刺背鱷蜥

刺背鱷蜥算是爬蟲類中最陳舊的一種，此刻，人為豢養(yǎng)刺背鱷蜥并沒有是很罕睹，野生情況下的刺背鱷蜥會(huì)以海鳥的雛鳥或者鳥蛋為主食。那么人為豢養(yǎng)刺背鱷蜥該當(dāng)喂食什么比擬佳呢？

刺背鱷蜥以普遍無(wú)脊椎動(dòng)物，蜥蜴或者海鳥的雛鳥或者鳥蛋為主食，夜行性，普遍休憩在巖石海岸由海鳥鑿出的的窟窿中，幼龍偏向在白天尋食免得晚上被成體獵食，在人為豢養(yǎng)下不妨用蟋蟀(確定引睹)當(dāng)主食。本地的氣溫比擬矮，因此豢養(yǎng)刺背鱷蜥的溫度最佳沒有要高過25度。臺(tái)灣的夏天對(duì)于它們來說溫度偏高，要注重落溫，冬天矮于15度時(shí)它們也會(huì)加入蟄伏狀況。只須要最矮水平的保溫便腳夠。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

成都的氣候適合養(yǎng)蜥蜴嗎

蜥蜴的習(xí)性

所有的蜥蜴都是變溫動(dòng)物，一定要注意溫差不要太大，溫度在10至30攝氏度為佳，否則蜥蜴極易死亡或生病。蜥蜴尾易斷，不要用力拽其尾。

以下介紹幾種蜥蜴的養(yǎng)殖方法及經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。

長(zhǎng)尾鬣蜥俗名變色龍、水龍、馬鬃蛇。顏色艷麗，性情溫順，體長(zhǎng)在40厘米以上，可以缸養(yǎng)或放養(yǎng)。缸養(yǎng)要求缸的長(zhǎng)度超過蜥蜴的長(zhǎng)度，越大越好，缸底以沙或石做鋪墊，放塊沉木或石塊供其棲息，缸中置一水盆，水以晾曬過為佳，供其飲水與洗澡。放養(yǎng)可以在屋中或陽(yáng)臺(tái)，放一水盆或每?jī)商旖o它洗一次溫水澡即可。食物以面包蟲為主，1至2天喂一次，一次可吃6條蟲。有條件的可以捉些蟋蟀和青蛙來改善伙食，偶爾喂一些生菜或蘋果可提高其體質(zhì)?？捎?xùn)練它趴在肩膀上不動(dòng)，出門散步。

麗紋龍蜥和北草蜥體型中等，性格活躍，適應(yīng)性強(qiáng)，宜缸養(yǎng)。布置和喂養(yǎng)與長(zhǎng)尾鬣蜥相同，但不用洗澡，缸內(nèi)要保持濕度，忌悶熱與陽(yáng)光暴曬?？梢阅迷谑种型嫠?，但要注意麗紋龍蜥行動(dòng)迅速，偶爾被激怒時(shí)，會(huì)張口咬人，所以不要用力去抓它和拽其尾巴。

石龍子體型中等，尾較長(zhǎng)，體表鱗片光滑，類似蛇，生命力強(qiáng)，喜土中穴居。缸養(yǎng)條件簡(jiǎn)單，缸底鋪沙土5至10厘米厚，放飲水盆和喂食盆各一個(gè)，食物以面包蟲和其它昆蟲為主，注意保持環(huán)境潮濕。

晰蜴作為寵物的人可能會(huì)越來越多。但是一定要注意的是，有些蜥蜴是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，如巨蜥、鱷蜥等，數(shù)量已與大熊貓相當(dāng)，瀕臨滅絕。

蜥蜴選養(yǎng)要點(diǎn)

目前能從市場(chǎng)上買到的蜥蜴有水龍(長(zhǎng)鬃蜥蜴)，石龍子，大頭蜥等。后兩種體型較小，更適合兒童飼養(yǎng)。而水龍更適合成年人飼養(yǎng)。

水龍的身體呈綠色(有的呈褐色)，尾巴長(zhǎng)，我養(yǎng)的一只體長(zhǎng)約66厘米，雄水龍背鋒(頸部的毛刺，不扎手)較雌水龍高，性情也較雌水龍執(zhí)拗，愛和人作對(duì)，也許這就叫“酷”！

