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江蘇在哪買(mǎi)的美規(guī)路虎衛(wèi)士故障少呢？

比爾·蓋茨的童年是在美國(guó)華盛頓州的西雅圖度過(guò)的，西雅圖是美國(guó)波音公司的的基地，全市職工近半數(shù)在這家公司工作，所以人們也把西雅圖稱(chēng)為"波音城"。它和舊金山、洛杉磯并列為美國(guó)西海岸的三大門(mén)戶(hù)之一。

長(zhǎng)著一頭沙色頭發(fā)的7歲男孩蓋茨最喜歡反復(fù)看個(gè)沒(méi)完的是那套《世界圖書(shū)百科全書(shū)》。他經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)地連續(xù)閱讀這本幾乎有他體重1/3的大書(shū)，一字一句地從頭到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎強(qiáng)烈地感覺(jué)到，小小的文字和巨大的書(shū)本，里面蘊(yùn)藏著多么神奇和魔幻般的一個(gè)世界??！文字的符號(hào)竟能把前人和世界各地人們的我數(shù)有趣的事情，記錄下來(lái)，又傳播出去。他又想，人類(lèi)歷史將越來(lái)越長(zhǎng)，那么以后的百科全書(shū)不是越來(lái)越大而更重了嗎！能有什么好辦法造出一個(gè)魔盒那么大，就能包羅萬(wàn)象地把一大本百科全書(shū)都收進(jìn)去，該有多方便。這個(gè)奇妙的思想火花，后來(lái)竟給他實(shí)現(xiàn)了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。

蓋茨看的書(shū)越來(lái)越多，想的問(wèn)題也越來(lái)越多。一次他忽然對(duì)他四年級(jí)的同學(xué)卡爾·愛(ài)德蒙德說(shuō)："與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹(shù)。因?yàn)樾〔萸宦桑翢o(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)則高大挺拔，昂首蒼穹。"他堅(jiān)持寫(xiě)日記，隨時(shí)記下自己的想法，小小的年紀(jì)常常如大人般的深思熟慮。他很早就感悟到人的生命來(lái)之不易，要十分珍惜這不到人世的寶貴機(jī)會(huì)。他在日記里這樣寫(xiě)道："人生是一次盛大的赴約，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生中最重要的事情莫過(guò)于信守由人類(lèi)積累起來(lái)的理智所提出的至高無(wú)上的諾言……"那么"諾言"是什么呢？就是要干一番驚天動(dòng)地的大事。他在另一篇日記里又寫(xiě)道："也許，人的生命是一場(chǎng)正在焚燒的'火災(zāi)'，一個(gè)人所能去做的，就是竭盡全力要從這場(chǎng)'火災(zāi)'中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)。"這?追趕生命"的意識(shí)，在同齡的孩子中是極少有的。

蓋茨所想的"諾言"也好，追趕生命中要搶救的"東西"也好，表現(xiàn)在蓋茨的日常行動(dòng)中，就是學(xué)校的任何功課和老師布置的作業(yè)，無(wú)論是演奏樂(lè)器，還是寫(xiě)作文，或者體育競(jìng)賽，他都會(huì)傾其全力，花上所有的時(shí)間去最出色地完成。

老師給他所在的四年級(jí)學(xué)生布置了一篇有關(guān)人體物殊作用的作文，要求四五頁(yè)的篇幅。結(jié)果蓋茨利用他爸爸書(shū)房里的百科全書(shū)和其他醫(yī)學(xué)、生理、心理方面的書(shū)籍，洋洋灑灑地一口氣寫(xiě)了30多頁(yè)。又有一次老師布置同學(xué)寫(xiě)篇不超過(guò)20頁(yè)的故事，蓋茨浮想聯(lián)翩，竟寫(xiě)出長(zhǎng)達(dá)100頁(yè)的神奇而又曲折無(wú)比的故事，使老師和同學(xué)都十分驚訝！大家說(shuō)他："不管蓋茨做什么事，他總喜歡來(lái)個(gè)登峰造極，不鳴則已，一鳴驚人，不然他是不會(huì)甘心的。

