多情多仔是一種豬用獸藥，主要用于提高母豬的繁殖性能，促進受胎率和產(chǎn)仔數(shù)的增加。購買該獸藥需要到正規(guī)的獸藥經(jīng)銷商處或者獸醫(yī)診所購買，以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。

在購買時，需要提前了解該獸藥的使用方法和注意事項，并嚴格按照說明書進行使用。同時，購買時需要注意選擇正規(guī)的銷售渠道和生產(chǎn)廠家，避免購買到假冒偽劣產(chǎn)品。

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多仔丸是什么藥

多仔丸”的醫(yī)學名字叫“克羅米芬”在美國、英國、法國等國家醫(yī)學界被泛稱為“促生性排卵藥物”用途：　　是醫(yī)院專門針對不孕的女性進行治療時使用的促排卵藥物。改變育齡婦女的排卵狀況，從而提高懷上雙胞胎或多胞胎的幾率所屬藥別　　處方藥　　本來，在使用這種藥物時，必須要有專業(yè)的使用療程，且須嚴格根據(jù)處方才能購買，但一些藥店和小醫(yī)院管理非?；靵y，導致了它的濫用。　通常育齡婦女每月只能排出一個成熟卵子，但服用促排卵藥物后可一次排出多個，如果同時受精，就會形成雙胎或多胎。但是，如果健康女性以多胎為目的濫服促排卵藥物，因體質(zhì)各異，排出的卵子甚至可能達到十幾二十個，若不加控制會導致嚴重后果。所以，即使在治療排卵障礙的患者時，醫(yī)生也會嚴密監(jiān)測卵泡數(shù)目?！懊つ糠谩嘧型琛?，最直接的影響就是過度刺激卵巢，使卵巢過度膨脹、雌激素明顯上升，引發(fā)代謝異常。甚至會出現(xiàn)胸水、腹水、肝腎功能損害等，嚴重者可能因為顱內(nèi)血栓致死。使用不當后果：　　“多仔丸”導致的結果是非常嚴重的。盲目服用“多仔丸”，可能引起卵巢過度刺激綜合征，引發(fā)代謝異常，甚至出現(xiàn)胸水、腹水、腎功能損害，嚴重者甚至成為植物人。人的子宮的承受能力也是有限的，本來一個孩子住一個足球大小的子宮，住房是蠻寬敞的，現(xiàn)在人為地讓多個嬰兒共居一室，使子宮大大超出承受能力，擁擠不堪，胎兒只好紛紛離開這個溫暖的居室，提早降臨人世。 　　產(chǎn)兒：一般情況下，單胎的早產(chǎn)率僅為9%，雙胞胎早產(chǎn)率上升到40%，三胞胎以上早產(chǎn)率則達到100%。多胞胎早產(chǎn)兒一般體重都很低、身體器官發(fā)育不成熟，極易出現(xiàn)肺部感染、呼吸暫停等情況，任何一點突變都可能導致其顱內(nèi)出血。 　　孕婦：懷上多胞胎有可能導致貧血，加重心、肝、腎的負荷，還可能引發(fā)一系列妊娠并發(fā)癥，甚至還可能引起卵巢癌、乳腺癌等疾病。 　　調(diào)查表明：濫服“多仔丸”將導致孕婦流產(chǎn)率增加10%，早產(chǎn)率增加20%，胎兒死亡率更是高得出奇。用藥建議　　80%雙胎或多胎都會出現(xiàn)早產(chǎn)。早產(chǎn)兒一般都是低體重兒，器官發(fā)育不成熟，容易出現(xiàn)肺部感染、呼吸暫停等情況，任何一點突變可能導致其顱內(nèi)出血。許多剛剛降生的雙胞胎、三胞胎一出產(chǎn)房，就被送進了重癥監(jiān)護室。對于孕婦來說，本來容納一個孩子的“房子”，要供給兩個甚至更多的孩子，孕婦也會承受更重的負擔。除會導致貧血外，心、肝、腎功能負荷也會加重，引發(fā)妊娠并發(fā)癥的可能性也大大提高。

多胞胎藥是什么藥

　　多胞胎有分單卵性多胞眙跟多卵性多胞 胎。那么如果由一個受精卵在囊胚期成兩個或者以上的內(nèi)細胞團，并且逐漸發(fā)育成兩個或者兩個以上胎兒，稱之為單卵性多胞眙。那么有沒有藥物可以讓人懷多胞胎呢。多胞胎藥是什么藥呢?　　