挑選時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.兩眼有神，爬行速度較快。

2.應(yīng)選擇體色為綠色,背鋒高聳,身短尾長(zhǎng)的水龍。

3.鱗片無(wú)破損,尾巴末端為尖圓形狀,爪尖完整。

飼養(yǎng)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.可在魚缸中飼養(yǎng),缸底鋪白色海沙,天氣熱時(shí)可放置一水盆,供其飲用，應(yīng)在缸中放一塊布，讓其爬在上面夜間睡覺時(shí)為它在蓋一塊布，為其保暖，所用的布應(yīng)選擇純棉質(zhì)地的。

2.食物有面包蟲,小魚和瘦肉。

3.飲水最好用涼開水。喂水的方法：人坐在椅子上，將其放在腿上，用手指將蜥蜴的頭輕輕傾在水中(盛水的器皿應(yīng)用較淺的碗)，其腮部如果蠕動(dòng)則為正在飲水；如蜥蜴揚(yáng)頭掙扎，說明其不渇，不必馬上喂水。

飼養(yǎng)箱的材料

通常多數(shù)人都使用魚缸作為iguana的飼養(yǎng)箱，因?yàn)檫@是最容易買到和最現(xiàn)成。還可以用鐵籠子做個(gè)飼養(yǎng)箱，還有可以用木頭加玻璃窗做飼養(yǎng)箱。直接用魚缸的話，通風(fēng)會(huì)不好。 用鐵籠子不利于保溫。

飼養(yǎng)箱的大小

如果你有足夠的空間，應(yīng)該盡可能地提供大的飼養(yǎng)箱。Iguana是屬于樹棲的動(dòng)物，在野外它們大部分時(shí)間是在樹上度過的。在它們還是青年時(shí)期時(shí)，相對(duì)來說在地上的活動(dòng)較多，所以隨著它們的成長(zhǎng)，會(huì)越來越多地攀爬。因此，飼養(yǎng)箱應(yīng)該是做成比較高的，而不是比較長(zhǎng)。下面是飼養(yǎng)箱的最小尺寸：高度與它體長(zhǎng)(含尾巴)相等，長(zhǎng)度是它體長(zhǎng)的1.5倍，寬度是它體長(zhǎng)的2/3。這樣iguana才能比較自由地爬、走和轉(zhuǎn)身。如果空間太小，它會(huì)變的精神萎靡。

飼養(yǎng)箱內(nèi)的玩具

最好能在箱中提供樹枝，讓iguana可以攀爬。樹枝最好能比iguana的身體粗一點(diǎn)。將樹枝在箱內(nèi)沿對(duì)角線擺放。

加熱和照明

很多人都是把加熱和照明這兩個(gè)問題同時(shí)解決的。用白熾燈即可以加熱又可以照明。將燈裝設(shè)置在箱的一個(gè)角上，可以在箱里產(chǎn)生一種有溫度梯度變化的環(huán)境。在燈的正下方就相當(dāng)于一個(gè)曬日光浴的地點(diǎn)，這樣iguana可以在早上時(shí)在這里把身體曬暖。最好能在飼養(yǎng)箱的不同位置放溫度計(jì)，以便掌握整個(gè)箱的溫度情況。一般情況下，箱中最冷的地點(diǎn)也要在華氏80度左右。一般來說，iguana一天至少需要有10個(gè)小時(shí)的內(nèi)部溫度要在華氏88度，這樣才能保證它可以進(jìn)行正常的消化功能。最好不要把燈直接放到箱內(nèi)，因?yàn)檫@樣iguana容易爬在燈上，導(dǎo)致燙傷。Iguana是靠體內(nèi)的細(xì)菌來消化食物的，而細(xì)菌需要比較高溫環(huán)境才能起作用，因此必需保證足夠的溫度，不然iguana會(huì)因?yàn)橄涣级鴮?dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良。

紫外線

讓iguana能夠曬到紫外線是非常重要的。它們需要通過照射紫外線在皮膚里合成維生素D3，而D3是促進(jìn)鈣的吸收的。太陽(yáng)光是最好的選擇，如果實(shí)在不能照到日光，那么就必須為它們準(zhǔn)備紫外線燈(尤其是UVB燈)。需要注意的是不要隔著玻璃或是有機(jī)玻璃給你的iguana照射紫外線，因?yàn)檫@些物質(zhì)對(duì)紫外線的衰減很厲害，一層薄玻璃就可以去掉95%的紫外線。你不要用眼睛看紫外線燈，因?yàn)樘珡?qiáng)的紫外線對(duì)人有害。