蓋茨在體育和社會(huì)活動(dòng)方面也表現(xiàn)出這種不落人后的精神。有一次暑假童子軍的80公里徒步行軍，時(shí)間是一個(gè)星期，他穿了一雙嶄新的高筒靴，顯然新鞋不大合腳，每天13公里的徒步行軍，又是爬山，又是穿越森林，使他吃盡苦頭，第一天晚上，他的腳后跟磨破了皮，腳趾上起了許多水泡。他咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持走下去。第二天晚上，他的腳紅腫得非常厲害，開(kāi)裂的皮膚還流了血。同伴們都勸他停止前進(jìn)，他卻搖搖頭，只是向隨隊(duì)醫(yī)生要點(diǎn)藥棉和紗布包扎一下，又要了些止痛片服用，繼續(xù)上路了。就這樣他一直堅(jiān)持到一個(gè)途中檢查站，當(dāng)領(lǐng)隊(duì)發(fā)現(xiàn)他的腳發(fā)炎嚴(yán)重，下令醫(yī)冶，才中止了這次行軍。蓋茨的母親從西雅圖趕來(lái)，看到他雙腳潰爛的樣子時(shí)，難過(guò)地哭了，直埋怨兒子為什么不早點(diǎn)停止行軍。蓋茨卻淡淡地說(shuō)?可惜我這次沒(méi)有到達(dá)目的地。"

1969年，蓋茨所在的西雅圖湖濱中學(xué)中美國(guó)是最早開(kāi)設(shè)電腦課程的學(xué)校。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有PC機(jī)，學(xué)校只搞到一臺(tái)終端機(jī)，還是從社會(huì)和家長(zhǎng)那里集了大批資金才買(mǎi)來(lái)的。這臺(tái)終端機(jī)連接其他單位所擁有的小型電子計(jì)算機(jī)PDP--10，每天只能使用很短時(shí)間，每小時(shí)的費(fèi)用也很高。蓋茨像發(fā)現(xiàn)了新一樣，只要一有時(shí)間，便鉆進(jìn)計(jì)算機(jī)房去操作那臺(tái)終端機(jī)，幾乎到了廢寢忘食的地步。13歲時(shí)，他便編出了第一個(gè)電腦程序，可以在電腦屏幕上玩"月球軟著陸"的游戲。這一年的7月20日正好是美國(guó)宇航員阿姆斯物朗和奧爾德林乘登月艙，代表人類(lèi)第一次踏上了月球表面的日子。蓋茨心里想，我不能坐宇宙飛船去月球，那么讓我用電腦來(lái)實(shí)現(xiàn)"我的登月夢(mèng)"吧！

可是好景不長(zhǎng)，只過(guò)了半年，湖濱中學(xué)就再也沒(méi)有錢(qián)支付昂貴的PDP--10小型計(jì)算機(jī)的使用租金了。這件事使蓋茨像失去了上學(xué)機(jī)會(huì)那么痛苦，因?yàn)檫@時(shí)候他對(duì)電腦已經(jīng)入迷到神魂顛倒的地步。于是他和同學(xué)四處奔走，終于找到一個(gè)機(jī)會(huì)，就是幫助一家名為CCC的電腦公司抓"臭蟲(chóng)"，用"除蟲(chóng)"的報(bào)酬來(lái)支付他們操作電腦的費(fèi)用。什么叫"臭蟲(chóng)"，這是電腦行業(yè)里人們稱(chēng)呼軟件中的錯(cuò)誤的代名詞，即討厭的"臭蟲(chóng)"（Bug）。因?yàn)橐坏┯辛诉@種"臭蟲(chóng)"，就會(huì)使電腦導(dǎo)出錯(cuò)誤結(jié)果或死機(jī)，美國(guó)發(fā)往金星的水手號(hào)火箭和法國(guó)職權(quán)利亞娜火箭，就曾因?yàn)殡娔X軟件的故障（"臭蟲(chóng)"）而使發(fā)射失敗，損失幾億美元。蓋茨興沖沖地約了同學(xué)中的幾個(gè)電腦愛(ài)好者，每天晚上6點(diǎn)左右，CCC公司員工下班之后，他們便騎自行車(chē)來(lái)到那里"上班"了。那里有許多臺(tái)電傳打字終端機(jī)可用，有各種電腦軟件可盡情研究，真是如魚(yú)得水。蓋茨對(duì)電腦軟件太著迷了，幾乎整晚都呆在那里，就像他在小學(xué)時(shí)就立志要搞出新名堂一樣地執(zhí)著，每個(gè)晚上，他都要在CCC公司的記錄本上寫(xiě)滿(mǎn)了他和伙伴們發(fā)現(xiàn)的一個(gè)電腦"臭蟲(chóng)"。通過(guò)這一段時(shí)間的抓"臭蟲(chóng)"，蓋茨使自己在電腦硬件和軟件方面學(xué)到了許多書(shū)本上和學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)和技能，為日后的研究開(kāi)發(fā)，打下了精深的功底。

