噗撲實(shí)驗(yàn)室還是很好的，噗撲實(shí)驗(yàn)室的產(chǎn)品設(shè)計(jì)始終以用戶體驗(yàn)為核心。無論是產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)，還是功能設(shè)計(jì)，都充分考慮了寵物主和寵物的需求和使用習(xí)慣。

另外，噗撲實(shí)驗(yàn)室的寵物用品采用了優(yōu)質(zhì)的材料和先進(jìn)的工藝，以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。無論是玩具的毛絨面料，還是食品的包裝材料，都經(jīng)過嚴(yán)格篩選和檢測，確保無毒無害。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對您也有幫助：

冰箱冷藏室撲噗撲噗聲音怎么回事？

因熱脹冷縮的現(xiàn)象所導(dǎo)致的，屬于正常。

人類從很早的時候就已懂得，在較低的溫度下保存食品不容易。早在公元前2000多年（公元前20世紀(jì)），西亞古巴比倫的幼發(fā)拉底河和底格里斯河流域的古代居民就已開始在坑內(nèi)堆壘冰塊以冷藏肉類。中國在商代（公元前17世紀(jì)初一前11世紀(jì)）也已懂得用冰塊制冷保存食品了。

在中世紀(jì)，許多國家都出現(xiàn)過把冰塊放在特制的水柜或石柜內(nèi)以保存食品的原始冰箱。直到19世紀(jì)50年代，美國還有這種冰箱出售。

在西方17世紀(jì)中期，“冰箱”這個詞才進(jìn)入了美國語言。隨著城市的發(fā)展，冰的買賣也逐漸發(fā)展起來。它漸漸地被旅館、酒店、醫(yī)院以及一些有眼光的城市商人用于肉、魚和黃油的保鮮。內(nèi)戰(zhàn)（1861-1865）之后，冰被用于冷藏貨車，同時也進(jìn)入了民用。

 到1880年以前， 已經(jīng)有半數(shù)在紐約、費(fèi)城和巴爾的摩銷售的冰箱， 三分之一在波士頓和芝加哥銷售的冰箱開始進(jìn)入家庭使用，同類產(chǎn)品還有冰柜。

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼囊淮斡腥さ目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文1

　　同學(xué)們盼望著星期三下午的科學(xué)課。白老師告訴我們要去實(shí)驗(yàn)室上課，同學(xué)們聽了“做實(shí)驗(yàn)”這三個字之后，整個教室便熱火朝天。

　　我們排著整齊劃一的隊(duì)伍來到實(shí)驗(yàn)室，老師先叫我、小劉、小易三個人到德馨路上撿兩顆大石頭，再撿二十顆跟指甲蓋大小差不多的小石子。我們撿完之后就立刻回實(shí)驗(yàn)室。老師先介紹了一下實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈、大石頭、鉗子、燒杯。講解了一下實(shí)驗(yàn)怎么做，聽清楚了之后大家就開始做實(shí)驗(yàn)了。

　　我們各組組長到講臺上領(lǐng)取了一塊大石頭之后就開始在各自的小組做實(shí)驗(yàn)了。我先把酒精燈的燈帽打開，再用打火機(jī)把酒精燈打燃，然后馬?撓們?子把大石頭夾起來在火的外焰處烤，劉鑫柯看到馬?暮艸粵Φ難?子，就接替馬?募絳?烤巖石，等石頭烤兩分鐘之后把石頭放進(jìn)裝有50ml的水的燒杯里面，我們都瞪大眼睛仔細(xì)觀擦著，看石頭冷卻之后石頭會發(fā)生了什么變化。

