寧?kù)o地安慰幼犬，并將一只手?jǐn)R在前肢和胸底下，另一只手則抓住后肢和臀部。這有幫你緊緊地統(tǒng)制住它使它不會(huì)忐忑擔(dān)心。

用一只手護(hù)著幼犬的胸部，另一只手?jǐn)R在臀下，把狗抱起。這個(gè)抱法不妨預(yù)防它從手中跳走。向狗靠攏的方式。

向你不太熟習(xí)的狗靠攏時(shí)要留神。舉措要緩。先往臉的程度面伸動(dòng)手，讓它蹲下嗅手。手切忌從上往下按，由于這是一種威逼手勢(shì)。

假如狗兒瞅起來(lái)友佳又不顯著的懼怕和進(jìn)犯人的跡象，便不妨撫摩它不要拍它頭，由于這是一種安排手勢(shì)。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對(duì)您也有幫助：

怎樣撫慰幼犬

平靜地?fù)嵛坑?a target="_blank">德國(guó)牧羊犬，并將一只手放在它的前肢和胸下面，另一只手則抓住后肢和臀部。這有助你牢牢地控制住它，使它不會(huì)局促不安。　　用一只手護(hù)著幼犬的，另一只手放在它的臀下，把德國(guó)牧羊犬抱起。這個(gè)抱法可以防止它從手中跳走。向狗靠近的方法。　　向你不太熟悉的狗靠近時(shí)要小心。動(dòng)作要慢。先朝臉的水平面伸出手，讓它蹲下嗅手。手切忌從上往下按，因?yàn)檫@是一種威脅手勢(shì)?！　∪绻穬嚎雌饋?lái)友好又沒(méi)有明顯的害怕和攻擊人的跡象，你就可以它。

怎樣撫摸陌生狗

可以說(shuō)一只可愛(ài)的狗無(wú)論走到哪里都會(huì)成為眾人矚目的焦點(diǎn)，而人們也總是會(huì)情不自禁的想要上去它們。不過(guò)對(duì)于陌生狗狗我們一定要掌握正確的方法，以免做出讓狗狗誤認(rèn)為是冒犯的動(dòng)作。我們就說(shuō)一下怎樣陌生狗，避免被咬的情況發(fā)生。

想陌生的狗狗一定要經(jīng)的主人同意

這么做的原因有兩點(diǎn)，一是出于禮貌，二是保護(hù)自己。主人熟悉自己的寵物，有的犬對(duì)人熱情，有的犬對(duì)人兇狠，如果寵物的主人因?yàn)樽约旱娜幸说暮跉v史而拒絕了你也是為了你的安全；若寵物的主人同意了你的請(qǐng)求，在有主人的幫助下，調(diào)戲狗狗也更便捷、安全。平靜地?fù)嵛坑兹?，并將一只手放在它的前肢和胸下面，另一只手則抓住后肢和臀部。這有助你牢牢地控制住它，使它不會(huì)局促不安。用一只手護(hù)著幼犬的，另一只手放在它的臀下，把狗抱起。這個(gè)抱法可以防止它從手中逃走。向你不太熟悉的狗靠近時(shí)要小心，動(dòng)作要慢。先朝臉的水平面伸出手，讓它蹲下嗅手。手切忌從上往下按，因?yàn)檫@是一種威脅手勢(shì)。如果狗兒看起來(lái)友好又沒(méi)有明顯的害怕和攻擊人的跡象，你就可以它。不要拍它的頭，因?yàn)檫@是一種支配手勢(shì)。所以說(shuō)就算是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也是很有講究的，對(duì)于狗狗的思維我們要有一定的了解，不然我們?cè)臼潜е押玫男膽B(tài)，卻做出了在它們看來(lái)是冒犯的動(dòng)作，所以一定要注意怎樣正確的狗狗。

