確定狗的年齡、體型和活動(dòng)水平,選擇適合它的狗糧。
根據(jù)狗的體型和活動(dòng)水平,確定每天應(yīng)喂多少狗糧。通常,成年狗的日常飼料量約為它體重的 2-3%,但最好還是咨詢(xún)獸醫(yī)。
按時(shí)給狗喂食。盡量每天喂食相同的食物,避免經(jīng)常更換食物,以免影響狗的消化系統(tǒng)。
清潔狗碗。每次喂食后應(yīng)清潔狗碗,以防止細(xì)菌生長(zhǎng)。
喂食時(shí)間不宜太晚。最好在狗晚餐前一小時(shí)左右喂食,以便它有足夠的時(shí)間消化食物。
及時(shí)更換狗糧。狗糧的保質(zhì)期通常在 6-12 個(gè)月之間,應(yīng)在過(guò)期后及時(shí)更換。
給狗提供足夠的水。狗需要充足的水分來(lái)保持健康,因此應(yīng)保證它隨時(shí)可以獲得清新的飲用水。
希望以上建議對(duì)您有所幫助。
小編還為您整理了以下內(nèi)容,可能對(duì)您也有幫助:
節(jié)約糧食的字怎么寫(xiě)手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫(xiě)
節(jié)約糧食手抄報(bào)內(nèi)容有節(jié)約糧食的重要性和如何節(jié)約糧食等,具體內(nèi)容如下:
一、節(jié)約糧食的重要性
1、糧食是人類(lèi)生存的基本物質(zhì)。每個(gè)人每天都需要攝入適量的糧食,以滿足身體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求。節(jié)約糧食就是珍視生命,保護(hù)自己和他人的健康。糧食生產(chǎn)需要投入大量的土地、水資源和勞動(dòng)力等資源。
2、當(dāng)前全球糧食供應(yīng)緊張,價(jià)格不斷上漲。我國(guó)作為一個(gè)糧食生產(chǎn)大國(guó),應(yīng)該承擔(dān)起保障糧食安全的責(zé)任,不僅要生產(chǎn)足夠的糧食,還要通過(guò)節(jié)約糧食來(lái)減少浪費(fèi),緩解糧食供應(yīng)壓力。浪費(fèi)糧食就是浪費(fèi)這些寶貴的資源,對(duì)于一個(gè)資源有限的國(guó)家來(lái)說(shuō),節(jié)約糧食是非常必要的。
二、如何節(jié)約糧食
1、量入為出,避免剩餐。每個(gè)人的飲食需求是不同的,要根據(jù)自己的身體需要和飲食習(xí)慣來(lái)合理安排飲食。避免點(diǎn)菜過(guò)多或購(gòu)買(mǎi)食品過(guò)量,減少剩餐和浪費(fèi)??茖W(xué)飲食,合理搭配。合理搭配各種食物,保證營(yíng)養(yǎng)均衡。
2、規(guī)范存儲(chǔ),防止變質(zhì)。購(gòu)買(mǎi)回家的糧食要規(guī)范存儲(chǔ),避免受潮、發(fā)霉、變質(zhì)等問(wèn)題。過(guò)期變質(zhì)的食品要及時(shí)處理,不要食用。愛(ài)惜糧食,不浪費(fèi)。在日常生活中要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,不浪費(fèi)一粒米、一滴水。在餐廳就餐時(shí)不要點(diǎn)太多食物,以免造成浪費(fèi)。
手抄報(bào)的特點(diǎn)
1、手工制作:手抄報(bào)不同于機(jī)械印刷,全部由人工手寫(xiě)、繪畫(huà)、排版,因此具有獨(dú)特的個(gè)性與藝術(shù)價(jià)值。手抄報(bào)可以使用各種色彩、字體、版式和插圖,表現(xiàn)形式非常多樣,可以根據(jù)不同的主題和需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2、內(nèi)容豐富:手抄報(bào)可以包含各種信息,如文字、圖片、數(shù)據(jù)、圖表等,可以傳播各種知識(shí)、文化、思想等,是進(jìn)行宣傳、教育、文化傳播的重要形式。手抄報(bào)制作門(mén)檻低,操作簡(jiǎn)單,不需要專(zhuān)業(yè)技能和設(shè)備,適合廣大群眾使用。手抄報(bào)的信息量相對(duì)有限。
3、情感投入:手抄報(bào)的制作需要投入大量的時(shí)間和精力,是制作者情感和心血的結(jié)晶。每一張手抄報(bào)都反映了制作者對(duì)主題的理解和思考。手抄報(bào)使用的材料環(huán)保節(jié)能,如紙張、墨水等,而且可以重復(fù)使用,是一種環(huán)保節(jié)能的宣傳方式。
請(qǐng)問(wèn)如何食用粗糧?
