當教狗用名字識別不同的物品時，從它們最喜歡的玩具開始效果會更好。這些玩具可能已經(jīng)有一個名字，所以狗已經(jīng)對于將一個名字與玩具配對有一些經(jīng)驗。非常喜歡玩具的狗可能會更快地掌握這項技能，但任何狗都可以學習并完善這項技能。

第1步：選擇一個與狗有很強的聯(lián)系并它喜歡玩的玩具。為這個玩具取一個名字，然后把玩具放在你的狗面前。對著你的狗狗說出這個玩具的名字，讓它們?nèi)〉眠@個玩具并把它帶給你，然后獎勵狗狗。

第2步：重復(fù)幾次，確保在狗在你叫物品的”名字”時取得玩具。這將有助于狗將玩具和名稱聯(lián)系起來。

第3步：現(xiàn)在，將其他物品與放在地板上?？赡苓@個物品不如玩具讓狗狗感興趣，但仍然需要訓練狗區(qū)分物體。

第4步：重復(fù)幾次這種行為。

第5步：當狗知道兩個（或更多）物品的名字時，開始在你的安排中將這些玩具彼此相鄰地使用，并要求狗按名稱取回一個玩具，然后取回另一個玩具。

如果狗在任何時候選擇了錯誤的玩具，只需回到上一步，狗成功進行了幾次練習，然后以更高的難度再次嘗試。

擴展狗的詞匯庫

現(xiàn)在狗已經(jīng)知道了一些物品的名字，現(xiàn)在是時候通過命名更多的物品并使用上述步驟來開始增加它們的詞匯量了。只要確保繼續(xù)練習狗已經(jīng)學會的玩具名稱。重復(fù)訓練不僅可以幫助它們通過識別新玩具的名稱來建立自己的詞匯量，還可以保持它們不遺忘已經(jīng)建立的詞匯量。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對您也有幫助：

怎樣訓練狗狗找東西

問題一：怎么訓練狗狗找東西？？？？？ 訓犬系列：銜取

一、目的 銜取是訓練鑒別，追蹤，搜索等科目的重要基礎(chǔ)，通過訓練使犬養(yǎng)成根據(jù)指揮將物品銜交給犬主的能力，要求犬的銜取欲要強，尋物積極，不破壞銜取物品，銜取的主要非條件 *** 是物品的誘導。

二、口令 “ 銜 ”，“ 吐 ”。

三、手勢 右手指向犬所要銜的物品。

四、訓練方法和步驟

第一步：使犬對“ 銜 ”，“ 吐 ”的口令及手勢建立條件反射。

方法一：在清靜環(huán)境內(nèi)，選用犬感興趣又易銜又有犬主氣味的物品，持于右手，對犬發(fā)出“ 銜 ”，“ 吐 ”的口令，接著將所持物品在犬面前搖晃，并重復(fù)“ 銜 ”的口令，如犬在口令和物品的引誘下銜往物品時，即用“ 好 ”的口令和撫拍予以獎勵。讓犬稍侯片刻即發(fā)出“ 吐 ”的口令，犬主將物品接下，對犬獎勵。在每次訓練中重復(fù) 2～3 遍，當犬能銜吐物品后，應(yīng)逐漸減去搖晃物品的引誘動作，使犬完全根據(jù)口令銜，吐物品。

方法二：讓犬坐于犬主左側(cè)，右手持銜物，發(fā)出“ 銜 ”的口令，左手輕輕扒開犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下腭。同時發(fā)出“ 銜 ”和“ 好 ”的口令，并用左手撫拍犬的頭部，當犬有吐物品的表現(xiàn)時，應(yīng)重復(fù)“ 銜 ”的口令并輕托下顎，訓練初期，犬能銜往幾秒鐘，即可發(fā)出“ 吐 ”的口令，將物品取出，對犬進行撫拍和食物獎勵。按上述方法反復(fù)訓練。當犬能根據(jù)口令銜，吐物品。即可轉(zhuǎn)入下一步訓練。

第二步：培養(yǎng)犬銜取拋出去和送出去的物品的能力。

方法一：即拋物銜取的訓練方法，犬主牽犬坐于左側(cè)，當犬的面把物品拋至 10 M左右的地方，待物品停落并使犬注意后，發(fā)出口令和手勢，令犬前去銜取，如犬不去則應(yīng)引犬前往，并重復(fù)口令和手勢。當犬前去銜住物品后即發(fā)出“ 來 ”的口令，令犬銜來，并以“ 好 ”的口令鼓勵犬，隨后令犬吐出物品，再給予撫拍獎勵。犬若未等下口令就急于去銜，則要加以控制，等犬安靜后再下口令讓它去銜。一定要使犬形成根據(jù)指揮去銜取的條件反射。犬不僅要能興奮而迅速地去銜取，還必須順利地銜回來靠左側(cè)坐好吐交物品。犬若銜而不來，則應(yīng)用牽引繩糾正。拋物銜取應(yīng)先近后遠，逐步延長距離至 30 M。

方法二：即送物銜取的訓練方法，先令犬坐延緩，犬主將物品送至10 M左右能看見的地面上，再回到犬的右側(cè)，指揮犬前去銜取。如犬將物品銜回，應(yīng)及時以“ 好 ”的口令或撫拍獎勵，并讓犬坐于左側(cè)，然后發(fā)出“ 吐 ”的口令，將物品接下，再加以獎勵。犬如不去銜取應(yīng)引導前去，如犬銜而不走，應(yīng)用誘導或使用訓練繩來糾正。