1970年，當(dāng)蓋茨15歲時(shí)，他的電腦才能已遠(yuǎn)近聞名了。一家名叫"信息科學(xué)"的公司找到蓋茨，希望用提供使用PDP-10的電腦時(shí)間來(lái)交換蓋茨和他的同學(xué)保羅的軟件技術(shù)。因?yàn)榘疵绹?guó)法律規(guī)定，不能給未成年人支付工資，所以該公司決定，以?xún)r(jià)值一萬(wàn)美元的電腦時(shí)間作為酬勞，要求他們?yōu)楣驹O(shè)計(jì)工資管理軟件。這樣就使他倆獲得了足夠使用一學(xué)年的電腦時(shí)間，他們不禁高興萬(wàn)分。1971年，湖濱中學(xué)又讓蓋茨幫學(xué)校設(shè)計(jì)一套排課用的電腦軟件。當(dāng)時(shí)的排課表全靠人工，由于學(xué)生人數(shù)多，課程又復(fù)雜多樣，人排課常常分配不均，造成某些課程學(xué)生過(guò)度擁擠的現(xiàn)象。蓋茨地完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)，又使他延長(zhǎng)了使用電腦的寶貴時(shí)間。

1973年，美國(guó)國(guó)防項(xiàng)目承包商TRW公司要開(kāi)發(fā)一套用于管理水庫(kù)的電腦監(jiān)督控制系統(tǒng)，可是老是消滅不了各種電腦"臭蟲(chóng)"，進(jìn)度緩慢，眼看要遭到違約處罰了。在這緊急關(guān)頭，TRW公司得知蓋茨和保羅兩個(gè)小電腦天才的事情后，便向他倆求援，兩個(gè)男孩高興地答應(yīng)了。這是一件很專(zhuān)業(yè)化又很艱難的工作，而且按規(guī)定，中學(xué)生只能拿工讀生的低工資。但是蓋茨并不計(jì)較，他主要目的是通過(guò)這種工作來(lái)提高和鍛煉自己的軟件設(shè)計(jì)能力。湖濱中學(xué)也很開(kāi)明，允許高年級(jí)學(xué)生在完成規(guī)定課程后去企業(yè)實(shí)習(xí)和工作。由于蓋茨和保羅的加入，終于使TRW公司按時(shí)完成了項(xiàng)目，免受巨額罰款。而蓋茨和保羅則得到了該公司一位電腦專(zhuān)家的具體指導(dǎo)，使兩人的軟件技巧得到了提高。

蓋茨上大學(xué)后，又在開(kāi)發(fā)電腦方面辦起了公司，以后又跨過(guò)一個(gè)個(gè)困難的高峰，使他的微軟公司開(kāi)發(fā)出領(lǐng)導(dǎo)世界新潮流的許多新型號(hào)電腦硬、軟件，產(chǎn)品風(fēng)行全球，那是后話(huà)啦！ 周恩來(lái)從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。

1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)發(fā)出劇烈變動(dòng)的時(shí)期。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥剛剛推翻了清朝，結(jié)束了中國(guó)兩千年的封建統(tǒng)治。很多人，特別是年青人思想困惑，沒(méi)有明確的理想追求，沒(méi)有人生奮斗的目標(biāo)。校長(zhǎng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。

魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)？”

教室里靜靜的，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。

“如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了！”

魏校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書(shū)？”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)！”，“就是為了光宗耀祖?！蔽盒ｉL(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書(shū)。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書(shū)的?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。

校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿(mǎn)意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)？”

