第二個(gè)月主人即可輕易帶領(lǐng)服從動(dòng)作;大約四個(gè)月后,大多數(shù)愛(ài)犬都將穩(wěn)定!

愛(ài)犬的行為偏差問(wèn)題,在于飼主的放縱與消極的對(duì)待,錯(cuò)失了第一時(shí)間糾正愛(ài)犬的偏差行為,導(dǎo)致人畜之間所衍生出來(lái)的一些行為問(wèn)題。當(dāng)下愛(ài)犬發(fā)生行為偏差時(shí),一般飼主的放縱、迎合、附和、妥協(xié),甚至“成全“了愛(ài)犬的宿愿,也形成了狗狗偏差行為的發(fā)生。

當(dāng)狗狗因?yàn)橐硕玫交蛲瓿闪俗约旱乃拊笗r(shí),也促成了壞習(xí)慣(該糾正的行為),更加的變本加厲。發(fā)出兇狠的動(dòng)作,又因?yàn)槲词艹C正,所以愛(ài)犬即被塑造成“只要發(fā)兇或咬人,即可排除一切萬(wàn)難。

例如,只要受到阻撓、違逆,它的直覺(jué)就是發(fā)兇、咬人,因?yàn)檫@樣做,你就會(huì)因?yàn)楹ε露丝s,一旦退縮,它就如愿以?xún)?,?dāng)然就形成了“惡習(xí)“的衍生。一般人認(rèn)為公犬“絕育“有助于穩(wěn)定情緒,可以減少發(fā)兇咬人的行為,雖未曾證實(shí)此作法的成效,但絕對(duì)與行為矯正是不相干的。 “絕育“,理論上應(yīng)該是會(huì)有些效果,畢竟絕育是除去雄性激素,而領(lǐng)域性強(qiáng)烈的犬只,大多是雄性激素的作祟。

絕育“雖然有助于情緒穩(wěn)定,但效果仍然有限,需要與訓(xùn)練師或愛(ài)犬心理咨詢(xún)師多做溝通,配合服從訓(xùn)練,適時(shí)的糾正愛(ài)犬偏差行為,方能減少人畜間問(wèn)題的產(chǎn)生。愛(ài)犬雖然只是陪伴你人生十幾年的時(shí)光,但你卻是它一輩子要相處的伙伴與依靠。愛(ài)犬的教育雖然是短暫的幾個(gè)月時(shí)間,但也是必須的。

要使愛(ài)犬脫胎換骨為一個(gè)狗狗好公民,在家里輕松飼養(yǎng)照料,帶出門(mén)乖巧聽(tīng)話(huà),人也會(huì)更輕松有面子喔!如果飼主連一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間都不愿意去付出,那未來(lái)的日子問(wèn)題依然存在。

小編還為您整理了以下內(nèi)容,可能對(duì)您也有幫助:

訓(xùn)練邊牧的服從性

需要訓(xùn)練狗狗服從主人口令和手勢(shì)讓狗狗不論在什么場(chǎng)景下都能服從。根據(jù)手勢(shì)口令學(xué)會(huì)過(guò)來(lái)、學(xué)會(huì)隨行、學(xué)習(xí)銜取等等。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升狗狗對(duì)主人的服從性。

根據(jù)手勢(shì)口令學(xué)會(huì)過(guò)來(lái)

此科目訓(xùn)練的目的是能夠讓犬在任何情況之下,能夠根據(jù)主人的手勢(shì)以及口令,很順利地來(lái)到主人左側(cè)然后坐下的能力。在訓(xùn)練時(shí),先要喚犬名從而引起犬的注意,接著發(fā)出口令來(lái),右手要做來(lái)的手勢(shì)(右手要向前平伸,隨即自然地放下),與此同時(shí)左手拉訓(xùn)練繩并且向后退,以使得犬前來(lái),當(dāng)犬來(lái)到主人眼前時(shí),要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)它,這樣經(jīng)過(guò)反復(fù)地訓(xùn)練,犬便能夠按口令前來(lái)。

