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怎么訓練羅威納犬握手 羅威納犬握手訓練

怎么訓練羅威納犬握手？不管狗狗萌不萌，在主人眼里，會握手就都很可愛，那么怎樣讓兇猛的羅威納犬學會握手呢？我?guī)硪恍┘记伞?

怎么訓練羅威納犬握手?不管狗狗萌不萌，在主人眼里，會握手就都很可愛，那么怎樣讓兇猛的羅威納犬學會握手呢?我?guī)硪恍┘记伞?/p>

不論任何品種、體形的羅威納犬，學習握手表演都是非常容易的。某些品種的羅威納犬甚至不必訓練，當你伸出手時，它會把爪子遞給你，這是它向你表明，它知道你要它干什么的表達方式。對其他羅威納犬，只要略加訓練就能做到這一點。

訓練時，主人先讓羅威納犬面對自己坐著。然后，伸出一只手，并發(fā)出“握手”的口令，如羅威納犬抬起一只前肢，主人就握住并稍稍抖動，同時發(fā)出“你好”、“你好”的口令，這是對羅威納犬價格的獎勵，也是握手禮節(jié)所必須的。如此幾次訓練后，羅威納犬就會越來越熟練。如主人發(fā)出“握手”的口令后，羅威納犬不能主動抬起前肢，主人要用手推推羅威納犬的左肩，使其重心移向左前肢，同時，伸手抓住羅威納犬右前肢上抬并揮動，發(fā)出“你好”、“你好”的口令予以鼓勵，并保持羅威納犬的坐姿。如此訓練數次，羅威納犬就能根據主人的口令，在主人伸出手的同時，迅速遞上前肢進行握手。在握手的同時，主人要不斷地發(fā)出“你好”、“你好”的口令，表示出很高興的樣子，夸獎羅威納犬以激發(fā)它的。

握手也是主人與羅威納犬進行感情交流的方式，羅威納犬對這個動作是容易順從的。因而，在羅威納犬高興時，會主動遞上前肢與你握手。我們主人在訓練的時候也要有耐心，不能強迫羅威納犬做握手的動作。相信在主人細致的訓練下，聰明的羅威納犬一定能很快學會握手的。

訓犬手勢

一、隨行 　　口令：“靠” 手勢：左手自然下垂輕拍左腿外側。

二、坐 　　口令：坐 手勢：1、正面坐：右大臂向上伸直掌心向前，成“L”型。2、左側坐：左手輕拍腹部。 　　 三、臥 　　口令：“臥” 手勢：1、正面臥：右手上舉，然后伸平，掌心向下。2、左側臥：右手從犬前面向下方揮伸，掌心向下。

四、立 　　口令：“立” 手勢：右臂自下而上向前揮動平伸，掌心向上，然后自然落下。

五、躺下 　　口令：“躺下” 手勢 ：右臂向前平伸，掌心向左，然后向右下擺動。

六、延緩 　　口令：“定”

七、握手 　　口令：“握手”　手勢：右手伸向需握手的犬前爪前面。

八、打滾 　　口令：“滾” 手勢：右臂向前平伸，掌心向左。向左滾為手掌向上翻動，向右滾為手掌向下翻動。 　　 九、前來 　　口令：“來”“靠” 手勢：左手向左平伸，手心向下，隨即自然放下。

十、銜取 　　口令：“銜”“吐”或“放” 手勢：右手食指指向令犬銜取的物品方向。

十一、吠叫 　　口令：“叫” 手勢：右手食指在胸前面向犬上下點動。

十二、安靜 　　口令：“靜” 手勢：右手掌心揮向犬鼻部，肘部再屈曲舉起高達頭部水平，并輕輕上下搖晃。 　　 十三、越過障礙(包括跳圈等)口令：“跳”“上”“下”“鉆” 手勢 ：右手向障礙物一揮，隨即自然放下。

十四、禁止與拒食 　　口令：“非”

