訓(xùn)練蘇格蘭牧羊犬首先要將狗狗帶到一個(gè)安靜的場(chǎng)所，使用牽引繩和零食，用專業(yè)方法誘導(dǎo)后，反復(fù)訓(xùn)練3-5天，蘇格蘭牧羊犬就能跟隨主人一起走了。當(dāng)狗注意力不在你身上的時(shí)候，停下來并清楚叫他的名字。要是狗沒有馬上看你，主人可以輕拉繩子。怎么訓(xùn)練蘇格蘭牧羊犬1、給蘇牧帶上項(xiàng)圈繩子帶他到一個(gè)安靜房間;2、讓他坐下，同時(shí)你站在他眼前面對(duì)他;3、把一只手放在他下巴下另外一之手放在前額，把他的頭稍稍抬起這樣他能夠看著你的眼睛;4、然后說“lassie,注意”(注，lassie是愛犬名字);5、盯著他的眼睛10秒鐘，輕輕撫摩他的下把并且重復(fù)“lassie,注意”6、10秒鐘以后，挪開你的手并鼓勵(lì)“乖”(注，我用乖字來鼓勵(lì)愛犬)。松開繩子。重復(fù)這個(gè)對(duì)視過程每天一到兩次，持續(xù)一周。然后帶著你的愛犬出去散步，口袋里帶上他喜歡吃的點(diǎn)心。當(dāng)他注意力不在你身上的時(shí)候，停下來并清楚叫他的名字。要是他沒有馬上看你，輕拉繩子(這并不是糾正他的行為而是引起他注意)，當(dāng)他回來看你的時(shí)候表揚(yáng)“乖”并給點(diǎn)心吃。

然后繼續(xù)走，找機(jī)會(huì)在他不注意你的時(shí)候重復(fù)訓(xùn)練。但請(qǐng)記住，最多經(jīng)過三到五次這樣的訓(xùn)練后，你應(yīng)該在第二天停下來重新訓(xùn)練。

這樣小蘇會(huì)很快學(xué)會(huì)當(dāng)你叫他的名字的時(shí)候迅速把注意力轉(zhuǎn)移到你這兒來。

 

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蘇格蘭牧羊犬怎么訓(xùn)練

蘇格蘭牧羊犬怎么訓(xùn)練?蘇格蘭牧羊犬智商比較高，所以訓(xùn)練起來也不會(huì)太難，那么下面小編為大家分享蘇格蘭牧羊犬訓(xùn)練教程。

蘇格蘭牧羊犬怎么訓(xùn)練?蘇格蘭牧羊犬智商比較高，所以訓(xùn)練起來也不會(huì)太難，那么下面小編為大家分享蘇格蘭牧羊犬訓(xùn)練教程。

蘇格蘭牧羊犬訓(xùn)練教程：

1、 蘇格蘭牧羊犬它訓(xùn)練最好的年齡是在它六個(gè)月的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候它的記憶力、服從力、行動(dòng)力都是非常好的。是很容易進(jìn)行訓(xùn)練的，它會(huì)很好的掌握你教它的內(nèi)容。

2、在剛開始的時(shí)候，給它進(jìn)行一些基礎(chǔ)的訓(xùn)練，讓它慢慢的適應(yīng)一下。先給它說一些簡(jiǎn)單的口令，讓它先學(xué)會(huì)基本的坐下、起立，讓它對(duì)你的口令行成一個(gè)條件反射，讓它先對(duì)訓(xùn)練有個(gè)簡(jiǎn)單了解，這樣你在后期訓(xùn)練它的時(shí)候，就會(huì)容易很多。

3、一個(gè)一個(gè)慢慢的去教它，它學(xué)會(huì)一個(gè)就給它一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)鼓勵(lì)它，這樣反復(fù)幾次，它就會(huì)熟練掌握你的口令。長(zhǎng)時(shí)間以后它就會(huì)慢慢的對(duì)你的口令行程一種條件反射，只要你說出指令，它就明白你的意思。

4、在你訓(xùn)練的時(shí)候，一定要做到不要去打它。打它會(huì)讓它和你之間的依賴感變得脆弱，而且如果你的狗狗是因?yàn)楹ε履愣?xùn)練，那就達(dá)不到你想要的訓(xùn)練效果了。有時(shí)候如果它不聽話可以在當(dāng)場(chǎng)就給它一個(gè)小小的懲罰，讓它知道它這樣做是很不正確的，能更好的讓它記住教訓(xùn)。

5、在訓(xùn)練的時(shí)候，要訓(xùn)練一段時(shí)間讓狗狗休息休息，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練會(huì)讓它對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生一種抵抗的心里。對(duì)你以后給它訓(xùn)練沒有好處。要讓它能喜歡上你的訓(xùn)練。

好的狗狗它是后天主人培養(yǎng)的，所以只要你訓(xùn)練的好，你的狗狗也能成為一天優(yōu)秀的蘇格蘭牧羊犬。這里分享幾個(gè)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練教程。