周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因?yàn)闈M(mǎn)清規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿(mǎn)族人一樣留長(zhǎng)辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要?dú)㈩^。周恩來(lái)是第一個(gè)剪掉辮子的學(xué)生，所以，大家都很佩服他。

周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”

“為中華之崛起而讀書(shū)！”回答的多好??！一句話(huà)，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。

魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生啊！”意思是說(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)??！

同學(xué)們，你們現(xiàn)在是學(xué)生，你們有什么樣的志向啊！我想，我們應(yīng)該向敬愛(ài)的周總理學(xué)習(xí)，從小立志。立志就是樹(shù)立一個(gè)崇高的人生目標(biāo)，然后，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，奮斗不止，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣一生才有意義。

周恩來(lái)小小的年齡，為什么能有這樣偉大的志向呢？俗話(huà)說(shuō)，從小看大。周恩來(lái)小的時(shí)候就受過(guò)很好的教育，在后來(lái)的學(xué)習(xí)他又善于思考，加上他的家庭漸敗落，嘗到了生活的艱辛和社會(huì)的淡泊，也看到了那時(shí)社會(huì)的黑暗。他不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，不斷地思考，逐漸形成了自己的人生志向，渴望中華騰飛，下面，我講幾個(gè)周恩來(lái)小時(shí)候的故事。

周恩來(lái)1898年3月5日出生于江蘇省北部的淮安縣。這里位于淮河和宋杭大運(yùn)河交匯的地方，是一片水草豐盛的草原。

周恩來(lái)的祖父叫周殿魁，原是浙江紹興人，后來(lái)在淮安縣當(dāng)師爺，到晚年才撈到一個(gè)知縣的職位，但前任知縣有后臺(tái)，遲遲不離位，拒不交印。周殿魁正式走馬上任不久就去世了，家業(yè)就逐漸衰落。

周殿魁有4個(gè)兒子，周貽庚、周貽能、周貽奎、周貽（），周恩來(lái)的父親周貽能排行老二，老大周貽庚一直在沈陽(yáng)做小職員，他的父親也在外面做事，掙錢(qián)都不多。老三周貽奎長(zhǎng)期有病，老四周貽（），是周恩來(lái)的養(yǎng)父，二十幾歲去世。

周恩來(lái)有3位母親：生母萬(wàn)氏，萬(wàn)冬兒；養(yǎng)母陳氏，乳母蔣。3位母親對(duì)他都很好，對(duì)他都有重要的影響。生母萬(wàn)氏教給他處事，養(yǎng)母給了他啟蒙教育，乳母主要教他做事。

