2月22日，山西臨汾，霍州公安通報(bào)稱接群眾報(bào)警，在抖音中看到有幾個(gè)小孩虐待小狗，將一小狗從窗戶扔下導(dǎo)致死亡。經(jīng)查，2月20日，我市某學(xué)校學(xué)生四人在路上碰到一只小狗，遂將小狗帶進(jìn)一住宅樓并從窗戶扔下導(dǎo)致死亡，期間拍攝視頻上傳抖音平臺(tái)。目前，依法對楊某、楊某某、李某某三人做出行政處罰，對未滿十四周歲的韓某某責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。教育部門已介入，所在學(xué)校已對四名涉事學(xué)生做出嚴(yán)肅批評教育，并組成專班對涉事學(xué)生進(jìn)行心理教育引導(dǎo)。

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臨汾警方通報(bào)4名學(xué)生將狗從高空扔下摔死，這些學(xué)生缺乏哪些教育？

臨汾警方通報(bào)4名學(xué)生將狗從高空扔下摔死，這些學(xué)生缺乏道德教育，同時(shí)也缺少了愛心。這4名學(xué)生中有三人被行政處罰，有一人因未滿14歲被批評教育。網(wǎng)友們看到了這樣的消息以后都表示如今的孩子真的特別的可怕，雖然他們年齡不大，但是什么事情都能夠做得出來。這幾名學(xué)生在路上碰到了一只小狗，因此就將小狗帶到了一個(gè)宅樓上，并且直接將狗從窗戶上扔了下去。

心理教育的缺失

小狗最終被摔死，而且這些學(xué)生還拍攝了視頻，并且將視頻發(fā)布到了網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)友們看到了這樣的視頻以后就直接舉報(bào)了，而當(dāng)?shù)氐脑诮拥搅藞?bào)警之后就立刻進(jìn)行了相關(guān)的行動(dòng)，對這幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的處罰。這些學(xué)生們的心理教育顯得特別的缺乏，如果學(xué)生們在成長的過程當(dāng)中收獲到了很好的道德素質(zhì)教育的話，肯定就不會(huì)做出這樣的事情了。

關(guān)注這個(gè)問題

這些學(xué)生并不將小狗當(dāng)做一條生命來看待，反而將小狗當(dāng)做一個(gè)可有可無的東西來看待。隨隨便便的就能將這樣的一條小生命從窗戶上面扔下去，如果不加以制止的話，那么他們今后對生命就不會(huì)存在敬畏感。并且有可能會(huì)做出一些更離譜的事情，與其讓這種事情發(fā)生，倒不如在這個(gè)時(shí)候就直接將這件事情終止。

所以不要將這件事情當(dāng)做一件小事，家長們也不要覺得自己的孩子只是傷害了一條小狗。如果都用這種錯(cuò)誤的方式來思考這種問題的話，那么這些孩子今后的發(fā)展可能就會(huì)出現(xiàn)大問題。希望大家都能夠重視這件事情，并且也要開始關(guān)注身邊的孩子是否也有同樣的問題，只有這樣才能讓所有的孩子都健康的成長。

警方通報(bào)4名學(xué)生將狗從20樓扔下致死，他們受到了什么懲罰？

4名學(xué)生將狗從20樓扔下致死，其中三名學(xué)生被行政處罰，還有一名學(xué)生因未滿14周歲，警方責(zé)令其家長嚴(yán)加看管。小狗雖然是動(dòng)物，但它們也是生命，如果能殘忍的一條狗，以后會(huì)不會(huì)害人，這是看了視頻以后，很多人提出的疑問，十幾歲的孩子已經(jīng)有了自己的思想，卻做出這種行為，不得不讓人為其擔(dān)憂。霍州市某學(xué)校的四名學(xué)生，在放學(xué)的路上碰到一只小狗，隨后這四名學(xué)生用一根細(xì)繩拴住小狗，并將小狗帶到某個(gè)高層住宅二十樓，并拍下了視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。視頻中可以看到，這四位學(xué)生將小狗吊在半空中逗玩，隨后竟然松開繩子，讓小狗從二十樓高處墜落死亡，其間幾個(gè)人一直在說笑。

一、三名學(xué)生被行政處罰，一名學(xué)生被責(zé)令管教。

視頻被網(wǎng)友舉報(bào)以后，警方隨后介入調(diào)查，這四名學(xué)生中，只有韓某13歲，其他三人均在15歲以上。調(diào)查后警方對其中三名學(xué)生進(jìn)行了行政處罰，另一名學(xué)生因未滿14周歲，無法進(jìn)行處罰，只是責(zé)令其家長進(jìn)行管教。

二、涉事學(xué)生被安排心理教育。

此事在網(wǎng)上造成的影響比較大，很多人擔(dān)心這幾個(gè)學(xué)生的心理是否有問題，涉事學(xué)生所在的學(xué)校也回應(yīng)，已經(jīng)對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的批評教育，并安排心理醫(yī)生對幾名學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，希望一切都還來得及。

三、行為太過殘忍，但不能稱為違法行為。

我們國家在保護(hù)動(dòng)物的律法上還有一部分空白，所以這幾位學(xué)生的行為雖然殘忍卻不能定性為違法行為，很難用法律的方式管制，只能通過道德的方式約束。通過此事也反映出有些學(xué)生確實(shí)存在陰暗的心理，希望得到家人的重視。