第三步：培養(yǎng)犬進行鑒別式和隱蔽式銜取的能力。

方法一：即鑒別式銜取訓練方法，犬主事先準備三、四件不附有人體氣味的干凈物品，將物品擺放在平坦而清潔的地面上，然后牽犬到距離擺放物品 3 M處令犬坐下，當著犬面將附有犬主本人氣味的物品放到其它物品中去，然后令犬去銜。當犬能逐個嗅認將犬主物品銜回來，應(yīng)立即“ 好 ”的口令鼓勵犬，然后令犬靠犬主左側(cè)坐下，吐出物品，再給予撫拍，給食獎勵。如犬錯銜物品，犬主應(yīng)讓犬吐掉，再指引犬重新嗅認。如此反復(fù)訓練，犬就能以鑒別的形式正確地銜取所求物，對銜取興奮性較低犬，可采取將銜取物品拋入鑒別形式中的方法進行訓練，對興奮高而嗅認不好的犬，可帶繩牽引訓練。

方法二：即隱蔽式銜取訓練方法，犬主將犬牽到事先選好的訓練地點，令犬坐下或?qū)⑷┖?。犬主手持銜物，在犬眼前搖晃數(shù)下，引犬注意后迅速離去，將物品送到 30 M以外的地方隱蔽起來，并用腳踏幾下，按原路返回，令犬銜取。如果犬能通過嗅尋銜回物品，則令犬吐出物品，并給予獎勵。如犬找不到......>>

問題二：怎么訓練狗狗找東西 撿東西給主人方法 準備個寵物用的玩具球 扔出去后 狗狗會本能的去追 等他銜到后 跟他說XX 把球給我 給你好吃的（平時的零食） 如果沒反映 多叫幾次他的名字 之后等他跑過來 自然會聞手里的吃的這是告訴他“把球給我 給你獎勵” 你把手深出去接他的球 他做到了 要夸他表揚他 并給他吃的作為獎勵（注意不要太多 一點點就可） 之后反復(fù)幾次 他就明白了 其他動作都如此 主要是要有耐心 配合食物誘導就好 。 到時候你說什么他就懂了

問題三：如何教狗狗聞氣味找東西 一、目的要求

通過本科目的訓練，使犬養(yǎng)成根據(jù)犬主的指揮和附予嗅源的氣味，在地面上尋找與嗅源氣味相同的跡線，并沿著這一跡線進行追蹤和獲得與嗅源氣味相同的物品或人的能力。追蹤訓練必須在犬具備了“嗅嗅源”和“銜取”科目能力的基礎(chǔ)上進行。

二、口令“嗅嗅”，“蹤”。

三、手勢右手食指指向嗅源處或跡線。

四、訓練方法和步驟

第一步：培養(yǎng)犬根據(jù)口令，能積極向下嗅認，對主人的跡線氣味進行追蹤的能力。

方法：犬主將犬帶到比較清靜的訓練地點，使犬游散和熟悉環(huán)境，然后將犬拴好，用能引起犬興奮的物品逗引犬，當犬有獲取物品的表現(xiàn)時，犬主就離開犬，順著風向以搶步的方法走路，構(gòu)成一條長達30M～50M的弧形跡線，將物品放在跡線終點的地面上，然后再沿著原線返回，以加濃跡線氣味。接著將犬帶到離跡線50CM處，左手牽短訓練繩，右手指向起點嗅源，用普通音調(diào)發(fā)出“嗅嗅”的口令，當犬積極嗅認起點嗅源時，要及時發(fā)出“好”的口令獎勵，同時用右手食指指向跡線，發(fā)出“蹤”的口令，并繼續(xù)指著跡線使犬向前嗅認，一直逗引犬沿跡線嗅到終點。在追蹤途中，應(yīng)間歇地重復(fù)“蹤”的口令，當犬發(fā)現(xiàn)物品并能主動銜取時，應(yīng)及時予以撫拍獎勵，并將物品接過來再拋出去讓犬銜到，以提高犬的興奮性，為加速這一基礎(chǔ)能力的養(yǎng)成，可據(jù)犬的興奮程度，在同一訓練時間內(nèi)，按照上述方法重復(fù)訓練幾次。

當犬經(jīng)過若干次的訓練，能主動興奮地根據(jù)跡線氣味追蹤時，即可減少或取消用物品逗引的手段，適當放長訓練繩加以控制，并將復(fù)線改為單線，其跡線的長度也可用時長時短交替的方法，逐漸長到500M左右，并增加跡線的彎度與角度。當跡線延長200M以上時，應(yīng)在跡線中途增放1～2個遺留物品，如果犬已能興奮地沿著跡線正確地追蹤時，可將訓練繩的長度再適當放長，直至拖在地上，以發(fā)揮犬追蹤的能力，并進一步使犬的能力和訓練環(huán)境條件逐漸復(fù)雜化。

