小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對您也有幫助：

金毛尋回犬和狼狗生活在一起一年多 教野性 該怎么訓(xùn)

1.前來 　　

這一科目訓(xùn)練的目的是使犬在任何情況下，能根據(jù)主人的手勢和口令，順利地來到主人左側(cè)坐下的能力。訓(xùn)練時，先喚犬名以引起犬的注意，然后發(fā)出口令“來”，右手做來的手勢 （右手向前平伸，隨即自然放下），同時左手拉訓(xùn)練繩并向后退，以使犬前來，當(dāng)犬來到主人前時，應(yīng)及時獎勵，這樣經(jīng)過多次訓(xùn)練，犬即可按口令前來。 　　

但應(yīng)注意，有的犬往往聽到口令或看到手勢而不來，此時，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬興奮的動作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前來，切不能用突然的動作去抓犬或追捉，否則會使犬受到影響。有的犬受到新異刺激后，不但不來，反而到處亂跑。此時應(yīng)抓住訓(xùn)練繩，并用威脅的口令，右手做前來的姿勢，令犬前來，當(dāng)犬來到身邊時，應(yīng)及時獎勵。2.隨行 　　

訓(xùn)練的目的是養(yǎng)成犬根據(jù)主人的指揮，靠近主人左側(cè)并排前進的能力，并保持在行進中不超前、不落后的正確姿勢。訓(xùn)練時，先在清潔平坦地面，令犬游散一會兒，用手拉住牽引帶，喚犬名引起犬的注意，發(fā)出口令“靠”的同時，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進，每次行走不少于100米。當(dāng)犬出現(xiàn)超前或落后時，立即發(fā)出“靠”的口令給予糾正，并拉牽引帶1次，給犬以剌激。為了形成手勢的條件反射，可用右手拉好牽引帶，并放長些，當(dāng)犬一旦脫離正確位置時，在發(fā)出“靠”的口令的同時，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反復(fù)多次訓(xùn)練，即可形成條件反射。當(dāng)犬能不用牽引帶而根據(jù)口令正確地隨行時，可進行變換速度、方向的訓(xùn)練及較復(fù)雜環(huán)境的訓(xùn)練，當(dāng)犬受到新異刺激不執(zhí)行口令時，即可發(fā)出威脅音調(diào)的口令，并配合用猛拉牽引帶的剌激糾正之。3.銜取 　　

銜取是多種使用科目訓(xùn)練的基礎(chǔ)，也是玩賞犬經(jīng)常訓(xùn)練的一個動作，其目的是訓(xùn)練犬將物品銜給主人。銜取訓(xùn)練是比較復(fù)雜的一種動作，包括“銜”、“吐”、“來”、“鑒別”等內(nèi)容，因此，訓(xùn)練時必須分步進行，逐漸形成，不能操之過急。 　　

首先應(yīng)訓(xùn)練其養(yǎng)成“銜”、“吐”口令的條件反射。訓(xùn)練的方法應(yīng)根據(jù)犬的神經(jīng)類型及特殊情況分別對待，一般多用誘導(dǎo)和強迫的方法。在用誘導(dǎo)法訓(xùn)練時，應(yīng)選擇清靜的環(huán)境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品，迅速地在犬面前搖晃，引起犬的興奮，隨之拋出1~2米遠(yuǎn)，立即發(fā)出“銜”的口令，在犬到達(dá)要銜的物品前銜取時，再重搬出“銜”的口令，如犬銜住物品，應(yīng)給予“好”的口令和獎勵，讓犬口銜片刻（30秒鐘左右），即發(fā)出“吐”的口令，主人接下物品后，應(yīng)給以食物獎勵。反復(fù)多次后即可形成條件反射。 　　

有的犬須用強迫法訓(xùn)練。此時，令犬坐于主人左側(cè)，發(fā)出“銜”的口令，右手持物，左手扒開犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下頜。訓(xùn)練初期，在犬銜住幾秒鐘后即可發(fā)出“吐”的口令，將物品取出，并給以獎勵。反復(fù)訓(xùn)練多次后，即可按口令進行“銜”、“吐”訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，再進行銜取拋出物和送出物品的能力，以至訓(xùn)練犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓(xùn)練銜取拋出物時，應(yīng)結(jié)合手勢（右手指向所要銜取的物品）進行，當(dāng)犬銜住物品后，可發(fā)出“來”的口令，吐出物品后要給予獎勵。如犬銜而不來，則應(yīng)利用訓(xùn)練繩掌握，令犬前來。4.吠叫 　　