多胞胎藥是什么藥

　　多仔丸其實是促排卵的藥物，在醫(yī)學上稱為克羅米芬。這種藥物確實可以達到增加卵子生成、促排卵的作用，但是這個藥物也存在很多問題，最大的問題就是會在排卵的時候過度刺激卵巢，引發(fā)卵巢過度刺激綜合征，即出現(xiàn)胸水、腹水、呼吸困難的癥狀，甚至有患者因為卵巢過度刺激綜合征出現(xiàn)血液濃縮、腦栓塞、下肢栓塞等其他嚴重問題。雖然克羅米芬可以促排卵，但是它還會令女性的子宮內(nèi)膜變薄，女性在使用這種藥物如果沒有很好的監(jiān)控的話，反而會造成懷孕困難或是早期流產(chǎn)的問題。所以克羅米芬這類的促排卵藥要使用一定要慎重，一定要在醫(yī)生的指導下使用。

　　生雙胞胎和生男生女一樣,都是自然規(guī)律,人是無法控制的.所以也沒有什么藥能夠有效.葉酸在懷孕前的三個月和孕后三個月服用.克羅米芬的副作用較多,如頭痛、腹痛、腸胃道癥狀(惡心、嘔吐、腹脹)等等,并可能有卵巢增大、囊性變,有時還可形成未破裂卵泡黃素化.用藥后宮頸粘液變粘稠,不利精子通過,使妊娠率下降.有時甚至出現(xiàn)腹水、胸水或胸腔積液等副作用,嚴重者甚至會造成死亡.特別注意,孕婦是禁用這種藥的,因為在動物實驗中致畸作用.　　

雙胞胎與單胞胎有什么不同

　　大概意義上來講，如果是接受輔助生育技術之后妊娠的，稱為雙卵雙胎或者雙絨毛膜雙羊膜雙胎，這兩個概念基本相似。在普通意義上來講，那么當然從嚴格的科學意義，或者是醫(yī)學意義上來講會有所區(qū)別。同卵雙胎其實會有很多種絨毛膜性，包括雙絨雙羊、單絨雙羊或者單絨單羊連體雙胎不同的類型。 但是一般來講，如果是雙絨雙羊雙胎，它遠期的預后相對來說要好很多，為什么?主要因為兩個胎兒之間沒有共用胎盤，它不存在胎兒之間的血液灌注異常的這樣一個情況發(fā)生，所以它并發(fā)癥相對比較少。那么對于雙卵雙胎，主要考慮的主要是胎兒營養(yǎng)供應的問題，因為雙胎它營養(yǎng)供應相對比較差一些。還有一個就是對于母體的并發(fā)癥的影響，包括媽媽的糖尿病、高血壓這些情況，發(fā)生率要高一些。但對于單卵雙胎，或者單絨毛膜雙羊膜囊雙胎，更要關注的就是它的一些胎兒并發(fā)癥，就是所謂的雙胎輸血綜合征，還有選擇性受限等等這些問題。

多仔無憂什么時候用

內(nèi)分泌紊亂。由于多仔無憂是治理內(nèi)分泌紊亂的藥的，所以是在內(nèi)分泌紊亂時候使用的。多仔無憂犬用主要成分是益生菌和維生素成分。

長得有點象男性生殖器官的植物紅色帽頭,白里透紅桿,無葉是什么是什么藥材？

長的有點像男性生殖器官的植物紅色冒頭白里透紅無甘它是一種核手

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植物學

科學

共5個含義

人類文明是從植物學開始的，比如種地，植物學一開始就是面向生物的營養(yǎng)與健康的。植物學是生物學的分支學科。研究植物的形態(tài)、分類、生理、生態(tài)、分布、發(fā)生、遺傳、進化等。目的在于開發(fā)、利用、改造和保護植物資源，讓植物為人類提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料等。由于目前大部分資料仍采用二元分類法，故廣義上的植物學包括細菌、真菌、藻類、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物等。[1]植物學的創(chuàng)始人是提奧夫拉斯圖(Theophrastus），在他的著作《植物歷史》（也稱《植物調(diào)查》）中將植物進行了分類。

