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大力馬線效果好嗎,型號(hào)和粗細(xì)有哪幾種 為什么要給貓咪做拔牙手術(shù)視頻 狗糧如何購(gòu)買(mǎi) 釣魚(yú)用幾米的手竿,手桿和主線的綁法是什么 貓做絕育為什么會(huì)死 如何應(yīng)對(duì)狗糧 狗狗的皮膚為什么掉皮屑 釣鯽魚(yú)有必要打窩嗎,窩料配方和制作流程是什么 狗狗為什么拍照片那么丑 如何了解狗糧 鯽魚(yú)窩料用什么味型的,窩料絕密配方是什么 為什么狗狗牙會(huì)變黃 一鉤紅蟲(chóng)一鉤餌料效果好嗎,哪個(gè)鉤掛紅蟲(chóng) 為什么貓咪對(duì)人類(lèi)有感情呢 如何巧妙的回復(fù)撒狗糧 紅蟲(chóng)釣什么魚(yú)效果最好,什么季節(jié)用效果最好 狗狗換牙為什么不換 如何在QQ空間撒狗糧 大物主線與竿稍的綁法是什么,主線用什么材質(zhì)的 為什么貓咪烤火容易打瞌睡的原因 狗狗為什么總是有毛屑呢 釣鯽魚(yú)用什么餌料打窩最好,用什么鉤子最好 狗狗為什么總是側(cè)趴著身上呢 狗糧如何拍 酒米有哪幾種,中藥酒米窩料配方是什么 貓咪長(zhǎng)大為什么會(huì)睡覺(jué)的原因 如何買(mǎi)狗糧 玉米怎么釣草魚(yú),還可以用什么餌料 貓咪為什么不能吃蘇打餅干的原因 如何拍狗糧 狗狗為什么不喜歡吃土呢 太陽(yáng)魚(yú)適合在多少度水溫,適合喂什么東西 如何開(kāi)狗糧 小貓咪為什么容易生氣的原因 太陽(yáng)魚(yú)到底有沒(méi)有毒,有刺嗎 如何烤狗糧 貓咪為什么會(huì)得青光眼呢 如何吃狗糧 太陽(yáng)魚(yú)有小刺嗎,好養(yǎng)嗎 為什么貓咪比較粘老人呢
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如何用狗糧

提問(wèn):小小寵 來(lái)源:本網(wǎng)綜合
醫(yī)生回答

如果您想使用狗糧喂狗,可以按以下步驟操作:

確定狗的年齡、體型和活動(dòng)水平,選擇適合它的狗糧。

根據(jù)狗的體型和活動(dòng)水平,確定每天應(yīng)喂多少狗糧。通常,成年狗的日常飼料量約為它體重的 2-3%,但最好還是咨詢(xún)獸醫(yī)。

按時(shí)給狗喂食。盡量每天喂食相同的食物,避免經(jīng)常更換食物,以免影響狗的消化系統(tǒng)。

清潔狗碗。每次喂食后應(yīng)清潔狗碗,以防止細(xì)菌生長(zhǎng)。

喂食時(shí)間不宜太晚。最好在狗晚餐前一小時(shí)左右喂食,以便它有足夠的時(shí)間消化食物。

及時(shí)更換狗糧。狗糧的保質(zhì)期通常在 6-12 個(gè)月之間,應(yīng)在過(guò)期后及時(shí)更換。

給狗提供足夠的水。狗需要充足的水分來(lái)保持健康,因此應(yīng)保證它隨時(shí)可以獲得清新的飲用水。

希望以上建議對(duì)您有所幫助。

小編還為您整理了以下內(nèi)容,可能對(duì)您也有幫助:

節(jié)約糧食的字怎么寫(xiě)手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫(xiě)

節(jié)約糧食手抄報(bào)內(nèi)容有節(jié)約糧食的重要性和如何節(jié)約糧食等,具體內(nèi)容如下:

一、節(jié)約糧食的重要性

1、糧食是人類(lèi)生存的基本物質(zhì)。每個(gè)人每天都需要攝入適量的糧食,以滿足身體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求。節(jié)約糧食就是珍視生命,保護(hù)自己和他人的健康。糧食生產(chǎn)需要投入大量的土地、水資源和勞動(dòng)力等資源。

2、當(dāng)前全球糧食供應(yīng)緊張,價(jià)格不斷上漲。我國(guó)作為一個(gè)糧食生產(chǎn)大國(guó),應(yīng)該承擔(dān)起保障糧食安全的責(zé)任,不僅要生產(chǎn)足夠的糧食,還要通過(guò)節(jié)約糧食來(lái)減少浪費(fèi),緩解糧食供應(yīng)壓力。浪費(fèi)糧食就是浪費(fèi)這些寶貴的資源,對(duì)于一個(gè)資源有限的國(guó)家來(lái)說(shuō),節(jié)約糧食是非常必要的。