一、訓(xùn)練定點(diǎn)排便

需要為蘇格蘭牧羊犬準(zhǔn)備好一個(gè)專用的廁所，一般用一個(gè)大的塑料品盤子就行，然后再盤子里放沙子并鋪上幾張被狗狗尿過的墊紙，將盤子放在走廊角落。狗狗上廁所時(shí)間大多是在睡醒以及吃飯完后，當(dāng)它想大小便時(shí)就會(huì)聞一聞地面，這時(shí)它就會(huì)自己去盤子里大小便了。

二、散步訓(xùn)練

剛第一次帶狗狗出去散步需要給它佩戴好項(xiàng)圈，正確的散步方法是讓狗狗走在主人的左邊，但是不要拉著狗狗跑步，當(dāng)狗狗習(xí)慣后以后散步就不會(huì)亂跑。

三、訓(xùn)練蘇格蘭牧羊犬不亂吠叫

蘇格蘭牧羊犬對(duì)陌生氣味總是提高警惕，因此有時(shí)候也會(huì)胡亂吠叫打擾到主人休息。一開始當(dāng)狗狗吠叫主人要發(fā)聲說不要叫，如實(shí)蘇格蘭牧羊犬沒有停止那么主人可以卷起報(bào)紙同打它，這個(gè)訓(xùn)練方法效果非常不錯(cuò)。

四、訓(xùn)練蘇格蘭牧羊犬不亂奔撲

有時(shí)候蘇格蘭牧羊犬為了表達(dá)對(duì)主人親密所以就直接撲到主人身上，但是這讓主人的衣服很容易被弄臟，因此這個(gè)現(xiàn)象很不好。尤其是在家里來客人時(shí)，若是讓狗狗撲上來主人也會(huì)很難為情。若是遇上這種情況主人一定要說不行，并且用手碰狗狗的鼻子，這樣反復(fù)之后狗狗就不會(huì)撲主人了。

五、蘇格蘭牧羊犬用餐訓(xùn)練

喂食蘇格蘭牧羊犬要養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣，除了定點(diǎn)喂食之外千萬不要讓狗狗把食物叼到其他地方，不然家里可能會(huì)被弄臟，并且容易發(fā)霉滋生細(xì)菌引發(fā)蟲子等，所以家長(zhǎng)千萬不能忽視。

3個(gè)月的蘇格蘭牧羊犬怎么訓(xùn)練?。?/strong>

訓(xùn)狗資料

1．愛犬受訓(xùn)的最佳年齡是6個(gè)月或者更大一些，當(dāng)然，不能大到它走不動(dòng)道的時(shí)候。

2．最關(guān)鍵的是要打好基礎(chǔ)，先進(jìn)行隨行、坐下等服從訓(xùn)練，愛犬習(xí)慣了聽您的指示，以后您對(duì)它的其他指示，聰明的它自然也能很好地掌握。

3．循序漸進(jìn)，盡量把步驟拆細(xì)，逐步學(xué)習(xí)，每次愛犬成功做到一個(gè)動(dòng)作，都要給予鼓勵(lì)，以及多次重復(fù)訓(xùn)練至熟練為止。

4．絕不能打愛犬，您要以指令進(jìn)行訓(xùn)練，給予指令時(shí)聲調(diào)要像小的時(shí)候您的父母對(duì)您那樣嚴(yán)肅，而給予鼓勵(lì)時(shí)聲調(diào)則要溫柔，就像您長(zhǎng)大了談對(duì)象那會(huì)兒。

5．要注意讓愛犬休息，您覺得疲倦還知道買點(diǎn)兒保健品補(bǔ)補(bǔ)，它可沒有，也沒必要，您的愛犬每個(gè)動(dòng)作每天最多訓(xùn)練15分鐘，不然它就會(huì)厭煩和疲倦。

6．如果您很有錢，又找到一個(gè)很好的收費(fèi)馴犬學(xué)校，把愛犬送到那兒去學(xué)習(xí)，那么，當(dāng)它回到家時(shí)，您一定要督促及協(xié)助愛犬復(fù)習(xí)它所學(xué)的課程，這樣才能使愛犬成為學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)員。

訓(xùn)練計(jì)劃

最開始的訓(xùn)練：(比如說50-60天的幼犬)