先令犬坐下，把牽引帶的一端拴在牢固的物體上，發(fā)出“叫”的口令和手勢（右手半伸，掌心向下，對著犬做抓握動作三四次），同時用食物在犬的面前引誘，由于食物的剌激引起犬的興奮，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期應(yīng)在吠叫后給食物獎勵，以后應(yīng)逐漸減少，直至完全取消獎勵，以養(yǎng)成只聽口令和看手勢就可吠叫的要求。 　　

另外，也應(yīng)培養(yǎng)犬對銜不著或銜不動的物品以發(fā)出吠叫的方式表示的能力。為此，可利用犬最興奮的物品，放在犬銜不到的地方，令犬去銜取，并發(fā)出“叫”的口令，如能叫立即給以獎勵，并將物品拿出讓犬銜取。這樣反復(fù)多次，即可培養(yǎng)出犬對銜不著或銜不動的物品以吠叫形式表示的能力。5.安靜 　　

訓(xùn)練這一動作時，另一人先以鬼祟的動作接近犬，當(dāng)犬欲叫時，主人應(yīng)發(fā)出“靜”的口令，同時做手勢（將右手置于嘴前，伸出食指，與鼻成一直線），并輕擊犬嘴，禁止犬叫出來，以保持安靜。6.禁止 　　

訓(xùn)練這一動作的目的是為了糾正犬亂咬人、畜（禽）以及制止犬隨地?fù)焓澈筒怀陨私o予的食物，防止發(fā)生意外事故。 　　

1.訓(xùn)練犬不撿食的方法 訓(xùn)練時，先將食物放在明顯的地方，然后牽犬到此游散，在犬接近食物表現(xiàn)想吃時，立即用威脅的語調(diào)，發(fā)出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的刺激以制止。當(dāng)犬停止撿食時，給予獎勵。反復(fù)多次訓(xùn)練即可。 　　

2.拒食的訓(xùn)練 訓(xùn)練時，助手自然地接近犬，并給犬食物，當(dāng)犬要吃食時，主人立即發(fā)出“非”的口令，并輕擊犬嘴。此時，助手再給犬吃，當(dāng)犬仍有要吃的表現(xiàn)時，再給予較強的剌激。這時主人發(fā)出“叫”的口令，并假打助手，給犬助威，以激起犬的主動防御反應(yīng)。犬對助手發(fā)出吠叫時，助手應(yīng)趁機逃跑，主人應(yīng)對犬獎勵。也可采取助手將食物扔到犬面前，在犬要扒取或撿食時，主人應(yīng)立即發(fā)出“非”的口令，并猛拉牽引帶給予刺激。如犬不撿食，則給予獎勵。 　　

3.禁止犬亂咬人、畜等不良行為的訓(xùn)練 將犬帶到有車輛、行人、畜、禽活動的場所，將牽引帶放松，讓犬自由活動，但要嚴(yán)密監(jiān)視其行動。如犬有撲咬人、畜的表現(xiàn)時，應(yīng)立即以威脅音調(diào)發(fā)出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的機械剌激，當(dāng)犬停止不良行為時，就用“好”的口令加以獎勵。反復(fù)訓(xùn)練后，可改用訓(xùn)練繩掌握，直到取消訓(xùn)練繩為止。 　　

4.禁銜他人拋出物品的訓(xùn)練 訓(xùn)練時，先由一名助手將手中的物品拋出，如犬欲追銜時，主人應(yīng)立即發(fā)出“非”的口令，同時伴以急拉牽引帶加以制止，當(dāng)犬停止后應(yīng)給以獎勵。接著由另一助手再拋出物品，犬若想追銜時，應(yīng)重復(fù)上述方法以制止，這樣在同一時間內(nèi)可進行3~4次。當(dāng)犬不再追銜他人拋出的物品時，可認(rèn)為達(dá)到了訓(xùn)練的目的。7.跳躍 　　

訓(xùn)練犬的跳躍動作，可從跳30~40厘米高的小板墻開始。主人牽犬從距離小板墻5~6步處，跑到小板墻前時，發(fā)出“跳”的口令，同時向小板墻方向拉提牽引帶，當(dāng)犬跳過時給予獎勵。這樣的訓(xùn)練在同一時間內(nèi)可重復(fù)2~3次。除此之外，也可用食物逗引的方法進行。當(dāng)這樣訓(xùn)練熟練時，可逐步改用口令和手勢的方法進行，并逐漸增加高度，或根據(jù)需要訓(xùn)練跳躍柵欄、跳高架、圈環(huán)、壤溝等動作。8.上下登降 　　