十五、獎勵 　　口令：“好”“好狗”“乖” 手勢：撫拍犬的肩部或。

十六、撲咬 　　口令：“襲”“放”，輔助口令“注意”。 手勢：以右手食指指向被撲咬的對象。

十七、守物 　　口令：“守住” 手勢：以右手指向或輕拍被守候物品。

怎么使受過訓練的犬聽您的話 受過訓練的犬回家后，怎么不太聽話”？部分犬主十分焦急的反饋這一情況。 　　其實這是犬經過兩個多月集體訓練、一段時間未接觸家人及家庭環(huán)境的正常心理行為，大可不必緊張。因為犬的許多行為類似幼兒，在學校特定的集體生活環(huán)境中，在教練（不同于家人）規(guī)范教育下，犬的行為表現是截然不同的。如何讓愛犬把在培訓基地幾十天學到的技能和良好行為習慣鞏固發(fā)揚，是我們大家都關心、重視的問題。下面針對這個問題，擬定如下鞏固訓練效果的方法，希望能給您一點啟發(fā)和幫助。

一、建立犬對主人的依戀性 　　犬對主人的依戀性，又叫親和關系。是指采取一定方法和手段，使愛犬對主人產生信賴和依戀，并對主人的氣味、聲音、行為等特點產生興奮的反應，依戀性的好壞將很大程度上決定犬是否聽從你的指令；也將直接決定犬能否施以訓練，并影響到訓練的效果、質量。

建立親和關系（這里主要是針對剛購入的犬），要從第一次接近犬時就要有所意識，使用溫和的聲音、大方的舉止，給犬美味食物，散放犬，謝絕他人接近犬，只有這樣才能使犬只對主人產生依戀性，盡量增加與犬接觸的次數，只有與犬多接觸，才能使犬與人的情感得到進一步的交流。使用撫拍和口令“好”“好孩子”“乖”來獎勵犬的正確行為，并多與犬玩耍，使犬感覺到與您一起十分快樂。對于剛從培訓基地回到家里的犬，上述方法的反復運用，依然十分重要。

二、建立主人地位 　　糾正犬的不良行為，最主要的是您“主人的地位”，鞏固您在犬心中的主人地位，對它的服從性訓練是非常有幫助的。反之，只要犬覺得它的地位在您之上，那么它就比較難管理了。 　　因為犬在生存當中很多行為，它自己是不知道對和錯的，有些行為我們認為屬不良行為，就要果斷進行糾正，正確行為應該及時鼓勵、表揚。

（一）、外出時注意牽引隨行牽引隨行的時候，不能讓它牽著我們主人走，它朝哪個方向猛沖，您就跟它往哪跑，那就要讓你吃盡苦頭！但也不能牽得特別緊，要靈活并松緊適度。當它在戶外活動的時候，出現亂拉亂跑等不良行為的時候，我們可以用口令“靠”、“非”、“慢”隨時隨地來糾正，不可讓犬放任自流。

（二）、控制犬的占有欲

犬的占有欲，從工作犬來說，有目的的定向培養(yǎng)是必要的，但是家庭養(yǎng)犬的話，有些占有欲應進行糾正。 　　錯誤行為：

1、讓愛犬支配食物。 　　很多犬看到您外出帶回東西，總要迫不及待的上前聞一聞、看一看，遇到好吃的、好玩的更是不拿白不拿！這要及時制止，不能讓它覺得食物總是屬于自己的。 　　2、讓愛犬占有玩具及其它物品 　　很多人認為，玩具就是給犬買的，歸它所有理所當然的。但是這會使愛犬對玩具產生占有，進而發(fā)展到對其它東西，也抱有極強烈的占有，所以必須果斷及時的控制犬的行為。 　　3、不注意玩耍方式 　　很多人在和愛犬玩耍的時候，會允許愛犬撲到自己身上，其實這是很不好的行為，因為犬之間明確地位的肢體語言，就是將對方按倒在地上，所以這個動作也會讓愛犬覺得，它的地位比你高，這樣的玩耍方式，是不正確的，不良后果將使你忍無可忍。

三、定點排便訓練 　　定點排便的訓練，其目的是預防犬在室外活動的時候，隨意排出大小便，破壞環(huán)境衛(wèi)生。在室內也是一樣，定點排便，我們也便于清理。