二、如何節(jié)約糧食

1、量入為出,避免剩餐。每個(gè)人的飲食需求是不同的,要根據(jù)自己的身體需要和飲食習(xí)慣來(lái)合理安排飲食。避免點(diǎn)菜過(guò)多或購(gòu)買(mǎi)食品過(guò)量,減少剩餐和浪費(fèi)??茖W(xué)飲食,合理搭配。合理搭配各種食物,保證營(yíng)養(yǎng)均衡。

2、規(guī)范存儲(chǔ),防止變質(zhì)。購(gòu)買(mǎi)回家的糧食要規(guī)范存儲(chǔ),避免受潮、發(fā)霉、變質(zhì)等問(wèn)題。過(guò)期變質(zhì)的食品要及時(shí)處理,不要食用。愛(ài)惜糧食,不浪費(fèi)。在日常生活中要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,不浪費(fèi)一粒米、一滴水。在餐廳就餐時(shí)不要點(diǎn)太多食物,以免造成浪費(fèi)。

手抄報(bào)的特點(diǎn)

1、手工制作:手抄報(bào)不同于機(jī)械印刷,全部由人工手寫(xiě)、繪畫(huà)、排版,因此具有獨(dú)特的個(gè)性與藝術(shù)價(jià)值。手抄報(bào)可以使用各種色彩、字體、版式和插圖,表現(xiàn)形式非常多樣,可以根據(jù)不同的主題和需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2、內(nèi)容豐富:手抄報(bào)可以包含各種信息,如文字、圖片、數(shù)據(jù)、圖表等,可以傳播各種知識(shí)、文化、思想等,是進(jìn)行宣傳、教育、文化傳播的重要形式。手抄報(bào)制作門(mén)檻低,操作簡(jiǎn)單,不需要專(zhuān)業(yè)技能和設(shè)備,適合廣大群眾使用。手抄報(bào)的信息量相對(duì)有限。

3、情感投入:手抄報(bào)的制作需要投入大量的時(shí)間和精力,是制作者情感和心血的結(jié)晶。每一張手抄報(bào)都反映了制作者對(duì)主題的理解和思考。手抄報(bào)使用的材料環(huán)保節(jié)能,如紙張、墨水等,而且可以重復(fù)使用,是一種環(huán)保節(jié)能的宣傳方式。

請(qǐng)問(wèn)如何食用粗糧?

(1)日常膳食,粗細(xì)搭配。主食仍應(yīng)以大米、白面為主,特別是午餐,切莫以粗糧代替所有主食,尤其是兒童只宜將粗糧作為副食,以免營(yíng)養(yǎng)不全面而影響身體發(fā)育。將粗糧玉米面、蕎麥面與白面(以6∶4或7∶3的比例混合)一起蒸饅頭,既保證營(yíng)養(yǎng)均衡,又能保證良好的口感。

(2)吃粗糧時(shí),多喝水、循序漸進(jìn),并適當(dāng)搭配葷菜。因?yàn)榇旨Z中含有大量的膳食纖維,只有在人體水分充足的情況下,膳食纖維才可以保證腸道的正常工作;吃粗糧要循序漸進(jìn),否則會(huì)引起腸胃不適;吃粗糧適當(dāng)搭配肉類(lèi)和蛋類(lèi),保證營(yíng)養(yǎng)均衡。

(3)混合食用粗糧,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高。例如,玉米、小米、大豆單獨(dú)食用,就不如1∶1∶2的比例混合食用營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,因?yàn)檫@樣可以使各種蛋白質(zhì)互補(bǔ)。

(4)粗糧“蒸”好、“煮”好。粗糧最健康的做法是蒸,此外,還可以在煮湯時(shí)加入少許,有清爽、順氣等功效,如綠豆、薏仁。

(5)分體質(zhì)吃粗糧。腸胃不好的人可以用小米、大黃米和糙米煮粥吃,比較容易消化;血糖高、血脂高或肥胖的人,適合吃燕麥和豆類(lèi);貧血的人適合吃小米和黑米,有利于補(bǔ)鐵。

師生開(kāi)展節(jié)約用糧活動(dòng)方案

師生開(kāi)展節(jié)約用糧活動(dòng)方案范文(通用8篇)

  為了確?;顒?dòng)能成功舉辦,通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的,包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼膸熒_(kāi)展節(jié)約用糧活動(dòng)方案范文(通用8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  師生開(kāi)展節(jié)約用糧活動(dòng)方案1

  一、背景

  當(dāng)今社會(huì),糧食緊缺,物價(jià)飆升,我們的生活日益困難。糧食成為各個(gè)國(guó)家重點(diǎn)監(jiān)控且首要解決的問(wèn)題。而作為我們當(dāng)代大學(xué)生,每天吃飯卻沒(méi)樹(shù)立節(jié)約糧食意識(shí),故我們需要對(duì)糧食引起重視,并從自身做起。

