邊牧雖然很聰明，但同時(shí)邊牧也比較貪玩，專(zhuān)注力不夠集中，這就需要主人耐心的引導(dǎo)了，訓(xùn)練邊牧狗狗建議主人選擇一些較為安靜的場(chǎng)所，這樣訓(xùn)練起來(lái)，邊牧狗狗的專(zhuān)注力會(huì)才會(huì)更加的集中，學(xué)起來(lái)也會(huì)比較快和好，這樣訓(xùn)練出來(lái)的效果，遠(yuǎn)比打罵要強(qiáng)很多哦。

邊牧的智商是很高的，所以在訓(xùn)練邊牧的時(shí)候?qū)欀髯詈弥贫í?jiǎng)懲制度。在邊牧沒(méi)有做好的時(shí)候要適當(dāng)批評(píng)，并且正確去引導(dǎo)它；如果邊牧表現(xiàn)好了，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)它喜歡的零食。

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新手訓(xùn)邊牧狗的方法大全

1、訓(xùn)犬無(wú)訣竅，細(xì)心耐心最重要！訓(xùn)犬就是讓犬對(duì)于自己的動(dòng)作或者口令形成條件反射。一般花的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以大家一定要耐心。

2、在剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候犬會(huì)動(dòng)不跑或者玩，這個(gè)時(shí)候不能打犬。如果要靠打來(lái)訓(xùn)犬的話(huà)干脆別訓(xùn)練了。

3、一般訓(xùn)犬常見(jiàn)的有兩種，一種是引誘法，一種是強(qiáng)制法。引誘法就是使用實(shí)物或者玩具引誘牧羊犬完成動(dòng)作，完成之后獎(jiǎng)勵(lì)或者玩耍。

4、強(qiáng)制法就是自己說(shuō)下口令，然后把牧羊犬使用拉，按等方式讓犬完成動(dòng)作。

5、在訓(xùn)練的時(shí)候不能長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練。每次訓(xùn)練3-6次完成動(dòng)作后獎(jiǎng)勵(lì)犬，每天可以訓(xùn)練3-5次。

6、當(dāng)我們一套訓(xùn)練完或者犬的動(dòng)作正確的時(shí)候可以獎(jiǎng)勵(lì)犬?？梢允褂猛婢?，實(shí)物，玩耍等方式。獎(jiǎng)勵(lì)這方面不能忘記。

7、在手勢(shì)方面大家可以不用拘于一格。以前小編訓(xùn)犬的時(shí)候教官讓我們先說(shuō)口令，然后做手勢(shì)。其實(shí)不用手勢(shì)直接講出來(lái)也可以，只是學(xué)習(xí)的有點(diǎn)慢。

邊牧再聰明也相當(dāng)于我們3歲小孩，所以最重要的還是耐心的讓它形成條件反射。就是不刻意的去訓(xùn)練在一起時(shí)間長(zhǎng)了也能聽(tīng)懂一些我們說(shuō)的話(huà)。

邊牧不聽(tīng)話(huà)怎么辦

邊牧是一種聰明、活躍的犬種，但有時(shí)候它們可能會(huì)表現(xiàn)出不聽(tīng)話(huà)的行為。要解決這個(gè)問(wèn)題，你可以嘗試以下方法：

1. 建立清晰的指令和規(guī)則：確保你的邊牧明白你的指令，并且你的要求一致。使用簡(jiǎn)短、明確的口令，并在訓(xùn)練中保持一致性。

2. 正確的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰：當(dāng)你的邊牧聽(tīng)從你的指令時(shí)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，例如食物或贊美。相反，如果它不聽(tīng)從指令，可以使用輕微的懲罰，例如冷淡的聲音或忽視它一段時(shí)間。

3. 提供足夠的運(yùn)動(dòng)和刺激：邊牧是非?；钴S的犬種，如果它們沒(méi)有得到足夠的運(yùn)動(dòng)和刺激，可能會(huì)表現(xiàn)出不聽(tīng)話(huà)的行為。確保給予它們足夠的鍛煉和智力刺激，例如散步、玩耍和智力游戲。

4. 尋求專(zhuān)業(yè)幫助：如果你嘗試了以上方法仍然無(wú)效，可能需要尋求專(zhuān)業(yè)的犬類(lèi)訓(xùn)練師的幫助。他們可以根據(jù)你的具體情況提供個(gè)性化的訓(xùn)練建議和指導(dǎo)。

邊牧怎么訓(xùn)練

怎　樣　訓(xùn)　練 和 調(diào) 教　狗　狗??？　　調(diào)教和訓(xùn)練指在先天行為能力基礎(chǔ)上利用犬的學(xué)習(xí)能力，使之獲得人們所要求的新行為能力。調(diào)教和訓(xùn)練主要為了使犬養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和工作能力。因此，要訓(xùn)練出一只好犬主要應(yīng)從如下幾方面著手（幼犬從出生后70天開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練，成年狗到家后，必須立即進(jìn)行訓(xùn)）：