讓他在同時(shí)與兄弟姐妹玩的階段也已經(jīng)開始了跟人的接觸；

讓他知道他所住的地方；

用名字或者口哨等叫他；

讓他知道“非”的命令的含義；

練習(xí)使用“臥”和“去”這兩個(gè)命令；

讓他知道并且能夠保持室內(nèi)清潔；

練習(xí)命令“銜”。

第二步 (比如說90到120天的幼犬)：

訓(xùn)練口令“非”“回窩”“臥”；

進(jìn)行強(qiáng)制性呼叫訓(xùn)練；

適應(yīng)牽引帶；

追蹤訓(xùn)練“蹤”；

加強(qiáng)“銜回”訓(xùn)練；

進(jìn)行“吠叫”訓(xùn)練 - “叫”、“非”；

進(jìn)一步訓(xùn)練：

隨行訓(xùn)練，練習(xí)“靠”；

訓(xùn)練“坐”；

練習(xí)“來”；

加強(qiáng)“臥”“去”訓(xùn)練；

學(xué)習(xí)命令“定”；

上面這些關(guān)于服從的訓(xùn)練，對(duì)于新手來說如果每天和犬在一起訓(xùn)練 1小時(shí)的話，在一個(gè)月之內(nèi)應(yīng)該能見到很好的效果。

這一個(gè)月可以這么開始：(每一行表示一天)

訓(xùn)練用牽引帶，早上 10 分鐘左右，下午或者傍晚 10 分鐘左右；

帶著牽引帶來進(jìn)行“坐”、“來”的訓(xùn)練，早晚各 15 分鐘；

帶著牽引帶來進(jìn)行“坐”、“來”、“臥”的訓(xùn)練，早晚各 20 分鐘；

帶著牽引帶來進(jìn)行“坐”、“來”、“臥”、“定”的訓(xùn)練，早晚各 20 分鐘；

然后用6-7天的時(shí)間，每天在室外帶著牽引帶，讓犬在離開一定距離之外練習(xí)“坐”；然后練習(xí)“來”，把犬叫到身邊，并等1-2分鐘；然后讓他練習(xí)“臥”，并走到他前面發(fā)出“定”的命令，圍著他走，讓犬等 30 分鐘。這個(gè)訓(xùn)練早上晚上各半小時(shí)。

到容易使犬注意力分散的地方，帶著牽引帶練習(xí)“坐”、“來”、“定”。早晚各 30 分鐘。

下面一周左右時(shí)間進(jìn)行帶著牽引帶的隨行訓(xùn)練。經(jīng)常改變速度或者方向。同時(shí)這幾天也要注意“坐”、“臥”、“來”的練習(xí)。早晚各 30 分鐘。

然后用一周左右的時(shí)間強(qiáng)化前面的訓(xùn)練成果，不允許犬出錯(cuò)誤?！白钡淖藙?shì)要標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作要迅速?！皝怼北M量多次練習(xí)，用聲音或者哨交替練習(xí)。在各種情況下練習(xí)“臥”，比如說近距離、遠(yuǎn)距離、有牽引帶和沒有牽引帶的情況下，并且用聲音、哨和手勢(shì)等不同方式練習(xí)?！岸ā钡挠?xùn)練這時(shí)候如果需要的話可以用挽具。早晚各 30 分鐘。

下面一周就要在有變化的前提下強(qiáng)化前面的訓(xùn)練?！芭P”要在更遠(yuǎn)的距離和各種條件下進(jìn)行；“定”要在看不見他的情況下保持 5 分鐘。不停重復(fù)前面所學(xué)到的命令；“來”要用聲音和哨交替練習(xí)。

這樣一個(gè)月左右過去，犬應(yīng)該已經(jīng)會(huì)了不少的基本功課。

下一個(gè)月的訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容主要是：

“快”；

不用牽引帶的“靠”；

加強(qiáng)一下命令“去”；

學(xué)習(xí)命令“繼續(xù)”；

訓(xùn)練“搜”和“停”；

訓(xùn)練“跳”和“回來”；

拒食訓(xùn)練。

這第二個(gè)月分四周來計(jì)劃：

第一周，帶牽引帶進(jìn)行跳躍訓(xùn)練；在沒有牽引帶的情況下，練習(xí)“去”、“定”、“停”；每天都要訓(xùn)練銜取、拒食、吠叫、攀登等，還需要每天的散步，最好每天訓(xùn)練 30分鐘到1個(gè)小時(shí)。

第二周，與第一周大體相同，關(guān)鍵要注意糾正錯(cuò)誤。這周的重點(diǎn)是反復(fù)練習(xí)銜取訓(xùn)練。每天訓(xùn)練結(jié)束讓他自由奔跑。

第三周，訓(xùn)練項(xiàng)目相同，但是不停變化訓(xùn)練地點(diǎn)，而且口令也交替變換。銜取訓(xùn)練應(yīng)該不會(huì)再出錯(cuò)誤。

第四周，每天換地點(diǎn)，延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間。銜取訓(xùn)練徹底過關(guān)。

這時(shí)候的犬在各個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中都基礎(chǔ)很扎實(shí)了，可以看出來他的專長(zhǎng)，如果還需要繼續(xù)訓(xùn)練的話，就選擇適合他的專長(zhǎng)的訓(xùn)練項(xiàng)目繼續(xù)深入訓(xùn)練。