求問(wèn)新主人怎么抱泰迪犬幼犬狗狗會(huì)感覺(jué)最舒服

很多人都會(huì)有這樣的疑問(wèn)，怎樣正確的抱泰迪犬幼犬？也有的人會(huì)認(rèn)為抱泰迪犬不過(guò)就是和抱小嬰兒是一樣的么！其實(shí)不是的。對(duì)于像泰迪犬幼犬這樣的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，它們最忌諱的就是像抱小嬰兒一樣抱它了。因?yàn)槎亲邮菍櫸锕纷畲嗳醯牡胤?，它們是十分忌諱把最脆弱的地方顯露給人看的。因此主人們?cè)诒?a target="_blank">泰迪犬的時(shí)候，記住一定不要像抱小嬰兒一樣仰面朝天的抱泰迪犬。那么到底應(yīng)該怎樣正確的抱泰迪犬幼犬呢？有什么需要特別注意的事情么？

平靜地?fù)嵛?a target="_blank">泰迪犬幼犬，并將一只手放在它的前肢和胸下面，另一只手則抓住后肢和臀部。這有助你牢牢地控制住它，使它不會(huì)局促不安。

用一只手護(hù)著泰迪犬幼犬的，另一只手放在它的臀下，把狗抱起。這個(gè)抱法可以防止它從手中跳走。向狗靠近的方法

向你不太熟悉的狗靠近時(shí)要小心。動(dòng)作要慢。先朝臉的水平面伸出手，讓它蹲下嗅手。手切忌從上往下按，因?yàn)檫@是一種威脅手勢(shì)。

如果泰迪犬幼犬看起來(lái)友好又沒(méi)有明顯的害怕和攻擊人的跡象，你就可以它。不要拍它的頭，因?yàn)檫@是一種支配手勢(shì)。

其實(shí)不管是抱泰迪犬幼犬，還是抱泰迪犬價(jià)格成犬或者是其他的狗狗，也都可以使用這樣的抱法。這種方法是最正確的抱法，一方面泰迪犬不會(huì)感到有危險(xiǎn)感和壓迫感，另一方面主人們?cè)诒У臅r(shí)候也會(huì)覺(jué)的比較舒服一些。畢竟泰迪犬只是一只小動(dòng)物，它的擔(dān)心也是非常小的，所以主人們?cè)诒臅r(shí)候一定要用正確的方法。

我有一只小狗狗是撿來(lái)的,養(yǎng)了幾個(gè)月了,它還是不聽(tīng)話,哪位大仙能跟我說(shuō)說(shuō),怎樣才能讓它變得聽(tīng)話呢?

狗再聰明也有狗性,所有還得教,我覺(jué)得你是主人就得你做主,需要教訓(xùn)就得教訓(xùn).但這一切都得建立在你對(duì)狗狗的心情之上.

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[狗]犬的馴養(yǎng)超強(qiáng)教程

基礎(chǔ)科目：坐

一、目的要求

坐的課目培養(yǎng)犬銜取，鑒別等能力的組成部分。本課目的訓(xùn)練，不僅要求犬能根據(jù)指揮迅速而正確地做出坐的動(dòng)作，而且，要將這一課目與有關(guān)的課目聯(lián)系起來(lái)，自動(dòng)地做出坐的動(dòng)作和保持這一動(dòng)作的持久性。正確的坐下動(dòng)作，應(yīng)是前肢垂直，后肢彎曲，關(guān)節(jié)以下著地，尾巴平伸于地。

二、訓(xùn)練步驟和方法

本課目分三個(gè)階段訓(xùn)練，可與隨行，游散，前來(lái)課目結(jié)合進(jìn)行。

第一階段 建立對(duì)口令，手勢(shì)的條件反射

左側(cè)坐的訓(xùn)練方法：訓(xùn)導(dǎo)員首先讓犬靠左側(cè)站好，然后發(fā)出："坐"的口令，同進(jìn)用右手上提脖圈，左手按壓犬的腰角。當(dāng)犬在這種機(jī)械刺激的作用下，做出坐的動(dòng)作后，應(yīng)立即給予強(qiáng)化。經(jīng)過(guò)這樣的多次重復(fù)訓(xùn)練，犬就能形成條件反射。在此基礎(chǔ)上，再結(jié)合手勢(shì)進(jìn)行訓(xùn)練，即下達(dá)口令的同時(shí)，做出側(cè)坐的手勢(shì)，指揮犬坐下，當(dāng)犬對(duì)側(cè)坐初步形成后，可結(jié)合隨行繼續(xù)訓(xùn)練。即在隨行途中停步側(cè)坐，而后隨行，如此反復(fù)訓(xùn)練。