  二、活動(dòng)主題

  從自己做起,從身邊做起

  三、活動(dòng)目的

  讓大學(xué)生了解糧食的重要性,進(jìn)而對(duì)糧食引起重視。同時(shí)從自身出發(fā)做到節(jié)約糧食,拒絕浪費(fèi)。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10月1—17日

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  塑膠操場(chǎng)和某階梯教室

  六、主辦單位

  xx理工學(xué)院學(xué)生工作處學(xué)生后勤管理處

  七、承辦單位

  xx理工學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會(huì)

  八、參與對(duì)象

  全校師生

  九、活動(dòng)流程

  1、由企宣部制作海報(bào),由執(zhí)行部在各食堂,各公告欄張貼海報(bào);同時(shí)由企宣部寫(xiě)一些關(guān)于節(jié)約糧食的文章,由組織部跟學(xué)校廣播部協(xié)商,把文章在廣播里播放。以此來(lái)達(dá)到宣傳效果,使同學(xué)知道這一訊息。(此活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月1日---9日)

  2、由組織部向?qū)W校申請(qǐng)階梯教室,由企宣部制作以節(jié)約糧食為目的的記錄片。

  3、值班報(bào)名:由執(zhí)行部排班到各食堂外面值班報(bào)名,為期一周。

  4、在10月15日在塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)展,以《當(dāng)我們的世界沒(méi)有糧食時(shí),我們?cè)撌鞘裁礃幼印返膯?wèn)題,讓參與者自由發(fā)揮。同時(shí)把它拍下來(lái),作為資料保存。同時(shí)在在10月16日展出圖片,通知參與者階梯觀看記錄片

  十、所需物品的準(zhǔn)備

  1、海報(bào)

  2、報(bào)名表

  3、記錄片

  十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

  1、活動(dòng)參與者入場(chǎng)次序。

  2、活動(dòng)通知力度,要做到每個(gè)人都通知到。

  3、活動(dòng)準(zhǔn)備要充分,不要領(lǐng)場(chǎng)時(shí)缺東缺西。

  4、如有下雨,做好臨場(chǎng)準(zhǔn)備。

  十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  只有海報(bào),報(bào)名表要錢(qián),但不知道具體情況,應(yīng)該消耗不大吧!

  師生開(kāi)展節(jié)約用糧活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  糧食是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的一種特殊商品。我國(guó)是世界人口大國(guó),土地資源有限,水資源缺乏,糧食供求處于緊張平衡狀態(tài)。為加強(qiáng)節(jié)糧工作,廣泛開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧宣傳活動(dòng),增強(qiáng)廣大民眾的糧食安全意識(shí),對(duì)加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)具有十分重要的意義。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月13日—10月19日(10月16日世界糧食日所在周)

  三、活動(dòng)主題:

  節(jié)約糧食,科學(xué)用糧

  四、活動(dòng)方式

  要通過(guò)校園廣播、展板、搜索網(wǎng)站等形式廣泛宣傳愛(ài)糧節(jié)糧活動(dòng),通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)、講座、發(fā)放宣傳資料等方式,扎實(shí)開(kāi)展好宣傳周活動(dòng)。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、按小隊(duì)組織,訪問(wèn)農(nóng)民種田的辛苦,讓隊(duì)員在與農(nóng)民的交流中了解種糧的辛苦。

  2、看看“世界糧食日”的特殊新聞,了解我國(guó)雖然是農(nóng)業(yè)大國(guó)也會(huì)出現(xiàn)缺少糧食的現(xiàn)狀,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食的重要性。

  3、背一背節(jié)約資源的古詩(shī)、警句等;算算特殊的數(shù)學(xué)題:撒兩粒飯粒算個(gè)啥?我們每天節(jié)約一粒米,它的作用有多大?

  4、以班級(jí)為單位,開(kāi)展一次“節(jié)約糧食,科學(xué)用糧”的主題班會(huì)。

  師生開(kāi)展節(jié)約用糧活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)這次活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí),并貫徹到生活中的方方面面。

  二、活動(dòng)目的

  讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

  三、活動(dòng)主題

  愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10月17日(本周五)

  五、活動(dòng)主持

  韓威 李珂涵

  六、活動(dòng)議程

  1. 認(rèn)一認(rèn),請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡(jiǎn)單介紹。

  2.講一講,請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。

  3.答一答,請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí),答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。

  4.想一想,為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ),突出“愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語(yǔ),同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。

  5.誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。

  6.最后由陳老師總結(jié)。

  師生開(kāi)展節(jié)約用糧活動(dòng)方案4

  為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食的意識(shí),反對(duì)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象,培養(yǎng)他們自覺(jué)養(yǎng)成珍惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,現(xiàn)我校制定“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)方案如下:

  一、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督。

  學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分管后勤督導(dǎo)員為組長(zhǎng)的“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)工作專(zhuān)班。加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,明確小組成員工作職責(zé),制定節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育實(shí)踐活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用,帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)批評(píng),限期整改,領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。

  二、抓好教育、營(yíng)造氛圍。

  1、充分利用廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、LeD顯示屏、主題班團(tuán)會(huì)等形式,向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”倡議書(shū)及學(xué)校實(shí)施方案,引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)意識(shí)。

  2、以班級(jí)為單位開(kāi)展以“節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥”為主題的班會(huì)活動(dòng),就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論,從而幫助學(xué)生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。

  3、通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐廳的督查,查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象,教育師生認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食,愛(ài)惜糧食的重要性,懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。

  4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過(guò)程,明白農(nóng)民的辛苦,從自身做起,從現(xiàn)在做起,珍惜每一粒糧食。

  三、開(kāi)展活動(dòng)、落實(shí)行動(dòng)。

  1、組織“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”簽名活動(dòng),要求全體師生踴躍參加,并進(jìn)行宣誓,以表明自己“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”的決心,從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起。

  2、實(shí)施光盤(pán)行動(dòng),積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的`生活理念,摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。

  3、在七年級(jí)舉辦以“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng),在八年級(jí)舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報(bào)活動(dòng),讓節(jié)約意識(shí)深入學(xué)生內(nèi)心。

  4、在801班舉行“愛(ài)惜糧食、從我做起”主題班會(huì)觀摩課。

  5、開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)師生共進(jìn)餐活動(dòng),發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用,引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺(jué)愛(ài)惜糧食、文明用餐的好習(xí)慣。

  6、教育做節(jié)約糧食宣傳員,向家人,親朋宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,并督促家人、朋友和同事,時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。

  師生開(kāi)展節(jié)約用糧活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)背景

  勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活水平的普遍提高,節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識(shí)正逐漸在學(xué)生腦海中淡化,通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生中午在學(xué)校就餐時(shí)出現(xiàn)浪費(fèi)糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象,針對(duì)這一現(xiàn)象,特開(kāi)展本次活動(dòng)。為了保證本次活動(dòng)的教育效果,特制訂方案如下:

  二、活動(dòng)目的:

  1、教育學(xué)生從吃飯這樣身邊的小事做起,懂得節(jié)儉的意義,繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。

  2、教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿,不亂花錢(qián),不擺闊氣,愛(ài)惜勞動(dòng)成果,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

  三、活動(dòng)口號(hào)

  行動(dòng)起來(lái),做節(jié)儉的小使者!

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月25日——4月22日

  五、活動(dòng)安排

  閱讀篇:

  1、活動(dòng)內(nèi)容:

  (1)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生自主選擇以“吃飯節(jié)儉”為主題的閱讀材料,并根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平以分層閱讀和個(gè)性化閱讀為形式組織學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng),通過(guò)閱讀活動(dòng)使學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)精神。

  (2)、組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節(jié)約糧食主題手抄報(bào)。

  2、參加對(duì)象:全體學(xué)生

  3、活動(dòng)負(fù)責(zé):

  4、時(shí)間安排:各中隊(duì)利用中午休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀,學(xué)校將安排大隊(duì)委成員進(jìn)行監(jiān)督檢查。

  實(shí)踐篇

  (一)、倡議書(shū)

  1、活動(dòng)內(nèi)容:各班級(jí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際寫(xiě)一封倡議書(shū),號(hào)召本班學(xué)生參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)。

  2、參加對(duì)象:全體學(xué)生

  3、活動(dòng)建議:各中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)本班學(xué)生在生活中存在的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,有針對(duì)性的提出本班的倡議書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生行動(dòng)起來(lái)。

  (二)、感知糧食得來(lái)的不易

  1、活動(dòng)內(nèi)容:觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。

  2、參加對(duì)象:全體學(xué)生、班主任等。

  3、活動(dòng)建議:各班主任老師要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),接受能力等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解,讓學(xué)生真正體會(huì)到農(nóng)民的辛苦。

 ?。ㄈ?、深入體驗(yàn)

  1、活動(dòng)內(nèi)容:組織節(jié)約糧食演講比賽

  2、參加對(duì)象:三至六年級(jí)學(xué)生

  3、活動(dòng)要求:各班級(jí)要從本班推薦具有特長(zhǎng)的學(xué)生參加本次演講比賽,班主任要對(duì)學(xué)生演講內(nèi)容進(jìn)行把我,演講詞要自己撰寫(xiě),嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。谷糠、雜草來(lái)喂養(yǎng)。

  六、鞏固效果

  1、學(xué)校大隊(duì)部將對(duì)各班用餐情況進(jìn)行抽查,抽查結(jié)果直接納入班主任量化當(dāng)中,在抽查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給各中隊(duì)輔導(dǎo)員。