如果作為護(hù)衛(wèi)犬的話，還需要的訓(xùn)練有：

撲咬訓(xùn)練；

守護(hù)物品，“看著”；

攻擊訓(xùn)練，“襲”、“放”；

控制逃跑者的訓(xùn)練；

等等

當(dāng)然還有許多專業(yè)訓(xùn)練，那就看訓(xùn)練者的目的了。

養(yǎng)狗的十點(diǎn)建議把狗兒當(dāng)做人的伙伴和朋友，才能耐心地飼養(yǎng)、護(hù)理和調(diào)教它。不能對(duì)它喜怒無常，忽冷忽熱。 　　狗兒不具備人的智力，不能進(jìn)行邏輯思維，不懂人的語言，狗兒只能通過記憶來進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，在訓(xùn)練時(shí)也要有耐心，要反復(fù)重復(fù)一個(gè)口令或一個(gè)手勢(shì)，以逐步幫助其建立起某種行為習(xí)慣，不能操之過急，要求太高。 　　人和狗感情上的聯(lián)系是人和狗共同生活結(jié)為伴侶的前提條件。因此，主人與狗要多接觸，對(duì)它多關(guān)心愛護(hù)，要友好相待。 　　在同人的接觸中，狗的好學(xué)程度，適應(yīng)能力是有差異的。因此，要注意不同情況區(qū)別對(duì)待，不能拋棄和落后者。 　　在飼養(yǎng)過程中，必須研究，了解所養(yǎng)狗的素質(zhì)、特性、習(xí)性，以便根據(jù)其特點(diǎn)并按照人的需要來發(fā)展和塑造它。 　　在同狗打交道時(shí)，人絕不能喪失自我克制。諒解、耐心和愛應(yīng)該貫徹始終。失去理智，打狗狗，對(duì)于2一個(gè)狗的訓(xùn)養(yǎng)者來說是最不可取的做法。狗即使犯了錯(cuò)誤，懲罰也要適當(dāng)。否則不僅會(huì)廢掉一條好狗，失去了養(yǎng)狗的意義，而且也不符合動(dòng)物保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。 　　對(duì)狗兒切不可過分溺愛，注意不要偏食，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，當(dāng)狗犯了錯(cuò)誤要給予適當(dāng)?shù)膽土P，這都是對(duì)狗的愛護(hù)。 　　對(duì)狗的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰要適當(dāng)、適時(shí)。賞罰得當(dāng)并且適時(shí)，對(duì)訓(xùn)練和塑造狗都會(huì)事半功倍。 　　狗是跑走型動(dòng)物，它喜歡和需要運(yùn)動(dòng)，以保持身體健康和狗的天性，決不可長(zhǎng)期關(guān)在屋里或圈在活動(dòng)范圍有限的欄里。 　　在選擇狗并將狗帶回家之前，要準(zhǔn)備好犬舍及其它養(yǎng)狗用具。最好還要先學(xué)習(xí)和了解一些有關(guān)狗兒的飼養(yǎng)管理方面的知識(shí)。

訓(xùn)練手段!!!

訓(xùn)練手段。

（1）強(qiáng)迫：

是訓(xùn)練員使用機(jī)械刺激和口令（威脅音調(diào)），迫使犬準(zhǔn)確而順利地作出某種相應(yīng)動(dòng)作的一種手段。是通過使用強(qiáng)機(jī)械刺激強(qiáng)化口令來實(shí)現(xiàn)的，具有“整形”作用，通常稱為強(qiáng)迫訓(xùn)練法。

強(qiáng)迫通常在下列情況下采用：

〈1〉基礎(chǔ)科目（個(gè)別科目除外）訓(xùn)練初期，通過機(jī)械刺激結(jié)合口令，手勢(shì)，在迫使犬作出相應(yīng)的動(dòng)作的前提下，建立口令，手勢(shì)的條件反射（其刺激強(qiáng)度是中等的，口令是 普通音調(diào)）。

〈2〉在犬對(duì)口令，手勢(shì)建立條件反射之后，因外界因素干擾，犬不能順利按口令，手勢(shì)作出動(dòng)作時(shí)，利用強(qiáng)的機(jī)械刺激來強(qiáng)化口令（威脅音調(diào)），使犬形成強(qiáng)制性的條件反射。

注意事項(xiàng)：

[1]強(qiáng)迫要及時(shí)，適度。即一出現(xiàn)犬不執(zhí)行口令，手勢(shì)的苗頭，立即進(jìn)行強(qiáng)迫刺激。否則會(huì)養(yǎng)成犬動(dòng)作遲緩，甚至有令不行的毛病。只有強(qiáng)迫適當(dāng)，才能達(dá)到目的，并能 有效地防止犬對(duì)訓(xùn)練員產(chǎn)生懼怕的后果。

[2]強(qiáng)迫應(yīng)與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。獎(jiǎng)勵(lì)可以緩解因強(qiáng)迫給犬造成的神經(jīng)系統(tǒng)的緊張狀態(tài)，可以轉(zhuǎn)變因強(qiáng)迫而導(dǎo)致犬興奮和抑制過程的急劇沖突，所出現(xiàn)的惶惑，呆滯，抑制等現(xiàn)象，還可增進(jìn)人犬親和。因此，強(qiáng)迫之后，不給犬及時(shí)正確地獎(jiǎng)勵(lì)是不行的。

