橘貓為什么最后送給別人？橘貓并不是最后被送給別人的貓咪，這完全取決于每個(gè)貓咪的情況和飼養(yǎng)者的決定。橘貓與其他顏色的貓咪一樣，都是可愛(ài)的寵物，它們有著獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，可以成為人們的好伴侶。在一些家庭中，橘貓或其他顏色的貓咪會(huì)成為重要的家庭成員，受到人們的喜愛(ài)和關(guān)注。

但也有可能會(huì)有人因?yàn)槟承┰虿荒芾^續(xù)飼養(yǎng)橘貓或其他顏色的貓咪，不得不將它們送給別人或者收養(yǎng)機(jī)構(gòu)。這可能是因?yàn)轱曫B(yǎng)者搬家、工作繁忙、生病等原因，導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)照顧貓咪。但是，如果飼養(yǎng)者能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧橘貓或其他顏色的貓咪，并給予它們足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，它們就可以成為一生的好伴侶，帶給人們無(wú)限的歡樂(lè)和陪伴。

在自然環(huán)境中，公貓首先在體型上就比母貓碩大。

如果是家貓，小公貓做了去勢(shì)手術(shù)后，唯一需要操心的戀愛(ài)問(wèn)題也不用惦記了，每天只需要吃喝賣萌，體重增長(zhǎng)往往就更加一發(fā)不可收拾。

因此，會(huì)發(fā)現(xiàn)，體重超標(biāo)的家伙們，大多都是公貓。而不幸的是——橘貓中有三分之二都是公貓（也有種說(shuō)法是80%的公貓），從比例上看可以說(shuō)是非常可觀了。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

橘貓為什么最后被送給別人了

因?yàn)?a target="_blank">橘貓太會(huì)吃了，把主人吃窮了，當(dāng)然這有開(kāi)玩笑的成分，有些人因?yàn)樽陨淼脑虿荒莛B(yǎng)貓了，所以才把貓給別人，也不是純粹不想養(yǎng)貓，比如說(shuō)女人懷孕了，生怕出問(wèn)題，所以就把貓給別人了。

因?yàn)?a target="_blank">橘貓太會(huì)吃了，把主人吃窮了，當(dāng)然這有開(kāi)玩笑的成分，有些人因?yàn)樽陨淼脑虿荒莛B(yǎng)貓了，所以才把貓給別人，也不是純粹不想養(yǎng)貓，比如說(shuō)女人懷孕了，生怕出問(wèn)題，所以就把貓給別人了。

橘貓為什么最后被送給別人了

在自然環(huán)境中，公貓首先在體型上就比母貓碩大。

如果是家貓，小公貓做了手術(shù)后，惟一需要操心的戀愛(ài)問(wèn)題也不用惦記了，每天只需要吃喝賣萌，體重增長(zhǎng)往往就更加一發(fā)不可收拾。

因此，會(huì)發(fā)現(xiàn)，體重超標(biāo)的家伙們，大多都是公貓。而不幸地是橘貓中有三分之二都是公貓(也有種說(shuō)法是80%的公貓)，從比例上看可以說(shuō)是非?？捎^了。

家中飼養(yǎng)的橘貓給人的印象是個(gè)性活潑好動(dòng)也比較愛(ài)叫，幼貓時(shí)期非常調(diào)皮愛(ài)玩，喜歡向人撒嬌且非常親人。成年后的橘貓個(gè)性略為沉穩(wěn)，但向人撒嬌的功力沒(méi)有變?nèi)酰踔粮佑H人。

橘貓給人一種愛(ài)吃易胖、需要控制食量的印象。這主要是源于橘貓多為公貓，體型上占優(yōu)勢(shì)的結(jié)果。據(jù)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，橘貓中，公貓對(duì)母貓的出生率大約是4：1。

比如漫畫加菲貓的原型其實(shí)也是橘色的雄性異國(guó)短毛貓。由于控制貓雙色(黑、黃)的基因是跟控制性別的基因相關(guān)，所以公貓純色的概率比母貓大，換句話說(shuō)，三色貓一定都是母貓。