（一）、室外訓練法 　　室外定點排便的訓練初期，必須保證散放的次數，（所謂散放次數　就是指犬排泄的次數）一般您只要保證犬一天五次的散放次數，犬就不會在家排便了（這五次分別是起床后，中午、下午、喂食之后、睡覺前）。犬排便期間，主人應自然隨和的對犬說“便、便”，這樣久而久之，你牽犬到室外排便，將加快犬的排便速度。此方法對上班族是十分必要！ 　　訓練注意事項： 　　1、第一次犬排便時要選擇不影響他人的地方。 　　2、主人要保證固定的時間次數。

（二）、室內訓練法 　　在家里定點排便訓練，可分兩個方法： 　　1、取土法：可以掃一點犬曾經排便過的土或草，鋪在需要它排便的地方。 　　2、鋪報紙法：首先，您在允許犬通?；顒拥姆块g鋪滿報紙，讓犬只能在這個房間活動，然后看犬在哪張報紙上方便過，只把方便過的報紙留下，其它報紙都收走，然后把地板擦干凈，去除味道，再把犬留過氣味的報紙放回去，犬下次方便時會到這張報紙上方便了，再逐漸移動報紙的位置，考慮到移到您最終想讓犬方便的地方，訓練就算成功了。 　　四、如何教你的犬不亂咬東西 　　養(yǎng)了犬家里的氣氛會活躍很多,然而犬由于天性，都喜歡在家亂抓亂咬，首當其中的??，凡是被它看上了，都要難逃一“劫”。那這是什么原因呢？ 　　原因： 　　1、寂寞心理 　　2、游戲心理 　　3、異嗜、不良嗜好 　　4、一歲半之前的犬磨牙 　　糾正方法： 　?。ㄒ唬?、您在家的時候，發(fā)現犬有咬家具的企圖，就要及時拿起牽引帶，對犬發(fā)出“非”的口令，同時猛拉牽引帶。如果犬馬上停止了，就要馬上給予獎勵。 　　注意：在家使用牽引帶不要有手環(huán)，以免愛犬活動時卡住家具，不僅容易損壞家具，更為愛犬的安全產生威脅。

（二）、轉移愛犬的注意力 　　如果您的愛犬大多都是在您出門以后才開始破壞，那您就可以在出門的時候，在愛犬的房間，留下它喜歡的玩具，讓它有游戲的對象，這樣它就不至于把家具之類的，當做游戲對象了。 　　 （三）、主人假裝外出 　　這個訓練方法，需要有朋友配合才能完成，就是您出門前讓一個人，事先站在門口，等您出門后讓他離開，這時愛犬可能以為離開的是您，又開始在家里搞起破壞來，您過一會突然推門進入制止。 　　目的：讓愛犬摸不準主人的規(guī)律，它就不敢亂咬東西了。 　　注意：萬不可事后訓斥。 　　主人回家一看東西都給咬壞了，對犬一頓訓斥打罵，沒有一點效果。因為犬是沒有邏輯思維能力的，它不知道剛才犯了什么錯誤，主人為什么打我。它只知道主人打我，我害怕主人，其它的全然不懂。

五、拒食鞏固訓練 　　食欲是犬強烈的本能，因此拒食訓練具有一定的難度。經過訓練，犬已形成了一定“拒食”的條件反射。但必須主人經常進行一下鞏固訓練。

六、禁止愛犬隨地撿食

犬都是非?；顫姾闷娴?，出門遛狗的時候，它總會好奇的在地上聞來聞去，遇到好吃的，經不起，撿食地上散落的食物，其實是非常危險的。

鞏固訓練方法：

1、在日常生活中，特別在散放時，時時處處注視愛犬的行為，發(fā)現有要撿食地面物品，立即以威脅音調發(fā)出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的刺激，予以制止。當犬停止撿食后，立即給予撫拍獎勵。