培養(yǎng)犬正面坐的方法是：訓(xùn)導(dǎo)員用左手握住牽引帶，將犬引導(dǎo)至自己的對(duì)面，右手做出手勢(shì)，接著發(fā)出口令，同時(shí)用左手上提牽引帶，迫使犬坐下，當(dāng)犬坐下后，立即給予獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)訓(xùn)練，犬對(duì)指揮正面坐即可形成條件反射。

第二階段 培養(yǎng)犬坐待延緩的持久性

當(dāng)犬對(duì)口令，手勢(shì)形成條件反射后，就開(kāi)始逐漸培養(yǎng)犬坐待延緩的持久性，即建立坐下后的延緩抑制。其方法是：訓(xùn)導(dǎo)員其側(cè)坐或正面坐后，手持牽引事一端，慢慢地離開(kāi)犬一，二步遠(yuǎn)。如犬在訓(xùn)導(dǎo)員移動(dòng)時(shí)有起立欲動(dòng)的表現(xiàn)，就立即重復(fù)"坐"的口令，并伴以提拉牽引帶的刺激，使犬在原來(lái)位置上重新坐好。初開(kāi)始只要求犬能在十秒鐘內(nèi)坐著不動(dòng)，就應(yīng)當(dāng)立即給予獎(jiǎng)勵(lì)，以后再逐漸延長(zhǎng)坐待時(shí)間，采取邊鞏固，邊提高的方法，達(dá)到五分鐘。在培養(yǎng)延緩時(shí)間的同時(shí)，也要逐漸延伸訓(xùn)導(dǎo)員與犬的距離，采取由近及遠(yuǎn)，遠(yuǎn)近交錯(cuò)，直至離犬二十米以外隱蔽起來(lái)，犬仍能坐待不動(dòng)。訓(xùn)練初期可給犬帶上訓(xùn)練繩，以備及時(shí)糾正犬可能出現(xiàn)的解除抑制，隨著訓(xùn)練的進(jìn)展，再逐漸拖繩或去繩。當(dāng)犬坐待延緩比較鞏固后，才能結(jié)合令犬前來(lái)的訓(xùn)練，切勿操之過(guò)急，以免破壞坐待動(dòng)作。

第三階段 環(huán)境條件復(fù)雜化的鍛煉

當(dāng)犬在清靜環(huán)境中能順利地服從指揮做出動(dòng)作后，就可以使訓(xùn)練的環(huán)境逐漸復(fù)雜化，以鍛煉犬增強(qiáng)抗干擾能力。在環(huán)境條件復(fù)雜的情況下，犬的動(dòng)作易受外界動(dòng)因的影響。因此，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用強(qiáng)迫手段，使犬逐漸適應(yīng)。

三、訓(xùn)練中注意的問(wèn)題

（一）按壓腰角部位要準(zhǔn)確，才能取得訓(xùn)練效果。

（二）糾正犬自動(dòng)解除延緩要及時(shí)，最好是在犬欲動(dòng)而未完全破壞時(shí)糾正。同時(shí)，刺激量也要適當(dāng)強(qiáng)些。

（三）對(duì)于興奮性高的犬，在培養(yǎng)坐待延緩時(shí)要耐心，每次要求不要過(guò)高，提高的幅度不要大。

基礎(chǔ)科目：臥下

一、目的要求

本課目的訓(xùn)練，是為了使犬養(yǎng)成根據(jù)指揮迅速正確地臥下的服從性，并能保持臥待延緩的持久性。正確臥下的姿勢(shì)是，前肢肘部以下著地平伸向前，與體同寬，后肢收緊貼于腹部?jī)蓚?cè)著地，頭自然抬起，尾自然平伸于后。