(1)日常膳食,粗細(xì)搭配。主食仍應(yīng)以大米、白面為主,特別是午餐,切莫以粗糧代替所有主食,尤其是兒童只宜將粗糧作為副食,以免營(yíng)養(yǎng)不全面而影響身體發(fā)育。將粗糧玉米面、蕎麥面與白面(以6∶4或7∶3的比例混合)一起蒸饅頭,既保證營(yíng)養(yǎng)均衡,又能保證良好的口感。
(2)吃粗糧時(shí),多喝水、循序漸進(jìn),并適當(dāng)搭配葷菜。因?yàn)榇旨Z中含有大量的膳食纖維,只有在人體水分充足的情況下,膳食纖維才可以保證腸道的正常工作;吃粗糧要循序漸進(jìn),否則會(huì)引起腸胃不適;吃粗糧適當(dāng)搭配肉類(lèi)和蛋類(lèi),保證營(yíng)養(yǎng)均衡。
(3)混合食用粗糧,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高。例如,玉米、小米、大豆單獨(dú)食用,就不如1∶1∶2的比例混合食用營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,因?yàn)檫@樣可以使各種蛋白質(zhì)互補(bǔ)。
(4)粗糧“蒸”好、“煮”好。粗糧最健康的做法是蒸,此外,還可以在煮湯時(shí)加入少許,有清爽、順氣等功效,如綠豆、薏仁。
(5)分體質(zhì)吃粗糧。腸胃不好的人可以用小米、大黃米和糙米煮粥吃,比較容易消化;血糖高、血脂高或肥胖的人,適合吃燕麥和豆類(lèi);貧血的人適合吃小米和黑米,有利于補(bǔ)鐵。
師生開(kāi)展節(jié)約用糧活動(dòng)方案
師生開(kāi)展節(jié)約用糧活動(dòng)方案范文(通用8篇)
為了確?;顒?dòng)能成功舉辦,通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的,包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼膸熒_(kāi)展節(jié)約用糧活動(dòng)方案范文(通用8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、背景
當(dāng)今社會(huì),糧食緊缺,物價(jià)飆升,我們的生活日益困難。糧食成為各個(gè)國(guó)家重點(diǎn)監(jiān)控且首要解決的問(wèn)題。而作為我們當(dāng)代大學(xué)生,每天吃飯卻沒(méi)樹(shù)立節(jié)約糧食意識(shí),故我們需要對(duì)糧食引起重視,并從自身做起。
二、活動(dòng)主題
從自己做起,從身邊做起
三、活動(dòng)目的
讓大學(xué)生了解糧食的重要性,進(jìn)而對(duì)糧食引起重視。同時(shí)從自身出發(fā)做到節(jié)約糧食,拒絕浪費(fèi)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月1—17日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
塑膠操場(chǎng)和某階梯教室
六、主辦單位
xx理工學(xué)院學(xué)生工作處學(xué)生后勤管理處
七、承辦單位
xx理工學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會(huì)
八、參與對(duì)象
全校師生
九、活動(dòng)流程
1、由企宣部制作海報(bào),由執(zhí)行部在各食堂,各公告欄張貼海報(bào);同時(shí)由企宣部寫(xiě)一些關(guān)于節(jié)約糧食的文章,由組織部跟學(xué)校廣播部協(xié)商,把文章在廣播里播放。以此來(lái)達(dá)到宣傳效果,使同學(xué)知道這一訊息。(此活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月1日---9日)
2、由組織部向?qū)W校申請(qǐng)階梯教室,由企宣部制作以節(jié)約糧食為目的的記錄片。
3、值班報(bào)名:由執(zhí)行部排班到各食堂外面值班報(bào)名,為期一周。
4、在10月15日在塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)展,以《當(dāng)我們的世界沒(méi)有糧食時(shí),我們?cè)撌鞘裁礃幼印返膯?wèn)題,讓參與者自由發(fā)揮。同時(shí)把它拍下來(lái),作為資料保存。同時(shí)在在10月16日展出圖片,通知參與者階梯觀看記錄片
十、所需物品的準(zhǔn)備
1、海報(bào)
2、報(bào)名表
3、記錄片
十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)
1、活動(dòng)參與者入場(chǎng)次序。
2、活動(dòng)通知力度,要做到每個(gè)人都通知到。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備要充分,不要領(lǐng)場(chǎng)時(shí)缺東缺西。
4、如有下雨,做好臨場(chǎng)準(zhǔn)備。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
只有海報(bào),報(bào)名表要錢(qián),但不知道具體情況,應(yīng)該消耗不大吧!