訓(xùn)練時，將犬牽至階梯前，在階梯的各層或最高層的平臺上放上食品，主人（訓(xùn)練員）發(fā)出“上”的口令后，令犬上階梯，由于食品能激發(fā)犬的興奮，就可能使犬順利地走上平臺。也可在發(fā)出“上”的口令后，主人同犬一齊登上階梯，然后再訓(xùn)練犬單獨上、下階梯。9.匍匐 　　

這一動作是在犬已養(yǎng)成“坐”、“臥”的能力后進行的。訓(xùn)練時，令犬臥下，在發(fā)出“匍匐”口令的同時，做出匍匐的手勢（兩手前伸，掌心向下，左右手一伸一縮作拉鋸動作），如犬按要求往前匍匍時，給予獎勵。若犬不匍匍而站立時，應(yīng)立即令其臥下，并用左手壓住背部繼續(xù)指揮犬匍匐，經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練多次，即 可養(yǎng)成匍匍前進的能力。

金毛尋回犬怎么訓(xùn)練？

3~4個月是最佳的訓(xùn)練時間x0dx0a　　1）首先我們要讓金毛明確清楚口令x0dx0ax0dx0a　　因為金毛狗狗是非常敏感的，所以為了讓金毛狗狗理解和記憶，訓(xùn)練時口令最好使用簡短、發(fā)音清楚的語句，而且不宜反復(fù)地說。另外發(fā)出命令時，要避x0dx0a免大聲大氣或有發(fā)怒的口吻。同時，同一口令對不同性情的金毛狗狗要采用不同的口氣。例如，同是“蹲下”，對神經(jīng)質(zhì)的金毛狗狗要溫柔地或爽朗地命令它，對活x0dx0a潑好動的金毛狗狗則大聲地、斷然地命令它，飼養(yǎng)者要根據(jù)自己金毛狗狗的性格選擇不同的方式。x0dx0ax0dx0a　　2）一定要堅絕粗暴方式x0dx0ax0dx0a　　和任何動物一樣，金毛犬對人抱有非常強的警戒心，以體罰的方式來迫使金毛狗狗服從的方法是最要不得的。從狗狗的立場來看，不明原由的被打、被x0dx0a踢，只能造成“待”的印象。如果是非常強大的主人，金毛狗狗也許會因為害怕而服從。但是，在這種環(huán)境下成長起來的狗存在著極度不安全感，有時會攻擊力x0dx0a量較弱小的小孩或老人，甚至?xí)l(fā)生咬傷人的危險事件。因此，在金毛不聽從指揮的時候，大聲命令的同時，用水沖著金毛的臉射過去，大部分的狗狗就會安靜下x0dx0a來。x0dx0ax0dx0a　　3）隨時隨地訓(xùn)練x0dx0ax0dx0a　　有一個誤區(qū)，就是金毛訓(xùn)練是有時間的，其實是錯誤的。我們在散步、吃飯、來客等一些日常生活中，都應(yīng)耐心地教金毛狗狗哪些是“該做”，哪些是“不該做”的事。x0dx0ax0dx0a　　4）不要過多的進行夸獎x0dx0ax0dx0a　　和教育寶寶不一樣，對金毛的夸獎要僅限于金毛狗狗十分聽話的時候。如果動不動就夸獎它，就會使它產(chǎn)生迷惑，它不知道什么時候能得到夸獎，從而加大以后的訓(xùn)練難度。x0dx0ax0dx0a　　5）要有耐心x0dx0ax0dx0a　　金毛不是只教一兩次就能馬上記住并照辦的動物。它需要在不停地訓(xùn)練過程中逐漸形成記憶。因此要求飼養(yǎng)者要有耐心，不斷地對它進行訓(xùn)練。x0dx0ax0dx0a　　6）培養(yǎng)適應(yīng)能力x0dx0ax0dx0a　　金毛狗狗對自己不喜歡的東西，時常是躲避，或沖著它吠叫，或干脆搗毀它。這有時會給主人造成很大的麻煩。在這種情況下，首先要有耐性，絕不能心x0dx0a急，讓金毛犬慢慢地接近它不喜歡的東西，同時要不停地以溫和的聲音對它講話，使它平靜下來。如果這時候?qū)饭愤M行打罵的話，反倒會使金毛躲得更遠(yuǎn)。x0dx0ax0dx0a　　7）糾正要及時x0dx0ax0dx0a　　當(dāng)金毛狗狗正準(zhǔn)備做“不可以做”的事情的瞬間，應(yīng)大聲、果斷地制止它。如果事后再來訓(xùn)斥它，金毛狗狗就會不會明白其中原因，而且依然會繼續(xù)做那x0dx0a些“不可以做”的事。更嚴(yán)重的是，在不明原因的情況下經(jīng)常遭到訓(xùn)斥，金毛狗狗就會漸漸地對主人產(chǎn)生不信賴感，變得不再聽主人的命令。x0dx0ax0dx0a　　8）不與別的金毛狗狗攀比x0dx0ax0dx0a　　金毛狗狗的能力不同，因此，要采取與之相適應(yīng)的速度來訓(xùn)練，絕不能與別的金毛狗狗比差距，從而認(rèn)為“我家的金毛狗狗悟性真差”。對自家的金毛狗狗要充滿信心。x0dx0ax0dx0a　　9）向?qū)＜易稍儀0dx0ax0dx0a　　在訓(xùn)練的過程中，如果碰到什么疑難問題，不要自己瞎鼓搗或者猜想，而是要隨時向?qū)＜一颢F醫(yī)咨詢。這樣才不會耽誤你的狗狗。x0dx0ax0dx0a　　10）最重要的一點是：要有愛心x0dx0ax0dx0a　　喂養(yǎng)金毛狗狗訓(xùn)練的目的是為了“教”，而不是“罵”。最好的辦法是經(jīng)常地夸獎和，讓金毛狗狗理解主人快樂的心情，以體罰的方式來迫使狗服從的方法是最要不得的。其實所有寵物喂養(yǎng)都一樣，最重要是要有一顆愛心。x0dx0a　　e寵忠心為您解決問題。

