此外，小孩子可能還沒有學(xué)會如何與動物相處，他們可能會用身體或者其他方式對狗狗進(jìn)行欺負(fù)。這些行為可能會傷害狗狗，并且可能會使狗狗對人產(chǎn)生恐懼感。

為了避免小孩子欺負(fù)狗狗，家長可以給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，告訴他們狗狗也是有感情的動物，并且要尊重狗狗。家長還可以給孩子展示正確的方法與狗狗相處，如輕聲而溫和地和狗狗交流，讓狗狗感到自己是受尊重的。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對您也有幫助：

孩子為啥老虐待貓貓狗狗？

01要和孩子進(jìn)行深入溝通，了解孩子小動物的真實想法，有的時候孩子小動物，是因為自己心里太壓抑，才拿小動物進(jìn)行發(fā)泄。

02家長也要自我檢討，是不是平時對孩子的管教過于嚴(yán)格，同時也要反省自己平時的行為，是不是也有暴力傾向，孩子的很多動作都是模仿父母的。

03要多培養(yǎng)孩子的愛心，平時多給孩子一些愛的教育，要讓孩子從小懂得愛護(hù)小動物，做一個善良的人。可以給孩子講，小動物也是有感覺的，如果動物小動物，動物也會感覺到疼痛和傷心的。

04家長遇到孩子動物的事件，一定要冷靜，教育孩子要講究策略，家長切忌不能使用暴力的手段來對孩子進(jìn)行教育，如果對孩子只是一味的抱怨和批評，不僅解決不了孩子動物的問題，還會增強這種傾向，如果以后發(fā)展成對自己和對他人進(jìn)行就難以挽回了。

孩子虐狗是什么心理？

在一些人看來，愛動物和尊重生命以及是否心地善良有直接關(guān)系，以致家長看到孩子動物，就非常緊張，似乎孩子發(fā)生了嚴(yán)重的心理偏差。其實，問題并一定出在孩子身上，而是父母的教育出現(xiàn)了問題。

在家庭過嚴(yán)的教育環(huán)境中，家長都望子成龍，然而孩子的心理承受能力畢竟有限，當(dāng)壓力達(dá)到一定程度時，就需要通過某種渠道進(jìn)行緩解。這時，有些孩子就會做出小動物的行為。這種行為可能是孩子發(fā)泄心中郁悶、緩解緊張情緒的一種方式。還有的孩子小動物，是想用欺強凌弱的方式來顯示自己的能力，或者自己被別人欺負(fù)過，曾經(jīng)尋求幫助或者只是期待著情況改變，結(jié)果問題并沒有得到解決，這種情神壓力也讓孩子無法以正確的心理狀態(tài)對待事物，最終演變成壓力下的情緒爆發(fā)。

心理學(xué)家認(rèn)為：人類個體具有攻擊和破壞的本能，當(dāng)他遭遇心理壓力和挫折境遇時，就可能重新激發(fā)他的侵犯動機，出現(xiàn)攻擊性。當(dāng)一個人出于某種原因而不能對侵犯者還擊時，往往會找一個替罪羊發(fā)泄一番。從普遍意義上講，要糾正孩子小動物的“怪癖”，首先要找出造成孩子這種不良行為的原因，然后再根據(jù)原因采取適當(dāng)?shù)拇胧┤p輕、緩解孩子的心理壓力；在生活中要對孩子多些關(guān)心；當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)、交往中遇到問題和困難，家長要幫助孩子及時解決，做孩子的好朋友，讓他感受到家庭的溫暖和愛。

這位家長朋友說“越來越強烈”，想必在此之前，孩子已經(jīng)有“前科”了。我很好奇是什么樣的行為，會讓您擔(dān)憂到想幫孩子請心理醫(yī)生。但從您的描述來看，雖然充滿了強烈的感彩，可我倒是認(rèn)為，至少這次，孩子“虐狗”，可能并非出于惡意。我不知道孩子的年齡，但一個孩子會對剛出生十幾天的小狗好奇，想和小狗玩，也是非常正常的，只是作為一個小孩子，他還不懂得和小動物交朋友的正確方式，對待小動物，也許就像玩自己最喜愛的塑膠玩具，下手不知輕重。可當(dāng)他無意識傷害了小狗，看到它痛苦的樣子后，因為害怕遭到家長的責(zé)怪，才會做出踢小狗的舉動。