其方法和要求如下：

1、培養(yǎng)犬區(qū)別跡線的能力。在追蹤進程中，開始犬是在主人跡線上追，如果突然脫離主人跡線向其它方向追去，這就是上了線。此時訓練員不應(yīng)急于約束犬，讓犬發(fā)揮區(qū)別氣味的能力，犬若不能正確區(qū)別而沿著線繼續(xù)追下去，這時則應(yīng)及時喚犬名字，令犬回來，重新附與溴源氣味或跡線氣味，并收短追蹤繩適當控制，不使犬脫線太遠。如果犬能地對主人氣味反應(yīng)并重新上線追蹤，應(yīng)以“好”的口令及時獎勵，以提高犬的區(qū)別能力。

2、培養(yǎng)犬能繼續(xù)中斷跡線的能力。為了培養(yǎng)犬在追蹤跡線氣味發(fā)生中斷時，能根據(jù)口令興奮地搜尋跡線并繼續(xù)追蹤的能力，訓練員可利用有壕溝，河流和公路等環(huán)境布設(shè)跡線，在意使跡線氣味中斷。

當犬追到跡線中斷處時，要防止其東跑西竄，而應(yīng)首先引導犬沿壕溝，河流，公路一側(cè)的右方向積極追尋，犬若不能很快地自動接線時，訓練員應(yīng)帶犬通過中斷處，在距離跡線稍遠的地方，令犬繼續(xù)搜尋跡線，當犬發(fā)現(xiàn)跡線后，及時以“好”的口令獎勵，并使其繼續(xù)追至終點。

3、培養(yǎng)犬追蹤陳舊跡線的能力。這一訓練要在犬能聯(lián)系跡線氣味，并能積極向下嗅認的基礎(chǔ)上進行，跡線延長的時間不能開始就要求很高，最好先從30秒開始，并在走線時使步子慢一些，氣味大一些，當犬能順利地追蹤時，逐漸將跡線遺留時間延長，應(yīng)防止直線上升，有長有短，難易結(jié)合，在犬的基礎(chǔ)能力比較穩(wěn)定的情況下，有計劃地進行一次大幅度提高。例如：把跡線的遺留時間在原有基礎(chǔ)上延長一倍，也有一定效果。但不論成功與否，在下次的訓練中都應(yīng)把條件降低下來。

通過第一步驟各項能力復(fù)雜化內(nèi)容的分別訓練，在犬形成較好的基礎(chǔ)能力后，要求犬達到在比較清靜的環(huán)境條件下，能根據(jù)口令和嗅源氣味，興奮而順利地追蹤500M，......>>

問題四：如何教狗狗找東西 說一個最簡單的方法在你家狗狗在它窩里玩它或其他它喜歡的東西時你去拿取來扔出去 狗狗只要玩性正濃這時它的反應(yīng)就會是跑去把玩具叼回來繼續(xù)玩 這時候你馬上給它喜歡的零食 反復(fù)幾次它就會形成條件反射 順便一提 還不到兩個月的狗狗就開始訓練有點早了哦 狗狗的黃金訓練期從三個月開始 一直到半歲 并且每天的訓練時間不宜超過十五分鐘 最好每天集中在同一時間段進行訓練最后 希望你家狗狗茁壯成長 早日學成

之前我學習的教程你可以看看，個人覺得還不錯比較全面。

希望對你能有所幫助。

問題五：怎么訓練小狗用氣味找東西？ 先從它喜歡吃的食物入手，把它喜歡吃的食物讓它吻一下，然后讓它看著你藏起來，讓它找。找到后你再放另外一個地方，前幾次不要離開它的視線，后面你就隨便放了，只要不是放在真空箱里，它都能找到。這跟狗的智商沒關(guān)系，就看它餓的程度了，望采納！

問題六：怎樣訓練狗找東西？ 用誘導法訓練時，應(yīng)選擇清靜的環(huán)境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品，迅速地在犬面前搖晃，引起犬的興奮，隨之拋出1―2米遠，立即發(fā)出“銜”的口令，在犬到達要銜的物品前欲銜取時，再重復(fù)發(fā)出“銜”的口令，如犬銜住物品，應(yīng)給予“好”的口令和獎勵，讓犬口銜片刻(30秒鐘左右)，即發(fā)出“吐”的口令，主人接下物品后，應(yīng)給予食物獎勵。反復(fù)多次后即可形成條件反射。

問題七：訓練狗找東西怎么訓練狗聞氣味找東西 你好。

首先，你要給狗狗嗅一嗅，你讓狗狗要找的東西。

然后，你對狗狗下令；讓它去找就可以了。

狗狗嗅覺非常靈敏，它一定會記住嗅過東西的味道，肯定會找到的。

希望幫到你，祝你愉快！

問題八：怎樣訓狗狗找東西? 訓練狗狗最主要的是耐心，一個動作要教上很長的時間，而切要不斷的復(fù)習，記得最好當狗狗做對了的時候要記得獎勵它（平常的就行了）。如果還不會的話可以到網(wǎng)上找一些視頻，給狗狗看。

問題九：怎樣訓練狗狗順著足跡找東西 一般的不論是狗還是人都不能完全看到水泥地上的一溜完整的足跡，要是說氣味什么的還是可以的

問題十：狗狗怎么訓練它才會搜索（找東西？） 拿點吃的每天重復(fù)一個動作它做了再給它吃那樣它就會記得了

怎么樣教會金毛犬辨別物品

訓練狗狗認東西，首先要讓狗狗做到會銜也就是通常說的叼東西，以及吐的連貫性訓練。

那么在狗狗會叼東西了，要想狗狗去認東西相對而言也是簡單的了。

第一步；首先需要一個物品，家里常用的就行，比方梳子，再給狗狗洗澡時需要梳子來梳毛，這個時候你要對它發(fā)出口令，“梳子”讓它認識到，這是梳子，用來為它梳理毛發(fā)的。

