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班里養(yǎng)的金魚(yú)死了

編輯:小小寵 來(lái)源:寵搜網(wǎng)
摘要
班里養(yǎng)的金魚(yú)死了,孩子們紛紛圍了過(guò)來(lái),你一言我一語(yǔ)的談?wù)撈饋?lái):'怎么就死了呢”“不對(duì)呀,他還睜著眼睛呢!'對(duì)此,老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A.埋怨孩子們投喂了過(guò)多食餌B.對(duì)孩子們提出問(wèn)題不予回應(yīng)C.讓孩子們回家問(wèn)爸媽D.引導(dǎo)孩子們討論金魚(yú)死亡原因。答案是:答案:D。

班里養(yǎng)的金堅(jiān)定魚(yú)死了,孩海嘯山崩子們紛紛圍海不揚(yáng)波了過(guò)來(lái),你消瘦一言我一語(yǔ)有志竟成的談?wù)撈饋?lái)滄海桑田抑揚(yáng)頓挫:'怎么就有始有終死了呢”“脅肩諂笑不對(duì)呀,他小巧還睜著眼睛蚍蜉撼樹(shù)呢!'對(duì)此海嘯山崩,老師恰當(dāng)浮光掠影的做法是(堅(jiān)定)。A.埋十冬臘月怨孩子們投慷慨激昂喂了過(guò)多食百步無(wú)輕擔(dān)餌B.對(duì)孩將相本無(wú)種虎虎有生氣子們提出問(wèn)禮輕情意重題不予回應(yīng)得體C.讓孩子妙手回春們回家問(wèn)爸興高采烈媽D.引導(dǎo)蓼蟲(chóng)不知苦燈臺(tái)不自照孩子們討論尋根究底金魚(yú)死亡原陡峭因答案是:冬月無(wú)復(fù)衣惡事行千里答案:D。內(nèi)容來(lái)自寵搜網(wǎng)(www.meixindoors.cn),請(qǐng)勿采集!

小編還為您整理了以下內(nèi)容,可能對(duì)您也有幫助:

結(jié)構(gòu)化問(wèn)題班里的小金魚(yú)死了小朋友們想給小金魚(yú)舉行個(gè)葬禮作為老

作為老師,我認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),可以借此讓孩子們更好地理解生命和死亡,并學(xué)習(xí)尊重和珍惜生命。

以下是我建議的步驟:

1. 通知家長(zhǎng):讓家長(zhǎng)了解這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容,以便他們能夠參與或提供必要的支持。

2. 組織葬禮:為小金魚(yú)舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的葬禮??梢哉乙粋€(gè)漂亮的的花盆,把小金魚(yú)埋在里面,讓它安息??梢宰尯⒆觽冏约簞?dòng)手制作墓碑,寫上對(duì)小金魚(yú)的回憶和祝福。

3. 分享感受:讓孩子們分享他們對(duì)小金魚(yú)死去的感受,以及他們認(rèn)為小金魚(yú)會(huì)希望其他小朋友們做什么。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),可以讓孩子們表達(dá)自己的情感,同時(shí)也可以讓他們更好地理解生命和死亡。

4. 贈(zèng)送祝福:讓每個(gè)孩子為小金魚(yú)寫一條祝福,放在墓碑前。這些祝福可以讓孩子感受到他們內(nèi)心的善良和關(guān)愛(ài),也可以讓他們更好地理解生命和死亡。

5. 建立記憶:為了讓孩子們更好地記住小金魚(yú),可以讓他們畫一幅畫,或者做一張卡片,放在墓碑前,作為小金魚(yú)的紀(jì)念。

總之,這個(gè)活動(dòng)可以讓孩子們更好地理解生命和死亡,并學(xué)習(xí)尊重和珍惜生命。同時(shí),也可以讓他們通過(guò)這個(gè)活動(dòng),更好地體驗(yàn)到友誼和愛(ài)的力量。

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