光照周期

光照周期簡(jiǎn)單來說就是指，iguana每天需要照燈光多長(zhǎng)時(shí)間。一般推薦，每天給它們照射14小時(shí)的燈和紫外線。但是必須保證有晚上時(shí)間是黑的，無(wú)光的，如果長(zhǎng)期亮燈的話，會(huì)使得iguana精神緊張。

墊材

墊材選用的原則是便于清理和干燥。很多人喜歡用報(bào)紙來做墊材，因?yàn)榭梢杂猛昃腿拥簟?總之不要用木碎、沙子等其他iguana容易誤吞的物質(zhì)。

濕度

iguana是生存在高溫高濕的中美和南美地區(qū)的一種蜥蜴。較高的濕度對(duì)它們的皮膚有益處，但是想要在人工飼養(yǎng)的環(huán)境下保持高濕度是比較困難的，不僅僅是因?yàn)楸３指邼穸鹊难b置比較復(fù)雜，另外要在這種高溫高濕度的環(huán)境下保持衛(wèi)生是很困難的。因?yàn)樵诟邷馗呤菨穸?，以及食物、排泄物等作用下很容易滋生?xì)菌。

通風(fēng)

通風(fēng)問題常常被忽視。如果是用鐵絲網(wǎng)做的飼養(yǎng)箱，通風(fēng)當(dāng)然不成問題。即使是用那種有玻璃蓋子的玻璃缸也是可以的了，但是不能使用那種完全密封蓋頂?shù)哪欠N養(yǎng)魚用的玻璃缸。如果要用缸的話，最好用那種傍邊設(shè)有通風(fēng)孔的缸，那樣才會(huì)有良好的通風(fēng)。

小班教案小刺猬背果子

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家收集的小班教案小刺猬背果子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班教案小刺猬背果子1

　　 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)兩手著地屈爬和滾的技能，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣以及活潑開朗的性格。

　　3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　5、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小刺猬頭飾（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等），大灰狼頭飾1個(gè)。

　　2、可粘貼的果子若干。

　　3、大地毯一塊。

　　 活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　1、今天天氣真好，小刺猬們一起跟媽媽去做做運(yùn)動(dòng)吧！

　　2、幼兒隨音樂做“模仿操”：

　　小刺猬爬呀爬，它看到小鳥在天空中飛呀飛（上肢運(yùn)動(dòng)）；

　　小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩（下蹲運(yùn)動(dòng)）；

　　3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，正在給工人叔叔幫忙（腹背運(yùn)動(dòng)）；

　　4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真開心（跳躍運(yùn)動(dòng)）。

　　二、基本部分

　　1、提出問題，引導(dǎo)幼兒思考。

　　老師：小刺猬們，你們看到那邊草地上有許多果子?，F(xiàn)在媽媽要交給你們一個(gè)任務(wù)，想想怎樣能不用手就把這些果子運(yùn)回家。

　　2、幼兒自己想辦法運(yùn)果子。

　　3、請(qǐng)個(gè)別運(yùn)果子多的幼兒大膽介紹自己的辦法并作示范，其余幼兒跟學(xué)。

　　4、幼兒運(yùn)用學(xué)到的各種方法運(yùn)果子。

　　5、游戲：小刺猬運(yùn)果子。

　　幼兒游戲，老師指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒多運(yùn)果子，游戲進(jìn)行2—3次。

　　6、小結(jié)

　　老師：小刺猬們真能干，運(yùn)回來了這么多果子。今天任務(wù)完成的很好，媽媽很滿意。

　　三、結(jié)束部分

　　1、幼兒做放松游戲“勇敢的小刺猬”：大灰狼上場(chǎng)抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地趕跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。

　　2、小刺猬跟媽媽抬著果筐自然地下場(chǎng)。

　　 活動(dòng)反思：

　　小班幼兒對(duì)周圍的事物充滿了好奇，探索的很強(qiáng)，常常有一些看起來危險(xiǎn)的現(xiàn)象發(fā)生。如何轉(zhuǎn)危為安，巧妙利用，有目的地將幼兒感興趣的事物變?yōu)槲覀兛衫玫慕滩?，真正讓幼兒成為活?dòng)的主人，是本節(jié)課選材的關(guān)鍵。