[3]應(yīng)根據(jù)犬的神經(jīng)類型分別對(duì)待。各類型犬的抗刺激能力各不相同。能忍受強(qiáng)刺激的犬，刺激的強(qiáng)度可大一些。忍受刺激能力小的犬，其刺激強(qiáng)度應(yīng)當(dāng)小。同時(shí)，還要 根據(jù)犬當(dāng)時(shí)所受外界影響等情況靈活掌握。在訓(xùn)練中應(yīng)對(duì)犬細(xì)致觀察，對(duì)于因犬體內(nèi)部 刺激及健康原因而影響執(zhí)行動(dòng)作，應(yīng)進(jìn)行散放或治療，不應(yīng)施行強(qiáng)迫。

[4]根據(jù)訓(xùn)練科目分別對(duì)待。因各科目訓(xùn)練內(nèi)容不同，使用強(qiáng)迫的范圍及其要求有所不同。如基礎(chǔ)科目的訓(xùn)練就需要較多的使用強(qiáng)迫，且效果顯著。而在使用科目訓(xùn)練中，則需要很慎重地施以相應(yīng)的刺激，不能濫施強(qiáng)迫。

（2）誘導(dǎo)：

是指訓(xùn)練員采取足以能誘使犬產(chǎn)生某種活動(dòng)的影響手段或在自然條件下利用犬自發(fā)性的一定動(dòng)作，通過與口令，手勢(shì)的結(jié)合使用，用以建立某種科目的條件反射或增強(qiáng)訓(xùn)練效果的.

怎么讓蘇格蘭牧羊犬聽話 調(diào)焦牧羊犬的五個(gè)方法

1、從小應(yīng)該給蘇格蘭牧羊犬一個(gè)溫暖、健康的生活環(huán)境

2、不聽話的蘇格蘭牧羊犬可以及時(shí)的批評(píng)調(diào)教

3、在閑暇時(shí)間，家長(zhǎng)需要溫柔的或者是摟抱蘇格蘭牧羊犬

4、讓蘇格蘭牧羊犬變得聽話，除了日常的溝通交流之外，調(diào)教訓(xùn)練也是必不可少的

5、生活中，家長(zhǎng)可以給蘇格蘭牧羊犬選擇一個(gè)項(xiàng)圈，外出的時(shí)候注意拉好牽引繩

方法/步驟

從小應(yīng)該給蘇格蘭牧羊犬一個(gè)溫暖、健康的生活環(huán)境，給與科學(xué)、合理的調(diào)教和訓(xùn)練。培養(yǎng)蘇格蘭牧羊犬養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。通過訓(xùn)練培養(yǎng)，讓蘇格蘭牧羊犬的性格變得穩(wěn)定、懂事，也避免它長(zhǎng)大后調(diào)皮掉亂。

不聽話的蘇格蘭牧羊犬可以及時(shí)的批評(píng)調(diào)教。但是對(duì)于主人來說，應(yīng)該有防患于未然的意識(shí)。也就是說從蘇格蘭牧羊犬小的時(shí)候，針對(duì)這些服從性的訓(xùn)練就要開始進(jìn)行，避免蘇格蘭牧羊犬長(zhǎng)大后在出現(xiàn)這種不聽話的舉動(dòng)。以減少主人飼養(yǎng)的麻煩和困擾。

在閑暇時(shí)間，家長(zhǎng)需要溫柔的或者是摟抱蘇格蘭牧羊犬，讓它在主人的關(guān)心中成長(zhǎng)，讓它保持健康的心態(tài)，變的乖巧聽話。這也是一個(gè)不錯(cuò)的方法哦!

讓蘇格蘭牧羊犬變得聽話，除了日常的溝通交流之外，調(diào)教訓(xùn)練也是必不可少的。家長(zhǎng)對(duì)蘇牧犬的訓(xùn)練不能過于密集，一般來說每天可以訓(xùn)練2-3次，而且最好是在每次飲食之前的1-1.5小時(shí)左右進(jìn)行訓(xùn)練，每次訓(xùn)練的時(shí)間不能過長(zhǎng)，只要保持在10-15分鐘左右即可。如此反復(fù)的訓(xùn)練，直到蘇格蘭牧羊犬形成習(xí)慣，能完全聽從主人的指令，變得聽話之后才能停止訓(xùn)練。

生活中，家長(zhǎng)可以給蘇格蘭牧羊犬選擇一個(gè)項(xiàng)圈，外出的時(shí)候注意拉好牽引繩。在訓(xùn)練寵物狗狗前進(jìn)的時(shí)候，讓它可以跟隨在自己的腿邊，如果蘇格蘭牧羊犬想要單獨(dú)的走開，那主人應(yīng)該及時(shí)拉好牽引繩，防止蘇格蘭牧羊犬逃跑，讓它可以繼續(xù)安靜的隨自己前行，不會(huì)在隨意亂跑。

