1. 目標行為的可行性與可操作性 

行為塑造可以給犬建立一種新行為，但不是說想塑造什么行為就一定能成功，而是要根據(jù)犬種特點來確定最終的目標行為。

比如說訓練吉娃娃撲咬行為。

如果作為家庭寵物犬，撲咬這個目標行為就不具有可行性，因為家庭寵物犬主要是陪伴主人，并不需要攻擊性的撲咬行為。

但若是用作狩獵，那么它就具有可行性了。

在訓練過程中，如果采用常規(guī)的訓練大型犬的訓練方法，那么就不具有可操作性，

因為吉娃娃是小型犬，在訓練撲咬時，人和靶對犬來說都過于高大，并不適合，難以讓犬學會撲咬，還會白白浪費時間，

還可能會讓犬產(chǎn)生壓力，甚至使犬恐懼訓練。這種情況就是不具有可操作性。

如果是德國牧羊犬采用常規(guī)大型犬訓練撲咬的方法就具有可操作性了。

2. 評估標準的多樣性與準確性 

犬在訓練一個稍微比較復(fù)雜的行為時，引導狗狗往目標行為的過程中，狗狗會無限的趨近，接近目標行為，只有前一個行為到達標準、要求，才能繼續(xù)下一個行為。

比如訓練狗狗吠叫，要注意兩個聲音，分別是“哼哼”和“汪汪”聲，要分別確定這兩個聲音評估標準，

可以是狗狗“哼哼” 10 次后，再訓狗狗“汪汪”聲。

也可以是“哼哼”聲 6 次，再訓狗狗“汪汪”聲。

只要狗狗會“汪汪”聲，就可不要在狗狗“哼哼”時給獎勵。

評測標準應(yīng)根據(jù)狗狗的狀態(tài)進行選擇。

3. 強化的時效性 

狗狗在塑造訓練中，每一個步驟都要運用到強化，因此每進行一步都應(yīng)考慮強化的時效性。就是獎勵的及時，有效。

可能在訓練過程中，如果給狗狗的獎勵的食物，對狗狗來說，誘惑力不那么大。

第一次狗狗可能跟著你訓練一小會兒，第二次注意力就不再食物上了，變得懶散，動作慢。這就使強化物失去它原本的強化作用。

同時在狗狗出現(xiàn)預(yù)期的動作后，應(yīng)在 1.5 秒以內(nèi)給獎勵，只有在精確的時間內(nèi)獎勵，才能達到強化的作用。

如果錯過最佳獎勵時間，也達不到強化的作用。

例如訓練坐下，在獎勵的時候狗狗站起來了，這就錯過最佳獎勵時間。達不到目標行為強化的作用。

4. 塑造步驟的合理性 

在制定犬塑造步驟的時，應(yīng)靈活多變，要根據(jù)犬特點來確定，也要因環(huán)境而改變，這就需要在制定步驟之前對狗狗有足夠的觀察與了解。

步驟與步驟之間跨度不能太大，太大會使狗狗感到困難，失去信心，從而停滯不前；

但也不能太小，太小會使塑造過程進展過于緩慢，不但耗時，還會使犬產(chǎn)生疲勞感。

步驟的改變應(yīng)因狗狗而異，沒有固定的標準。

訓練師可通過狗狗平時的表現(xiàn)和對新事物的接受程度，確定各個步驟之間銜接，從而進一步確定所要塑造的目標行為應(yīng)分解為幾個階段或步驟。

5. 塑造過程的可調(diào)整性 

任何一個新行為的訓練，都不可能按訓犬師預(yù)期那樣順利發(fā)展，

行為塑造的過程盡管是一個逐步漸進的過程，但還是有可能在訓練中出現(xiàn)預(yù)期之外情況。

比如，訓練計劃的步驟的大小，強化時間不及時或強化物不是狗狗喜歡的，狗狗身體狀況變化讓目標行為不能按照原計劃進行等等。

因此，在訓練過程中根據(jù)實際訓練的情況作調(diào)整。

如果一個中間的趨近目標行為經(jīng)過反復(fù)的強化，還是不能達到穩(wěn)定地步，就應(yīng)適當降低或修改這個中間的趨近目標行為。

6. 塑造結(jié)果的可適應(yīng)性 