第二步；等認識到梳子后，可以讓它叼住，然后帶著它走動，走到一定的位置發(fā)出口令“吐”，反復(fù)的訓練一直到狗狗在大腦里形成條件反射，這樣狗狗就會有印象了，每當為它洗澡時，就可以命令它去把梳子拿來。其它物品同樣道理，這需要主人在訓練時一定要有耐心。

總結(jié):不管訓練狗狗認識什么東西，首先要現(xiàn)讓它認知這東西叫什么，是做什么用的，這樣關(guān)聯(lián)起來在訓練上也會省事。

如果狗狗還沒有訓練“銜”、“吐”等科目，要先訓練，這是基礎(chǔ)，狗狗的訓練要循序漸進，從簡到繁，從易而難。作為主任在訓練上一定要有耐心，多獎勵，狗狗。

怎么訓練狗狗找東西

開始時以狗狗為中心，將被找的物品放在狗看不到的地方，不要太遠，回到狗身邊，用手勢和口令讓狗開始找東西；要讓狗狗明白手伸直的方向是讓它去找東西的方向；狗狗不耐煩了，及時讓它“臥”一會兒再重新開始，找到物品要給予獎勵。 開始訓練的時候不要把想讓犬找的東西放得太遠，從十幾步到幾十步就可以了，以犬為中心。開始的時候，拿著要被找的物品(剛開始可以用包好的食物)走十幾步遠，到一個障礙物之后，讓犬不能看到的地方放好，回到犬身邊，用手勢和口令讓犬開始搜索，在這階段要注意盡量避免讓犬兜圈子，因為在SCH考試中，如果發(fā)生這種行為，則不能算是合格。

搜索訓練中開始時要注意，是要犬明白手臂伸直的方向是讓他去搜索的方向，而不是讓他看手臂。在進行這項訓練的階段，可以在平時跟犬散步的時候有意識的伸手指著一個方向，并且命令犬“去”，這樣多次重復(fù)，犬就會知道手所指的方向就是他應(yīng)該去的方向。

犬找的過程中，如果不耐煩了，或者是不繼續(xù)搜了，這時候應(yīng)該及時讓他“臥”，等一會兒，然后重新開始。一直到他找到物品，并且銜回為止，馬上獎勵他。一定注意，如果犬在找的過程中感覺困難，那么要想辦法幫助他，最后一定要讓他找到物品，否則挫折感會讓犬對這項訓練有抵觸心理。并且在每一個訓練階段都要給他獎勵。

在犬掌握了基本的工作原則以后，就可以慢慢拉長搜索距離了。

怎么教小狗學東西

狗狗的常見訓練如下:

1、“排泄”訓練(飯後實施,效果最好)

在狗窩外面固定角落或公寓廁所浴室內(nèi)，上面鋪沾有其尿液的乾報紙，然後把報紙擺在上頭。為了讓狗兒明白那里就是大小便的地方，你得在里頭放一點它的排泄物 [如尿液乾後的報紙]，因報紙帶有它熟悉的味道。在訓練初期，報紙范圍要盡量大一些，然後在慢慢地教它只能在報紙中「解決」。記得當它做對的時候，即刻予以贊揚一番；反之，則簡短且態(tài)度堅決地斥責它。狗廁所的位置一旦決定，最好永遠都不要隨便移動，如此也能擴大它在家中的活動范圍。但是教導幼犬,一個動作熟練後,再教導下一個動作,要有耐心..切勿操之過急.......

2、“不行”與“很好”的訓練

看到狗狗行為不好的時候，應(yīng)立刻制止它。并且發(fā)出[不行]口令，讓它知道這種行為是不可以的，而且會受到主人的責罵。相反的，如果狗狗有良好的表現(xiàn)或行為時，就要立刻夸獎它發(fā)出[很好]口令，并其頭部或脖子讓它了解主人喜歡它這個動作。

3、“等一下”與”過來”的訓練

「等一下」這個命令是暫時停止狗狗的動作。吃飯的時候，將食物置於狗狗的面前，然後給予「等一下」的口令，如此反覆訓練。若要訓練「過來」的動作，則可在散步的時候進行；呼喚它一聲就前來，則立刻稱贊它，若叫它的時候，它不過來或者是跑走，千萬別動怒追打，順其自然，過些時候再叫,盡量在平常養(yǎng)成放開自由活動時,讓它和您保持不超過10公尺距離范圍內(nèi)。從小養(yǎng)成習慣繩索牽引是很重要ㄉ(*尤其是外出過馬路時,避免發(fā)生意外事故~),至空曠ㄉ地方,放開它自由活動時,如果它稍微遠離您時,就要招呼它回來,并養(yǎng)成不遠離主人ㄉ好習慣~

4、“坐下”的訓練-(飯前實施效果最好)　

剛開始發(fā)出”坐下”的命令，狗狗是無法了解的，必須用手在它的背後半部往下壓下去，同時發(fā)出[坐下]的口令,待它能體會并安靜的坐下來為止.