特別說明：通過以上關(guān)于怎么讓蘇格蘭牧羊犬聽話 調(diào)焦牧羊犬的五個(gè)方法內(nèi)容介紹后，相信大家會(huì)對(duì)怎么讓蘇格蘭牧羊犬聽話 調(diào)焦牧羊犬的五個(gè)方法有個(gè)新的了解，更希望可以對(duì)你有所幫助。

3個(gè)月的蘇格蘭牧羊犬怎么訓(xùn)練??！

訓(xùn)狗資料

１．愛犬受訓(xùn)的最佳年齡是６個(gè)月或者更大一些，當(dāng)然，不能大到它走不動(dòng)道的時(shí)候。

２．最關(guān)鍵的是要打好基礎(chǔ)，先進(jìn)行隨行、坐下等服從訓(xùn)練，愛犬習(xí)慣了聽您的指示，以后您對(duì)它的其他指示，聰明的它自然也能很好地掌握。

３．循序漸進(jìn)，盡量把步驟拆細(xì)，逐步學(xué)習(xí)，每次愛犬成功做到一個(gè)動(dòng)作，都要給予鼓勵(lì)，以及多次重復(fù)訓(xùn)練至熟練為止。

４．絕不能打愛犬，您要以指令進(jìn)行訓(xùn)練，給予指令時(shí)聲調(diào)要像小的時(shí)候您的父母對(duì)您那樣嚴(yán)肅，而給予鼓勵(lì)時(shí)聲調(diào)則要溫柔，就像您長(zhǎng)大了談對(duì)象那會(huì)兒。

５．要注意讓愛犬休息，您覺得疲倦還知道買點(diǎn)兒保健品補(bǔ)補(bǔ)，它可沒有，也沒必要，您的愛犬每個(gè)動(dòng)作每天最多訓(xùn)練１５分鐘，不然它就會(huì)厭煩和疲倦。

６．如果您很有錢，又找到一個(gè)很好的收費(fèi)馴犬學(xué)校，把愛犬送到那兒去學(xué)習(xí)，那么，當(dāng)它回到家時(shí)，您一定要督促及協(xié)助愛犬復(fù)習(xí)它所學(xué)的課程，這樣才能使愛犬成為學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)員。

訓(xùn)練計(jì)劃

最開始的訓(xùn)練：(比如說50-60天的幼犬)

讓他在同時(shí)與兄弟姐妹玩的階段也已經(jīng)開始了跟人的接觸；

讓他知道他所住的地方；

用名字或者口哨等叫他；

讓他知道“非”的命令的含義；

練習(xí)使用“臥”和“去”這兩個(gè)命令；

讓他知道并且能夠保持室內(nèi)清潔；

練習(xí)命令“銜”。

第二步 (比如說90到120天的幼犬)：

訓(xùn)練口令“非”“回窩”“臥”；

進(jìn)行強(qiáng)制性呼叫訓(xùn)練；

適應(yīng)牽引帶；

追蹤訓(xùn)練“蹤”；

加強(qiáng)“銜回”訓(xùn)練；

進(jìn)行“吠叫”訓(xùn)練 - “叫”、“非”；

進(jìn)一步訓(xùn)練：

隨行訓(xùn)練，練習(xí)“靠”；

訓(xùn)練“坐”；

練習(xí)“來”；

加強(qiáng)“臥”“去”訓(xùn)練；

學(xué)習(xí)命令“定”；

上面這些關(guān)于服從的訓(xùn)練，對(duì)于新手來說如果每天和犬在一起訓(xùn)練 1小時(shí)的話，在一個(gè)月之內(nèi)應(yīng)該能見到很好的效果。

這一個(gè)月可以這么開始：(每一行表示一天)

訓(xùn)練用牽引帶，早上 10 分鐘左右，下午或者傍晚 10 分鐘左右；

帶著牽引帶來進(jìn)行“坐”、“來”的訓(xùn)練，早晚各 15 分鐘；

帶著牽引帶來進(jìn)行“坐”、“來”、“臥”的訓(xùn)練，早晚各 20 分鐘；

帶著牽引帶來進(jìn)行“坐”、“來”、“臥”、“定”的訓(xùn)練，早晚各 20 分鐘；

然后用6-7天的時(shí)間，每天在室外帶著牽引帶，讓犬在離開一定距離之外練習(xí)“坐”；然后練習(xí)“來”，把犬叫到身邊，并等1-2分鐘；然后讓他練習(xí)“臥”，并走到他前面發(fā)出“定”的命令，圍著他走，讓犬等 30 分鐘。這個(gè)訓(xùn)練早上晚上各半小時(shí)。