（1）在訓(xùn)練中，只要發(fā)現(xiàn)犬努力去做你所希望它做的事，就應(yīng)當(dāng)用親切的言行予以表?yè)P(yáng)，有時(shí)還應(yīng)喂些食物予以鼓勵(lì)；而使用威嚇的語(yǔ)言或打犬只能得到相反的結(jié)果。

（2）對(duì)犬進(jìn)行正確的教育和訓(xùn)練是一門(mén)藝術(shù)，而這門(mén)藝術(shù)只有那些真正能夠從心理學(xué)的角度進(jìn)行思考和處置的人才能學(xué)會(huì)；而那些不按科學(xué)規(guī)律辦事，對(duì)犬隨便處置，甚至拿犬玩耍、取樂(lè)、或拿犬去戲弄、恐嚇?biāo)说酿B(yǎng)犬者，不但永遠(yuǎn)不會(huì)訓(xùn)練出好犬，而且還會(huì)將犬培養(yǎng)成一只害犬。

（3）訓(xùn)練小犬時(shí)，不能要求它什么都服從，這正象對(duì)小孩不能提出這樣的要求一樣。但是在飼養(yǎng)過(guò)程中，必須給犬指明對(duì)它禁忌的事。這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，犬就學(xué)會(huì)了服從。若發(fā)現(xiàn)犬做不允許它做的事時(shí)，就要懲罰它。應(yīng)該指出的是，這里的懲罰不是打犬，而是抖動(dòng)犬頸上的項(xiàng)圈，嚴(yán)厲的呵斥或輕輕的拍它一下。但只有在當(dāng)場(chǎng)抓住它不允許做的事時(shí)才能實(shí)施懲罰。制止狗"做壞事"要把握準(zhǔn)時(shí)機(jī)。糾正的時(shí)機(jī)不是在狗做完之后,而是在準(zhǔn)備做的那一瞬間，以果斷有力的命令制止它事后的懲罰是錯(cuò)誤的，否則犬會(huì)理解為它做什么事都是錯(cuò)誤的。

（4）在訓(xùn)練犬的期間，主人最好親自飼養(yǎng)和管理犬。在給犬喂食及每次與犬接觸時(shí)，態(tài)度要靈活，說(shuō)話(huà)要溫和，舉止要大方。加上每天的梳理和清洗，和犬一起玩耍，逐漸消除犬對(duì)自己的防御反應(yīng)和探求反應(yīng)，熟悉主人的氣味、聲音、和行動(dòng)特點(diǎn)等。當(dāng)犬對(duì)主人表示親切的興奮反應(yīng)時(shí)，就可以訓(xùn)練犬了。在每一次訓(xùn)練開(kāi)始前必須給犬足夠的自由活動(dòng)時(shí)間，這樣在正式訓(xùn)練前就不要活動(dòng)了。

（5）各種訓(xùn)練的基礎(chǔ)是犬無(wú)條件的服從，這就是人們常說(shuō)的要管住、掌握住自己的犬。犬的服從最明顯的表現(xiàn)是在練習(xí)“走進(jìn)”或“走來(lái)”這一動(dòng)作上。在任何情況下，包括在玩耍時(shí)，犬聽(tīng)到傳喚或哨音都必須立即回到主人身邊。這就需要在犬小的時(shí)候進(jìn)行訓(xùn)練。如果在訓(xùn)練初期，小犬聽(tīng)到傳喚或哨音沒(méi)有馬上回來(lái)，主人不要進(jìn)行懲罰，也不要立即把它栓上或馬上停止訓(xùn)練，以免犬可能把“走近”的行動(dòng)同它的不愉快的心情聯(lián)系在一起；而應(yīng)在它及時(shí)回來(lái)時(shí)多獎(jiǎng)勵(lì)。

要使犬盡快理解主人的言行，必須做到當(dāng)犬按照主人“指示”做了應(yīng)該做的事后，它就感到很愉快，否則它就感到不愉快。如果不能讓狗感覺(jué)到訓(xùn)練是快樂(lè)的，那么是不能達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練目的的。此外，不同的口令之間必須有很大的差異，并且同一口令應(yīng)使用同樣的語(yǔ)調(diào)。不能過(guò)量。例如,訓(xùn)練"坐下"時(shí)，經(jīng)過(guò)幾次狗就能很好的完成(或偶爾也可以)，則應(yīng)該給它點(diǎn)鼓勵(lì)。這比起連續(xù)10次訓(xùn)練，最后反而失敗了要好得多。

當(dāng)訓(xùn)練犬時(shí)，可參照下列方法給犬發(fā)出口令：

夸獎(jiǎng)（高聲喊出）： 例如“ 真乖！” “ 真聽(tīng)話(huà)！” 等。

警告（拉長(zhǎng)聲喊出）： 例如“站-----??！” “停-----！” “安----靜！”