訓犬師有目的，有意識的運用塑造原理進行行為塑造，

就是為了建立主人期望的良好行為（如塑造一個狗狗不會恐懼人），建立的塑造行為是能在以后的生活中能快速的融入人類家庭。

通過塑造，讓狗狗不僅可以在主人，訓犬師面前不會感到恐懼，還應(yīng)當在公園，廣場對陌生人也不會感到恐懼。

因此，塑造的結(jié)果還應(yīng)注意狗狗環(huán)境的適應(yīng)性。

在塑造的過程中，就應(yīng)盡可能的改變環(huán)境，使狗狗能在各種環(huán)境中表現(xiàn)出相同或相似的行為。

小編還為您整理了以下內(nèi)容，可能對您也有幫助：

狗狗訓練基礎(chǔ)知識

狗狗訓練基礎(chǔ)知識

狗狗訓練是建立良好人犬關(guān)系、保障狗狗安全以及培養(yǎng)其良好行為習慣的重要手段。以下是狗狗訓練的一些基礎(chǔ)知識：

1. 社交化訓練

狗狗的社交化訓練非常重要，特別是在其幼年時期。通過讓狗狗接觸不同的人、其他動物和環(huán)境，可以幫助其建立自信，學會適應(yīng)和應(yīng)對各種情況。缺乏社交經(jīng)驗的狗狗可能會表現(xiàn)出恐懼或攻擊性。

2. 基本服從命令

狗狗應(yīng)該學會一些基本的服從命令，如“坐下”、“留下”、“來”和“停下”。這些命令有助于主人在日常生活中控制狗狗的行為，保證狗狗的安全。

3. 定時飲食與排泄

建立規(guī)律的飲食和排泄習慣對狗狗的健康和行為都很重要。定時喂食可以幫助控制狗狗的體重，而規(guī)律的排泄時間可以減少狗狗在家中的“事故”。

4. 正面強化

使用正面強化的方法進行訓練，例如獎勵和贊揚，可以增強狗狗的學習動力，并加強其與主人之間的紐帶。避免使用懲罰性的方法，這可能會導致狗狗產(chǎn)生恐懼或攻擊性。

5. 適應(yīng)性與靈活性

每只狗狗都有其獨特的個性和學習風格。因此，訓練方法應(yīng)根據(jù)狗狗的具體情況進行調(diào)整。同時，主人也應(yīng)有耐心和決心，因為訓練往往需要時間和努力才能看到成效。

通過以上基礎(chǔ)知識的學習和應(yīng)用，主人可以更有效地與狗狗溝通，培養(yǎng)其良好的行為習慣，并建立起深厚的互信關(guān)系。這不僅有助于提升狗狗的生活質(zhì)量，也能為主人帶來更加愉悅的養(yǎng)寵體驗。

什么樣訓練狗

什么樣訓練狗

1、確定目標訓練

一個成功的狗訓練師會知道每只狗的訓練目的不同，因此在訓練前必須要確定目標訓練，比如是要訓練寵物狗成為忠誠的伴侶還是要訓練工作犬執(zhí)行某些任務(wù)等等。每個目標的訓練方式都是不同的。

在目標訓練之前，需要給狗狗設(shè)定一個可觀的時間表，并且由訓練師負責計劃，尤其是在訓練中途出現(xiàn)挫折時，一定要保持不懈的決心，將訓練繼續(xù)下去。

2、采用正面訓練方法

采用正面訓練方法是訓練狗的最佳方式。這種方法根據(jù)狗的行為準則和狗的激勵體系，建立一種“正面”的反饋訓練方法，激發(fā)狗的行為積極性。

在訓練中，我們需要給他們獎勵和愛，鼓勵他們完成我們想讓他們做的事情。如果狗狗犯錯，我們可以以批評的方式引導他們改進，而不是懲罰他們。

3、注意控制訓練強度

在訓練過程中，我們需要注意控制訓練強度。我們需要將訓練過程分解成多個步驟，每個步驟逐漸遞進，并逐漸加強難度。

我們還要注意不要讓訓練時間過長，以免狗狗失去興趣或過度疲勞。同時，當狗狗出現(xiàn)不正常的行為時，一定要適時停止訓練，緩解狗狗的情緒差異和疲勞度，再繼續(xù)訓練。