　　實(shí)驗(yàn)做完之后，白老師就提問了：“誰能告訴我，做實(shí)驗(yàn)的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？”全部同學(xué)都不約而同舉起了手希望抽到自己。老師抽了我們組的馬?模?他站起來回答：“我發(fā)現(xiàn)了把石頭放進(jìn)冷水之后，水里面會冒出一種氣體。”老師滿意地說：“看來1組的實(shí)驗(yàn)是做成功了的。同樣有這樣的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的舉手?！泵總€組都舉手了?！斑€有補(bǔ)充同學(xué)請舉手?！崩蠋煶榱?組的向鑫悅，她站起來答道：“水里面有一些小石粒。然后我們發(fā)現(xiàn)石頭有點(diǎn)變小了?！卑桌蠋熣f：“同樣有這樣的反應(yīng)的小組請舉手?！泵總€組都舉手了。老師非常心滿意足地說：“看來每個組的實(shí)驗(yàn)都做得非常成功。這就是物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，當(dāng)石頭外部的受冷收縮而內(nèi)部來不及收縮就會掉下小碎石?！蔽覀兓腥淮笪颉?/p>

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個道理：任何事物都會熱脹冷縮，我們要多觀察周圍的事物。

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文2

　　在一次科學(xué)課快上完時，老師說：“下次上課要帶洋蔥和大蒜。”我們都很奇怪，也期待下一次上課。

　　終于等到了我們期待已久的科學(xué)課，我們都帶齊了老師讓帶的東西。來到了科學(xué)教室大，只見講臺上擺著很多玻璃片，有的很厚有的卻很薄，在玻璃片的旁邊還有幾個顯微鏡。我們恍然大悟，老師一定是教我們怎樣使用顯微鏡。

　　上課了，老師走上講臺說：“今天我們來學(xué)習(xí)制標(biāo)本和觀察標(biāo)本?！敝灰娝饶贸鲆粋€洋蔥，剝開了它，從它的果肉上撕下一個膜，然后，他又拿出一個厚玻璃片說：“這個厚的是載物片，要把這個標(biāo)本放在上面，而那個薄的是蓋物片，顧名思義，就是用來蓋住標(biāo)本的，好了，下面每組一個顯微鏡，一個載物片和蓋物片，開始制作?！?/p>

　　當(dāng)老師把用品發(fā)下來后，組長先把標(biāo)本制作了出來，她的速度很快，我們驚嘆不已，對她佩服的五體投地；然后，組長把標(biāo)本交給我，讓我把它在顯微鏡上放好，我很快就把它放好了，可是，黑糊糊的，什么也看不見，原來，我忘了把反光鏡調(diào)好開始觀察。

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)會了很多東西，我很喜歡。

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文3

　　星期四的上午，原本以為科學(xué)課也會被我們?nèi)f能的語文老師所占掉。但沒有想到奇跡發(fā)生了。語文老師竟然要出去教研活動，舉天同慶，我們終于能上副科了。

　　上課的時候，在我們班班長的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我們的科學(xué)老師早已準(zhǔn)備好了科學(xué)本以及實(shí)驗(yàn)材料?？吹轿覀冏龊昧?，科學(xué)老師清了清嗓子說：“各個小組的組長上來把科學(xué)書領(lǐng)好發(fā)給組員們”組長們聽到老師的命令連忙走上去把書領(lǐng)好給組員們發(fā)了下來。我剛拿到書，科學(xué)老師老師就有說了起來?！案魑话褧?5頁，今天我們要做一個實(shí)驗(yàn)?！薄案魑豢春?，這里有一瓶醋和一瓶小蘇打，我要是把它們混合在一起，會發(fā)生什么呢？有哪位同學(xué)知道？”這個問題一問下去，全班一片死寂，連根針掉在地上都能聽到。

　　科學(xué)老師見了并不生氣，而是富有智慧的掃視了我們一下，不急不慢地說：“那我給你們做一遍不就知道了嗎？”只見科學(xué)老師拿著一瓶小蘇進(jìn)白醋里，頓時產(chǎn)生了氣泡，我們驚訝的啊了出來。當(dāng)老師卻沒有停下來，拿了一根火柴點(diǎn)燃之后放到了氣泡里，火柴頓時熄滅了。我們十分驚奇，因?yàn)榛鸩駴]有碰到水呀。