生母萬(wàn)氏，萬(wàn)冬兒，是淮陰縣一家大戶(hù)的女兒。周恩來(lái)的外祖父萬(wàn)青選是淮陰縣知縣，但在周恩來(lái)出生后不久就病逝了。周恩來(lái)的生母萬(wàn)氏從小跟著外祖父經(jīng)常出入于官府大戶(hù)，見(jiàn)過(guò)大世面，在周家也是她支撐門(mén)戶(hù)，善理家財(cái)。周家逆運(yùn)敗落，但終究是有名望之家，婚喪嫁娶，逢年過(guò)節(jié)，迎來(lái)送行，求人辦事，萬(wàn)氏都辦得井井有條，體體面面。生母萬(wàn)氏處理這些應(yīng)酬時(shí)，總把周恩來(lái)帶在身邊，使他增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。后來(lái)，周恩來(lái)身為總理，日理萬(wàn)機(jī)，是深受全國(guó)人民愛(ài)戴的大管家。這里面有生母萬(wàn)氏的熏陶。養(yǎng)母陳氏知書(shū)達(dá)理，是周恩來(lái)的啟蒙老師，對(duì)周恩來(lái)性格的形成影響很大。從小陳氏教他念書(shū)識(shí)字，5歲就學(xué)兒歌和唐宋詩(shī)詞，萬(wàn)氏還給他講“竇娥冤”、“西廂記”、太平天國(guó)和義和團(tuán)。周恩來(lái)對(duì)養(yǎng)母的感情甚至超過(guò)生母，他稱(chēng)養(yǎng)母為娘，稱(chēng)生母為干媽。養(yǎng)母陳氏去世后，周恩來(lái)寫(xiě)過(guò)一篇《念娘文》，滿(mǎn)懷深情地說(shuō)道：“直到今天，我還得感謝母親的啟發(fā)，沒(méi)她的愛(ài)護(hù)，我不會(huì)走上好學(xué)的道路。”“慈母終日守在房中不出門(mén)，我的好靜的性格是從她身上繼承過(guò)來(lái)的?！敝芏鱽?lái)從乳母那里學(xué)習(xí)了家事，讓她了解了農(nóng)民的生活。蔣媽媽是個(gè)“粗人”，但是她講的話(huà)周恩來(lái)很愛(ài)聽(tīng)。她給周恩來(lái)講了許多家事，告訴周恩來(lái)從播種稻種到舂大米要經(jīng)過(guò)多少道工序；瓜是怎么用瓜籽種出來(lái)的；為什么有的人不走路，總是讓人用黃包車(chē)?yán)?。有一年冬天，周恩?lái)還按蔣媽媽說(shuō)的把一把瓜籽種在花壇里，天天澆水，就是長(zhǎng)不出苗來(lái)。周恩來(lái)去問(wèn)蔣媽媽是怎么回事，原來(lái)，要到春天種才行，冬天怎么能種呢？第二年春天，周恩來(lái)又將瓜籽種下，果然出苗了，還結(jié)出了幾個(gè)大南瓜，周恩來(lái)高興得很。后來(lái)，周恩來(lái)回憶說(shuō)：“我的媽媽把我?guī)У酱筮\(yùn)河她自己的家里，我從那里了解到勞動(dòng)人民是如何生活的?！敝芏鱽?lái)在天津讀書(shū)時(shí)，蔣媽媽不顧行路艱難，還去看望她。周恩來(lái)高興極了，陪蔣媽媽在天津到處去看看，臨走時(shí)送她一個(gè)搪瓷碗，請(qǐng)她保重身體！

1907年，周恩來(lái)的生母萬(wàn)氏得了胃癌，不幸去世。1908年，養(yǎng)母陳氏也患肺結(jié)核病逝。那時(shí)，周恩來(lái)剛滿(mǎn)10歲，父親又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不得不像成年人擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。他含著眼淚葬送了兩位母親，挑起了生活的重?fù)?dān)。

周家本來(lái)經(jīng)濟(jì)狀況就不好，加上給兩位母親治病、安葬，又花了不少錢(qián)，周恩來(lái)不得不經(jīng)常出入于當(dāng)鋪，把家里值點(diǎn)錢(qián)的東西都當(dāng)了出去換錢(qián)維持生活。東西當(dāng)凈了，又硬著頭皮向親戚借錢(qián)?？捎械挠H友在周家興旺時(shí)常登門(mén)拜訪，如今周家敗落了，卻沒(méi)有一個(gè)人幫忙，世態(tài)之炎涼使周恩來(lái)很有感觸，真是“貧居鬧市無(wú)人向，富在深山有遠(yuǎn)親”。

周恩來(lái)靠自己的勞動(dòng)來(lái)維持生活。他把自家花園改成了菜園，種上了玉米，南瓜和豆角。當(dāng)時(shí)他還很小，沒(méi)有鋤頭高，但是他不怕吃苦，辛勤耕耘。秋天，玉米和南瓜都長(zhǎng)得好大好大，成了一家人的主要口糧。人民間的之分，使周恩來(lái)認(rèn)識(shí)到是社會(huì)黑暗造成的，從此，萌發(fā)了反封建的意識(shí)。

周恩來(lái)12歲那年，大伯周貽庚托堂伯周貽謙把他帶到了沈陽(yáng)。大伯父一直單身在沈陽(yáng)，大伯母遠(yuǎn)在天津，周恩來(lái)來(lái)到沈陽(yáng)，大伯父非常高興。他喜歡喝紹興黃酒，常常讓侄兒陪他喝幾盅。

周恩來(lái)來(lái)到沈陽(yáng)是夏天 ，可是這里與家鄉(xiāng)的景色大不一樣，看不到美麗的岸柳，看不到無(wú)垠的綠浪，只看到那稀疏的野花。本來(lái)，大伯父要讓他在沈陽(yáng)讀書(shū)，但是學(xué)校在修道，先讓他去堂伯父那兒的銀崗書(shū)院讀了半年，然后進(jìn)了沈陽(yáng)的東關(guān)模范學(xué)校，一學(xué)3年。