二、訓(xùn)練步驟與方法

臥的課目應(yīng)在坐的課目形成條件反射之后開(kāi)始訓(xùn)練，并與其他課目穿插進(jìn)行。本課目分三個(gè)階段進(jìn)行訓(xùn)練。

第一階段 使犬對(duì)"臥"的口令，手勢(shì)形成條件反射

訓(xùn)練方法；訓(xùn)導(dǎo)員令犬坐于左側(cè)，將右腿向前一步，身體彎向前下，然后用持肉塊的右手對(duì)犬進(jìn)行引誘。當(dāng)犬表現(xiàn)獲取時(shí)，就趁機(jī)持食物向犬嘴的前下方慢慢移動(dòng)，同時(shí)發(fā)“臥”的口令，并以左手伴以向前下方扯拉犬脖圈的刺激。這樣犬在食物引誘和機(jī)械刺激的作用下，便會(huì)作出臥下的動(dòng)作。當(dāng)犬臥下后，就及時(shí)給食物獎(jiǎng)勵(lì)，稍停一會(huì)，再令犬坐起。以后隨條件反向的逐漸形成，可將食物和機(jī)械刺激取消，直至犬完全根據(jù)口令和手勢(shì)臥下為止。

另一種訓(xùn)練方法是令犬在左側(cè)坐下，訓(xùn)導(dǎo)員左腿后退一步，取單腿跪下的姿式，左手從犬背上伸過(guò)去握住犬的左前肢，右手握住犬的右前肢，在發(fā)出“臥”的口令的同時(shí)，將犬的兩前肢向前引伸，并用左臂輕壓犬的肩胛，犬由于受到機(jī)械刺激迫使的作用，即會(huì)做出臥下動(dòng)作。當(dāng)犬正確臥下后應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)皮膚敏感的犬不宜采用此法。在訓(xùn)練臥的同進(jìn)，還要結(jié)合恢復(fù)坐的訓(xùn)練，即當(dāng)犬臥一會(huì)之后，就以口令和手勢(shì)令犬起坐，犬如不發(fā)生反應(yīng)，可一面重復(fù)“坐”的口令和手勢(shì)，一面輕提牽引帶，促使犬坐起。當(dāng)犬坐起后應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。此種訓(xùn)練直至犬形成條件反射為止。

第二階段 培養(yǎng)距離指揮臥下和臥待延緩的服從性

距離指揮犬臥下的方法：令犬坐下后，訓(xùn)導(dǎo)員走到犬的前面一至二步處，面向犬，左手持牽引帶，右手作出臥下的手勢(shì)，同時(shí)發(fā)出"臥"的口令，并有牽引帶向前下方拉扯，迫使犬臥下后及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。稍停一會(huì)，再令犬起坐，加以獎(jiǎng)勵(lì)。如此反復(fù)訓(xùn)練，即可使犬對(duì)指令形成條件反射。

當(dāng)犬能在距訓(xùn)導(dǎo)員一兩步遠(yuǎn)的距離內(nèi)，根據(jù)指揮順利地做出臥下和起坐的正確動(dòng)作后，就可用訓(xùn)練繩掌握，逐步延長(zhǎng)指揮距離至十米。在此過(guò)程中要不斷鞏固犬的動(dòng)作，適當(dāng)加強(qiáng)強(qiáng)迫手段，萬(wàn)不可單純追求延伸指揮距離。只有在犬服從指揮，順利表現(xiàn)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，才應(yīng)繼續(xù)延伸指揮距離，逐步達(dá)到三十米，甚至更遠(yuǎn)一些。指揮距離也應(yīng)遠(yuǎn)近結(jié)合，不能只遠(yuǎn)不近。否則，不利于鞏固和及時(shí)糾正犬的毛病。訓(xùn)練中，口令和手勢(shì)一般均要結(jié)合使用，但有時(shí)也可分開(kāi)單獨(dú)使用。這樣可以達(dá)到使犬分別建立條件反射的目的，有利于指揮的靈活性。