小班教案小刺猬背果子2

　　 設(shè)計(jì)意圖：

　　小班幼兒由于才開始接觸美術(shù)，他們更多是利用畫筆來表現(xiàn)他們的感受。為了讓幼兒了解除了用筆可以表現(xiàn)自已的生活體驗(yàn)以外，還可以借助很多工具來表現(xiàn)，如幼兒最熟悉的身體器官。因此我選擇了幼兒的身體器官---手指來作為繪畫工具，設(shè)計(jì)了這節(jié)手指畫---《小刺猬背果子》的美術(shù)活動(dòng)，從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．掌握手指點(diǎn)畫的方法，以點(diǎn)的形式讓小刺猬背果子。

　　2．用顏料時(shí)，能保持衣服的整潔。

　　3．培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4．讓幼兒體驗(yàn)自主、、創(chuàng)造的能力。

　　5．體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．紅、黃、藍(lán)顏料

　　2．畫有刺猬的紙

　　 活動(dòng)過程：

　　1、出示刺猬，引起幼兒興趣。

　　小朋友看看，誰(shuí)來到我們班上了？誰(shuí)來告訴老師小刺猬有什么本領(lǐng)？到底小刺猬有什么本領(lǐng)呢？請(qǐng)小朋友聽好故事。小刺猬來到樹林里，看到樹上有許多果果，可是它不會(huì)爬樹，正在這時(shí)風(fēng)姑娘幫助它把果果吹了下來，小刺猬想把果果背回家，你們說說該怎么背回家。（幼兒說說）

　　2、老師示范

　　剛才小朋友說可以把果果插在刺上，那你們看好了老師是怎么幫小刺猬背果果的，手指蘸一點(diǎn)顏料，然后點(diǎn)在小刺猬的刺上，這樣小刺猬就背好了一個(gè)果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信你們看小刺猬背上背滿了五顏六色的果子。（老師邊說邊示范畫）

　　3、幼兒作畫

　　提醒幼兒刺上背滿果子，蘸顏料時(shí)不能蘸太多。

　　4、欣賞作品

　　請(qǐng)小朋友談?wù)勛约簬托?a target="_blank">刺猬背了那些果子。

　　 活動(dòng)反思：

　　每一次新的嘗試都能夠從孩子們身上反饋到或多或少的信息。雖然這是孩子們從未接觸的藝術(shù)形式，但整個(gè)過程都是在盲目的探索中的，每段盲目的探索都會(huì)有一個(gè)勞動(dòng)成果的出現(xiàn)，而每個(gè)勞動(dòng)成果的出現(xiàn)最終都會(huì)促進(jìn)教師各方面不同水平的提升。

小班教案小刺猬背果子3

　　 教學(xué)目標(biāo) ：

　　在拓印的基礎(chǔ)上進(jìn)行水粉添畫表現(xiàn)刺猬的形象。

　　積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)水粉作畫的'樂趣。

　　 教學(xué)準(zhǔn)備 ：

　　1.切開的山芋、灰色水粉顏料盆

　　2.黑色、黃、紅、橘色水粉、棉簽

　　3.有背景的長(zhǎng)卷畫紙、范畫、示范用背景紙（8開）、背景音樂

　　 教學(xué)重難點(diǎn) ：

　　重點(diǎn)：山芋拓印刺猬的外形及添加果子。

　　難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用提畫的方法添畫刺。

　　 教學(xué)手段與方法 ：

　　圖片輔助教學(xué)、觀察法、演示講解法、操作法

　　 教學(xué)過程 ：

　　一、導(dǎo)入引出主題：

　　出示紅薯：這是什么？吃過嗎？紅薯不僅可以吃，還可以用來畫畫呢！

　　二、拓印示范：

　　教師出示切開的紅薯進(jìn)行拓印示范

　　三、幼兒拓印：

　　幼兒拓印，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽操作。（提醒：各部位用力按一按；不同的方向?。?/p>