東關(guān)模范學(xué)校是一所新學(xué)堂，開(kāi)設(shè)的課程不少，有修身、國(guó)文、算術(shù)、歷史、地理、格致（物理）、英文、圖畫(huà)、歌唱、體操等幾門(mén)課，既學(xué)經(jīng)書(shū)，又學(xué)西方的哲學(xué)，周恩來(lái)喜歡。學(xué)校里有錢(qián)人家子弟多，周恩來(lái)雖然家境不好，但學(xué)習(xí)非常刻苦努力，經(jīng)常名列前茅，可以說(shuō)是德才兼?zhèn)?，德智體全面發(fā)展，老師和同學(xué)們都很喜歡他。

在東關(guān)模范學(xué)校的3年，周恩來(lái)勤奮刻苦博覽群書(shū)，學(xué)到了很多知識(shí)。他上課專(zhuān)心聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，課后認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，進(jìn)步很快，各門(mén)功課成績(jī)都不錯(cuò)，特別是作文、書(shū)法和英文，每學(xué)期他都名列第一。他的作文經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，讓全班同學(xué)傳閱，有的作文，比如他寫(xiě)的《奉天東關(guān)模范學(xué)校第二周年紀(jì)念日感言》一文，立意新穎，論述精辟，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想，因而轟動(dòng)了全校，并在全省舉辦的教育成績(jī)展覽會(huì)上展示，還收入《學(xué)校國(guó)文成績(jī)》一書(shū)。有一位歷史教師高戈吾，發(fā)現(xiàn)周恩來(lái)聰明、勤奮、愛(ài)國(guó)、求上進(jìn)，非常喜歡他，經(jīng)常借給他一些反映歷史上熱心變革的家，思想家的著作。周恩來(lái)先后閱讀了陳天華的《猛回頭》、《警世鐘》和鄒容的《軍》等著作。他還在課外讀了《離》、《史記》、《漢書(shū)》等歷史文學(xué)者作，他特別贊賞《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想。周恩來(lái)得到許多教師的贊賞，如國(guó)文老師在他的作文上批語(yǔ)：“教不如此，不足以言教，學(xué)不如此，不足以言學(xué)，學(xué)校不如此，不足以言學(xué)校，文章不如此不足以言文章?！边€感慨地說(shuō)：“我教了幾十年書(shū)，從未見(jiàn)過(guò)這樣好的學(xué)生，為這樣的學(xué)生，就是嘔心瀝血也心甘情愿?！?

在學(xué)校里，周恩來(lái)生活非常儉樸，每天，他就帶兩個(gè)“火燒”上學(xué)，穿著十分樸素，夏天總是穿一件白長(zhǎng)衫，冬天，也只有一件單薄的青年袍，外面罩一件洗白了的蘭大褂。但是，他對(duì)別人非常關(guān)心。有一次，周恩來(lái)去打開(kāi)水，看到燒火的校工吳老頭病在床上，他急忙走到床前，端水喂藥，而且，還掏出自己僅有的8個(gè)銅元說(shuō)：“您用它買(mǎi)點(diǎn)藥吧！”吳老頭知道周恩來(lái)非常節(jié)約，連買(mǎi)書(shū)的錢(qián)都是從嘴上省出來(lái)的，就說(shuō)：“孩子，你來(lái)看我，我就很高興了，你的生活也不寬裕，我怎么忍心收你的錢(qián)呢！”周恩來(lái)誠(chéng)摯地說(shuō)：“大爺，你別客氣了。你快點(diǎn)治好病，讓大家喝上您燒的開(kāi)水是最要緊的??！”吳老頭緊緊握住周恩來(lái)的手，老淚縱橫。

周恩來(lái)在東關(guān)模范學(xué)校期間，還非常注意鍛煉身體。一開(kāi)始他從淮安到沈陽(yáng)很不適應(yīng)。冬天，那里是冰天雪地，北風(fēng)呼嘯。別的同學(xué)在外面玩得非常高興，可是他卻寧在火爐旁，他想，如果沒(méi)有好的身體，振興中華豈不是一句空話(huà)。于是，他下決心好好鍛煉身體。