  2、學(xué)校與班主任老師在學(xué)生用餐過(guò)程中加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo),對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象要耐心說(shuō)服教育。

  3、學(xué)校還將開(kāi)展此類(lèi)轉(zhuǎn)向教育活動(dòng),班主任老師要認(rèn)真組織本班學(xué)生參加。

  4、在活動(dòng)當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班集體學(xué)校將給予通報(bào)表彰,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

  師生開(kāi)展節(jié)約用糧活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)背景:

  隨著人們生活水平的提高,學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食的意識(shí),培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣,讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來(lái)之不易,自覺(jué)養(yǎng)成珍惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,我校開(kāi)展了“節(jié)約糧食,從我做起”主題教育活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)這次活動(dòng),要讓學(xué)生明白愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦,節(jié)約糧食,從我做起,養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛(ài)惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮,讓節(jié)約成為一種時(shí)尚,讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  10月17日-12月31日

  四、活動(dòng)安排:

  結(jié)合20xx年10月16日糧食日主題活動(dòng),在全校各班中開(kāi)展“五個(gè)一”和“天天查”活動(dòng),通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

  (一)上好一節(jié)班會(huì)課

  各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費(fèi)的通知要求》,利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)一節(jié)有針對(duì)性的班會(huì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)浪費(fèi)糧食是可恥的。

  (二)畫(huà)一張手抄報(bào)

  根據(jù)收集的資料,和召開(kāi)班會(huì)的內(nèi)容畫(huà)一張手抄報(bào),準(zhǔn)備參加豐臺(tái)區(qū)教委舉辦的手抄報(bào)比賽。

  (三)出一期黑板報(bào)

  搜集糧食日活動(dòng)的相關(guān)知識(shí),出一期關(guān)于節(jié)約糧食的黑板報(bào),向全體學(xué)生宣傳節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥。

  (四)做一次宣傳

  向家人宣傳節(jié)約糧食的知識(shí),帶動(dòng)家人共同節(jié)約糧食,形成家庭共節(jié)糧的氛圍。

  (五)制定一份公約

  全班同學(xué)利用班會(huì)時(shí)間制定一份節(jié)約糧食、節(jié)約水電的文明公約。學(xué)校少先隊(duì)要針對(duì)學(xué)生的挑食、不愛(ài)吃的扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查,及時(shí)反饋檢查情況,及時(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生。

  師生開(kāi)展節(jié)約用糧活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)背景:

  以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為主線,旨在通過(guò)動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”,形成全社會(huì)愛(ài)糧節(jié)糧的良好氛圍。

  二、活動(dòng)主題

  節(jié)約糧食,從我做起。

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1.知識(shí)與技能:通過(guò)活動(dòng),學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。

  2.能力與方法:通過(guò)舉行節(jié)約糧食,從我做起手抄報(bào)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識(shí)。

  3.情感態(tài)度:通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)形式,學(xué)生能夠了解自己身邊浪費(fèi)糧食的情況,激發(fā)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成“節(jié)約糧食,從我做起”的意識(shí),并把這種意識(shí)傳達(dá)給所在的家庭、學(xué)校。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、利用周一升旗國(guó)旗下講話,讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識(shí)。

  2、通過(guò)舉行手抄報(bào)比賽活動(dòng),讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性。

  3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會(huì)。各班在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德,自覺(jué)從現(xiàn)在做起,從自身做起,節(jié)約每一粒糧食,抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

  4.朗讀節(jié)約糧食兒歌。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月6日-10號(hào)。

  六、活動(dòng)過(guò)程

 ?。ㄒ唬┬麄鳒?zhǔn)備階段(xx年11月6日)

  各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食,從小做起”活動(dòng)實(shí)施方案,各班班主任和學(xué)生了解活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容。

 ?。ǘ┗顒?dòng)階段(xx年11月7日)

  1.在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤(pán)行動(dòng)”節(jié)糧宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà),在班級(jí)板報(bào)區(qū)畫(huà)出黑板報(bào)進(jìn)行展覽。

  2.參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”,舉辦主題班會(huì)。

  由學(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”,在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。說(shuō)說(shuō)每個(gè)人對(duì)節(jié)約的想法,有什么使用的小技巧。

  3.朗讀兒歌:

  愛(ài)惜糧食

  小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。一日三餐我為主,食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。 中國(guó)人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米,積少成多了不起。愛(ài)惜糧食品德好,小朋友們要記牢。

  讓我們共同寫(xiě)下深刻的誓言:愛(ài)惜糧食,文明就餐吧,珍惜生活。

 ?。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段。(xx年11月10日)

  利用班會(huì)進(jìn)行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報(bào)送到德育處。

  師生開(kāi)展節(jié)約用糧活動(dòng)方案8

  “綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中的核心課程。它向我們的教育提供了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),歸根結(jié)底,是為了學(xué)生將來(lái)的生存。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。結(jié)合我校實(shí)際,我制定了如下活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、活動(dòng)主題設(shè)計(jì)