煽動(dòng)（刺激性地）： 例如“前進(jìn)！” “沖！” “上！”

請(qǐng)求（拖長(zhǎng)聲音且語(yǔ)調(diào)溫和）： 例如 “尋找” “搜索”

命令（短而專(zhuān)斷）： 例如 “快” “過(guò)來(lái)” “站好”

處罰（短而有力）： 例如“錯(cuò)了” “揍你”等。

（6）根據(jù)工作、生活的需要以及犬的接受能力，可對(duì)犬進(jìn)行訓(xùn)練的項(xiàng)目是很多的。如繩索引導(dǎo)、自由跟隨、坐下、前來(lái)、就位、停站練習(xí)。還有在指定地點(diǎn)丟放物品、進(jìn)入、銜取、跳躍、越障和攀緣、撲咬、追蹤與搜索、護(hù)衛(wèi)與守護(hù)訓(xùn)練等等。訓(xùn)練者和養(yǎng)犬者可根據(jù)自己的需要、愛(ài)好及自己犬的特性，選擇具體的訓(xùn)練項(xiàng)目。具體訓(xùn)練方法也可自己在實(shí)踐中探索。

（7）訓(xùn)練時(shí)（初次訓(xùn)練很難集中狗的注意力），必須做到耐心、絕不能操之過(guò)急，細(xì)致并遵循科學(xué)規(guī)律。因?yàn)橛?xùn)練本身也是鍛煉主人自己的持久力?！　　　。?）從一開(kāi)始就要養(yǎng)成習(xí)慣同犬盡可能輕聲說(shuō)話(huà)交談，而不要經(jīng)常向犬大聲喊叫。大聲喊叫只能讓犬變得麻木、遲鈍。要防止犬同犬的咬架和犬不必要的亂叫?！　　。?）傳授新東西時(shí)，在狗較為熟悉的、安全的、安靜的地方進(jìn)行為佳；復(fù)習(xí)已經(jīng)理解的東西時(shí),在稍為分散注意力的地方進(jìn)行；復(fù)習(xí)已經(jīng)完全掌握的東西時(shí)，在更為分散注意力的地方進(jìn)行。這樣,逐步地訓(xùn)練把狗的注意力集中到自己身上。要反復(fù)地訓(xùn)練才能加深狗的記憶。然而過(guò)急地訓(xùn)練會(huì)導(dǎo)致狗產(chǎn)生抵觸情緒而且逃開(kāi)。因此，不應(yīng)一日內(nèi)就要求狗學(xué)會(huì)，要日復(fù)一日地進(jìn)行復(fù)習(xí)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！　　　　　∫陨咸岬降慕逃饭罚⒉皇亲屇阌昧Υ蛩?，而是口頭警告，或是象征性的在它的上輕輕拍下或是拿報(bào)紙之類(lèi)的在地上敲打，發(fā)出讓狗狗害怕的聲音，以后它記住了就不會(huì)再那樣了。記得千萬(wàn)別打它，要知道狗狗的記性很好。千萬(wàn)別讓它把“可怕”或是“挨打”和它“咬人、咬東西”或一些不開(kāi)心的事聯(lián)系在一起，只要聯(lián)系在一起了，它內(nèi)心就會(huì)充滿(mǎn)憤怒，它會(huì)以為是這個(gè)“東西”去向你告狀，然后有時(shí)候當(dāng)著你的面它就不咬了，可你一離開(kāi)它會(huì)往死咬爛，知道東西徹底不能用了為止的。就像小孩的逆反心理一樣，越打它越抽它，它只會(huì)越來(lái)越厲害，屢教不改的！你得要耐心的教育它，并且讓它感覺(jué)到它這樣做只會(huì)使你不愉快，要知道主人是狗狗的全部，狗狗做的一切都是為了討好主人的，一旦狗狗明白它這樣做主人很生氣很煩惱，它以后就不會(huì)了。還有要知道，狗狗咬東西除了在長(zhǎng)牙還有可能是為了吸引你們注意，因?yàn)樗詾橹灰@么做了你們就會(huì)立刻關(guān)注它。我覺(jué)得還是得花點(diǎn)心思好好照顧它關(guān)心它，別讓它孤單一人，平時(shí)多抽空陪陪它，更多的交流溝通才能使彼此更好的了解更好的相處啊。我家狗是拉布拉多，尤其聰明，都快成精了，很會(huì)看人眼色行使，兩面派，哈哈。它都快５歲了，記得它小時(shí)候也經(jīng)常這樣后來(lái)對(duì)它教育再加上它長(zhǎng)大了懂事了也就不會(huì)再發(fā)生那種情況了。希望這些都能幫到你！耐心點(diǎn)、用心點(diǎn)對(duì)待它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它除了給你帶來(lái)些小麻煩小煩惱外更多的是給你帶來(lái)快樂(lè)和幸福的！