可是提醒您應(yīng)當(dāng)注意,有的犬通常聽(tīng)到口令后或是看到手勢(shì)而不前來(lái),若出現(xiàn)此種情況,主人必須要有耐心和信心,想辦法采取一切足以可以使犬興奮的動(dòng)作,比如后退、鼓掌蹲下還有向相反方向急跑等,以促使犬前來(lái),切不能夠用很突然的動(dòng)作去抓犬或是追捉,否則的話(huà)會(huì)使犬受到影響。有的犬受到了新異刺激之后,不但不前來(lái),反而會(huì)四周亂跑。這時(shí)要抓住訓(xùn)練繩,并且用威脅的口令,右手要做前來(lái)的姿態(tài),令犬前來(lái),當(dāng)犬來(lái)到身邊的時(shí)候,要及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

要學(xué)會(huì)隨行

本課題的目的是培養(yǎng)狗根據(jù)主人的指令并排靠近主人的左側(cè)移動(dòng)的能力,并保持在行走過(guò)程中不前進(jìn)不落后的正確姿勢(shì)。訓(xùn)練時(shí),狗應(yīng)先在干凈平坦的地面上漫步,用手握住牽引繩,叫狗的名字以引起狗的注意,然后同時(shí)發(fā)出傾斜命令,用左手將牽引繩向前拉,然后以更快的速度向前移動(dòng),每次行走不少于100米。當(dāng)狗前進(jìn)或后退時(shí),應(yīng)立即發(fā)出傾斜指令,糾正情況,并拉動(dòng)牽引繩一次,以刺激狗。為了形成條件反射的姿勢(shì),狗可以拉牽引繩,他的右手和延長(zhǎng)一點(diǎn)。

一旦狗失去了正確的位置,他可以用左手輕拍他的左大腿,同時(shí)發(fā)出瘦的命令。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,他能形成條件反射。當(dāng)狗能正確地跟隨命令而不必拉繩子時(shí),它可以改變訓(xùn)練的速度和方向,甚至更復(fù)雜的環(huán)境訓(xùn)練。當(dāng)狗受到新的刺激而不執(zhí)行密碼時(shí),它會(huì)發(fā)出一種威脅性的命令音,并通過(guò)拉動(dòng)繩子的刺激來(lái)糾正。

學(xué)習(xí)銜取

銜取為多種使用科目訓(xùn)練的基礎(chǔ),同樣也是玩賞犬常常會(huì)訓(xùn)練的一個(gè)動(dòng)作,其主要目的是訓(xùn)練犬把物品銜給主人。銜取訓(xùn)練是較復(fù)雜的一種動(dòng)作,包括銜、來(lái)、吐、區(qū)分等內(nèi)容,所以,在訓(xùn)練時(shí)一定得分步進(jìn)行,逐漸形成,不能夠操之過(guò)急。

首先要訓(xùn)練其養(yǎng)成銜和吐口令的條件反射。訓(xùn)練方法要根據(jù)犬的神經(jīng)類(lèi)型以及特殊情況分別進(jìn)行對(duì)待,據(jù)了解,通常多用誘導(dǎo)以及強(qiáng)迫的方法。

當(dāng)使用入門(mén)培訓(xùn)時(shí),寵物王建議您選擇安靜的環(huán)境和容易讓狗興奮的物品。右手拿著物品,然后在狗面前快速搖動(dòng),引起狗的興奮,然后把它扔到1-2米遠(yuǎn)的地方,然后立即發(fā)出標(biāo)題命令,然后在狗到達(dá)要拿的物品之前重復(fù)標(biāo)題命令,例如拿著物品的狗給予好的命令和獎(jiǎng)勵(lì),讓狗緊握嘴巴一段時(shí)間(大約3米)。大約0秒),也就是說(shuō),要發(fā)出嘔吐密碼,主人應(yīng)該在拿走物品后獎(jiǎng)勵(lì)食物。條件反射可在反復(fù)訓(xùn)練后形成。

有的犬須要使用強(qiáng)迫法進(jìn)行訓(xùn)練。此時(shí),令犬坐于主人地左側(cè),并發(fā)出銜的口令,右手持物,左手則扒開(kāi)犬嘴,把物品放入到犬的口中,然后使用右手托住犬的下頜。在訓(xùn)練早期,在犬銜住幾秒鐘之后便能夠發(fā)出吐的口令,把物品取出,并且給予獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)反復(fù)訓(xùn)練多次以后,便能夠按口令進(jìn)行銜、吐地訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)之上,接著進(jìn)行銜取拋出物以及送出物品的能力,以使得訓(xùn)練犬具有區(qū)分式還有隱蔽式銜取的能力。在訓(xùn)練銜取拋出物的時(shí)候,要結(jié)合手勢(shì)(右手應(yīng)指向所要銜取的物品)進(jìn)行,當(dāng)犬銜住物品以后,能夠發(fā)出來(lái)的口令,吐出物品之后要給予獎(jiǎng)勵(lì)。比如犬銜而不來(lái),則應(yīng)當(dāng)利用訓(xùn)練繩把握,令犬前來(lái)。