一、指導(dǎo)思想:
糧食是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的一種特殊商品。我國(guó)是世界人口大國(guó),土地資源有限,水資源缺乏,糧食供求處于緊張平衡狀態(tài)。為加強(qiáng)節(jié)糧工作,廣泛開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧宣傳活動(dòng),增強(qiáng)廣大民眾的糧食安全意識(shí),對(duì)加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)具有十分重要的意義。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月13日—10月19日(10月16日世界糧食日所在周)
三、活動(dòng)主題:
節(jié)約糧食,科學(xué)用糧
四、活動(dòng)方式
要通過(guò)校園廣播、展板、搜索網(wǎng)站等形式廣泛宣傳愛(ài)糧節(jié)糧活動(dòng),通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)、講座、發(fā)放宣傳資料等方式,扎實(shí)開(kāi)展好宣傳周活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、按小隊(duì)組織,訪問(wèn)農(nóng)民種田的辛苦,讓隊(duì)員在與農(nóng)民的交流中了解種糧的辛苦。
2、看看“世界糧食日”的特殊新聞,了解我國(guó)雖然是農(nóng)業(yè)大國(guó)也會(huì)出現(xiàn)缺少糧食的現(xiàn)狀,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食的重要性。
3、背一背節(jié)約資源的古詩(shī)、警句等;算算特殊的數(shù)學(xué)題:撒兩粒飯粒算個(gè)啥?我們每天節(jié)約一粒米,它的作用有多大?
4、以班級(jí)為單位,開(kāi)展一次“節(jié)約糧食,科學(xué)用糧”的主題班會(huì)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)這次活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí),并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動(dòng)目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題
愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月17日(本周五)
五、活動(dòng)主持
韓威 李珂涵
六、活動(dòng)議程
1. 認(rèn)一認(rèn),請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡(jiǎn)單介紹。
2.講一講,請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。
3.答一答,請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí),答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。
4.想一想,為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ),突出“愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語(yǔ),同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。
5.誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。
6.最后由陳老師總結(jié)。
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食的意識(shí),反對(duì)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象,培養(yǎng)他們自覺(jué)養(yǎng)成珍惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,現(xiàn)我校制定“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)方案如下:
一、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督。
學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分管后勤督導(dǎo)員為組長(zhǎng)的“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)工作專(zhuān)班。加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,明確小組成員工作職責(zé),制定節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育實(shí)踐活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用,帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)批評(píng),限期整改,領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
二、抓好教育、營(yíng)造氛圍。
1、充分利用廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、LeD顯示屏、主題班團(tuán)會(huì)等形式,向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”倡議書(shū)及學(xué)校實(shí)施方案,引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)意識(shí)。
2、以班級(jí)為單位開(kāi)展以“節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥”為主題的班會(huì)活動(dòng),就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論,從而幫助學(xué)生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。
3、通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐廳的督查,查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象,教育師生認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食,愛(ài)惜糧食的重要性,懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過(guò)程,明白農(nóng)民的辛苦,從自身做起,從現(xiàn)在做起,珍惜每一粒糧食。
三、開(kāi)展活動(dòng)、落實(shí)行動(dòng)。
1、組織“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”簽名活動(dòng),要求全體師生踴躍參加,并進(jìn)行宣誓,以表明自己“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”的決心,從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起。
2、實(shí)施光盤(pán)行動(dòng),積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的`生活理念,摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3、在七年級(jí)舉辦以“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng),在八年級(jí)舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報(bào)活動(dòng),讓節(jié)約意識(shí)深入學(xué)生內(nèi)心。
4、在801班舉行“愛(ài)惜糧食、從我做起”主題班會(huì)觀摩課。
5、開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)師生共進(jìn)餐活動(dòng),發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用,引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺(jué)愛(ài)惜糧食、文明用餐的好習(xí)慣。
6、教育做節(jié)約糧食宣傳員,向家人,親朋宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,并督促家人、朋友和同事,時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。
一、活動(dòng)背景
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活水平的普遍提高,節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識(shí)正逐漸在學(xué)生腦海中淡化,通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生中午在學(xué)校就餐時(shí)出現(xiàn)浪費(fèi)糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象,針對(duì)這一現(xiàn)象,特開(kāi)展本次活動(dòng)。為了保證本次活動(dòng)的教育效果,特制訂方案如下:
二、活動(dòng)目的:
1、教育學(xué)生從吃飯這樣身邊的小事做起,懂得節(jié)儉的意義,繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。
2、教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿,不亂花錢(qián),不擺闊氣,愛(ài)惜勞動(dòng)成果,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
三、活動(dòng)口號(hào)
行動(dòng)起來(lái),做節(jié)儉的小使者!