中文學名

植物學

界

植物界

英文名

botany

學 科

生物學

涉及領域

四種領域

拼音名

zhí wù xué

學科簡介

植物學botany[2]是生物學的分支學科。是研究植物的形態(tài)、分類、生理、生態(tài)、分布、發(fā)生、遺傳、進化的科學。它的主要分科有植物分類學、植物形態(tài)學、植物解剖學、植物胚胎學、植物生理學、植物生態(tài)學、植物病理學、植物地理學等。目的在于開發(fā)、利用、改造和保護植物資源，讓植物為人類提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料

等。

學科歷史

人類對植物的認識最早可以追溯到舊石器時代，人類在尋找食物的過程中采集了植物的種子、莖、根和果實。植物學的創(chuàng)始人是提奧夫拉斯圖(Theophrastus)，在他的著作《植物歷史》(也稱《植物調(diào)查》)中將植物進行了分類。1世紀希臘醫(yī)生迪奧斯克里德斯(Dioscorides)的著作《藥物論》(De Materia Medica)為以后藥用植物的使用奠定了基礎。1593年中國明朝的李時珍也完成了《本草綱目》的編寫。17世紀末英國生物學家雷確立了現(xiàn)代植物分類的基本原理。17世紀，出現(xiàn)了各式各樣的顯微鏡，開創(chuàng)了植物解剖學的研究，隨后植物生理學和植物胚胎學也得到進一步的發(fā)展。

中國近代植物植物分類學的奠基人是胡先骕，編寫了中國第一部中文《高等植物學》，發(fā)現(xiàn)了中國的“活化石”水杉，并將其命名。

分支學科

從前

以植物為研究對象。早期人類的食、住、衣、藥、裝飾物、工具等乃至巫術用品無不取自植物。綠色植物借助光合作用制造食物，養(yǎng)育了一切生物，而今日人類及許多生物所需的氧氣全系35億年以來植物借光合作用所產(chǎn)生。原始人先是采集植物，以后進而種植植物，自農(nóng)業(yè)人口定居之後才出現(xiàn)了人類文明。人類在這些活動中積累的知識便構成今日植物科學的基礎。

今日

常稱亞里斯多德的弟子泰奧弗拉斯托斯（Theophrastus,300BC）為植物學創(chuàng)立者。西元1世紀，希臘的迪奧斯科里斯（PedaniusDioscorides）將植物分為芳香、烹飪及藥用3類。西元1世紀，老普林尼的《博物志》中也記載不少植物知識，但謬誤甚多。中國的藥草書出現(xiàn)甚早，但對西方植物學無直接貢獻。印刷術流傳後，西方的草藥志（herbal）才於15～16世紀逐漸出現(xiàn)。

16世紀的植物學

工具

研制出光學鏡頭和復式顯微鏡，開創(chuàng)了一個新紀元。17世紀的植物學家不再偏重於研究藥草，鮑欣（GaspardBauhin）提出許多至今有效的新概念。胡克(RobertHooke）、格魯（NehemiahGrew）及馬爾皮基(MarcelloMalpighi）等人的工作創(chuàng)立了植物解剖學。胡克創(chuàng)「細胞」一詞。18世紀，實驗生理學初步證明，植物在陽光下吸收水和二氧化碳。

發(fā)現(xiàn)

植株重量，并放出氧氣。1753年林奈(CarolusLinnaeus）發(fā)表《植物種志》一書，確立了雙名制，并將生殖性狀（花）用為重要分類根據(jù)。19世紀達爾文和孟德爾(GregorJohannMendel）的工作為植物進化觀奠定了基礎。至20世紀植物學進展更為迅速，這包括：光合作用機理的闡明；光敏色素的發(fā)現(xiàn)；植物激素的發(fā)現(xiàn)；微量元素作用的研究；遺傳育種技術的進步；同位素計年法的建立；前寒武紀巖石中藻樣及細菌樣化石的發(fā)現(xiàn)；抗生物質(zhì)的分離等。