橘貓的眼淚讀后感

寒假我讀了《橘貓的眼淚》這本書，書里講了小主人公皮卡救下一只可愛(ài)的小貓，他們之間發(fā)生了一些讓我非常感動(dòng)的事情，我很喜歡這本書，也很喜歡書里的皮卡和小橘貓。

這本書把我感動(dòng)哭了，尤其是放飛的故事，我哭得淚流滿面。皮卡喜歡兩只鴿子，有一天母鴿子失蹤了，皮卡和家人都非常擔(dān)心，當(dāng)母鴿子飛回來(lái)的時(shí)候，村子里的人歡呼起來(lái)，我也跟著皮卡流下歡喜的淚水。

有一次，皮卡在一根浮木上發(fā)現(xiàn)一只小貓，皮卡和姑姑連忙把小貓救了上來(lái)，并且把小貓當(dāng)成形影不離的好朋友。小貓的皮毛是棕色的，有一天，皮卡陪小貓玩耍的時(shí)候，一縷陽(yáng)光照在小貓身上，小貓看上去就像橘色的，于是，皮卡給小貓取名叫“橘貓”，我覺(jué)得這個(gè)名字真好聽(tīng)。

可是，后來(lái)發(fā)生了一件奇怪的事情，橘貓不見(jiàn)了，再也沒(méi)有回來(lái)，我難過(guò)極了。看完這本書已經(jīng)半夜了，我難過(guò)的抱著媽媽大哭，媽媽安慰我說(shuō)橘貓一定會(huì)回家的，因?yàn)樨埖挠洃浟μ貏e強(qiáng)，不管多遠(yuǎn)他都能找到回家的路。我想皮卡一定比我更加難過(guò)。

書本最后有問(wèn)答題，其中一題是：皮卡把橘貓送給了誰(shuí)？我怎么也找不到答案，我想會(huì)不會(huì)是作家叔叔故意留出問(wèn)題讓我想象呢？皮卡和橘貓那么親密，他怎么可能把橘貓送給別人呢。

我要向皮卡學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的小朋友，做小動(dòng)物的好伙伴。

朋友家以前花一千多塊錢買了只橘貓，現(xiàn)在想送人了，誰(shuí)要？

這樣的好事愛(ài)貓人士求之不得。

問(wèn)題是要錢不？

要錢也是正當(dāng)，

原價(jià)或少點(diǎn)多點(diǎn)。

那就請(qǐng)把地址、

聯(lián)系方式、

運(yùn)動(dòng)方法和價(jià)格寫清楚，

方便別人聯(lián)系你。

小學(xué)二年級(jí)讀后感范文5篇

【 #二年級(jí)# 導(dǎo)語(yǔ)】讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。以下是 整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感范文5篇相關(guān)資料，希望幫助到您。 【篇一】小學(xué)二年級(jí)讀后感范文

　　這書里還有許許多多的精彩故事，比如：用湯洗澡、烏龜?shù)帮L(fēng)波、榮譽(yù)、作文的肚子和尾巴、紅衣阿麥……最有趣的還是名叫“報(bào)禮”的禮物。說(shuō)香草給小牛一份禮物，小牛說(shuō)，不能輕，也不能重。香草點(diǎn)頭答應(yīng)了，第二天，香草如約捧著紙箱上學(xué)，小牛高興極了，忙打開(kāi)箱子，一看，不由大叫：“螞蟻”。瞬間，螞蟻傾巢而出，一會(huì)兒工夫便浩浩蕩蕩地爬滿了小牛的課桌、書本和文具，連他手臂上、身上也爬著成串的螞蟻。老師看不下去了，就讓香草回了家，香草傷心極了。

【篇二】小學(xué)二年級(jí)讀后感范文

　　這本書把我感動(dòng)哭了，尤其是放飛的故事，我哭得淚流滿面。皮卡喜歡兩只鴿子，有一天母鴿子失蹤了，皮卡和家人都非常擔(dān)心，當(dāng)母鴿子飛回來(lái)的時(shí)候，村子里的人歡呼起來(lái)，我也跟著皮卡流下歡喜的淚水。