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月25日——4月22日
五、活動(dòng)安排
閱讀篇:
1、活動(dòng)內(nèi)容:
(1)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生自主選擇以“吃飯節(jié)儉”為主題的閱讀材料,并根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平以分層閱讀和個(gè)性化閱讀為形式組織學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng),通過(guò)閱讀活動(dòng)使學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)精神。
(2)、組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節(jié)約糧食主題手抄報(bào)。
2、參加對(duì)象:全體學(xué)生
3、活動(dòng)負(fù)責(zé):
4、時(shí)間安排:各中隊(duì)利用中午休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀,學(xué)校將安排大隊(duì)委成員進(jìn)行監(jiān)督檢查。
實(shí)踐篇
(一)、倡議書(shū)
1、活動(dòng)內(nèi)容:各班級(jí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際寫(xiě)一封倡議書(shū),號(hào)召本班學(xué)生參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)。
2、參加對(duì)象:全體學(xué)生
3、活動(dòng)建議:各中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)本班學(xué)生在生活中存在的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,有針對(duì)性的提出本班的倡議書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生行動(dòng)起來(lái)。
(二)、感知糧食得來(lái)的不易
1、活動(dòng)內(nèi)容:觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。
2、參加對(duì)象:全體學(xué)生、班主任等。
3、活動(dòng)建議:各班主任老師要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),接受能力等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解,讓學(xué)生真正體會(huì)到農(nóng)民的辛苦。
?。ㄈ?、深入體驗(yàn)
1、活動(dòng)內(nèi)容:組織節(jié)約糧食演講比賽
2、參加對(duì)象:三至六年級(jí)學(xué)生
3、活動(dòng)要求:各班級(jí)要從本班推薦具有特長(zhǎng)的學(xué)生參加本次演講比賽,班主任要對(duì)學(xué)生演講內(nèi)容進(jìn)行把我,演講詞要自己撰寫(xiě),嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。谷糠、雜草來(lái)喂養(yǎng)。
六、鞏固效果
1、學(xué)校大隊(duì)部將對(duì)各班用餐情況進(jìn)行抽查,抽查結(jié)果直接納入班主任量化當(dāng)中,在抽查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給各中隊(duì)輔導(dǎo)員。
2、學(xué)校與班主任老師在學(xué)生用餐過(guò)程中加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo),對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象要耐心說(shuō)服教育。
3、學(xué)校還將開(kāi)展此類(lèi)轉(zhuǎn)向教育活動(dòng),班主任老師要認(rèn)真組織本班學(xué)生參加。
4、在活動(dòng)當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班集體學(xué)校將給予通報(bào)表彰,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
一、活動(dòng)背景:
隨著人們生活水平的提高,學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食的意識(shí),培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣,讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來(lái)之不易,自覺(jué)養(yǎng)成珍惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,我校開(kāi)展了“節(jié)約糧食,從我做起”主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)這次活動(dòng),要讓學(xué)生明白愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦,節(jié)約糧食,從我做起,養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛(ài)惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮,讓節(jié)約成為一種時(shí)尚,讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間:
10月17日-12月31日
四、活動(dòng)安排:
結(jié)合20xx年10月16日糧食日主題活動(dòng),在全校各班中開(kāi)展“五個(gè)一”和“天天查”活動(dòng),通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
(一)上好一節(jié)班會(huì)課
各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費(fèi)的通知要求》,利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)一節(jié)有針對(duì)性的班會(huì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)浪費(fèi)糧食是可恥的。
(二)畫(huà)一張手抄報(bào)
根據(jù)收集的資料,和召開(kāi)班會(huì)的內(nèi)容畫(huà)一張手抄報(bào),準(zhǔn)備參加豐臺(tái)區(qū)教委舉辦的手抄報(bào)比賽。
(三)出一期黑板報(bào)
搜集糧食日活動(dòng)的相關(guān)知識(shí),出一期關(guān)于節(jié)約糧食的黑板報(bào),向全體學(xué)生宣傳節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥。
(四)做一次宣傳
向家人宣傳節(jié)約糧食的知識(shí),帶動(dòng)家人共同節(jié)約糧食,形成家庭共節(jié)糧的氛圍。
(五)制定一份公約
全班同學(xué)利用班會(huì)時(shí)間制定一份節(jié)約糧食、節(jié)約水電的文明公約。學(xué)校少先隊(duì)要針對(duì)學(xué)生的挑食、不愛(ài)吃的扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查,及時(shí)反饋檢查情況,及時(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生。
一、活動(dòng)背景:
以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為主線,旨在通過(guò)動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”,形成全社會(huì)愛(ài)糧節(jié)糧的良好氛圍。
二、活動(dòng)主題
節(jié)約糧食,從我做起。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能:通過(guò)活動(dòng),學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。
2.能力與方法:通過(guò)舉行節(jié)約糧食,從我做起手抄報(bào)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識(shí)。
3.情感態(tài)度:通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)形式,學(xué)生能夠了解自己身邊浪費(fèi)糧食的情況,激發(fā)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成“節(jié)約糧食,從我做起”的意識(shí),并把這種意識(shí)傳達(dá)給所在的家庭、學(xué)校。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、利用周一升旗國(guó)旗下講話,讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識(shí)。
2、通過(guò)舉行手抄報(bào)比賽活動(dòng),讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會(huì)。各班在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德,自覺(jué)從現(xiàn)在做起,從自身做起,節(jié)約每一粒糧食,抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