  新學(xué)期剛剛開(kāi)始不久,我發(fā)現(xiàn)每天午餐后垃圾桶里總有不少?zèng)]吃完的飯菜。班主任在班會(huì)上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法,有的同學(xué)不置可否,大部分同學(xué)都認(rèn)為這樣的做法是不對(duì)的。為更好地讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性并在實(shí)際生活中做到勤儉節(jié)約,我決定開(kāi)展一次以“節(jié)約糧食,從我做起”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),教育孩子們不要浪費(fèi)糧食,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì),牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。增強(qiáng)他們節(jié)約糧食的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,并使他們通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)影響社會(huì)其他人群,進(jìn)一步促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展。

  二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

  1、通過(guò)讓孩子們自己調(diào)查了解社會(huì)、家庭、學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況,認(rèn)識(shí)到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。

  2、通過(guò)讓孩子們當(dāng)小記者開(kāi)展調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、交際能力、組織能力。

  3、培養(yǎng)尊重他人的勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì),牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。

  4、通過(guò)活動(dòng),讓孩子舉一反三,由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等,懂得保護(hù)環(huán)境。

  三、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

  本次活動(dòng)選擇三年級(jí)1班的學(xué)生,共分為五個(gè)階段

  (一)準(zhǔn)備階段

  1、明確這次活動(dòng)的意義,通過(guò)開(kāi)班會(huì)、學(xué)生分組討論等方式,讓學(xué)生明白這次活動(dòng)的目的、方式方法和實(shí)施過(guò)程等。同時(shí)探討研究活動(dòng)思路、實(shí)施過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題等。

  2、組織學(xué)生準(zhǔn)備必要的活動(dòng)素材,例如圖片、文字資料、垃圾袋、鉛筆、紙張等等。

  3、提前做好溝通協(xié)調(diào)工作,與食堂、飯館等單位負(fù)責(zé)人做好解釋溝通工作,以便活動(dòng)順利開(kāi)展。

 ?。ǘ┎殚嗁Y料

  按照學(xué)生的分組,讓學(xué)生分工協(xié)作,利用電腦、書(shū)本等工具查閱糧食相關(guān)資料,如平時(shí)的食物來(lái)源都有哪些、各種食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值如何、全球各國(guó)糧食種植以及利用清況如何、生活中存在的糧食浪費(fèi)情形等等,一方面豐富學(xué)生的知識(shí),另一方面加深學(xué)生對(duì)生活中糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。

 ?。ㄈ┈F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解

  在做好以上各項(xiàng)工作的前提下,按照學(xué)生分組情況分別對(duì)各個(gè)活動(dòng)主題進(jìn)行實(shí)施落實(shí)??梢圆捎脝?wèn)卷、采訪、參觀等實(shí)地調(diào)查方式對(duì)

  社會(huì)、家庭、學(xué)校分別進(jìn)行調(diào)查,了解生活中有哪些糧食浪費(fèi)現(xiàn)象,主要是哪些人在浪費(fèi),生活中出現(xiàn)這些浪費(fèi)的原因是什么以及糧食浪費(fèi)現(xiàn)象對(duì)家庭和社會(huì)的影響與危害。

 ?。ㄋ模┲贫ü?jié)糧計(jì)劃并實(shí)施

  根據(jù)實(shí)地調(diào)查了解到的情況,總結(jié)歸納,找出原因,結(jié)合實(shí)際分析制定切實(shí)有效地糧食節(jié)約計(jì)劃,并制作“節(jié)約糧食、從我做起”宣傳標(biāo)語(yǔ)、節(jié)約糧食宣傳冊(cè)等,組織學(xué)生實(shí)施行動(dòng),以自己的.行動(dòng)去帶動(dòng)周?chē)娜恕?/p>

 ?。ㄎ澹┱碣Y料

  教師引導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)過(guò)程中收集的資料整理、分類(lèi)、歸納、總結(jié),通過(guò)小組討論、教師指導(dǎo)、總結(jié)歸檔,形成相關(guān)活動(dòng)成果,打印整理完畢后裝訂成冊(cè)。

  四、具體實(shí)施過(guò)程

  本次活動(dòng)從四月初開(kāi)始至六月下旬結(jié)束,歷時(shí)11個(gè)周,整個(gè)活動(dòng)選擇五年級(jí)的學(xué)生,共分為五個(gè)階段,具體實(shí)施過(guò)程劃分為以下幾個(gè)階段:

 ?。ㄒ唬?zhǔn)備階段(第一周至第三周)

  要做好這次活動(dòng)必須有充分的準(zhǔn)備,從學(xué)生到教師,從計(jì)劃到實(shí)施,都要提前計(jì)劃好,準(zhǔn)備好。具體準(zhǔn)備以下方面內(nèi)容:

  1、確定課題

  學(xué)生是活動(dòng)的主體,問(wèn)題應(yīng)來(lái)源于生活,來(lái)源于學(xué)生。為此通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生觀察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,

  并組織他們進(jìn)行討論:到底我們的社會(huì)、學(xué)校、家庭浪費(fèi)情況如何呢?我們要怎么節(jié)約糧食呢?