怎么訓(xùn)練金毛撿回主人扔出的東西

一般來說，訓(xùn)練愛犬玩尋回（銜?。┑挠螒颍腥N方法訓(xùn)練方法：一：是「誘導(dǎo)」的方法。二：是被稱為「強迫」的方法。三：便是兩者結(jié)合，愛犬的主人應(yīng)因犬制宜，分別對待。訓(xùn)練犬玩尋回（銜取）游戲，應(yīng)該在犬的「前來Come」，「坐下Sit」課目形成的基礎(chǔ)上進行，即愛犬已經(jīng)有了基礎(chǔ)的服從能力。 開始時應(yīng)選擇清靜的環(huán)境，形成條件反射后再逐漸將環(huán)境復(fù)雜化。 誘導(dǎo)」方法「誘導(dǎo)方法」，簡言之便是玩！利用犬的獵取天性進行訓(xùn)練。玩的方法依賴于對愛犬的獎賞，當(dāng)然「不懲罰」與「不糾正」也包括在內(nèi)。愛犬們喜歡用嘴叼起東西。因此這種行為被正確的鼓勵，愛犬們便會繼續(xù)樂意叼取，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，獎賞鼓勵，即可形成銜取物品的初步能力。一旦狗的這些天性明顯顯現(xiàn)了，那才開始帶它到戶外真正開始“玩游戲”，一般先從小物體開始，開始時，不要用石頭和金屬物拋出去讓愛犬去叼。如果愛犬飛跑去叼住物品應(yīng)該馬上獎勵犬。獎勵的聲音應(yīng)注意輕柔溫和。如此反復(fù)訓(xùn)練直至能力形成。： 「強迫」方式「強迫」方法第一要教你的愛犬學(xué)會服從。首先，你拿一塊愛犬喜歡的物品，讓愛犬坐在你的左邊，用手輕輕地讓張開嘴，并下口令讓犬“叼住”，同時便把物品、放在犬的嘴里，一旦犬按口令叼住物品就馬上獎勵愛犬。重復(fù)訓(xùn)練這個動作。直至你的愛犬聽到口令時能夠?qū)⑽锲返鹱橹?。一旦它接受了這個概念，接下去訓(xùn)練“放”的動作?！阜拧沟目诹顟?yīng)與「叼」的口令在語調(diào)上緩和一些，以利區(qū)分。 下一步驟是讓你的愛犬自己去叼物品，而不是由你主人自己給它物品。這時你需要把物品一次比一次更遠(yuǎn)離狗的嘴巴時發(fā)出「叼」的命令。必須重復(fù)一直到愛犬按口令叼取。再來，教你的愛犬在地面上拾起物品，狗主人并發(fā)出「叼」的口令，同時讓物品在地面上滾動，以便讓狗將物品同口令聯(lián)系起來。如果你的愛犬不理解仍保持安靜，這時你必須重復(fù)推狗的頭，強迫它低頭下來叼起物品來。（見圖片用飛盤裝犬食，讓愛犬喜歡飛盤） 一旦上面的目標(biāo)達(dá)成了，就把物品拋得更遠(yuǎn)的地方讓犬叼回來給你。直到達(dá)到訓(xùn)練目的。愛犬的主人應(yīng)依據(jù)兩種方式的情形，決定對特定的狗采取何種方式加以訓(xùn)練。記住，犬的天性便是尋回「銜取」物品。你所做的一切，是建立在愛犬與主人與生俱來的互動能力上，的一些特殊的方式。 拋擲及如何控制飛盤在你一經(jīng)考慮訓(xùn)練你的愛犬進行用飛盤尋回時，你就應(yīng)先學(xué)會，如何使你自己能熟練拋擲？因為你同你的愛犬及飛盤玩耍需要彼此通力合作，因此先和你的人類同伴一起玩飛盤就變成明智之舉。 一旦你的愛犬喜歡尋回，且你也學(xué)會如何控制及拋擲飛盤的時候到了，你便可以把飛盤拿給你的愛犬了。飛盤的特性便是把尋回運動變得更加有趣，重要的是讓你的愛犬認(rèn)為飛盤是它的，是它自己的，如果在你的飛盤上涂抹上肉汁的味道，那么愛犬會對這個新玩具馬上產(chǎn)生興趣。另一個成功率很高的法子，便是把飛盤用犬的餐盤，如果這些做一段時期，便會讓愛犬更樂意把飛盤，作為私有物占為己有了。 注意事項：1、先確認(rèn)在你訓(xùn)你愛犬尋回前，飛盤你已經(jīng)拋擲得很好了。2、訓(xùn)練你的愛犬玩飛盤前，先訓(xùn)練玩犬喜歡的柔軟的物品。3、給你愛犬屬于它自己的飛盤。4、注意別累著愛犬，和表揚愛犬的。哪怕愛犬只有一點點的成功。5、注意給愛犬充分的飲水，以及要在柔軟的草地上進行訓(xùn)練。6、一直要持續(xù)提高你和愛犬的能力。7、當(dāng)心其它人的（安全）并且要為你的寵物及它的行為負(fù)責(zé)。