吠叫

先要讓犬坐下,將牽引繩的一端拴在牢固的物體上面,發(fā)出叫的口令以及手勢(shì)(右手半伸,掌心向下,對(duì)著犬做抓握地動(dòng)作3~4次),與此同時(shí)用食物在犬眼前引誘,因?yàn)槭澄锏拇碳?huì)引起犬的興奮,可是又吃不到食物,犬便會(huì)吠叫。早期應(yīng)在吠叫后給予獎(jiǎng)勵(lì)食物,以后要逐漸減少,直至完全取消獎(jiǎng)勵(lì),以養(yǎng)成只聽(tīng)口令還有看手勢(shì)就能夠吠叫的要求。

此外,狗也應(yīng)該接受訓(xùn)練,以吠叫的項(xiàng)目,不能舉行或移動(dòng)。為此,我們可以使用最令人興奮的物品,把它們放在狗夠不到的地方,讓狗帶走它們,并發(fā)出吠叫命令,如要求立即獎(jiǎng)勵(lì),然后把物品拿出來(lái)讓狗帶走。以這種方式反復(fù)訓(xùn)練,可以提高狗對(duì)不能抓住或抓住的物體吠叫的能力。

安靜

在訓(xùn)練薩摩耶犬此動(dòng)作時(shí),另外一人先要以鬼祟的動(dòng)作接近犬,當(dāng)犬欲叫的時(shí)候,主人應(yīng)當(dāng)發(fā)出靜的口令,與此同時(shí)要做出手勢(shì)(把右手置于嘴前,伸出食指,和鼻成一直線(xiàn)),并且輕擊犬嘴,禁止犬叫出來(lái),以保持安靜。

禁止

據(jù)資料所示,訓(xùn)練此動(dòng)作目的是為了糾正犬亂咬人、畜(禽)還有制止犬隨地?fù)焓骋约安怀陨私o予的食物,以防止發(fā)生意外埠事故。

訓(xùn)練幼犬的重要性有哪些?

威爾士柯基犬(詳情介紹)

       狗狗在三個(gè)月時(shí)是學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的黃金時(shí)間,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候它們接受事物的能力很快,而且對(duì)其性格的影響也是最大的。可能有的主人認(rèn)為,這時(shí)候狗狗還小,等它們稍微長(zhǎng)大一些在訓(xùn)練也不遲。殊不知他們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了狗狗最佳的訓(xùn)練時(shí)間,那么我們就來(lái)了解一下訓(xùn)練幼犬的重要性。

       一、有利于建立對(duì)知人主人鞏固的親和關(guān)系

       小犬由于神經(jīng)機(jī)能不完善,缺乏對(duì)事物的辨別能力,訓(xùn)導(dǎo)員很容易與犬接觸,通過(guò)日常飼養(yǎng)管理,從“吃”和“玩”兩方面?zhèn)z滿(mǎn)足生理需要他心理需要,從行為學(xué)上講,犬此時(shí)將訓(xùn)導(dǎo)員認(rèn)為是自己的伙伴,大培訓(xùn)的過(guò)程中,使犬逐步建立起對(duì)主人的良好依戀性。相反地,成年犬見(jiàn)陌生人易產(chǎn)生戒備心理,無(wú)論是主動(dòng)防御 還是被動(dòng)防御反應(yīng),都使訓(xùn)導(dǎo)員不易接觸,出現(xiàn)警犬咬主人的荒唐事情,進(jìn)而親和關(guān)系也不易搞,或親和關(guān)系不牢固。

