小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

畫貓的原因

真正可以稱得上“作品存在”的，是第三類畫。這類畫的小作者們?cè)谧畛躅I(lǐng)得老師布置的作業(yè)時(shí)，就躍躍欲試，很想把他們與之朝夕相處的那只小貓描畫給老師看。他們的目的不是要“畫一個(gè)貓”，而是要“畫一個(gè)自己所喜愛(ài)的貓”。由于有抱著這樣的目的，他們自然不會(huì)把注意力只放在真地再現(xiàn)貓之外觀上，而是設(shè)法去畫出這只貓的“可愛(ài)之處”，結(jié)果卻很可能畫得“不像”。至于第一類畫的小作者們，則不是這樣想，他們認(rèn)為，老師要求他們做的事，是完成一張用筆畫出來(lái)的“貓的相片”。這是對(duì)于繪畫之任務(wù)的兩種截然不同的理解。在前一種理解中，作者傾其全力去做的事情，是用形象來(lái)紀(jì)錄他與貓之間的情感聯(lián)系。他喜愛(ài)那只貓，或是因?yàn)樨埖臋C(jī)靈，或是因?yàn)樨垖?duì)他的馴順，或是因?yàn)樨埖目蓯?ài)的狡猾，所以，他就必須畫出這機(jī)靈、這馴順、或這狡猾來(lái)。在他看來(lái)，若不這樣做，就無(wú)法畫得像“那只貓”。

這個(gè)關(guān)于美育的故事雖然很小，卻涉及到很大的問(wèn)題，涉及到藝術(shù)與人類生活的關(guān)系問(wèn)題。人類為什么需要藝術(shù)？在藝術(shù)中究竟發(fā)生了怎樣的事情？

幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《貓》

作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是我整理的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《貓》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《貓》1

設(shè)計(jì)背景

我們班的孩子都見(jiàn)過(guò)貓，他們喜歡都喜歡貓，因此設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)課，利用幼兒認(rèn)識(shí)的動(dòng)物的原有知識(shí)，發(fā)揮幼兒的思維的能力，繪畫貓。

活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒喜歡貓的興趣，體驗(yàn)繪畫樂(lè)趣。

2.能畫出貓的主要特征，掌握簡(jiǎn)單的布局方法。

3.大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

4.嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

5.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

能畫出貓的特征，以及繪畫方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.關(guān)于貓的圖片、磁帶;

2.水彩筆、油畫棒;

3.了解貓的生活習(xí)性及形態(tài)。

活動(dòng)過(guò)程

一、幼兒跟隨音樂(lè)學(xué)貓的動(dòng)作。

二、出示貓的圖片：引導(dǎo)幼兒有序地觀察部位。

三、觀察與討論

1、開(kāi)門見(jiàn)山：

——“你們喜歡貓嗎?

2、進(jìn)一步感知貓的生活習(xí)性：

——“貓有什么本領(lǐng)，吃什么呢?

3、欣賞各種動(dòng)態(tài)、各種樣子的貓：

——“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)貓會(huì)干什么”?

老師引導(dǎo)兒童了解貓能捕捉老鼠，喜歡吃魚，喜歡玩球，喜歡睡懶覺(jué)，還喜歡看電視。)

四、感知貓的身體

1、初步感知貓的身體：

——“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)貓有哪幾部分組成”?

2、具體感知貓的頭部特征：

——“那貓的頭倒底是什么樣子的?有什么不一樣的地方呢”?

3、具體感知貓的`軀干、四肢、尾巴等特征：

——“誰(shuí)來(lái)講講貓的四腳，尾巴、軀干是有什么不一樣的地方?

教師啟發(fā)兒童認(rèn)識(shí)貓的身體由頭、軀干、四肢、尾巴組成。頭部為扁圓形，有兩只小耳朵，兩只圓眼睛，一個(gè)小鼻子，一張嘴。在嘴的兩邊長(zhǎng)有胡須。?

貓眼的瞳孔隨光線變化，白天光強(qiáng)時(shí)呈一條線，夜晚睜大呈圓形。貓的身體比較長(zhǎng)，上面有皮毛覆蓋全身，后邊拖著長(zhǎng)的尾巴。貓的四肢長(zhǎng)在腹部下面，腳掌上長(zhǎng)有肉墊，跳下來(lái)沒(méi)有聲音，有尖的爪藏在腳里。)

五、觀察作畫步驟，引起幼兒繪畫興趣

1、解決難點(diǎn)，創(chuàng)新示范步驟：

——“那怎樣畫你喜歡的貓呢”?