研究領域

主要領域

植物學有下面4個主要領域：

⑴形態(tài)學研究植體（由細胞到器官各個層次）的結構及形狀。分支學科有細胞學、解剖學、組織學、生殖形態(tài)學、實驗形態(tài)學等。

⑵生理學研究植物功能，與生物化學及生物物理學密切相關。

⑶生態(tài)學研究生物與環(huán)境間的交互作用，在某些方面與生理學相近。

⑷系統(tǒng)學研究植物的鑒定和分類。

特別分支

此外，還有些特別分支，如細菌學、真菌學、藻類學、苔蘚植物學、蕨類植物學、古植物學、孢粉學、植物病理學、經(jīng)濟植物學、人種植物學等。在形態(tài)研究方面，顯微鏡及相應的制片技術具決定性作用。相差顯微鏡使人們得以觀察活組織，而電子顯微鏡則將人帶進超微領域。組織培養(yǎng)法可用於研究植物的形態(tài)發(fā)生。在生理學領域，生物化學及生物物理技術大量應用，這包括超離心、電泳、層析、放射性同位素技術、各種電子儀器以及各種光譜波譜技術。X線衍射則有助於了解大分子的構造。生態(tài)學將許多生理學方法應用於戶外研究，常需精確測量大量環(huán)境參數(shù)，而且可能需要電腦幫助來處理數(shù)據(jù)。群落生態(tài)學則采用統(tǒng)計方法來測度群體的分布和豐度?，F(xiàn)代植物分類學家已能在植物園及溫室、環(huán)境室中利用有對照的實驗方法來輔助分類。植物標本及圖志仍是重要的分類參考資料。電子顯微鏡、細胞學及遺傳學方法、植物化學方法都為分類學提供了新的武器。電腦的出現(xiàn)還使數(shù)量分類技術得以實現(xiàn)。20世紀後半葉還采用大分子分析來判斷植物間的親緣關系。

相關學科

植物學與許多科學密切相關。醫(yī)學和有機化學常取材於植物，而農(nóng)、林、藥等應用學科直接建基於植物學。園林藝術一直為各種文明所重視。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品則為人民生活所不可缺。歷史上，至少有300種植物曾用作食物，約100種已馴化或曾大量種植，但僅約200種的產(chǎn)量大到可進入國際商業(yè)市場。稻、麥、玉米、甘蔗、甜菜、馬鈴薯、甘薯、大豆、蠶豆、椰子和香蕉是世界上最主要的12種食物，都由原始民族培養(yǎng)而成。茶、咖啡以及酒也都是歷史悠久的飲料。植物纖維不僅提供服裝原料，還可用於制繩、造紙等等。林業(yè)一直是建材、燃料、纖維、化工原料等的重要來源，在水土保持、野生動物保護、狩獵動物及漁類生息、提供游憩場所等方面也具很大作用。但森林資源也被大量浪費。直到今日，森林的這些價值才開始受到重視。重要植物產(chǎn)品還有藥材、芳香油等?，F(xiàn)在世界許多國家都有植物學會和植物學雜志，植物園也很普遍。

所有的動物都要依靠綠色植物的光合作用能力把日光能轉(zhuǎn)化為化學能，釋放出氧氣來維持其生活。植物是人類衣、食、用、住、行原料的直接或間接來源，是維持生物圈生態(tài)平衡的重要環(huán)節(jié)。

早期人類就能分辨出他們所接觸到的植物，并給以命名。隨科學的發(fā)展，人們開始把對植物的知識系統(tǒng)化，并且記錄下來成為植物學。以后，進一步注意到它們的結構、化學組成、各部分的功能和繁殖方式。而且自從人類懂得了栽培植物，研究內(nèi)容更包括了其營養(yǎng)生長和繁殖，以及選育良種和對病蟲害的處理。

微觀植物學

20世紀植物學研究一方面走向微觀，試求把植物的各種活動，物質(zhì)、能量、信息的轉(zhuǎn)化還原到細胞水平、分子水平、甚至電子水平，并創(chuàng)造了“細胞工程”、“基因工程”等方法以求迅速繁殖和創(chuàng)建植物新品種。另一方面特別是70年代以來，又趨向宏觀，研究“環(huán)境保護”、“生態(tài)工程”等課題，甚至擴大到地球生物圈的組成及其的研究等。所以今天的植物學已發(fā)展為包括眾多分支的知識體系。70年代以來又常稱之為植物生物學。