山西有4名學(xué)生將狗從高空扔下摔死，這四名學(xué)生受到了什么懲罰？

山西有4名學(xué)生將狗從高空扔下摔死這只4名學(xué)生的行為真的是太惡劣了，他們已經(jīng)滿了14周歲，但是未滿18周歲，所以對其中的三個(gè)人作出了行政處罰，對沒有滿14周歲的一個(gè)人責(zé)令監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，而且所在學(xué)校已經(jīng)對這4個(gè)人進(jìn)行了嚴(yán)肅批評教育。

一、接受到的懲罰

我們在小的時(shí)候其實(shí)就被灌輸了一種這樣的理念，就是動(dòng)物是人類的好朋友我們，需要去保護(hù)動(dòng)物，從小老大我們是這樣聽的，也是這樣做的。結(jié)果在山西有4名學(xué)生將狗從高空扔下來摔死，他們看到這樣的情況不以為然，反而引以為樂，這種行為真的是太恐怖了。事件發(fā)生之后也引起了警方的重視，也引起了網(wǎng)友的關(guān)注，對其中已經(jīng)滿了14周歲，但是不滿18周歲的幾名學(xué)生做出了行政處罰。對那名沒有滿14周歲的學(xué)生也進(jìn)行了批評，同時(shí)也則利用他的監(jiān)護(hù)人對他們進(jìn)行嚴(yán)加管教，學(xué)校也對四名涉事學(xué)生作出嚴(yán)肅批評教育。

二、要讓他們學(xué)會(huì)敬畏生命

說實(shí)話，小編根本都想象不到這4個(gè)人怎么能夠如此痛下殺手，難道在他們幾個(gè)人的眼里這些動(dòng)物的生命就不是生命嗎？作為未成年人是不是也需要為自己的行為付出代價(jià)？要讓他們懂得敬畏生命，在小的時(shí)候就敢做出這么可怕的事情，長大之后真的不知道會(huì)做出什么樣的行為。

這4名學(xué)生的做法真的非常殘忍，但對他們幾個(gè)人來說反而是以此為樂，也希望家長能夠多多引導(dǎo)多多教育，感覺這4個(gè)孩子的心理已經(jīng)出現(xiàn)問題了，該找心理醫(yī)生咱們就找心理醫(yī)生。也希望學(xué)校方面能夠多開展相關(guān)的主題活動(dòng)，讓學(xué)生能夠真正的了解生命，敬畏生命。

山西4名未成年將狗從20樓扔下致死，學(xué)校對其進(jìn)行了什么處罰？

山西這四名未成年學(xué)生將一條狗帶回家中然后為了滿足玩樂心理而將其從20樓扔下，導(dǎo)致小狗當(dāng)場死亡。整件事被新聞曝光在網(wǎng)絡(luò)以后，由于影響惡劣讓不少網(wǎng)友感到憤慨，有人及時(shí)報(bào)警要求嚴(yán)懲這幾名殘忍的未成年?；糁菔性诮拥脚e報(bào)以后也是迅速展開行動(dòng)，其中涉事孩子最大年齡為17歲，最小年齡才不過13歲，由于均屬于未成年范疇所以警方只對幾人采取行政處罰，并且責(zé)令相關(guān)監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。而這幾個(gè)小孩之所以能做出如此泯滅道德的行為，父母和學(xué)?？隙y辭其咎。所以在了解事情經(jīng)過以后，校方第一時(shí)間對幾人進(jìn)行嚴(yán)肅教育，并成立專案組對幾人進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作。

整件事其實(shí)折射出了一個(gè)非常嚴(yán)重問題，那就是現(xiàn)代孩子心理健康教育的漏洞。“先，再成才”是先輩們從古至今一直在強(qiáng)調(diào)的道理，因?yàn)橐粋€(gè)人如果連做人都沒做好，那么即便他能力再強(qiáng)，才學(xué)再高，最終他也會(huì)因?yàn)榈赖聠栴}在社會(huì)中無法立足，嚴(yán)重者甚至?xí)驗(yàn)樽吡送崧烦蔀檎麄€(gè)社會(huì)的害群之馬，最終貽害無窮。 所以“做人”始終是擺在“學(xué)習(xí)”前面的，畢竟學(xué)習(xí)的目的也是為了成就更好的自己。當(dāng)放棄精神建設(shè)和道德修養(yǎng)去讀書時(shí)，那反而與最初的目標(biāo)背道而馳了。回到前面問題上來，那么針對目前學(xué)生心理健康教育的隱患，到底有哪些有效改善方案呢？

第一，學(xué)校教育要以人為本

“以人為本”的教育理念主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，首先老師要因材施教，針對不同孩子身上所展現(xiàn)出的特質(zhì)去挖掘培養(yǎng)，爭取做到積極發(fā)揚(yáng)長處，努力彌補(bǔ)短處。其次“以人為本”要落實(shí)到人上面，這里的人指的是完善的人，他有自主思維能力，有明辨是非的價(jià)值觀。所以學(xué)校在培養(yǎng)孩子過程中，除了教授文化知識以外必須要關(guān)注其性格發(fā)展和心理變化，可以安排類似課程來進(jìn)行輔導(dǎo)。

第二，家長要以身作則

什么樣的父母往往能生出什么樣的孩子，這句話其實(shí)揭示的就是家庭環(huán)境對于子女的影響。新聞中幾人之所以會(huì)如此冷血?dú)埲?，這肯定與父母疏于管教脫不了關(guān)系。他們一定沒有跟子女講過萬物有靈，生命值得尊敬這種道理。也許在日常生活中由于溺愛孩子，對一些類似行為也是不管不顧，最終釀成后面的慘劇。所以從這里看出，大人一定要從小關(guān)注子女的道德建設(shè)，以身作則去影響他們，只有這樣孩子才能成為擁有健康人格的正常人。