培養(yǎng)犬臥待延緩的方法與培養(yǎng)坐待延緩相同。犬如能在訓(xùn)導(dǎo)員離開(kāi)二十米以外隱蔽后，以正確的臥下姿式靜待延緩5分鐘以上即可。

第三階段 環(huán)境條件復(fù)雜化鍛煉

當(dāng)犬的臥下課目比較鞏固后，即可逐漸進(jìn)入比較復(fù)雜的環(huán)境中鍛煉。初期要求不能高，而且要多采用強(qiáng)迫手段，以克服外抑影響。隨著犬適應(yīng)性的提高，再?gòu)碾y訓(xùn)練。

四、訓(xùn)練中應(yīng)注意的問(wèn)題

（一）犬臥下后，如出現(xiàn)后肢歪斜或倒在地下等不正確姿勢(shì)時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)立即糾正，但要注意方法，以免破壞整個(gè)動(dòng)作。

（二）遇有犬臥下動(dòng)作緩慢，應(yīng)結(jié)合強(qiáng)迫手段促使其動(dòng)作迅速。

（三）臥待延緩未鞏固前，不要急于結(jié)合前來(lái)訓(xùn)練，以免破壞延緩。

基礎(chǔ)科目：立

一、目地要求

培養(yǎng)犬根據(jù)指揮，迅速做出站立動(dòng)作，并能站待延緩的服從性，以便于管理。

二、訓(xùn)練方法

站立是在坐的課目建立條件反射之后進(jìn)行訓(xùn)練。其方法是：先建立口令的條件反射。訓(xùn)導(dǎo)員將犬帶到較清靜而平坦的地點(diǎn)，令犬坐下，訓(xùn)導(dǎo)員右手握住犬的脖圈，左手伸向犬的后腹部，在發(fā)出"立"的口令的同時(shí)，左手向上一托，使犬站立起來(lái)，當(dāng)犬立起后，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。如此反復(fù)訓(xùn)練，直到犬能一聽(tīng)到"立"的口令就自動(dòng)站立為止。以后的訓(xùn)練，就結(jié)合手勢(shì)逐漸延伸指揮距離和培養(yǎng)立待延緩。其方法是令犬坐下，訓(xùn)導(dǎo)員距犬一步遠(yuǎn)，以口令和手勢(shì)指揮犬站立，如犬立起，應(yīng)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，若犬不立，應(yīng)重復(fù)指揮，并能腳輕輕觸犬的腹部，迫使其站立，直至犬能完全根據(jù)指揮迅速站立為止。此后，就可逐漸延伸指揮距離至三十米遠(yuǎn)。同時(shí)訓(xùn)練立待延緩，逐漸達(dá)到五分鐘的時(shí)間。

在訓(xùn)練中如遇有犬站立后向前走動(dòng)的毛病，應(yīng)及時(shí)糾正，不可遷就。這種毛病的產(chǎn)生，多是由于過(guò)早地進(jìn)行遠(yuǎn)距離指揮的訓(xùn)練，犬站立后急欲回到訓(xùn)導(dǎo)員跟前所致。所以，糾正時(shí)只能在犬的近處進(jìn)行，并要加強(qiáng)立待延緩的訓(xùn)練，使其比較鞏固后，再進(jìn)行遠(yuǎn)距離指揮的訓(xùn)練。

基礎(chǔ)科目：前來(lái)

