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怎么訓(xùn)練斗狗咬架厲害？

有些狗斗性是天生的。是繁殖者最初繁殖這一品種的初衷和目的。比如比特、牛頭梗。很多小狗從小性格就好斗。選擇斗性強(qiáng)的小狗。托重物和跑步鍛煉斗犬的肌肉和耐力。喂生肉和活雞活物。訓(xùn)練斗犬的獨(dú)！護(hù)食、掙食引誘。訓(xùn)練撲咬。和同類爭斗訓(xùn)練。

斗狗怎么訓(xùn)練

斗狗訓(xùn)練應(yīng)該遵循專業(yè)、科學(xué)且人道的方法，強(qiáng)調(diào)對狗的行為理解、正向激勵和逐步的社會化過程，而不是通過殘忍或強(qiáng)制的手段進(jìn)行。

首先，需要明確的是，斗狗是一種極具爭議性的活動，許多地方都禁止這種活動，因?yàn)樗婕暗綄游锏暮头欠āＴ谟懻撊绾斡?xùn)練斗狗之前，我們必須強(qiáng)調(diào)，任何形式的動物行為都是不可接受的，而且違法。

然而，如果從一個更廣泛的角度來看待“斗狗訓(xùn)練”，即如何訓(xùn)練狗狗具備良好的自控力和社交技能，以便在各種環(huán)境中都能保持冷靜和自信，這樣的訓(xùn)練是完全合理且有益的。

訓(xùn)練的第一步是建立信任。狗狗需要相信它的主人是安全和可靠的。這通過日常的照顧、喂食、玩耍和互動來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)狗狗信任你時，它會更容易接受你的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

接下來是基本的服從訓(xùn)練，如“坐下”、“留下”和“來”。這些命令不僅有助于控制狗狗的行為，還能在緊急情況下保證狗狗的安全。

社會化訓(xùn)練也非常重要。讓狗狗接觸不同的人、動物和環(huán)境，可以幫助它學(xué)會如何適應(yīng)和應(yīng)對各種情況。這樣的訓(xùn)練可以減少狗狗的恐懼和攻擊性，使其更加友好和穩(wěn)定。

最后，正向激勵是訓(xùn)練的核心。使用獎勵（如食物、玩具或贊美）來強(qiáng)化狗狗的良好行為，比使用懲罰更有效。懲罰不僅可能導(dǎo)致狗狗的恐懼和攻擊性增加，還可能破壞你和狗狗之間的關(guān)系。

請注意，每個狗狗都是獨(dú)特的，可能需要不同的訓(xùn)練方法和時間。因此，與專業(yè)的訓(xùn)狗師合作，根據(jù)狗狗的具體需求和情況制定個性化的訓(xùn)練計(jì)劃，通常是最佳的選擇。