　　四、示范畫刺猬：

　　1.想象：長(zhǎng)圓形的腳印像什么？

　　2.示范：看看老師將它變成什么？

　　3.了解添畫步驟：小刺猬是怎樣變出來的？先畫什么，再畫什么？（重點(diǎn)學(xué)習(xí)刺的畫法。）

　　4.欣賞范畫：（強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)、不同方向刺的畫法）

　　五、幼兒創(chuàng)作：

　　1.提供黑色水粉畫五官、刺、腳

　　2.提供、紅色、橘色添畫果子

　　六、展示作品、欣賞評(píng)價(jià)：

　　師：你喜歡哪只小刺猬？為什么？哪只小刺猬身上的刺尖尖的？這只小刺猬怎么摘果子的？

　　師：冬天就要到了，小刺猬背了這么多的果子準(zhǔn)備過冬了，他真高興，謝謝你們！

小班教案小刺猬背果子4

　　 設(shè)計(jì)意圖：

　　在小班的教學(xué)活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)有的小朋友在數(shù)物品時(shí)，和小朋友一起數(shù)，能手 口一致的數(shù)出來。在活動(dòng)區(qū)使用雪花片搭自己喜歡的玩具時(shí)，數(shù)自己用了幾片雪 花片時(shí)，不能數(shù)準(zhǔn)確，總是口數(shù)的快手拿的慢，不能手口一致的數(shù)出來，出現(xiàn)手 口不一致的現(xiàn)象，如：嘴巴已經(jīng)數(shù)到3，手還指在第一個(gè)雪花片上，還出現(xiàn)重復(fù) 的點(diǎn)數(shù)現(xiàn)象，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)以點(diǎn)數(shù)為主的數(shù)學(xué)區(qū)域游戲活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)習(xí) 5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。

　　 制作材料：

　　紅、黃、藍(lán)、綠、粉、金色卡紙、塑料小夾子若干、泡沫盒、

　　 小刺猬的制作方法：

　　首先，用剪刀修剪好泡沫盒的尺寸，在泡沫盒表面包上一層金顏色的即 時(shí)貼。接著，用紅、黃、藍(lán)、綠、粉色5色卡紙制作5只小刺猬，并用金色卡紙剪 出1—5的圓點(diǎn)，并將1—5的圓點(diǎn)黏貼在小刺猬身上，然后，將小刺猬固定在裝飾 好的泡沫盒上即完成。

　　 蘋果的制作方法：

　　取出紅、黃、藍(lán)、綠、粉色五種卡紙制作若干蘋果，用剪刀剪下即可完 成。

　　 游戲功能：

　　1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)，并根據(jù)點(diǎn)數(shù)取相應(yīng)的物體。

　　2.引導(dǎo)幼兒按量排隊(duì)，由少到多。

　　3.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)初步的分類方法。

　　 游戲方法：

　　 玩法一：

　　先請(qǐng)幼兒按量給小刺猬由少到多，由左到右進(jìn)行排隊(duì);然后一人站在一只小刺 猬前面，小刺猬前面的籃子里放入若干顏色不一的蘋果。幼兒根據(jù)小刺猬身上的 點(diǎn)數(shù)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，并取出相應(yīng)的蘋果，

　　用夾子將蘋果背在小刺猬的身上。

　　 玩法二（按數(shù)量分類）：

　　請(qǐng)幼兒根據(jù)紅、黃、藍(lán)、綠、粉不同顏色的刺猬與蘋果進(jìn)行分類，將顏色一 樣的蘋果用小夾子背在小刺猬的身上。初步學(xué)習(xí)顏色的分類。

　　 玩法三（按顏色、數(shù)量分類）：

　　請(qǐng)幼兒根據(jù)紅、黃、藍(lán)、綠、粉不同顏色，相應(yīng)數(shù)量的刺猬與蘋果進(jìn)行分類 ，將顏色、數(shù)量一樣的蘋果用小夾子背在小刺猬的身上。

小班教案小刺猬背果子5

　　 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

　　2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。

　　2、材料準(zhǔn)備：

　?。?）紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

　?。?）錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

　　 活動(dòng)過程：

　　1、 開始部分

　　“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽(yáng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

　　2、 基本部分

　?。?） 練習(xí)手膝著地向前爬

　　要求：雙手雙膝都著地向前爬行。

　　（2）練習(xí)側(cè)身滾

　　要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。

　　3、 游戲 《小刺猬背果子》

　　經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

　　4、結(jié)束部分

　　表演：我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。

小班教案小刺猬背果子6

　　 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)學(xué)畫半圓

　　2、用添畫的形式或重復(fù)圖象的方法把畫面畫滿。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蠟筆、紙、課件