5、“握手的訓練-(飯前實施,效果最好)

確定愛犬已經(jīng)非常熟悉坐下的口令和動作以後才可實施實施，當它安靜坐下後，請輕抬起左手或右手，同時喊握手口令，重復(fù)施行，待愛犬能體會并聽其握手口令，即完成了。應(yīng)每天重復(fù)訓練，訓練時切記，勿操之過急和一個動作未熟悉，馬上又教另一個動作,是訓練實的最大禁忌。

6、“臥倒(躺下)”的訓練-(飯前實施效果最好)　　　

如果要訓練狗狗躺下，應(yīng)找個安靜的場所，等它已安靜坐下來時雙手輕拉前足形成臥倒姿勢,只要平時讓它感到主人可信賴，就很容易訓練的成，同時拍拍它并稱贊它一番。

7、“叫”的訓練　　　　　　　　　　　　　　　　　

一只小狗不論是誰叫它都會搖尾撒嬌，但是對於一只大型狗的情況也是如此，那么就失去了警戒心了。尤其是愛玩犬，體格小威力不足，如果又過份溫馴，不但無法擔任看家的工作，可能還會被誘拐而遺失呢！

其實狗狗并不想叫，你命令它叫，那是不可能的，因此須要在進食前訓練。每餐進食之前，它總會興奮的叫個不停配合”叫””叫”的命令，這是很容易做到的。萬一它并不吠叫，三番二次地命令之後，并沒有反應(yīng)，可用腳踏它的腳或尾巴，或是走離而去。一只每日習於外出散步的小狗一旦主人時間到了，不帶它出去，是會吼叫的。以上種種不外是要狗狗知道主人發(fā)出叫的命令，應(yīng)采取什么行動。當然，而叫了起來，應(yīng)予愛撫說好。其次狗狗四、五個月以後，不要讓外人隨便靠近接觸，促使狗狗除了對主人之外，對於其他人隨意接近產(chǎn)生一種警戒心?；蛘呃眠M食的時候，請別人進來搶它的食物，此時，狗狗自然會叫起來，主人應(yīng)給予鼓勵說”叫””叫”的命令，并予以安撫獎勵，建立起它的自信心。對主人產(chǎn)生信賴，而對別人產(chǎn)生排斥。

8、“不要叫”禁吠的訓練

與上述情形相反的，有些狗狗卻很喜歡叫，真令人頭痛，同樣的也是需要訓練。這個訓練和先前所述面的訓練，雖然相反，但步調(diào)卻是一致的。主要的目的是讓狗狗知道，什么時候應(yīng)該吠叫，有客人來時吠叫而制止不停你若是把它抱起來，反而會使它發(fā)生一個錯覺，以為剛才是做對了，其實應(yīng)嚴厲地說：不要叫，或是責打，這樣狗狗自然就會改正過來。小狗獨居犬舍，太過無聊，叫了幾聲，你由他處來到，如果沒有什么事應(yīng)責備，否則狗狗會以為只要它一叫，主人就會馬上來。進食前也可以反過來訓練，如果吠叫個不停，應(yīng)予以”不要叫”的命令。以上任何動作，只要略有成就和進展都應(yīng)在嘴巴旁邊口吻處拍拍，表示你的贊許。

9、“進去”的訓練

“進去”的目的，主要是命令它進去狗屋的意思。剛開始的時候，用拉帶或用手把它強制推進去，同時發(fā)出”進去”的命令。尤其是夜晚入睡前，運動回來的時侯，每天可以重覆多次，一直到學會為止。其中有一點必須要注意的事，狗屋的位置不應(yīng)常常更換，以免造成狗狗的混亂。等到學會了進去的動作，可試試不用手推，只發(fā)出命令就做到為止，爾後改變地方，以手指指出方向位置，命令它就位。以上的練習動作，最先是強制行為，而後一個命令一個動作，賞罰分明；若是室內(nèi)愛玩犬，方法也是一樣的，如果有狗屋，應(yīng)使之進入狗屋，或是坐在某一特定的地方，以示服從。

10、“張口”的訓練

張口訓練并不難，首先要建立起”張開口來并不損失，反而有益”的信心來?；哆@種信心為根本，最先應(yīng)靠近犬體，愛撫使它安定下來，手掌從頭部、額頭，然後移到上額口吻，以虎口把上額口吻試著往上掀，如果遭到抵抗時，應(yīng)立刻放下來，并予以稱贊”好””好”，過些時候在試試看。如果狗狗還是緊閉不開口，應(yīng)耐心等待，不要無理施暴，以免弄巧成拙。

“一直到張開上口吻的同時，也要使下口吻張開”。飼主立刻在狗的大口里放進一塊它所喜歡吃的東西，如肉塊、餅干等等，這么來回幾次，會使愛犬感覺到張口是對自己蠻有利的感覺，那么訓練就成功了。以後喂藥時(抓著上巴,往喉嚨深處塞進去)也方便多了

這種訓練可以多試幾次，一直到飼主掀上口吻，而下口吻也會同時張開為止。要學會這種訓練，不必花費太多的時間，重覆幾次，狗狗就會記著，即使是一只很健忘的狗，三天的時間已經(jīng)很足夠了。