斗狗需要怎么訓(xùn)練才能更兇猛如題 謝謝了

調(diào)教和訓(xùn)練指在先天行為能力基礎(chǔ)上利用犬的學(xué)習(xí)能力，使之獲得人們所要求的新行為能力。調(diào)教和訓(xùn)練主要為了使犬養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和工作能力。因此，要訓(xùn)練出一只好犬主要應(yīng)從如下幾方面著手： （1）在訓(xùn)練中，只要發(fā)現(xiàn)犬努力去做你所希望它做的事，就應(yīng)當(dāng)用親切的言行予以表揚(yáng)，有時還應(yīng)喂些食物予以鼓勵；而使用威嚇的語言或打犬只能得到相反的結(jié)果。 （2）對犬進(jìn)行正確的教育和訓(xùn)練是一門藝術(shù)，而這門藝術(shù)只有那些真正能夠從心理學(xué)的角度進(jìn)行思考和處置的人才能學(xué)會；而那些不按科學(xué)規(guī)律辦事，對犬隨便處置，甚至拿犬玩耍、取樂、或拿犬去戲弄、恐嚇?biāo)说酿B(yǎng)犬者，不但永遠(yuǎn)不會訓(xùn)練出好犬，而且還會將犬培養(yǎng)成一只害犬。 （3）訓(xùn)練小犬時，不能要求它什么都服從，這正象對小孩不能提出這樣的要求一樣。但是在飼養(yǎng)過程中，必須給犬指明對它禁忌的事。這樣，隨著年齡的增長，犬就學(xué)會了服從。若發(fā)現(xiàn)犬做不允許它做的事時，就要懲罰它。應(yīng)該指出的是，這里的懲罰不是打犬，而是抖動犬頸上的項(xiàng)圈，嚴(yán)厲的呵斥或輕輕的拍它一下。但只有在當(dāng)場抓住它不允許做的事時才能實(shí)施懲罰。事后的懲罰是錯誤的，否則犬會理解為它做什么事都是錯誤的。 （4）在訓(xùn)練犬的期間，主人最好親自飼養(yǎng)和管理犬。在給犬喂食及每次與犬接觸時，態(tài)度要靈活，說話要溫和，舉止要大方。加上每天的梳理和清洗，和犬一起玩耍，逐漸消除犬對自己的防御反應(yīng)和探求反應(yīng)，熟悉主人的氣味、聲音、和行動特點(diǎn)等。當(dāng)犬對主人表示親切的興奮反應(yīng)時，就可以訓(xùn)練犬了。 （5）各種訓(xùn)練的基礎(chǔ)是犬無條件的服從，這就是人們常說的要管住、掌握住自己的犬。犬的服從最明顯的表現(xiàn)是在練習(xí)“走進(jìn)”或“走來” 要使犬盡快理解主人的言行，必須作到當(dāng)犬按照主人“指示”做了應(yīng)該做的事后，它就感到很愉快，否則它就感到不愉快。此外，不同的口令之間必須有很大的差異，并且同一口令應(yīng)使用同樣的語調(diào)。當(dāng)訓(xùn)練犬時，可參照下列方法給犬發(fā)出口令： 夸獎（高聲喊出）： 例如“ 真乖！”“ 真聽話！”等。 警告（拉長聲喊出）： 例如“站-?。　?“停-！” “安-靜！” 煽動（刺激性地）： 例如“前進(jìn)！” “沖！” “上！ 請求（拖長聲音且語調(diào)溫和）： 例如 “尋找” “搜索” 命令（短而專斷）： 例如 “快” “過來” “站好” 處罰（短而有力）： 例如“錯了” “揍你”等。 （6）根據(jù)工作、生活的需要以及犬的接受能力，可對犬進(jìn)行訓(xùn)練的項(xiàng)目是很多的。如繩索引導(dǎo)、自由跟隨、坐下、前來、就位、停站練習(xí)。還有在指定地點(diǎn)丟放物品、進(jìn)入、銜取、跳躍、越障和攀緣、撲咬、追蹤與搜索、護(hù)衛(wèi)與守護(hù)訓(xùn)練等等。訓(xùn)練者和養(yǎng)犬者可根據(jù)自己的需要、愛好及自己犬的特性，選擇具體的訓(xùn)練項(xiàng)目。具體訓(xùn)練方法也可自己在實(shí)踐中探索。 （7）訓(xùn)練時，必須作到耐心、細(xì)致并遵循科學(xué)規(guī)律。從一開始就要養(yǎng)成習(xí)慣同犬盡可能輕聲說話交談，而不要經(jīng)常向犬大聲喊叫。大聲喊叫只能讓犬變得麻木、遲鈍。在每一次訓(xùn)練開始前必須給犬足夠的自由活動時間，這樣在正式訓(xùn)練前就不要活動了。護(hù)衛(wèi)犬、守護(hù)犬應(yīng)該學(xué)會的必須是具有實(shí)際意義的動作；一切不必要的練習(xí)，而諸如攀梯、爬行、鉆火圈和其他一些尋開心的動作不必進(jìn)行訓(xùn)練，以免給犬增加不必要的負(fù)擔(dān)。從一開始就要防止犬同犬的咬架和犬不必要的亂叫