一、目的要求

前來(lái)訓(xùn)練是培養(yǎng)根據(jù)指揮，順利而迅速地回到訓(xùn)導(dǎo)員跟前，并靠左側(cè)坐下的服從性。

二、訓(xùn)練步驟和方法

這一科目的訓(xùn)練分三個(gè)階段，可與隨行，游散，坐的課目結(jié)合進(jìn)行。

第一階段 建立對(duì)口令，手勢(shì)的條件反射

訓(xùn)練方法：訓(xùn)導(dǎo)員乘犬拖著訓(xùn)練繩游散之際，先呼喚犬名，引犬犬的注意，然后發(fā)出"來(lái)"的口令，同進(jìn)邊扯拉邊向后退，以促使犬前來(lái)。當(dāng)犬來(lái)到訓(xùn)導(dǎo)員面前，應(yīng)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，犬就能根據(jù)"來(lái)"的口令順利地回到訓(xùn)導(dǎo)員跟前。以后的訓(xùn)練，可逐漸由拖繩轉(zhuǎn)為去繩。

此外，還可以采用食物和能引起犬興奮的物品誘導(dǎo)犬前來(lái)。即訓(xùn)導(dǎo)員在發(fā)出"來(lái)"的口令同進(jìn)，手拿食物或物品引誘犬，當(dāng)犬來(lái)到跟前時(shí)，及時(shí)給予食物或銜物獎(jiǎng)勵(lì)。隨著訓(xùn)練的進(jìn)展，逐漸減少直到去掉引誘刺激物，只需口令便可形成條件反射。

在左手活動(dòng)比較方便的情況下，應(yīng)將手勢(shì)同時(shí)與口令結(jié)合運(yùn)用，使之形成條件反射。

第二階段 使前來(lái)動(dòng)作完善化

當(dāng)犬能根據(jù)口令和手勢(shì)前來(lái)時(shí)，就應(yīng)進(jìn)一步使犬養(yǎng)成前來(lái)后主動(dòng)靠訓(xùn)導(dǎo)員左側(cè)坐的習(xí)慣。其方法是，當(dāng)犬來(lái)到跟前時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員將犬的脖圈拉住，輕輕向左后方帶引，使犬體轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，令犬靠近左側(cè)坐下，并及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

另一種方法是：當(dāng)犬根據(jù)口令來(lái)到跟前時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員用食物逗引，將犬引向左側(cè)令犬坐下，然后將食物獎(jiǎng)給犬。

上述兩種方法可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用，只要堅(jiān)持正確運(yùn)用能奏效。

第三階段 在復(fù)雜環(huán)境中鍛煉前來(lái)的服從性

當(dāng)犬前來(lái)比較順利和完善之后，就可逐漸轉(zhuǎn)入復(fù)雜的環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，要根據(jù)環(huán)境條件情況，以帶繩，去繩穿插進(jìn)行。初期要以帶繩為主，當(dāng)犬一出現(xiàn)延誤或不招待口令時(shí)，就要以威脅音調(diào)發(fā)出"來(lái)"的口令，同時(shí)伴以強(qiáng)有力的猛拉訓(xùn)練繩的刺激，迫使犬前來(lái)。隨著訓(xùn)練的進(jìn)展，再逐漸穿插去繩訓(xùn)練，直至犬在比較復(fù)雜的環(huán)境中，能聞令前來(lái)，迅速回到訓(xùn)導(dǎo)員左側(cè)坐好，這一課目才算完成。以后還要復(fù)習(xí)鞏固。

四、訓(xùn)練中應(yīng)注意的問(wèn)題

（一）去繩訓(xùn)練前來(lái)時(shí)，遇有犬產(chǎn)生外抑制不聽(tīng)指揮或延誤動(dòng)作等情況時(shí)，可結(jié)合適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)動(dòng)作或食物引誘使犬前來(lái)，也可由助訓(xùn)員協(xié)助，使犬前來(lái)。但訓(xùn)導(dǎo)員不可追逐犬，更不能對(duì)犬威嚇發(fā)火。當(dāng)犬回來(lái)也不能處罰。

（二）在復(fù)雜環(huán)境中訓(xùn)練時(shí)，要注意給犬建立對(duì)威脅音調(diào)口令的條件反射，以便隨時(shí)控制犬。

（三）本課止適合于多用食物獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）本課目訓(xùn)成后，也還要經(jīng)常結(jié)合使用訓(xùn)練繩的扯拉刺激，以不斷強(qiáng)化鞏固犬的正常動(dòng)作。