學科發(fā)展

至少在舊石器時代，人類在采集植物塊根和果實種子供食用的時候就認識了某些植物。希臘、埃及、巴比倫、中國、印度等文明古國對植物知識都有記述。如中國《詩經(jīng)》就已經(jīng)講究“多識于鳥獸草木之名”。

古希臘亞里士多德的學生提奧夫拉斯圖被視為植物學的創(chuàng)始人。他在公元前300年寫的《植物歷史》或稱《植物調(diào)查》一書，在哲學原理基礎上將植物分類，描繪其各部分、習性和用途。羅馬的老普林尼則把當時所有的植物學知識寫在37冊的《博物志》書中，開以后黑暗中世紀“百科全書學派”的先河，但謬誤很多。

后陸續(xù)出現(xiàn)許多有關植物方面的著述。如公元1世紀希臘醫(yī)生迪奧斯科里德斯在其著作《藥物論》中記述了600種植物及其醫(yī)藥用途的引證，成為以后描述藥用植物的基礎。15～16世紀本草著作中最有價值的是日耳曼的布龍費爾斯，意大利的馬蒂奧利、英國的特納等的著作。此時期約與中國明代中葉以后李時珍完成《本草綱日》同時?？傊?7世紀前植物學幾乎全限于描述（包括木刻畫）和定性藥用植物。

17世紀的初期自然科學從以“機械哲學”為主導思想進入到“實驗科學”階段。植物學也從描述為主轉(zhuǎn)到更有目的。有計劃、有系統(tǒng)的收集資料，觀測現(xiàn)象，以至于在控制條件下進行試驗，并提出和考驗理論與學說。這期間物理學、化學的發(fā)展及新工具如顯微鏡的應用也起了很大作用。

現(xiàn)代植物分類基本原理為英國生物學家雷在17世紀末確立，他把有花植物分為單子葉和雙子葉，進一步再分就包括迄今還沿用的許多植物科。雷堅持必須用植物的所有特征來判定他們的親絳而不能只用單一部分的特征。這恰是自然分類和人為分類的區(qū)別所在。

1753年瑞典植物學家林奈發(fā)表“植物種志”，確立了雙名制。他將生殖性狀（花）用作重要分類依據(jù)，他確立的24綱主要建立在花的雄蕊數(shù)目上；每個綱再用花柱的數(shù)目分成目。這個系統(tǒng)的簡單性使人容易接受因而促進了植物的采集和調(diào)查，但由于此法含糊了自然分類而有害于植物學。如按林奈系統(tǒng)使百合和小檗同在一目，而鼠尾草和同類的薄荷卻分了家。

林奈的貢獻還在于把約6000種植物歸入各屬（今天還用同樣安排），仔細描寫，并?？绷怂姆N和以前植物學家的命名和描寫，再按雙字命名法命名。此法立即被其他植物學者所接受。只有從1753年開始，從一個學者到另一個學者去跟蹤一種植物才比較容易和可能。此后與分類學進展相并行的植物解剖學、植物生理學、植物胚胎學等的研究也就發(fā)展起來了。

自16世紀光學顯微鏡問世，瑞典人揚斯和揚森兄弟在1590年做成復合顯微鏡，17世紀名種型式顯微鏡出現(xiàn)后，由胡克、格魯、馬爾皮基開創(chuàng)了植物解剖學。

1670～1674年，英國人格魯和意大利人馬爾皮基已能分辨木質(zhì)部、導管和纖維髓細胞和樹脂道的內(nèi)部。英國人胡克發(fā)現(xiàn)細胞，他的細胞概念是一個由實心物質(zhì)包圍的空間（小室）。從那以后很久，植物學家才理解這些蜂房樣的小室至少在幼期是含有生活物質(zhì)的。第一個植物形態(tài)學家設想植物是由多種成分，包括導管、纖維、“囊”等組成的。日耳曼人施萊登和他的同伴動物學家施萬在1839年首次提出細胞學說。從此細胞學成為一個的學科。