　　科學(xué)老師對著大家說：“小蘇打和白醋混合在一起會產(chǎn)生二氧化碳……”

　　我喜歡科學(xué)課，因?yàn)樗芸梢越唤o我許多知識。

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文4

　　周日的下午，我完成了所有作業(yè)之后，百無聊賴中隨手拿起一本實(shí)驗(yàn)書翻了起來。突然，一個看起來非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“火柴吃糖”映入了我的眼簾，我霎時就被吸引住了，于是決定馬上動手試一試。

　　我照著書上的步驟，先把水池注滿清水，然后把一塊冰糖放在水，再在冰糖的四周放上一些火柴，最后，我就靜靜地等待著“火柴吃糖”啦！

　　可是，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘也過去了，火柴似乎一點(diǎn)兒變化也沒有，我有點(diǎn)不耐煩了：這火柴怎么一點(diǎn)兒變化也沒有？算了，不等了！這時，媽媽常說的一句話——“堅(jiān)持到底，就是勝利”出現(xiàn)在我的腦海中，于是我又等了下去。終于，奇跡出現(xiàn)了！火柴像一群頑皮的孩子，迅速向冰糖靠攏，“耶！成功了！太好了！”我高興地歡呼了起來。高興之余，我又快速地把冰糖換成了肥皂。頓時，火柴像發(fā)現(xiàn)了“敵情”似的，馬上四散“逃跑”……“哇，這件事真是太神奇了！”我驚訝地叫了起來。

　　這一次的實(shí)驗(yàn)不僅好玩，還讓我懂得了一個道理——堅(jiān)持就是勝利。

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文5

　　這是一個有趣的實(shí)驗(yàn)——

　　老師先把瓶子裝水，裝到滿滿的，再拿來一張紙片蓋上，輕輕壓一壓。當(dāng)老師要把水杯倒過來時，同學(xué)們都屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕錯過一個細(xì)節(jié)。老師終于把杯子倒了過來，松開了那只壓著水杯的手，神奇的是杯子里的水并沒有流出來，而是靜靜地留在水杯里。

　　一下子教室好像炸鍋！同學(xué)們議論紛紛，有的說老師肯定紙上粘了膠，有的說老師有的手。這時，老師嘿嘿一笑，便說：哪位同學(xué)上來試一試？

　　“我來?！苯呁瑢W(xué)走上講臺，拿起杯子裝滿了水，小心翼翼地放上紙片，再輕輕一壓，把水杯倒了過來，雖然水沒有流了出來，但是在翻上去的時候便漏了一地，水到噴到旁邊的同學(xué)，我開玩笑道：你這散彈不錯，法也一流。

　　接著，終于輪到我走上講臺，拿起水杯，裝滿水后又馬不停蹄地蓋上紙片，輕輕一壓，心中默念：“天靈靈，地靈靈……?！北惆阉环?，見水沒有漏出來，才松了一口氣。接著，我又把水杯來個180度的旋轉(zhuǎn)，水依舊不會漏。同學(xué)們都驚訝地瞪大眼睛，沒想到我這么厲害。

　　老師在最后揭開了秘密：“因?yàn)楸邮M水時，里面的大氣壓小于外面的大氣壓，所以水就不會流出來了?！?/p>

　　哦！原來是大氣壓在搞鬼。

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文6

　　“?！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們馬上坐回原位，期待著一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。

　　語文老師臉帶微笑地走進(jìn)教室，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，誰要上講臺做實(shí)驗(yàn)？”

　　話音剛落，同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來：“誰要上臺做實(shí)驗(yàn)?zāi)?？?/p>

　　“這科學(xué)實(shí)驗(yàn)順不順利？”