2、在平常喂食時，禁止把食物直接放在地面上。這樣會引起犬的不良聯系。

訓練注意事項：

您制止要及時，批評的口氣要短促而且強烈，牽拉牽引帶要注意力度，對于食欲反射強烈的犬要稍微用力一些，表揚犬一定也要及時。

七、拒絕陌生人的“禮物” 看到活潑可愛的犬，人們都會對它喜愛有加，順便給它一些零食，也是人之狗情的常理，但為了衛(wèi)生與安全起見，讓犬拒絕陌生人的食物，還是非常有必要的。

鞏固訓練方法： 　　當朋友給愛犬喂東西時，當犬有要吃的時候，您扯拉牽引帶“非”，意思就是不能吃。 　　如果犬停止吃的行為，便要及時給予鼓勵。使它知道什么人的食物可以吃，什么人的東西不能吃。 　　訓練注意事項： 　　嚴格要求愛犬不允許吃陌生人食物。訓練時用的食品，決不可在犬看到的情況下從地上揀起來再遞給犬吃！否則，前功盡棄！！

八、前來的鞏固訓練

口令：“來”“靠”　 　　手勢：“來”-- 左手向左平伸，手心向下，隨即自然放下，“靠”是左手輕拍左腿外側。

鞏固訓練方法： 　　在散放時，犬離開您，您可先呼犬名引起注意，然后發(fā)出“來”的口令，當犬回來令其 　　坐下后，要及時撫拍口令“好”或食物獎勵犬。如犬產生外抑制不聽指揮或延誤動作等情況 　　，可結合適當的誘導動作（如蹲下拍手等）或物品引誘犬前來，犬回來時不能處罰。在復 　　雜的環(huán)境中，可使用威脅音調，當犬對口令置之不理的威脅口令“非”引起它的注意，再下 　　“來”的口令。

九、吠叫 　　口令：“叫”

　　手勢：以右手食指在胸前向犬上下點動。 　　鞏固訓練方法： 　　先與愛犬玩耍一會，使它興奮起來，再讓它坐下，左手持物品或食物，右手食指向著 　　在胸前上下點動，發(fā)出“叫”的口令，當犬叫后要及時馬上獎勵。

十、距離指揮

（一）、坐、臥、立距離指揮 　　口令：“坐”“臥下”“立”“定”　 　　手勢：坐的手勢為右大臂向右平伸。小臂向上伸直掌心向前，成“L”型；臥的手勢為右手上舉，然后向前伸平，掌心向下；立的手勢右臂自下而上向前揮動平伸，掌心向上，然后自然落下。 　?。ǘ?、躺下、翻滾距離指揮 　　口令：“躺下”、“滾” 手勢：躺下的手勢為右手前伸，手臂向右下擺動；右滾為右手向前平伸，手心向左，手掌向上翻動；左滾為手掌向下翻動。 　　鞏固訓練方法及注意事項： 　　在平時練習時也要嚴格要求愛犬，只有這樣才能確保它的動作標準，特別要注意每個口令動作間要有一定間隔，避免引起不良聯系。當犬做完一個動作后準備亂動時，要用口令“定”使它能保持一個固定狀態(tài)，以便完成所有的動作。

十一、護衛(wèi)（撲咬、守物）

口令：“注意”“襲”“守住” 手勢：撲咬為以右手食指指向被撲咬的對象；守物為右手輕拍被守護對象。

鞏固訓練： 　　因為地方變化，要讓護衛(wèi)犬守物必須進行一段時間的實地主人訓練，使它有一個明確的守護區(qū)域、任務。 　　將犬拴系在院子里，可以在院子的門口放幾個箱包（用來給犬明確它所守護的區(qū)域），　讓幾名朋友當助訓。您先拍打守護物（箱包等），引起犬的注意，下達“守住”的口令，這時叫一名朋友靠近箱包，并有去拿的動作，犬會吠叫報警，您就馬上給予獎勵。這樣多讓幾人訓練，訓練幾天后它就可形成條件反射。但自己的家人或允許隨意進入的人（不要當助訓 　　)，如果當自家人走進時，犬也吠叫，您要用口令“非”制止。

注意事項： 　　1、對來您家的親威朋友等要預先提醒，以防誤傷。 　　2、訓練時期，應在家人都與犬產生感情后，以防犬分不清敵友。 　　3、訓練時，防止家中小孩去玩它的守護物品，以防誤傷。 　　4、拴系犬的繩索或鏈條要結實

如何訓練羅威納犬

使用科目的訓練是為了培養(yǎng)犬適應各種實際作業(yè)的能力,必須在一般服從性訓練的基礎上進行,使用的科目包括撲咬,警戒.這些項目要在1歲左右訓練.