  2、劃分實(shí)踐小組

  為了讓孩子們深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性,可以將孩子們分成社會(huì)調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗(yàn)組和宣傳組去查找自己想要的答案。教師根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)進(jìn)行組合,完成本次活動(dòng)。

  3、指導(dǎo)教師準(zhǔn)備工作

  制定詳盡的活動(dòng)實(shí)施方案,設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷并打印整理,準(zhǔn)備需要的各種材料、用具,對(duì)學(xué)生講解活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施方法等。

 ?。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解(第四周至第七周)

  這一階段是此次活動(dòng)的主要階段,能否取得良好的效果,關(guān)鍵看這一階段的活動(dòng)能否有效開(kāi)展。因此,我們必須對(duì)這一階段足夠重視,認(rèn)真施行,爭(zhēng)取這次實(shí)踐活動(dòng)的完成。具體實(shí)施過(guò)程中,根據(jù)小組劃分情況可以采取以下方法:

  1、社會(huì)調(diào)查組:

  第四周:指導(dǎo)教師用一周左右的時(shí)間選定調(diào)查范圍及調(diào)查對(duì)象,制定調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查方式以及調(diào)查路線,帶領(lǐng)社會(huì)調(diào)查組學(xué)生熟悉環(huán)境,了解調(diào)查對(duì)象狀況。

  第五周:指導(dǎo)教師提前和預(yù)定的調(diào)查對(duì)象(學(xué)校周邊餐館、酒店等)做好聯(lián)系溝通,對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行解釋說(shuō)明,征得他們的同意,以便學(xué)生進(jìn)行采訪調(diào)查,順利開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

  第六周:溝通工作做好后,本小組學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開(kāi)展采訪調(diào)查活動(dòng),可以按照一定順序逐個(gè)進(jìn)行采訪,并做好采訪記錄,拍攝采訪照片,最后發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷并收回。

  2、家庭調(diào)查組:

  第四周:本小組學(xué)生工作相對(duì)簡(jiǎn)單,活動(dòng)開(kāi)始后,本組學(xué)生將此次實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、目的、實(shí)施方案等告知家長(zhǎng),并爭(zhēng)取他們的理解支持,進(jìn)行必要的配合。

  第五周至第六周:結(jié)合上周的工作,本小組成員各自回家發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,調(diào)查了解自家的糧食浪費(fèi)情況,可以和各自的父母、兄弟姐妹等交談了解,并將調(diào)查結(jié)果詳細(xì)記錄,將收集到的各種資料帶回學(xué)校統(tǒng)一整理研究。

  3、學(xué)校調(diào)查組:

  第四周:本小組調(diào)查范圍是此次活動(dòng)的主要目標(biāo),人員可以適當(dāng)增加。調(diào)查前準(zhǔn)備好各種材料、設(shè)備,小組內(nèi)商討決定小組分工,分別負(fù)責(zé)采訪、記錄、發(fā)放問(wèn)卷、拍攝照片等等。

  第五周至第六周:具體開(kāi)展活動(dòng),對(duì)學(xué)校餐廳、教室內(nèi)、校園內(nèi)各角落等進(jìn)行實(shí)地查看,同時(shí)對(duì)學(xué)校餐廳工作人員進(jìn)行調(diào)查采訪,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,記錄調(diào)查情況。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,本組學(xué)生分別對(duì)學(xué)校餐廳的垃圾桶、教室內(nèi)垃圾桶以及校園內(nèi)的垃圾桶進(jìn)行檢查,是否有浪費(fèi)糧食的情況,都有哪些食物被浪費(fèi)掉了,拍下照片,做好記錄。

  4 、體驗(yàn)組:

  第四周:指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況確定本小組的活動(dòng)范圍,對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行了解,制定參觀計(jì)劃。

  第五周至第六周:本小組到學(xué)校附近的超市、農(nóng)田等實(shí)地觀察糧食蔬果的種類(lèi)、形狀、生產(chǎn)方式等,真切的體會(huì)糧食的來(lái)之不易,并拍下照片,記錄所觀察到的各種糧食蔬果的相關(guān)信息,寫(xiě)出自己的所思所感。

  5、宣傳組:

  第四周至第五周:配合以上各小組活動(dòng)的開(kāi)展,積極準(zhǔn)備所需各種資料、材料,并及時(shí)整理每一階段的活動(dòng)成果。

  第六周:本小組是此次活動(dòng)的最后一組,主要任務(wù)是根據(jù)前面各小組的調(diào)查采訪成果、收集到的照片、文字資料、收回的調(diào)查問(wèn)卷等,整理歸納出現(xiàn)實(shí)生活中的主要的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象;通過(guò)討論總結(jié)出浪費(fèi)糧食對(duì)家庭以及社會(huì)的影響和危害。