——引導(dǎo)幼兒觀察課件中作畫步驟：在紙的一側(cè)先畫貓的頭部外形，然后添畫五官，想一想貓?jiān)谧鍪裁?畫出臉上的神情。畫出貓長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，以及腿和腳，再車出尾巴，添畫細(xì)節(jié)。還可以畫出身體上皮毛上的花紋。

2、激起幼兒繪畫興趣：

——“誰(shuí)想看看其他小朋友畫的有趣的貓!

六、幼兒自由作畫，教師輔導(dǎo)(播放音樂(lè))

——行間巡視鼓勵(lì)兒童大膽表現(xiàn)形象，并不斷注意與兒童溝通，了解他們的想法。

——出示典型作業(yè)，啟發(fā)思考，激活創(chuàng)造力。

——對(duì)不同心理發(fā)育階段兒童的視覺(jué)符號(hào)創(chuàng)造給予充分肯定。

七、作品評(píng)賞

——展示全體幼兒作品。

——互相觀摩，指出自己喜歡的作業(yè)。

——對(duì)多種形式的造型了多種形象的貓。從他們所畫的形象中不難拭睦出教師的知識(shí)引導(dǎo)。如貓眼睛的瞳孔變化、胡須、腳上的肉墊……

八、活動(dòng)延伸

可在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)貓的活動(dòng)。如手工區(qū)中設(shè)計(jì)給貓?jiān)旆孔?、科學(xué)區(qū)中設(shè)計(jì)貓吃食物的活動(dòng)、語(yǔ)言區(qū)中設(shè)計(jì)講述《我的貓咪趣事》可結(jié)合此次活動(dòng)進(jìn)行。

幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《貓》2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片，簡(jiǎn)單的畫出大熊貓的體態(tài)。

2、增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)大熊貓的情感

3、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分：

隨著音樂(lè)全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

二、基本部分：

1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

小朋友，圖上是誰(shuí)??？（大熊貓）大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細(xì)，說(shuō)的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請(qǐng)幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。

1）大熊貓圓圓的大腦袋。

2）出大熊貓橢圓形的白色身體。

3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?/p>

5）給大熊貓進(jìn)行著色。

4、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。

1）自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)給予幫助。

2）畫簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。

3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

4）給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。

7、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和組合能力。

8、小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興活動(dòng)延伸隨著音樂(lè)，老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛(ài)護(hù)大熊貓，發(fā)動(dòng)家人和朋友一起愛(ài)護(hù)國(guó)家一級(jí)動(dòng)物--大熊貓。

【活動(dòng)反思】

第一個(gè)部分：通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式，激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)活動(dòng)課的喜愛(ài)

第二各部分:通過(guò)老師的講解，讓小朋友們了解大熊貓，初步知道大熊貓長(zhǎng)什么樣子，喜愛(ài)什么？這節(jié)最大的難點(diǎn)是，幼兒對(duì)畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中，老師要給予幼兒幫助。多鼓勵(lì)幼兒。

第三部分:通過(guò)貼畫，來(lái)鼓勵(lì)幼兒。

最后，我認(rèn)為通過(guò)這節(jié)美術(shù)課，能讓幼兒簡(jiǎn)單了解熊貓，讓幼兒知道什么是圓與橢圓，讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉，是我們國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

小百科：大熊貓（學(xué)名：Ailuropoda melanoleuca）：屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動(dòng)物。雄性個(gè)體稍大于雌性。

幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《貓》3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。

2、觀察熊貓的圖片，觀察熊貓的外形特征，大膽想象畫出不同動(dòng)作姿勢(shì)的熊貓形象。

3、喜歡熊貓，有保護(hù)熊貓的意識(shí)。

4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。

5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

活動(dòng)難點(diǎn)：

自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒的畫紙、記號(hào)筆、油畫棒人手一份。

2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份3、幼兒用書人手一冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以猜謎活動(dòng)為導(dǎo)引，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1、教師：腦蛋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛(ài)吃嫩竹子。

2、教師告訴幼兒熊貓是我國(guó)的珍稀動(dòng)物，是國(guó)寶，我們?nèi)巳藧?ài)護(hù)大熊貓。

二、出示熊貓圖片，引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

1、提問(wèn)：

（1）、熊貓長(zhǎng)得什么樣子的？熊貓哪個(gè)部位的毛是黑色的，哪個(gè)部位的毛是白色的？

（2）、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？

（3）、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的？

（4）、熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？

（5）、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？

（6）、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？

（7）、教師總結(jié)：熊貓的頭圓圓的，耳朵象半圓，熊貓的身體胖胖的，象個(gè)氣球，四肢短短的，有點(diǎn)象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。