　　“待會兒就大白了，別再議論了?！?/p>

　　……

　　我掃視了四周，只見坐在我附近的小爍同學(xué)舉起手，由于手舉得太低，沒有引起老師的注意。周圍的同學(xué)大聲呼喊起來，這才引起老師的注意。

　　老師請小爍同學(xué)上臺做實(shí)驗(yàn)，這時小爍同學(xué)卻說：“老師，我這實(shí)驗(yàn)需要在操場進(jìn)行?！?/p>

　　老師聽了，首先是拒絕，但經(jīng)過小爍的無數(shù)次請求和解釋，老師才答應(yīng)了，但必須在教室后面做實(shí)驗(yàn)。

　　只見小爍拿一把錐子，一瓶高級火機(jī)專用氣瓶和一瓶可樂走進(jìn)到教室后面。他擰開可樂瓶的蓋子，然后小心翼翼地向裝快滿的可樂瓶里注射火機(jī)專用氣。

　　注射幾次后，小爍發(fā)現(xiàn)可樂開始沸騰起來，便馬上把可樂瓶瓶口朝下向地面扔下去。

　　“噗——”只見可樂瓶往天花板沖去，然后瓶子便墜下來。地上散滿了可樂，空氣中彌漫著濃濃的臭味。

　　同學(xué)們和老師都非常好奇，都問小爍是怎么一回事。小爍這才告訴大家：丁烷促使可樂里面的二氧化碳急速膨脹，從瓶口迅速噴出，產(chǎn)生反向的推力。大家頓時恍然大悟。

　　科學(xué)，會讓單調(diào)的生活變得更有趣，這節(jié)課讓我們學(xué)到不少知識。

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文7

　　今天，我做了一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——火燒紙船。

　　紙?jiān)趺窗米』鹉?？我有點(diǎn)不相信，但實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻讓我心服口服。

　　我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：兩個鐵盒，兩只紙船，一根蠟燭。首先，我往紙船里裝了一些水，小心翼翼地把它架在兩個鐵盒子上。接著，爸爸把蠟燭放在兩個鐵盒之間的空隙里，然后點(diǎn)燃了蠟燭。立刻，火苗躥了出來，像個跳芭蕾舞的小姑娘似的在蠟燭頭間跳舞。

　　火苗烤著紙船，過了一會兒，我把手伸進(jìn)水里，水是溫?zé)岬?，又過了一會兒，我再一次把手伸進(jìn)水里，水變得滾燙滾燙的了，而紙船卻安然無恙。

　　為了進(jìn)一步驗(yàn)證，我換上不加水的紙船。很快，紙船被烤焦了，冒起了黑煙。隨后，呼的一下著起火來，爸爸趕緊把它吹滅了。

　　這是為什么呢？為什么放了水紙船就不會燃燒呢？爸爸告訴我，紙船里的水吸收了火的熱量，紙船沒達(dá)到燃燒的溫度，所以不會著火。

　　俗話說：“紙包不住火”，可如果在紙里放上水，火就奈何不了紙了。科學(xué)真有趣，科學(xué)無處不在。

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文8

　　“丁零零，丁零零……”上課了。秦老師滿面笑容地走進(jìn)了教室，她讓我們閉上眼睛。我想：上課的時候?yàn)槭裁匆]上眼睛呢？不一會兒，秦老師讓我們睜開眼睛，這時，她手里放著一個又大又圓的雞蛋。大家議論紛紛：“秦老師讓我們把雞蛋立在桌子上？”“不會是讓我們炒雞蛋吧？”……這時，秦老師說：“今天，我們要試一試誰能把雞蛋捏碎?！?/p>

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師讓我來捏雞蛋。我高興得一蹦三尺高。我信心十足地走上講臺，接過雞蛋，只聽秦老師一聲令下，我便開始使出九牛二虎之力捏雞蛋。我胳膊上的青筋都快蹦出來了，手也在發(fā)抖，可是雞蛋還是毫發(fā)無損。