4.朗讀節(jié)約糧食兒歌。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月6日-10號(hào)。
六、活動(dòng)過(guò)程
?。ㄒ唬┬麄鳒?zhǔn)備階段(xx年11月6日)
各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食,從小做起”活動(dòng)實(shí)施方案,各班班主任和學(xué)生了解活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容。
?。ǘ┗顒?dòng)階段(xx年11月7日)
1.在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤(pán)行動(dòng)”節(jié)糧宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà),在班級(jí)板報(bào)區(qū)畫(huà)出黑板報(bào)進(jìn)行展覽。
2.參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”,舉辦主題班會(huì)。
由學(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”,在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。說(shuō)說(shuō)每個(gè)人對(duì)節(jié)約的想法,有什么使用的小技巧。
3.朗讀兒歌:
愛(ài)惜糧食
小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。一日三餐我為主,食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。 中國(guó)人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米,積少成多了不起。愛(ài)惜糧食品德好,小朋友們要記牢。
讓我們共同寫(xiě)下深刻的誓言:愛(ài)惜糧食,文明就餐吧,珍惜生活。
?。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段。(xx年11月10日)
利用班會(huì)進(jìn)行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報(bào)送到德育處。
“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中的核心課程。它向我們的教育提供了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),歸根結(jié)底,是為了學(xué)生將來(lái)的生存。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。結(jié)合我校實(shí)際,我制定了如下活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題設(shè)計(jì)
新學(xué)期剛剛開(kāi)始不久,我發(fā)現(xiàn)每天午餐后垃圾桶里總有不少?zèng)]吃完的飯菜。班主任在班會(huì)上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法,有的同學(xué)不置可否,大部分同學(xué)都認(rèn)為這樣的做法是不對(duì)的。為更好地讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性并在實(shí)際生活中做到勤儉節(jié)約,我決定開(kāi)展一次以“節(jié)約糧食,從我做起”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),教育孩子們不要浪費(fèi)糧食,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì),牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。增強(qiáng)他們節(jié)約糧食的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,并使他們通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)影響社會(huì)其他人群,進(jìn)一步促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
1、通過(guò)讓孩子們自己調(diào)查了解社會(huì)、家庭、學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況,認(rèn)識(shí)到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。
2、通過(guò)讓孩子們當(dāng)小記者開(kāi)展調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、交際能力、組織能力。
3、培養(yǎng)尊重他人的勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì),牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。
4、通過(guò)活動(dòng),讓孩子舉一反三,由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等,懂得保護(hù)環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)
本次活動(dòng)選擇三年級(jí)1班的學(xué)生,共分為五個(gè)階段
(一)準(zhǔn)備階段
1、明確這次活動(dòng)的意義,通過(guò)開(kāi)班會(huì)、學(xué)生分組討論等方式,讓學(xué)生明白這次活動(dòng)的目的、方式方法和實(shí)施過(guò)程等。同時(shí)探討研究活動(dòng)思路、實(shí)施過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題等。
2、組織學(xué)生準(zhǔn)備必要的活動(dòng)素材,例如圖片、文字資料、垃圾袋、鉛筆、紙張等等。
3、提前做好溝通協(xié)調(diào)工作,與食堂、飯館等單位負(fù)責(zé)人做好解釋溝通工作,以便活動(dòng)順利開(kāi)展。
?。ǘ┎殚嗁Y料
按照學(xué)生的分組,讓學(xué)生分工協(xié)作,利用電腦、書(shū)本等工具查閱糧食相關(guān)資料,如平時(shí)的食物來(lái)源都有哪些、各種食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值如何、全球各國(guó)糧食種植以及利用清況如何、生活中存在的糧食浪費(fèi)情形等等,一方面豐富學(xué)生的知識(shí),另一方面加深學(xué)生對(duì)生活中糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
?。ㄈ┈F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解
在做好以上各項(xiàng)工作的前提下,按照學(xué)生分組情況分別對(duì)各個(gè)活動(dòng)主題進(jìn)行實(shí)施落實(shí)??梢圆捎脝?wèn)卷、采訪、參觀等實(shí)地調(diào)查方式對(duì)
社會(huì)、家庭、學(xué)校分別進(jìn)行調(diào)查,了解生活中有哪些糧食浪費(fèi)現(xiàn)象,主要是哪些人在浪費(fèi),生活中出現(xiàn)這些浪費(fèi)的原因是什么以及糧食浪費(fèi)現(xiàn)象對(duì)家庭和社會(huì)的影響與危害。
?。ㄋ模┲贫ü?jié)糧計(jì)劃并實(shí)施
根據(jù)實(shí)地調(diào)查了解到的情況,總結(jié)歸納,找出原因,結(jié)合實(shí)際分析制定切實(shí)有效地糧食節(jié)約計(jì)劃,并制作“節(jié)約糧食、從我做起”宣傳標(biāo)語(yǔ)、節(jié)約糧食宣傳冊(cè)等,組織學(xué)生實(shí)施行動(dòng),以自己的.行動(dòng)去帶動(dòng)周?chē)娜恕?/p>
?。ㄎ澹┱碣Y料
教師引導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)過(guò)程中收集的資料整理、分類(lèi)、歸納、總結(jié),通過(guò)小組討論、教師指導(dǎo)、總結(jié)歸檔,形成相關(guān)活動(dòng)成果,打印整理完畢后裝訂成冊(cè)。
四、具體實(shí)施過(guò)程
本次活動(dòng)從四月初開(kāi)始至六月下旬結(jié)束,歷時(shí)11個(gè)周,整個(gè)活動(dòng)選擇五年級(jí)的學(xué)生,共分為五個(gè)階段,具體實(shí)施過(guò)程劃分為以下幾個(gè)階段:
?。ㄒ唬?zhǔn)備階段(第一周至第三周)
要做好這次活動(dòng)必須有充分的準(zhǔn)備,從學(xué)生到教師,從計(jì)劃到實(shí)施,都要提前計(jì)劃好,準(zhǔn)備好。具體準(zhǔn)備以下方面內(nèi)容:
1、確定課題
學(xué)生是活動(dòng)的主體,問(wèn)題應(yīng)來(lái)源于生活,來(lái)源于學(xué)生。為此通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生觀察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,
并組織他們進(jìn)行討論:到底我們的社會(huì)、學(xué)校、家庭浪費(fèi)情況如何呢?我們要怎么節(jié)約糧食呢?