怎么訓(xùn)練金毛找東西？

訓(xùn)犬系列：銜取

一、目的 銜取是訓(xùn)練鑒別，追蹤，搜索等科目的重要基礎(chǔ)，通過訓(xùn)練使犬養(yǎng)成根據(jù)指揮將物品銜交給犬主的能力，要求犬的銜取欲要強，尋物積極，不破壞銜取物品，銜取的主要非條件刺激是物品的誘導(dǎo)。

二、口令 “ 銜 ”，“ 吐 ”。

三、手勢 右手指向犬所要銜的物品。

四、訓(xùn)練方法和步驟

第一步：使犬對“ 銜 ”，“ 吐 ”的口令及手勢建立條件反射。

方法一：在清靜環(huán)境內(nèi)，選用犬感興趣又易銜又有犬主氣味的物品，持于右手，對犬發(fā)出“ 銜 ”，“ 吐 ”的口令，接著將所持物品在犬面前搖晃，并重復(fù)“ 銜 ”的口令，如犬在口令和物品的引誘下銜往物品時，即用“ 好 ”的口令和撫拍予以獎勵。讓犬稍侯片刻即發(fā)出“ 吐 ”的口令，犬主將物品接下，對犬獎勵。在每次訓(xùn)練中重復(fù) 2～3 遍，當(dāng)犬能銜吐物品后，應(yīng)逐漸減去搖晃物品的引誘動作，使犬完全根據(jù)口令銜，吐物品。

方法二：讓犬坐于犬主左側(cè)，右手持銜物，發(fā)出“ 銜 ”的口令，左手輕輕扒開犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下腭。同時發(fā)出“ 銜 ”和“ 好 ”的口令，并用左手撫拍犬的頭部，當(dāng)犬有吐物品的表現(xiàn)時，應(yīng)重復(fù)“ 銜 ”的口令并輕托下顎，訓(xùn)練初期，犬能銜往幾秒鐘，即可發(fā)出“ 吐 ”的口令，將物品取出，對犬進行撫拍和食物獎勵。按上述方法反復(fù)訓(xùn)練。當(dāng)犬能根據(jù)口令銜，吐物品。即可轉(zhuǎn)入下一步訓(xùn)練。