11、“不使撲身”的訓練

當狗狗看到主人外出而歸時，高興地撲上身，此時主人可能不喜歡，但應(yīng)如何處理呢？原則上予以禁止，若在幼小的時候不給予改正，狗狗會直覺地以這種率直而充滿感情的方式，來表現(xiàn)出它內(nèi)心的高興。如果想要禁止這種舉動，有二種方法。第一種方法是，當你外出歸來時，它往你身上或腿上撲，前腳高舉或一副興高采烈的時候，你用腳把它後腿絆倒，或是在它後趾上踏一下，它會感覺到疼痛而放棄，過後不久它又會重新再來，你應(yīng)依法泡制再來一次，使它感覺到這個方法不行。

第二種方法是當它往上撲的時候，你用手抓住它的前趾，用力一握，它會感到疼痛而放棄，主要的目的是使它把往前撲和疼痛的感覺聯(lián)想起來。做完以上二種方法，主人可以立刻命令它坐下，如果順利達到了，往它頭上輕輕拍一拍以示加許。如此重覆訓練的結(jié)果，狗會感到往主人身上跳，反而不如坐下來等待主人的愛撫，作為主人的你，當然不吝於給予愛撫和夸獎了。

12、“不亂咬東西”的訓練

狗狗有時會咬家俱褲管應(yīng)該當面制止說不行，或者是打。

狗狗喜歡咬東西有它的理由，幼犬時對四周的東西，充滿看好奇心，把物品當作玩伴玩，身體伏下，前肢向前，正是邀請的姿態(tài)。其次幼犬在出生後3~6個月，乳牙要轉(zhuǎn)變?yōu)橛谰谬X的時候，特別喜歡咬東西，牙床發(fā)癢以致產(chǎn)生一種生理欲求的現(xiàn)象。第三點是一只成長力旺盛的幼犬，精力太過旺盛而無處發(fā)揮，尤其是成長期中的小狗為甚。除了強責及打屁骨的方法之外，還應(yīng)檢討：

（1）進房子以後，它在犬舍及運動場里玩耍。

（2）選用玩具給它玩，例如市售的牛皮制假骨頭、硬球，或是已經(jīng)不再使用的東西（洋娃娃、鞋子等）。

（3）增加在外面的散步時間及運動量。

（4）這段喜咬的時間里，把可移動之物擱高或收藏起來。一只完全沒有咬癖的小狗，不是身體有病就是稟性不好，只要善於制止缸亂咬的行動，還是可以教好的。同時把它充沛的精力移到訓練上，二蒙其利，可以試試。

13、“糾正咬癖”的訓練

狗的天性有偏向於愛管閑事的傾向，例如追逐移動的東西。這種現(xiàn)象在幼犬的時候尤為顯著；若這種現(xiàn)象不予以禁止，也會帶有神經(jīng)質(zhì)，"所以也應(yīng)一并訓練。為了達到訓練的目的，可以帶它到比它弱小的動物面前，引誘它，看看它想接近的時候，立刻制止”不行”或責打，并且用拉帶把它拉回，照著此方法，一樣一樣地試。讓它知道主人為何不滿。

萬一小鳥或金魚已經(jīng)被它殺死時，應(yīng)把狗狗的頭部推到殘屍前，使它嗅過之後再責打它，讓它了解你為何不悅才罵它、打它。其他譬如窗子外的盆栽、花木等等，也是一樣的方法。此外有些小型狗還會咬來訪客人的後腳跟，這種小狗通常是性格上恐怖心防護心較強的緣故，應(yīng)盡早防止。狗狗咬人為害較輕，此時嚴訓，長大之後才能放心帶它外出，才不致產(chǎn)生危險。否則上路要帶口罩也太麻煩了。一只常常被關(guān)在狗籠里，或是被綁起來的狗，行動上被長期控制，容易造成身心的不平衡，才會有咬癖的出現(xiàn)，主人既不帶它出去，又不和它玩，尤其不習慣於外界的人和物，一旦陌生人靠近，總以為要加害它，倒不如先下手為強。一個人如果長期囹圄於一個小天地里，身心也會不正常，這個道理對狗來說也是一樣的。......

14、“身邊側(cè)行跟進”的訓練

愛犬伴在身邊靠左側(cè)行走跟進的動作，看起來好像很容易，其實還是需要施教一番，這種訓練十分重要。城市里人口車輛都十分密集，任其奔走，很容易發(fā)生危險和車禍。

訓練之初，用短拉帶牽引在身旁左側(cè)，此時不應(yīng)該把拉帶放得太長，使它任意行動。六月以後，開始實施嚴格的訓練，自幼深植側(cè)行跟進的習慣，等到養(yǎng)成習慣了以後，再逐步放長拉帶或完全不用拉帶[即高級動作中的無繩腳左側(cè)跟進]。

練習途中可能遇到超前的情形，應(yīng)立刻拉回，如果賴著不走，則勉強拉它走，一種剌的項圈也可以幫你完訓。第三種情形是距離主人過遠，則可以利用排水道或圍墻的邊緣來訓練它，由於水溝會有跌落的危險，它自然只有緊靠在側(cè)行進一途了。訓練途中應(yīng)交互運用賞罰，卻不便制造視散步為恐布心理了。

15、“跳”的訓練

這種動作比較激烈，訓練之前應(yīng)先認清你所飼養(yǎng)的犬種，是否能夠負荷得了，例如吉娃娃、博美、北京大等就比較不適合。像波士頓、迷你品及鐵利亞犬種 等以上的犬種較合適。以免發(fā)生骨折等問題。對於善跳的犬只來說”跳”的訓練并不困難，有些體格雖然大，卻不善於跳躍，像圣伯娜就并不適合於做這種訓練。把它當作一種訓練，或者會令人引以為苦，如果把它當作游戲來看待就容易得多了。