4、每日堅持訓練

堅持訓練是訓練狗的關(guān)鍵。狗狗需要每天積累經(jīng)驗，不斷鞏固一些基礎(chǔ)的技能以及開發(fā)更高級別的技能。如果長時間停止訓練，狗狗的精神容易松弛以及訓練所積累的知識容易退化。

因此，訓練師需要為狗狗制定一個合理的計劃，在每天的_調(diào)中為狗狗留出一定的時間進行不同的訓練，而且在訓練中關(guān)注狗狗的情況以及做出相應(yīng)的調(diào)整，從而獲得更好的效果。

怎樣訓犬

明確訓練的目的，訓犬師需要清楚狗所訓練的目標，有些狗只是需要通過訓練改掉它的一些壞習慣，例如隨地大小便或亂叫，而有些狗則需要培養(yǎng)成為導盲犬、緝毒犬、警犬等工作犬，還有些狗的訓練目的是為了在各種犬類比賽中獲勝。

1、室外訓練法

室外定點排便的訓練初期，必須保證散放的次數(shù)，（所謂散放次數(shù)　就是指犬排泄的次數(shù)）一般您只要保證犬一天五次的散放次數(shù)，犬就不會在家排便了（這五次分別是起床后，中午、下午、喂食之后、睡覺前）。犬排便期間，主人應(yīng)自然隨和的對犬說“便、便”，這樣久而久之，牽犬到室外排便，將加快犬的排便速度。

2、室內(nèi)訓練法

在家里定點排便訓練，可分兩個方法：

取土法：可以掃一點犬曾經(jīng)排便過的土或草，鋪在需要它排便的地方。

鋪報紙法：首先，您在允許犬通?；顒拥姆块g鋪滿報紙，讓犬只能在這個房間活動，然后看犬在哪張報紙上方便過，只把方便過的報紙留下，其它報紙都收走，然后把地板擦干凈，去除味道，再把犬留過氣味的報紙放回去。

犬下次方便時會到這張報紙上方便了，再逐漸移動報紙的位置，考慮到移到您最終想讓犬方便的地方，訓練就算成功了。

3、拒食鞏固訓練

在日常生活中，特別在散放時，時時處處注視愛犬的行為，發(fā)現(xiàn)有要撿食地面物品，立即以威脅音調(diào)發(fā)出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的刺激，予以制止。當犬停止撿食后，立即給予撫拍獎勵。

拒絕陌生人的“禮物” 看到活潑可愛的犬，人們都會對它喜愛有加，順便給它一些零食，也是人之狗情的常理，但為了衛(wèi)生與安全起見，讓犬拒絕陌生人的食物，還是非常有必要的。

當朋友給愛犬喂東西時，當犬有要吃的時候，您扯拉牽引帶“非”，意思就是不能吃。如果犬停止吃的行為，便要及時給予鼓勵。使它知道什么人的食物可以吃，什么人的東西不能吃。

4、鞏固訓練

因為地方變化，要讓護衛(wèi)犬守物必須進行一段時間的實地主人訓練，使它有一個明確的守護區(qū)域、任務(wù)。將犬拴系在院子里，可以在院子的門口放幾個箱包（用來給犬明確它所守護的區(qū)域），讓幾名朋友當助訓。

先拍打守護物（箱包等），引起犬的注意，下達“守住”的口令，這時叫一名朋友靠近箱包，并有去拿的動作，犬會吠叫報警，就馬上給予獎勵。這樣多讓幾人訓練，訓練幾天后它就可形成條件反射。但自己的家人或允許隨意進入的人（不要當助訓)，如果當自家人走進時，犬也吠叫，要用口令“非”制止。

擴展資料

對狗的訓練，就需要根據(jù)訓練計劃對狗進行針對性訓練，力求在計劃時間內(nèi)使狗學會的科目表現(xiàn)穩(wěn)定。這對訓犬師來說是個非常艱苦而漫長的過程。

交接受訓犬，交接這個過程對于訓犬師來講很重要，例如一只狗在訓犬師的幫助下改變了壞習慣并且學會了某些科目，需要投入使用，這個過程中，訓犬師不能一下子把狗丟給客戶，而是需要讓狗習慣真正的主人的命令。當然，訓犬師也有必要參加各種犬類競賽。

寵物主人就需要根據(jù)不同的目的選擇不同的指導手和訓犬師以達到最好的效果。