　　 活動(dòng)過程：

　　1、介紹內(nèi)容，引導(dǎo)觀察出示課件。提問：這是誰(shuí)？

　　小刺猬的身體是什么形狀的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用來刺食物，又可以用來抵擋敵人，保護(hù)自己）

　　2、以故事的形式，引出主題。（課件）小刺猬來到樹林，看到樹上有許多果子，可是它不會(huì)爬樹，正在這時(shí)，風(fēng)姑娘幫助它把果子吹了下來。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一個(gè)滾，把鬼子插在刺上，然后就回家了。

　　3、教師示范小刺猬背果子的時(shí)候，肚子直直的還是平平的？（平平的一條直線）彎彎的背在肚子的上面（畫一條彎彎的弧線）果子是怎么背上去的？（插在刺上）

　　4、請(qǐng)幼兒上來示范

　　5、創(chuàng)作要求小刺猬看見地上還有許多果子，請(qǐng)小朋友幫它多找一些刺猬一起來背果子，把所有的果子都送回家。

　　6、講評(píng)

　　7、結(jié)束小刺猬請(qǐng)了這么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，準(zhǔn)備明天請(qǐng)小朋友一起來吃。

　　 課后反思：

　　此活動(dòng)教師先讓幼兒觀察真實(shí)的刺猬，然后用簡(jiǎn)筆畫的形式來畫刺猬，使幼兒知道復(fù)雜的事物可以用簡(jiǎn)單的圖形表現(xiàn)出來。教師能運(yùn)用課件，一個(gè)故事來引出繪畫主題畫刺猬。教師在活動(dòng)中應(yīng)注意語(yǔ)言的生動(dòng)如：在進(jìn)行涂色時(shí)可以說：給小刺猬穿衣服，背上背了紅紅的蘋果，黃黃的梨，綠綠的……。請(qǐng)幼兒上來示范后，教師要做一些簡(jiǎn)單的講評(píng)，說說哪些地方不好，讓幼兒在繪畫的時(shí)候可以注意。

如芒刺背猜一數(shù)字

如芒刺背猜一數(shù)字是8。

擴(kuò)展知識(shí)：

謎語(yǔ)，是古老且富有智慧的游戲。它是人類智慧的結(jié)晶，也是文化傳承的重要載體之一。通過精妙的謎面和謎底，人們可以從中得到思維的鍛煉和情感的娛樂。接下來，本文將以一篇描述謎語(yǔ)的手稿，詳細(xì)解讀這個(gè)有趣而挑戰(zhàn)性的游戲。

謎語(yǔ)，作為一項(xiàng)富有藝術(shù)性和智慧性的游戲，自古以來就深受人們的喜愛。它源于古代，歷經(jīng)數(shù)千年的發(fā)展，已經(jīng)成為了世界各地人們都喜聞樂見的智力活動(dòng)。

謎語(yǔ)的獨(dú)特之處在于，它通過暗示、聯(lián)想和推理的方式，激發(fā)人們的思維和創(chuàng)造力，讓人們?cè)趯ふ掖鸢傅倪^程中獲得思維的樂趣和滿足感。

謎語(yǔ)通常由謎面和謎底兩部分構(gòu)成。謎面是謎語(yǔ)的文字部分，它用巧妙的語(yǔ)言和描述給人們提供線索和暗示，引導(dǎo)人們朝著正確的答案方向思考。

謎底則是謎語(yǔ)的答案，它既是思考的成果，也是謎面和謎底之間巧妙聯(lián)系的產(chǎn)物。在猜謎過程中，人們需要運(yùn)用各種思維能力，如聯(lián)想、歸納、演繹等，對(duì)謎面進(jìn)行分析和推理，才能得出正確的答案。

謎語(yǔ)的種類繁多，既有簡(jiǎn)單的兒童謎語(yǔ)，也有復(fù)雜至極的智力挑戰(zhàn)。簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)可能只需要通過觀察就能得出答案，而復(fù)雜的謎語(yǔ)則需要經(jīng)過深思熟慮和多次嘗試才能找到正確答案。