到容易使犬注意力分散的地方，帶著牽引帶練習(xí)“坐”、“來”、“定”。早晚各 30 分鐘。

下面一周左右時(shí)間進(jìn)行帶著牽引帶的隨行訓(xùn)練。經(jīng)常改變速度或者方向。同時(shí)這幾天也要注意“坐”、“臥”、“來”的練習(xí)。早晚各 30 分鐘。

然后用一周左右的時(shí)間強(qiáng)化前面的訓(xùn)練成果，不允許犬出錯(cuò)誤。“坐”的姿勢(shì)要標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作要迅速?！皝怼北M量多次練習(xí)，用聲音或者哨交替練習(xí)。在各種情況下練習(xí)“臥”，比如說近距離、遠(yuǎn)距離、有牽引帶和沒有牽引帶的情況下，并且用聲音、哨和手勢(shì)等不同方式練習(xí)?！岸ā钡挠?xùn)練這時(shí)候如果需要的話可以用挽具。早晚各 30 分鐘。

下面一周就要在有變化的前提下強(qiáng)化前面的訓(xùn)練?！芭P”要在更遠(yuǎn)的距離和各種條件下進(jìn)行；“定”要在看不見他的情況下保持 5 分鐘。不停重復(fù)前面所學(xué)到的命令；“來”要用聲音和哨交替練習(xí)。

這樣一個(gè)月左右過去，犬應(yīng)該已經(jīng)會(huì)了不少的基本功課。

下一個(gè)月的訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容主要是：

“快”；

不用牽引帶的“靠”；

加強(qiáng)一下命令“去”；

學(xué)習(xí)命令“繼續(xù)”；

訓(xùn)練“搜”和“?！保?

訓(xùn)練“跳”和“回來”；

拒食訓(xùn)練。

這第二個(gè)月分四周來計(jì)劃：

第一周，帶牽引帶進(jìn)行跳躍訓(xùn)練；在沒有牽引帶的情況下，練習(xí)“去”、“定”、“?！保幻刻於家?xùn)練銜取、拒食、吠叫、攀登等，還需要每天的散步，最好每天訓(xùn)練 30分鐘到1個(gè)小時(shí)。

第二周，與第一周大體相同，關(guān)鍵要注意糾正錯(cuò)誤。這周的重點(diǎn)是反復(fù)練習(xí)銜取訓(xùn)練。每天訓(xùn)練結(jié)束讓他自由奔跑。

第三周，訓(xùn)練項(xiàng)目相同，但是不停變化訓(xùn)練地點(diǎn)，而且口令也交替變換。銜取訓(xùn)練應(yīng)該不會(huì)再出錯(cuò)誤。

第四周，每天換地點(diǎn)，延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間。銜取訓(xùn)練徹底過關(guān)。

這時(shí)候的犬在各個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中都基礎(chǔ)很扎實(shí)了，可以看出來他的專長(zhǎng)，如果還需要繼續(xù)訓(xùn)練的話，就選擇適合他的專長(zhǎng)的訓(xùn)練項(xiàng)目繼續(xù)深入訓(xùn)練。

如果作為護(hù)衛(wèi)犬的話，還需要的訓(xùn)練有：

撲咬訓(xùn)練；

守護(hù)物品，“看著”；

攻擊訓(xùn)練，“襲”、“放”；

控制逃跑者的訓(xùn)練；

等等

當(dāng)然還有許多專業(yè)訓(xùn)練，那就看訓(xùn)練者的目的了。

養(yǎng)狗的十點(diǎn)建議把狗兒當(dāng)做人的伙伴和朋友，才能耐心地飼養(yǎng)、護(hù)理和調(diào)教它。不能對(duì)它喜怒無常，忽冷忽熱。 　　狗兒不具備人的智力，不能進(jìn)行邏輯思維，不懂人的語言，狗兒只能通過記憶來進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，在訓(xùn)練時(shí)也要有耐心，要反復(fù)重復(fù)一個(gè)口令或一個(gè)手勢(shì)，以逐步幫助其建立起某種行為習(xí)慣，不能操之過急，要求太高。 　　人和狗感情上的聯(lián)系是人和狗共同生活結(jié)為伴侶的前提條件。因此，主人與狗要多接觸，對(duì)它多關(guān)心愛護(hù)，要友好相待。 　　在同人的接觸中，狗的好學(xué)程度，適應(yīng)能力是有差異的。因此，要注意不同情況區(qū)別對(duì)待，不能拋棄和落后者。 　　在飼養(yǎng)過程中，必須研究，了解所養(yǎng)狗的素質(zhì)、特性、習(xí)性，以便根據(jù)其特點(diǎn)并按照人的需要來發(fā)展和塑造它。 　　在同狗打交道時(shí)，人絕不能喪失自我克制。諒解、耐心和愛應(yīng)該貫徹始終。失去理智，打狗狗，對(duì)于2一個(gè)狗的訓(xùn)養(yǎng)者來說是最不可取的做法。狗即使犯了錯(cuò)誤，懲罰也要適當(dāng)。否則不僅會(huì)廢掉一條好狗，失去了養(yǎng)狗的意義，而且也不符合動(dòng)物保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。 　　對(duì)狗兒切不可過分溺愛，注意不要偏食，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，當(dāng)狗犯了錯(cuò)誤要給予適當(dāng)?shù)膽土P，這都是對(duì)狗的愛護(hù)。 　　對(duì)狗的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰要適當(dāng)、適時(shí)。賞罰得當(dāng)并且適時(shí)，對(duì)訓(xùn)練和塑造狗都會(huì)事半功倍。 　　狗是跑走型動(dòng)物，它喜歡和需要運(yùn)動(dòng)，以保持身體健康和狗的天性，決不可長(zhǎng)期關(guān)在屋里或圈在活動(dòng)范圍有限的欄里。 　　在選擇狗并將狗帶回家之前，要準(zhǔn)備好犬舍及其它養(yǎng)狗用具。最好還要先學(xué)習(xí)和了解一些有關(guān)狗兒的飼養(yǎng)管理方面的知識(shí)。