　　有一次，皮卡在一根浮木是發(fā)現(xiàn)一只小貓，皮卡和姑姑連忙把小貓救了上來(lái)，并且把小貓當(dāng)成形影不離的好朋友。小貓的皮毛是棕色的，有一天，皮卡陪小貓玩耍的時(shí)候，一縷陽(yáng)光照在小貓身上，小貓看上去就像橘色的，于是，皮卡給小貓取名叫“橘貓”，我覺(jué)得這個(gè)名字真好聽(tīng)?？墒牵髞?lái)發(fā)生了一件奇怪的事情，橘貓不見(jiàn)了，再也沒(méi)有回來(lái)，我難過(guò)極了?？赐赀@本書已經(jīng)半夜了，我難過(guò)的抱著媽媽大哭，媽媽安慰我說(shuō)橘貓一定會(huì)回家的，因?yàn)樨埖挠洃浟μ貏e強(qiáng)，不管多遠(yuǎn)他都能找到回家的路。我想皮卡一定比我更加難過(guò)。

　　書本最后有問(wèn)答題，其中一題是：皮卡把橘貓送給了誰(shuí)？我怎么也找不到答案，我想會(huì)不會(huì)是作家叔叔故意留出問(wèn)題讓我想象呢？皮卡和橘貓那么親密，他怎么可能把橘貓送給別人呢。

【篇三】小學(xué)二年級(jí)讀后感范文

　　一個(gè)老人死后給他的三個(gè)兒子留下了財(cái)產(chǎn)。大兒子和二兒子拿完后只留給小兒子漢斯一只貓。小兒子帶著貓走了。他在半路上餓了。貓說(shuō)：“給我口袋和靴子，你會(huì)有好運(yùn)?！庇谑?，漢斯給貓買了口袋和靴子。接著，貓跑到國(guó)王那里，邀請(qǐng)國(guó)王到它的主人卡拉馬伯爵的城堡里。國(guó)王同意了。貓一直帶路，它不停地跑?？ɡR伯爵其實(shí)是個(gè)惡魔，他在一個(gè)城堡里。貓跑入城堡，問(wèn)惡魔：“你能變成老鼠嗎？”“能”惡魔說(shuō)，還變成了老鼠，貓沖上去，把老鼠吃掉了。這時(shí)，國(guó)王的馬車到了，國(guó)王看到這么漂亮的城堡，決定把公主嫁給漢斯。漢斯為了感謝貓，把惡魔的財(cái)產(chǎn)全部送給了貓。

　　這個(gè)故事告訴我們，幫助別人就是幫助自己。

　　讀完了這個(gè)故事，我想起了一件事。

　　在一次體育課后，同學(xué)們都很口渴。鐘俊杰喝完水后還要，我就把自己的水借他了。又是一次體育課后，我喝完水后還要，鐘俊杰把他的水借給了我。所以說(shuō)，幫助別人就是幫助自己。

【篇四】小學(xué)二年級(jí)讀后感范文

　　我知道主角皮卡很喜歡小動(dòng)物，而且又愛(ài)護(hù)它們，比如小貓生病了，皮卡就馬上帶她去看醫(yī)生。在這里我學(xué)到了一定要像皮卡那樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物，因?yàn)槿绻粣?ài)護(hù)動(dòng)物也就意味著你不愛(ài)護(hù)自己，因?yàn)槿艘郧耙彩且环N動(dòng)物，只是現(xiàn)在進(jìn)化了而已，如果人類沒(méi)有進(jìn)化那也一樣是一種動(dòng)物，所以我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

【篇五】小學(xué)二年級(jí)讀后感范文

　　小貓們長(zhǎng)大了，一個(gè)個(gè)走掉了。白貓慢慢地老了。有一天，白貓靜靜地躺在虎斑貓的懷里，一動(dòng)也不動(dòng)。虎斑貓頭一次哭了，它流下了大滴大滴的眼淚，哭了100萬(wàn)次。一天中午，貓的哭聲停止了，它一動(dòng)不動(dòng)地躺在了白貓的身邊，再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)。