1.撲咬

訓練口令:"襲""放""注意"

訓練手勢:右手指指向被撲咬的對象

非條件刺激:助訓員挑引

訓練要求:提高犬積極防御個搏斗能力,要求警覺性高,動作迅速,膽大勇猛,服從指揮,勇敢的與敵人搏斗并將其.

訓練方法:原分8個階段進行訓練.經過我的修改，縮為4個階段．

第一階段:培養(yǎng)犬的膽量及仇視性.當犬在犬舍休息的時候,助訓員化裝化裝成陌生人,手持帚把由遠至近的以恐嚇動作接近犬,并對犬進行挑逗,引起犬的注意.待犬對助訓員的行為有仇視感或欲咬表現時,助訓員加緊對犬的佯攻,激發(fā)犬的主動防御反應,直到犬能在犬舍內表示狂吠猛撲,企圖沖出犬舍進行襲擊為止.訓練中為了不分散犬的注意力,訓導員可躲在一邊觀察,初期以犬多為好,可以互相助威,產生群體效應.選擇新異刺激少的場地,助訓員帶好防護用具隱藏在訓練場地適當位置.然后訓導員牽犬在距助訓員20米處令犬面對柱訓員隱藏方向,對犬發(fā)出"注意"的口令,同時右手指向犬注意的方向,助訓員在隱藏處發(fā)出隨意音響,當犬警覺后便手持樹條或布條等逐漸接近并引逗犬,設法激起犬的仇視性,使犬敢于狂吠,猛撲.此時訓導員拉緊犬原地不動,不斷發(fā)出"襲"的口令,鼓勵犬向助訓員進攻,但不讓犬去追咬.雙方相持一段時間后,助訓員開始做出敗退行為返回隱藏處,在助訓員敗退時,訓導員帶犬尾追,邊下"襲"的口令邊以"好"的口令獎勵.當看不到助訓員時把犬帶回原地,待犬平靜后再按上述辦法繼續(xù)訓練,直到犬對出現的助訓員能表示強烈的仇視性,有主動攻擊急于咬到助訓員的表現為止.訓練場地要經常更換,采取群體訓練的時候,*可用膽大的犬帶動膽小的犬,但最好由一個人統一指揮.在培養(yǎng)犬的警覺性,兇猛性的同時,還要注意培養(yǎng)犬在撲咬訓練中的*服從性,不能隨便進攻陌生人.

* 培養(yǎng)勇敢性:可以采取幾種方法來提高勇敢性和兇猛性:

1)利用生人逃逗.通過鼓勵犬向不向干的人攻擊的方法培育.將犬牽到訓練場地,令其注意穿著破舊衣服的助訓員,訓導員裝著趕跑助訓員,助訓員佯裝害怕,邊逗邊逃.當犬對其狂吠甚至進攻時,訓導員要予助威,并對犬充分獎勵.

2)利用護食本能.有的犬的食物反射強,吃食的時候,不許生人靠近.利用這點.事先把犬栓好,喂食.這時候,助訓員靠近.犬會由于護食本能,狂吠.這時,訓導員出來,把助訓員趕走,并讓犬繼續(xù)吃食.