起先，找個低而矮的障礙物，人犬一起跨越的當兒，并發(fā)出”跳”的命令，由於阻礙的東西很低，很容易就越得過去，之後，命令它在障礙物的一方站好，主人再走到障礙物的另一方，發(fā)出”來””來”的命令，等到愛犬要起跳障礙物的時候發(fā)出”跳”的命令。學會了這種命令以後，慢慢地把障礙物的高度增加，每天練個幾回，做到了馬上予以夸獎。

當障礙物增高到某一種程度，狗狗可能不聽使喚越過障礙物，而由障礙物的旁邊跑過來，此時應(yīng)予苛責說”不行”，并且把它帶到原來的地方重新試過。或者是以食物或皮球在原地訓練跳躍的訓練。也可以把跳高的訓練，改成跳遠，一條水溝，一塊木板等都是絕佳的好材料，因材施教，但應(yīng)量力而為，你總不能奢望一只迷你品犬超越一只狼犬跳過六尺的高度，那是不合理的。

16、“拿報紙”的訓練　　　　　　　

清晨外出前，發(fā)出”報紙”的命令，小狗很快地把報紙咬來，是一件有趣的事情。

要想學會這種訓練，應(yīng)該利用每天早上報紙送達的那一刻，發(fā)出”拿報紙”的命令。剛開始狗狗自然感到莫名其妙，主人應(yīng)帶它到院子，把報紙拾起來，對者狗狗說”報紙”，并且拍拍它，以示獎勵，并打開它的嘴巴，使它咬著，并且拍拍它說”好””好”而後誘導它來到房子里，拿起報紙再贊賞一番，照這種方式重覆訓練三、五次，過了幾天，試著命令”拿報紙”，它就會立刻前往拿報紙，并送到主人的身邊，等著贊賞。這個小把戲，尤其對於小型室內(nèi)愛玩犬，尤其魅力。想要狗狗做到這種動作，最重要的因素是給予夸獎。狗狗自然會領(lǐng)悟得快。有一點應(yīng)該注意的事，報紙如果是放在信箱里，或拿不到的地方，那就不應(yīng)該強人所雞，不便於實施這項訓練了。

17、“乘車”的訓練

有時出去購物、郊游、旅行，帶著狗狗一起出門，可增加旅途的樂趣。那么狗狗如果能乖乖地安坐在車子里也是一件必要的訓練工作。而且外界景物一串串，狗狗因好奇把頭往外伸，很容易發(fā)生危險，因此養(yǎng)成安坐的習慣，應(yīng)由平時實施訓練。

小狗乘車，首先應(yīng)克服它恐懼的心理，在後座的家人應(yīng)予適當安撫，安定情緒，使它安伏在車椅上，自小讓它坐慣了車子，就不再害怕。起先由短距離開始，譬如到市場購物，看球賽等等的機會訓練它。然後把距離拉長，自然會適應(yīng)長途旅行。

上車之前，帶它到車門前命令它”等一下”，自己坐好駕駛位置以後，才打開另一扇門，命令它”來”而後”坐下”或”伏下”，頭幾回應(yīng)把窗子關(guān)好，過些時候再打開窗子，萬一把頭探首窗外應(yīng)立刻制止，一只平時訓練的狗，這點應(yīng)該很容易做到的。并且到達後，還可以代為看守車子的工作。到達了目的地，也要等車子停好，打開車門之後，再命令它”出來”。最後要注意的是，外出以前飲水、進食應(yīng)該，以免嘔吐，最好在排完大小便後再乘車。

18、“不要弄倒”的訓練

為何狗狗吃東西的時候總把食物弄得滿地都是？這是因為狗狗嘴中的牙齒結(jié)構(gòu)和人的不同，除了犬齒有作用之外，臼齒的作用很少，找到一塊食物，通常是用犬齒把它撕裂開來。另外有人解釋說，狗的習性有搶先一步，把好東西放進口中，比較安全的心理作用，了解它的本性再來要求它，”不要弄倒”的訓練就比較容易了。

首先在進食的時候，應(yīng)就近監(jiān)視，一旦發(fā)現(xiàn)到把食物弄到食盆以外的跡象，應(yīng)立刻制止”不行”，再把東西拿走，但此時應(yīng)該注意的是，勿使過分的打擾，妨害小狗，無法安心進食，內(nèi)心里產(chǎn)生出非得趕快吃不可的手燥心理。

其次給予的食餌份量應(yīng)該固定，每餐情形一樣，內(nèi)容相同，它就不曾在食物里翻三倒四，而一口一口按步就食。萬一它把東西弄到食盆外，勿使再吃，也就是說食盆以內(nèi)的東西才允許進口，如果看到有探首食盆以外的跡象，應(yīng)立刻制止并責打口吻，把溢出的食物物拿走。