在格魯和雷的時代，生理學也開始了。雷做過樹液運動、種子發(fā)芽和其他功能的實驗。再早些年，荷蘭人黑爾蒙特通過著名的桶栽柳技試驗證明植物從水中取得物質(zhì)。1742年英國人黑爾斯在所著的植物靜力學中記載了關于樹液流動和壓力、蒸騰作用、失水和空氣交換氣體等方面的124個實驗，他被認為是植物生理學的創(chuàng)始人。

1774年英國人工普里斯特利指出植物在陽光下釋放氧氣。這些氣體（氧氣、二氧化碳）和植物的相互關系進一步由英恩豪斯(1779）和法國人索緒爾(1804）闡明。后者將定量方法引入研究，并示明水和二氧化碳一樣被吸收。自此關于綠色植物在光下吸收水分和二氧化碳增重（制造食物）的光合作用被發(fā)現(xiàn)。

17～18世紀，卡梅拉里烏斯及布爾哈夫等人觀察到植物的性別、花粉及受精作用等現(xiàn)象，推動了植物胚胎學等的發(fā)展。

到19世紀中期植物學各分支學科已基本形成。達爾文、孟德爾的工作更為植物進化觀和遺傳機制的確立打下了基礎。

20世紀特別是50年代以來，植物學又有了飛速發(fā)展，主要是植物生理學、生物化學和遺傳學等的成就，如光合作用機理的闡明，光敏素、植物激素的發(fā)現(xiàn)，微量元素的發(fā)現(xiàn)，遺傳育種技術、同位素計年法建立，以及抗生物質(zhì)的分離等，使植物學在經(jīng)濟上更為重要，成為園藝學、農(nóng)業(yè)和環(huán)境科學的重要理論基礎。

學科分支

植物分類學和植物系統(tǒng)學

植物分類學（PlantTaxonomy）和植物系統(tǒng)學（PlantSystematics）：是根據(jù)植物的特征，植物間的親緣關系、演化的順序，對植物進行分類的科學，并在研究的基礎上建立和逐步完善植物各級類群的進化系統(tǒng)。兩者常?；煊?，但植物系統(tǒng)學更強調(diào)植物間的系統(tǒng)關系，即譜系。50年代以來，隨著其他學科的發(fā)展，已產(chǎn)生出植物化學分類學、植物細胞分類學、植物超微結構分類學和植物數(shù)值分類學等進一步的分支學科；尤其80年代后期發(fā)展起來的分子系統(tǒng)學（MolecularSystematics）為植物的系統(tǒng)發(fā)育研究提供了新的手段。另外，對具體某一類群植物分類的研究也產(chǎn)生相應的分支學科，如：細菌學、真菌學、藻類植物學、苔蘚植物學。

植物形態(tài)學

植物形態(tài)學（PlantMorphology）：是研究植物個體構造、發(fā)育及系統(tǒng)發(fā)育中形態(tài)建成的科學，它已發(fā)展為植物器官學、植物解剖學、植物胚胎學及植物細胞學。

植物生理學

植物生理學（PlantPhysiology）：是研究植物生命活動及其規(guī)律性的科學。近代植物生理學中各分支學科,如細胞生理、種子生理、光合生理、呼吸生理、水分生理、營養(yǎng)生理、開花或生殖生理及生態(tài)生理等已有很大發(fā)展。有的已形成專門學科如植物分子生理學、植物代謝生理學、植物發(fā)育生理學等。與植物生理學密切相關的學科有植物生物化學。

植物遺傳學

植物遺傳學（PlantGenetics）：是研究植物的遺傳和變異規(guī)律性的科學。因和細胞學和分子生物學密切相關，已發(fā)展出植物細胞遺傳學和分子遺傳學。

植物生態(tài)學

植物生態(tài)學（PlantEcology）：是研究植物與環(huán)境間相互關系的科學。又可分成植物個體生態(tài)學、植物種群生態(tài)學、植物群落生態(tài)學及生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學。

植物化學

植物化學（Phytochemistry）：研究的主要內(nèi)容是植物代謝產(chǎn)物的成分、結構、分布規(guī)律的科學，與中藥有效成分、植物系統(tǒng)分類有密切關系，如植物化學分類學就是一個交叉學科。