*關于服從性,請看我的另一個帖子"轉點訓犬的方法,希望大家能喜歡"

第二階段:培養(yǎng)犬建立對口令,手勢的條件反射及撲咬能力,選擇清凈的場地,助訓員左手持樹條,右手臂帶好護袖隱藏起來.訓導員帶犬入場后,向助訓員出現的方向對犬發(fā)出"注意"的口令,當犬被激怒后,訓導員發(fā)出"襲"的口令和手勢,并鼓勵犬撲向助訓員.在犬具有強烈兇猛性時,助訓員邊逗引邊走到犬跟前將帶好護袖的的右手臂伸給犬咬,被咬住時,要稍做抵抗,試著把護袖從它的嘴里拉出來.雙方撕扯爭奪`,促使犬緊咬不放.此時訓導員可做出與助訓員搏斗的緊張氣氛,并不斷重復"襲""好"的口令鼓勵犬.當犬咬緊護袖并有強烈仇視表現的時候,助訓員應逐漸停止動作表示屈服,訓導員乘機發(fā)出"放"的口令,在放口后以"好"的口令鼓勵.如不放口.訓導員可用牽引帶輕擊犬嘴,,若還不放口,可用左手拇指和食指壓犬的口角部令其放口,如此訓練逐漸培養(yǎng)犬在口令和手勢下兇勢撲咬能力.在訓練中要始終讓犬撲咬右手臂,便于犬很快咬住.而且手臂要放的低些,助訓員的動作要遷就于犬,直到不挑逗,姿勢恢復常態(tài),再重復動作,訓練中犬撲咬的仇視性應是助訓員,而不是護袖.要防止專咬護袖的不良習慣.

第三階段:追捕能力的培養(yǎng),同樣是助訓員先隱藏好,訓導員帶犬向其隱藏處進行,在相距50米時,助訓員出來鬼祟的接近犬,訓導員發(fā)出"注意"口令,犬因助訓員的逗引而向其狂吠猛撲,當相距20米時候,訓導員對助訓員發(fā)出"站住"的口令,助訓員迅速向反方向佯裝逃跑.邊跑邊逗引犬.訓導員對犬發(fā)出"襲"的口令,放犬追捕并尾隨其后給犬助威,犬追,犬追到助訓員跟前時,助訓員要讓犬順著跑勢咬住右手臂,犬咬住后,助訓員不斷掙扎，與犬搏斗后片刻后靜止不動，訓導員趕到后對犬發(fā)出”放”的口令．犬松口后給予”好”的獎勵．經過反復訓練，逐漸延長追捕距離和難度．

第四階段:實戰(zhàn)性撲咬訓練,目的是檢查犬是否有咬護具而不咬人的不良行為,助訓員著便裝.訓導員牽佩帶口籠的犬,發(fā)出"注意""襲"的口令,指揮犬撲咬或追捕助訓員,也可以采取助訓員戴暗護袖的方法觀察犬是否具備撲咬能力,如犬善于撲咬,說明具備實戰(zhàn)性撲咬能力.

2.警戒

訓練口令:"注意""安靜"(關于:安靜的基礎科目,在我的"轉點訓犬的方法,希望大家能夠喜歡"一帖里)

訓練手勢:右手指向警戒方向

非條件刺激:助訓員的挑引動作

訓練方法:分以下幾種警戒方式,分別講述

訓練要求:培養(yǎng)犬對警戒區(qū)域嚴密監(jiān)視,發(fā)現異常能及時吠叫報警和兇猛撲咬.用于警戒的犬必須感覺靈敏,膽大兇猛,警惕性高

(1)活動栓系警戒

適用于警戒線80~100米的警戒區(qū)域.警戒線2端各置一水泥柱,柱距為50~60米.兩柱之間栓一根鐵絲.鐵絲上栓一個鐵環(huán),鐵環(huán)與犬之間以鐵鏈相連.初期助訓員隱藏好,訓導員牽犬至警戒線,將其栓在鐵環(huán)上稍穩(wěn)定后,訓導員發(fā)出"注意"的口令和手勢,此時,助訓員鬼祟地接近犬,并發(fā)出音響吸引犬的注意力.如犬發(fā)現助訓員吠叫報警.助訓員應停止活動,訓導員以"好"的口令撫拍獎勵犬,同時重復"注意"的口令,助訓員再次接近犬,此時訓導員發(fā)出"襲"的口令讓犬撲咬.助訓員在警戒線的2端來回跑動讓犬追咬,片刻,助訓員就勢讓犬咬住,訓導員充分獎勵犬后令其放口.然后將助訓員押走,再令犬繼續(xù)警戒,直至犬形成初步警戒能力為止,訓練中訓導員要充分的給犬助威,鼓勵犬撲咬,助訓員的逗引要逐漸減少乃至消除.犬具備了初步的警戒能力后,就要培養(yǎng)犬的警戒能力,訓導員離開犬,待犬報警或撲咬時再回到身邊,以后逐漸延長助訓員出現和挑引的時間及訓導員出現的時間,培養(yǎng)犬警戒的持久性