　　接著，我們班的“大力士”上場了。他先炫耀了以下肌肉，然后握住雞蛋，使出吃奶的勁兒捏雞蛋。只見他胳膊向前推，咬著牙，臉鱉得像個蘋果?？呻u蛋還是安然無恙。

　　最后，秦老師也不服氣，要捏雞蛋。她先做了做準(zhǔn)備運(yùn)動，說：“小樣兒，我就不信捏不碎你。”只見她捏住雞蛋，“呀！”邊喊邊捏，可是雞蛋還是濤聲依舊。

　　有同學(xué)開始懷疑這個雞蛋是不是假的。秦老師便把雞蛋磕碎，讓我們看。咦？還真是個真雞蛋，可為什么捏不碎呢？

　　后來秦老師告訴我們：“雞蛋殼里有一種叫碳酸鈣的物質(zhì)，非常堅(jiān)硬，并且，雞蛋是橢圓形的，受力均勻，所以很難捏碎?！?/p>

　　這真是一次難忘的實(shí)驗(yàn)??！

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文9

　　今天，科學(xué)老師布置我們回家做一個實(shí)驗(yàn)：探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家，就迫不接待地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，按老師講的要求開始實(shí)驗(yàn)了。

　　我首先拿出三張紙巾，來到水池邊，讓它們充分蘸到水。隨后小心翼翼地把這三張紙放在外面正在“接受”烈日照射的塑料紙上，其中一張紙平鋪，另一張紙卷成如細(xì)細(xì)的長竿一樣的小圓柱形狀，當(dāng)然，不能忘記在最后一張紙巾上裹上一層密不透風(fēng)的小外衣—蠟紙。好了，可以休息一會兒了。呀!千萬別立馬拍走人，現(xiàn)在才做了整個實(shí)驗(yàn)的一半，好戲還在后頭呢！真仍萬事俱備，只欠東風(fēng)??！

　　“一分鐘……十分鐘……五十分鐘……六十！”，時間流逝真快，該到揭開秘密的時候啦！我興奮不已地快步走到門外，蹲到三張紙旁邊。我首先摸了摸第一張：干了！經(jīng)過一小時的“陽光浴”，第一張快要接近全干了；第二張比第一張好了許多，還沒有全干；該第三張了，馬虎的我一把抓起第三張，水一下子就滴落了下來。天呀！一個小時的照射居然讓它一點(diǎn)水都沒蒸發(fā)。我感到驚奇極了！

　　第二天科學(xué)課上， 老師給我們作了講解，我這才明白：是因?yàn)槟菑埣埳细采w著蠟紙，讓水減少了蒸發(fā)。正如仙人掌那奇特的表皮一樣，讓仙人掌減少必要的蒸發(fā)，從而它能在茫茫沙漠中頑強(qiáng)地生存下來。

　　通過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，不但讓我懂得了仙人掌耐旱的原因，而且明白了生活處處有科學(xué)，只要自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，一定能從中獲得科學(xué)知識，理解科學(xué)的真諦。

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文10

　　徐老師走進(jìn)教室，大家猜想著這次會給我們帶來什么驚喜。

　　徐老師說：“現(xiàn)在的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，水成了我們生存的關(guān)鍵。我們今天就做一個實(shí)驗(yàn)：把水變干凈?！崩蠋熢捯魟偮洌囝D時歡呼起來，嘰嘰喳喳地討論個不停。

　　我們排隊(duì)來到樓下的實(shí)驗(yàn)室，只看到許多污水和化學(xué)品。我們馬上叫起來：“哇，有泡泡水、小石頭、黑乎乎的活性炭……這些也可以凈化污水嗎？”“同學(xué)們，你們也看到了吧，我在每個瓶子上都標(biāo)了編號：1號是洗衣污水，2號是泥沙污水，3號是果皮污水……旁邊有些濾紙，起過濾作用?，F(xiàn)在你們拿好材料，畫好設(shè)計(jì)圖，開始凈化。如果哪組凈化成功，可以獲得一份小禮物?！?/p>