2、劃分實(shí)踐小組
為了讓孩子們深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性,可以將孩子們分成社會(huì)調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗(yàn)組和宣傳組去查找自己想要的答案。教師根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)進(jìn)行組合,完成本次活動(dòng)。
3、指導(dǎo)教師準(zhǔn)備工作
制定詳盡的活動(dòng)實(shí)施方案,設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷并打印整理,準(zhǔn)備需要的各種材料、用具,對(duì)學(xué)生講解活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施方法等。
?。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解(第四周至第七周)
這一階段是此次活動(dòng)的主要階段,能否取得良好的效果,關(guān)鍵看這一階段的活動(dòng)能否有效開(kāi)展。因此,我們必須對(duì)這一階段足夠重視,認(rèn)真施行,爭(zhēng)取這次實(shí)踐活動(dòng)的完成。具體實(shí)施過(guò)程中,根據(jù)小組劃分情況可以采取以下方法:
1、社會(huì)調(diào)查組:
第四周:指導(dǎo)教師用一周左右的時(shí)間選定調(diào)查范圍及調(diào)查對(duì)象,制定調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查方式以及調(diào)查路線,帶領(lǐng)社會(huì)調(diào)查組學(xué)生熟悉環(huán)境,了解調(diào)查對(duì)象狀況。
第五周:指導(dǎo)教師提前和預(yù)定的調(diào)查對(duì)象(學(xué)校周邊餐館、酒店等)做好聯(lián)系溝通,對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行解釋說(shuō)明,征得他們的同意,以便學(xué)生進(jìn)行采訪調(diào)查,順利開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
第六周:溝通工作做好后,本小組學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開(kāi)展采訪調(diào)查活動(dòng),可以按照一定順序逐個(gè)進(jìn)行采訪,并做好采訪記錄,拍攝采訪照片,最后發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷并收回。
2、家庭調(diào)查組:
第四周:本小組學(xué)生工作相對(duì)簡(jiǎn)單,活動(dòng)開(kāi)始后,本組學(xué)生將此次實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、目的、實(shí)施方案等告知家長(zhǎng),并爭(zhēng)取他們的理解支持,進(jìn)行必要的配合。
第五周至第六周:結(jié)合上周的工作,本小組成員各自回家發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,調(diào)查了解自家的糧食浪費(fèi)情況,可以和各自的父母、兄弟姐妹等交談了解,并將調(diào)查結(jié)果詳細(xì)記錄,將收集到的各種資料帶回學(xué)校統(tǒng)一整理研究。
3、學(xué)校調(diào)查組:
第四周:本小組調(diào)查范圍是此次活動(dòng)的主要目標(biāo),人員可以適當(dāng)增加。調(diào)查前準(zhǔn)備好各種材料、設(shè)備,小組內(nèi)商討決定小組分工,分別負(fù)責(zé)采訪、記錄、發(fā)放問(wèn)卷、拍攝照片等等。
第五周至第六周:具體開(kāi)展活動(dòng),對(duì)學(xué)校餐廳、教室內(nèi)、校園內(nèi)各角落等進(jìn)行實(shí)地查看,同時(shí)對(duì)學(xué)校餐廳工作人員進(jìn)行調(diào)查采訪,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,記錄調(diào)查情況。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,本組學(xué)生分別對(duì)學(xué)校餐廳的垃圾桶、教室內(nèi)垃圾桶以及校園內(nèi)的垃圾桶進(jìn)行檢查,是否有浪費(fèi)糧食的情況,都有哪些食物被浪費(fèi)掉了,拍下照片,做好記錄。
4 、體驗(yàn)組:
第四周:指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況確定本小組的活動(dòng)范圍,對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行了解,制定參觀計(jì)劃。
第五周至第六周:本小組到學(xué)校附近的超市、農(nóng)田等實(shí)地觀察糧食蔬果的種類(lèi)、形狀、生產(chǎn)方式等,真切的體會(huì)糧食的來(lái)之不易,并拍下照片,記錄所觀察到的各種糧食蔬果的相關(guān)信息,寫(xiě)出自己的所思所感。