2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴，請(qǐng)小朋友上來(lái)放一放熊貓會(huì)有哪些姿勢(shì)？

3、請(qǐng)3-4個(gè)幼兒上來(lái)擺放，大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿勢(shì)。

三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。

1、今天我們就要來(lái)熊貓。誰(shuí)來(lái)告訴大家，熊貓是怎么畫的呢？教師根據(jù)幼兒的講述，在畫紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單示范，讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。

2、教師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。

教師：熊貓樂(lè)園的熊貓都在干什么呢？熊貓們會(huì)做什么呢？教師根據(jù)幼兒講述繪畫出1-2中不同姿態(tài)的熊貓。

四、交代要求，幼兒繪畫熊貓，教師巡回指導(dǎo)要求：

1、鼓勵(lì)幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài)，并能想象一定的情節(jié)，如熊貓爬樹(shù)、熊貓玩球、熊貓頂傘等。

2、提醒幼兒涂色時(shí)，要順著一個(gè)方向輪廓線來(lái)回地涂色，保持畫面整潔。

五、展示幼兒的作品，進(jìn)行講評(píng)。

讓幼兒爍爍自己畫的熊貓?jiān)诟墒裁矗坎⑦x出自己喜歡的圖畫，說(shuō)說(shuō)為什么？

活動(dòng)延伸：讓幼兒自由拼擺熊貓。

畫貓的啟示的啟示是什么?

一、原文： 東安一士人善畫,作鼠一軸,獻(xiàn)之邑令.令初不知愛(ài),漫懸于壁.旦而過(guò)之,軸必墜地,屢懸屢墜.令怪之,黎明物色,軸在地而貓蹲其旁.逮舉軸,貓則踉蹌逐之.以試群貓,莫不然者,于是始知其畫為真. 二、翻譯： 東安有一個(gè)讀書人擅長(zhǎng)做畫,作了一幅題材為老鼠的畫,獻(xiàn)給縣令.縣令開(kāi)始不知道愛(ài)惜它,很隨意地把這幅畫掛在墻壁上.每天早晨走過(guò)掛畫的地方,那幅鼠畫總是落在地上,多次掛上去多次落下地.縣令對(duì)這種情況感到很奇怪.一天黎明時(shí)候縣令起來(lái)察看,發(fā)現(xiàn)畫落在地上,而有一只貓蹲在畫的旁邊.等到縣令把畫拿起來(lái),貓就跟著跳起來(lái)追趕那幅鼠畫.縣令就用這幅畫來(lái)試其他的貓,結(jié)果沒(méi)有一只不是這樣的.到這時(shí)候,才知道這幅鼠畫是畫得很真的,值得愛(ài)惜. 三、點(diǎn)評(píng)：體物肖形,傳神寫意.

貓畫 是什么意思

貓畫一詞來(lái)自英文“cat painting”。在中國(guó)，它通常指的是那些以貓咪為主題、活態(tài)或形態(tài)各異的素描或繪畫作品。貓一直是人類親密的伙伴和靈敏的動(dòng)物，因此，它們作為創(chuàng)意表現(xiàn)的靈感來(lái)源被廣泛接受。貓畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，也是一種文化現(xiàn)象，它傳達(dá)了人與貓之間的深厚情感。

貓畫的藝術(shù)形式在歷史上非常豐富多樣。最古老的貓畫可以追溯到古埃及時(shí)期，貓咪在古埃及文化中地位崇高。在西方藝術(shù)中，貓畫通常被用來(lái)描繪它們的機(jī)靈和優(yōu)雅。從中世紀(jì)的繪畫到近現(xiàn)代藝術(shù)，貓畫一直是畫家們表達(dá)他們內(nèi)心世界的方式之一。如今，隨著人類與貓科動(dòng)物之間的關(guān)系變得更加密切，貓畫的藝術(shù)價(jià)值也得到了更多的認(rèn)可和欣賞。

除了文化和藝術(shù)意義之外，貓畫在當(dāng)今的商業(yè)市場(chǎng)也具有重要的地位。眾多的貓畫衍生品，如明信片、裝飾品、文具、服裝、餐具、手機(jī)殼等，成為人們送禮，裝飾家居的常見(jiàn)選擇。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一些貓咪明星在社交網(wǎng)絡(luò)上走紅，這也促使貓畫衍生品的銷售熱度大增。貓畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，也是一種文化、商業(yè)現(xiàn)象。