　　于是我們組迫不及待地拿好材料、器材，開始做實(shí)驗(yàn)：我們先在一個塑料廣口瓶底部扎了幾個小洞，然后固定在三腳架中，再在瓶子外邊套上一個干凈的透明塑料袋，上口邊緣固定在三腳架上。接著在瓶子里先塞上一層濾紙，一層石英石，接著再一層濾紙，一層活性炭，一層濾紙，一層小石頭。最后我們把2號裝滿污水的瓶子慢慢地?cái)Q開瓶蓋，緩緩地倒進(jìn)去。最激動人心的時刻到了，我們?nèi)寄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著瓶子。一秒，二秒，三秒……水緩緩地從廣口瓶底部流到塑料袋中，一看干凈多了。我們高興地歡呼起來：“我們成功了！”我們又回頭看了看其他組，本想可以炫耀一番。突然，發(fā)現(xiàn)有一個組竟然已經(jīng)拿到了禮物，水質(zhì)比我們的還干凈。

　　我們組都是“倔驢”，經(jīng)過小組再次討論，決定再凈化一次，加大各種物質(zhì)的量。我們再次放好濾紙、小石頭等，像上次一樣操作。過了一會兒，流出的水又清澈又明亮，比前面一次干凈多了。我們把實(shí)驗(yàn)成果交給徐老師。徐老師笑著豎起大拇指，并把禮物發(fā)給了我們。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我們知道小石頭、活性炭、濾紙等可以將水中的物質(zhì)吸附或攔截，讓水變得干凈?？茖W(xué)可以改變生活，改變環(huán)境。

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文11

　　一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)橥ㄟ^做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學(xué)到不少的知識。

　　這個周末，劉老師精心為同學(xué)們準(zhǔn)備了十個有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，分別是：神奇小毛巾、硬幣金雞、吸管噴霧器、筷子圓圈舞、叉子硬幣平衡桿、杯子倒立不漏水、水杯疊羅漢、倒不滿的啤酒杯、百元大鈔有輕功、盔甲水袋。

　　其中，我覺得最有趣的實(shí)驗(yàn)是“吸管噴霧器”。接一杯水，把吸管按2：1的比例剪開，將短吸管插進(jìn)水中，長吸管與短吸管擺成直角，用力在長吸管一端吹氣，就會噴出水霧。原來是因?yàn)榇禋鈺r，吸管交接處的氣流較快，氣壓會下降，水面的大氣壓就把水往短吸管里擠，擠出來的水，被氣一吹就形成了水霧。真的是好神奇??！

　　最令我百思不得其解的實(shí)驗(yàn)是“盔甲水袋”。把塑料袋裝滿水，用幾支尖鉛筆刺穿水袋，水竟然不會流出來。這是因?yàn)殂U筆刺穿塑料袋時，摩擦產(chǎn)生的熱會讓塑料袋收縮，塑料袋與鉛筆桿之間就會密合起來，所以水不會漏出來。

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)不但豐富了同學(xué)們的課余生活，而且開動了大家的腦筋，科學(xué)真是太偉大了，我愛科學(xué)！作文

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文12

　　作文課上，老師讓我們每個人做一個小實(shí)驗(yàn)，我決定做乒乓球跳遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)。

　　這實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備兩個高腳杯和一個乒乓球，然后需要想辦法把乒乓球從一個高腳杯里吹到另一個高腳杯里。

　　我很快從柜子里拿出來兩個高腳杯，我又從房間拿出了一個乒乓球，我的實(shí)驗(yàn)及開始了！

　　一開始我以為兩個高腳杯是裝滿水的，可是乒乓球在裝滿水的高腳杯里，一下就可以吹到另一個杯子里，我想實(shí)驗(yàn)不可能這么簡單。我仔細(xì)看了一下實(shí)驗(yàn)要求，才發(fā)現(xiàn)杯子里一點(diǎn)水都不裝，我很疑惑這怎么可能吹起來？