5、宣傳組:
第四周至第五周:配合以上各小組活動(dòng)的開(kāi)展,積極準(zhǔn)備所需各種資料、材料,并及時(shí)整理每一階段的活動(dòng)成果。
第六周:本小組是此次活動(dòng)的最后一組,主要任務(wù)是根據(jù)前面各小組的調(diào)查采訪成果、收集到的照片、文字資料、收回的調(diào)查問(wèn)卷等,整理歸納出現(xiàn)實(shí)生活中的主要的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象;通過(guò)討論總結(jié)出浪費(fèi)糧食對(duì)家庭以及社會(huì)的影響和危害。
第七周:所有小組共同完成這一階段的活動(dòng)任務(wù)。在教師的指導(dǎo)幫助下,研究制定切實(shí)可行的節(jié)約糧食宣傳計(jì)劃,并加以實(shí)施
?。ㄈ┵Y料整理階段(第八周至第九周)
第八周:活動(dòng)的實(shí)踐調(diào)查階段基本結(jié)束,為有效地取得活動(dòng)成果,各小組分別對(duì)本組活動(dòng)資料進(jìn)行整理,列出詳細(xì)的資料分類(lèi),統(tǒng)計(jì)各小組活動(dòng)數(shù)據(jù),歸類(lèi)各種活動(dòng)資料。
第九周:在教師的指導(dǎo)下,各小組選出一名代表,組成臨時(shí)工作小組,分別將本組整理好的各種資料匯集到一起,并由臨時(shí)小組進(jìn)行最終的歸納整理、分類(lèi)歸檔,總結(jié)整理出活動(dòng)成果。
?。ㄋ模┗顒?dòng)成果展示設(shè)計(jì)(第十周至第十一周)
至此,本次實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,為更好地發(fā)揮此次活動(dòng)的效果,應(yīng)當(dāng)對(duì)此次活動(dòng)成果進(jìn)行展示交流。
1、在班級(jí)召開(kāi)“節(jié)約糧食”的報(bào)告大會(huì)。大會(huì)內(nèi)容可以包括詩(shī)歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報(bào)告書(shū)等。
2、召開(kāi)一個(gè)“小記者匯報(bào)會(huì)”,由小記者們向全班匯報(bào)采訪的情況和內(nèi)容,把他們覺(jué)得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。
3、向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報(bào)、廣告詞,并出一期專(zhuān)欄等。
4、最后,將各種資料整理歸檔,形成研究成果,并存檔以備后用。
五、老師點(diǎn)評(píng)與反思
活動(dòng)結(jié)束后,我作為此次活動(dòng)的策劃人和指導(dǎo)教師,將對(duì)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)做出點(diǎn)評(píng)和反思。
在生活中怎么樣才能夠不浪費(fèi)糧食呢?
平時(shí)應(yīng)該怎樣珍惜糧食拒絕浪費(fèi)口語(yǔ)交際具體如下:
1、珍惜糧食,適量訂餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。
2、吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
3、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。
4、做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。
5、不偏食,不挑食。
6、在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,吃不完的飯菜打包帶回家。
7、勤儉節(jié)約,弘揚(yáng)美德勤儉節(jié)約,是我們必須要養(yǎng)成的美德,諸葛亮在誡子書(shū)中寫(xiě)道:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德?!敝T葛亮把節(jié)儉看作必須要養(yǎng)成的美德,并且把節(jié)儉看作成為君子的必要條件。在諸葛亮看來(lái),想成為一個(gè)君子,就必須擁有節(jié)儉的美德。
8、從我做起,從家做起實(shí)踐是我們踐行人生理念的唯一通道。從我做起,從家做起,文明就餐,踐行爭(zhēng)犸稟淫"光盤(pán)行動(dòng)。減少使用一次性餐具,主動(dòng)使用公筷公勺,推行分餐制,按需點(diǎn)餐,散廩酉嗓剩餐要打包,做到珍惜糧食、杜絕浪費(fèi)。從自身做起,引導(dǎo)子女自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的行為習(xí)慣,通過(guò)自我實(shí)踐,影響更多的人養(yǎng)成勤儉節(jié)約的行為習(xí)慣。
9、合理就餐,反對(duì)鋪張浪費(fèi)倡導(dǎo)理性消費(fèi),堅(jiān)決反對(duì)暴飲暴食,科學(xué)搭配,均衡營(yíng)養(yǎng)。根據(jù)就餐人數(shù)和飲食習(xí)慣喜好等按需購(gòu)買(mǎi),剩餐要打包。不鋪張、不攀比,不講排場(chǎng),做到理性消費(fèi)。
口語(yǔ)交際的好處:
1、日常生活中,人們無(wú)時(shí)不在表達(dá)心,交流情感,傳達(dá)信息,可見(jiàn)口語(yǔ)交際的重要性。
2、從小培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù),要使孩子能更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求和發(fā)展。
3、從小學(xué)低年級(jí)開(kāi)始,就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。這是語(yǔ)文教育的一項(xiàng)重大改革,體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)文教育功能的全面理解,對(duì)語(yǔ)文素質(zhì)的全面關(guān)注,理解語(yǔ)文教育生活化的理念。
一個(gè)月的拉布拉多容易養(yǎng)活,但由于狗狗的年齡比較小、自身抵抗力比較差,主人要給小拉布拉多提供一個(gè)溫暖舒適的生活環(huán)境,喂食狗糧時(shí)最好用溫水或者羊奶粉充分泡軟,更有助于小拉布拉多消化。及時(shí)接種疫苗和做好體內(nèi)外驅(qū)蟲(chóng)工作。
一個(gè)月的比熊犬胃腸道未發(fā)育完全,喂食應(yīng)以母乳為主,因?yàn)槟溉榈臓I(yíng)養(yǎng)成分比較健康,而且母乳帶有母源抗體,吃母乳的泰迪抵抗力會(huì)更強(qiáng)一些。如果沒(méi)有母乳喂養(yǎng),主人應(yīng)使用羊奶粉或幼犬專(zhuān)用奶粉進(jìn)行喂養(yǎng),也可以用適量溫水將狗糧泡軟后飼喂比熊。
金毛和拉布拉多都是容易訓(xùn)導(dǎo)、性格溫順聰明的狗狗品種,都屬于攻擊性小的犬類(lèi),兩者相差不大。金毛性格沉穩(wěn)和粘人,毛發(fā)濃密且長(zhǎng),觸感更柔軟一些,不容易打理,洗澡較麻煩。拉布拉多被毛短且直,相對(duì)來(lái)說(shuō)好打理一些,拉布拉多對(duì)主人非常忠誠(chéng),服從性非常好。
金毛會(huì)比較好養(yǎng)一點(diǎn)。因?yàn)榻鹈愿窈芎茫軠伛Z,而薩摩耶則更加調(diào)皮一點(diǎn)。而且薩摩耶的白色毛發(fā)很容易弄臟,需要主人花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去護(hù)理。金毛對(duì)環(huán)境的要求不高,適應(yīng)各種飼養(yǎng)方式。比起薩摩耶這些雪橇犬的玻璃胃,它們的生命力很強(qiáng)。
1、純正金毛犬的嘴巴很大很寬,并且隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)變得越來(lái)越寬。2、純正金毛犬的骨架比較大。3、純正金毛幼犬眼睛大小適中呈杏仁狀,炯炯有神,眼睛瞳孔顏色為黑色或棕色 。4、純正金毛幼犬毛發(fā)蓬松光滑。5、純正金毛犬耳朵較大呈三角形。
公金毛比母金毛會(huì)相對(duì)好養(yǎng)一點(diǎn)。公金毛的性格開(kāi)朗、溫順。毛發(fā)比較長(zhǎng),身材高大有型。母金毛性格溫順,體型相對(duì)嬌小一點(diǎn)。毛發(fā)較短,母金毛的生理期、懷孕、生產(chǎn)之后都要花費(fèi)時(shí)間和精力去照顧。
1、金毛幼犬毛發(fā)越濃密越好。2、要挑選骨架較大的、精神狀態(tài)好的。3、要挑選頭部寬闊,耳朵大小適中的。4、觀察幼犬的骨量及四肢,骨量越高,金毛日后的體態(tài)和體格就會(huì)越大,品相好的金毛,其四肢比較粗壯。5、要挑選眼睛呈杏仁狀、瞳孔顏色偏黑色的。
韓系比熊是指比熊犬做了一個(gè)韓系造型,并非指某個(gè)品種,類(lèi)似于貴賓犬的泰迪裝,只是代表一種造型。韓系比熊的外形可愛(ài),性情溫順,深受大家喜愛(ài)。韓系比熊的毛發(fā)多為白色,挑選韓系比熊,毛發(fā)要挑濃密的,越濃密越好,頭頂?shù)拿?,背部的毛量要厚?/p>
地址:江夏大道鴻發(fā)世紀(jì)城東門(mén)14號(hào)樓103號(hào)門(mén)面
電話:027-87988580
地址:中山大道797號(hào)長(zhǎng)青廣場(chǎng)商務(wù)中心1層A座
電話:13397153577
地址:東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)光谷一路城市之光24-2門(mén)
電話:027-87002324
地址:中南二路22號(hào)奧山創(chuàng)意街區(qū)5號(hào)樓獨(dú)棟
電話:13377857323
地址:關(guān)山大道金地太陽(yáng)城A棟C-8號(hào)
電話:18971692583
謝先孝主治醫(yī)師
擅長(zhǎng)犬貓傳染病治療,消化內(nèi)科疾病診療,細(xì)胞學(xué)檢查和犬貓常規(guī)外科手術(shù)。
陽(yáng)炳中執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師
擅長(zhǎng)大小寵疾病
黃家豪住院部主管
擅長(zhǎng)麻醉學(xué)、常規(guī)外科手術(shù)
張雨龍高級(jí)助理
擅長(zhǎng)貓科行為學(xué)、鼻腔疾病、內(nèi)分泌疾病
陶虹宇藥房主管
擅長(zhǎng)藥物代謝動(dòng)力學(xué)、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)學(xué)