第二步：培養(yǎng)犬銜取拋出去和送出去的物品的能力。

方法一：即拋物銜取的訓(xùn)練方法，犬主牽犬坐于左側(cè)，當(dāng)犬的面把物品拋至 10 M左右的地方，待物品停落并使犬注意后，發(fā)出口令和手勢，令犬前去銜取，如犬不去則應(yīng)引犬前往，并重復(fù)口令和手勢。當(dāng)犬前去銜住物品后即發(fā)出“ 來 ”的口令，令犬銜來，并以“ 好 ”的口令鼓勵犬，隨后令犬吐出物品，再給予撫拍獎勵。犬若未等下口令就急于去銜，則要加以控制，等犬安靜后再下口令讓它去銜。一定要使犬形成根據(jù)指揮去銜取的條件反射。犬不僅要能興奮而迅速地去銜取，還必須順利地銜回來靠左側(cè)坐好吐交物品。犬若銜而不來，則應(yīng)用牽引繩糾正。拋物銜取應(yīng)先近后遠(yuǎn)，逐步延長距離至 30 M。

方法二：即送物銜取的訓(xùn)練方法，先令犬坐延緩，犬主將物品送至10 M左右能看見的地面上，再回到犬的右側(cè)，指揮犬前去銜取。如犬將物品銜回，應(yīng)及時以“ 好 ”的口令或撫拍獎勵，并讓犬坐于左側(cè)，然后發(fā)出“ 吐 ”的口令，將物品接下，再加以獎勵。犬如不去銜取應(yīng)引導(dǎo)前去，如犬銜而不走，應(yīng)用誘導(dǎo)或使用訓(xùn)練繩來糾正。

第三步：培養(yǎng)犬進行鑒別式和隱蔽式銜取的能力。

方法一：即鑒別式銜取訓(xùn)練方法，犬主事先準(zhǔn)備三、四件不附有人體氣味的干凈物品，將物品擺放在平坦而清潔的地面上，然后牽犬到距離擺放物品 3 M處令犬坐下，當(dāng)著犬面將附有犬主本人氣味的物品放到其它物品中去，然后令犬去銜。當(dāng)犬能逐個嗅認(rèn)將犬主物品銜回來，應(yīng)立即“ 好 ”的口令鼓勵犬，然后令犬靠犬主左側(cè)坐下，吐出物品，再給予撫拍，給食獎勵。如犬錯銜物品，犬主應(yīng)讓犬吐掉，再指引犬重新嗅認(rèn)。如此反復(fù)訓(xùn)練，犬就能以鑒別的形式正確地銜取所求物，對銜取興奮性較低犬，可采取將銜取物品拋入鑒別形式中的方法進行訓(xùn)練，對興奮高而嗅認(rèn)不好的犬，可帶繩牽引訓(xùn)練。

方法二：即隱蔽式銜取訓(xùn)練方法，犬主將犬牽到事先選好的訓(xùn)練地點，令犬坐下或?qū)⑷┖?。犬主手持銜物，在犬眼前搖晃數(shù)下，引犬注意后迅速離去，將物品送到 30 M以外的地方隱蔽起來，并用腳踏幾下，按原路返回，令犬銜取。如果犬能通過嗅尋銜回物品，則令犬吐出物品，并給予獎勵。如犬找不到物品時，犬主應(yīng)引導(dǎo)犬找回物品加以獎勵。

注意事項 ：

1、要養(yǎng)成按犬主指揮進行銜取的能力，不能讓犬隨便亂銜物品。

2、強迫訓(xùn)練法應(yīng)因犬制宜，多逗引和誘導(dǎo)，不能粗暴，以免影響犬的銜取欲，獎勵一定要及時，充分。

3、要注意糾正犬的銜取時撕咬，玩耍和自動吐掉物品的毛病，以保持銜取動作的正確性。

4、為保持和提高犬對銜取的興奮性，訓(xùn)練時應(yīng)選擇犬最感興趣的物品，而且每次銜取的次數(shù)不能多。

5、為提高犬對各種物品的適應(yīng)性，在訓(xùn)練中應(yīng)經(jīng)常互換銜取物品。

6、為防止犬早吐物品，訓(xùn)練中犬主應(yīng)接物動作不能突然，食物獎勵不能過早，次數(shù)不能過多。