　　我把水倒掉后，就開始試著吹，可是怎么吹都吹不起來，實(shí)驗(yàn)到底是怎么成功的呢？我又仔細(xì)讀了一遍要求，發(fā)現(xiàn)可以向球的上面吹，我趕緊試了一下，只見球一下子從這個杯子跑到另一個去了，我成功了！我高興壞了，接著我又連做了幾遍，每次都成功了，還讓媽媽拍了視頻分享給了老師。我在想這個實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？

　　我重復(fù)的做著這個實(shí)驗(yàn)，最后我終于知道這個實(shí)驗(yàn)的原理了。向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子里去或跳出來。向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續(xù)吹，就跳入第二個杯子去了。

　　這實(shí)驗(yàn)真是太好玩兒了，讓我從另一個角度看到了科學(xué)。

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文13

　　今天早上，武老師一手提著水杯一手拿著白色的朔料袋和語文書走進(jìn)了教室。我想：“老師拿著袋子干嘛？”于是我仔細(xì)一看，怎么有個方便面袋呀！還有兩個雞蛋呢！我想老師沒有吃早飯？同學(xué)們紛紛議論著。

　　這時，老師笑瞇瞇的告訴我們：“同學(xué)們今天老師帶來了兩個雞蛋，不是吃的，而是做一次有趣的實(shí)驗(yàn)。這時老師好像看穿了我們的心思。啊！語文老師又不是科學(xué)老師會給我們做什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)?？同學(xué)們在背后紛紛的議論著。

　　老師擰開了水杯的蓋子，拿起一個雞蛋放在杯口，告訴大家說：”請同學(xué)們仔細(xì)看有什么變化。同學(xué)們挺直身子，瞪大眼睛，仔細(xì)觀察著。只見老師的手一松，雞蛋“撲通”一聲，像潛水員一樣沉入杯里。

　　老師拿出一個紅色的方便袋，告訴大家里面是鹽，老師把白色的鹽倒在水杯里，鹽像雪花往下飄，有時還蕩起了濃霧，水面渾濁起來，也有時升高來。這時雞蛋還穩(wěn)穩(wěn)的.，一點(diǎn)變化都沒有。這時老師拿起一根小棒，開始攪拌起來，水變的更渾濁了，水隨著小棒快速轉(zhuǎn)起來，隨著老師攪拌起來，只見雞蛋晃晃悠悠的漂到水面上。

　　真神奇呀！雞蛋本身的密度比水大，可以沉到水底，但經(jīng)過不斷加鹽的過程，鹽水的密度，從而使雞蛋浮起來。死海能讓人浮起來也是這個道理。

　　這個有趣的實(shí)驗(yàn)讓我懂得了一個道理?？磥砩钐幪幗詫W(xué)問啊！

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文14

　　星期天，媽媽給我?guī)Щ貋砹艘话?。咦，跳跳糖？糖怎么會跳呢？一連串問題在我腦海里不斷閃現(xiàn)。我仔細(xì)端詳著這包糖，并沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處，便趕緊撕開一顆放到嘴里。只覺糖一碰到舌頭就開始胡蹦亂跳，不一會兒舌頭便發(fā)出了“”。可是，就是這一奇怪現(xiàn)象，引起了我的求知欲：跳跳糖為什么會跳呢？我決定用實(shí)驗(yàn)來尋找答案。

　　我先拿來一個小杯子，再往杯子里倒入一小部分跳跳糖。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……可杯子里還是什么動靜都沒有，這是怎么回事呢？我百思不得其解。這時，我看到了桌上的一杯水，靈機(jī)一動，對啊，吃糖得有水??！我連忙往裝了跳跳糖的水杯里倒了一點(diǎn)水。哈，沒過多久，杯子里的糖就開始沸騰起來。再過一會兒，糖就炸開了，流出來的是一種類似果汁的液體。實(shí)驗(yàn)做完了，可我還是搞不懂糖為什么會跳，于是便上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。