我們不妨用生動的形式，讓孩子知道，小動物不是他手中的玩具，而是和我們一樣的生命。如果我們惡意地對待它們，它們也會感到疼、不舒服，傷心。而對他們友善愛護(hù)，它們就會用友善和信任與溫暖回報我們。如果發(fā)生這樣的狀況，我會對孩子說，“你看，狗狗現(xiàn)在很不開心，因為它想和你做好朋友，可是被你弄疼了。如果爸爸媽媽這樣打你，你會不會覺得難受呢？媽媽陪你來跟狗狗說一句對不起，幫他揉一揉腿，好不好？”

爸爸媽媽應(yīng)該有意識地讓孩子多接觸大自然，看小動物，至少是自然生物科普節(jié)目或書籍，在有條件的情況下，也可以讓孩子在爸爸媽媽的陪伴下飼養(yǎng)小動物作為家庭伴侶。通過父母的引導(dǎo)，讓孩子解除對小動物的恐懼，培養(yǎng)愛心，也是探索生命奧秘的成長經(jīng)歷。

為什么有的孩子喜歡欺負(fù)小動物？

現(xiàn)在網(wǎng)上經(jīng)常能看到各種小孩子作惡的新聞，大家一般都稱這種孩子叫“熊孩子”，熊孩子們有很多過分的舉動，比如從高樓層扔花盆到樓下，比如在很多豪車上用石頭“作畫”，比如把鞭炮扔到井蓋內(nèi)引起爆炸，再比如小動物，不管哪樣都非常令人頭疼。特別是最后一點，孩子欺負(fù)小貓小狗的事件屢見不鮮。那么，家長如何去控制孩子的“施虐欲”呢？

一、為什么有的孩子喜歡欺負(fù)小動物？

1.沒有認(rèn)識到小動物是有生命的

對于很多小朋友來說，小貓、小狗就和他的變形金剛、芭比娃娃一樣，都是自己的玩具。所以他們在和小動物相處時像對待玩具一樣摔打、隨意丟棄。他們并沒有明白小動物和玩具的區(qū)別，不知道小動物是有生命的個體，不能隨意的處置它們。

2.把欺負(fù)小動物作為一種情緒的宣泄

小朋友大部分都是情緒化比較嚴(yán)重的，不太懂的控制自己的情緒。再加上很多家庭中都缺乏與孩子的溝通，一味要求孩子聽話、順從，導(dǎo)致孩子長期壓抑情感。而當(dāng)他們自己覺得委屈的時候，身邊的小動物就成了他們發(fā)泄的工具，欺負(fù)它們，甚至它們會讓孩子的心情變得好起來。

3.能滿足孩子的支配

在的世界中，孩子無疑是弱小的。他們的很多行為要受到家長的支配和影響，沒有太多的自主權(quán)。但在和小動物的關(guān)系中，孩子的地位是崇高的，是小動物無法撼動的。孩子在無意間發(fā)現(xiàn)自己可以控制昆蟲的生死，可以讓小貓小狗哀嚎，這讓孩子很有成就感，并且有支配它們生命的快感。

4.好奇心的驅(qū)使

很多小朋友欺負(fù)小動物的過程其實就是他們了解小動物的過程，都是好奇心在驅(qū)使。他們想要通過自己傷害小動物的方式了解小動物的反應(yīng)，因為年齡還不大，沒有太多憐憫的感情，所以在大人看來會比較殘忍。

二、防止孩子養(yǎng)成欺負(fù)動物的習(xí)慣，家長最好這樣做

1.讓孩子意識到生命是平等的

家長應(yīng)該多對孩子進(jìn)行教育，首先要讓孩子明白小動物都是有生命的，不同于他們的玩具，如果傷害小動物，小動物會感覺到痛苦，就像小朋友自己受傷時一樣，都會很難受。要讓孩子明白所有的生命都是平等的，要和諧的和小動物相處。

2.多帶孩子用正確的方式了解小動物

孩子是充滿好奇心的，家長應(yīng)該多帶孩子了解小動物，比如帶他們逛動物園，了解動物的外貌、習(xí)性。陪孩子一起看動物世界，看動物科普的書籍。然后親自喂養(yǎng)一些小動物，在這個過程中培養(yǎng)和動物的感情，把好奇心的方式轉(zhuǎn)化成關(guān)愛小動物。

3.引導(dǎo)孩子用正確的方式宣泄情緒

當(dāng)孩子情緒化時，父母要杜絕他們傷害小動物的這一行為，當(dāng)孩子冷靜下來之后進(jìn)行教育，讓孩子知道自己的做法是錯誤的，并引導(dǎo)孩子用更加平和非暴力的方式宣泄自己的情緒。

孩子就像一張白紙一樣，父母要讓白紙上呈現(xiàn)出積極向上的內(nèi)容，還不應(yīng)該讓孩子純凈的心靈受到污染，小時候孩子施虐的如果不被遏制，長大以后很容易釀成大禍。