他每天早上從家跑到學(xué)校，下午放學(xué)再?gòu)膶W(xué)校跑回家，從不間斷。當(dāng)時(shí)，都是土路，無(wú)風(fēng)三尺土，下雨一身泥。冬天凜冽的寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，吹得喘不上氣來(lái)。他還積極參加體育課，踢球，打拳，做體操，還用冷水擦身，他最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢“熊頭”。這種運(yùn)動(dòng)和踢足球差不多，但當(dāng)時(shí)條件差，連球門(mén)都沒(méi)有。在球場(chǎng)上他勇敢得像小老虎。有一次，他們這個(gè)班輸了一個(gè)球，有的同學(xué)垂頭喪氣，周恩來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱踢球不是為了贏幾個(gè)球??！”那個(gè)同學(xué)不理解：“那是為什么啊？”周恩來(lái)說(shuō)：“我們踢球，最主要的是練好身體報(bào)效中華??！只要能煅練好身體，輸幾個(gè)球算得了什么！”

在東關(guān)模范學(xué)校學(xué)習(xí)期間，有一件事對(duì)周恩來(lái)影響很大。

周恩來(lái)一個(gè)叫何殿禎的同學(xué)家在沈陽(yáng)郊區(qū)的魏家樓子，這個(gè)地方是1904年到1905年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。 1911年暑假，何殿禎邀請(qǐng)周恩來(lái)到他家過(guò)暑假，周恩來(lái)本來(lái)想利用暑假多看些書(shū)，經(jīng)過(guò)一番考慮，周恩來(lái)還是去了魏家樓子，而且連續(xù)3個(gè)暑假都是在那兒度過(guò)的。魏家樓子在沈陽(yáng)郊區(qū)，它南面沙河的南岸是當(dāng)年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。魏家樓子村后的山上還有人立下的石碑，村東頭的煙龍山上有日本人建造的水泥塔，殘?jiān)珨啾谏线€可以依稀看到當(dāng)年激戰(zhàn)的累累彈痕。

何殿禎的爺爺是一位富有正義感，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的私熟先生，非常喜歡周恩來(lái)這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。這位老先生還帶著孫子陪周恩來(lái)去了煙龍山，講述了自己一生經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，尤其是日俄戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘情景使周恩來(lái)震驚。那是1904年的一天晚上，寧?kù)o的村子里突然傳來(lái)了聲聲狗叫和陣陣聲。日本兵和兵在這里打起來(lái)了。日軍在煙龍山設(shè)了指揮部，村里的房子被兵放火燒了，鄉(xiāng)親們有的，有的被活埋。何老先生的父親被兵活埋了，何媳藏在蘿卜窖里也沒(méi)能幸免，被殺了。何老先生做夢(mèng)也盼著祖國(guó)強(qiáng)大，滿(mǎn)懷熱望地對(duì)周恩來(lái)說(shuō)！“今天我老了，要說(shuō)有什么愿望，就是希望你們將來(lái)使國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)！”何老先生還和周恩來(lái)對(duì)對(duì)子，他說(shuō)了上句：“不為列強(qiáng)之奴仆?！敝芏鱽?lái)想了想對(duì)了下句：“誓做中華的主人?！焙卫舷壬?tīng)了高興地說(shuō)：“好！好！絕好！”何老先生從周恩來(lái)身上看到了祖國(guó)的前途和民族的希望。周恩來(lái)也受到了一次愛(ài)國(guó)主義教育，更加激發(fā)了“為中華崛起而學(xué)習(xí)的熱情”，“為中華之崛起而讀書(shū)！”“為中華騰飛而努力奮斗！”，偉人周恩來(lái)從小就立下了這鴻鵠之志。

鞠躬盡瘁全心為人民

同學(xué)們可能不知道，文化大的時(shí)候特別時(shí)行戴毛像章，毛像章越來(lái)越大，越來(lái)越精致，到現(xiàn)在我也還保存著“兩毛巾”毛像章。這充分反映了廣大人民群眾對(duì)毛的愛(ài)戴之情。