　　原來，跳跳糖里邊加入了壓縮的二氧化碳，外層的糖衣遇水溶化后，壓縮的二氧化碳便會“噼里啪啦”地沖出來，所以才會有“跳”的現(xiàn)象。跳跳糖中還有氣泡，在燈下能看得到。如果把跳跳糖壓碎，也會聽到同樣的“噼里啪啦”的響聲。據(jù)美國科學(xué)家研究：這種現(xiàn)象是跳跳糖的分子結(jié)構(gòu)決定的，辣椒的分子結(jié)構(gòu)和它有相似之處，在顯微鏡下觀察，結(jié)構(gòu)呈刺狀。這就是跳跳糖會跳的原因。

　　生活中處處有科學(xué)，只要我們留心觀察，多動手，多動腦，就會發(fā)現(xiàn)那“未知”的科學(xué)。

一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)400字作文15

　　上課了，我們快速跑進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，這節(jié)課是我期盼已久的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我知道老師又會親自帶著我們做實(shí)驗(yàn)。

　　老師抱著實(shí)驗(yàn)器材，大步走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，她放好實(shí)驗(yàn)器材后高興地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請大家注意聽”。我們的興趣一下子就提起來了，也在悄悄議論著，都很好奇，接著老師說：“磁力的大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)有關(guān)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多磁力就會強(qiáng)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少磁力就會弱，我們現(xiàn)在需要證明一下，看是不是真的是這樣？”然后老師把實(shí)驗(yàn)器材發(fā)了下來，器材是一根一米長的導(dǎo)線、一節(jié)五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動手跟著老師做實(shí)驗(yàn)了。

　　我先把導(dǎo)線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實(shí)驗(yàn)證明，電磁鐵的磁力大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)是有關(guān)的，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多，磁力就強(qiáng)，相反，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學(xué)家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機(jī)等等，老師還說，科學(xué)就在我們的身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去感受，就會懂得存在于我們生活中的科學(xué)知識?？茖W(xué)家也是通過這些小小的實(shí)驗(yàn)成就了那些偉大的發(fā)明。

　　這個實(shí)驗(yàn)雖然很簡單，但我從中得到了快樂，體驗(yàn)了成功的喜悅，而且還獲得了知識。科學(xué)實(shí)驗(yàn)不但能開發(fā)智力，還鍛煉了我們的動手動力，我希望以后有更多的這種科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我們做。

普、浦、隆的近形字、近音字具體有哪些呢？

普：晉

曽

潽

譜

鐠

拼音為

pu

的漢字：

攴

攵

仆

圤

撲

樸

扶

甫

苻

毞

炇

抪

陠

哛

巬

匍

圃

莆

剝

浦

埔

菩

脯

烳

痡

堡

葡

鋪

菐

溥

蒱

蒲

圑

暜

仆

誧

酺

箁

譜

鋪

墣

獛

潽

噗

撲

諩

鋪

舗

暴

氆

擈

樸

璞

襆

鏷

鐠

檏

瞨

穙

濮

鯆

瀑

曝

轐

蹼

襥

醭

譜

贌

鏷

鐠

纀

浦：哺

捕

晡

鋪

陠

拼音為

pu

的漢字：

攴

攵

仆

圤

撲

樸

扶

甫

苻

毞

炇

抪

陠

哛

巬

匍

圃

莆

剝

埔

菩

脯

烳

痡

堡

葡

鋪

菐

普

溥

蒱

蒲

圑

暜

仆

誧

酺

箁

譜

鋪

墣

獛

潽

噗

撲

諩

鋪

舗

暴

氆

擈

樸

璞

襆

鏷

鐠

檏

瞨

穙

濮

鯆

瀑

曝

轐

蹼

襥

醭

譜

贌

鏷

鐠

纀

𡰿

隆：隡

湰

漋

蕯

嶐

拼音為

long的漢字：

龍

屸

隴

弄

瀧

垅

蘢

攏

嚨

壟

朧

櫳

瓏

昽

挵

眬

哢

竜

礱

梇

籠

聾

衖

硦

湰

滝

蝕

漋

槞

嶐

蕯

窿

龍

篢

篭

癃

簼

霳

儱