       二、利于適應(yīng)環(huán)境,培養(yǎng)膽量

       犬為了生存,必須隨時(shí)覺(jué)察外界新事物的平衡,并逐漸熟悉和適應(yīng),方能“適者生存”。對(duì)于小犬來(lái)說(shuō),隨著自由活動(dòng)機(jī)會(huì)的增加,環(huán)境接觸面更廣,各種各樣的刺激隨時(shí)可以遇到,對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用也越來(lái)越大,這對(duì)于己于小犬來(lái)說(shuō),其有著強(qiáng)大的力。鑒于此,培訓(xùn)就利用其較強(qiáng)的探求反射,引起小犬對(duì)新異事物的探求反應(yīng),滿(mǎn)足其好奇心,每一個(gè)新異刺激都會(huì)給小犬留下痕跡反射回恐懼感,或無(wú)所謂,逐步豐富其生活經(jīng)驗(yàn),從而逐步熟悉和適應(yīng)外界環(huán)境,消除犬在訓(xùn)練和使用中為抑制的影響。在此過(guò)程中,隨著膽怯心理的消失,膽量也逐漸加大,使小犬確信周?chē)h(huán)境的各種現(xiàn)象對(duì)其是無(wú)害的,從而培養(yǎng)起信心。為下一步復(fù)雜化的鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。

       三、利于增強(qiáng)體質(zhì),預(yù)防和減少疾病的發(fā)生

       小犬由于長(zhǎng)期缺運(yùn)動(dòng)等原因,易造成軟骨癥。經(jīng)過(guò)幼犬培訓(xùn),適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng),經(jīng)常拉犬體力,是治療和預(yù)防本病發(fā)生的重要措施之一。同時(shí)隨著運(yùn)動(dòng)的增加肌纖維變粗,血管內(nèi)血流量增大,結(jié)果是肌肉豐滿(mǎn)結(jié)實(shí)有力且勻稱(chēng),心臟功能增強(qiáng),體質(zhì)得到改善,增強(qiáng)了對(duì)疾病的抵抗力。又由于體質(zhì)的增強(qiáng),使工作耐力增加,興奮性得到提高,便于追蹤、搜索等科目的進(jìn)行;適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng),避免犬不能用于搜毒、搜爆等科目的進(jìn)行。

       四、利于培養(yǎng)犬對(duì)物品強(qiáng)烈的占有欲、銜取欲和良好的注意力

       利用物品通過(guò)銜取等方式訓(xùn)犬成為現(xiàn)代訓(xùn)犬的一個(gè)重要手段。由于遺傳原因,犬雖然具有獵取反射的機(jī)能,但個(gè)體差異很大。對(duì)物品的興奮程度可分:特別興奮、強(qiáng)烈的占有欲;一般程度興奮和不興奮、無(wú)占有欲。對(duì)于后二者只能通過(guò)幼犬培訓(xùn)渣這一環(huán)節(jié)加以改變,通過(guò)耐心而巧妙的誘導(dǎo)手段充分調(diào)動(dòng)和發(fā)展犬的獵取反射機(jī)能,以彌補(bǔ)犬之先天不足,從而為犬鑒別、追蹤等作業(yè)能力奠定重要的基礎(chǔ)。

       五、利于犬的不斷學(xué)習(xí),利于開(kāi)發(fā)犬的智力

       從行為學(xué)角度上講,犬的行為為信息主要是靠后天學(xué)習(xí),不斷積累和儲(chǔ)存,尤其早期的經(jīng)驗(yàn)是環(huán)境影響的積累。幼犬時(shí)期所經(jīng)受的環(huán)境因素及其作用力,較犬的成年時(shí)期所受到類(lèi)似影響更大而持久,更容易接受學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)的總數(shù)效果是綜合性的。同時(shí),早期作為犬學(xué)習(xí)的敏感期,在該期盡可能多地使犬承受各種各樣的環(huán)境刺激,對(duì)以后的行為發(fā)展是十分有益的。

狗狗訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)

狗狗訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)

狗狗訓(xùn)練是建立良好人犬關(guān)系、保障狗狗安全以及培養(yǎng)其良好行為習(xí)慣的重要手段。以下是狗狗訓(xùn)練的一些基礎(chǔ)知識(shí):

1. 社交化訓(xùn)練

狗狗的社交化訓(xùn)練非常重要,特別是在其幼年時(shí)期。通過(guò)讓狗狗接觸不同的人、其他動(dòng)物和環(huán)境,可以幫助其建立自信,學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種情況。缺乏社交經(jīng)驗(yàn)的狗狗可能會(huì)表現(xiàn)出恐懼或攻擊性。