敬愛(ài)的周總理胸前也戴了一枚毛像章，但是他戴的不是當(dāng)流行的圓形毛像章，而是一種長(zhǎng)條形的為人民服務(wù)紀(jì)念章。這枚紀(jì)念章上，1/3的地方是毛頭像，2/3的地方是毛書(shū)寫(xiě)的“為人民服務(wù)”5個(gè)大字。有一回，周總理去廣州，賓館里的女服務(wù)員膽子挺大，要跟周總理?yè)Q像章。那時(shí)候，如果能得一枚好像章，可是一件了不起的收獲。周總理笑著說(shuō)：“你喜歡我戴的這枚，好啊，那就送給你。”一聽(tīng)這話(huà)，姑娘趕緊自己動(dòng)手摘下了周總理戴的像章，又把自己戴的那枚毛頭像紀(jì)念章給周總理別在胸前。到了晚上，周總理又把那枚毛頭像紀(jì)念章摘下來(lái)，仍然換了一枚為人民服務(wù)紀(jì)念章戴在胸前，這枚毛為人民服務(wù)紀(jì)念章一直戴到他去世。

這雖然是一件小事，可是，充分體現(xiàn)了敬愛(ài)的周總理為人民服務(wù)的崇高思想。鞠躬盡瘁全心為人民，是敬愛(ài)的周總理偉大一生的光輝寫(xiě)照。這里，講幾個(gè)周總理生前把自己置身于人民當(dāng)中，與人民同甘共苦，時(shí)刻關(guān)心人民群眾的衣食住行，吃穿冷暖，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給人民群眾的故事。

和老百姓一起坐公共汽車(chē)

1954的冬天，周總理聽(tīng)說(shuō)北京的公共汽車(chē)很擁擠，老百姓坐車(chē)很困難。一天下午五點(diǎn)多鐘，正是人們下班的時(shí)候，周總理對(duì)秘書(shū)和衛(wèi)士說(shuō)：“群眾反映現(xiàn)在坐公共汽車(chē)很擁擠，等車(chē)要一兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在咱們?nèi)チ私庖幌虑闆r，你們不要通告保衛(wèi)部門(mén)?！?

周總理一行三人來(lái)到北京圖書(shū)館附近的汽車(chē)站，人確實(shí)很多，等大家都上了車(chē)，周總理才最后上去。車(chē)?yán)锶撕芏啵呀?jīng)沒(méi)有座位，周總理往車(chē)?yán)镒吡俗?，抓住吊環(huán)，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了。一開(kāi)始，人們都沒(méi)有注意。過(guò)了幾分鐘，一位乘客發(fā)現(xiàn)了總理：“哎呀！這不是周總理嗎？”頓時(shí)，車(chē)?yán)锓序v起來(lái)，許多人站起來(lái)給總理讓座，不少人往他身邊擠，有的人還把手伸過(guò)來(lái)要和總理握手。秘書(shū)和衛(wèi)士都非常著急，怕把總理擠倒。周總理?yè)]著手大聲說(shuō)：“請(qǐng)坐，請(qǐng)坐，別擠！”這時(shí)，一位乘客擠過(guò)來(lái)，握著總理的手激動(dòng)地說(shuō)：“總理，你那么忙，怎么還來(lái)坐公共汽車(chē)？”周總理笑著說(shuō)：“我也來(lái)體驗(yàn)一下你們的生活嗎！”有的乘客非要讓總理坐下，總理堅(jiān)決不肯，一直站著和大家親切地說(shuō)著話(huà)?？偫硐蛩麄?cè)谀膬汗ぷ?，住在哪里，生活怎樣，每天上下班坐?chē)要多少時(shí)間。車(chē)走了幾站以后，秘書(shū)和衛(wèi)士勸總理下車(chē)，說(shuō)：“情況也就是這樣了，咱們趕緊回去吧！”總理還堅(jiān)持坐下去，下了車(chē)以后，總理又上了無(wú)軌電車(chē)，在寒冷的夜晚走了大半個(gè)北京城。

情況搞清楚了，總理很快召集有關(guān)部門(mén)同志負(fù)責(zé)研究解決交通擁擠的辦法。他還提出許多可行的具體建議。比如，畫(huà)出人行橫道線，在繁華路口的馬路中間設(shè)安全島等，就是周總理提出來(lái)的，都是為了保證行人的安全。