  第七周:所有小組共同完成這一階段的活動(dòng)任務(wù)。在教師的指導(dǎo)幫助下,研究制定切實(shí)可行的節(jié)約糧食宣傳計(jì)劃,并加以實(shí)施

 ?。ㄈ┵Y料整理階段(第八周至第九周)

  第八周:活動(dòng)的實(shí)踐調(diào)查階段基本結(jié)束,為有效地取得活動(dòng)成果,各小組分別對(duì)本組活動(dòng)資料進(jìn)行整理,列出詳細(xì)的資料分類(lèi),統(tǒng)計(jì)各小組活動(dòng)數(shù)據(jù),歸類(lèi)各種活動(dòng)資料。

  第九周:在教師的指導(dǎo)下,各小組選出一名代表,組成臨時(shí)工作小組,分別將本組整理好的各種資料匯集到一起,并由臨時(shí)小組進(jìn)行最終的歸納整理、分類(lèi)歸檔,總結(jié)整理出活動(dòng)成果。

 ?。ㄋ模┗顒?dòng)成果展示設(shè)計(jì)(第十周至第十一周)

  至此,本次實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,為更好地發(fā)揮此次活動(dòng)的效果,應(yīng)當(dāng)對(duì)此次活動(dòng)成果進(jìn)行展示交流。

  1、在班級(jí)召開(kāi)“節(jié)約糧食”的報(bào)告大會(huì)。大會(huì)內(nèi)容可以包括詩(shī)歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報(bào)告書(shū)等。

  2、召開(kāi)一個(gè)“小記者匯報(bào)會(huì)”,由小記者們向全班匯報(bào)采訪的情況和內(nèi)容,把他們覺(jué)得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。

  3、向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報(bào)、廣告詞,并出一期專(zhuān)欄等。

  4、最后,將各種資料整理歸檔,形成研究成果,并存檔以備后用。

  五、老師點(diǎn)評(píng)與反思

  活動(dòng)結(jié)束后,我作為此次活動(dòng)的策劃人和指導(dǎo)教師,將對(duì)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)做出點(diǎn)評(píng)和反思。

在生活中怎么樣才能夠不浪費(fèi)糧食呢?

平時(shí)應(yīng)該怎樣珍惜糧食拒絕浪費(fèi)口語(yǔ)交際具體如下:

1、珍惜糧食,適量訂餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。

2、吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

3、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。

4、做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。

5、不偏食,不挑食。

6、在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,吃不完的飯菜打包帶回家。

7、勤儉節(jié)約,弘揚(yáng)美德勤儉節(jié)約,是我們必須要養(yǎng)成的美德,諸葛亮在誡子書(shū)中寫(xiě)道:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德?!敝T葛亮把節(jié)儉看作必須要養(yǎng)成的美德,并且把節(jié)儉看作成為君子的必要條件。在諸葛亮看來(lái),想成為一個(gè)君子,就必須擁有節(jié)儉的美德。

8、從我做起,從家做起實(shí)踐是我們踐行人生理念的唯一通道。從我做起,從家做起,文明就餐,踐行爭(zhēng)犸稟淫"光盤(pán)行動(dòng)。減少使用一次性餐具,主動(dòng)使用公筷公勺,推行分餐制,按需點(diǎn)餐,散廩酉嗓剩餐要打包,做到珍惜糧食、杜絕浪費(fèi)。從自身做起,引導(dǎo)子女自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的行為習(xí)慣,通過(guò)自我實(shí)踐,影響更多的人養(yǎng)成勤儉節(jié)約的行為習(xí)慣。

9、合理就餐,反對(duì)鋪張浪費(fèi)倡導(dǎo)理性消費(fèi),堅(jiān)決反對(duì)暴飲暴食,科學(xué)搭配,均衡營(yíng)養(yǎng)。根據(jù)就餐人數(shù)和飲食習(xí)慣喜好等按需購(gòu)買(mǎi),剩餐要打包。不鋪張、不攀比,不講排場(chǎng),做到理性消費(fèi)。

口語(yǔ)交際的好處:

1、日常生活中,人們無(wú)時(shí)不在表達(dá)心,交流情感,傳達(dá)信息,可見(jiàn)口語(yǔ)交際的重要性。

2、從小培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù),要使孩子能更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求和發(fā)展。

3、從小學(xué)低年級(jí)開(kāi)始,就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。這是語(yǔ)文教育的一項(xiàng)重大改革,體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)文教育功能的全面理解,對(duì)語(yǔ)文素質(zhì)的全面關(guān)注,理解語(yǔ)文教育生活化的理念。

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