2. 基本服從命令

狗狗應(yīng)該學(xué)會(huì)一些基本的服從命令,如“坐下”、“留下”、“來(lái)”和“停下”。這些命令有助于主人在日常生活中控制狗狗的行為,保證狗狗的安全。

3. 定時(shí)飲食與排泄

建立規(guī)律的飲食和排泄習(xí)慣對(duì)狗狗的健康和行為都很重要。定時(shí)喂食可以幫助控制狗狗的體重,而規(guī)律的排泄時(shí)間可以減少狗狗在家中的“事故”。

4. 正面強(qiáng)化

使用正面強(qiáng)化的方法進(jìn)行訓(xùn)練,例如獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng),可以增強(qiáng)狗狗的學(xué)習(xí)動(dòng)力,并加強(qiáng)其與主人之間的紐帶。避免使用懲罰性的方法,這可能會(huì)導(dǎo)致狗狗產(chǎn)生恐懼或攻擊性。

5. 適應(yīng)性與靈活性

每只狗狗都有其獨(dú)特的個(gè)性和學(xué)習(xí)風(fēng)格。因此,訓(xùn)練方法應(yīng)根據(jù)狗狗的具體情況進(jìn)行調(diào)整。同時(shí),主人也應(yīng)有耐心和決心,因?yàn)橛?xùn)練往往需要時(shí)間和努力才能看到成效。

通過(guò)以上基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,主人可以更有效地與狗狗溝通,培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣,并建立起深厚的互信關(guān)系。這不僅有助于提升狗狗的生活質(zhì)量,也能為主人帶來(lái)更加愉悅的養(yǎng)寵體驗(yàn)。

如何訓(xùn)練狗狗遵循基本的指令,如坐下、待命等?

擁有一只順從的狗狗是每個(gè)狗主人的夢(mèng)想。通過(guò)訓(xùn)練,你可以與你的狗建立更深的聯(lián)系,并創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。

在這篇文章中,我將分享一些我親自經(jīng)歷的方法,幫助你的狗狗學(xué)會(huì)基本的指令,如坐下、待命等。


建立聯(lián)系和信任:

當(dāng)談到建立聯(lián)系和信任時(shí),我不禁想起了我家可愛(ài)的狗狗——一只名叫巧克力的拉布拉多。在過(guò)去的幾年里,我通過(guò)一些生活中的實(shí)際事例,學(xué)到了一些非常實(shí)用的方法,幫助我和巧克力建立了深厚的聯(lián)系和信任。

日?;?dòng)是關(guān)鍵。每天早上和晚上,我都會(huì)帶著巧克力出去散步。這個(gè)過(guò)程不僅讓她鍛煉身體,還是我們聯(lián)系的時(shí)間。我們?cè)诠珗@里玩耍,一起奔跑,這讓她感到我是她的伙伴,不僅僅是主人。這種互動(dòng)的時(shí)間非常寶貴,因?yàn)樗粌H增進(jìn)了我們的親密度,還有助于建立信任。

訓(xùn)練和學(xué)習(xí)是建立聯(lián)系和信任的重要方式。巧克力非常聰明,所以我開(kāi)始教她一些基本的指令,如“坐下”、“待命”等。通過(guò)使用獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),我可以看到她在每一次訓(xùn)練后都更加依賴(lài)我。例如,當(dāng)她坐下并等待我的指令時(shí),我會(huì)給她一塊小零食作為獎(jiǎng)勵(lì),這讓她明白我是她的引導(dǎo)者,可以信任我。

一致性也很重要。我盡量在日常生活中保持一致,不僅在飲食和散步時(shí)間上,還在我的體態(tài)和聲音上。這幫助巧克力建立了一個(gè)可靠的模式,她知道什么時(shí)候可以期待互動(dòng)和關(guān)懷。

巧克力非常在意我的體態(tài)和聲音。如果我急躁或緊張,她也會(huì)感到緊張。因此,我要保持溫和和耐心,特別是在訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的過(guò)程中。這也意味著要避免過(guò)多的懲罰。當(dāng)她犯錯(cuò)時(shí),我更傾向于使用輕柔的糾正方式,而不是嚴(yán)厲的懲罰,這有助于維持我們之間的信任。