(2)固定栓系警戒

適用于范圍狹小的出入口,通道等4,其方法是直接將犬栓系在道口一側,鐵鏈長度小于5米,以免影響犬的作業(yè),方法同前.

(3)活動式警戒(適合大家的犬)

是犬在自由狀態(tài)下對封閉區(qū)域的警戒,如倉庫,家庭院落等.訓導員帶犬進入警戒區(qū)域.沿圍墻巡邏,讓犬熟悉環(huán)境,并發(fā)出"注意"的口令,但禁止犬吠叫("安靜"的口令).此時,助訓員在墻外跺腳,拍手等,以引起犬的注意力,助訓員暴露自己并做出佯裝攻擊的樣子,訓導員鼓勵犬吠叫或猛撲過去,即時助訓員逃跑,訓導員給犬獎勵.訓練中犬要對任何聲響都表示警惕,但只有出現陌生人時才允許吠叫和撲咬,隨即轉入下一步訓練,助訓員手拿各種用具在門外或墻上向犬挑釁,犬撲過來的時候輕輕擊打犬,訓導員令犬咬住用具,助訓員與犬爭奪片刻后丟下用具逃跑,訓導員叫回犬給予獎勵.助訓員也可在進入警戒區(qū)域,待犬撲來時,迅速上墻,一條腿給犬撲咬.被咬住后,與犬稍加搏斗,訓導員和犬一起把助訓員拉下來,令犬放口,將助訓員押走,如此反復訓練,犬能對警戒區(qū)域出現的陌生人或異常情況吠叫報警或兇猛撲咬后便可進行警戒能力的培養(yǎng),方法同前

(4)區(qū)域內監(jiān)視和放行能力的培養(yǎng)(防人之心不可無啊~看了就明白是針對什么對象了)

區(qū)域內監(jiān)視是在訓導員允許助訓員進入警戒區(qū)并陪同步行一段距離后,訓導員令犬坐在助訓員附近,訓導員走開一段距離.助訓員不動,片刻訓導員走過來撫拍犬,重復訓練時,助訓員在訓導員走開后可向犬挑釁,訓導員在遠處發(fā)出"襲"的口令,令犬撲咬,犬咬住后.訓導員在跑過去令犬放口并獎勵.然后一起押解助訓員,循序漸進的培養(yǎng)犬監(jiān)視的能力,放行能力是訓導員帶犬來到門前令犬坐下,打開門讓助訓員入室,如果犬要攻擊助訓員,訓導員要制止,訓導員與助訓員表示親熱,讓犬嗅聞助訓員,直到犬明白放行為止.

如何訓練羅威納犬要最基本詳細的

1、散放時，左手反握牽引帶，將牽引帶收短，發(fā)出“跟”的口令，令犬在人的左側行進。

　　2、喂犬時，置犬于訓練員左側，右手持食物，左手執(zhí)牽引帶，發(fā)出“跟”的口令，手勢誘導犬前進，犬依令保持較正確的姿勢時給予食物獎勵。

　　3、利用墻、溝、坎等進行隨行訓練，置犬于人和上述地物之間，將牽引帶收短，下達“跟”的口令，同時利用牽引帶及地物來糾正犬的位置。反復訓練后，可轉到平坦的地形上訓練。

　　4、在上述訓練的基礎上，養(yǎng)成犬在不用牽引帶控制下的隨行能力。犬隨行時將牽引帶放長，并逐步過度把牽引帶放到地上，當犬拖著牽引帶能正確隨行后，可解掉牽引帶進行訓練。