訓(xùn)練手段!!!

訓(xùn)練手段。

（1）強(qiáng)迫：

是訓(xùn)練員使用機(jī)械刺激和口令（威脅音調(diào)），迫使犬準(zhǔn)確而順利地作出某種相應(yīng)動(dòng)作的一種手段。是通過使用強(qiáng)機(jī)械刺激強(qiáng)化口令來實(shí)現(xiàn)的，具有“整形”作用，通常稱為強(qiáng)迫訓(xùn)練法。

強(qiáng)迫通常在下列情況下采用：

〈1〉基礎(chǔ)科目（個(gè)別科目除外）訓(xùn)練初期，通過機(jī)械刺激結(jié)合口令，手勢(shì)，在迫使犬作出相應(yīng)的動(dòng)作的前提下，建立口令，手勢(shì)的條件反射（其刺激強(qiáng)度是中等的，口令是 普通音調(diào)）。

〈2〉在犬對(duì)口令，手勢(shì)建立條件反射之后，因外界因素干擾，犬不能順利按口令，手勢(shì)作出動(dòng)作時(shí)，利用強(qiáng)的機(jī)械刺激來強(qiáng)化口令（威脅音調(diào)），使犬形成強(qiáng)制性的條件反射。

注意事項(xiàng)：

[1]強(qiáng)迫要及時(shí)，適度。即一出現(xiàn)犬不執(zhí)行口令，手勢(shì)的苗頭，立即進(jìn)行強(qiáng)迫刺激。否則會(huì)養(yǎng)成犬動(dòng)作遲緩，甚至有令不行的毛病。只有強(qiáng)迫適當(dāng)，才能達(dá)到目的，并能 有效地防止犬對(duì)訓(xùn)練員產(chǎn)生懼怕的后果。

[2]強(qiáng)迫應(yīng)與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。獎(jiǎng)勵(lì)可以緩解因強(qiáng)迫給犬造成的神經(jīng)系統(tǒng)的緊張狀態(tài)，可以轉(zhuǎn)變因強(qiáng)迫而導(dǎo)致犬興奮和抑制過程的急劇沖突，所出現(xiàn)的惶惑，呆滯，抑制等現(xiàn)象，還可增進(jìn)人犬親和。因此，強(qiáng)迫之后，不給犬及時(shí)正確地獎(jiǎng)勵(lì)是不行的。

[3]應(yīng)根據(jù)犬的神經(jīng)類型分別對(duì)待。各類型犬的抗刺激能力各不相同。能忍受強(qiáng)刺激的犬，刺激的強(qiáng)度可大一些。忍受刺激能力小的犬，其刺激強(qiáng)度應(yīng)當(dāng)小。同時(shí)，還要 根據(jù)犬當(dāng)時(shí)所受外界影響等情況靈活掌握。在訓(xùn)練中應(yīng)對(duì)犬細(xì)致觀察，對(duì)于因犬體內(nèi)部 刺激及健康原因而影響執(zhí)行動(dòng)作，應(yīng)進(jìn)行散放或治療，不應(yīng)施行強(qiáng)迫。

[4]根據(jù)訓(xùn)練科目分別對(duì)待。因各科目訓(xùn)練內(nèi)容不同，使用強(qiáng)迫的范圍及其要求有所不同。如基礎(chǔ)科目的訓(xùn)練就需要較多的使用強(qiáng)迫，且效果顯著。而在使用科目訓(xùn)練中，則需要很慎重地施以相應(yīng)的刺激，不能濫施強(qiáng)迫。

（2）誘導(dǎo)：

是指訓(xùn)練員采取足以能誘使犬產(chǎn)生某種活動(dòng)的影響手段或在自然條件下利用犬自發(fā)性的一定動(dòng)作，通過與口令，手勢(shì)的結(jié)合使用，用以建立某種科目的條件反射或增強(qiáng)訓(xùn)練效果的.