例如，“什么東西一眨眼睛就會(huì)消失？”這個(gè)謎語(yǔ)的答案是眼淚，因?yàn)檠蹨I一眨眼就會(huì)流走。而“什么東西有頭、尾、四肢，但卻無(wú)法走路？”這個(gè)謎語(yǔ)的答案是魚，因?yàn)轸~有頭、尾、四肢，但卻無(wú)法走路。

除了常見的文字謎語(yǔ)，還有許多不同種類的謎語(yǔ)，如圖片謎語(yǔ)、語(yǔ)音謎語(yǔ)等，這些不同形式的謎語(yǔ)為人們提供了更多樣化的選擇和更豐富的樂趣。

此外，隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了大量的在線猜謎語(yǔ)游戲，這些游戲利用計(jì)算機(jī)技術(shù)為人們提供了一個(gè)互動(dòng)性更強(qiáng)、趣味性更高的猜謎體驗(yàn)。

總之，謎語(yǔ)作為一種古老而充滿智慧的游戲，它不僅可以幫助人們鍛煉思維能力、觀察能力、聯(lián)想能力等，還可以幫助人們更好地了解和認(rèn)識(shí)中華文化的精髓。

同時(shí)，猜謎語(yǔ)還可以提高人們的文化素養(yǎng)和審美水平，讓人們?cè)谟螒蛑械玫礁嗟氖斋@和樂趣。因此，猜謎語(yǔ)是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng)，它不僅可以幫助人們放松身心，還可以提高人們的智力和思維能力。

如芒刺背是指什么生肖

如芒在背指的是生肖雞和生肖豬。

如芒在背是什么生肖（猜什么生肖）的具體解析

說法一：從“形容極度不安”可以想到豬，因?yàn)樨i每天都在豬圈中等著被宰殺，它自然是非常焦慮不安。由此如芒在背可以猜測(cè)是跟豬相關(guān)聯(lián)。

說法二：還有就是雞，雞每天都是嘰嘰喳喳也是非常不安，而且雞最終的命運(yùn)也是成為人類的盤中餐它自然無(wú)法安分。由此分析如芒在背還可以猜測(cè)是跟雞有關(guān)系。

十二生肖排序 十二生肖文化

生肖和農(nóng)歷的關(guān)系：鼠（農(nóng)歷十一月）、牛（農(nóng)歷十二月）、虎（農(nóng)歷正月）、兔（農(nóng)歷二月）、龍（農(nóng)歷三月）、蛇（農(nóng)歷四月）、馬（農(nóng)歷五月）、羊（農(nóng)歷六月）、猴（農(nóng)歷七月）、雞（農(nóng)歷八月）、狗（農(nóng)歷九月）、豬（農(nóng)歷十月）

十二生肖和時(shí)辰關(guān)系：鼠（午夜23時(shí)至01時(shí)）、牛（凌晨01時(shí)至03時(shí)）、虎（凌晨03時(shí)至05時(shí)）、兔（凌晨05時(shí)至07時(shí)）、龍（上午07時(shí)至09時(shí)）、蛇（上午09時(shí)至11時(shí)）、馬（上午11時(shí)至13時(shí)）、羊（下午13時(shí)至15時(shí)）、猴（下午15時(shí)至17時(shí)）、雞（下午17時(shí)至19時(shí)）、狗（夜晚19時(shí)至21時(shí)）、豬（夜晚21時(shí)至23時(shí)）

生肖和四季關(guān)系：鼠（冬肖）、牛（冬肖）、虎（春肖）、兔（春肖）、龍（春肖）、蛇（夏肖）、馬（夏肖）、羊（夏肖）、猴（秋肖）、雞（秋肖）、狗（秋肖）、豬（冬肖）

生肖和五行之間的關(guān)系：鼠（水）、牛（土）、虎（木）、兔（木）、龍（土）、蛇（火）、馬（火）、羊（土）、猴（金）、雞（金）、狗（土）、豬（水）

生肖和顏色的關(guān)系：鼠（紅）、牛（綠）、虎（藍(lán)）、兔（綠）、龍（綠）、蛇（藍(lán)）、馬（紅）、羊（紅）、猴（藍(lán)）、雞（紅）、狗（綠）、豬（藍(lán)）

生肖和天氣的關(guān)系：鼠（雨）、牛（雨）、虎（風(fēng)）、兔（風(fēng)）、龍（風(fēng)）、蛇（雷）、馬（雷）、羊（雷）、猴（云）、雞（云）、狗（云）、豬（雨）