使用積極的強(qiáng)化:

積極的強(qiáng)化在狗狗訓(xùn)練中起著關(guān)鍵作用。我在訓(xùn)練我的可愛(ài)狗狗時(shí),積極的強(qiáng)化是我最常用的方法之一。零食是一個(gè)非常有效的獎(jiǎng)勵(lì)方式。我會(huì)選擇一些小巧的狗狗零食,通常是軟的,容易嚼碎。當(dāng)我的狗狗正確執(zhí)行某個(gè)指令時(shí),我會(huì)立刻獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)零食。例如,當(dāng)她坐下或者握手時(shí),我會(huì)立刻給她一個(gè)小零食。這樣,她就會(huì)建立起正確行為和獎(jiǎng)勵(lì)之間的聯(lián)系,從而更有動(dòng)力地執(zhí)行指令。

贊美也是一種非常重要的積極強(qiáng)化方式。狗狗聽(tīng)到主人的贊美聲,會(huì)感到非常高興和滿(mǎn)足。我通常使用溫柔的語(yǔ)氣,說(shuō)“乖乖”、“好狗狗”等贊美的話(huà)語(yǔ)。當(dāng)她完成一項(xiàng)任務(wù)或者聽(tīng)從我的指令時(shí),我會(huì)立刻表?yè)P(yáng)她。這種積極的反饋?zhàn)屗械轿覍?duì)她的行為感到滿(mǎn)意,她會(huì)更愿意重復(fù)這些行為。

愛(ài)撫也是一種有效的獎(jiǎng)勵(lì)方式。當(dāng)我的狗狗表現(xiàn)出良好的行為時(shí),我會(huì)給她一些額外的愛(ài)撫和親昵。這可以包括她的頭部、撓她的肚子或者簡(jiǎn)單的擁抱。這種身體接觸不僅加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系,還讓她感到被疼愛(ài)和重視。

一次一個(gè)指令:

我還記得當(dāng)我第一次帶回家我的可愛(ài)小狗時(shí),她對(duì)我說(shuō)的指令幾乎一無(wú)所知。我當(dāng)時(shí)非常興奮,想要她學(xué)會(huì)各種各樣的指令,但后來(lái)我明白了,這并不是一個(gè)明智的方法。一開(kāi)始,我選擇了最基本的指令之一:坐下。我決定集中精力在這個(gè)指令上,確保她完全明白它的含義。

我找了一個(gè)安靜的地方,沒(méi)有分心的因素,以確保她能夠?qū)W?。我用坐下的手?shì)示范了這個(gè)指令,同時(shí)說(shuō)出“坐下”的詞語(yǔ)。每當(dāng)她試圖坐下時(shí),我就立刻獎(jiǎng)勵(lì)巧克力。這里,我使用了前面提到的積極的強(qiáng)化方法,給巧克力一些小零食和贊美。這種一對(duì)一的訓(xùn)練持續(xù)了幾天,每天都花一些時(shí)間來(lái)練習(xí)。

慢慢地,我注意到她對(duì)“坐下”這個(gè)指令的反應(yīng)越來(lái)越好。當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),她幾乎立刻坐下。這是一個(gè)非常令人滿(mǎn)意的進(jìn)展。一旦巧克力完全掌握了這個(gè)指令,我才決定繼續(xù)下一個(gè),比如“握手”。

同樣的方法也適用于其他指令。我會(huì)選擇一個(gè)新的指令,例如“躺下”,然后重復(fù)上面的步驟。我一直集中在一個(gè)指令上,直到她能夠穩(wěn)定地執(zhí)行它,而不需要太多的引導(dǎo)或提示。


貝貝有話(huà)說(shuō):

通過(guò)建立聯(lián)系和信任,使用積極的強(qiáng)化,專(zhuān)注一個(gè)指令,以及堅(jiān)持和耐心,你可以成功地訓(xùn)練你的狗狗遵循基本的指令。

這不僅會(huì)使你的生活更輕松,也會(huì)增強(qiáng)你與你的狗之間的紐帶。記住,訓(xùn)練是一個(gè)有趣的過(guò)程,可以加強(qiáng)你們的關(guān)系,讓你們一起享受更多的時(shí)光。

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