19、“不亂吃”的訓練 (不吃自己排泄物)的訓練

散步途中，看到路旁有東西就揀來吃，不但不衛(wèi)生，且易感染寄生蟲，因此需遵照下列方法來實施：

（1）主人應(yīng)徹底執(zhí)行不要弄倒的訓練，平時做到翻倒在食器四周的東西不準吃。

（2）除了食器內(nèi)的食物，一概不可以進口，應(yīng)予以”不行”的制止命令，或輕打它口吻以示警告。如果沒有效果，請依下列的方法實施。

（3）在庭院里或路上故意放點它所喜歡吃的東西而練習。散步以前或運動前，事先在必經(jīng)之路放點東西，然後帶它從食物旁邊經(jīng)過，它會就近取食，主人主應(yīng)立刻制止，說不行并責打它。依照這種方法多次實驗，場所沒有一定的，院子里，房間里可以實施。這個練習必須在食物還沒有入口以前就要制止，等到入口再制止就已經(jīng)來不及了。

（4）或在食物里滲入芥末或是辣椒。前面的方法如果仍然沒有效果，可以在事先安排而丟棄的食物里放進芥末、辣椒等刺激物，使它吃進肚子以後感覺到不舒服，之後自然敬而遠之，再也提不起興趣了。

以上的方法，可以一步步地實施，例如改換場所，改變食物，不用拉帶任其自由的方式等方法訓練。小狗等到學會了這種訓練，才能確保安全無慮。

20、“持物”的訓練

使用皮球、假骨頭等玩具，訓練愛犬拿回來的動作。把玩具投向不遠的地方，然後再下令它拿回來。

散步前，歸途中先訓練它咬著，及放下的動作。起先用一個它所感到有興趣的東西，如棒球、骨頭等，在它面前逗它，不必勉強它咬，等到最熱烈的時候，把皮球丟出去，讓它去咬，狗狗通常都會往前追逐，萬一不去咬或咬到一半或嗅完之後不感興起，或咬到別的地方等情形，應(yīng)該帶它到皮球的地方拾起來，放進狗狗的嘴巴里，走回原地，并安撫它，卻不可用力將球往嘴巴里塞，會使它感到粗暴，而畏於訓練工作，每天訓練次數(shù)不可過多，五次已經(jīng)足夠，改天再玩。學會拿來的動作，犬只把東西咬到主人的面前時，應(yīng)予以贊美，表示你非常高興它學會了這一高極動作，而後在口唇邊一按，并命令它”放下”，反覆練習。

21、“看家”的訓練

室內(nèi)犬的看家任務(wù)是有人按電鈴或叩門時應(yīng)立刻有反應(yīng)，只要做到這一點就可以。如果事先訓練好”叫”的訓練，再來訓練這項任務(wù)就容易得多了。起先由家中之一員到門外按電鈴或叩門，主人則指著犬門發(fā)出”叫””叫”的命令，小狗叫了幾聲，主人立刻給予安撫、獎勵。過了10秒鐘再按鈴叩門，主人再發(fā)”叫”的命令，如此反覆實施，讓狗狗知道門鈴一有響聲就應(yīng)該吠叫，主人會稱贊它等等措施。如此反覆數(shù)日，小狗自然會領(lǐng)受主人的心意。但是這種訓練有二點須要注意的是，按門鈴的人，其動作應(yīng)有段落和間隔，主人才方便以及贊美狗狗做得對的夸獎、時間。第二點，如果因此而養(yǎng)成過份敏感，只聽到一點風聲雨落聲，吠叫個不停，是不行的，應(yīng)適時第給予制止。否則外面的車聲、喇叭聲，以及電話聲也早晚鬼叫個不停，恐怕不會受人歡迎的。應(yīng)該讓它了解到門鈴和電話鈴聲是不一樣的，方法不變，可以利用電鈴和電話聲等交換練習，方便辨別，做到了給它獎勵，做錯了苛責它。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

另外有ㄉ品種小狗天性就比較和善**滿1歲後**如果對陌生人還是沒有警戒心,可請很少來家里的朋友假裝陌生人,叫它過來,如果小狗毫無警戒心接近,可將預(yù)先準備的皮帶或軟質(zhì)水管,狠狠的用力在背部,抽它一鞭,讓它對陌生人產(chǎn)生警戒心,記憶深刻..{主人不可親自實施,以免角色錯亂,對你產(chǎn)生不信任感~}

22、“拒食”的訓練　　　　　　　　　

人們正在吃飯，或是宴請客人時，狗狗在旁那一副期待的樣子，并不是一件好現(xiàn)象。尤其是室內(nèi)的愛玩犬遇到這種機會很多，其中的一種心里，是由於有客在場，對愛犬給予寬容。第二種情形是把它當作家里的一份子看待。把它當作家里一份子來看待是不錯的，但是因為礙於面子而予以寬容，卻無法使它了解到，隨便取食之後，會破壞了原先的訓練”效果”。另外一點，平時做為一只看門狗，為擔負看家的責任，做不到拒食，如果由人為有意的下毒，或以食物為餌而引誘之，如此演變下來，豈不喪失了養(yǎng)狗的意義。為了避免有類似情形發(fā)生，最好的訓練方法是使它直接看到家人進食。

起先桌面上掉下來的東西，地會三番二次要揀起來吃，應(yīng)予制止，說”不行”。如果沒有效果，應(yīng)責打它或是以前面的方法，把食物放進辛酸苦辣的東西誘食之?；蚴钦埧腿宋故常坏┏赃M肚子里，自然會感到難受不堪，經(jīng)過幾次經(jīng)驗之後，它自然會感到人吃的東西，并不好吃的結(jié)論。另外，在訓練的過程中，如果有好的表現(xiàn)，記得要適時地給予獎勵和安撫。